第一篇：初一上期末易错点总结

初一上期末易错点总结 一.写出下列词组

1.为某人买某物__________________ 2.一点都不_____________________ 3.帮助某人做某事__________________4.试穿...______________________ 5.想要做某事______________________ _________________________ 6.告诉某人做某事________________7.告诉某人不要做某事_________________ 8.不得不做某事____________9....怎么样？_______________/______________ 10.该做...的时间___________________ _____________________________ 11.因....而感谢_____________________12.为自己取用....____________________ 13.在某方面帮助某人______________14.为什么不_________________________ 15.让某人做某事____________________________________ 二.翻译下列句子

1.你认为这条裤子怎么样？____________________________2.________________________ 2.我们需要多少大米？________________________________ 3.你想要和我一起去野餐吗？____________________________ 4.去放风筝怎么样？_____________________________________ 5.为什么不试穿一下呢？___________________________________ 6.怎么了？_______________________________________________ 7.你真是太好了_________________________________________ 8.谢谢你帮助我______________________ /_____________________________ 9.该回家了_________________________/_____________________________ 10.你能让他给我回个电话吗？____________________________________ 11.你穿上这件裙子很漂亮___________________________________ 12.你想要吃点什么？___________________________________ 13.你想要喝点东西吗？________________________________ 14.请随便吃些鱼吧___________________________________ 15.这是我家人的一张照片__________________________________ 16.你能在英语方面帮助我吗？_________________________________ 三.用所给词适当形式填空

1.Why don’t you ____________(have)a rest? 2.Would you like ___________(go)to swimming with me ? 3.He wants___________(buy)a gift for his mother 4.How about___________(have)some fish? 5.We are in the same school, but in different____________(grade)6.Please tell him __________(call)me back 7.Thank you for ___________(help)me 8.This pair of shoes are nice, I want to try _______(it)on 9.He often help his teacher___________(clean)the classroom 10.Would you like ________(some)eggs? 三.选择

1.____________do you like this man ?---He is kind to us A.How B.What

C.Who

D.where 2.I want to buy a car____________my son A.for

B.of

C.with

D.on 3.Teacher often tell us _______________on the road.A.not play

B.not to play

C.to play

D.not playing 4.How about __________out for a walk A.to go

B.going

C.go

D.goes 5.They sing songs _________Sunday morning,but we__________ A.on ,aren’t

B.in ,don’t

C.on, don’t D.in , aren’t 6.Tina often forgets ___________her homework A.do

B.doing

C.to do

D.to doing 7._______speak in the class, listen carefully.A.Not

B.No

C.Do D.Don’t 8.Could you ask the kid_______with the dog? A.not play

B.not to play

C.doesn’t play

D.isn’t playing 9.The girl ________red is Kate A.in

B.on

C.from

D.at

10.Boys and girls ,welcome to my home and _______ A.help yourself

B.helps yourself

C.help yourselve D.help you 11.These pants look nice!Can I ________ A.try on it

B.try it on

C.try them on

D.try on them 12.I live far from school,__________I never late A.and

B.so

C.but

D.because 13.He __________his mother ________eating meat A.like , likes

B.likes ,is like C.is like ,likes

D.likes,likes 14.Is this ________schoolbag ?---No, it isn’t.__________is here A.your ,My

B.your, mine C.yours,My D.yours,mine 15.Our Egnlish is very kind______us, It’s very kind________her A.to,of B.of ,to

C.for , to D.for ,of 16.What’s wrong _______you ? I can’t find bus No.2 A.with

B.about C.to

D.with

第二篇：初一上学期数学易错点归纳

初一上学期数学易错点归纳

第一章 有理数

1、数轴三要素（方向、原点、单位长度）

2、绝对值几何定义，3、有理数的加减乘除负数的“—”号别丢了，4、科学技术法把“0”的个数数准，5、从一个数的左边第一个非0数字起，到末位数字止，所有数字都是这个数的有效数字。四舍五入遵从精确到哪一位就从这一位的下一位开始，而不是从数字的末尾往前四舍五入。比如：3.5449精确到0.01就是3.54而不是3.55.第二章 整式

1、注意多项式次数、项数，和系数里有没有“—”负号。

2、多项式加减，一般先合并同类项，合并时需注意同类项必须同时满足两个条件：（1）所含字母相同；（2）相同字母的次数相同，二者缺一不可．同类项与系数大小、字母的排列顺序无关。

3、去括号时负号与括号里每个单项式相乘，例

第三章 一元一次方程

1、等式两边同时相除a，2、移项注意符号

第四章 图形认识初步 暂无

其实从升入初一开始，关于中、高考的战斗已经开始。面对中考和高考这两次重要的考试，细节往往决定着最终的成败，而大起大落的学生最终考试结果往往是“落”.因此，做个完美的规划，注重平时功夫，夯实基础，对刚入初一的学生显得尤为重要！

基础初一 初一的知识点不多，难点也不是很多。但学好初一却是整个初中三年中最重要的。从小学进入初中，同学们进入了一个全新的环境。老师的教学方式变了，学习的知识更深入了。可以说，对大部分同学来讲，进入初中大家又重新回到了同一个起跑线上。大家都知道，百米赛跑起跑很重要。如果比赛的前三分之一你落在了后面，后面想追赶就难了。更重要的是，在初一阶段你面对一个新环境，没能适应它，没有掌握学习新知识的新方法。将这些问题积累到初二，就会在心态上出现问题。所以，在初一阶段，同学们要完成两个任务：一方面要尽早的完成从小学到初中的角色变换，越早适应初中的学习习惯，越能够比别人提前一步；另一方面，在学习的过程中要稳扎稳打，脚踏实地的学好每一个知识点，不放过每一个小错误。初中的要求与小学不同，它对每一个知识点都挖掘的比较深，在弄懂的基础上要求能够熟练应用，甚至创新。

