第一篇：历史

秦 汉 史

秦汉时期包括秦、西汉、东汉三个王朝，历时四百余年。本阶段是中国古代社会的初级阶段。统一的多民族国家作为新事物，要求统治者从巩固统一和巩固地主阶级着眼建立一套统治制度，同时进行经济、文化建设，处理好与周边各族关系。因此在这一时期，新的政治、经济制度相继开创，文化科学技术迅速发展。

主要线索

秦朝

随着经济、文化的发展，战国后期实现统一已成为历史发展的必然趋势。秦王赢政从公元前230年到前221年的十年间，先后兼并韩、赵、魏、楚、燕、齐六个诸侯国，结束了长期以来诸侯割据的局面。秦国的统一是历史发展的必然趋势，也是人民的愿望。因此，秦始皇的统一行动是顺应了历史发展的潮流的。

秦始皇建立了中国历史上第一个统一的多民族的中央集权制国家。在中央建立皇帝制、三公九卿制；在全国范围内推行郡县制，统一文字、货币、度量衡，开驰道，筑长城，秦朝的一系列制度和政策，对祖国疆域的初步奠定和巩固，对后世中国政治体制的发展有深远影响。

正确评价秦始皇的历史功绩，学会评价人物的基本方法。

秦朝中央集权制的政权形式

最高统治者称皇帝，拥有至高无上的权力，一切政治、经济、军事大事均有皇帝亲自决定。中央机构实行三公九卿制。三公是丞相、太尉、御史大夫。九卿是奉常、郎中今、卫尉、太仆、选尉、典客、少府、治粟内史、宗正。三公九卿及列卿各有自己的机构。大事总汇于丞相，或最后由皇帝裁决。地方行政为郡县两级制。郡设郡守、郡尉、监御史，县设县令、县丞、县尉等。县下设乡、亭、里等基层组织。

由于秦朝徭役繁重，刑罚严酷，公元前209年，陈胜、吴广“斩木为兵，揭竿为旗”，发动了中国历史上第一次农民大起义，反秦风暴席卷全国。公元前206年，刘邦率领的起义队伍攻占秦都咸阳，煊赫一时的秦朝被推翻。

陈胜、吴广农民起义推翻了秦王朝，显示了人民群众的强大力量，促使后来的统治者调整政策，减轻剥削，从而对社会经济的恢复和发展产生影响，因此人民是生产力发展的决定力量。

汉朝

楚汉相争与西汉建立 项羽分封。鸿门宴。刘邦进袭。项羽乌江自刎。西汉建立。汉初稳定社会秩序的措施。西汉初期，实行“休养生息”政策，推动了社会经济恢复和发展。中华帝国自此进入了一个长期的繁荣时期。由文景之治到汉武帝的强盛，政治经济和文化都发展到了一个高峰期。使中国人和汉人划上了等号，从此“汉人，汉字，汉族”就用到今天。

西汉前期鉴于秦朝速亡的教训，推行与民休息的政策，文帝和景帝时期的赋税降到了十五税一和三十税一，凋敝的社会经济得到恢复和发展。同时打击各地诸侯割据势力，国家进一步统一。

文景之治：西汉刘邦的儿子文帝和孙子景帝统治时期，由于社会稳定，广大农民积极生产；也由于他们父子进一步改善政策，减轻了人民的负担，使社会经济由恢复到发展，人民生活更加安定，物资丰厚，史称此时为“文景之治”。

汉武帝强化中央集权的措施。汉武帝刘彻即位后，进行政治经济文化改革，继续削弱地方割据势力；积极经营边疆，通西域，大规模反击匈奴的侵犯；实行盐铁官营、货币专铸；罢黜百家，独尊儒术，使中央集权制度得到巩固，统一的多民族国家进一步发展，西汉进入全盛时期。西汉时期，社会经济获得很大发展。铁制农具已普遍使用，牛耕得到推广，耕作技术有显著改进，大规模的水利工程在各地兴修。手工业生产门类众多，绚丽多彩的丝绸、精致轻的漆器等，都达到很高的水平。西汉时期的对外贸易也很发达，丝绸之路就是典型的代表。

汉武帝加强中央集权的措施：

政治方面：建立中朝。汉武帝为了削弱丞相的权力，加强皇帝的权力，就重用身边人员，以他们为主，组成“中朝”，原由三公九卿组成的机构为“外朝”。把“中朝”作为决策机构。设置刺史。汉武帝为了加强对地方的控制，把全国分为十三州部，每州设刺史一人，以监察地方。另外，还在国都设司隶校尉，掌纠察京师百官和附近七郡。颁行《推恩今》和《附益之法》。汉武帝采纳主公偃的建议，下《推恩令》，使诸侯王国由于众建列侯而越分越小，中央的直接辖地不断扩大。又制定了《附益之法》，不许诸侯王招结宾客，限制他们的活动，不准参与政事。严刑峻法。增加律条，重用酷吏，以加强中央集权。

军事方面：在征兵之外组建了侍从皇帝的期门、羽林、孤儿等三支待从军。招募职业兵组成保卫京师的禁卫军，由八校尉率领。

文化方面：汉武帝采纳董仲舒的建议，罢黜百家，独尊儒术。利用儒家思想加强思想统治。

财政方面：汉武帝时期，对匈奴连年进行战争，物资粮饷耗费严重，国家困难。为了扩大财政收入，支援战争需要，汉武帝进行了财政改革。改革的主要措施有：改革币制；总一盐铁；均输、平准；算缗、告缗。

西汉末年，土地兼并剧烈，奴婢数量激增，社会危机日趋严重。外戚王莽于公元8年代汉帝，改国号为新。他为了摆脱困境，托古改制，把私田改为“王田”，土地和奴婢都不得买卖，又多次改革币制，但皆遭失败。南北各地相继爆发绿林、赤眉、铜马等农民起义。公元23年，王莽的新朝被推翻。

东汉

新朝亡后，汉皇族刘秀于公元25年重建汉朝，定都洛阳、史称东汉。依靠豪强势力建立的东汉王朝，代表豪强地主的利益。豪族大姓往往世代高官，有众多的“门生”、“故吏”和私家武装，实际上控制着中央和地方的政权。东汉时期，社会经济继续发展。牛耕进一步推广，铁农具应用更加普遍，水利建设也有进展。冶铁、陶瓷等手工业生产取得新的成就。南方得到更多的开发。豪强地主经营的田庄农业为主，兼营畜牧业、手工业和商业、具有自给自足的经济特点。东汉后期政治腐败，社会危机严重。巨鹿人张角利用太平道组织农民、经过长时间的准备，以“苍天已死，黄天当立”为口号，于公元184年发动了黄巾大起义，动摇了东汉王朝的统治。

