第一篇：魅力绽放

“魅力绽放，真我风采”主题班会活动方案

七（3）班

活动目的：

1、展示同学们半学期来在思想上，学习上，生活上的靓点。

2、体验魅力绽放前付出的艰辛及展示风采后的真心喜悦。

活动准备：学生分组准备各自的表演，收集有关资料。班会主持人：刘烨华

潘颖 活动过程：

主持人宣布班会开始：七（3）班“魅力绽放，真我风采”主题班会现在开始。

全体起立唱国歌，宣誓 刘：丝丝芳香是花的魅力 潘：郁郁葱葱是草的魅力 刘：波光粼粼是水的魅力 合：魅力无处不在。

潘：魅力存在于世界的每一个角落，抓住美好的瞬间，感悟爱与魅力的真谛，你就会寻找到它，下面请听短文朗诵《绽放梦想之花，寻找光芒背后的魅力》。

刘：听完这篇短文朗诵，你们是不是对魅力有了新的认识，是不是觉得魅力就在我们身边？

潘：我们班有很多同学擅长英语，今天他们给我们的班会带来了英语短剧《龟兔赛跑》，大家对龟兔赛跑的故事都不陌生吧？（英语短剧表演者上场，主持人一一介绍他们扮演的角色。旁白——王玉婷，兔子——胡梦祥，乌龟——周亮，小猴子——花香，小鸡——钱天云）

刘：短剧中的乌龟凭借他自己的毅力跑到了最后，赢得了比赛，这就是乌龟的魅力。曾经有四个大学女生唱红了《心愿》，今天我们班也有四位女生一展她们的魅力，请欣赏有孙畅，张林忆凡，王倩，宫姸带来的《心愿》 潘：有些同学虽然暂时还没显示出什么特长，但也一心想在本次班上露一手，下面请欣赏由付洪和唐飞带来的相声《你是差生》

刘：听完了这段搞笑的相声，你们心中是否也激起了火花，暗暗发誓要做一名优秀的中学生呢？是否也跃跃欲试一展自己的魅力呢？接下来给每一位同学展示自己的机会。我们来做一个“成语连珠”的游戏。潘：介绍游戏规则（全班分为四队，魅力队，绽放队，真我队，风采队，每队7人，邀请班主任当评委。由魅力队开始出成语，按魅力绽放真我风采的发言顺序接龙，接不上的那队要表演一个节目，表演完由输的那队开始出成语，游戏继续，表演好的同学有奖品哦）

刘：游戏结束了，四队同学都表现得很棒，都体现出自己队的风采。班主任老师经常教育我们，要用知识来武装自己，这样才能在人生的舞台上绽放自己的魅力。下面请齐唱班歌《武装》 班主任对活动小结 主持人宣布活动结束。

2013/11/27 2

第二篇：榆次花卉魅力绽放

榆次花卉魅力绽放

榆次区林业局

花卉是美的化身，美的象征，它不仅可以美化生活，还可以陶冶情操。随着我区经济发展和人民生活水平、消费水平的不断提高，花卉消费已成为一种新时尚，加之城镇建设、小区绿化及交通道路两侧绿化，花木市场潜力十分巨大，城市花木消费呈逐年递增趋势。花卉装饰装点着我们的生活，也潜移默化地改变着我们的生活。因而，花卉产业的发展不仅改善我们的生活环境，提高生态效益，还能增加农民收入，实现生态效益、经济效益和社会效益的统一。

一、深刻认识加快我区现代花卉产业发展的重要意义

（一）有利于促进农业结构调整。花卉产业具有高效、高辐射、高附加值的特性，普通露地花卉产值2-4万元/亩，精品设施花卉可高达30万元/亩以上，是普通粮食作物的20-300倍。我们要积极推进农业产业结构调整，将花卉产业培育成我区农业的特色产业。

（二）有利于促进城乡统筹发展。通过发展花卉产业，挖掘花卉文化内涵，拓展花卉休闲领域，满足市民不断增长的物质、精神需求，实现农业增效、农民增收的目标，促进城乡统筹发展。

（三）有利于带动花卉相关产业发展。花卉产业发展，将拉动旅游、餐饮、会展等第三产业发展以及花卉物流、园艺机械、花材等相关产业发展，更好的履行晋中赋予榆次的会展、休闲等城市功能。

