第一篇：睦邻+开展情况

XX街道办事处“睦邻+”党建试点

开展情况

XX街道福禄XX社区发挥社区党组织的核心作用，在推进社区建设的过程中，坚持以党建带动共建，以党员带动群众的理念，开展“睦邻+”党建试点创建工作

一、主要做法

固定党日活动周----每周一开展主题鲜明、形式多样的固定学习日、固定服务日、固定活动日、固定议事日的“党日+”活动，丰富活动载体，实现支部活动有新气象，党员教育有新格局，党建工作有新突破；以党员教育基地为平台开展“一带一跟一组织”活动，即党支部书记带头学，支部委员跟进学，组织党员集体学。截至目前，组织学习29次，参与人数达896人（次）。以社区 “两委”班子为主导，利用党员干部现代远程教育站点、社区电子阅览室、农家书屋等，组织开展“品一本书看一部教育片”活动，累计开展21次。

天天创城﹒志愿绽放----成立12支志愿者服务队，每天在网格中为居民提供不同的志愿服务，实现随时做服务、居民时时有受益、网格处处有笑声的活动目标。XXX住户XXX，老伴早年去世，孩子均在外地工作，老人性格孤僻，常常独来独往，XX社区工作人员多次入户都吃了闭门羹。通过查阅民情档案得知，老人今年已经70岁了，但还未办理高领补贴，于是就请老人的邻居对老人进行劝说，终于将门敲开，社区为他现场办理了老年卡，解释了相关优越政策，并和老人促膝交谈，了解他的生活情况。得知老人年轻时是单位的文艺骨干，因多年不和外界接触所以对周边的人和事感到陌生。得知这一情况后，社区把老人介绍给了晨练队，让他在这里发挥特长，渐渐地融入到了大家庭中。现在每天早上都可以看到老人矫健的步伐和欢乐的舞姿。

他人说﹒网格感人故事----居民在网格中、在聊天的过程中讲述着你、我、他之间的事情，讲述身边优秀人物的事迹，讲述家长里短一家亲的感人故事，感染、带动居民为社区建设做奉献。通过合理设置“睦邻+”示范点，邻里建设与党组织建设同步，形成“社区党支部—“睦邻+”党建示范点—党员”的组织架构，让党组织的神经末梢连接到千家万户。

党员争当﹒我为党旗添光彩----争当优秀党员，在居民中以“帮助别人、快乐自己”为目的，充分发挥党员先锋模范作用，用实际行动让党旗增光添彩。XXX地住户在十几年前因为生活琐事发生了矛盾，多年来两家人互不理睬，多次调解也无济于事。XXX社区党员充分发挥模范作用，通过敲门和护门的行动，将他们和楼上楼下的邻居一起请到社区参加活动，两家人看到左邻右舍都和睦相处、相互照顾，是很羡慕，现在两家人重归于好。

第二篇：睦邻点材料范文

创新型模式 拓睦邻文化新特色

——中兴社区睦邻文化材料

东柳街道中兴社区是省、市两级文明社区，社区环境优美，配套设施齐全，是现代化新型社区的典范。社区现有居民2120户，人口5088人，多年来，社区在上级各部门指导下，紧紧围绕和谐社区创建目标，以先进文化为载体，以睦邻文化为切入点，把社区教育工作放在首位，大力提升社区居民的群体意识和向心力、凝聚力。202_年，总投资4300万元，占地9762平方米的邻里中心及邻里文化广场的启用更使居民休憩有了新地方、活动有了新场所、邻里沟通有了新平台。为此社区立足于高起点、高标准，确保各项工作规范高效运作的同时突出睦邻文化的建设，社区以“科学发展、共建和谐”为主题，围绕“邻里学”、“邻里情”、“邻里乐”、“邻里颂”等四个方面重点开展活动，倡导邻里之间互知、互敬、互帮、互信、互促，引导居民群众树立“以社区为家”、“以社区为荣”的意识，进一步提升社区居民对社区的认同感和归属感。一个党组织领导有力，街道指导有序、各方广泛参与、居民安居乐业的社区建设新局面得以初步形成。

