第一篇：电视节目策划——校园

《校园百态》

第一部分：现实环境

背景分析：在中国，校园似乎一直是和外界所分离的，外界对校园里所 发生的事了解得少之又少，而大学校园就像一个小小世界，校园里经常会发生各种各样的奇事怪事，如果将校园里所发生的制成一档综合节目，必然在社会上掀起一股校园文化热潮。

企划动机：就目前为止，各类节目纷繁复杂，而建立一档文化氛围比较单纯的校园节目则比较新颖，比较突出。并且通过这一类节目可以架起一座我们学校和外界沟通的桥梁，加深外界对我们学校的了解，增加我们学校在社会上的影响力，同时也为我校学生构建一个展示自己的平台。

第二部分：节目设定

1、节目名称：校园百态（可再想）

2、节目类别：有关校园文化的文艺性节目

3、节目宗旨：娱乐大众，传播文明

4、节目目标：增加人们对我们学校和学生的了解，扩大我们学校在社会上的影响，锻炼我们学生自己制作节目的能力

5、节目定位：所有对大学生活、学习感兴趣的人（例如父母一族，他们将是这一类节目的忠实观众，因为他们就很渴望更多的了解自己的孩子在学校的情况。还有企业家，他们可以通过这一类节目更多的了解一个学校的学生文化素质，为他们企业招聘人才做好准备。）

6、节目形态：故事内容不限，但讲述的都是发生在我们大学生身上的故事。

7、节目特色：讲述大学生的真实生活。

8、节目内容：主要是以讲述发生在大学校园里的奇事怪事为主，也可以展示大学校园里一些有特色、有故事的风云人物传记等，只要是和我们大学生有关的事都可以讲。

9、节目风格：睿智、轻松

第三部分：节目流程

1、主持人开场白

（例如：各位观众朋友们，大家晚上好，欢迎收看今天的校园百态！校园故事天天有，今天特别多！本期我给大家带来的是„故事）

2、播放大学生主演的故事视频

（故事开头设下悬念，可采用倒叙，“一段视频+主持人串词+视频„”，具体设置可模仿《王刚讲故事》）

3、主持人结束词

（例如：年轻的群体，新鲜的故事！感谢大家收看本期的校园百态，下期精彩节目，不见不散！）

第四部分：节目形式 主持人风格

轻松、睿智、富有幽默感，具有浓厚的时代气息。

（例如，时常以巧妙的比附、善意的嘲讽、欲扬故抑、旁敲侧击等语言的技巧来赢得受众惬意的欢笑以及对困惑的化解，以巧妙、机智的语言，时而将繁复、艰涩的问题转化为轻松、有趣的对话，时而把受众从一个沉重和压抑的境地引导到和谐的充满谐趣的氛围中。）节目长度：15-20分钟