另外，初一的学习也要注意一定的超前性，在初一升初二的暑假要适当学习初二知识，毕竟初二的难点更多，及早的了解一些，有助于分担初二学习的负担。

关键初二 初二的学习任务是整个初中三年最重的。需要注意的问题有二：一是，初一的基础如果打得很好，并且在初一升初二的暑假对初二知识有一个大概的了解，那么学好初二内容决不困难。因为初二的知识虽难，但它所应用的很多解题技巧或思想我们在初一都讲过了。到了初二只不过是换一个外壳包装，或进行更深入的拓展而已。二是，在初二的学习中，我们要注意对相关类型题目的总结，尤其是那些自己易错的题目或不会的题目，一定要进行归类，进行有针对性地学习。

另外，需要注意两点，一是，很多重点高中的实验班会在初二就把初中的大部分知识点讲完，留下一少部分放到初三再讲。这就加重了初二学习的负担，因此，初一的提前学习就显得尤为重要了；二是，有些具有高中部的学校会在初二的期末进行考试，决定哪些同学直接进入高中部学习，哪些同学继续留在初中部学习参加中考。同学们要及早了解相关的信息。

冲刺初三 初三的知识点不多，但却都是中考的重点和难点。而且初三的学习以复习为主，复习要求全面、有针对性。尤其是到了初三下半年，最好能够将近几年的中考真题做一下，了解一下哪些地方会出难题，要下功夫掌握；哪些地方出简单题，只需了解即可。

万事开头难。刚刚步入初中，同学们一定要把握好自己的心态。既不要抱有中考是件遥远的事，初一玩玩也无所谓的心态，放松自己，也不要因一些刚进入初中所出现的新问题而失去信心。脚踏实地的学习，持之以恒的努力，自然而然就会有好的收获。

初中英语学习规划 初一学习规划

总体要求：适应中学阶段英语系统化的学习，打下扎实的语法基础，适应中考指导下的英语考试体例。主要规划：

1、系统学习语音知识，掌握自己拼读单词的能力。

2、扩大词汇量，并做到听说读写四会。

3、进行专项听说训练，在考试压力不大的阶段集中精力完成听说飞跃。初二学习规划

总体要求：对课内教材透彻深入掌握，有效利用英语课堂45分钟。语法、阅读能力作为重点培养目标，为中考高分进行能力准备。不可拘泥于课本知识，拓宽知识面，在有效的指导下自学。主要规划：

1、背诵每一篇课文，对教材词汇表上的单词做到全部“四会”.2、每天两篇阅读，一篇完型填空，积累好词好句。

3、精力充沛的同学，可选择一本难度更大的英语教材系统同步学习。初三学习规划

总体要求：对初中英语知识的扫尾工作完成后，就开始专题化，分项能力的系统复习。培养答题能力，掌握必答题技巧，从英语能力向英语考试转化。主要规划：

1、梳理初中语法，配合大量专题练习，制作自己的《语法错题集》。

2、按考纲词汇背诵、听写、造句，强化写作中的运用。

3、培养自己的回答阅读、完型题目的答题技巧，统计阅读速度和答题正确率。

4、正确写一篇英语作文，让老师进行评改。背诵一篇考试作文。初中语文学习规划

语文学科是一门基础学科，涉及的知识面特别广，上下五千年，纵横八万里，古今中外，天南地北，无所不包。因此，语文“不是随便可以学好的，非下苦功夫不可”.重点突出“趣”“积”“记”“练”四个要点。

一、趣——培养浓厚的学习兴趣兴趣是最好的老师，热爱是求知的向导。其实语文知识本身就具有无穷的趣味，那奥妙无比的表意文字，形象生动的修辞方法，跃然纸上的人物形象，扣人心弦的故事情节，无不会引起同学的兴趣，在学习中领略语文的美。

二、积——养成良好的学习习惯学习语文不是一朝一夕的事，那就需要你养成良好的学习习惯。“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海”.只要你坚持下去，你的语文知识定会取之不竭。

三、记——掌握适用的学习方法识记是学习语文的重要方法。只有识记，方能积累；只有积累，方能丰富。流传千古的名言警句，古今中外的作家作品，都需要你熟记在心，这样，答起卷来，才能挥洒自如。

四、练——提高语文的基本能力听说读写是语文学习的四项基本功，必须苦练，方能提高。所以平时我们既要重视课堂上的语文学习，还要注重平时的基本训练，听说读写都要勤加练习，坚持不懈，考试的时候才会稳操胜券。

复习过程中的三个重视：

（一）重视语言的积累运用

初中阶段学习语文的主要任务，首先是积累大量的语言材料，然后才是理解和运用。

1、古诗文和现代诗文的积累背诵。

2、词语、名言警句、俗语、谚语的积累。

3、名著积累。

4、语文常识积累等。

（二）重视阅读能力的训练归纳出阅读的规律和技巧。

（三）重视写作能力的训练

1、提高审题能力。

2、不断创新，张扬个性。初中数学学习规划平时篇

1、按部就班：数学是环环相扣的一门学科，哪一个环节脱节都会影响整个学习的进程。所以，平时学习不应贪快，要一章一章过关，不要轻易留下自己不明白或者理解不深刻的问题。