二、我区发展花卉产业具有诸多优势

（一）花卉市场前景广阔。

近年来，随着榆次市民生活水平的不断提高，花卉消费以每年20%以上的速度增长。同时随着城市绿化美化水平的提高，室内外花卉使用大幅度增加，花卉消费量逐年增加，为花卉产业的发展带来了良好的契机。

（二）区位优势明显。太原南站的建设及大太原经济圈的规划发展使榆次区的地理区位优势凸显出来。由密集的公路网和铁路网组成的高效便捷交通体系，为发展花卉物流奠定坚实基础，榆次花卉从榆次运往省内外将极为便利。

（三）政策扶持。2009年山西省林业厅将种苗花卉产业定为重点支持发展五大林业产业之一。种苗花卉产业以省会太原为中心大力发展盆花生产，以大同、朔州为重点稳步发展鲜切花，适度发展花坛花卉和草坪，加快大中型城市花卉市场建设，力争把我省建成北方优质鲜切花生产基地，盆栽植物生产基地，区域花卉物流中心。

（四）花卉专业人才丰富。榆次区及附近地区农林类大专院校可提供花卉园艺类专业人才，并可将花卉科技成果就近转化为现实生产力。

（五）气候条件适宜球根类花卉生长及花卉制种。榆次区属于温带大陆性半干旱季风气候，总的气候特征是：冬季漫长，干冷晴朗。春季升温快，日变温大，干旱多风。年平均气温9.8℃,极端最高气温37℃，极端最低气温-21℃，≥10℃的积温3593℃，平川无霜期可达160天以上，山区降至100天以下，多年平均无霜期为157天。多年平均降水量438毫米。此种气候特点有利于开花植物花芽分化，有

利于花卉着色。生产的百合、一品红、蝴蝶兰品质好于南方；生产的种子籽粒饱满、着色好、单产高，花卉制种每公顷比其他省份高30 kg左右。

三、榆次区花卉产业现状

现有花卉种植面积10公顷，花卉企业7家，花农20户，花卉从业人员约300人，控温温室面积约480㎡，日光温室面积约23000㎡。

榆次区花卉产业明显的特点是：规模小，市场竞争力弱。花卉生产专业化程度低，生产者将切花、盆花、盆景、绿化苗木等在一个花圃内种植，因而造成其产品缺乏特色，规格难以统一，数量不成规模。而且，很多花卉从业人员都是从种菜、种粮等直接转移到种花上来，他们没有花木生产的经验，对花卉生物学特性和生态学特性了解不深，因此造成花卉栽培水平徘徊不前。

造成此现状的原因有以下几方面：

1、花卉生产企业规模小，专业化程度低，生产设施设备陈旧，提高了花卉生产成本，影响花卉品质；

2、自主创新能力弱，开发专业人才缺；

3、从业者专业化知识缺乏；

4、缺乏资金支持，深度研发不够，产品缺乏一致性、高品性；

5、花卉生产管理技术粗放；

6、市场信息不灵；

7、花卉销售无序，交易方式陈旧落后，运输专业程度低；

8、缺乏现代企业营销手段。

四、对策建议

制订一系列适合花卉业发展的优惠政策，加大对花卉业的资金投入，并利用优惠政策引导社会资金投向花卉业，充分调动基层组织、企业的积极性。

1、政策引导

⑴制定花卉产业发展规划。根据全区国民经济与社会发展中长期规划要求，科学制订《榆次区花卉产业发展总体规划》，并在编制各类规划过程中充分考虑花卉产业发展的需求，切实促进花卉产业可持续发展。充分发挥政府部门的组织、引导和服务功能，建立一套符合花卉行业特点，具有较高组织化和专业化分工，符合市场经济规律，使花卉产业尽快成为我区农业的特色产业，实现由资源优势向产业优势和经济优势的转变。⑵制定产业扶持政策。根据国家有关法律、法规和晋中市有关规定，结合我区实际，制定相关优惠政策，推动我区花卉产业又好又快的发展。

2、资金扶持

⑴加大政府投入力度。花卉发展的重点乡镇要结合本地实际，努力创造条件，逐步加大对花卉产业的投入，支持花卉产业的快速可持续发展。⑵切实加大招商引资力度，不断拓宽融资渠道，支持并吸引大型企业以各种形式投资花卉产业；鼓励民营资本参与花卉产业开发经营，兴办产业经济实体。