两汉时期，边疆得以开发，各民族经济文化联系加强，对外经济文化交流呈现新局面。汉族的形成。汉与匈奴的关系。汉与西域各族的经济文化联系。汉与西南、东南各族的关系。汉与东北各族的关系。

中国和亚洲各国交流频繁；张骞两次出使西域，开通了一条自首都长安出发，经河西走廊和天山南路，直达中亚、西亚，进而连接欧洲和非洲大陆的陆路通道。精美的中国丝绸输往西方国家，西方国家的物产也传入中国。这条东西方交流的通道被称作“丝绸之路”。丝绸之路的开辟，促进了中西经济文化交流，丰富了各国人民的生活，并成为后世中国与中亚、西亚，以及非洲、欧洲国家人民加强联系和发展友谊的桥梁。

汉代的科学文化取得了辉煌的成就，它与高度发展的经济相辉映，使中国站在当时世界文明古国的前。这一时期，许多科学技术发明处于世界领先地位。文学艺术绚丽多彩，哲学、史学有杰出成就，儒学成为主流思想。佛教传入中国，道教形成，对后世文化发展有重要影响。西汉时，人们发明了用废旧麻料制成原始型的植物纤维纸，东汉的蔡伦改进造纸技术，扩大原料来源，制造出质量较好的植物纤维纸，人称“蔡侯纸”。西汉时就有了世界上最早的关于太阳黑子和新星的记录，东汉张衡创制了世界上第一台观测地震的地动仪。汉代的张仲景奠定了中医辨证施治的基础，华佗在世界上最先施用全身药物麻醉以进行大手术。西汉武帝时确定了儒家思想的统治地位，儒家经典立为官学。东汉思想家王充在哲学问题上跳出经学的圈子，阐发了唯物主义思想。源于巫术、神仙方术的道教在西汉后期形成，东汉时逐渐兴盛。起源于古印度的佛教于西汉末年传入中土，东汉时开始译佛经、立佛寺，后来传播渐广。汉代散文、辞赋都有不少佳作；乐府民歌内容丰富，形式活泼，东汉时出现了一些模仿其风格写成的五言诗。

西汉司马迁的《史记》是中国第一部纪传体通史，成为后世史书的范例；东汉班固的《汉书》开创了断代为史的体裁。汉代的绘画、雕塑富于写实，艺术水平很高；乐舞百戏融有外来成分，更加丰富多彩。

一般掌握的内容：1.秦统一货币与文字的大致内容；2.秦长城、焚书坑儒；3.秦末农民大起义；4.楚汉之争、“七国之乱”；5.张骞通西域；6.西汉社会经济的发展；7.王莽改制；8.党锢之祸；9.黄巾起义；10.秦汉文化。

重点掌握的内容：1三公九卿；2.汉武帝加强中央集权制的措施；3.东汉政权的建立及其巩固统治的措施；4.秦汉时期的民族关系；5.文景之治；6.董仲舒的新儒学；

7、《史记》和《汉书》。

魏晋南北朝史

在镇压黄巾起义的过程中形成的地方豪强势力，在东汉末年争战不已，从此开始了中国历史上近500年的分裂战乱时期——魏晋南北朝。这一时期是我国历史上一个特殊时期：一方面这一时期战争频繁，生产遭受破坏，人民生活痛苦；另一方面，却是我国多民族国家的重要发展时期。在此期间，北方的少数民族和汉族依次向南大迁徙，大同化，大融合，北方的割据势力之间、民族之间激烈争战，而江南相对稳定，社会经济发展较快这一时期的发展，为隋唐时期的繁荣打下了基础。

主要线索

东汉末年，连续几十年的内战，黄淮流域杀戮惨烈，人民逃亡，经济破败，成为苦难世界。曹操集团以拥护汉朝皇帝为名，击败吕布、袁绍、刘表、韩遂、马超集团，据有黄淮。公元220年,曹操之子曹丕废汉建魏,定都洛阳；公元221年，刘备在成都称帝并重张汉朝名号，史称蜀；公元229年，吴王孙权称帝，迁都建业。

三国政权努力恢复经济，建立了官府直接经营的屯田系统，有民屯和军屯。221年、227年，魏国诏令恢复使用五铢钱。刘备、孙权政权也发行了大面额货币，以解决财政问题。263年，魏灭蜀。

公元265年，司马炎取代魏政权，建立晋朝，仍都洛阳，史称西晋。280年，晋灭吴，南北统一。西晋政权为稳固皇权，授给皇室王公中央、地方的行政、军事大权，但却造成变乱。皇室王公在诛杀了专权的外戚杨姓、贾氏集团后，为争夺最高统治权，相次攻杀取代，由宫廷政变演化成大规模战争，史称“八王之乱”，中原地区再次受到严重破坏，西晋政权的凝聚力和军力被削损。北部地区的匈奴族趁势而强，308年，匈奴贵族刘渊称汉帝，匈奴汉军先后攻陷洛阳、长安，316年西晋灭亡。

西晋灭亡以后，司马氏在江南重建政权，史称东晋（317年～420年）。在北方，从刘渊建国到北魏统一北方的一百三十多年的时间内，各少数民族上层和汉族官僚地主纷纷建立政权，历史上称之为十六国时期。南北朝（420年～589年）南北朝是南朝与北朝的合称，北朝的朝代有：北魏、东魏和西魏，然后是北齐取代了东魏，北周取代了西魏，北周又灭掉了北齐。南朝则比较简略，先后是宋、齐、梁、陈。南北朝是我国民族大融合时期。

北魏孝文帝改革的背景、内容和历史意义，认识这不仅是北魏历史上的重要历史事件，也是中华民族关系史上一次有影响的重要事件。北魏孝文帝改革容包括推行均田制和户调制，变革官制和律令，迁都洛阳，汉化改革等。孝文帝改革缓和了当时的阶级矛盾，有利于促进民族的融合，为社会经济的恢复和发展发挥了积极作用。

南北朝时期虽然处于分裂时期，但社会经济和科学文化并没有停滞不前，而是得到相当的发展，这要归功于人民群众的辛勤劳动力创造性实践。三国、两晋、南北朝时期，是中国科学文化史上承前启后的重要发展阶段。在科学技术领域内，数学、天文学、农学、医药学、冶铸和机械制造等方面，都出现了许多有突出成就的代表人物。他们的创造和发明，对后世有着深远的影响。这一时期的文学、史学、地理学继承了汉代的优良传统，有许多重要作品问世；书法、绘画和雕刻，名家辈出，更有不少优

