第一篇：班团干部制度（模版）

班团干部制度

班长工作职责

1、团结全班同学，协助助理及班主任工作，使班级管理制度化、规范化、科学化；

2、做好每日考勤及日汇报工作，每周五下午向班主任汇报周内考勤情况。

3、了解班内各种情况，并能及时向助理及班主任汇报；

4、每周五组织班委召开一次班委会，并将会议情况及时向辅导员汇报；

5、带领全班同学及时完成班主任及其他有关部门和教师安排的工作；

6、对班内出现的问题能够及时向班主任汇报，并召集班委共同处理。

7、做好每周一个人量化分的公布及每学期总评、排名等工作。

8、想方设法调动班干部工作积极性，做好班干部及班干部与同学之间的协调工作。

学习委员工作职责

1、热爱学习，刻苦努力，在学习上起好带头作用；

2、负责收发各科作业，做好每学期各科成绩的统计及总评、排名等工作。

3、经常与任课教师取得联系，执行任课教师安排，及时向任课教师反馈班内学习情况；

4、及时向同学及老师通知学院及系上的调课安排；

5、根据本班学生情况，组织开展一些有关学习方面的活动，丰富科学文化知识；

6、认真了解、分析本班学生的各种学习情况、态度、方法等，并及时汇报辅导员。

7、负责课表、粉笔、板刷的领取，课前黑板及讲桌的卫生及课堂纪律。体育委员工作职责

1、主要负责上课前口令。早操集队、带队及考勤工作并将考勤情况及时向班长汇报。

2、负责带好体育课及其他（运动会等）集体活动的集队、整队和带队工作。

3、组织好本班学生参加运动会事宜。

4、组织和带领本班学生参加学校有关部门组织开展的有关体育方面的各种学习、培训及竞赛活动。

生活委员工作职责

1、成为学生生活方面的代理人，发现生活问题及时向辅导员（班主任）汇报；

2、了解、收集学生对学校食堂管理的意见、建议，并及时反馈给有关部门，鼓励学生养成艰苦朴素的美德；

3、配合宿舍长开展好宿舍卫生检查，协调好各宿舍及宿舍内同学的关系，并能及时发现问题上报辅导员（班主任）；

4、管理好本班的环境卫生，督促组长、宿舍长搞好宿舍卫生及个人卫生工作；做好卫生工作考勤并将考勤情况及时汇报班长。

5、组织学生完成辅导员（班主任）及有关部门安排的突击性劳动任务。纪律委员工作职责

1、负责监督和管理本班一切纪律问题，尤其是课间及自习的组织纪律问题；

2、做好预防和阻止班内恶性事件发生的工作；

3、负责对班内违纪同学进行记录；

4、及时向班长及辅导员（班主任）汇报班内存在的纪律问题。宿舍长工作职责

1、认真履行《学生管理手册》中的“宿舍长职责”；

2、团结室友，与室友共创一个整洁、宁静、温馨的环境，关心同学的疾苦。

3、管理好宿舍的纪律和卫生，并督促室友就寝与起床制度；

4、记录宿舍成员校外留宿去向，及时制止、并及时向辅导员（班主任）反映本宿舍违反道德事件；

5、节假日负责统计好《学生去留向表》。团支部书记工作职责

1、按团委规定，以身作则，督促团员在班上起好带头作用；

2、组织管理好本班团员，指导团支部工作；

3、带领团支部协助班委管理好班集体，并每周直接向辅导员（班主任）汇报团组织方面各项情况；

4、认真传达执行院团委各种会议、文件精神。宣传委员工作职责

1、主要负责组织好黑板报的设计、书写工作，办好本班的刊物发表工作。

2、做好学校精神文明建设、班内各项活动的义务宣传员。

3、负责班级活动的宣传，负责收集每次活动相关稿件并上交有关部门。4.组织和带领本班学生积极参加学院有关文艺方面的各种学习、培训及竞赛活动。

5、根据本班情况组织开展文艺活动。组织委员工作职责

1、主要负责团支部各类活动人员的组织；

2、协助相关班委、团委工作的开展。

3、负责班内团费及各种捐款的收缴与记录工作。

文娱委员工作职责

1．制定每学期文艺活动计划，丰富同学业余文化生活。2．组织同学排练文娱节目，参加校、院的“迎新”晚会、“艺术节”等活动。