3、集约生产，培育龙头

重点扶持、引进、改造一批龙头花木企业，在项目、信贷、土地、税收、工商管理、技术、出口、运力提供、运费调节、人才等方面给予一系列政策倾斜，使之成为带动能力强、发展势头好、科研水平高的骨干企业。通过他们联合花农，整合土地资源，整合花卉产业链，将小而散的小农经营模式整合成为区域化布局，专业化生产，一体化经营，合作化服务的现代经营模式，有效地将分散的千家万户组织起来，形成群体优势，规避市场风险，杜绝恶性无序竞争，形成优势互补，互利互惠的共赢合作体。同时整合或兴建花卉协会、花卉合作社、专业组织等，完善花卉业产前、产中、产后的社会化服务体系，强化花卉业联合会的职能，提高从业者的组织化和合作化程度。

4、品牌战略

运用先进科学方法，引进市场潜力大的优良新品种，促进高技术含量花卉品种开发创新，培育具有自主知识产权的花卉新品种，扩大特色花卉的生产规模，打造特色花卉品牌，提升我区花卉产品市场竞争力。

5、完善人才储备

大力发展花卉产业职业教育，培养适用型中高级花卉产业人才，积极引进国内外花卉科技、经营管理和市场开拓等方面高层次人才到榆次作培训，进行技术指导。

6、加强宣传，培育市场

通过媒体、政府和教育部门、社会组织加大花卉文化和花卉知识的宣传，大力弘扬中国花卉文化，将许多不为人知、不为人行的已形成的花卉象征理念、欣赏理念、认识理念、审美理念和文化内涵以及

保健、食用药用等多功能灌输给世人，提高人们的审美观和环保意识，提升花卉业的软力量，刺激和引导消费，培育消费市场。

五、结语

发展花卉产业可以调整农村产业结构，加强生态建设，增加农民收入，是贯彻落实科学发展观的一项重大部署，也是关系我区经济社会长远发展的一件大事。因此，要抓住花卉产业发展的机遇期，发展壮大我区花卉产业，实现生态效益、经济效益、社会效益的结合。

参考文献：

【1】 耿怀英;《发展资源优势，促进兴林富民，努力加快全省林业产业发展步伐——全省林业产业建设推进会上的讲话》2009年3月27日

【2】 杨晓盆,杨伟红,裴淑芳;山西花卉产业发展的问题分析与技术对策

[J];山西农业大学学报(自然科学版);2006年03期

【3】王金龙;山西花卉业的现状与发展前景 [J];山西林业;2003年06期

第三篇：女生做到8点 绽放魅力

女生做到8点 绽放魅力

我们一直在寻找能够提升自我的方法途径。这里有8个好技巧可以帮助你更好的提升自我。其中有一些简单方法步骤你可以立即开始去做，还有一些更大的计划你需要更多的努力去完成。

1、每天读书。书是智慧的源泉。你读的书越多，你就会变得更加有智慧。

2、学习新的语言。学习一门新的语言是一项挑战，你可以通过学习语言来了解不同的文化背景，丰富自己的知识。

3、打造你的灵感空间。你的生活环境会影响你的情绪，如果你生活在一个充满灵感的环境中，你每天都会富有创造力和激情。如果你的房间还是一团糟的话，是时候改造它了。从小事做起，先整理你的桌面吧。

4、战胜你的恐惧。不得不说的是，每个人都有他害怕的东西。有人害怕在众人面前演讲，害怕成功，害怕冒险，害怕鬼怪，甚至是害怕毛毛虫。你也有害怕的东西吧？为什么不花时间去战胜你的恐惧呢？这会帮助你成长的。

5、升级你的技能。如果你玩过角色扮演游戏的话，你应该了解升级的概念——通过增加经验值，你会变得更加强壮，更加厉害。我们的生活就好似一场真实的角色扮演游戏，只不过你不能任意存档或者读档（这就是现实与虚拟的区别）。

6、给未来的自己写一封信。5年后的自己会是什么样的呢？你可以写一封信给5年后的自己，我想你一定有很多话要说：“告诉自己要好好学习，珍惜时间„„不要做浪费时间的事情”亦或是“珍惜身边的朋友，亲人„„”好吧，既然这样，为什么不从现在开始珍惜生活呢？（要知道，现在的每一步都在书写自己的历史。我想5年后的自己应该不仅仅是身体上的成长，思想与心灵也应该更加成熟。

