第一篇：陈窑小学政风行风建设

“政风行风建设年”活动实施方案

榜罗镇陈家窑小学202_年3月

榜罗镇陈窑小学“政风行风建设年”活动

实施方案

为进一步加强全校政风行风建设，推进依法行政、依法治教、依法治校，不断增强大局意识、责任意识、服务意识，促进教育事业科学发展，按照中央和省、市、县有关作风建设要求和《通渭县榜罗学区“政风行风建设年”活动实施方案》，结合我学校实际，特制定本方案。

一、指导思想

以科学发展观为指导，深入学习贯彻党的十八大精神，全面落实党的教育方针和教育规划纲要，以正确履行职责为核心，以解决我学校突出问题为重点，以办人民满意教育为标准，全面推进政风行风建设，不断优化教育发展环境。

二、目标任务

达到“三个提升”，即学校服务水平得到提升、学校管理水平得到提升、群众对教育的满意率得到提升。

1.加强学校作风和领导作风建设。一要严格执行学校学习制度、考勤制度、财务管理制度、工作制度等各项规章制度。二要严格实行岗位责任制、首问负责制、限时办结制和责任追究制，依法办事，依法行政，不断规范服务行为，提高公共服务效率和质量，杜绝“门难进、脸难看、话难听、事难办”，杜绝办事拖拉、推诿扯皮、“吃拿卡要”、“慵懒散漫”和以权谋私行为。三要严禁上班期间参与打牌、酗酒、聊天、玩游戏等与工作无关的事情。四要严禁铺张浪费，学校人员深入学校原则上要求到学生食堂就餐，不准上烟上酒，村级小学实行零接待。五是学校校长和学校人员推门进校、推门听课要常态化，学校成员每学期听课不少于15节，学校校长听课不少于40节，学校校长听课不少于40节，学校校务成员听课不少于20节，学校教师听课不少于15节。五要大力开展教师进万户活动，深入家访，促进家校联系，征询家长对学校管理、教育教学方面的意见建议，校长教师每学期家访不得少于10人（次）。

2.规范办学行为。严格执行课程计划，科学安排作息时间。严格规范学校办学、招生、考试、收费行为，重视学校安全教育和管理，维护学校和谐稳定。严格学籍管理，切实解决择校和大班额问题。严禁学生留级、学校招收补习学生。严禁学校组织学生利用节假日、双休日补课。严格执行收费政策，落实收费公示制度，坚决杜绝乱收费行为。

3.强化师德师风建设。全体教职工要严格遵守《中小学教师职业道德规范》，不准参加有损国家和人民利益的活动或有背离党的路线、方针、政策的言行，不准体罚、变相体

罚学生或讥讽、歧视、侮辱学生，不准参与迷信、赌博等不健康不文明活动，不准私自办班或从事有偿家教、向学生推销或变相推销教辅资料和商品、向学生及家长索要财物、接受家长吃请，不准在工作时间内从事与教育教学无关的活动，不准在上课时间使用通讯工具、酒后组织教育教学活动。各校要不断完善师德评估制度，将师德评价纳入年度考核的重要内容。

4.加强党风廉政建设。实行“一岗双责”，全面落实党风廉政建设责任制，严格遵守廉洁自律的各项规定，严肃查处违纪违法案件。

三、实施步骤

（一）动员学习阶段（3月-4月）

研究制定学校政风行风建设活动实施方案，成立组织领导机构，召开动员会议，让全体教职工明确开展“政风行风建设年”活动的指导思想、目标任务、环节步骤，对政风行风建设工作做出具体安排部署。组织教职工认真学习科学发展观、党的十八大精神，学习国家和省中长期教育改革和发展规划纲要，积极开展宗旨教育、职业道德教育，增强大局意识、责任意识、服务意识，增强履行岗位职责的本领、监督管理的本领、依法办事的本领、服务群众的本领。