社区搭建起文化大舞台，旨在以邻里群体文化凝聚人。

1、齐全的硬件设施为开展群体文化提供了强有力的保障。社区邻里中心服务楼占地面积1652平方米。划分为活动区、服务区和办公区三个区域。活动区内设有多功能的四点钟学校、科普活动室、一卡通电子图书阅览室、棋牌室、乒乓球室、陶艺创意作坊、多功能厅等。服务区内设有康复健身、女性心理健康咨询室、青少年活动中心、健康教育基地等。办公区内设有一站式邻里文化中心服务站、社区事务代理站、社情民意室等。这些区域的划分，既考虑到便于社区事务的管理与服务，又考虑到为居民群众提供实实在在的方便，做到学习有书籍、活动有器械、议事有场地，基本满足了社区居民学习、恳谈、沟通、开展互助、组织娱乐的日常需求

2、丰富的邻里主题文化成为社区文化的一道亮点。社区依托邻里中心这个良好的平台，新建工作载体，围绕“邻里

学”、“邻里情”、“邻里乐”、“邻里颂”等四个方面重点开展活动。一是邻里学。社区围绕深入学习实践科学发展观要求，在广大党员及居民群众中开展理论学习、知识竞赛等活动，让居民群众更好地了解并积极参与支持社区工作，同时依托社区缤纷学社，即老年大学学习分社、早期教育分社、妇女学习分社、青少年学习分社等开展学习活动，如社区歌咏班、模特班、模特班、戏曲班、太极队、舞蹈班、摄影班、编织班等学习团队每年两学期如期开展学习活动；寒暑两期青少年教育活动载体丰富，形式多样，吸引了社区内居民的广泛参与，在学习中加强了沟通，融洽了关系，提升了素质。二是邻里乐。定期活动让居民把活动当习惯，把社区当家。社区每年一次的大型运动会已连续九届，每年吸引了上到八旬老人下至不满周岁儿童近500人的广泛参与，同时每年一次的企退人员游艺会，每季度的集体生日会，每月一次的邻里影吧正常开放，以及开月开展的系列讲座都成为社区居民愉悦身心加强邻里关系的好去处。邻里中心启用以来，社区适时开展“邻里文化节”活动，用“三个聚心”让社区文化亮起来，一个小小的聚心手册把文化节活动的内容与服务融合起来;一个个缤纷的聚心团队把我们的各种文化团队，自治团队，服务团队综合在一起;一个聚心舞台发挥好文艺舞台的作用，使社区每月都有一个主题文化：舍得节的置换活动、邻里茶艺茶道切磋、老年卡拉ＯＫ大赛、棋类友谊赛、乒乓争霸赛、家庭才艺秀、网络读书会，好书推介会，微型党课我来讲都，社区活动我来拍都成为社区居民津津乐道的好活动载体。同时社区每年多次举办大型邻里广场文化活动，真正让文化团队赛起来，百姓擂台动起来，社区舞台亮起来。三是邻里情。“远亲不如近邻”，社区每月一次的楼道组长会议，经常邀请楼幢长、居民代表、老年体协骨干开展“千幢楼栋话家常、和谐邻里叙友情”座谈会，说说自己身边的邻里故事，及时发现楼道动态，发动社区志愿者主动上门为社区孤寡老人，残疾人送日常服务活动；同时结合中秋、重阳佳节，以及新年向社区保洁员、保安、外来务工人员、育龄妇女、残疾人、七十岁以上的老人等各类群体送慰问送温暖，通过系列活动的开展，架起沟通心灵的桥梁，融洽了邻里关系。如社区里的方阿姨，帮助同楼道一名失去丈夫心情极度郁闷的老阿姨，陪她聊