7、承认自己的缺点。每个人都有缺点，但重点是了解它们，承认它们，并且重视它们。你的缺点是什么呢？不用告诉我，用自己的行动去改掉吧！

8、立即行动。我们有时会变得非常犹豫，不知道该怎么选择，而克服犹豫的秘诀——立即行动。通常一件事我会在60秒内果断下决定，然后立即执行。这样我就不会给自己任何时间去犹豫不决。

自从我养成了立即行动的习惯，我的效率变得更高了，我节省了一大笔时间去做事情，而不是去想，去犹豫。我认为，立即行动的习惯是每个人都应该努力培养的，这会给你的生活带来巨大的改变。

第四篇：巧用“节外生枝”,绽放课堂魅力

巧用“节外生枝”,绽放课堂魅力

新的语文课程标准指出：我们的教学应当是师生之间、学生之间交往互动与共同发展的过程。学生是课堂教学的主体，在课堂教学中教师只有因势利导，创造性地组织起适合学生参与、自主、创新的教学活动，有效促成教学资源的生成和利用，才能使我们的课堂教学焕发出新的生命力。叶澜教授也曾说过：“新的课堂需要我们教师不断捕捉、判断、重组课堂教学中从学生那里涌现出来的各种信息，推进教学过程在具体情境中的动态生成。” 在这一过程中，常会出现一些“意外”情境、“独到见解”和“独特体验”。但不管是突发性的，还是诱发性的课堂生成资源，只有被用来为课堂教学的充实、拓展、延伸服务时，才具有意义。教师要把课堂生成的信息变为“活水”，有效地利用，让课堂更加灿烂，愈显生机。

下面是自己在教《花瓣飘香》的教学片段：

师：其实小女孩送的不只是花瓣更是一份孝心，小女孩对母亲那份浓浓的情意正像悠悠飘香的花瓣一样，悄悄的飘进了作者的心，深深地打动了文中的“我”。从文中什么地方可以看出来？

生：作者买了两盆月季花。

生：作者送给小女孩一盆月季花，送给自己的母亲一盆月季花。

生：作者也学着小女孩送给自己母亲月季花。

学生说到这里，我正准备齐读最后一小节，揭示课题，结束今天的新课。这时，我班姜德绩突然若有所悟地说：“老师，我觉得这是两盆不同的月季花，一盆是为了感谢小女孩，另一盆是为了孝敬自己的母亲。”唉，姜德绩总爱突发奇想，节外生枝，我在备课时根本没有预料。但看到同学们一齐向他投去疑惑的目光，我想到了新课程改革倡导“以学生为本”的教育新理念。反映到具体的课堂教学当中,要求教师及时捕捉生成性课程资源,构建动态教学课堂。我何不抛砖引玉，也许会有意想不到的收获呢。

师：哦，姜德绩认为作者送出的那两盆月季花表达的含义不一样，是吗？那咱们来猜一猜这两盆月季花表达的意思，好吗？咱们先来猜猜送给小女孩的那盆月季花。

（学生的思维异常活跃，个个跃跃欲试，孩子放飞的思维如汩汩流淌的泉水。）

生：我觉得这盆月季花的表达的是“祝愿小女孩的母亲早日康复”的意思。

生：我也认为这样，因为课文第七自然段说小女孩摘花瓣就是希望她妈妈的病快点儿好起来，所以作者送一盆月季花也和小女孩一样希望她妈妈的病快点好起来。

师：说得真好，真是“心有灵犀一点通”呀！那这盆月季花的仅仅是指这一层意思吗？

生：我想作者还想表达“感谢”。

师：咱们洗耳恭听。

生：感谢小女孩让他懂得了要做一个有孝心的人。

师：你真是这盆花的“知音”！

生：作者送给小女孩的这盆月季花有“祝愿”，有“感谢”也有“夸奖”，夸奖小女孩――是一个懂事的孩子

师：说了第一盆，那第二盆呢？

生：放在母亲阳台上的那盆月季花的表达的是“对母亲的爱”。

师：是的，这盆月季花的表达的就是――“妈妈，我爱你。”