各学校在3月29日前将政风行风建设年活动方案报学校。

（二）查找问题阶段（5月—6月）

采取开座谈会“求意见”、下基层“听意见”、个别走访“谈意见”、调查问卷“填意见”的形式，广泛征求社会

各界对我学校政风行风建设的意见及建议。特别要认真开展“五评”活动，即学生评教师、教师评校长、校长评机关、家长评学校、社会评教育，着力查找和解决思想认识、服务态度、队伍素质、工作机制等方面存在的突出问题。学校班子成员和科任教师的受评率要达到100%，学校校长由所属学校校长和主任评议。对教师的评议学生参与率不能低于30%，对学校班子成员的评议教职工参与率不能低于80%，社会对学校的评议要邀请各级人大代表、政协委员、离退休老同志、乡村社负责同志及学生家长参与。评议结果要作为评优选先和年度考核的重要依据。

各学校在6月23日前上报本阶段工作情况。

（三）全面整改阶段（7月—10月）

对查找出的问题，梳理分类，剖析原因，制定整改方案，认真进行整改，对能及时解决或通过努力能解决的问题，限时解决；对一时无条件解决的，列出整改计划；对涉及政策性方面的问题，作出说明。建立健全规章制度，切实做到用制度管权、用制度管事、用制度管人，确保件件公务有章法、项项事务有规则。要强化制度保证，已经出台的制度，要不折不扣地认真执行，做到言必信、行必果。

各学校整改报告于10月23日前报学校，学校形成政风行风建设整改报告报县教体局。

（四）总结工作阶段（11月）

活动结束后，各学校要认真总结活动开展情况，做好相关资料的归档整理，并形成书面材料上报学校。

四、工作要求

（一）加强领导，精心组织。开展政风行风建设是维护人民群众利益的重要体现，是强化群众监督，促进政风行风转变的重要途径，它既是对我们各项工作的检验，也是推动工作改革发展的动力。各学校特别是“一把手”，要充分认识加强政风行风建设的重大意义，把政风行风建设工作摆上重要议事日程，牢固树立政风行风建设常抓不懈的思想，精心组织开展政风行风建设年活动，做到不走过场，不搞形式主义，力求思想认识、组织领导和工作措施“三到位”，确保政风行风建设取得新的成效。

（二）明确责任，注重实效。榜罗学校成立了由学校校长张永前同志为组长、学校成员为组员的工作领导小组，具体工作由学校干事负责。各学校也要成立相应的领导机构，确定专人抓好此项工作。开展政风行风建设是手段，促进工作是目的。要正确处理好政风行风建设与业务工作的关系，既要集中时间、人员搞好政风行风建设，又要统筹安排好业务工作，做到“两不误、两促进”。

（三）加强宣传，营造氛围。通过学校橱窗、板报、学生手抄报、校园刊物及校园广播等形式和各种会议宣传教育系统政风行风建设的新举措和取得的成果，宣传先进师德典型，大力褒奖人民教师的高尚师德，展现当代教师的精神风貌，让人民群众真正感受到教育政风行风建设的实际效果。

榜罗镇陈家窑小学

202_年3月

第二篇：陈窑小学政风行风汇报材料

榜罗镇陈窑小学政风行风建设年工作总结

根据县教体局的部署和要求, 我校把民主评议政风行风作为工作重点，深刻反思，查找政风行风中的问题，采取强有力措施解决问题。有力推进了民主评议政风行风工作的顺利开展，并取得显著成效。现汇报如下：

一、统一思想，端正态度，增强民主评议政风行风的责任感和使命感。

1．加强领导，健全机构，构建齐抓共管格局。

根据上级和教体局的布置，学校领导高度重视，成立了民主评议政风行风工作领导小组，工作领导小组由校长任组长，其他教师任成员，领导小组多次召开会议研究，学校根据上级的有关要求和联系学校实际制定了《陈窑小学民主评议政风行风工作实施方案》，方案和计划确定了我校开展民主评议政风行风工作的指导思想、评议内容，具体时间安排等工作，并对每个阶段的工作进行了详细的规划安排和总结。学校教职工认为《实施方案》评议内容明确，方法步骤清晰，指导性高，操作性强。