2、强调理解：概念、定理、公式要在理解的基础上记忆。每新学一个定理，尝试先不看答案，做一次例题，看是否能正确运用新定理；若不行，则对照答案，加深对定理的理解。

3、基本训练：学习数学是不能缺少训练的，平时多做一些难度适中的练习，当然莫要陷入死钻难题的误区，要熟悉高考的题型，训练要做到有的放矢。

4、重视平时考试出现的错误：订一个错题本，专门搜集自己的错题，这些往往就是自己的薄弱之处。复习时，这个错题本也就成了宝贵的复习资料。

数学的学习有一个循序渐进的过程，妄想一步登天是不现实的。熟记书本内容后将书后习题认真写好，有些同学可能认为书后习题太简单不值得做，这种想法是极不可取的，书后习题的作用不仅帮助你将书本内容记牢，还辅助你将书写格式规范化，从而使自己的解题结构紧密而又严整，公式定理能够运用的恰如其分，以减少考试中无谓的失分。考试篇

攻略一：概念记清，基础夯实。数学≠做题，千万不要忽视最基本的概念、公理、定理和公式，特别是“不定项选择题”就要靠清晰的概念来明辨对错，如果概念不清就会感觉模棱两可，最终造成误选。因此，要把已经学过的四本教科书中的概念整理出来，通过读一读、抄一抄加深印象，特别是容易混淆的概念更要彻底搞清，不留隐患。攻略二：适当做题，巧做为王。有的同学埋头题海苦苦挣扎，辅导书做掉一大堆却鲜有提高，这就是陷入了做题的误区。数学需要实践，需要大量做题，但要“埋下头去做题，抬起头来想题”，在做题中关注思路、方法、技巧，要“苦做”更要“巧做”.考试中时间最宝贵，掌握了好的思路、方法、技巧，不仅解题速度快，而且也不容易犯错。攻略三：前后联系，纵横贯通。在做题中要注重发现题与题之间的内在联系，绝不能“傻做”.在做一道与以前相似的题目时，要会通过比较，发现规律，穿透实质，以达到“触类旁通”的境界。特别是几何题中的辅助线添法很有规律性，在做题中要特别记牢。

攻略四：记录错题，避免再犯。俗话说，“一朝被蛇咬，十年怕井绳”，可是同学们常会一次又一次地掉入相似甚至相同的“陷阱”里。因此，我建议大家在平时的做题中就要及时记录错题，还要想一想为什么会错、以后要特别注意哪些地方，这样就能避免不必要的失分。毕竟，中考当中是“分分必争”，一分也失不得。

攻略五：集中兵力，攻下弱点。每个人都有自己的“软肋”，如果试题中涉及到你的薄弱环节，一定会成为你的最痛。因此一定要通过短时间的专题学习，集中优势 初中英语全册重点词组与句型一本全！

第一册词组(共26个)

1.in English 用英语 2.how many 多少 3.a piece of bread 一片而包 4.four cups of tea 四杯茶 5.a pair of shoes 一双鞋 6.play chess 下棋 7.run after 追逐

8.play football 踢足球 9.be good at 擅长 10.on the basketabll team 在篮球队 11.scoot at the basket 投篮

12.the first bus 第一班车 13.at eight 在八点

14.hurry up 快点 15.a quarter past ten 十点一刻 16.five to eleven 差五分十一点 17.the next train 下一趟火车 18.on Monday 在周一

19.a ticket for Shanghai 一张飞往上海的机票 20.at home 在家 21.a good idea 好主意 22.go skating 去滑冰 23.in the afternoon 在下午

24.in winter 在冬季 25.make a snowman 堆雪人 26.put on 穿上，戴上

第二册词组(共84个)

1.in Class One，Grade One 在一年级一班 2.play ball games 进行球类活动 3.read books 读书 4.in summer 在夏季

5.have one's class 上课 6.on the playground 在操场上 7.every day 每天 8.the first class 第一节课

9.be interested in 对…感兴趣 10.his friend 他的朋友 11.go to the zoo 去动物园 12.collet stamps 集邮

13.make model cars 制作汽车模型 14.take pictures 照相 15.grow roses 种植玫瑰 16.go fishing 去钓鱼

17.Chinese food 中国食物 18.my parents 我的父母 19.two American boys 两个美国男孩

20.a new student 一名新生

21.study English 学英语 22.thank you 谢谢 23.in China 在中国 24.speak Japanese 讲日语 25.very well 很好

26.only a little 只有一点 27.a department store 百货商店

28.of course 当然可以

29.try on 试穿 30.have a look at看一看

31.how much 多少钱 32.at the market 在市场里 33.do shopping 买东西 34.a post office 邮局 35.deliver letters 送信

36.take care of 照顾 37.run a machine 开机器 38.get up 起床 39.last year 去年 40.for a long time 很长时间

41.next year 明年 42.come back 回来 43.listen to music 听音乐 44.around the house 在房子周围 45.have a party 开聚会

46.have meals 吃饭 47.look for 寻找 48.the first floor 第一层 49，each of us 我们每个人

50.on the wall 在墙上 51.be far from 离……远 52.write to 给……写信 53.get up 起床

54.have breakfast(lunch, dinner, supper)吃早饭(午饭，晚饭)55.do one’s homework 做作业 56.go to bed 上床睡觉

57.watch TV 看电视 58.get to到达 59.at home 在家 60.prepare for 准备 6I.wake up 叫醒 come in 进来

62.go into 进入

63.take a shower 洗澡 64.comb one's hair 梳头 65.brush one's teeth 刷牙 66.say goodbye to 和……说再见 at night 在 67.put on 穿上，戴上

68.take off 脱下，摘下 69.good night 晚安 70.wash hands 洗手 71.take a trip 旅游

72.in front of在前面

73.in the east(south, west, north)在东边

74.by boat 乘船 75.in the middle 在中部

76.a map of China 一张中国地图 77.how about怎么样 78.walk through 走过 79.go down the street 沿着这条街走

80.excuse me 请原谅 81.at the end 在终点 82.turn left(right)向左(右)转

83.want to do sth.想要做某事 84.next to 旁边，隔壁 第三册词组【共72个】

1.at the party 在聚会上 2.in a low voice低声的 3.give sb sth or give sth to sb 给某人某物 4.enjoy oneseIf 玩很高兴