秀作品流传至今。由于民族的融合，佛教的传播，同时汲取了许多外来文化的影响，使得这一时期的文化艺术内容极其丰富，异彩纷呈，开启了历史性的新风气。

一般掌握的内容：1.官渡之战、赤壁之战的基本内容；2.诸葛亮治蜀；3.“五胡”的名称；4.“王与马，共天下”的含义；5.六镇起义的大致内容；6.南朝和北朝的更替情况；7.建安文学的代表性人物；8.主要石窟寺的名称、地点；9.祖逖与桓温的北伐；10.《神灭论》、《水经注》。

重点掌握的内容：1.三国鼎立局面的形成；2.九品中正制；3.南北朝；4.淝水之战及其影响；5.北魏孝文帝改革的背景、内容、意义。

隋唐五代五代史

隋唐是我国古代社会的鼎盛时期。隋朝的统一，结束了长期的分裂割据局面，促进了社会经济的发展。由于隋场帝实行残暴统治，导致农民起义爆发，隋朝被推翻。唐朝前期实行的政治经济改革，有利于社会的发展，“贞观之治”和“开元之治”是中国少有的繁荣昌盛时期。在这一阶段，不论在政治、经济、军事，还是在科技文化等方面，均呈现出一种盛世繁荣的景象。安史之乱以后，唐朝由盛而衰。唐后期出现的藩镇割据，最终演变成五代十国的纷争局面。隋唐时期的政治、经济、军事、文化制度有许多新的建树，对中国社会产生了深远影响。

隋朝重点和要求：

一、理解隋朝的统一符合历史发展的趋势，是当时政治经济发展的必然结果。

二、充分认识隋朝政治经济措施的历史作用，理解隋朝的历史地位，是一个承上启下的朝代，奠定了古代社会繁荣的基础。

三、隋炀帝是一个争有较大争议的历史人物，对其地位学会运用实事求是的原则加以分析。

四、隋朝是一个短命王朝，比较分析秦、西晋、隋三朝不同的历史作用。

唐朝重点和要求：

1、唐朝是我国古代社会的鼎盛时期，在政治、经济、文化和外交等方面都有重大建树，充分认识唐朝的历史地位，以及唐朝对后世的影响。

2、理解唐朝初年贞观之治和开元盛世的阶级实质。

3、理解为什么人们习惯于以安史之乱为分界线，把唐朝分为前期和后期？

4、了解唐朝土地制度和赋役制度在唐朝的变化，以及变化的原因。

5、掌握唐朝后期统治的腐朽黑暗，分析唐末农民起义的原因和意义。

6、充分查询史料，评价唐太宗、武则天、唐玄宗的历史地位。

主要线索

581年，北周贵族杨坚夺取政权，建立隋朝。589年灭陈，统一全国，结束了270余年的南北分裂局面。隋的建立和统一，为唐朝盛世准备了条件。隋朝建立后，在中央实行三省六部制，地方为州、县两级制，地方官吏由中央任免。始行科举制。同时减轻赋役，发展生产，农业、手工业和商业都获得了较为迅速的发展。当时主要的手工业部门是丝织业、陶瓷业和造船业。隋代开凿了沟通南北的大运河，建造了世界上最早的“敞肩弧拱桥”——赵州石桥。随着经济发展和社会财富的增加，统治集团日益腐化，尤其是隋炀帝统治时期，大兴土木，巡游江都，穷兵黩武，终于被农民起义推翻。

618年，隋朝贵族李渊建立唐朝。唐前期国力强盛，政治清明，赋役较轻，经济文化呈现繁荣昌盛景象，相继出现了历史上称道的“贞观之治”和“开元之治”，成为当时居世界前列的文明国家。755年爆发“安史之乱”，唐朝由盛而衰。唐朝后期，宦官专权，藩镇割据，土地兼并加剧，加上统治阶级横征暴敛，终于导致了黄巢领导的农民起义，唐王朝陷于崩溃。

唐前期的政治和经济：唐王朝的建立与统一。唐太宗与“贞观之治”。武周政治。武则天功过。唐玄宗与“开元之治“。社会经济的发展和繁荣。

唐后期的政治和经济：天宝形势与“安史之乱”唐后期的政治斗争。藩镇割据。中枢政制的演变。南衙北司之争。朋党之争。安史之乱后的经济改革 刘晏的理财。两税法的实施。经济地理的变化。

唐代国家长期统一，社会相对安定，生产力有较大发展，经济呈现高度繁荣的局面。唐朝的东、西两京是长安和洛阳。西京长安是全国政治、经济、文化中心，也是中世纪世界上最大的都市。城周长约35公里，建筑宏伟。城内居民约百万，各国商人和留学生常住的就有数千人。东都洛阳则为交通枢纽，是漕运粮食、物资至西京的必经之路。当时洛阳城的大型官仓含嘉仓，面积40多万平方米，粮窖数百座，储粮可达数百万石。唐代出现了便于耕作的曲辕犁，利于灌溉的水力筒车和牛挽高转筒车，注重兴修水利，扩大了耕地和灌溉面积，提高了粮食亩产量，促进了经济作物的发展。手工业生产技术的改进和内部分工机制的加强，使这一时期官营和私营手工业都获得了显著发展。唐代创新的花釉瓷、绞釉绞胎瓷、釉下彩绘瓷及三彩釉陶等，以新的工艺技法，展现了唐代陶瓷装饰多样化的特点。出现了利用纬丝显花的纬锦，并逐渐取代了传统的经锦。绞缬、蜡缬、夹缬等印花工艺广泛使用，使唐代丝织品的纹饰色彩更加斑斓。精美富丽的金银器，铸造精良的铜镜等，均显示了唐代手工业发展的成就。唐代交通发达，商业繁荣。特别是唐中期以后，商业进一步发展。出现了夜市、储蓄和支付钱币的“柜坊”、类似汇票的“飞钱”以及“行”的组织等，为宋代封建经济的高度繁荣创造了条件。

唐朝在全国统一、经济发展的基础上，通过设立边疆行政机构、通婚、会盟、册封、茶马交易等方式，扩大并加强了与边疆各族的密切关系。当时有不少边疆各族人士在唐朝做官，或任军事将领。唐代建立的地方性民族政权有北部和西北地区的突厥、回纥、西部地区的吐蕃，西南地区的南诏，东北地区的渤海等。边疆各族在发展进程中，吸收了汉民族先进的经济文化，同时也影响和丰富了汉民族文化。在相互交往融合中，不断加深了政治、经济、文化等各方面的联系，有利于边疆地区的开发。