播出时段：每周六晚8：00至8：30 制播周期：每周一期 制作方式：录播

第五部分：前景分析

一、节目优势分析：

1、我们作为在校大学生，身处校园，对校园里每天发生的事比较熟悉，故事题材比较容易获得；

2、我们是新闻与传播学院的学生，制作节目的设备、器材比较充分，能力较强。

二、节目市场分析：

以大学校园为背景，文化氛围比较单纯，节目内容比较新颖，单纯以校园故事文化为题材的节目在社会上目前还比较少，可能会引发一个新的节目热点。

第二篇：电视节目策划——校园

《校园百态》

第一部分：现实环境

背景分析：在中国，校园似乎一直是和外界所分离的，外界对校园里所发

生的事了解得少之又少，而大学校园就像一个小小世界，校园里经常

会发生各种各样的奇事怪事，如果将校园里所发生的制成一档综合节目，必然在社会上掀起一股校园文化热潮。

企划动机：就目前为止，各类节目纷繁复杂，而建立一档文化氛围比较单纯的校

园节目则比较新颖，比较突出。并且通过这一类节目可以架起一座我们学校和外界沟通的桥梁，加深外界对我们学校的了解，增加我们学

校在社会上的影响力，同时也为我校学生构建一个展示自己的平台。

第二部分：节目设定

1、节目名称：校园百态（可再想）

2、节目类别：有关校园文化的文艺性节目

3、节目宗旨：娱乐大众，传播文明

4、节目目标：增加人们对我们学校和学生的了解，扩大我们学校在社会上的影

响，锻炼我们学生自己制作节目的能力

5、节目定位：所有对大学生活、学习感兴趣的人（例如父母一族，他们将是这

一类节目的忠实观众，因为他们就很渴望更多的了解自己的孩子

在学校的情况。还有企业家，他们可以通过这一类节目更多的了

解一个学校的学生文化素质，为他们企业招聘人才做好准备。）

6、节目形态：故事内容不限，但讲述的都是发生在我们大学生身上的故事。

7、节目特色：讲述大学生的真实生活。

8、节目内容：主要是以讲述发生在大学校园里的奇事怪事为主，也可以展示大

学校园里一些有特色、有故事的风云人物传记等，只要是和我们

大学生有关的事都可以讲。

9、节目风格：睿智、轻松

第三部分：节目流程

1、主持人开场白

（例如：各位观众朋友们，大家晚上好，欢迎收看今天的校园百态！校园故事天天有，今天特别多！本期我给大家带来的是„故事）

2、播放大学生主演的故事视频

（故事开头设下悬念，可采用倒叙，“一段视频+主持人串词+视频„”，具体设置可模仿《王刚讲故事》）

3、主持人结束词

（例如：年轻的群体，新鲜的故事！感谢大家收看本期的校园百态，下期精彩节目，不见不散！）

第四部分：节目形式

主持人风格

轻松、睿智、富有幽默感，具有浓厚的时代气息。

（例如，时常以巧妙的比附、善意的嘲讽、欲扬故抑、旁敲侧击等语言的技巧来

赢得受众惬意的欢笑以及对困惑的化解，以巧妙、机智的语言，时而将繁复、艰涩的问题转化为轻松、有趣的对话，时而把受众从一个沉重和压抑的境地引导到和谐的充满谐趣的氛围中。）

节目长度：15-20分钟

播出时段：每周六晚8：00至8：30

制播周期：每周一期

制作方式：录播

第五部分：前景分析

一、节目优势分析：

1、我们作为在校大学生，身处校园，对校园里每天发生的事比较熟悉，故事题材比较容易获得；

2、我们是新闻与传播学院的学生，制作节目的设备、器材比较充分，能力较强。

二、节目市场分析：

以大学校园为背景，文化氛围比较单纯，节目内容比较新颖，单纯以校园故事文化为题材的节目在社会上目前还比较少，可能会引发一个新的节目热点。

第三篇：电视节目策划学

电视节目形态与策划姓名吴文淮考号3109000503

一近期，广东多所高校出现冒充“宝洁公司”招聘校园代理为名的行骗行为，行骗人员身着“宝洁公司”工作服，戴着“宝洁公司”工作证，甚至准备了盖有“宝洁公司”印章的校园代理协议和收据。近日，广州、深圳、肇庆、中山、江门、珠海等大学陆续出现类似的被骗案例，给初尝创业的大学生当头一棒。

行骗方式如出一辙，“她们问我要不要做„宝洁公司‟的校园代理，每月只要发1000份传单，就有500元底薪，且销售出公司的产品有提成和扣点，随后就要我们定购她们的洗发水。”北京师范大学一位同学告诉记者，他觉得既然不会占用太多时间，而且利润比较丰厚，就这样上当了。

刚毕业的大学生急于找到一份工作，在有机会得到一份待遇不错的工作的情况下，往往就会放下戒心，思维不清。行骗者就是利用这点轻易得手。这从侧面反映出一个大学生就业难的问题，这问题年年讲，却未能改善。大学生人数不断上升，竞争越来越激烈，再加上一些人的就业心态问题，就使这个难题难以解决。

二 4月1日晚，上海浦东国际机场到达大厅，赴日留学5年的23岁青年汪某对前来接机的母亲顾某连刺9刀，致其当场昏迷。事后，汪某被警方刑拘，顾某8日才从特护病房转入普通病房。对于行凶原因，汪某称，母亲表示不会给他钱，“还说要钱的话就只有一条命了这种话，我脑子一下子空白，冲上去就捅了她”。但顾某否认他们当晚曾因学费发生争执。

这是教育问题吗？为什么一个接受高等教育的人，暂且不说亲情，就连一个平常人所有的人性都没有？有些人得到了知识，失去了道德和人的基本素养。以前的教育制度，打造出的是读书人，有理论没实践，难以融入社会工作，现在是素质教育，全面发展。

三近来，精英移民引起了国内舆论的广泛关注。10年6月2日的《南方周末》刊发长篇报道，认为新世纪的中国移民潮引发了“社会中坚阶层的集体流失”。此文援引一份社科院报告，称中国已经成为“世界最大移民输出国”。去年出版的《人才战争》一书也认为中国“绝对是目前世界上数量最大、损失最多的人才流失国”。

截至202_年，中国已经派出接近140万留学生，居世界之最。目前，我估计留学生累积总数达到了150万人。”数据显示，归国留学人员却只有39万，滞留在海外的留学生已经超过百万，无论数量还是比例都是世界罕见。”

为什么精英选择的是出国，难道精英都没爱国报国之心？答案只有他们自己知道。但从客观上来看，中国相对于发达国家有一个严重不足，那就是学术氛围问题。人才在中国难以施展自己的才华，那只能是选择出国，因为那里有伯乐