5.have a party 聚会 6.make friends with sb 和某人交朋友 7.each other相互 8.think of 认为 9.a lot of 许多

10.enjoy doing sth.喜欢做某事 11.do morning exercise 做早操 12.a good rest 好好休息 13.go for a walk 去散步

14.lie in bed 躺在床上 15.plenty of 大量的 16.catch a cold 感冒 17.have a rest 休息

18.three times a day 一天三次

19.have a fever发烧 20.take the medicine 吃药 21.be all right 身体好了

22.one…the other 一个，另一个

23.be on 演出 24.be over结束 25.yesterday evening 昨天晚上 26.It's good(bad)for… 对…有好处(坏处)

27.once a week 每周一次 28.turn on 打开 29.turen off 关上 30.nearly every day 几乎每一天

31.all kinds of各种各样

32.at the bus stop 在公共汽车站

33.get on 上车

34.get off 下车 35.wait for 等待某人

36.show sb.round 带领某人参观某地 37.be busy doing sth.忙于做某事 38.traffic lights 交通灯 39.move on 继续前进

40.be ready for 为…做准备 41.slow down 减慢速度 42.zebra crossing 人行道 43.knock...off...撞倒 44.traffic rules 交通法规

45.road signs 交通标志 46.rush hours 高峰期 47.go sightseeing 去观光 48.be air, by plane 乘飞机 49.by sea, by ship 乘船

50.a few 几个，—些 51.most of 绝大多数 52.decide to do sth.决定做某事 53.had better 最好

54.from…to...从…到…

55.ask sb to do sth.要求某人做某事 56.promise sb.to do sth.答应某人做某事

57.make a call 打电话

58.take a message for sb.给某人捎个信

59.pick up 捡起，拾起 60.cut off 切断

61.put down 放下

62.go camping 去野营 63.hold on 稍等

64.have a good time 玩得高兴 65.at this moment 现在

66.a telephone booth 电话亭

67.have to 不得不 68.send sb.sth., send sten.to sb.送给某人某物 69.pay for 付款

70.in the middle 在中间

71.You're welcome 不客气 72.NO PARKING 禁止停车

第三篇：2008~2009易错点总结（最终版）

附件一

2008~2009易错点总结

一、关于价格取定

1.改性沥青卷材的厚度，3厚时选SBS I PY PE3 GB 18242，4厚时选SBS I PY PE4 GB 18242。2.聚苯乙烯泡沫塑料板自熄性与挤塑聚苯板，两种材料注意“挤塑”两字，调价格时注意板厚，套用定额时注意安装部位（屋面、楼地面还是天棚）。

3.商品砼，把粒径号去掉（如“商品泵送混凝土 C20（20）”→“商品泵送混凝土 C20”（现浇现拌砼不去，非泵送商品砼软件中的工料机窗口中的材料名称“非”字加上）。4.泵送砼选择注意泵送高度（3-28换有梁式带形基础^泵送砼C25_20M以下→有梁式带形基础^泵送砼C25_0M以下）。

5.一般情况下，乳胶漆、外墙涂料调成品（注意调成品后单位是m2，看清油漆遍数）。6.铝合金门窗等调成品（门窗市场信息价含五金配件、玻璃及制作、运输安装）。7.综合毛砂，选择低价砂（图纸所示垫层及回填处用粗砂是有误的）。

8.综合人工按定额价判断是几类人工再按人工类别选择价格（见定额总说明及文件规定）。9.一般情况下，水泥选散装。10.水泥425#为水泥32.5级，（参见http://www.teniu.cc/news/ShowIt.aspx?TreeID=1325&ID=951）。11.94定额有些材料不调价差（见允许按实调整差价的材料品种）。12.信息价中油毡宽1米。13.轻钢龙骨以平米计。14.镀锌白铁皮即镀锌钢板。15.预算时同一时期信息价注意一致。16.水（椒江、黄岩、路桥三区不同）。17.副刊上的信息价需打折计入。

18.94市政，汽油(机具用)、柴油(机具用)、电(机具用)，不调价内差。

二、关于取费

1.新颁布的各项规定的执行。2.检验试验费，装饰为0。

3.同一个工程项目在计取了缩短工期增加费后，不得再计取夜间施工增加费。4.建筑类别划分94与03不同。

三、关于套用定额

1.周长几米内的判断一下（如面砖300*300套周长1200内）。

2.水泥砂浆配合比及厚度不同需换算，砌筑砂浆注意是水泥砂浆还是混合砂浆（03定额，参见http://www.nbzj.net/homepage/about.php?category=100，94定额见定额（天棚不作换算））。3.砼强度等级换算。

4.综合土方定额、9-100混凝土台阶、9-92砼墙脚护坡等定额，综合了哪些内容（注意已经综合了的内容不要重算）。

5.注意定额计算单位是以m2还是以m3计（2-71人工铺装碎石底层厚5cm工程量以m2计；11-56混凝土檐沟抹水泥砂浆以m计）。

6.17-3建筑物垂直运输 檐高20m内，P264八（软件自动换算有误，需手动调整）。7.入岩增加费（岩石层的定义P26，二）。

8.未计价主材（2-92 桩木，见94定额P39，11-28）。9.16-1综合脚手架 檐高7m内~层高6m内→16-3（注意檐高）。

10.板材换算，有些板需注明厚度（红榉夹板，核对一下是否为橡木夹板；6-105彩钢夹心屋面板 厚75mm→6-104（图示为50mm））。

11.18-B25花岗岩磨边，人工、机械*1.30，见94定额P64注。12.沉降观测P104，13，不需另计。13.地面垫层不需模板。14.贴瓷砖处抹灰→11B-1。