唐代是中国古代历史上最开放的时期，中外交流更加频繁。东起首都长安，西至东罗马首都君士坦丁堡（今土耳其伊斯坦布尔），横越亚洲腹地的丝绸之路空前畅通，中国的丝绸、陶瓷等商品经此路运往西方，同时西方的珠宝、药材、香料等也不断输入中国。唐朝文化的影响亦随之远播。唐中期以后，随着造船和航海技术的进步，海上商路也发展起来，其重要性日趋显著。沿着陆上和海上的丝绸之路，商队、旅行家及留学生的往来络绎不绝。许多外国商人定居中国各地，中国工匠也远去阿拉伯半岛从事手工业生产。唐朝还有许多高僧外出求法或讲学，最著名的有西行印度求法的玄奘、东渡日本讲学的鉴真等，他们为中外经济文化交流做出了重大贡献。

907年，朱温代唐称帝。在以后的50余年中，相继统治黄河流域的梁、唐、晋、汉、周五个朝代，史称五代。这一时期在南方和山西先后建立的前蜀、吴、闽、吴越、楚、南汉、南平、后蜀、南唐、北汉等10余个政权，史称十国。当时北方战乱频仍，政局动荡；南方相对稳定，社会经济得以发展。后周建立后，进行了一系列政治、经济改革，对安定社会秩序，恢复经济发展起到积极作用，从而为宋朝统一奠定了基础。

一般掌握的内容：1.隋炀帝创科举制；2.“大索貌阅”和“输籍之法”；3.隋朝大运河；4.隋末农民起义；5.安史之乱；6.藩镇割据、宦官专权、朋党之争；7.唐政府的理财措施和刘晏改革；8.五代十国的分立和割据；9.唐都长安；10.唐代边疆各族的发展；

重点掌握的内容：1.隋朝的政治改革、经济措施及其历史影响；2.科举制、三省六部制；3.“贞观之治”的形成原因、主要内容与历史影响；4.“开元盛世”的主要表现；5.租庸调制；6.周世宗改革；

7、两税法的内容及其意义；8.武则天的统治及其评价；9.唐朝前期社会经济的繁荣；

10、唐后期社会矛盾的激化。11.唐代中外经济文化交流；12.隋唐文化。

第二篇：历史

中国近代反侵略战争失败的原因及教训

摘要：中国是一个有着五千年悠久历史的大国，但是在近代历史中却屡次遭到侵略。1840·~1842年第一次鸦片战争、1856~1860年的第二次鸦片战1883~1885年的中法战争、1894~1895年的甲午中日战争、1900~1901的八国联军侵华战争，五次反侵略战争中国都是以失败而告终，中国政府也被迫签订了一系列丧权辱国的条约。为什么中国会在反侵略战争中屡次失败？我们又应该从历史中得到什么教训呢？本论文就对中国近代反侵略战争失败的原因及教训做了一些论述。关键词：中国近代。反侵略。失败。

第一次鸦片战争始于1839年六月的虎门销烟，随后英国发动侵略战争。以中国战败而告终中国签订了历史上第一个不平等条约《南京条约》。中国第一次向外国割地、赔款、商定关税，严重危害中国主权。使中国开始沦为半殖民地半封建社会。

第二次鸦片战争是1856年至1860年间发生于中国本土，英国与法国联手进攻清朝的战争。英国与法国趁中国太平天国运动之际，以亚罗号事件及西林教案事件为借口，联手进攻清朝政府的战争。第二次鸦片战争中国战败迫使清政府先后签订《天津条约》、《北京条约》、《瑷珲条约》等条约，列强侵略更加深入中国，在《中俄北京条约》中国丧失了150多万平方公里的土地。中法战争是由于法国侵略越南并进而侵略中国而引起的一次战争。最后中国战败，清政府任命李鸿章为谈判代表，在天津签订《中法新约》。中国在这次反侵略战争中，本来有可能取得最后胜利，只是由于清统治者的懦弱、妥协，胜利的成果才被葬送。中日甲午战争是19世纪末日本侵略中国和朝鲜的战争。它以1894年7月25日丰岛海战的爆发为开端，这场战争以中国失败告终。中国清朝政府迫于日本军国主义的军事压力，签订了丧权辱国的不平等条约——《马关条约》。它给中华民族带来空前严重的民族危机，大大加深了中国社会半殖民地化的程度。

八国 联 军 侵

华 战 争是 英、法、德、美、日、俄、意、奥 等 国 派

遣 的联 合 远

征 军，为 镇 压中国北方义和团运动而入侵中国所引发的战争。八国联军的行动，直接造成义和团的消灭，以及京津一带清军的溃败，迫使慈禧太后挟光绪帝逃往陕西西安；最终清廷与包含派兵八国在内的11国签订《辛丑条约》，付出庞大的赔款，并丧失多项主权。

二、中国在历次反侵略斗争中失败的原因应当从中国内部因素来分析，不能把主要原因归之于客观原因。中国近代反侵略战争失败的原因主要有两点：一是近代中国社会政治制度的腐败和清政府的腐朽无能。1840年以后中国逐渐沦为半殖民地半封建社会，1911年以前的清王朝，从皇帝到权贵，大都昏庸愚昧，不了解世界大势，不懂得御敌之策。由于政治腐败、经济落后和保守，使清朝统 阶级封闭自守，妄自尊大，骄奢淫逸，盲目进攻。例如，第一次鸦片战争时，以道光帝为首的一伙腐朽封建统治者完全浸沉于歌舞升平、醉生梦死之中，对世界大势毫无了解。战争发生后，又无明确的计划，战略被动多变，心态极不稳定，时而增兵，时而撤兵，弄得

前方将帅不知所措。前线将帅为了减轻罪责，往往夸大敌情或谎报战果。清军指挥人员的文化素质和军事素质低下，无法适应近代战争。他们既没有正确的战术思想，又由于对敌人缺乏了解而指挥混乱，在敌人面前惊慌失措，畏敌如虎。清政府的腐朽无能，清军指挥人员在战争面前完全没有应变的能力和心态，不适应于近代战争，不少将帅贪生怕死，临阵脱逃，他们大多害怕拥有坚船利炮的外国侵略者，甚至为了自身的利益不惜出卖国家和民族利益。例如中法战争，清政府的软弱无能致使中国最后“不败而败”。甲午战争期间，大小官员考虑的不是如何抵御外敌，而是给皇太后送什么礼物，清政府避战求和，消极防御，忽视和放弃制海权，甲午战争最后只能以中国的失败而告终。八国联军侵华战争时，清朝统治集团在对外战争中妥协、退让、求和、投降的一系列做法，让联军轻而易举的取得了胜利。清政府尤其害怕人民群众，担心人民群众动员起来会危及自

身统治，所以不敢发动和依靠人民群众的力量，而且常常压制与破坏人民群众和爱国官兵的反侵略斗争。正如在八国联军侵华战争中，以慈禧为首的清政府守旧派虽然一度想利用利用义和团的力量与列强讨价还价及排斥异己，实际上却一直在背后牵制、破坏义和团和部分清军官兵与八国联军的战斗。