天，给她送菜，充分体现了社区邻里真情。而社区的三号楼道更是在每年的中秋节自发性的在广场楼道进行聚会，年青的小夫妻向楼道内的耄耋老人、新老宁波人同时举杯的一刻表达了中华美德的千年传承。四是邻里颂。社区内的“文明小喇叭”志愿者队以及“黄昏喇叭巡逻队”编排出以文明礼仪为主题的系列节目，在邻里中心、活动广场、楼道等人群聚集处，用小品、快板、独唱、器乐演奏等节目形式进行了多样的宣传活动 把文明礼仪宣传遍及到每个角落。与此同时，社区还在青少年中倡导文明行为由我做起，要求青少年从自身做起，做一个有公德心的人，有奉献精神的人，让公德之风吹进邻里，吹遍社区每一个角落。此外社区以文化融解邻里间的“坚冰”，以家庭、个人为单位开展各类趣味活动，以“家庭特色文化”为主题的“读书之家、文艺之家、体育之家、书画之家、摄影之家”等评比活动，着力展现了家庭小才艺，展示了社区大风采，努力培养“和睦共处，互助共进”的新型家庭及邻里关系。

开展“文化凝聚力项目”，实现由“群众自主文化”向“社区品牌文化”转变。邻里中心的建成，从根本上改变了社区各方面条件：使居民的信息交流更加畅通；使居民的参与热情更加高涨；使邻里服务更加和谐。社区将以邻里中心为突破口，倡导尊重他人，帮助弱者、奉公守法、以邻为伴、以邻为善、以德为邻的道德规范，倡导合作、包容、诚信、团结的相处之道，把比邻而居当成缘分，勿以善小而不为，传承和谐文化，把睦邻意识内化为一种文化自觉，在进一步创建睦邻特色文化。

中兴社区居委会 202_.10 3

第三篇：睦邻总结202_年9月

邻里促和谐、快乐话世博、生活倡低碳

金秋送温情，和谐满人间。为建立平等友爱，融洽和谐的新型邻里关系，营造相识、相认、相知、相助，团结、文明、和谐的邻里氛围，结合202_年上海世博的召开，我街道举办了“邻里促和谐、快乐话世博、生活倡低碳”的睦邻节暨金秋科普日活动。

开展睦邻活动是××街道社区建设和文明创建工作的重要举措。××街道成立了由党群书记××同志担任组长的睦邻节活动领导小组。为确保睦邻节活动顺利开展，各村、社区也相继成立了睦邻节活动领导小组。活动坚持以人为本，以社区为龙头，居民小组、楼院为单元，左邻右舍为主体。各村、社区以“邻里促和谐、快乐话世博、生活倡低碳”的主题，通过广播、黑板报、发放宣传资料，横幅等形式进行宣传发动，增强了村、社区居民对睦邻节活动的认同感，激发他们踊跃参与活动的热情和积极性。

本届睦邻节的活动时间从9月19日——9月27日，各村（社区）围绕迎国庆、庆中秋，精心设计了富有特色的睦邻科普活动，各种各样形式的睦邻科普活动在居民欢畅的笑声中遍地开花。

9月19日，××街道第六届睦邻节开幕式在××社区广场拉开了序幕。活动分二个阶段：第一阶段活动由××街道有关领导致开幕式辞，宣布开幕。

第二阶段睦邻节暨金秋科普日活动文艺演出，在欢腾的腰鼓《和谐大家园》中拉开了活动的序幕。活动吸引了不少居民前来观看。现

场活动内容丰富，有：科普知识竞猜、“低碳生活－世博行”摄影作品展评、邻里闲置物品置换、睦邻手工艺制作技术交流等等系列活动。其中睦邻手工艺制作技术交流，得到了众多居民的青睐。通过这个活动平台为居民群众搭建一个相互联络感情、进行心灵诉求的平台，营造了“邻里和睦、居民友爱、安居乐业、和谐发展”的氛围。

