第一篇：宣传方式及预期效果终稿

宣传方式及预期效果

1.条幅宣传：将条幅挂在人流量多的重要位置，条幅所占面积大，颜色鲜艳，对同学的吸引力大，可以使校园里大部分同学了解到商家的信息，提高本校同学对商家产品的认知度。

2.纸杯宣传：一次性纸杯主要提供给运动员和场内工作人员，自然而然注意到纸杯的不同之处，可以使处于忙碌状态的人也能了解到商家的信息。3.海报宣传：运动会期间，校园内人员众多，并来自不同领域，可以使更多未能参与运动会的人员了解到商家信息。

4.个性卡片或卡贴宣传：个性的卡片或卡贴可以吸引到年轻人的注意，而年轻人是社会消费主体，大大地提升了年轻人对商品的关注度。

5.宣传单宣传：在食堂门口和教室内分发宣传单，可以使每个在校同学都注意到商品的商品信息，增大了商品信息的流通面。

6.优惠券宣传：在人流量多的地方分发贵公司优惠券，可以使大多数人注意到商品的实惠，可以勾起人们的购买欲，从而提高商品的销量。

7.易拉宝宣传：易拉宝属于可以便捷式携带的广告牌，可以根据人群位置的变化随时进行移动，增加了广告宣传的流动性。

8.调查问卷宣传：通过调查问卷的形式进行宣传，不仅可以使人们了解到商家的商品信息，而且可以使商家了解到自身的不足，从而改正，能够吸引更多的顾客。

9.拱门宣传：拱门是一种非常显眼的宣传方式，它几乎可以吸引经过的每个人，起到了极好的宣传效果。

10.小旗子宣传：小旗子主要用于运动会上为运动员加油，观众的欢呼声可增加人们的关注度，小旗子的使用增加了亮点，起了极棒的宣传效果。

(注：以上所有宣传物品均有商家提供，我们只负责进行发放和安置。)

经费预算

1.条幅：每条300元/天 2.纸杯：100元/300个 3.海报：15元/张

4.个性卡片或卡贴：100元/500张 5.宣传单：300元/1000张 6.优惠券：100元/500张 7.易拉宝：每张50元/天 8.调查问卷：300元/400张 9.拱门：400元/天 10.小旗子：100元/200面

（注：下图为易拉宝）

第二篇：预期效果

预期效果

机电一体化技术专业经重点建设后，全日制在校生规模将超过700人，带动数控技术、电气自动化和机械制造与自动化3个专业的发展，建成以机电一体化技术专业为核心资源共享的教学平台。

（一）形成符合机电人才培养的工学结合人才培养模式

形成以能力培养为主线，“工学交替”和“订单培养”人才培养模式。在专业教学理念、课程体系、教学模式、师资队伍建设以及实训条件建设等方面和机电高技能人才培养目标相适应。

（二）建成北京和华北地区机电高技能人才培训基地

专业实训基地的完善与建设，为地区和煤炭企业机电一体化技术高技能人才的训练和培养提供了必备的硬件条件，使得机电一体化职业培训与鉴定服务实现了规模化，可面向机电一体化技术重点专业与专业群在校学生、企业员工和社会人员开展职业技能培训鉴定。

（三）共享型专业资源库将带动高职相关专业教学质量提高

电气控制与PLC、传感器与检测技术、单片机控制技术、自动化生产线安装维修等7门课程是机电一体化专业学生核心知识与技能培养的关键性课程。以7门核心课程网站为重点的专业资源库的建设，使区域职业院校同类专业能够共享优质教学资源。

（四）辐射和带动机电一体化相关专业的发展

机电一体化技术重点专业的建设，可以辐射到数控技术、电气自动化和机械制造与自动化等相关专业，实现校内实训基地设备的充分共享。重点专业和相关专业的教师可依托机电一体化技术专业校内实训基地良好的设备条件，紧跟最新技术的发展，更好地开展机电一体化技术应用的研究工作，为企业和社会提供技术支持与服务。