3．负责筹备举办有特色、有意义的文娱主题班会如联欢会、元旦晚会。及时发现、推荐、动员文娱骨干积极参加校、院各项文娱活动。

4．发挥模范带头作用，认真完成本职工作及班长、团支部书记布置的其它任务 心理委员工作职责

1．组织班上各种形式的心理健康知识的宣传工作，开展有关心理健康的活动。2．努力学习心理学相关知识，用积极乐观的心态去引导其他同学，并运用普通的心理学知识疏导同学的不适和困惑。

3．对心理有困惑的同学进行心理耐心开导，帮助其走出困境

4．及时做好信息反馈。发现有心理障碍的同学，并有可能有偏激行为的同学要迅速及时地上报给班主任、年级辅导员，以便做出有效及时的应对措施。

5．严守同学的秘密。

6．发挥模范带头作用，认真完成本职工作及班长、团支部书记布置的其它任务。课代表工作职责

1．主动配合授课教师的教学，及时收发作业和完成授课老师交办的工作。

2、收集同学对教学的建议和要求，及时与授课教师、班主任、辅导员沟通。3．协助开展学习经验交流、学习帮扶等活动。

第二篇：班团干部培训材料

班团干部培训材料

一、班长的职责

第一，负责班委会全面工作，召开班委会和班会，根据学校的工作重点并结合本班的具体情况制定班级工作计划。

第二，了解本班同学的思想学习等情况，维护同学的正当权益。第三，协助、督促班委会委员的工作，定期向有关组织汇报工作情况。

第四，抓好班委会自身建设，提高班委会整体工作的能力，加强班委会的团结。

第五，配合团支部书记或少先队干部开展工作，对本班发展党团员有责任提出意见。

二、副班长的职责

第一，协助班长处理日常工作，班长不在时，代行班长职责。第二，负责班委会分工的某项具体工作，支持帮助各委员开展工作，坚持正义，批评不良风气，促进良好班风的形成。

第三，完成班主任和班长交给的其他工作。

三、学习委员的职责

第一，具体负责全班的学习工作，制定学习计划，及时反映同学在学习中存在的问题。

第二，积极带领同学开展学习竞赛活动，结合本班的特点，组织各种学习竞赛，巩固所学知识，扩大同学的知识面。

第三，努力学习，提高自己的学习成绩，做同学学习的表率。第四，沟通教与学的联系，向任课教师反映学生的意见和要求，了解学习成绩较差的同学的情况，采取相应措施帮助他们进步。

第五，抓好课堂考勤和纪律检查登记工作，及时向班长通报情况； 第六，完成学校下达的各项学习任务。

四、文艺委员的职责

第一，具体负责全班的文娱工作，根据本班的特点，结合上级有关组织的安排，举办各种文娱活动，活跃同学的业余生活。

第二，及时发现同学中的文艺骨干，调动他们的积极性，充分发挥他们的才能。

第三，积极完成上级组织交给的各项任务。

五、生活委员的职责

第一，具体负责全班的生活工作，根据上级有关精神，制定工作计划。

第二，关心同学疾苦，了解班内同学生活中的问题和建议，并及时向有关组织反映。

第三，及时发放同学的信件、实习用品等。

六、体育委员的职责

第一，具体负责全班的体育工作，根据学校有关组织的安排和班级的具体特点，制定工作计划，开展丰富多彩的体育活动。

第二，组织全班同学积极参加学校组织的各项体育活动。第三，组织检查早操等活动的出勤情况，并及时公布检查结果。

七、劳动委员的职责 第一，具体负责全班的劳动卫生工作，协助辅导员及班主任搞好各种建校劳动，帮助同学树立劳动观念。

第二，搞好班级宿舍、教室的卫生检查评比工作。

第三，及时反映同学在卫生、环境方面的有关意见和建议，维护广大同学的正当权益。第五节班干部要避免八种误区

一、常见的八种角色误区

班干部要成功地扮演好自身的角色，必须充分正确地认识班干部的角色误区，自觉地远离误区，做品学兼优的班干部。班干部的角色误区主要表现在以下八个方面。1 学习工作不分主次