15.构件运输需判断为几类构件，见P230。

16.除锈，见P238，工作内容，除锈刷防锈漆一遍及成品堆放。17.防锈漆注意刷几遍，构件制作中已含一遍，定额上P230，7。18.7-5→10-1（屋面处是找平层非保护层）。19.16-37→16-37*0.6（P248，10）。20.2-618铜芯电力电缆敷设，换算。21.挖桩承台土方系数。

22.2-137凿钻孔灌注桩桩头φ800mm以内，凿人工挖孔桩桩头时注意换算，见P64 注5。23.安装，需另计的主材：荧光灯管、灯泡、雨水斗。24.安装，刚套管套用定额见培训教材P122 二 6。25.参03定额时，人工定额单价改成16.5。

26.94定额，预制构件增值税，项目编号19-6，工程量为预制构件合价。27.市政2-193路面构造筋，分圆钢、螺纹钢套定额。

四、易漏项

1.雨篷、预制构件、楼梯的模板。

2.各种外加剂（掺10%UEA，掺5%防水剂，加10%建筑胶等）。

3.机械台班单独计算费用、脚手架等各种技术措施项目（3027转盘式钻孔桩机场外运输费P318，看清P310说明）。

4.散水处沥青砂浆嵌缝，屋面分仓缝、成品排气槽、上人孔。5.钢丝网、纤维布、刷界面剂，纯水泥浆一道，箱后防火隔板。6.花岗岩水簸箕。7.墙面分隔线。

8.雨篷处排水管（03定额，94定额不另计）。9.地面塘渣回填。10.闭水试验。11.地面防水涂料。12.外露铁件油漆。

13.市政道路中，模板、钢筋、路床整形。14.市政给排水中，松木桩。15.基础防潮层。

16.试桩等图纸角落里的文字描述项目。17.厨房、卫生间素砼带。18.窗台等压顶。

19.预制构件安装及其中的钢筋、03定额化粪池钢筋。20.盖板。

五、关于清单

1.项目特征（节点详图引用图集的可在项目特征中写上引用的图集；梁、板、柱的项目特征中注明层高（圈、过梁、GZ除外）；雨篷见计价培训教材P83；010702003001屋面刚性防水“内配双向直径为4钢筋，中距150”，删除，细石砼土内的钢筋，按砼及钢筋砼工程另行计算，不出现在此项目特征中；挖土方清单中写上“运土及堆置处理”；门窗以樘计时要写明洞口尺寸）。

2.出现多个计算单位的，如“个;套”，选择一下单位；暂定价输入时不要忘记输入单位。3.项目编号有无重复（右击－清单重新编号）。

4.现浇构件、预制构件、桩钢筋笼钢筋分别分圆钢、螺纹钢列清单。5.注意定额计量单位与清单不同时。

六、关于软件

1.03定额工程“分解机械台班”前的“∨”去掉（软件默认“∨”已去掉）。2.修改了取费表后，需打印预览查看格式是否正确。3.是主要材料的设为主要材料。4.优惠费率优惠了否（加负号否）。

5.94品茗钢筋量差、价差设置（右击-钢筋量差|价差设置-输入量-确定）。6.结算工程，软件中工程预算书→工程结算书。7.工程量是0的检查一下是否属实，确为0，删除。

8.管理费率、利润率的设置（广达软件使用说明书P41设置综合单价公式）。9.注意工程量保留小数位数：t，三位，m2、m3、kg，两位。

10.2-103*2+2-101，这种多条定额进行合并做法有误，详见品茗帮助-索引-

四、多条定额进行合并。

11.超高施工增加费，工程量设置。

七、审核易忽略处

1.6-374非定型井砌筑及粉刷砖砌井矩型，实际可能没有安装铁梯，见94定额P347。2.11-49砖砌窨井，扣井盖否，实际深度不同，套用“每增减20cm”定额按比例进行调整，见94定额。3.取费程序按投标时。4.次要材料和机械费下浮。

5.点工的综合单价含义，一般情况下是设置成计税不计费的，但有例外(已含税金、规费)，需查看合同专用条款等。

6.一般情况下，天棚有吊顶处无粉刷。7.材料是否甲供（扣除水、电）。8.土方运输运距，构件运输运距。

9.土方类别的判断，人工挖土还是机械挖土的判断。10.合同有无下浮。

11.批灰含在涂料中，不得重复计价。12.招标代理费设置成不计税不计费。

13.挖道路、化粪池等土方不能套用综合土方定额。14.砼，注意泵送OR非泵送，及合同等的规定。

15.法兰阀门安装，注意各种短管甲、乙，是否已另计了。16.机械以台班计与以小时计单价或不同。17.石碴二次利用（挖出多于回填时用负数计）。18.签证中的计算过程或源数据可能有误，需核。

八、关于工程量计算

1.GZ的马牙槎P101，5。

2.03定额钢筋工程量计算不需*1.02。3.油漆工程量计算见P168（注意系数）。

4.砼构筑物脚手架计算P249九（注意是基础顶面以上部分）。5.回填土计算应扣除各种井所占的体积。6.螺栓，工程量计算见P231 一、十。7.土方工程量计算规则定额与清单不同。

第四篇：VB易错点总结

2011年计算机二级考试VB常见错误和难点分析

1.标点符号错误

在VB中只允许使用西文标点，任何中文标点符号在程序编译时产生“无效字符”错误，并在该行以红色字显示。用户在进入VB后不要使用中文标点符号。中、西文状态下标点号对照见下表所示。