2．精心布置，开好动员，提高认识。

今年四月底，学校召开了民主评议政风行风动员大会，对评议工作作了精心部署，再次统一了思想，提高了认识。学校这段时间的中心工作就是抓好民主评议政风行风工作，全校教职工要抓住这一契机，不仅要认真总结这几年来学校在改革和发展中的成功经验，而且更要好好反思，认真查找问题和不足，找出阻碍学校发展，有损学校形象的问题，并采取针对性的解决措施，提高学校的管理水平和教育教学质量，维护学校的良好形象，为推进学校发展作努力。

3．公布承诺，诚请监督，推动工作有序开展。

五月份，学校向社会公布了举报电话，设置了意见箱，接受教职

工、学生、家长及社会的广泛监督。老师向学生、家长承诺廉洁从教。深入村民之中广泛倾听社会反响。向家长、学生、社会人士发放问卷调查和征求意见表，请大家“评头论足”，为学校整改指明方向。

二、突出重点，严格过程，狠抓落实

在开展民主评议政风行风工作过程中，我们始终坚持求真务实、联系实际、标本兼治、纠建并举、注重实效，严格每一个阶段工作落实，重点放在自查自纠阶段，根据收集各方面的意见和建议，提出整改措施。重点提出如下整改措施：

1．狠抓师德教育。

师德建设是民主评议重中之重。进一步落实《教师法》、《公民道德建设实施纲要》，为人师表、教书育人，严格规范教师行为，坚决反对不文明行为。在教师中大力加强“两个务必”教育和责任感教育，激励教师要做教书育人的模范、学习修养的模范、爱生奉献的模范，使他们始终保持谦虚谨慎、深入学生、深入课堂、认真研究新形势下基础教育的特点，扎扎实实工作，不辜负湖丰人民厚望。牢固树立责任意识、质量意识、机遇意识、育人意识、服务意识。

2．狠抓教育教学中心工作。

质量是学校的“生命”。学校想方设法，大胆改革，下重力，切实提高教学质量。一是抓好常规教学，搞好常规管理，抓好质量跟踪分析监控。使管理制度化、经常化、规范化。二是以科研为导，以教研促教学。三是积极推进“先学后教，先练后讲，当堂达标”教学模式。特别是竭尽全力抓毕业班的复习备考，注重策略，改革方法，狠抓扶尖补差工作，科学调整奖励方案，充分调动教师教学的积极性。

3．加强学校各项管理，提高学校作风建设。

学校在召开教职工代表大会、家长会征求意见过程中，家长、师生们提出许多自查整改的内容。对此，学校加强了各项的管理。

（1）学籍管理，由于留守学生较多，所以学生的流动相对频繁，对此，学校在每学期开学时都为这些学生的就学开通绿色通道，不刁难、不设卡，为学生的转学尽量提供方便，尤其是对外来民工子弟，更是特事特办，为他们子女的就学提供方便，解决他们的后顾之忧。

（2）后勤管理，每学期开学都要对教室的门窗进行一次大修理，给师生的学习生活提供良好的环境，本学期重新为所有教师更换了办公桌椅，解决了新教师的食宿问题，为教师能安心工作提供服务。

（3）重抓教学常规管理，如备课不留于形式，年级教学质量跟踪分析落到实处，加强常规工作的检查力度，营造良好的教育氛围。

（4）校园安全管理，专门召开“安全工作会议”，各职能部门与校长签订责任书，特别加强了校门值班管理，有效防止打架事件和其他安全意外事故发生。对接送学生的车辆进行严格控制，杜绝安全事故的发生。

三、建立政风行风建设的长效机制

我校民主评议政风行风工作取得阶段性成果，但我们深知离党和人民的要求还相差较远。今天是一次检阅，是对我们工作的鞭策和鼓励。今后，我们要将继续把政风行风建设摆在重要位置长抓不懈，积极探索完善政风行风建设长效机制，不断巩固行评成果，坚决防止各类问题反弹，努力推进学校政风行风建设不断迈上新台阶。

