第一篇：亲子阅读 我与孩子共成长

亲子阅读，让我和孩子一同成长

亲子阅读是近年来在家庭教育中越来越多的被人提及的一种亲子活动，相信在座的很多人也在做着这项活动，今天我就来给大家分享一下，我和我女儿之间的故事，以及在这两年多以来我们的成长。

说实话，我本身并不是一个爱读书的人，曾经的我也会莫名的把“喜欢读书的人”和“书呆子”画上等号，甚至自以为是的认为书上大多是我们已经懂得的道理，很多废话。

然而，我态度的转变是从2014年我有了女儿开始的，初为人母的我，难免有些茫然，于是我买来了一些育儿书籍来“学习”，但是我发现，在诸多幼儿教育书籍中都提到了要培养孩子的阅读习惯这样一个观点，这不由得让我开始重新审视读书这个问题，这时我才发现，以前我常常把读书和学习画上等号，而基于厌学的本能让我把读书看成是无趣的事情。而实际上我们真正需要培养的阅读习惯，它并不是知识的学习，而是兴趣的建立；它不是一时的成绩，而是一生的积累。我们来想一想，纵观历史，有哪一位名人不是酷爱读书？又有哪一个不爱读书的人获得了成功呢？想到这里，我好像突然被点醒，我意识到帮助孩子养成良好的阅读习惯，应该是父母能给与孩子的一个非常重要的礼物！这种认识上的改变，便是我在这场亲子阅读之旅中收获的第一个成长！

认识到阅读的重要性后，我的亲子阅读便从2015年的夏天正式的开始了，当时我的宝宝只有1周岁，我从最简单的卡片和各种各样奇形怪状的书开始，最初她并不是很配合，小家伙的注意力非常容易分散，有时我故作兴奋的扯着嗓子喊了半天，她的眼神依然很淡定的飘过，想起那个场景现在还觉得很好笑。不过好在我对于她的反应早有心理预期，我稍事总结了一下经验，接下来我便变换了策略，把书当做游戏来玩，比如用书来跟她躲猫猫，让她用手去感受书上的机关，洞洞，有时我们还会一起扮演书上的角色，学着小动物叫，我发现这样的游戏式的互动是一个好的开始，他的目光开始转向我。之后我们开始看一些与生活相关的小故事，从最初她对照着书和小猪一起穿衣服到后来她一穿衣服就习惯性的去找她的书，到最后不管她穿不穿衣服都可以安静的坐下来跟我一起看书了。终于，那些纸张对于她不在是没有意义的油墨了，而是与她息息相关的生活，是他生命中的伙伴。就这样，小丫头的阅读之旅就顺利的开启了，这是我的孩子在人生中一个重大的成长。

我们的阅读活动开展的很顺利，于是我便开了挂一样的给她挑选了很多书，还好我有做足功课，大多数她都很喜欢，我们几乎每天都会一起读书。虽说亲子阅读的初衷是为了孩子，但是经历了一段时间之后，我发现我有了很大的收获，最直接的就是让我一个不爱读书的人“被迫”的读了很多数。虽然我们读的都是童书，但是一些经典的儿童作品，一样是直指人心。这让我第一次意识到儿童文学的趣味和意义，也让我第一次真正感知到阅读对于生命成长的精神力量。同时我也学到了很多知识！说实话是看了孩子的书我才分清行星，卫星，恒星，我才理解什么是浩瀚的宇宙。而随着孩子年龄的增长，他开始逐渐会问为什么？小孩子脑袋里的十万个为什么我想很多人都领教过，为了保持我妈妈的荣誉，我又不得不逼自己悄悄的补课！我们读的书中还有一些是英文书，通常这类书我们通过听配套的歌曲来进行。然而书中很多单词是我见都没见过的，为了能让自己唱出来了，于是我就又一次给自己开了小灶！这些我自己从中学到的东西都像是额外的馈赠一样，不知不觉得来到了我的生活。然而冷静的想，这不是馈赠，这就是真正的一点一滴的积累，通过与孩子的亲子阅读，我也真正开始了我的阅读之旅，显然这个时候我已经从思想派变成了行动派。

再来说说我女儿，她现在3岁半，累积书龄有2年半了，虽然一个大字也不认识，但是她累积读过的书差不多有上百本。相信这个数字应该超过很多成年人读过的课外书了，当然她的书字数都比较少，这个也无法平等的比较，但是我想说的是两年半的时间，一种兴趣已经在慢慢的建立起来。这正是我的初衷！记得今年夏天时，每天早上起床后，奶奶在做饭时，女儿就自己一个人就坐在她的书架旁翻着书看，有时嘴里还振振有词。她看到了什么，记住了什么，又学到了什么，其实并不重要，重要的是她已经把读书当做乐趣，至少是与玩游戏，看动画片，画画同等的有趣，同等的重要的事情，这就足以。