历次反侵略斗争教训。帝国主义的侵略给中华民族带来了就巨大的灾难，近代中国反侵略斗争的失败也留给我们深刻的教训，时刻提醒着国人不断奋斗为国家的繁荣富强贡献力量。教训主要有以下两点。第一，在中国近代，必须改变半殖民地半封建社会的社会制度。帝国主义侵略是造成中国人民巨大灾难的根源，与此同时，腐败的清政府也已失去了领导中国人民进行反侵略战争胜利的能力和资格。而清政府之所以丧失了这种能力，从根本上说，是封建专制制度造成的。因此，要争取国家独立和民族富强，必须反对帝国主义侵略和推翻腐朽的封建专制制度。第二，落后就要挨打，妥协必败，这是万古不覆的真理。因此要取得反侵略战争的胜利要有强大的经济实力和先进的技术。大力发展经济和科学技术是国家强盛的关键，这一点不仅是在中国近代反侵略战争中失败所得到的教训，也是近代中国在探索过程中得到的一个真理。只有在经济和技术上强大了，中国才会走在世界前列，摆脱落后挨打的局面。

历史是发展的一面明镜，近代屈辱的历史应该让我们清醒，我们要从历史中得到教训和经验，就当前中国的形势，我们的国家要怎样做才能不断的发展壮大呢？坚持发展才是硬道理，坚持可持续发展我国还是发展中国家，现在正处在崛起的关键阶段，经济实力是崛起的基础，而只有坚定不移的坚持发展才能不断的提高国家的经济实力，实现国家的崛起。而且国家不仅要注重物质文明的发展进步而且要注重精神文明的发展，只有让物质文明和精神文明同步发展。一个国家才会真正地强大。要坚持可持续发展的原则，坚持以人为本，从注重眼前利益、局部利益的发展转向长期利益、整体利益的发展上来。既要考虑当前发展的需要，又要考虑未来发展的需要，使中国长久地昌盛。科技是第一生产力，正如中国近代反侵略战争中得到的教训一样，技术落后也容易挨打。所以国家要全面落实科学技术是第一生产力的思想，坚持教育为本把科技和教育摆在经济、社会发展的的重要地位，增强国家的科技实力及向现实生产力转化的能力，提高全民族的科技文化素质，加速实现国家的繁荣富强。科技的本质是创新，创新的关键是人才，人才的培养靠教育，所以坚定地发展教

育是国家的重要工作之一，只有教育发展了，才能培养更多的人才，科技才能进步，科技、人才、教育三者是分不开的，所以国家要发展就要坚持科教兴国战略和人才强国战略。

第三篇：历史归纳

1、中共一大；1921年；决定成立中国共产党

2、中共二大 1922年；制定党的革命纲领①最低纲领——反帝反封（新民主主

义革命）②最高纲领——实现共产主义；

3、中共三大 ；1923年；合作建立革命统一战线

4、中共八七会议 1927年；确立开展土地革命和武装反抗国民党反动派的总方针，指明了新的出路

5、遵义会议；1935年； ①全力纠正军事上和组织上的“左”倾错误，肯定了毛泽东的正确主张，生死攸关的转折点

6、中共七大；1945年；确立毛泽东思想是党的指导思想。

7、中国共产党七届二中全会；1949年；（为建设新中国，在政治上、思想上和理论上作了重要准备。）由农村转向城市

8、中共八大；１９５６年；确立正确路线，完成三大改造； 社会主要矛盾：①先进工业国与落后工业国的矛盾 ②人民对于经济文化迅速发展的需要同当前经济文化不能满足人的需要的状况

9、中共十一届三中全会；1978年；①改革开放 ②以经济建设为中心；实现了建国以来党和国家历史上具有深远意义的伟大转折。

10、中共十二大；１９８２年；建立中国特色社会主义理论体系

11、中共十三大；1987年；初级论对邓小平理论作了系统概况（中国社会主义初级阶段理论体系）

13、中共十四大；1992年；建立社会主义市场经济体制

12、中共十五大；1997年；把邓小平理论确立为全党的指导思想，并且写入党章。

14、中共十六大；2002年；“三个代表”重要思想被确立为党的指导思想写入党章

第四篇：历史

第一学期八年级期中复习卷

（总分50分，时间50分钟）

姓名： 班级： 得分：

一、选择题（本大题共30小题，每题0.5分，共15分）

1.“国家危难，救国意坚，广东禁毒，虎门销烟”描述的历史人物是（）

A．林则徐 B．洪秀全 C．魏源 D．张学良

2.右图是中国一著名的皇家园林被洗劫、焚毁后所剩的断壁残垣，造成这一恶果的外国军队是（）

A．英德联军 B．德法联军 C．英法联军 D．美俄联军

3.为加强西北边疆的管理和防务，根据左宗棠“为划久安长治之策，纾（shū）朝廷西顾之忧，则设行省、改郡县，事有不容己者”的建议，1884年，清政府设立（）

A.台湾省 B.青海省

C.甘肃省 D.新疆省

4.光绪皇帝诗句“此日漫挥天下泪，有公足壮海军威”中的公指的是驾驶下图军舰撞向敌舰的民族英雄：（）

A.林则徐

B.李鸿章

C.邓世昌

D.曾国藩

5.1901年11月7日，李鸿章在完成了他一生中签订的最后一个不平等条约的两个月后，在北京病死。右图是李鸿章在签订这一条约时的情景。这“最后一个”条约是指（）

A.《南京条约》 B.《马关条约》

C.《辛丑条约》 D.“二十一条”