交作业日期：11年4月11日

第四篇：电视节目策划

广电0801马江怡30807054

一、背景浅析：清明节，英文标准译名：Tomb-sweeping Day或者Pure Brightness。清明节是我国传统节日，也是祭祖和扫墓的日子。清明节，又叫踏青节，按阳历来说，它是在每年的4月4日至6日之间，正是春光明媚草木吐绿的时节，也正是人们春游（古代叫踏青）的好时候，所以古人有清明踏青，并开展一系列体育活动的习俗。清明节的习俗是丰富有趣的，除了讲究禁火、扫墓,还有踏青、荡秋千、踢蹴鞠、打马球、插柳等一系列风俗体育活动。因此，这个节日中既有祭扫新坟生离死别的悲酸泪，又有踏青游玩的欢笑声，是一个富有特色的节日。但有很多人包括我们很大部分的大学生，对清明节这些传统节日的了解仅仅只停留在表面。

二、节目设定：

这个节目分为三期，每期40分钟，每天播出两遍，具体播出时间为清明假期每天中午12:30-13:10。

第一期节目主要介绍清明节的起源和相关传说。但节目不是单一的主持人介绍，而是由一个主持人和一个外籍学生或者外籍老师的访谈形式为主。更确切的说是以被访者（外籍学生或老师）对清明节的疑问为主，主持人针对这些问题给予相应的、准确的回答。两人一英语交谈，总的访谈气氛应该是轻松而愉快的。选用这样的方式是因为，首先外国人对中国的传统文化并能够不了解，对于中国的传统节日，他们的理解往往只是建立在字面的意思上，所以对清明节会有很多误解，并且这些误解往往会比较无厘头，会让人意想不到。这样就会是整个节目氛围变得轻松，更有吸引点。另外，节目面对的就不仅仅是大学生了，这也是我们对外宣传自己的传统节日的一个方式。

第二期节目以介绍最近一段时间适合大学生踏青的地方为主。有2-3个主持人主持，在其中他们扮演好朋友的角色，并且正在为去哪里踏青而争论不休，在争论中以每个人想象的方式引出要介绍的地方，以憧憬、向往的语气来介绍自己想要去的地方。主持人在争论中把适合我们踏青的地方自然地介绍出来，最后把选择权交到观众手上。

第三期节目以各地清明节的习俗为主，可以以主持人走访的形式（偏向农村地区），农村的自然风景本身就是一个吸引点，并且对于传统节日来说，农村保留的习俗比较原汁原味，包括清明团子等。因而在这一部分比较偏重的是清明节的传统食物，可以以主持人亲身经历的方式进行，既有亲近性有增加了更多的真实性。

总的来说，节目还是以知识介绍为主线，但在节目主持上加以创新。

第五篇：电视节目策划稿

202_青年演艺大赛抢先睇策划方案

一、节目名称：202_青年演艺大赛抢先睇（暂定）

二、节目类别：推介节目

三、节目时长：2分钟

四、节目宗旨：

五、节目定位（包括内容定位（说明节目的主要内容）、受众定位（如性别、年龄、文化程

度、职业）

六、节目特色：……（概括说明本节目区别于其他节目的特色与创新点）

七、节目流程：详细说明节目的具体流程。如：

电视节目《女人故事》基本构架：VTR方式+演播室访谈

1、节目导视：用凝炼的语言概括女主人公的人生经历，提前给观众一个

信息。

2、主持人串场：主持人风格讲究对话的艺术，讲求平视，能够调动演播

室气氛，幽默睿智。

3、叙述故事：如选择有特点的人。都说做人难，做女人更难，而张海迪

认为做女人是一种幸福。通过海迪的生活学习和与人交往的片断来展示她的人生。从细微入手突出“情感”。妻子对丈夫的爱；母亲对子女的爱；红颜知

己对蓝颜知己的情感；成功女人的情感；在外打工女的经历等等。

新生代女性。网络上的爱情故事；手机短信传情。

在悬念处停住，引入主持人访谈。

4、主持人访谈：A、主持人与故事女主人公进行访谈B、主持人和与女主人公相关的人物访谈（包括朋友、亲人、同事）C、主持人邀请社会学者或者心理学者访谈

5、接着叙述故事：

6、主持人串词：针对不同的故事类型，主持人进行开放的提示，留给观

众思考和回味。

八、制作人员名单：

编导：（负责节目的策划、选题的确定、文稿的撰写、现场拍摄的指导、后期编辑制作的指导）

摄像：（参与节目的策划、选题的确定；负责节目的画面拍摄、声音采集）

剪辑与合成：（参与节目的策划、选题的确定；负责后期编辑、片头制作与合成）主持人：（参与节目的策划、选题的确定、文稿的撰写）

……