在这段亲子阅读的时光里，我们都收获的太多东西，我从不屑于读书到重视读书再到开始读书，孩子从完全的空白到认识读书到习惯读书，我们收获了知识，我们收获了习惯，但还有一件事更重要，我们收获了持续不断的快乐亲子时光。他给了我一个与孩子沟通的桥梁，让我在长大成人后有一次找回我失去的童真的机会，它让我的心态变得更年轻，我想多年以后，我也一定会常常回忆起这段时光。

然而这段时光给了我的女儿什么？我并不确定，因为这个问题需要她来回答。但是我知道我想要给她什么，在这里我要借助我看到的一句话，我希望在她长大后，她可以这样对别人说：你或许拥有无限的财富，一箱箱的珠宝和一柜柜的黄金，但你永远不会比我富有-我有一位读书给我听的妈妈。

第二篇：亲子共读一本书,我与孩子共成长

兴妇发[2011] 13号

关于开展“亲子共读一本书，我与孩子共成长”

征文活动的通知

各乡镇妇联：

为深化“创建书香家庭，培养书香儿童”主题系列活动，积极倡导“培养良好习惯，从阅读开始；打造书香家庭，从儿童抓起”的理念，推动广大家长带领孩子一起读书，共同成长，“读经典的书，做有根的人”，市妇联将在全市开展“亲子共读一本书，我与孩子共成长”征文活动。现将有关事项通知如下：

一、参加对象

阅读经验丰富且对亲子阅读有独到见解的全市幼儿园、小学生家长。

二、征文主题

亲子共读一本书，我与孩子共成长。

三、活动时间

2011年5月下旬—6月20日。

四、征文要求

1、阅读经验丰富且对亲子阅读有独到见解的父母，通过为孩子阅读童话、歌谣，指点绘本、图画，指导孩子读书，与孩子一起读书等形式，向孩子展示五彩缤纷、绚烂、奇妙而丰富的知识世界，在提高儿童对文本的感知、理解、运用能力的同时，记录父母通过培养孩子读书习惯养成的历程、收获、经验、心得等，以及亲子共读、共同成长的体会和感悟；

2、行文流畅，叙述完整丰满，亲子体验真切，自然流露，富于童心、爱心及观察感知力；

3、征文题目自定，围绕主题，体裁不限（诗歌除外），字数在1000字左右。

五、评奖办法

本次征文将设立一、二、三等奖和优秀奖若干名，由市妇联组织专家进行评选，并择优通过兴化市妇联网站发布,同时报送泰州市参选。

六、其它事项

1、各乡镇妇联要通过多种形式开展“亲子共读”活动，创设父母与孩子沟通的机会，分享读书的感动和乐趣，推动父母与孩子共同学习、共同成长，进一步优化家庭关系，促进和谐家庭、书香家庭、文明家庭建设。

2、认真策划，精心组织，依托家长学校，广泛发动儿

童家长参与征文活动。各乡镇于6月20日前择优选报1-2篇稿件报至市妇联儿童工作部参加评选。参评征文需填写《亲子共读征文表》，征文和表格同时报送电子版，E-mail:xhflfeb@163.com。

3、“亲子阅读·书香中国”激励计划推荐阅读书目，首届中华亲子阅读论坛“优秀亲子阅读书目推荐”刊登至兴化市妇联网站，请下载阅读。

附：兴化市“亲子共读”征文表

兴化市妇女联合会

2011年5月17日

附：

兴化市“亲子共读”征文表

第三篇：我与孩子共成长

我与孩子共成长

每年的开学初，是儿子最兴奋的时光，因为，开学的前两周，会竞选班干部，今年也不例外。从1年级到5年级，儿子都在班级担任班长或副班长的职务，是老师的小助手，但对于今年，坦白地讲，我并不希望他再去竞选这个位置了，原因有2：

第一、随着年龄的增长，儿子经常回来给我倾诉管理的难 度，时常感觉他很无奈，尤其是女生方面，认为女同学都太厉害了，个子比男生高，脾气比男生坏。经常与他探讨一些管理的方法：要讲道理，不能粗暴，长年做军队管理的老公时常会忠告儿子“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”，但观其后效，效果不佳，管理方面的苦恼经常与他如影相随。