6.近代史上，外国侵略者第二次攻占北京发生在（）

A.鸦片战争 B.第二次鸦片战争 C.甲午中日战争 D.八国联军侵华战争

7.“神助拳，义和团，只因鬼子闹中原。”这句话揭示了义和团运动兴起和发展的主要原因是：（）

A.19世纪末，西方列强掀起瓜分中国的狂潮 B.清政府的统治过于残暴

C.中华民族资本主义的发展 D.八国联军侵华

8.1895～1945年台湾曾离开祖国怀抱50年。造成这种状况的不平等条约是（）

A．《南京条约》 B．《北京条约》 C．《马关条约》 D．《辛丑条约》

9．《辛丑条约》签订后，居住在北京东交民巷的刘家被迫举家搬迁。其主要原因是帝国主义国家要在此（）

A．开商埠 B．建教堂 C．办工厂 D．设使馆

10.1898年9月28日，“刽子手挥刀砍下了六颗爱国者的头颅，也砍断了所有试图通过改良实现救国自强的人们的幻想”。丢掉幻想后的爱国者发动了（）

A.维新变法运动 B.辛亥革命运动

C.新文化运动 D.洋务运动

11.清末有一个状元，面对民族危亡，毅然弃官还乡，走“实业救国”之路。毛泽东在谈到中华民族工业时，曾赞扬说，轻工业不能忘记他。他就是（）

A．詹天佑 B．康有为 C．张謇 D．严复

12.下列不属于洋务运动后期所创办的民用工业的是（）

A.福州船政局 B.轮船招商局 C.汉阳铁厂 D.湖北织布局

13．维新变法运动中开办的一所新式学校，不仅是当时中国最高学府，同时也兼具当时最高教育行政机关的职能。近代第一所国家建立的最高学府是（）

A．京师同文馆 B．京师大学堂 C．国立清华大学 D．国立中山大学

14.冲击了封建主义的思想、道德和文化，开启了近代中国思想解放闸门的是

A.洋务运动 B.戊戌变法 C.辛亥革命 D.新文化运动

15.下列口号，最能反映五四运动是一场反帝反封建的爱国运动的是（）

A.“外争主权，内除国贼” B.“废除二十一条”

C.“誓死力争，还我青岛” D.“拒绝在和约上签字”

16.下列历史事件，与右图人物无关的是（）

A.创立中国同盟会 B.提出了“三民主义”

C.创办黄埔军校 D.建立南京国民政府

17．很多同学都看过《秦始皇》、《汉武大帝》等历史剧，那么使主宰天下的“皇帝”最终退出中国历史舞台的是（）

A．洋务运动 B．戊戌变法

C．辛亥革命 D．新文化运动

18．某革命历史题材影片中有这样一组镜头：叶挺率领的第四军独立团正在猛攻武昌城，该影片再现的是（）

A．平型关大捷的战斗情景 B．淮海战役的战斗情景

C．北伐战争的战斗情景 D．百团大战的战斗情景

19．标志着中国新民主主义革命开始的历史事件是（）

A．辛亥革命 B．鸦片战争 C．五四运动 D．新文化运动

20.“这个伟大的事件，以打响武装反抗国民党反动派第一枪的英雄壮举，以党独立领导的新型人民军队诞生的重要标志，载入了中国革命史册。”（胡锦涛）。“这个伟大

的事件”是（）

A.北伐战争 B.南昌起义 C.秋收起义 D.井冈山会师

21.秋收起义后，毛泽东率领工农革命军建立了中国第一个农村革命根据地，它是

A.井冈山革命根据地 B.中央革命根据地（）

C.陕甘宁革命根据地 D.大别山根据地

22.2006年10月，一学校要举办纪念红军长征胜利70周年图片展，搜集到了下面四幅图片，按发生的时间先后顺序排列，应是（）

①遵义会议会址 ②泸定铁索桥 ③红军过草地 ④三大主力红军会师纪念碑

A.①②③④ B.②③④① C.④①②③ D.③④①②

23.下列党的会议中，第一次独立地解决了党自身的重大实际问题，成为党的历史上生死攸关的转折点的是（）

A.中共一大 B.中共二大 C.遵义会议 D.中共七大

24.抗日民族统一战线初步形成的标志是（）

A.南昌起义的爆发 B.九一八事变的爆发

C.西安事变的和平解决 D.七七事变的爆发

25.有一段发言是这样写的：“我以无可言状的悲怆追忆那血腥的风雨，我以颤抖的手抚摩那30万亡灵的冤魂，我以赤子之心刻下这苦难民族的伤痛。我祈求，我期望，古老民族的觉醒，精神的觉醒”。这段发言应放置在哪个纪念馆门前（）

A.台儿庄战役纪念馆 B.侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆

C.中国人民抗日战争纪念馆 D.上海淞沪抗战纪念馆

26.为讨论夺取抗战胜利后中国将走什么道路的重大问题而召开的会议是（）

A.八七会议B.中共七大C.中共八大D.遵义会议

27.“钟山风雨起苍黄，百万雄师达大江。虎踞龙盘今胜昔，天翻地覆慨而慷……”这首诗是毛泽东在下列哪次战役后抒写的（）

A.挺进大别山 B.辽沈战役 C.淮海战役 D.渡江战役

28.揭开人民解放军战略反攻序幕的是（）

A.刘邓大军挺进大别山 B.陈谢兵团开辟豫陕鄂解放区

C.三大战役 D.转战陕北

29.中华民族工业发展的“黄金时代”是在（）

A.洋务运动到清朝末年 B.辛亥革命时期

C.第一次世界大战期间 D.第一次世界大战后

30.为“师夷长技以制夷”而编写的书是（）

A.《海国图志》 B.《四洲志》 C.《天演论》 D.《奏定学堂章程》

题 号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

答 案

题 号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

答 案

题 号 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30

答 案

二、判断题（本大题共10小题，每题0.5分，共5分）

1.中英《北京条约》是中国近代史上第一个不平等条约（）

2.1856年10月至1860年10月，英法联军对中国发动第二次鸦片战争。（）

3.1875年，清政府任命李鸿章为钦差大臣，督办新疆军务。（）

4.袁世凯死后，中国出现了军阀割据和混战的局面。（）

5.九一八事变之后，日本开始全面侵华战争。（）

6.在新文化运动中，陈独秀提出的“德先生”“赛先生”就是民主与科学。（）

7.西安事变的和平解决，标志着抗日民族统一战线的正式形成。（）

8.中共一大通过了党的章程和纲领，并选举李大钊为中央局书记。（）

9.1948年，人民解放军先后发动了辽沈、徐州、淮海三大战役。（）

10.京师同文馆是中国近代第一所国家建立的最高学府。（）

三、填空题（每空0.5分，共5分）

1.是中国近代史的开端，标志着新民主主义革命的开端。

2.中国近代史上，日本通过（条约）割占台湾，台湾回到祖国怀抱是 之后。

3.孙中山建立的第一个资产阶级革命团体是，第一个资产阶级政党是。

4.洋务派以 为口号创办军事工业，以 为口号创办民用工业。

5.中国人自行设计和施工的第一条铁路干线是，20世纪20年代，我国著名化学家，经刻苦钻研终于制出纯碱。

四、综合题（共25分）

1.中国近代史是灾难深重的历史，是中华民族屈辱的历史，中国人民饱尝了帝国主义的侵略和欺凌。

（1）近代中国的社会性质是什么？（1分）

（2）列强发动了哪几次侵华战争？（4分）

（3）从这段历史中，你能认识到清政府的本质是什么吗？（2分）

2.阅读有关五四运动的材料和图片

材料一 右图为北京高师被捕学生回校时受到同学们的热烈欢迎的情景。

材料二 1919年6月5日某地的工人举行罢工，商人也举行了罢市……

材料三 青春作伴，激情飞扬，今天是五四青年节，青年们放歌四海，奉献爱心，播洒希望，用青春的活力，蓬勃的朝气来纪念五四运动诞生85周年。

——cctv.com消息（新闻联播，2004年5月4日）

请回答：

（1）五四运动的导火线是什么？（1分）

（2）根据材料一和材料二，分别指出1919年6月3日前后，五四运动的重心城市和斗争主力发生了哪些变化？（2分）

（3）五四运动有怎样的历史影响？（1分）

3.讲起八一历史长，南昌打响第一枪；工人士兵齐暴动。红军战士最光荣；朱德率领队伍走，进军湘南改红军；秋收暴动毛泽东，闹得湘东满地红；井冈山上朱毛合，创建四军建奇功。（引自红军一段歌谣）