第三篇：预期效果最新版

预期效果：

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前期调研：首先，课题项目实践团队通过对企业的深入调研，了解到了企业对于“两型基金”的关切点和着眼点，同时对建立“两项基金”课题项目的可行性和合理性有了明确的认识；其次，我们通过深入居民社区进行走访调研（通过社区走访和问卷调查等），有效地掌握了社区居民等社会群体对开展“两型基金”课题项目的态度，得到了各社会群体关于建立“两项基金”课题项目的批评、意见及建议。

政府：

政府通过设立“两型基金”有效地普及了“两型社会”的理念，同时深化了政府改革，创新了政府管理模式，使得政府职能得到进一步优化。

湖南省率先设立‘两型基金”，在湖南推广两型理念，倡导两型风尚，更好的促进“两型社会”发展，使湖南省成为全国“两型社会”发展的模范省。

湖南省推广“两型基金”，鼓励、引导企业进行经济效益与社会效益相结合的综合性发展。有利于湖南省经济发展模式的转变与经济结构的优化，从而促进湖南经济的又好又快发展。

企业：

企业通过申请“两型基金”，践行“两型社会”理念，履行了关爱自然环境的社会责任，满足了企业实现永续发展的内在要求，促使了企业实现经济效益与社会效益的双赢。

在践行“两型基金”项目过程中，企业能够自主地进行科学生产和技术创新，同时提高管理水平，从而降低了生产成本，增强竞争力。

企业通过运行“两型基金”这种能够促进“两型社会”发展，带来巨大社会效益的项目，发挥了企业模范带头作用，给社会带来了巨大反响，传递了“正能量”，能够提高企业的社会影响力。

社会：

“两型基金”课题项目的实践和“两型社会”的发展与推广能够为社会带来以下影响：

弘扬和培育加快建立生态文明社会的崇高风尚，形成从身边做起，从自我做起，保护自然，绿色消费的生活习惯，推动城市形成人与自然和谐发展的现代化建设新格局。

建设“两型社会”有利于降低社会成本，提高社会经济效益和区域竞争力。有利于全面贯彻落实科学发展观，让“两型社会”由人民共建、为人民共享，使“两型社会”建设沿着人民群众在良好生态环境中生产生活，经济社会永续发展的方向前进。

有利于全面解决我国资源环境问题，实现生态文明建设。最终推动社会主义和谐社会的建设。

第四篇：课题预期效果

预期成果

1、教师学科设计创新能力得到补充完善，课堂教学质量得到明显提高。

2、教师有效教学能力得到发展，在课堂学习、课外活动、社会活动、人格发展各方面得到体现。

3、教师教育教学理念、能力得到显著提升。

4、研究成果形成（论文专集、优秀教学案例专集、课堂实录专集等）。

课题预期成果

范家小学课题组 2005年3月

第五篇：活动预期效果

活动预期效果：

由于讲座持续时间较长，需要注意各个方面来使讲座达到最好效果，因此我们希望达到如下成效：

1.通过前期的宣传，许多同学来报名参加“学术淘金”系列讲座活动

2.讲座过程进行的温馨而顺利，同学们敢于质疑学术问题，教授能就其问题给出 满意回答

3.营造中大南校区的学术研讨氛围，为同学们广泛学习创造一个良好的环境，培养同学们的学术精神，扩大同学们的知识面，丰富各院系之间的交流，促进学科多元化的发展

4.通过这次活动建立一个学术交流平台，激发同学们的创新与质疑精神，敢于就学术问题在此平台上与相关教授进行交流，深化同学们的相关学术知识，从而促进同学们的学术研究

5.活动规模较小，是有针对性的讲座，教授与同学们就其专业学术问题进行讨论，解决相关的疑惑，引导同学们走向更深层次的学术研究，推动校园科技文化的建设，促进新的研究成果的出现

6.增强中山大学青年科技协会的影响力，促进协会的发展，为以后协会举办各类活动积累经验