第二、儿子已经5年级下半学期了，他的成绩在班上只是中上等，我更希望他能在学习上努力一些，成绩赶上来，将来考上理想初中。

思前想后，与其这般难为他，学习成绩又受影响，干脆多一事不如少一事，管好自己就行，竞选前我试探着问儿子：“你感觉今年会选上吗？”，“估计不会，也可能什么都选不上”，“那还竞选什么，算了吧”，可他却不同意，兴致依然，竞选班长的前几天，他主动上网，查找各方面竞选的演讲稿，自已修改完，打印出来，站在家中对着镜子反复的大声朗读，我心里偷偷地在想，何苦呢。结果出来了，儿子什么也没有选上，接他回家的路上，他一改往日的活泼，很是沉默，我却不以为然。几天后，在与他的同学通电话时，才知道儿子在竞选结果出来时，转过身流泪了，后来我又看了他同学博客中提及当时竞选的情形，描述了一句“侯宗良低着头，已经不敢面对这样的结果”，原来他是这样的难过。

“儿子，为这件事你很难过是吗”“是的”“你这么在乎班干部的竞选吗？”“是，因为我想当”“可是你也预感到这次竞选不上啊，干嘛还去碰壁啊，再说女生你不是很难管吗？”“可是，妈妈，你不是经常说，凡事重在过程，不在结果吗？你不是说凡事要有积极向上的心，做最坏的打算，做最好的努力；你不是说，不想当将军的士兵就不是好士兵吗；你不是说，遇到挫折，不怕失败的人就能成功吗？这次失败了，我想我找找原因，下次我还去竞选！”一时间我无语。

晚上，躺在床上，孩子的话句句说在我的心里，是啊，孩子的眼睛是明亮的，它就像照像机一样记录着父母的一言一行，在我们成年人的心中，孩子的成长，最重要的慢慢就是分数，不经意间忽略了其他，就像这次竞选一样，他明明预感到了结果，却仍然去努力，不是难能的可贵吗？人生的过程，孩子都知道，即使有挫折了，也要去争取，机会可能就在争取的那一瞬间，他都知道不要放弃任何一个机会，而家长却按自己的想法，给他打退堂鼓。

在这件事上，我看到了孩子的潜力，也看到了孩子的坚持，做父母的不就是希望孩子能有不怕输的勇气吗？可是在这条路上，有多少次，我们成了孩子的绊脚石而不自知？

第四篇：我与孩子共成长

我与孩子共成长

时间过得真快，儿子从嗷嗷待哺，到牙牙学语，到蹒跚学步，到现在成长为一名活泼可爱，礼貌懂事的大班小朋友了。我呢，也从一个毫无经验的新手妈妈，成长为一个经验渐渐丰富的妈妈了。

都说父母是孩子的第一任老师，对于儿子的教育，我们一直是在摸索中前进，一边汲取前辈们的经验，一边结合自己孩子的特点来开展教育。我发现影响孩子性格形成的因素有很多，好品性的养成与成长环境是息息相关的，良好的家庭环境熏陶出来的孩子，是阳光的、积极的、善良的。同时，父母的品德修养以及言传身教对孩子的品格成长有着潜移默化的作用。

初为人母，我有很多的不适应，情绪的波动很大。我曾经因为儿子的顽皮，对儿子高声呵斥过，但收到的效果是相反的，你对他大声，他不仅没有安静，反而也大声的顶回头，气得我差点要晕倒。一次偶然的机会，一位儿科医生的话提醒了我：“小孩发脾气的时候，大人千万别跟着发脾气，会起反作用。而是应该抱抱他，平心静气的问他发脾气的原因。久而久之，小孩就不会那么容易发脾气，还会自觉矫正自己的日常行为。”我觉得挺有道理的，我们的言行举止，我们的情绪，其实就是孩子的榜样，我们首先要自己学会控制自己的情绪，把自己调整好，才能给孩子树立一个好榜样。于是，我试着在他有情绪，发脾气的时候，轻声地和他说话，安抚他，收到的效果很明显，他不仅安静下来，还说出了为什么闹情绪的原因。

爱玩，爱美是孩子的天性，看到什么就喜欢什么，有时我都感觉有点难控制。于是，每次出门之前就给他定规矩，培养他讲信用的好习惯。比如说，一会去逛街只能买什么，不能买什么；比如说，坐电动火车，只能坐一圈，时间到，就提醒他走，不守信用的话，就取消他回家看动画片的时间。这一招很奏效的，我觉得挺好的，可以令他知道，自己承诺了的事情，就必须做到。当然，我们做大人的，要做好表率，一旦向小孩承诺了事情，就一定要说到做到，不然会出现信用危机，会招致孩子的不信任。