表现：班干部具有学生和干部双重角色，但其首先应成为好学生，将主要精力投入肩负的主要任务上，圆满地完成学业，努力从多方面提高自己。其次，才是当一个优秀的班干部，也就是说，在争当优秀学生的前提下当好班干部，做好自己担任的社会工作。但是，在现实中，有的班干部却不能正确认识和处理学习和工作的关系，不分主次，把学习放在次要位置，导致学习成绩下滑，甚至出现个别班干部因学习成绩不及格，导致出现留级或退学的现象。

缘由：一是由于认识错误。有的班干部错误认为，现在的中学教育不再是应试教育，比较强调素质教育。因而应把主要精力放在培养提高自己的工作能力上，学习只求过得去就行了。殊不知，“只求过得去”的学习目标必然降低学习的积极性，学习动力大大减弱，学习缺乏动力必然产生学习成绩“过不去”的后果。二是行为错误。认识的错误必然导致行为的错误。有的班干部把业余兼职的干部工作当成专职任务，成天忙于班内工作，上课不专心，复习不认真。有的甚至以班内工作忙为借口而随便缺课或者不上自习，学习欠账日益增多，学习成绩越来越差。有的班干部为了考试过关，不惜冒风险，在考场上寻求“捷径”，违纪作弊，其结果是身败名裂。这虽然是极个别的现象，但却是极深刻的教训，值得引以为戒。把班干部作为抬高身价的“梯子”

表现：班干部的宗旨是尽心尽力地履行职责，全心全意地为同学服务，当好班主任的得力助手。但是，有的班干部缺乏宗旨意识，个人意识太强，把班干部岗位当作抬高身价的“梯子”。

缘由：有些人把班干部的职务作为抬高个人身价的“梯子”，利用职权为小集团和个人谋取私利。如有的班干部在主持检查评选工作中，不重条件，尽力为本人及比较亲近同学争荣誉；有的班干部利用掌管集体经费的权利，滥用、挪用甚至贪污班里公款，图名好利，严重违背了班干部的宗旨。班干部如果步入这种误区，肯定得不到大家的拥护和欢迎；从长远看，很难确立科学的人生观、价值观、道德观，有的可能误入人生的歧途，甚至导致罪恶的人生。3 拿纪律做交易

表现：班干部担负着执行校纪校规的任务，如上课考勤，寝室、会场、校园值勤等。班干部本应秉公办事，对班内同学一视同仁。只有这样，才能服众，也才能维护纪律的尊严，搞好学校的管理工作。但有的班干部在执行纪律的过程中，却不能公正执纪，看人说话，对与自己关系亲近同学的违纪行为采取宽容、包庇的态度；而对与自己关系疏远的同学的违纪行为坚持原则，严格执行纪律。这样，必然导致同学之间的矛盾和冲突，也影响自身的威信。

缘由：用纪律做交易，用自己手中的权利放纵好友的错误，获得他们的好感。这样做实质上不是真正关心和帮助好友，也不是真正的友谊，而是个人私欲的表现。班干部如果步入这一误区，必定给自己的工作设置障碍，人际矛盾和冲突加剧，规章制度无法正常执行，各项工作运转困难，自己的角色形象暗淡，角色威信下降，还会导致集体风气不正，士气低迷，怨气高涨。这一误区负面影响较大。因此，班干部一定要公正廉洁，任人唯贤。4 对工作上推下卸