中、西状态下标点符号对照

2.字母和数字形状相似

L的小写字母“l”和数字“1”形式几乎相同、O的小写字母“o”与数字“0”也难以区，这在输入代码时要十分注意，避免单独作为变量名使用。

3.对象名称(Name)属性写错

在窗体上创建的每个控件都有默认的名称，用于在程序中唯一地标识该控件对象。系统为每个创建的对象提供了默认的对象名，例如，Text1、Text2、Command1、Label1等。用户可以将属性窗口的(名称)属性改为自己所指定的可读性好的名称，如txtInput、txtOutput、cmdOk等。对初学者，由于程序较简单、控件对象使用较少，还是用默认的控件名较方便。

当程序中的对象名写错时，系统显示“要求对象”的信息，并对出错的语句以黄色背景。用户可以在代码窗口的“对象列表”框检查该窗体所使用的对象。

4.Name属性和Caption属性混淆

Name属性的值用于在程序中唯一地标识该控件对象，在窗体上不可见;而Caption属性的值是在窗体上显示的内容。

5.对象的属性名、方法名写错

当程序中对象的属性名、方法名写错时，VB系统会显示“方法或数据成员未找到”的信息。在编写程序代码时，尽量使用自动列出成员功能，即当用户在输入控件对象名和句点后，系统自动列出该控件对象在运行模式下可用的属性和方法，用户按空格键或双击鼠标即可，这样既可减少输入也可防止此类错误

6.变量名写错

用Dim声明的变量名，在后面的使用中表示同一变量而写错了变量名，VB编译时就认为是两个不同的变量。例如，下面程序段求1~100的和，结果放在Sum变量中：

Dim sum As Integer，i As Integer

Sum=0

For i =1 to 100

Sum=Sun+i

Next i

Print Sum

显示的结果为100。原因是累加和表达式Sum=Sun+i中的右边的变量名Sum写成Sun。VB对变量声明有两种方式，可以用变量声明语句显式声明，也可以用隐式声明，即不声明直接使用。上述变量名的写错，系统为两个不同的变量各自分配内存单元，造成计算结果不正确。因此，为防止此类错误产生，必须对变量声明采用限制其为显式声明方式，也就是在通用声明段加Option Explicit语句。

7.语句书写位置错

在VB中，除了在“通用声明”段利用Dim等对变量声明语句外，其他任何语句都应在事件过程中，否则运行时会显示“无效外部过程”的信息。若要对模块级变量进行初始化工作，则一般放在Form Load()事件过程中。

8.无意形成控件数组

若要在窗体上创建多个命令按钮，有些读者会先创建一个命令按钮控件，然后利用对该控件进行复制、粘贴，这时系统显示：已经有一个控件为“Command1”。创建一个控件数组吗?的信息，若单击“是”按钮，则系统创建了名称为Command1的控件数组。若要对该控件的 Click事件过程编程，系统显示的框架是：

Private Sub Command1_Click(Index As Integer)

End Sub

Index表示控件数组的下标。

若非控件数组，Click事件过程的框架是：

Private Sub Command1_Click()

End Sub

请注意直到学习实验 数组前，一律不使用控件数组

9.Print方法中定位问题

定位通过Tab、Spc函数和最后的逗号、分号和无符号来控制。VB中通过Print方法中各参数的综合使用达到所需的结果，但初学者往往难以掌握。

(1)Tab(n)与Spc(n)的区别

Tab(n)从最左第1列开始算起定位于第n列，若当前打印位置已超过n列，则定位于下一行的第n列，这是常常定位不好出现的问题。在格式定位中，Tab用得最多。

Spc(n)从前一打印位置起空n个空格。例如，下面程序段显示了Tab与Spc的区别，效果如图所示。

Private Sub Commandl_Click()

Print “1234567890”，Print Tab(1);”**“’;Tab(2);”%%%“;spc(2);”$$$$“

End Sub

(2)紧凑格式”;“分号的使用

紧凑格式”;“，即输出项之间无间隔。但对于数值型，输出项之间系统自动空一列，而由于数值系统自动加符号位，因此，大于零的数值，实际空两列。对于字符型之间无空格。

例如，下面程序段，效果如图所示。

Private Sub Command1_Click()

Print 1;-2;3

Print”1234“;”5678“

Print”A“;”B“;”C“;”D“,”E“,”F“

End Sub

从该例应区分数值和字符在紧凑格式输出的差异。

10.打开工程时找不到对应的文件

一般，一个再简单的应用程序也应由一个工程.vbp文件和一个窗体.frm文件组成。工程文件

记录该工程内的所有文件(窗体.frm文件、标准模块.bas文件、类模块.cls文件等)的名称和所存放在磁盘上的路径。

若在上机结束后，把文件复制到U盘上保存，但又少复制了某个文件，下次打开工程时就会显示”文件未找到“。也有在VB环境外，利用Windows资源管理器或DOS命令将窗体文件等改名，而工程文件内记录的还是原来的文件名，这样也会造成打开工程时显示”文件未找到“。解决此问题的方法：一是修改.vbp工程文件中的有关文件名;二是通过”工程“菜单的”添加窗体“中的”现存"选项，将改名后的窗体加入工程

第五篇：2018中考易错点108总结

2018陕西中考重点及易错点108闯中考

1.二氧化碳使紫色石蕊变红是因为生成了碳酸,干燥的二氧化碳不能使石蕊试纸变红 2.一氧化碳和氧化铁反应条件是高温生成的二氧化碳不用加 ↑ 符号 3.乳浊液和悬浊液不是溶液