当天××社区以“情满邻里 共享和谐”为主题的趣味睦邻活动也开始了。社区为居民精心准备了“邻里合作造房子”、“邻里亲一家，大家玩呼啦” 系列趣味运动，吸引了不少的社区居民们参与到了这些活动中来。同时，在××花园22幢1单元社区的特色楼道“亲和楼”内进行着“邻里和睦其乐融融，文明花开欢乐家家”活动，社区邀请村里的6户家庭参加睦邻“友谊日”活动。

9月19日晚，××社区结合“邻里促和谐，快乐话世博”主题举办了一场“睦邻牵手

情系新南”的相亲会，社区单身的青年，辖区学校、市运管处等单位的22位优秀青年参加了联谊会。社区为他们精心设计了齐心协力、心有灵犀等小游戏，让他们在游戏中增进了解。青年男女们从一开始的拘谨到后来的有说有笑，现场气氛热烈。

9月20日，××社区“邻里齐动员，互助一家亲”的主题活动。利用社区爱心家园，集中社区志愿者为居民提供义务理发、维修小家电、缝补衣物、量血压等无偿服务，并准备了爱心衣物为有需要的居民进行免费赠送。“表彰好邻居、大家齐欢乐”，睦邻节前期，社区多次召开小组长会议，由小组长在辖区内进行摸底，征求居民意见，并提名“十佳好邻居”，社区进行筛选后评选出5名“好邻居”，在睦邻

节活动中进行表彰。表彰会的现场还安排了文艺演出及邻里互动节目，让在场的居民直接参与到社区的睦邻活动中，丰富了居民们的精神文化生活，拉近了邻里之间的距离。

9月20日晚，在一片欢声笑语中，由××社区和社区物业共同举办的睦邻晚会也拉开序幕。社区精心为居民安排了“猜谜大比拼，我就是高手”、“盛世逢世博，世博知识我来说”、“水上传球”等游戏，另外还增设了抽奖活动，前来参加活动的居民也是络绎不绝。听，悠扬的笛声“隐形的翅膀”，旋律优美的葫芦丝“婚誓”，奶声奶气的“HELLO”英文歌……这是“社区小主人，秀出我风采”的文艺演出。在如水的月色下，孩子们的表演更加令人感觉到生活的美。高潮一波接一波，平时严肃认真的科海物业保安们也加入了表演的队伍中，他们给社区居民们带来了精彩的二指神功绝活和保安队列、交接岗仪式，展示了他们扎实的基本功，赢得了阵阵掌声。

9月25日上午，××社区“舞起来、快乐来”、“乒乓传友谊，邻里乐开怀”睦邻活动。在××社区会所的以撒埃及东方舞馆里，一群爱舞的姑娘和阿姨们正全情地投入在肚皮舞热情奔放的音乐中，俨然一片热闹非凡的景象。同时，格林社区携手绿城物业组织的乒乓联谊比赛也在康桥花园会所内进行。比赛吸引了不少社区乒乓高手前来参加，只见小球在他们之间飞舞着，友谊也在随着小球传递着邻里感情，拉进彼此的距离。

本届睦邻节活动突出了三个特点：更贴近群众，贴近生活，贴近实际。各村、社区紧紧围绕“迎国庆、讲文明、树新风”的主线，累

计活动直接参加人数758人次，活动辐射人数达18700人次，“邻里亲情行动”活动9次，参与活动人数390人，被结对有19户。经费总投入4万元左右，其中：村、社区１万多元。

9月27日晚上，××街道第六届睦邻节在××广场温情落幕，腰鼓《丰收的喜悦》、排舞《幸福快车》、独唱《爱在天地间》„„热热闹闹的节目给本届睦邻节画上了圆满的句号。

第四篇：第五单元 睦邻佳音

第五单元 睦邻佳音

单元总目标：

一、能积极主动地参与本单元的各项音乐活动，感受日本、孟加拉、泰国、马来西亚等亚洲国家各具民族特色的音乐特点，拓展音乐视野，领略音乐所表现的亚洲各地的人文风情。

二、在演唱歌曲《故乡恋情》、《哈罗！哈罗！》时，能准确地把握弱起节奏、升re和升fa等变化音的音准。能用舒展连贯和弹性跳跃的声音演唱，表现出两首歌曲不同的情感及音乐形象。