孩子从小就是我们自己带的，因为我们想给他足够的父爱母爱，不想错过他成长的每一个精彩瞬间。还记得儿子刚上幼儿园那会，什么都不会做，很依赖，不愿意自己吃饭，不愿意自己穿脱衣服，总之就是等着大人来帮忙。也许是我平时对他太溺爱了，什么事情都包办，不放手让他自己去尝试，造成了他不够独立的性格，只要我在，他都不愿意自己吃饭。我心里可着急了，幼儿园的孩子多，要是天气冷的时候弄湿了衣服或出汗需要换衣服了，难不成脱光光的，站在那里等老师来换？如果那会刚巧老师忙不来，要给其他小朋友先换，然后才轮到他，岂不是很容易感冒生病？幸好，他上了雅培幼儿园，经过老师的悉心教导，很快问题就解决了。现在的他，学会独立了，每次吃饭都坐得端端正正地自己吃，每次洗澡完了都嚷嚷着自己穿衣服。原来要我拿着书包送到教室的，现在他却说：“妈妈，老师说我长大了，自己的事情自己做，我可以自己背书包了，我可以自己上教室了，不用你跟着上了。”看着儿子的转变，像个小大人似的，我心里很开心。

我发现儿子还学会了关心别人呢！我有一个习惯，就是经常会在他的书包放一包手帕纸，方便他平时需要的时候用。有些天，我发现他的手帕纸用得特别快，天天都用完，于是我问他：“宝宝，你的手帕纸用得好快哦，你是怎么用的？能告诉妈妈吗？”“我给陈洁仪用了。”“为什么呀？”“她感冒了，老是流鼻涕，我拿出来给她擦鼻涕。”“哦，原来是这样，你真棒！小朋友之间就是要互相关心，互相帮助。”

孩子的进步，与老师的教育是分不开的，衷心感谢老师们的辛勤付出，你们的耐心教导，使孩子们的身心得到了全面发展。

儿子慢慢地成大，随着他学的知识越多，给我的惊喜也越多。在他和别的小朋友玩的时候，他学会了谦让，学会了等待，懂得了分享。每次吃饭时，他都会先给奶奶夹菜，学会了尊老；问他喜欢谁，要谢谢谁的时候，他都会提到老师，学会了感恩；每当看到路边的乞丐时，他都会对我说：“妈妈，他好可怜，我们给他点吃的吧！”我很欣慰，他如此的有怜悯之心和爱心。

有一句名言叫“蹲下来看孩子”。是的，我们要蹲下来和孩子保持一样的高度，以孩子的眼光看问题、看世界，这样才能真正的尊重孩子、理解孩子，从小培养孩子良好的心境，使孩子健康、快乐、自信地成长！

第五篇：我与孩子共成长

我与孩子共成长

摘要：给孩子一个好的“思维能力”，一个良好的“学习生活习惯”，是父母最大的功劳，我们通过细节的不断努力，终有所得有所成。

关键词：思维；习惯

中图分类号：G78 文献标识码：A 文章编号：1006-3315（2015）06-043-001

父母是孩子的启蒙老师和引路人，责任十分重大。一般父母对“育”能尽到责任，但对“教”的认识往往不足。常言道“三岁看大，七岁看老”，说明小时候的教育是多么的重要。小孩的可塑性很大，问题在于怎样去塑造。

作为父母都有望子成龙，望女成凤的夙愿，都信奉着一句话，一定要让孩子赢在起跑线上，于是正当孩子享受天伦之乐，无忧无虑时，却被父母花巨资送进什么奥数班、作文班、识字班进行提前学习。扼杀了孩子童年的天真，孩子的心智过早成熟化。我作为父母作为老师却不这样认为，也不忍心剥夺孩子的无邪天真的童年。我认为给孩子一个好的“思维能力”，一个良好的“学习生活习惯”，一个“积极乐观向上自信”的心态，一副“健康强壮的体魄”会使孩子在今后的学习生活工作中事半功倍，如虎添翼，终身受益。现将我家小孩与我共成长的点滴与大家分享。

一、发展思维是提升学习能力的灵魂

思维是智力的核心，从思维的萌芽阶段开始培养孩子的思维能力，对促进小孩智力发展极为重要。司马光破缸救同伴的故事，在我国流传已久，为什么把破缸救人的做法看成是孩子超群智慧的表现呢？因为它超越了一般习惯的做法，巧妙解决了难题，所以被传为千古佳话。怎样才能培养孩子具有这样的聪明才智呢？这就必须使孩子的思维能力得到良好的训练和发展。我是这样完成的。