表现：每一个班干部都有自己的职责。常言道：在其位，就要谋其政。既然担任了班干部，必须认真地履行自己的职责。只有这样，才不会愧对老师同学的信任和期望，也不会贻误工作。然而，有的班干部在工作中却不敢负责，遇到麻烦事情就上推下卸，“踢足球”。这既对工作不利，也对自己不利。工作推不动，是对组织对同学的不负责任，遇到困难上下推诿，放弃对自己解决难题的锻炼机会，也是对自己不负责。

缘由：一是缺乏工作责任感。不敢于负责任的干部就是缺乏责任心的干部，缺乏责任心难以担当重任，完成本职工作，也无法得到老师和同学的信任。二是规避困难和矛盾。工作过程充满着矛盾和斗争，不能面对困难和矛盾就只有不工作。因此，工作中的困难和矛盾无法避免，上推下卸是一种消极的态度。因此，正视困难和矛盾，积极研究克服与解决困难和矛盾的对策，才是班干部应采取的正确态度。5 只重“舌头”功夫

表现：班干部是社会工作的学习者和实践者。应培养求真务实的工作作风，只有真抓实干，才能学到真才实学。在现实中，有的班干部在工作中却仿效官僚主义的做法，只动口，不动手，不干实事，而汇报工作时，光靠舌头的“功夫”虚报浮夸，以虚无的“政绩”欺骗组织。这是一种极坏的工作作风。这种工作作风既害人又害已，历史的教训极其深刻。

缘由：一是由于懒惰。干实事总要付出艰辛的劳动，要牺牲很多休息时间。惰性占主导的班干部是只动口不动手的“小官僚”。班干部如果只当指挥员，不当战斗员，是无法获得真知与才能的。只有克服惰性，做到勤动脑，勤动嘴，勤动手，勤动腿，才能学会做社会工作的本领。二是由于虚荣心作怪。有的班干部工作没有成绩，但又怕挨批评，还希望得到肯定，于是只有依赖于虚报浮夸，骗取别人肯定的评价。三是思想作风不端正。而有的班干部受了“不说假话办不成大事”这种坏思想意识的影响，不干实事，光说假话，虚报浮夸，欺上瞒下，这样的思想作风是极其要不得的。如果不端正思想作风，不干实事，总是虚报浮夸，违背客观规律，既做不好事，更做不好人。如果照这样发展下去，对工作将造成很大的损失，对自己的人生发展将设置许多障碍，给班级工作将会带来很大的损失。因此，班干部一定要远离这个误区，注意培养真抓实干、实事求是的思想作风。6 不能坚持坚定是非的原则

表现：班干部是学生的主心骨。班干部的言行对同学言行将产生直接的影响。但有的班干部明知不对，由于怕得罪同学，也不敢坚持原则不敢扶正压邪，采取听而不闻，视而不见的态度。长此以往，这种班干部就会失去同学们的支持，甚至会遭到同学们的嘲笑和轻视。7 不讲求团结

表现：团结是班干部做好工作的前提和保证。班干部的工作要获得较好的成效，必须团结一切可以团结的人一道工作，特别要团结和自己意见不同的同学同心协力，增强集体的凝聚力和向心力，营造良好的人际氛围。只有这样，班干部的工作才会得到大家的支持，工作干得有声有色，富有成效。但是，有的班干部却不注意搞好班内团结，而是搞小团体，小帮派，使得人心涣散，工作无法正常开展，造成集体内部产生离心力，甚至歪风邪气盛行。这样的育人环境不利于学生的身心健康成长，不利于学生良好品德的形成和发展，也不利于学生潜心地学习钻研文化知识。所以，不讲团结，拉帮结派的这种角色误区是班干部的大忌。8 不注重自身形象

表现：不分时间、地点、场合与对象，而凭想象乱发议论，乱传小道消息，不负责任地乱说；上课迟到、早退、旷课；不爱整洁，在寝室里不扫地，不遵守寝室纪律；言谈举止不文明，说脏话，乱扔乱倒；自私、狭隘、办事不公道等等，这些不良行为必然会影响班干部的形象，在同学中将产生消极作用。班干部的不良行为在同学们中造成了负面的影响，无形中助长了歪风邪气的蔓延。这不利于良好的学风、班风和校风建设。因此，班干部应以角色规范严于律己，规范自己的言行，加强自身的道德修养，改正不拘小节的坏作风，时时处处以身作则，起好模范带头作用，展示自己良好的角色形象，做一个名副其实的班干部。