三、欣赏《樱花谣》、《脚铃舞》能通过音乐对日本调式产生印象及对东南亚音乐的不同体验。.教学重点：

用舒展连贯、弹性跳跃的声音演唱《故乡恋情》、《哈罗！哈罗！》，欣赏歌曲《樱花谣》《脚铃舞》了解各国的人文风情及音乐感受。

教学难点：用舒展连贯、弹性跳跃的声音演唱歌曲 教学准备： 图片 教学课时： 三课时

修订栏 第五单元 第1课时

（课型： 设计人：孙丹丹 授课时间： 月

日）

教学内容：《故乡恋情》 教学目标：

1．在聆听、唱歌、律动、创造等一系列综合性音乐活动中，接触泰国音乐、了解泰国文化，扩大音乐知识面。

2．学唱《故乡恋情》，并能有感情地表现出来，运用声势为歌曲伴奏。

3．在了解的基础上进一步理解歌曲，能区分泰国与印尼音乐的异同。

教学难点：休止符、切分节奏 教学重点：有感情的演唱歌曲 教学过程：

一、情境导入：

以导游的身份带领大家去亚洲另外的两个国家：泰国、印尼游览（多媒体）与学生共同讨论对比两个国家的风土人情。导入新课《故乡恋情》

二、新授 1．新课教学:（1）请学生聆听《故乡恋情》，思考：音乐给你带来了什么样的感受？（2）出示乐谱第一部分。提问：这部分有几个乐句？并跟琴用“lu”哼唱。（3）用琴指导每句的弱起。

（4）在读歌词与唱歌词中感受这一段在节奏、音程、旋律、力度、情绪五方面的特点。

（5）教师范唱第二段，感受与第一段在五个方面的不同处，并用卡片作对比出示出来。

（6）学生完整唱第一、二段，情绪不段升华，但意犹未尽，教师范唱第三乐段，总结乐曲的结构形式为：Ａ—Ｂ－Ａ形式，复习D.C 和 Fine记号。（7）用轻快与依恋地感情完整地演唱歌曲，纠正升5和升4的音高。2．拓展歌曲

（1）学生唱歌曲A段，教师在每句结束处唱回声。

修订栏

（2）师生互换，学生长回声，教师指挥提示。

（3）请学生用身边的打击乐（圆舞板、沙球）为歌曲伴奏，听一听哪种节奏最合适。

（4）教师示范：回声用沙球、乐句用圆舞板。

（5）和学生一起用打击乐表现，并加入身体语言（扭胯）

三、总结。

教学反思：

修订栏 第五单元 第2课时

（课型： 设计人：孙丹丹 授课时间： 月

日）

教学内容：听赏《脚铃舞曲》、《樱花谣》 教学目标：

1．在欣赏、歌唱、律动、创造等音乐活动中，了解亚洲国家具有民族特点和代表性的音乐，扩大音乐文化视野，借助音乐了解更多亚洲国家的人文风情。

2．能用声势动作为不同风格的歌伴奏，表现对邻邦国家音乐风格的理解

教学重难点：

1．能用声势为不同风格的歌曲伴奏，用自制的打击乐器为歌曲伴奏，表现马来西亚人民在节日里载歌载舞的欢乐场面。

2．了解马来西亚和孟加拉国的音乐特点，感受两国的美丽风光和风土人情。对比欣赏两国的音乐风格。

教学准备：多媒体、钢琴、自制打击乐、自制脚铃。教学过程：

一、组织教学：

二、导入

师：上节课我们去领略了日本、朝鲜、泰国和印尼的风情画卷，这节课我们继续进行我们的旅程。今天老师带大家去认识我们另外两个邻邦国家——马来西亚和孟加拉国。走进孟加拉国：

