第一篇：一年级英语口语50句

一年级英语口语50句

1、Clap your hands.鼓撑拍手。

2、Class is over.(Time is up.)下课了!(时间到了)

3、See you next time.Bye bye!下次见，再见。

4、Excuse me.(sorry.I’m sorry)打搅一下(对不起/不好意思)

5、Thank you!谢谢你!

6、You are welcome.不用谢。

7、How are you today? 今天还好吗?

8、Nice to meet you.见到你很高兴。

9、What’s your name? 你叫什么名子啊?

10、My name is×××。我叫×××。

11、What can I do for you? 我能为你做点什么?

12、What’s wrong with you?(What’sthe matter?)你怎么了?(出什么事了?)

13、It’s time for class.该上课了。

14、Come in please.请进。

15、Let’s get ready for class!让我们准备上课吧!

16、Line up please!排队!

17、Attention please!立正!

18、At ease.稍息。

19、Turn life/right!向左/右转!20、One bye one please.no pushing.一个一个来。不要挤。

21、Let’s go back to the classroom.让我们回教室去。

22、It’ time for(breakfast lunch supper/dinner)该吃早餐了/该吃午餐了/该吃晚餐了

23、Please eat up.Take your time.把它吃完。慢慢吃。

24、Would you like some rice!来点米饭吧!

25、Help yourself.请吃，别客气。

26、Please have some fish/vegetables.吃点鱼/蔬菜吧。

27、Do you want anymore? 还要吗?

28、Anything to drink? 喝点啥?

29、I’d like to drink some milk!我想喝点年奶!30、Today we are going to learn some new worlds。今天我们将学习一些新单词。

31、Who wants to try? 谁来试试?

32、Let me try!我来试试!

33、It’s your turn.轮到你了。

34、Don’t be afraid/shy!不要害怕/不要害羞!

35、Try your best!尽力做/尽力试。

36、Do you understand? 明白了吗?

37、Stand up/sit down.please.请站起来/请坐下。

38、Listen to me carefully.pease.请仔细地听我说。

39、Look at me ,please.请看着我。40、Watch carefully.看仔细。

41、What are you going to do tonight? 今晚干啥去?

42、I’m going to Disney’s English Club.我要去迪士尼英语俱乐部。

43、I’m going to learn Disney’s Magic English.我去学迪士尼神奇英语。

44、What’s on tonight? 今晚有什么节目?

45、Let’s watch TV.我们看电视吧!

46、We are going to the Pople’s Prk.我们要去人民公园。

47、Be quiet.please.请安静。

48、Stop talking!(Do’t talk.)别讲话。

49、Don’t worry about it.不要为这担心。50、No problem.没问题。年级英语口语知识点

一、Clothes and At school Clothes(衣服)Jeans, blouse, T-shirt, shoe, sock, trouser, pant, shorts, pullover, sweater, cardigan, cap, tie, scarf, hat, coat, school-uniform What are you wearing? I'm wearing T-shirt and shorts.At school(在学校)Classroom, library, canteen, music-room, art room, play ground, Teacher's office, Computer room, home, market, bus station, Principal's office Where are you going? I'm going to the music room.I'm going home.二、Fruits(水果)Apple, watermelon, strawberry, pineapple, mango, plum, orange, pear, peach, kiwi, grape What fruit do you like? I like strawberry.What's your favorite fruit? My favorite fruit is mango.Animals(动物)Lion, tiger, elephant, panda, monkey, bear, wolf, fox, dog, cat, snake, giraffe What animal do you like? I like panda.Do you like snakes? Yes, I do.No, I don't.三、Drinks and Food Food(食物)Pizza, chicken, hotdog, hamburger, french-fries, vegetables, rice, bean, cucumber, cabbage, tomato, potato, pumpkin(南瓜)What food do you like? I like hamburger.What's your favorite food? My favorite food is pizza.What would you like for dinner? I'd like some vegetables.Drinks(饮料)Milk, water, coffee, tea juice, beer, wine What drink would you like? I'd like some orange juice.What's your favorite drink? My favorite drink is coffee.What drink do you like? I like coffee.一年级英语必背单词表 1.hello 你好 2.hi 嗨

3.goodbye 再见 4.bye 再见 5.I’m 我是 6.I 我 7.am 是 8.fine(身体)很好 9.good 好的 10.morning 早晨，上午 11.what’s 是什么 12.what 什么 13.is 是 14.my 我的 15.your 你的 16.name 名字 17.a 一(个，件……)18.bird 鸟 19.panda 熊猫 20.boy 男孩 21.girl 女孩 22.afternoon 下午 23.count 数数 24.how many 多少 25.one 1 26.two 2 27.three 3 28.four 4 29.five 5 30.six 6

第二篇：一年级英语口语练习

Hello.My name is Sherry.I’m eight years old.Please enjoy my show —— crayons

I have a new box of crayons.There are five crayons in the box.The first crayon is red.I will color an apple.The second crayon is orange.I will color an orange.The third crayon is yellow.I will color bananas.The fourth crayon is green.I will color a watermelon.The fifth crayon is purple.I will color grapes.Look at the fruit that I colored！

Crayons are fun！Thank you.