第一，狠抓思想教育学习不放松。我们将把思想教育学习贯穿政风行风建设始终，纳入教职工学习教育内容，经常性地开展学习，牢固树立长期抓好政风行风建设的思想意识，牢固树立勤政廉政、求真务实、办新丰人民满意教育的思想。

第二，狠抓政风行风建设不放松。对这次行评已经整改到位的问题，进行一次“回头查”，一个一个问题的复查，防止问题反弹；对于一时难于解决的问题，严格按照整改方案要求，落实责任人、责任

部门，加大措施，逐步整改到位，决不出现行评结束，束之高阁的情况；对于发现的新问题，立即整改，努力做到长期整改、随时整改、自觉整改。

第三，狠抓制度建设不放松。进一步完善目标考核管理机制，把政风行风建设纳入教职工业绩考评。对新出现的问题，及时制定相应的规章制度，随时进行修订完善，充分发挥制度的保证作用。

第四，狠抓强化监督不放松。加强内部的纪检、监察监督，完善公开办事制度，提高工作透明度，自觉接受社会各界和人民群众的监督。每学期召开一次家长会征求对政风行风建设意见和建议，及时解决和整改存在的问题。

实践证明，此次民主评议政风行风工作对我校政风行风建设以及各项工作的推动和影响作用是极大的。

我们将以此为动力，再接再厉，以百倍的努力，不断把学校政风行风建设推上新台阶。同时，我们也真诚希望，在今后的工作中，恳请各位领导一如既往地关心、支持学校工作。我们有理由相信，有各位领导、行评代表以及社会各界的关心和支持，陈窑小学的政风行风建设一定会结出丰硕成果，陈窑小学一定会实现跨越性发展！

榜罗镇陈窑小学

202_年11月

第三篇：行风政风建设

冠县职教中心

开展“转行风、树形象、创一流” 活动实施方案

为切实加强政风行风建设，进一步增强服务意识，有效提高服务质量，不断提升群众对部门的满意度，加快改善行业作风和形象，根据上级关于政风行风建设的有关要求，结合我校实际，特制定本方案。

一、指导思想 以科学发展观为统领，通过在全局开展“转风、树形象、创一流”活动（以下简称“政风行风建设”活动），有效解决影响教育事业发展、损害人民群众利益的突出问题，树立职教中心的新形象，为推动全县职业教育又好又快发展提供坚强保证。

二、总体目标 通过政风行风建设活动，切实达到以下目标：

（一）学校作风进一步好转。干部职工爱岗敬业、恪尽职守、敢于负责、开拓创新，事业心、责任感和荣誉感显著增强，教职工形成比学争先、风清气正、团结奋进的浓厚氛围。

（二）部门形象进一步改善。问政于民、问需于民、问计于 民，探索和制订各项便民措施，切实解决日常工作中存在的问题，维护好、实现好学生关心的问题，努力提高广大群众对学校的满意度，树立职教人的良好形象。

（三）服务能力进一步增强。通过学习和培训，干部职工思想政治素质和业务能力有较大提高，主动为学生服务意识明显增强，做到认真备课，积极上课，关爱学生，关心学校发展的（四）工作业绩进一步提升。广大干部职工要做到知识丰富、业务娴熟、运作有方、善抓落实、锐意进取，各项工作在全市争创一流业绩。

三、组织实施 政风行风建设活动从202_年3月底开始到7月底结束。分3个阶段进行：

（一）深入思想发动，营造活动氛围（3月28日～4月10日）。1.集中动员。召开政风行风建设活动动员会议，明确政风行风建设的重要性、内容及要求等，提高广大干部职工思想认识，教育引导其积极投身活动。2.深入学习。重点学习各级教育工作会议精神、党规党纪、劳动保障法律法规、人力资源社会保障业务知识。开展以渎职、权钱交易、腐化堕落个案等反面典型的警示教育，提高同志们自重、自律、自醒意识。保证学习时间，以开展岗位自学为主，落