缘由：班干部在政治思想，学习生活诸方面的表现，对同学的影响都比较大。但是，有的班干部却不太注重自我修养，也不注意树立班干部的“榜样”作用。

二、如何避免八种角色误区

正确的角色定位是对班干部素质的基本要求，但一般学生走上班干部工作岗位时，并不一定完全具备这些素质，而是难免犯这样或那样的错误。要准确地定位需要一个学习、锻炼的过程，班干部应如何避免这几种角色误区，进而提高自己的素质呢？许多班干部经验证明，以下四个环节是比较有效的做法。1 经常反省

自我反省就是指自己给自己找毛病，找问题，找错误，就是自我检察，自我改正错误和缺点。

我国古人非常重视自我反省的重要作用。从古到今，自我反省是一种行之有效的自我修养方法。《论语》多处强调自我反省(内省)的重要性及其方法：《论语·颜渊》道：“子曰：‘内省不疚，夫何忧可惧?’”而《论语·学而》有“曾子曰：‘吾日三省吾身：为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?’”《论语·里仁》又有“子曰：‘见贤思齐焉，见不贤而内省也’”等等之说。明代思想家王阳明通过内省总结以往内省、自讼、思过等修养方法而在《传习录》中提出“省察克治”的修养功夫。他说：“省察克治之功则无时而可间，如去盗窃，须有个扫除廓清之意。无事时将好色好货好名等逐一追究搜寻出来，定要拔去病根，永不复起，方始为快。常如猫之逮鼠，一眼看着，一耳听着，才有一念萌动，即与克去，斩钉截铁，不可姑容，与他方便，不可窝藏，不可放他出路，方是真实功夫，方能扫除廓清。”这里，非常形象地描绘了内省过程中的思想斗争和非达目的不止的高尚境界。鲁迅先生曾经说过：“我的确时时解剖别人，然而更多的是更无情地解剖我自己。”

众所周知，人的素质主要是依靠后天环境和教育影响而形成的，先天遗传只是为形成某种品质提供身体基础和心理基础，政治素质、道德素质、知识素质、能力素质、心理素质的形成皆是后天环境与教育影响的结果。环境和教育的影响通过自身的选择和吸收，不断培养和提高素质水平。在这内化过程中，自身起着关键的作用，是否主动接受影响，选择接受什么影响等等将直接影响内化结果，其关键因素完全在于人们自身。所以，原苏联著名教育家苏霍姆斯曾经非常深刻地指出，只有进行自我教育的教育才是真正的教育。

作为班干部，更是必须学会自我反省，不仅反省自己的政治素质、道德素质等是否符合社会道德规范，自己的行为是否能够为他人所接受；而且还要时时反省自己的能力水平是否适应工作发展需要，自己的心理是否健康，自己的文化知识是否有所进步等。只有在自省的基础上，才能科学确立自己的努力方向和奋斗方式，从而为自己的更大进步打下坚实的基础。2 善于学习

学习是进步的阶梯，也是提高自身素质的重要途径。随着社会的发展，学习对于人生所发挥的作用越来越大。当今社会是科技高度发展的社会，知识极其丰富的社会，因此，也是终身学习的社会。信息量的激增，彻底打破了过去人们企图通过十多年的学校学习便一劳永逸的美梦，要求人们必需掌握终身学习的方法，通过不断学习提高，才能保证自身各项素质能够始终适应社会发展的要求。据有关统计，科技情报文献资料的数量每十年翻一番，其中，尖端科技文献每二至三年翻一番，每年增加1500种，论文每十年翻一番，每年增加几十万篇，各种知识目不暇接。西德学者拜因豪尔感慨地说：今天，一个科学家即使夜以继日地工作，也只能阅读有关他这个专业的世界上全部出版物的5%。如此浩如烟海的知识海洋，不加强学习，不注重终身学习，显然是不可能成就成功的人生。作为班干部，更是要注重学习，要拿出比其他同学更多的时间和精力来学习，来提高自我。在学习上要注重向书本学习，同时还要注意向群众学习，向榜样学习，全面提高自身素质。