4.盐中不一定含金属元素（如铵盐）

5.不溶水和稀硝酸的白色沉淀是AgCl和BaSO4

6.物质在反应时，首先发生酸碱中和反应，其次是酸性物质与碱性物质反应，最后再是其他物质的反应

7.氧化物是有两种元素组成的（其中一种是氧元素）

8.硫磺淡黄色粉末、易燃、于空气中燃烧火焰为淡蓝色、纯氧为蓝紫色，并伴有刺鼻气体产生（SO2）

9.只能间接加热的仪器是－－烧杯、烧瓶、锥形瓶（垫石棉网—受热均匀）,试管加热其液面不超过其体积的1/3，固体加热试管口要略向下倾斜，左物右码，标签向手心，量筒天平0.1，俯仰读数要分清，蒸发操作要熟记 10.排水法收集到的气体较纯净

11.由同一种元素组成的物质不一定是单质，还有可能是混合物。如：金刚石和石墨、红磷和白磷、Ｏ2和Ｏ3

12.酸加碱生成盐加水，中和反应，但生成盐和水的不一定是酸和碱或中和反应 13.化学题解方程时，设时不带单位。但在解的过程中，有单位的反而要带单位。最后算出来的答案也要带单位。

14.‘’高温‘’条件要想到：C与CO2、C或CO与赤铁矿或磁铁矿、工业制CO2 15.空气的分子质量为29,若是气体的分子质量比空气小那么密度就比空气小反之则大 16.玻璃棒在实验中多种用途：引流、搅拌加速溶解、蘸取液体等

17.吸水性是物理性质，脱水性是化学性质。因为脱水性是因为夺去了其他物质中的氧，生成了新物质。

18.相对原子质量有单位，单位是1（好奇怪，一般它省略不写，但不代表没有）19.浓硫酸三大特性与浓盐酸性质一定要分清

20.高锰酸钾制氧气时要塞棉花，结束时先把仪器撤离水面，再熄灭酒精灯 21.难溶性碱例如：氢氧化铁，不能使无色酚酞变红

22.冰水共存物是纯净物，洁净的空气一定是混合物，纯净水是混合物，食盐是混合物 23.干冰不是冰，水银不是银，铅笔不是铅，纯碱不是碱 24.爆炸不一定是化学变化

25.干冰升华是物理变化，导电导热是物理变化，融化、溶解为物性，生锈和腐烂是化学变化，利用沸点不同分离气体（蒸馏）是物理变化，化变包物变 26.二氧化碳不是空气污染物

27.氧气不可燃但可助燃，CO/H2/CH4/不可助燃但可燃

28.不是所有生物都需要氧气，空气中氧气的浓度不是越高越好，不是任何时候大量呼吸纯氧气都有利于健康 29.铁丝在空气中不燃烧

30.实验现象描述不能说生成物成分，注意分辨烟与雾，光与火焰

31.空气成分指“体积分数”，不是“质量分数”，CO2含量低,不能使澄清石灰水变浑浊

32.O2测定考原理、现象、误差分析，改进措施

33.构成物质微粒有3种，由谁构成就由谁保持化学性质 34.一种元素可以组成混合物，但一定不可以组成化合物

35.原子是化学变化种的最小微粒，在化学变化中，分子可分，而原子不可分 36.同种分子构成的物质一定是纯净物，但由同种原子或同种元素组成的物质的物质不一定是纯净物

37.物质的分类概念区分

38.分子热胀冷缩不是因为分子体积变大，而是因为分子或原子之间的间隙变大 39.物质是由元素组成，分子是由原子构成，选择题时一定要注意说没说1个分子是由几个原子构成的

40.并不是所有的原子中都含有中子，四个等于要牢记，Mr≈质子数+中子数 41.原子的种类是由“质子数”决定的或元素之间的本质区别是“质子数不同” 42.最外层电子数决定物质的化学性质，最外层电子数相等，化学性质相似（稀有气体除外）

43.Fe2+和Fe3+ 其中2和3分别表示的含义，H2O中的2在描述时一定要注意说1个H2O分子中........44.元素不能论个数，只能论种类，熟记元素含量 45.大部分物质熔化体积变大，但水例外，冰熔化体积减小 46.C02、S02、H202中均没有02分子

47.食品和**的标签中标有X（元素符号）的含量，这个X指的是“元素”而不是原子，更不是单质

48.大部分金属单质常温常压下是固态，但汞是液态

49.地壳中含量最多的金属是铝而不是铁，铁是产量最高的金属

50.注意区分粒子、离子、分子和原子，粒子是后三者的合集，如：有两个电子层，外层8电子的粒子不一定就是Ne原子，也可能是02-、F-、Na+或Mg2+等

51.化合物中各元素化合价的代数和为0，原子团中，各元素化合价的代数和为 电荷数（注意正负）

52.氧一般为-2价，但过氧化氢中氧是-1价（注意氢不是+2价，为+1价）

53.多数气体单质是双原子的，而稀有气体都是单原子的；多数液体和固体单质是单原子的

54.催化剂在化学反应中，其“化学性质”不变，物理性质可能改变 55.化学变化中，元素和原子种类不变，但物质和分子的种类一定改变

56.通过实验验证质量守恒定律时，若是有气体参加或生成的反应须在密闭容器中进行，若在敞口容器中进行，则无论得到什么数据都不能验证质量守恒定律，也不能说化学变化前后质量不守恒

57.金刚石没有导电性但极其坚硬，石墨能导电但较软，二者属于不同物质，二者之间的变化是化学变化，金刚石和石墨物理性质相差很大是因为“碳原子的排列方式不同”，化学性质相似