（从学生丰富的表情中，激动的语言中，我感受到了学生心灵的震撼。课文学到这里再来揭示课题，水到渠成，顺理成章。）

师：同学们，课文学到这里，你肯定有了更深的感悟，让我们再次深情地读读课题：花瓣飘香。

师：你们读懂课题了吗？课题有什么特殊含义呢？

生：我读懂了，小女孩的孝心飘香。

生：我知道了，作者受到了小女孩的感染，也要孝顺自己的母亲，孝心飘香。

生：作者很喜欢小女孩，送给小女孩月季花，很有爱心，爱心飘香。

生：可爱的小女孩也感动了我，我也孝敬我的父母，听父母的话。

生：虽然我们的手中没有花瓣，但是我们每个人都有一片花瓣，那就是我们的孝心、爱心。希望同学们能用自己的心，让周围的人每天都能闻到淡淡的芳香。

生：……

案例点评：

我通过“节外生枝”的环节，升华了课文的主题，激发了学生的情感，让片片花瓣的清香飘进了学生的心田。我们要让课堂成为一个生成性的课堂，不只是老师的探究，更是学生对问题的探讨，在讨论中、研究中来深化我们对课文的理解。教师要鼓励学生自主探讨，敢于提出问题。当然更要注意的是无论学生在讨论过程中的见解是正确还是错误，抑或是多么的幼稚，都是一种很好的资源，教师不能有任何的轻视冷落，否则必然导致学生心灵的封闭，无法构建互动平台，自然也就无法形成新的课程资源。教师在课堂教学中要允许学生提出与教师不同的见解，允许学生提出与教材不同的看法，允许学生挑战权威，这样，在争鸣、批驳、质疑、探索中，课堂会有不一样的精彩。理智对待每一个课堂动态生成，才能让课堂的生命流光溢彩。

教学是教师人为创造的一种特殊学习环境。课堂上利用好学生动态生成的资源，使学生的主体意识得到真正体现的，能调动学生的整个精神世界。本教学片段学生在“节外生枝”的资源中，体验到了生命的美好和尊严,在更高层次上理解了生命的意义。让学生滋生博爱之心，学生的个性得以张扬，心灵得到充实。作为一名教师，不仅需要课前的精心预设，面对富有价值的生成资源，还应独具慧眼，及时将动态生成资源捕捉并理智纳入课堂临场预设范畴之中。课堂有了师生互动中的即兴创造、学生的个性才能得到张扬，思维的火花才会绽放，凝固的课堂场景才会变成一幅幅鲜活的、生动的画面，流淌出生命的活力。

第五篇：天下女人之魅力绽放、打造魅力女人、打造女人魅力、魅力女人演讲稿范文

天下女人之魅力绽放

二十岁，是一个如花的年龄。二十岁女孩的美丽显而易见，如果再有一些优秀的品质会让美丽锦上添花。

1.拥有自然真诚的教养

中国刚刚富裕起来的一代人对所谓“贵族”和“格调”的认识还多么肤浅。我见过不少拿腔拿调，只会用名牌包装自己的人，也见到他们送到外国念书，希望沾点贵族气的孩子，骄傲无礼让人头痛。也许我们忘了最高贵的格调是自然真诚，无论是百姓还是皇家，无论在外国还是中国。

2.初生牛犊的闯劲与勇气

初出茅庐，二十岁的女孩要有一种初生牛犊不怕虎的闯劲。那怕犯很多的错误都没有关系，我总是说，年轻最大的资本就是犯的起错误。所以要勇敢的去追求自己热爱的事业。因为你不去追求，你怎么知道你是不是能够做的到呢！

勇气对于二十岁的女孩来说是最可嘉的品质之一，哪怕稍微有一点点狂妄，都是非常可爱的。因为它充满了对一个世界去探索的好奇。作一些将来可以回忆的年少轻狂之事，有过一次暗恋、拍一套写真集、在发型和化妆上多做新尝试„这都是二十岁的丰富之处。

3.梦想

梦想是成长的动力，二十岁的女孩要有做一番事业、获得基本的社会承认的强烈愿望。对未来充满希望和期待。

4.决定自己到底要成为怎样的人

这世上到底由什么来决定我们是谁？我认为大概有三类事：

一、完成的事——世人以此来估量我们的成就与价值；

二、不做的事——后人以此来评价我们的操守与底线；

三、想做却没有做成的事——这常常是只有自己最了解、最在乎的事，是一个更真实的自我的认定。二十岁的自己，可以开始学习定义自己是谁？并培养相关的技能和气质。

5.养足未来的资本

多读几本好书、多交几个好朋友、甚至养成几个好习惯。二十岁是投资和储蓄的时候，要养足未来的资本。魅力的三十，不会从天而降，如果之前的29年不够努力，那么过了30岁也不会有奇迹出现。