当孩子三岁左右时，许多家长都是花巨资买不同种类的启蒙教育书籍，早上，当孩子刚睁开睡意朦胧的眼睛，家长就教孩子识字，背唐诗。晚上睡前父母又滔滔不绝，绘声绘色，声情并茂的给孩子讲着不同的童话故事，直到孩子甜甜的进入梦乡。其实这样做对孩子来说收获是什么呢？也只是机械地记忆着父母教的东西。能力上没有得到锻炼。于是我换了方式，将买书的钱拿来买碟子，让孩子独自静静地坐在沙发上，自己将碟子上的故事看完。然后就让孩子讲给我听。记得看《狼来了》的故事，当孩子看完一遍时，我说孩子把你看的讲给妈妈听听，孩子耷拉着脑袋，慢条斯理地讲着。可是她只能讲到狼孩撒一次谎，我听后告诉她你没有讲完。她就用小手抚摸着我的脸颊，偎依在我的胸怀说：“妈妈，你讲给我听。”我告诉她说“妈妈没有看，怎么讲呢，不如你自己再看看。”于是迅速下去打开碟子，前所未有的认真看起来了。然后兴致勃勃的告诉我，撒了两次谎，第三次没有人救了。当她讲完故事内容后，我会给她提很简单的问题，如我问：放羊娃在哪里放羊啊？山上有些什么呢？当狼真来了，农民伯伯为什么不来了？狼孩错在哪里？以后你怎么做？等。我觉得这样做培养了孩子善于思考，知识再现，语言表达能力，比家长讲给她听收获大些。

当孩子四五岁时，我很注重孩子发散思维能力的训练，当其它孩子都进入了不同种类的培训班，而我家的孩子在家和我一起玩玩具和遛街。我以玩玩具遛街这样的宽松环境培养孩子的发散思维能力和动手能力。比如，我很喜欢给孩子买积木玩具，当她玩玩具时，并不是像其他小孩那样为玩玩具而玩玩具，当她拿到新玩具时，不是急着去拼图片上一样的图案。我是先教她打开玩具，看看这些拼块是什么形状，将相同形状分在一起，让她告诉我分别是什么形状，不能说出的按边的条数命名。再按颜色分类，说出颜色的名称。然后，就让她独自拼和拼版上一样的房子。当她完成拼版上的图案后，亲她额头一下，翘起拇指点个赞，认可她的能力。这样既给了她鼓励，让她自信有成就感。当她还沉浸在胜利的喜悦之中时，又给她设置问题，这些东西还可以拼成什么东西呢？她此时很乐意再去思考，经过思考她还成功的拼出了长城，菜园地，小板凳，金字塔等。这样培养了她静心不浮躁，还培养了她的观察能力，动手能力，发散思维能力，思维的灵活性。

我坚持每天陪她在街上溜一圈，并不是一味闲逛，当在街上闲逛时我会给孩子提问题。在一般情况下，家长会直接问4减1等于多少？我觉得这种方式问问题不能激起孩子回答问题的兴奋点，我看到身边的树问，树上现在有四只鸟，“咻”的一声飞走了一只还剩几只？接着又问如果这四只鸟被枪打死一只，树上还剩几只？然后指着树问这树有些什么作用呢？如果树上吊着羽毛球你怎样把它弄下来呢？用连续递进式的提问方式，让孩子觉得很有趣，很乐意去想问题。所以家长要用自己丰富的想象力或丰富的资料，给孩子提出各种问题，以培养孩子的发散思维。

二、请教不说话的老师――我要阅读

在培养孩子学习习惯的过程中，我主要培养孩子的阅读习惯和独立学习的习惯。我家的宝宝在两三岁的时候并不爱文字多的书，拿起书就无精打采，睡意朦朦，表现出无趣的样子。我是这样逐渐让她爱上阅读的。我平时爱观察她喜欢的东西，她两三岁左右很喜欢做手工，折星星、折船等，有一天她折完星星，我在一旁折了个飞机，有单独的机身和机翼，我送给了她，她一看见飞机，眼前一亮，尖叫了起来：“哇，好漂亮。”忙问：“妈妈，你怎么做的呀？”我看她很好奇，专门做了个鬼脸慢腾腾地说：“不告诉你。”我越做的神秘她的好奇心就越浓，硬是拉着我的衣角：“妈妈你告诉我你怎么做的呀。”我就慢条斯理说：“妈妈找人家学的呀。”她问：“谁呀？”这时候我就拿出一本手工制作的书告诉她，就是它呀。她忙抢去仔细的看起来了。于是遇到什么问题她就希望能自己找到解决的办法，久而久之，阅读就成了她最大的习惯爱好。