（1）回答这段歌谣涉及到哪三个历史事件？（3分）

（2）下图就是歌谣中提到的井冈山，从这里中国共产党探索出了一条正确的革命道路，这条道路是什么？（2分）

（3）1934年10月以后，红军被迫离开了井冈山等革命根据地，其中的原因是什么？（1分）

4.在民主革命的历程中，中国共产党召开过多次重要会议，请回答：

（1）写出标志中国共产党诞生的会议的时间和选举产生的中央局书记。（2分）

（2）长征途中（1935年1月）党中央召开了什么会议？此次会议确定军事上由谁（两位）负责指挥？意义是什么？（5分）

（3）中共七大召开的地点在哪里？（1分）

参考答案：

一、选择题

ACDCC DACDB

CABDA DCCCB

AACCB BDACA

二、判断题

BABABABBBB

三、填空题

1.鸦片战争 五四运动

2.马关条约 抗日战争

3.兴中会 中国同盟会

4.自强 求富

5.京张铁路 侯德榜

四、综合题

1.半殖民地半封建社会

鸦片战争 第二次鸦片战争甲午中日战争 八国联军侵华战争

经济落后，政治腐败无能，对外妥协投降，对内残酷镇压

2.中国代表在巴黎和会上提出取消外国在中国的一切特权、废除“二十一条”等合理提案，遭到和会拒绝（或巴黎和会上中国外交的失败）。

重心由北京转移到上海，主力由学生转移向工人。

是一次彻底地反帝反封建的爱国运动，它标志着中国新民主主义革命的开始

3.南昌起义；秋收起义；井冈山会师

农村包围城市，武装夺取政权。

红军第五次反“围剿”失利。

4.1921年，陈独秀

遵义会议 毛泽东、周恩来 这次会议挽救了党，挽救了红军、挽救了革命，是党的历史上生死攸关的转折点

第五篇：历史是什么

历史是什么？

历史是什么这是学历史学的人必须面对的一个问题。而且这个问题非常的复杂，不是在一个常识层面的提出的问题，而是一个极其高深的哲学问题。古今中外的历史学家对历史的看法始终莫衷一是，有多少个历史学家几乎就有多少种历史概念。所以历史是什么是一个难以一概而论的问题。下面就就这个问题列举中外史学家多历史的看法。

王学典在《史学引论》中讲到：“历史”一是：“指实实在在发生的往事”，二是指：“对这种往事所做的记录，陈述，和对对这种往事的的追究”。前者可称为“实在的历史”，后者称之为“描述的历史”

这种说法还是颇有道理的，而且代表的很多大陆学者的看法。所谓“实在的历史”就是说的历史的本身，是那种已经离我们远去，实实在在发生的历史。只要发生过，无论后人怎么构建，也改变不了他的发生。从这个角度说历史是客观的。但是我觉得这个客观毫无意义。我们只能从理论上阐述他的客观性，因为他的这种客观性不能客观的记录下来，即使有摄影，也有死角。即使全面覆盖也摄不到主人公到底在想什么。等等诸如此类。我们很难去窥探历史的客观性到底在哪里。但是不能否认，确实发生过。所谓“描述的历史”就是史学家根据自己的先验的理论，一定的政治思想，一定的价值标准，为达到某种意图，采用一定的方法。把零乱的历史片段整合成一个历史进程的框架。这描述的历史就颇有主观性的色彩了。所以说历史因为某种目的某种价值随时翻新随时改写，不断重构。我们现在也在重构属于我们自己的历史。而历史的魅力就在于这变化不断历史。历史是被人任意打扮的小姑娘吗？绝不是任意的，他是有目的的。

葛剑雄《历史学是什么》中说广义的历史指过去的事实本身;狭义的是人们对过去事实有意识,有选择地记录。

这个说法和王学典一样，也是把历史分成两部分。也就是说，当我们谈论历史的时候，它的能指与所指是不一样的。我们常常以为的历史是——真实客观发生过的事实，但是实际上，当我们谈论历史的时候，其实是文献的记录所反映在我们脑海中，然后自行脑补出来的意识，或者想象。所以，我认为，历史的本质——就是——想象。是带有实证色彩的主观意识的。因为真实的历史已经一去不复返了，已经是不可逆的了。只留下的有限的史料、文献与文物。因此，很多历史的研究问题，会永不休止的争论下去。这是历史学家的宿命。但这也是历史学家的幸运。否则历史如果都有了确定的答案，那就无需研究了。那就无需开设这么多的研究机构和院校了。

英国历史学家汤因比（Arnold Joseph Toynbee）说,“历史是胜利者的宣传。我本人是经常意识到有必要降低胜利者宣传的必要性。”

是啊，历史掌握在胜利者的手中。历史只承认记录下来的东西。于是历史难免要要挟，被玷污，被阉割，被篡改。于是梁启超说“二十四史非史也 二十四姓之家谱而已”历史与老百姓有什么关系？此话不能说没有道理，但太过于情绪化，失之偏颇。因为我们后人从某种程度给古人一个良心的。正如我们现在在还原历史真相，解密历史真相，给历史梦圆的人一个公道人心。虽然我们当代史还是胜利者书写，但是我相信，后人视今亦犹今之视昔。我们相信历史不总是有胜利者书写。最终还一个公道，一个正真的历史评价。而且我们现在也广泛开展社会史研究，就是要打破对帝王将相的研究垄断，我们要透过老百姓的视角研究历史。英国历史学家卡尔（Edward Hallett Carr）在《历史是什么》说：“历史是历史学家反映跟他的事实之间相互作用连续不断的过程，是现在与过去之间永无止境的问答交流。” 这种说法，与荷兰历史学家盖尔（Pieter Geyl）所说“历史是一场永无休止的辩论”，同样不失机智与精辟。