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— 实集体学习制度。每周确保半天学习时间。在学习提高过程中每位同志要写出1-2篇深刻的心得体会，并进行评比，定期在宣传简报上编发。3.交流讨论。“如何做到爱事业爱岗位守法纪”、“如何做一名合格的人民教师”等主题开展专题讨论、心得交流和演讲比赛等活动。4.研究工作。认真研究分析全年工作部署，搞好任务分解，建立工作台账，明确工作任务、推进措施和完成时限。

（二）抓好重点环节，确保活动实效（4月11日～6月30日）。1.深入调研。各科室都要根据当前工作形势和急需解决的突出问题，确定调研方向和调研课题，深入到班级村庄中去，广泛进行调研，真正了解老百姓对我们工作上的要求，发现工作中存在的个性和共性问题，制定针对性的解决措施，形成调研报告，为校委会决策提供参考。2.办理实事。一是筛选确定实事。各科室（单位）通过调研等形式征集民意，结合市定实事确定本单位公开承诺办好的若干实事，并通过一定形式向社会公开，接受广大群众监督。二是集中办理实事。各单位制定办实事工作台帐，分解落实任务，认真履行承诺，狠抓实事落实，以实实在在的成效取信于民。三是公示办理结果。通过一定形式公开实事办理结果，接受社会监督，增进群众的理解和支持。

3、.征求意见。邀请在社会上具有较强影响力、代表性、社会责任感的人士，担任社会监督员。每月主动上门求教，每季度召开一次座谈会，听取他们对职教中心的意见和建议。主动与人大代表和政协委员、各类企业和服务对象、基层群众加强沟通联系，接受他们的评议，听取意见和建议。印发征求意见表，向社会各界广泛征求意见和建议。同时，设立群众信箱和热线电话，自觉接受社会监督，及时纠偏改错。加强局内部评议工作，开展谈心点评活动，主要负责同志要和班子成员谈，班子成员要和分管部门的负责同志谈，部门负责同志要和同志谈，同志之间互相谈，下级直接向上级谈心。开展大家互评和自评活动。

4、对照反省。一是对照党的宗旨，反省服务意识是否淡薄，责任意识是否弱化。二是对照党的纪律，反省工作纪律是否松弛，是否做到廉洁勤政，是否存在以权谋私、权钱交易等违法乱纪问题，是否存在“吃拿卡要”现象。三是对照行政法规，反省有无不按法定依据、时限和程序执法，四是对照工作职责，反省抓各项工作是否有力，工作措施是否落实到位，工作效率是否提高，群众是否满意。围绕“四对照四反省”情况，每位人员要高标准写出自查报告，并认真抓好自查及上级部门反馈问题的整改落实。6.排查风险。对自己工作岗位上有可能存在的形象懒散、不够廉洁的风险点认真进行排查，并制定有效防范措施，建立从源头上预防腐败发生的机制。7.解决问题。认真梳理群众评议中反映的问题和征求到的意见，要认真制定整改措施，明确整改重点，规定整改时限，落实整改责任，形成整改方案，切实加以解决。对群众提出的热点问题办理情况，要以书面形式公开进行反馈，必要时上门反馈，以实效和诚意取信于民。8.严肃查处。主动邀请纪委、审计、财政等部门，对基金进行监督和审计。9.创先争优。各科室（单位）、每位干部职工要认真研究工作，对照先进找差距，高树目标争一流。要爱岗敬业，锐意进取，形成比成绩比贡献、你追我赶、明争暗赛的浓厚氛围，努力打造一流队伍，10.加强宣传。各科室（单位）都要加大对工作的宣传力度。一是制定舆论宣传计划，明确宣传任务、宣传重点、宣传责任，分解落实任务，建立考核机制。二是树立典型。大力宣传爱岗敬业、无私奉献、服务优良等各类先进个人，以正面典型事例感染人，努力营造风清气正、只争朝夕、奋发向上、人民满意的干事创业氛围。同时，也要树立反面典型，以身边的事教育警示身边的人。四是加强与市纪委聘请的监督员沟通联系，通过他们宣传职教工作取得的成绩和政风行风建设活动的做法。