下面是同学们总结的几种常用的方式方法。

（1）向书本学习

书本知识是人类文化的结晶。人没有精力也没有可能去发现各种知识，书本知识都是前人实践的成果，学习书本知识可以为人们一生节约大量的时间，以便更好地为社会作贡献。因而，作为中小学生，作为班干部，应该养成读书的良好习惯，同时还要善于读书。要不断总结学习的规律，创造出适合自己的学习方法。

（2）向同学学习

古人说：“三人行，则必有吾师。”也就是说，三个人一块儿行走，那么其中就有人可以当我的老师。这句话是告诉大家，要努力向他人学习。作为班干部，每个同学都有不少智慧和经验值得人们学习。班干部要虚心向同学学习，善于和同学打成一片，吸收大家的经验和智慧，不断丰富和完善自己的素质。

（3）向榜样学习

榜样是指大家学习的行为典范。榜样生活在人们中间，他们以其自身的模范行动在物质文明或者精神文明上取得了较大的成功。向榜样学习有利于我们各方面素质的综合提高。比如以革命领袖、英雄模范人物为学习榜样；以同龄人或者同类型人中的先进人物为榜样。班干部的学习，可以向优秀班干部学习，向学习成绩优异的优秀学生学习，向人穷志坚的特困优秀生学习，同时还要向在学生中涌现的全国先进人物学习，用他们的先进事迹来激励和鞭策自己，提高自身素质。当然，学习榜样必须付诸行动，停留在口头上的“学习”显然是不会收到应有的效果的。3 勤于实践

古人云：纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。实践出真知，实践长才干。班干部由于工作原因，要经常参加和组织各种活动，这些活动就是实践活动。班干部要积极参加工作实践，在实践中不断地了解当干部的酸甜苦辣，加深对当好班干部的重要性的认识，在实践中不断地增知识，长才干，全面提高自身素质，使自己的工作得到学校老师的好评和班内同学的认可。