卡尔如此解释他的观点：只有借助于现在，我们才能理解过去；也只有借助于过去，我们才能充分理解现在。此话言之有理，蕴含着相当深刻的哲学思辨。是的我们所接触的历史从来不是纯粹的历史事实，总是通过记录者的头脑折射出来。我们也只能通过过去了解现在，通过现在去了解过去。因为生活在现在社会，古人的社会是很难复原的，但是我认为人的物质生活可以进化的很发达，但是认得思想是很难进步的，甚至我们现在都很难超越，所以古今是相通的只有了解现在，真真切切的理解自己的生活。对生活不充满感情的人的是无法理解古人的。“人同此心，心同此理”我们必须把自己置于历史人物的位置上，必须感受其处境。达到一种“了解之同情的效果”我们才能真真切切把握历史人物的思想动态。在马克布洛赫的《为历史学辩护》中认为“历史”一词产生辉煌的希腊化时代并沿用至今，他的最初的含义是“探索”，后来引申为“作为询问结果而获取的知识”。比利时历史学家皮朗（Henri Pirenne）说：“历史研究的对象是人类社会在空间和时间上的发展”，把历史的双重含义包含在一起，“人类社会在空间和时间上的发展”指的是历史自身，而对“人类社会在空间和时间上的发展”的描述、研究，便是历史学。

克罗齐说：“一切历史都是当代史”（克罗齐所说的意思不是字面意思，他说的意思是历史只存在于历史学家对历史的思想认识之中）；

“一切历史都是当代史”，这是克罗奇在其专著《历史学的理论和实际》中提出的。对于克罗奇这句话很多人抱有不同的观点，其中比较被人所接受的是柯林武德的论述：“一切历史都是当代史：但并非在这个词的通常意义上，即当代史意味着为期较近的过去的历史，而是在严格的意义上，即人们实际上完成某种活动时对自己的活动的意识。因此，历史就是活着的心灵的自我认识”。这段话恰当的说明了这一命题的重要内涵——当代史是自我认识在历史中的再现。而要把这种再现归结为历史本身，重心就自然而然地落在了当代史对历史的全面涵盖，这种涵盖需要对当代史做出一番新的诠释：“‘当代’一词只能指那种紧跟着某一正在被做出的活动而出现的、作为对那一活动的意识的历史”。当代并不仅仅是一个时间概念，而更多的是一个思想概念。正如克罗齐自己所表明的，“当代”是对历史做出叙述时所出现的一种思考状态。这种思考无疑是思想的现实化和历史化，并通过思想的历史花进而发现了历史学的真谛所在，即：一切历史都是当代史。

历史就是过去与现在无休止的对话：我们在现实世界中，要了解当今世界的格局为什么会这样，要知道世界未来可能会有怎么样的发展，了解历史是必不可少的。所以说有一句话，忘记过去就意味着背叛。同样的，历史其实是在一个不断重新构建的过程。因为我们所了解到的历史都是听别人说的。文献影片资料，这些未必真实，甚至是为了掩盖或者美化历史。所以说，历史其实是在不断地重构，但是可能这种重构是真的，也可能是假的。但是有一点可以肯定的：这和当时的统治阶级有关。古代社会宣扬孔孟之道，三纲五常。这是为那个社会服务。社会主义社会就不会宣扬，甚至对有些持否定态度。这就是历史的重建，在古人眼中，朱熹是个圣人，但是现在很多书中介绍的来看，朱熹有很多让人诟病的地方，为什么呢？因为他已经不代表官方思想了，而且不过只是一个普通的历史人物。我们当然从现代的角度重新审视朱熹污点。这也是我刚才说的，历史之秤会还历史一个公道。这也就是一种历史古今的对话。每个时代的统治阶级都需要塑造有利于自己统治基础。所以说，唐朝的李家要把自己认作是老子的后代，这就是一种改变历史为自己的统治服务。历史是为统治者服务的。所以很多时候你看到未必真实，特别是历史教科书上的。但是我们不可否认的是，教科书对于塑造我们的国家集体感又有莫大的作用。我们常说历史学家要求真，但是假如求真危害到国家的利益。我们必须维护国家的利益，是国家为我们提供一个安定的生活环境。但是这又是一个很矛盾的很复杂的事情。所以说，日本要修改自己的教科书。没有哪个国家想让自己的人民认为自己的国家曾经是邪恶的。从这方面看，我觉得这是国之常情。柯林伍德说：“一切历史都是思想史”；

柯林伍德和克罗齐都致力于论证自然科学和和历史科学的区别，他们认为历史科学是特殊的科学，他们提供的是有关个体的知识，而不是一门普遍的的知识。柯林伍德的思想深受克罗齐的影响。他公开号召进行一场史学革命。他的基本观点就是：历史就是思想史，使人们思想活动的历史所以历史学的任务就是重演过去的思想，那又不是简单的重演。而是把过去的思想囊括到历史学家的思想活动中。在柯氏看来，历史学是一门自律的科学，他不受自然科学的支配。他还猛烈攻击剪刀加浆糊的历史。

总之，克罗齐和柯林伍德的思想有很大的相似性，但是他们处理问题很僵化。历史和思想真的就是统一的吗？人是很难做到知行合一的。历史的背后总有思想在支配，两者是同一的，但是思想绝不是全部的历史。甚至说。历史和思想完全不是一回事。他们过于强调历史学家的作用，感觉历史就是历史学家头脑中的东西，是他们创造出来的，而忽略客观事实的作用。

《大英百科全书》（1980年版）说：“历史一词在使用中有两种完全不同的含义：第一，指构成人类往事的事件和行动；第二，指对此种往事的记述及其研究模式。前者是指实际发生的事情，后者是对发生的事件进行的研究和描述。”这个定义说明了历史与历史学的联系与区别，无疑是正确的。

总而言之，就像马克布洛赫为历史学辩护，历史有什么用。我想他不只有娱乐的作用。我们不能轻视历史，不然就意味着数典忘祖，而且意味着否定自身存在的价值。因为现在正发生的一切，即将成为历史，而载入史册。如果我们的后人也以轻视历史的来对待我们这个时代，那么我们这一代人所作出的艰苦卓绝的贡献，就将变得毫无意义。历史给人以智慧，教人以具有历史纵深感的深邃眼光去看待过去和现在，将来，而不被眼前方寸之地所局限，不至于成为鼠目寸光的庸碌之辈。只有深刻地认识过去，才能理解现在发生的一切，才有助于选择一条正确前进的道路，才能展现美好的未来，历史并不是一些人眼中所谓“老古董”。历史是常学常新的。历史学是个大学问。历史学家的职责并非简单地复原历史，而是对历史不断作出新的解释，为当代提供借鉴的“镜子”，或一种考虑全局，展望未来的思路，从这个意义上讲，意大利历史哲学家克罗齐的名言：“一切历史都是当代史”，实在是意味深长的。