58.常温下碳的化学性质稳定，但高温下碳可以与许多物质反应

59.CO2无毒，能溶于水但不是易溶于水，在探究CO2与NaOH反应时要注意用对照实验才能证明

60.一氧化碳中毒是化学变化，CO和CO2性质不同是因为其分子构成不同

61.二氧化碳使得紫色石蕊变红是因为生成了碳酸，这是一个可逆过程，干燥的二氧化碳不能使石蕊试纸变红

62.降温灭火时，可燃物的着火点不变，而是温度降到了着火点下 63.燃烧不一定需要氧气参与

64.某物质在氧气中充分燃烧生成二氧化碳和水能证明其中有碳元素和氢元素，但不能证明其中有氧元素

65.合金都是混合物，形成合金是物理变化，合金中可能有非金属，合金中元素都以单质存在，合金一定有金属性

66.紫铜是纯铜，青铜和黄铜都是铜的合金，生铁和钢都是铁的合金，其含碳量不同，生铁的含碳量高

67.钾钙钠可以与水反应生成相应金属的氢氧化物和氢气，将这些金属与酸溶液混合，金属先与水反应

68.溶液都是混合物

69.汽油可以除去油污是因为油污可溶于汽油，洗洁精可以除去油污是因为它可以乳化油污

70.气体、液体、固体均可以作为溶质，不溶于水的液体也可能可以溶解于其它液体，比如碘可以溶解于酒精

71.说溶解度的时候要注意三点：温度，单位，饱和 72.饱和溶液在恒温蒸发溶剂时，其溶质质量分数不变

73.溶液的浓稀与溶液是否饱和没有关系，在计算溶质质量时，一定要看清此物质是否能够完全溶解

74.显碱性的三个盐：碳酸钠、碳酸钾、碳酸氢钠 75.将石蕊加入酸中，是石蕊变红而不是酸变红

76.稀释浓硫酸不能将水倒入硫酸中，应将酸入水，沿容器壁缓缓倒下，同时不断搅拌，不可以用量筒稀释浓硫酸

77.浓盐酸在空气中生成“白雾”是因为浓盐酸有挥发性，是物理变化 78.氨水（NH3·H2O）是一种碱，在水中能电离出铵根离子和氢氧根离子

79.碱和非金属氧化物的反应不是复分解反应，金属氧化物和酸的反应是复分解反应 80.复分解反应发生的条件不仅是生成沉淀气体和水，而且要求反应物中“有酸酸可溶，无酸盐碱溶”

81.在初中阶段，所有生成碳酸的反应一律写为二氧化碳+水，不考虑二氧化碳溶解 82.活泼金属与酸、中和反应、氧化钙与水、强碱溶于水、浓硫酸稀释均放热，铵盐溶于水吸热

83.酸碱度和酸碱性是不同的，酸碱度指的是溶液的酸碱性强弱，酸碱性指的是溶液显酸性还是碱性，pH试纸测量的是酸碱度，指示剂显示的是酸碱性 84.酸碱中和反应的实质是氢离子和氢氧根离子反应生成水（H++OH-=H2O）

85.氯化钠在农业上的主要作用是“选种”，在生活中主要是做“调味品” 86.生理盐水是0.9%的食盐溶液，75%的酒精常用来消毒

87.重金属中毒时，要立即服用含有大量蛋白质的物质来解毒，因为重金属离子能够与蛋白质作用，使得蛋白质变性而丧失其生理功能而危及生命。

88.医疗上用X射线检查肠胃用硫酸钡不用碳酸钡的原因是碳酸钡可溶于酸产生使人中毒的Ba2+，而硫酸钡不溶于水，也不溶于胃酸（胃酸即HCl，注意不是H2SO4）89.加碘盐中加入的不是单质碘（碘单质有毒）

90.缺碘会导致甲状腺症，但是碘过量会导致人体不适，因此，即使是必需元素也有摄入量的问题，不足或过量都会影响人体健康

91.“聚氯乙烯”有毒，不可以作为食品包装袋，食品包装袋中常用的是“聚乙烯” 92.气体净化时，先除杂，再干燥

93.实验室制取气体后： 验满——均放在瓶口，检验——伸入瓶内 94.水蒸气：取样品冷却后与无水硫酸铜混合，硫酸铜变蓝

95.干燥剂：碱石灰（NaOH和CaO）不能用来干燥酸性气体，如二氧化碳 浓硫酸：不能干燥碱性气体，如NH3

96.与熟石灰混合研磨：若有刺激性气体放出则为铵态氮肥，注意NH3的检验要用“湿润”的红色石蕊试纸

97.化纤的鉴别： 羊毛是蛋白质的一种，其织物接近火焰时，先卷缩，燃烧时有燃烧毛发的焦臭味，燃烧后灰烬较多，为带有光泽的硬块，用手指一压缩就会成粉末；而化纤织物，如锦纶接近火焰时迅速卷缩，灰烬为灰褐色玻璃球状，结焦，不易破碎 98.鉴别黄铜和黄金：取样品加入稀盐酸，样品部分溶解且有气体放出的是黄铜，没有明显现象的是黄金

99.碱溶液和碱性溶液在考试时一定要看清，碱溶液PH一定大于7，PH大于7的不一定是碱，但一定是碱性溶液

100.图像题在做时，要从起点、拐点、终点判断，看清横纵坐标的含义 101.物质与“氧”发生的反应叫“氧化反应”，氧包括氧元素和含氧物质

102.最外层电子数为8的原子化学性质稳定，但化学性质稳定的原子最外层电子数不一定为8 103.煤的干馏是化学变化，蒸馏是物理变化

104.探究分子的运动，要注意盐酸和酚酞不能探究，必须满足要出现明显的现象，分子具有挥发性

105.实验探究题研究溶液的溶质成分时，要注意反应物是否过量来进行猜想，根据实验方案组合得出结论

106.描述实验现象时，一定要描述齐全，不要漏掉任何一个现象，特别是溶液中存在酚酞时，溶液酸碱性发生变化时也会导致溶液颜色的改变 107.质量守恒定律中“质量一定要为参加反应的反应物的质量” 108.在酸的通性中，不能体现其通性的是能够产生沉淀的一组实验