第三篇：班团干部岗位职责

一、团干部岗位职责

1．完成学校团委安排的日常工作。

2．负责班级的宣传工作（主要是板报）。

3．负责班级文娱活动的组织。

4．指导、督促本班的卫生工作。

5．督促、检查教室白板提示栏，尤其是表扬与批评的落实情况。

二、轮值班长岗位职责

1．以身作则，争当“三好学生”和“优秀学生干部”。

2．班主任不在时，全面代行班主任的职责，负责班级的日常管理，完成学校和年级组交办的任务。

2．组织召开班委会例会（一般在周日晚），研究本周班级工作，指导、检查和督促班委会成员负责地开展工作。

3．负责督促、检查《六不规定》和本班同学的衣着，维护班级形象。

4．负责组织电视校会、班会及小班课，负责教室白板提示栏的通知、表扬与批评。

5．在每周日的班会课上，代表轮值班委会总结本周班务工作。

6．主持记录《班务日志》，要求客观、公正，准确到人。

三、生活委员岗位职责

1．以身作则，争当优秀寄宿生。

2．全面负责本班生活方面的工作。

3．负责生活区的管理（包括检查内务卫生、核查人数、按时熄灯、就寝后纪律等），同时兼任寝室长，做好本寝室的相关工作。

4．负责就餐的纪律，及时反馈同学们对伙食的意见和建议。

5．关心同学们的生活和健康状况，及时向老师汇报。

6．负责班主任与生活区的联系，每天及时向班主任和全班同学反馈生活区的考评情况，要求具体到寝室、具体到人。

7．其它与生活有关的事宜（如体检、物品发放等）。

8．协助班长记录《班务日志》，要求客观、公正，准确到人。

四、纪律委员岗位职责

1．以身作则，做遵规守纪的模范。

2．全面负责管理教室的纪律，维持正常的学习秩序。尤其要严格管理自习课纪律，保持教室安静。管理要具体到人。

3．负责维持集体活动的良好秩序，维护班级形象。

4．及时向班主任反馈班级纪律状况。

5．负责眼操的组织，负责检查校服、校牌的穿戴。

6．负责《德育积分》的考评和记录。

7．协助班长记录《班务日志》，要求客观、公正，准确到人。

五、卫生委员岗位职责

1．全面负责教室和室外责任区的卫生工作，要求做到细心、周到。

2．对本组人员的卫生责任进行合理分工，并负责督促落实。

3．检查、督促每名同学的个人卫生，注意室内外公共卫生的保持。

4．组织每周的大扫除。

5．负责教室的安全工作，如钥匙、门窗、灯扇、电器等。

6．协助班长记录《班务日志》，要求客观、公正，准确到人。

六、学习委员岗位职责

1．全面负责本班的学习管理，负责课程表的调整和公布。

2．指导课代表的工作，督促作业的收发，并及时听取课代表对教学工作的意见和建议。

3．协调各学科的作业量，并负责与任课教师沟通。

4．及时了解同学们的学习状态，定期听取同学们对教学的意见和建议，并向有关老师反馈。

5．负责组织与学习有关的班会课，组织对学习困难同学的帮助。

6．负责与学习有关的物品发放（如课本、文具等）。

7．协助班长记录《班务日志》，要求客观、公正，准确到人。

七、体育委员岗位职责

1．全面负责本班的体育工作。

2．负责早操、间操、体育课、体育活动的组织和管理，要求做到“快、静、齐”。

3．作为领操员，认真、规范地做好广播操，树立班级的良好外部形象。

4．负责田径运动会和各种体育比赛的组织。

5．负责集体活动的组织，以维护班级形象为己任。

第四篇：班团干部竞选

班 长：负责班级全面工作，及班级对外事宜；召集班委会、班会的召开，制订工作计划草案；及时传达学校、学院及年级的各项通知信息；协调各班团委之间的工作；做好和班级党支部、团支部的交流工作；定期检查其他班委记录，组织每月的班级月评工作，组织制作每月一期的《班级工作通报》。

女生心理委员：及时关注班上同学心理健康状态，做好女生与男生间的交流工作，深入班级成员之间，了解大家的心理状态，及时向班团委会成员、辅导员老师反应情况，做好心灵辅导工作。做好男生节女生节的相关活动策划，营造和谐有爱的班级文化氛围。

生活委员：制定好定期的卫生检查制度，建立班费管理制度，负责班费的收支，每学期或大型活动后向同学公布班费收支情况，为同学做好日常生活服务。了解班级同学的经济情况，负责贫困生建档、助学贷款等事宜。负责安排清扫人员及卫生评选、卫生大检查、寝室设计大赛等活动。

学习委员：营造全班学习气氛，带动大家共同进步，把握学术前沿信息，收发作业及布置学习任务；负责沟通师生之间的信息交流，向教务办反映学生对教学的意见，组织班级学生开展各类学习活动和基本技能练习；负责每日班级考勤和配合院学习部的考勤工作；按照学院的要求定期开展学术交流活动。负责学年综合素质测评有关学习成绩方面等工作；负责收取学习方面的费用，负责同学每个学期教材的复印及购买的工作。协助班长做好班级月评材料及每月一期的《班级工作通报》的制作。

文体委员：负责大型校、院级活动的下达、策划、组织、开展、协调与总负责、班日活动的策划表撰写、强制性活动实行轮班制度的管理、与文娱部的沟通、活动任务及其宗旨的传达、班日活动协助班长组织。

团支书：负责班级团支部的全面工作，帮助班长做好班级工作，及时传达贯彻党、团组织的决议和指示，定期召开支委会，分析、讨论阶段性工作，主持召开支部大会，传达和报告团的工作情况，提出今后的工作意见，团结班子成员共同开展好团的各项活动。做好团员的思想工作。定期搞好团支部全面工作的总结，及时向党组织、上级团组织请示汇报团的工作。