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（三）搞好检查验收，形成长效机制（7月1日～7月31日）。1.做好“回头看”。对于前一阶段工作特别是对查纠、整改情况，各科室（单位）要仔细分析回顾，看学生群众反映和自查出来的问题是否得到认真解决，已整改的问题有无反弹现象，是否有新的问题出现，行政执法行为是否规范等，不断把政风行风建设活动引向深入。2.开展评比验收。各科室将活动方案、活动台帐、自查情况与整改落实情况、活动总结上报局活动领导小组办公室，领导小组通过听取汇报、现场查看、问卷调查、开展评议、明查暗访等形式，对各科室整体活动开展情况进行总结验收和讲评。

四、保证措施

（一）加强组织领导。为抓好政风行风建设活动，成立以校长任组长的活动领导小组，领导小组下设办公室，具体负责活动的组织实施工作。切实加强对该项工作的领导。分管领导要加强对分管单位的指导，确保活动有效推进。

（二）强化督查指导。活动领导小组办公室采取召开汇报会、座谈会、交流会、明察暗访等形式，及时了解掌握活动进展情况，全程参与各单位动员会、座谈会、便民服务等活动，及时为局领 导提出决策意见和建议。对于图形式、走过场、应付了事的科室及个人要通报批评，必要时责成其推倒重来。对于发现影响全局形象、损害群众利益的不正之风，要坚决纠正和严肃查处。

（三）坚持统筹兼顾。做到“四个结合”。一是与党风廉政建设相结合。二是与创建优质服务相结合，倡导规范文明、亲情化的服务，展示职教人的良好形象。三是与巩固深化排查风险成果相结合，完善防范长效机制，坚决纠正损害群众利益的不正之风，树立诚信文明、风清气正的行业形象。

（四）严格实施奖惩。将政风行风建设活动开展情况纳入目标管理，对在全校科室评议活动中进入前5名的科室，授予政风行风建设先进科室称号。同时结合庆“七一”活动，对优秀共产党员进行表彰。

第四篇：加强政风行风建设

张再小学

关于加强政风行风建设

改进工作作风自查报告

为了认真落实局开展民主评议政风、行风工作实施方案，纠正学校存在的行业问题，我校进行了认真自查，现将具体情况汇报如下：

一、成立整顿领导组

组长：孔令一（校长）

副组长：段秀玲（政教主任）

霍端菊（总务主任）

组员：各班班主任

二、自查情况：

1.收费行为：

学校按照“一费制”规定收费，无乱收费行为。

2.推行校务八公开，代收费项目及时公示。

3.工作行为：个别教师有迟到、早退现象。

4.义务教育经费保障机制执行到位。

5.需继续加强岗位责任制，承诺制和首问负责制。

6.需加强矛盾隐患及时排查。

张再小学

202_.12.12

第五篇：加强政风行风建设

加强政风行风建设，办好让人民满意的教育

民主评议政风行风工作是当前教育系统的一项重要工作，也是规范办学行为的重要助推器。教育局各科室都应高度重视这项工作，进一步明确行评工作重要性和紧迫性，确保评议取得实效。全市教育系统要坚持以服务为宗旨，以办人民满意的教育为目标，切实转变工作作风，努力提升工作效能，全面推进教育政风行风建设，严抓招生收费工作，使各类学校办学行为更加规范。

一、以强化思想意识为基础，突出行风建设的重要性

教育局高度重视教育系统行风建设工作，将其作为主体工作的首要工作，坚持以思想建设为先导，从思想的源头做好引导，牢固树立行风就是形象、行风就是发展动力、行风就是生产力的思想，不断强化“三种”意识，促进行风建设工作的顺利开展。

一是强化领导班子责任意识。不断提高教育系统领导干部对行风建设工作极端重要性的认识，始终把行风建设与党风廉政建设、政风建设紧密结合起来，将行风建设工作纳入教育局及学校总体工作，将其作为局（科）室和学校绩效考核的重要内容。建立行风建设责任网络，明确责任分工，建立党政一把手负总责、分管领导具体抓、教师人人有承诺的层层责任体系。