三十岁女性健康更美丽

对于三十岁的女性来说，美丽需要升级。就像高露洁的那句广告词：全面升级到健白。三十岁女性追求的已经不只是外表，而应该更注重内在。健康的理念、健康的方式和健康的身心都会让美丽全面升级。

1.反观内心、学会总结

如果说20岁的时候满心想的都是外面的世界，30岁的时候要有机会更多的反观自己的内心。最重要的不是你取得了怎样的成绩，而是要学会对自己过去从二十岁到三十岁的10年进行总结。用“我”作开头写20个句子，每一句都表达自己的一个特点或想法，然后仔细看看我到底爱什么样的人？

我到底想做什么样的事情？什么给我带来最大的愉悦？还有什么是想作却还没有完成的？从中整合出下个阶段的目标和需要。

2.知道自己的风格

从二十岁到三十岁，也许你试过了很多不同的选择，究竟哪个最适合自己？通过过去10年的回顾，开始真正的了解自己、知道自己的风格，不要再去模仿别人，有信心依照自己的风格处事。

3.做自己喜欢的事

兴趣是最好的老师，能做自己喜欢的事情是最幸福的。三十岁的时候，应该去想一想怎么样能够集中我的精力来做几件我自己最有兴趣去做、最愿意去做的事情。一旦烦心时也就多了一个可以释放的空间。

4.相信积累的力量

一个人的成功和挫折可能着眼于一个偶然因素或某一个重大决定而改变了人生。人生中做的任何事都不是徒劳的，三十岁要相信积累的力量。所以一个稳定有发展的工作、几个深交的朋友、持续运动的好习惯、甚至是几道拿手好菜，这些积累都会在适当的时候发挥作用。

5.身心健康第一，还要从关爱自己开始

记者询问我最多的问题大概是“如何取得事业与生活的平衡”，我认为要想平衡，身心健康第一，还要从关爱自己开始。比如，如果身体不好，每天工作三个小时就筋疲力尽，无力顾及家人了，平衡点可能就在一个低水平上。如果夫妻关系出现危机，女性也不太可能以很好的状态投入工作。在种种责任感之下呢，健康的身体和良好的生活习惯是非常非常好的。比如说我自己就非常得益于我有着非常规律的生活习惯，不会有太多的熬夜、对刺激性的食物敬而远之、每天刷牙两次„.。我觉得保持一个愉悦的身心，然后有一个非常健康的身体，就会让你有旺盛的精力来承担你所承担的。

6.学会示弱

女人在大事当前中表现出的坚强常常超过男性。但是如果事事好强，样样能干，却未必是爱情的福音。据说，里里外外一把手的女性幸福指数最低，宋丹丹在自己的书中《幸福深处》对此颇有体会。一次她要打点行李出差，先生主动帮着整理 “这箱子太小了，得换个大点的才装得下”。宋丹丹不信，经她一番折腾，还真把衣物都塞了进去。正在她得意洋洋之时，坐在旁边气鼓鼓的丈夫终于忍不住了：“你！你为什么要剥夺别人幸福的权利？”这时的丹丹才恍然大悟：能够为自己所爱的人操办些小事，是一种幸福和乐趣，管他是用大箱子还是小箱子呢！于是好强的她开始学会示弱。“这事该怎么办呐？”“那事就靠你了！”一开始还属有意，慢慢地真成了习惯，两口子各得其所。

男人跟男人不一样，女人跟女人大不同，什么时候逞强，什么时候示弱，那是女人的爱与智慧。

7.建立起一个情感的支持系统一个好且稳固的支持系统，除了自我的心理调适外，更包括良好的人际关系和家人的情感支持。人很少是被累死的，只有被烦死的，如果心情不愉快平和，有再大的能耐也干不长。学会赞赏和感恩是一个法宝。周围的亲人、同事都“人和”了，事业和生活的平衡点就会水涨船高。女人不是一根插在土里的竹竿，而更像一棵树，只有根系发达，才能茂盛繁荣。

8.让经历变成美丽

三十岁女人的美是在各种看似不利的经历中一层层蜕茧而出的。因为痛过，所以懂得，也才能安慰。“历练成精”是精灵的精，精气的精。是比美丽更高的评价。三十岁的女人，眼神中应该流露出沉着、智慧和不刺人的锐利；穿着得体、饰物精致，有一种不张扬的优美；说起话来，嗓门不高，条理清晰、用词精准，同时又充满感性和热情，更重要的是三十岁的女人应该都学习成为很好的倾听者。