1．欣赏孟加拉国的美丽风光和风土人情。

2．听孟加拉国《脚铃舞曲》，教师启发学生尽情想象音乐所描述的情景。3．学生交流自己所感受到的音乐情景，猜测演奏乐器的名称，教师点评并小结。

4．欣赏印度与孟加拉国歌舞电影片段，使学生进一步了解到两国音乐舞蹈之间的渊源关系以及音乐的主要表现形式——载歌载舞。

5．女生在自己的脚踝上系上小铃，随音乐舞蹈。男生拿出自制的手鼓为女生

修订栏 伴奏。

欣赏女生独唱——《樱花谣》（日本）

⑴欣赏日本筝演奏的《樱花谣》，说出演奏乐器和所属国家的名称。⑵欣赏女生独唱——《樱花谣》，教师启发学生尽情想象音乐所描述的情景。⑶学生交流自己所感受到的音乐情景，教师点评并小结。

⑷听老师演唱《樱花谣》的歌谱，学生将歌中所用的唱名按由低到高的顺序写出来

⑸用课堂乐器将所写音列吹奏出来，揭示其调式音节为日本特有的“都节调式”。

⑹跟琴视唱另外一首用都节调式写成的民谣《樱花》。

三、总结。

教学反思：

修订栏 第五单元 第3课时

（课型： 设计人：孙丹丹 授课时间： 月

日）

教学内容：唱《哈罗！哈罗！》 教学目标：

1．用轻快、活泼的声音演唱歌曲，感受歌曲热烈欢快的情绪。2．能用自制的打击乐器为歌曲伴奏，表现马来西亚人民在节日里载歌载舞的欢乐场面。

3．了解马来西亚和孟加拉国的音乐特点，感受两国的美丽风光和风土人情。对比欣赏两国的音乐风格。

教学重点：有感情的表现歌曲 教学难点：0X XX | X0 0 || 教学过程：

一、情境导入

同学们，你们平时会怎样和人打招呼呢？（你好，哈罗，嗨...）我们今天学习的歌曲名字就叫做《哈罗！哈罗！》，3它是一首马来西亚歌曲。

二、新课教学： A.聆听歌曲： 初听，感受歌曲的情绪

复听，教师在蓝色色块处加入：“哈罗！哈罗！我的朋友！”

教师范唱，学生模仿好客的马来西亚人在歌曲色块处加入“哈罗！哈罗！我的朋友。”的邀请声。B．难点解决： 0X XX | X0 0 || 教师提醒学生后半拍出节奏，做示范，并带领学生击打节奏。C．学唱歌曲：

（1）提问歌曲中出现的音乐记号（反复跳跃记号、换气记号、连音等）（2）学生跟琴哼唱

（3）带入歌词演唱，教师提醒休止符的地方，就是纠正学生错误

修订栏（4）学生完整演唱 D.处理歌曲：

（1）将学生分成两小组，一组学生演唱，一组学生加入“哈罗！哈罗！我的朋友”邀请声

（2）小组讨论：你可以采用哪些打击乐器为歌曲伴奏？（学生以自己的打击乐器在色块处伴奏）

（3）小组表演：将学生分成三组，一组演唱，一组伴奏，一组加入邀请声 3.总结。

教学反思：

修订栏

第五篇：中俄睦邻友好合作春华秋实

中俄睦邻友好合作春华秋实

中俄两国元首今年3月莫斯科会晤的大部分共识已经取得看得见、摸得着的实际成果和积极进展。中俄关系的未来一定会更加美好，双方合作必将收获更多饱满丰盈的果实

9月5日，国家主席习近平在圣彼得堡会见俄罗斯总统普京。这次会见远非一次多边场合双边会面的“常规动作”。双方所谈话题不仅涉及双边关系和务实合作，还涉及二十国集团框架内的合作。在两国元首见证下，双方还签署了包括能源、航空、地方合作等领域的多项重要合作文件。