二是强化全体干部教师的危机意识。以行风建设大家谈为突破口，通过思想大讨论对干部教师进行再动员、再教育，让干部教师认识到了加强教育行风建设不仅是教师形象、教育形象问题，而且是社会进步对教育科学发展的客观要求，更是能否实现办人民满意教育目标的关键所在。进一步增强了干部教师参与行风建设工作的积极性和主动性，为实现行风建设工作在全县评比中再争第一的目标奠定了基础。

三是强化服务地方经济发展的大局意识。教育局班子成员多次深入到基层学校及社区、村镇当中进行调研，深入分析了可能影响行风建设工作的各种因素，提出并深入开展了“行风也是生产力”主题实践活动，从解决好思想认识问题、怎么干的问题和怎么干好的问题三个方面入手，提高了干部教师的思想认识，找出了工作差距，明确了工作思路，使行风建设工作基础得到进一步夯实。

二、以完善制度建设为抓手，健全行风工作的长效机制

市教育局以加强制度建设为长效管理的有效途径，通过不断完善教育行风建设工作制度，规范工作流程，构筑起了行风建设工作的坚固管理防线。建立健全了行风责任追究制度。将行风建设工作与党风廉政建设和经济责任制考核工作相结合，实行党风廉政建设责任制、行风建设责任制和工作目标责任制三位一体，进一步量化、细化、深化，定人、定位管理，形成了一个奖惩分明、行之有效的管理体系。我们会对纠风工作力度大，效果明显，且无违纪违规现象的科室和学校进行表彰，对纠风工作不合格的单位，追究主要领导和分管领导责任。

三、以加大防惩力度为核心，净化教育健康发展的空间 市教育局本着一手抓预防，一手抓查处的原则，把工作重心放在教育和预防上，坚决落实教育系统纠风治乱的相关规定，会做到发现问题主动深入调查，查实问题，严肃处理，决不手软。

坚决执行义务教育阶段公办学校“一费制”收费办法，实行“阳光收费“；坚持学籍管理制度，不办人情学籍；严格执行择校生标准，不违规招生；学校建设，事务公开，集体决策，保证质量，一切工作，依法、合规、民主、透明。全面落实校务公开制度，设立公示栏定期公开政务（校务）内容，加速学校管理的民主化、诚信化进程。抓好学校教育教学工作，努力提高教师教学水平，提高课堂教学效率。消除个别教师课上不认真讲课、课下补课的行为，杜绝少数教师靠多留作业、随意加重学生负担来提高教学成绩的现象，从而树立良好的教育风气。抓好教师师德师风建设，提高教师情操，开展好教师教育思想大讨论活动，教育教师尊师重道，远离有损师德的行为，坚决杜绝体罚及变相体罚学生的现象。

四、以强化监督为保障，维护教育风清气正的良好形象 为强化行风建设工作的深入开展，市教育局将以有效的监督约束机制为保障，促进了行风建设工作顺利开展。

一是落实内部监督。教育局行风领导小组和督导办公室经常以电话询问、现场察看、明察暗访等方式进行监督检查。

二是加大社会监督。教育局面向社会聘请了各界人士36名为教育行风监督员，对行风建设工作实行动态公开监督，经常听取监督员对我县教育政风行风建设的意见、建议。

三是强化舆论监督，教育局每年都利用电台、广播、标语、发放宣传材料等形式，向社会公开教育收费项目、审批项目等内容，明确工作流程，公布举报电话，大力扩展监督渠道。进一步完善处理措施，制定完善的防范措施，坚决遏制各类事件的发生，树立教育的良好形象。

通过加强行风建设，相信教育系统的干部职工对行风建设重要性的认识会不断提高，工作作风能得到进一步转化，办事效率不断提高，服务意识和服务质量得到有效改善，廉洁从政的意识进一步增强，推动了教育又好又快的健康发展。

加强教育系统行风建设是教育科学发展的重要保障。我们要从民计民生工作干起，要从损害群众利益事情抓起，要从廉政勤政中兴起，为实现办人民满意教育的目标而努力奋斗！