第三篇：一年级英语口语教案

一年级英语口语教案

执教人：黎纯

一、教学内容

Unit3 This Is My Room--Let’s play and Let’s Try

二、教学目标

（一）语言知识目标

1.听、说，认读单词：in on under behind floor door 2.听说句子：Put...in/on/under/behind...（二）语言技能目标 1.能听说认读课本单词。

2.能用所学的句型和按指令做相应的动作。3.理解小诗的意思，并能配上动作表演读出来。

（三）学习策略目标

1.在设计的情景中运用所学的语言知识。2.通过小组活动、游戏等形式培养语言能力。3.学会倾听，并能够从中提取相关的信息。

（四）情感态度目标

1.通过学习方位词，谈论物品位置的摆放，教育学生从小养成爱护物品和自觉整理房间的生活习惯。

2.教育培养学生的合作精神，提高语言表达能力，观察能力和比较能力。

3.在生活中培养学生大胆开口，细心聆听的学习习惯。

三、教学策略

1.通过连贯说话的任务设计达到滚动重现知识的目的。

2.通过听力练习提供语言输入，再由老师和同学作示范，使学生把连贯说话任务做的更好。

四、教学重难点

四个方位介词的熟练运用。

五、教学资源

学习用品，自制卡片，金太阳教学课件。

六、教学过程

（一）复习热身

1.演唱歌曲：This is my room

（二）呈现与操练 1.Let’s play(1)呈现in on under behind 老师给出语句及相应的动作（以旧带新，述说和演示让学生逐渐理解in on...)(2).Games“I say,you do”

让学生根据老师的指令完成动作（分组比赛）(3).Games:Simon says 学习听到“Simon says:put...in/on...”

则做相应的动作，如只听到“put...in/on...” 则保持不动（多鼓动全班参与）(4).带读新词，并指导学生配上动作。(5).个别读纠音。2.Let’s chat(1)引出小诗，并教新词“floor door”(2)呈现学习小诗。

1、叙述小诗内容。

2、听看金太阳教学软件，配合诗打节拍。

3、老师示范读。

4、学习边打拍子边跟读。(3)操练诗歌。

（三）巩固与发展

做《活动手册》P11Ex1，P12Ex2

（四）布置作业

把诗歌表演给父母看

七板书

Let’s play and Let’s chat In Book()the bag On Book()the()Under Book()the chair Behind Book()the()Floor Mr Gore Door

第四篇：一年级英语口语教学计划(2010上)

一年级英语口语教学计划（2010上）

陈欣欣

全册目标：

对英语学习有兴趣，开始形成一些学习英语的良好习惯。能根据简单的指令做动作，玩游戏和做简单的事情。能用简单的英语问候，交换简单的信息。能做简单的角色表演。能唱几首英文歌曲，念几首英语歌谣。能在图片或多媒体的帮助下听懂简单的英语小故事。能根据图片或提示说单词或句子。在学习中善于模仿，积极参加，乐于开口。

分类目标：

一：语言知识

1.词汇

学习本册有关文具，数字，颜色，玩具以及动物等话题的51个单词，词组。

2.语法

知道物品名称有单复数形式。

3.功能

了解有关打招呼，问候，介绍自己拥有的物品，喜欢的颜色，做的事情，询问别人是否拥有某物品等日常用语。

二：语言技能

1.听说：

（1）能听懂简单的课堂用语，并做出行为反应。

（2）能根据简单的指令和老师的示范做事情，如：指图片，涂颜色，画图，做动作，做手工等。

（3）能根据听到的词语识别或指认图片或实物。

2.说唱：

（1）会唱本册书中大部分的英文歌，能说大部分的歌谣。

（2）能模仿说英语，语音清楚，语调自然。

（3）能看图说单词或句子。

（4）能用英语打招呼，致以简单的问候和互相交流简单的个人信息。

3.玩演：

（1）能用简单的英语做游戏。

（2）能做简单的角色表演，能表演课本中大部分的歌曲，歌谣级部分课本故事。

4.视听：

视听简单的英语动画片，全学期时间5小时。

三：情感态度

1.有兴趣听英语，说英语，念歌谣，唱歌曲，听故事，做游戏等。

2.乐于模仿，敢于开口，积极参加。

四：学习策略

1.在学习中集中注意力，能认真倾听老师和同学说英语。课外能多听，多说，多演英语。

2.注意生活中使用的简单英语。如：广告，物品包装等。

五：文化意识

1.知道英语中最简单的称呼，问候和告别语。

2.能对赞扬做出适当的反应。

教学重点、难点：

UNIT1:

1.Good morning!