习近平主席3月访俄时的殷切寄语言犹在耳：中俄双方把握这美好的早春时节，为两国关系和世界和平与发展辛勤耕耘，必将收获新的成果。时隔半年，在中俄两国元首的战略引领和有力推动下，双方共同努力，两国元首莫斯科会晤的大部分共识已经取得看得见、摸得着的实际成果和积极进展，在金秋时节收获了春华秋实的喜悦。

——投资合作走深走实。今年4月，由俄罗斯第一副总理舒瓦洛夫亲自挂帅的大型企业家代表团来华举行中俄投资推介会，成功宣介了俄投资环境和潜力，为进一步扩大两国投资合作开辟了广阔空间。

——能源合作马力十足。双方在6月圣彼得堡国际经济论坛期间和本次两国元首会见后，签署俄罗斯向中国长期增供原油、东线天然气合作等能源合作大单，能源继续领跑双方务实合作，将有力促进两国各自经济发展。

——高科技合作成为新宠。除传统的经贸、能源外，双方将更多精力投入到高科技领域，双方有关公司在两国元首会见后签署了航空领域合作协议。中俄正在积极商谈的联合研制远程宽体客机、重型直升机项目也在向前推进。高科技合作已跃升为双方合作的潜力股。

——人文交流如火如荼。今年俄罗斯电影节在北京、上海成功举办，展播的优秀俄罗斯电影深受中国观众追捧。就在习近平主席9月4日抵达圣彼得堡的当天，202_年中国电影节开幕式隆重举行。这次中国电影节可谓高端、大气、上档次。

——地方合作遍地开花。长江中上游地区与伏尔加河沿岸联邦区合作正式启动，地方合作从毗邻地区向两国腹地拓展和推进。双方签署《中国黑龙江省政府和俄罗斯犹太自治州政府关于修建同江—下列宁斯阔耶跨界铁路桥进度的谅解备忘录》，中俄界河上第一座铁路大桥开工在即，将进一步完善两国边境基础设施互联互通建设。

——患难真情尤为可贵。四川芦山地震后，普京总统第一个给习近平主席打来电话慰问，表示俄方对中国人民遭受灾害感同身受，愿随时向中方提供救灾物资。俄方邀请中国地震灾区300名儿童赴俄疗养，俄副总理戈洛杰茨亲赴符拉迪沃斯托克迎接。近来，俄边境地区遭受百年不遇的洪灾，黑龙江流域中方一侧灾情也十分严重。双方密切协作，携手抗洪救灾，体现了两国边境地区人民一家亲的深厚情谊。

——军事执法合作彰显自信。双方成功举行海上和陆空联合军事演习，建立执法安全合作机制，显示了维护两国共同安全，维护世界和地区和平与稳定的信心和决心。

——国际协作更加紧密。双方坚定维护《联合国宪章》的宗旨和原则，捍卫国际公平正义。叙利亚问题骤然升温之时，中俄共同发出正义的声音，在安理会等框架内保持更加紧密协作，努力推动叙利亚问题和平解决。

在这些丰硕成果背后，我们看到的是两个有着共同追求和诉求，都致力于实现强国梦的大国和邻国，愈加自信、执著、坚定的共同发展振兴步伐，日渐成熟稳定的国家关系模式，相互理解、尊重、包容的真诚合作态度，同甘共苦、互帮互助的真挚友邦情谊。这是两国关系和各领域合作能够步步向前、日益深化的原因和动力所在。

习近平主席同普京总统的“春季会晤”至今令人难忘，“金秋之约”再掀中俄关系发展新篇章。中俄两国有信心有能力把双方高水平的政治关系优势转化为务实合作的实际成果，造福两国人民。中俄关系未来一定会更美好，双方合作必将收获更多饱满丰盈的果实。