组织委员：班级各项班团委会议以及班会记录、班日活动的申请表撰写、收交团费、对班级各团员进行考核、掌握班级思想动态、考察申请入团青年的基本情况、在支部会议上宣读决议草案、配合团支书完成上级团组织交付的任务。宣传委员：总负责班级的宣传工作、管辖班级宣传小组及时做好班级的宣传工作、适时撰文投稿、积极负责班级征文的传达、及鼓励同学积极主动撰稿、作好征文收集工作以按时上交完成工作、负责黑板的制作、依托班级宣传下组做好各项活动的宣传工作、宣传国家或学校重要文件或重要会议的指示与精神、组织学习先进人物的先进事迹与精神、作好对外宣传工作。每班班团干部岗位设置：

班长（1名）女生心理委员（1名）生活委员（1名）学习委员（1名）文体委员（1名）团支书（1名）组织委员（1名）宣传委员（1名）

竞选班团干部要求：

1.责任心强，热衷工作，全心全意为同学们服务；

2.恪守职责，认真负责，按时出色的完成任务； 3.积极准备各项活动，努力为班级争取荣誉；

4.团结同学，带动同学积极参加各项班级活动；

5.思想保持先进，积极向上，心胸宽广；

6.班干部之间要团结互相协作，做到相对分工、绝对合作；

7.在各个方面发挥模范带头作用，引领班集体向更高的方向发展、进步；

8.班干在工作中，要积极征求同学们的意见，维护班级的利益，有情况要及时向学校和老师反映；

9.对工作不认真负责，并造成重大失误的，进行教育批评，严重者可考虑免去班干部职位；

10.班干严禁以权谋私，非凡是在财务上有盈私行为的，查证属实，免去职务、取消当年评优、评先及参选资格，并对其公开批评；

11.班团委工作和班级活动以一名班委负责，其他班团委积极协作展开为主。

担任班团干部能够在服务同学的基础上锻炼自身各方面的能力，请同学们踊跃报名~

第五篇：班团干部职责

班团干部职责

各班团干部、课代表、寝室长在纪律方面应以身作责，不得有任何违规违纪行为，在学习方面要求认真、刻苦、努力；在卫生、劳动方面应积极、肯吃苦、不计较个人得失。总之，在各方面都要起模范带头作用，对待工作应相互协调、互帮互助，不得互相推诿，不负责任。现将各职责及工作任务分配如下：

班长

每周日第一节晚自习前半小时召开班团干部会议，总结上周的工作及班级情况，并写出工作总结，布置下一周工作。副班长:

陈胜男协助班长管理收集汇总每天各同学的表现情况，收集同学的意见表。

聂江丽登记出勤，汇总数据，并据以登记扣分、奖分，并及时公布情况.纪律委员

早晚自习纪律及上课、下课纪律，平时纪律的管理登记，要求登记有好也有差 卫生委员:

大、小扫、劳动、临时卫生任务人员的安排检查,个人卫生的检查,督促.学习委员

了解同学们的学习态度，学习方法的指导，作业完成情况的登记，开展学习方面的竞赛等

生活、体育委员:

早操、课间操、体育课集合时清点人数，检查纪律、领操及开展体育活动，提高同学们的身体素质, 安全委员：肖

登记周末不回家同学名单并及时送交班主任与职教部

文艺汇演、节目排练，平时多开展文娱活动，丰富同学们的课余生活 文娱委员

文艺汇演、节目排练，平时多开展文娱活动，丰富同学们的课余生活

团支书：

认真完成校团委安排的各项活动，配合班委会开展各项有益同学们身心健康的文体活动 组织委员：

新团员的入团动员，团费的收缴、好人好事的登记等事项 宣传委员：

黑板报的设计、出刊，及通讯稿的收集情况登记 寝室长:

在寝室里发生的一切事项，包括卫生、就寝纪律、生活等各方面的工作 课代表

各科作业的检查，收集、发放，与老师交流意见等工作