2.What’s your name?My name is ….UNIT2:.会说学习用品的单词

2.I have(a tooth).UNIT3:.数字1-10的识记.I have(4 pencills).UNIT4:

1.会说颜色的单词。

2.I like…

UNIT5:

1.会说交通工具的单词

2.Do you have(a scooter)?

Yes,Ido./ No,I don’t.UNIT6:

1.会说一些动物的名称。

2.(Andy)is(a monkey).I’m(a bird).I can fly.

第五篇：一年级英语口语开学第一课

一年级英语口语开学第一课

【Teaching time】one lesson 【Teaching date】

【Teaching contents】Introduce myself to the students ,know about each other and make some rules in class.【Teaching aims】 1.Knowledge aims(1)Students can say hello to everyone.(2)Students can introduce themselves to the classmates.(3)Students can know about the rules in English class and catch some orders in English class.2.Ability aims(1)Students can master the way of greetings :Hello, I’m……

(2)Students know what can do and what can’t do in English class.(3)Students can sing the hello song.3.Emotion aims(1)Students canimprove thebasic English about greetings.(2)Students can develop the awareness of rules.【Teaching key points】

(1)Students can say hello to everyone.(2)Students can introduce themselves to the classmates.【Teaching difficult points】 Students can sing the hello song.【Teaching methods】 TPR、Task-based teaching 【Teaching aids】 PPT pictures 【Teaching procedures】

Step 1:Greeting and warm up(make students know more about me)T:Good morning,boys and girls!I am glad to see you and you are the Grade One students.Guess what teacher I am.Yes, this term I will be your English teacher.Now let me tell you something about me.Please look at the screen.......My name is Liangishan.You can call me Miss Liang.This is the photo of my college graduation.My university is very beautiful, right? I hope all of you can love English and love me.Step2:Presentation(1)Play the game——say hello T:You have known about me,Miss Liang wants to know your name.How do you introduce your name?Who wants to be the first one to make my friends? S:拿几个学生来做例子后板书：Hello,/Hi!I’m…..（让学生跟读3遍）

T:（让学生玩介绍自己的游戏）Now I choose one student to introduce himself,then he can choose another person he wants to know about to say hello to us.Do you understand?(一个学生先介绍自己，可以随意点一名自己想认识的同学继续介绍)(2)Enjoy a song——hello song T(播放视频让学生跟着做动作和唱，放2遍)：Boys and girls,let’s do the actions follow me.(第一遍教师示范动作，学生跟着做；第二遍学生自己做)S：学生一边唱一边做动作，充分调动学生的各个器官，激发学生的学习积极性。（3）Which countries speak English? T:There are so many people speak English in the world.Do you know which countries speak English?(激发学生对英语文化的了解)S:England USA Australia Canada T:Which English words do you know?(了解学生原有的对英语的认知)S:启发学生说出一些较常见的单词，激发他们对英语的学习兴趣。Step 3 Practice(练习英语课堂的常规)（1）The rules in English class（讲授一些英语课堂上的规则，规范学生的课堂行为）Before class 课前准备（把英语书放到自己书桌的左上角）

The order in English class教会学生的上课口令（带领学生操作）Late for class上课迟到 Hands up!Open your book!One two three—ABC eyes,eyes,---look,look ears,ears,----listen,listen sh,sh,----be quiet!be quiet!No talking in class.Don’t eat in class.Good bye!师生再见

（2）How can you learn English?(向学生讲授一些学习英语的方法，有意识地指导学生学习英语)Basic skills: listening、speaking、reading、writing Step4:Summary T:Today we have learn how to say hello to other people,you should keep in mind the sentence: Hello, I’m……Hi, I’m…… Step5:Homework 1.Say hello to your parents.(让学生回去跟父母问好)2.Try to sing the hello song to your parents.(把今天所学的hello song 配上相应的动作，唱给父母听)【Blackboard design】 Hello, I’m……

Hi, I’m……

【Reflection】 1.Advantage 2.disadvantage