第一篇：把信带给加西亚+点评+学习经验谈

“有一个名叫罗文的人，有办法找到加西亚，也只有他才能找得到。”——这是人生能够获得的最高评价。

202_.12.18 樊政

把信带给加西亚

当美西战争爆发后，美国必须立即与西班牙的反抗军首领取得联系。加西亚将军在古巴丛林的山里，没有人知道确切的地点，所以无法写信或打电话给他。美国总统必须尽快地获得他的合作。怎么办呢？有人对总统说：“有一个名叫罗文的人，有办法找到加西亚，也只有他才能找得到。” 他们把罗文找来，交给他一封写给加西亚的信。

关于那个“名叫罗文的人”如何拿了信，把它装进一个油布制的袋里，封好，吊在胸口，划着一艘小窗，四天以后的一个夜里在古巴上岸，消逝于丛林中，接着在三个星期后，从古巴岛的另一边出来，已徒步走过一个危机四伏的国家，把那封信交给了加西亚，完成了总统交给他的任务。这些细节都不是我想重点说明的，我要强调的重点是：麦金利总统把一封写给加西亚的信交给了罗文；而罗文接过信之后，并没有问：“他在什么地方？”

象他这种人，我们应该为他塑造不朽的雕像，放在每一所大学里。年轻人所需要的不是学习书本上的知识，也不是聆听他人种种的指导，而是要加强一种敬业精神——对于上级的托付，立即采取行动，全心全意去完成任务——“把信带给加西亚”。

加西亚将军已不在人间，但现在还有其它的加西亚。

凡是需要众多人手的企业经营者，有时都会因为一般人的被动无法或不愿专心去做一件事而大吃一惊，懒懒散散，漠不关心，马马虎虎的做事态度似乎已经变成常态。除非苦口婆心，威逼利诱地叫下属帮忙或者除非奇迹出现——上帝派一名助手给他，没有人能把事情办成。

不信的话，我们来做个试验——你此刻坐在办公室里，周围有六名职员，把其中一名叫来，对他说：请帮我查一查百科全书，把哥立奇的生平做成一篇摘录。”

那个职员会静静的说：“好的，先生”，然后就去执行吗？

我敢说他绝不会。他反而会满脸狐疑的提出一个或数个下列的问题：

“他是谁呀？

“哪套百科全书？ “百科全书放在哪儿？

“这是我的工作吗？ 为什么不叫查理去做呢？

“他是过世的人吗？” 急不急？

“我是否把书拿来，由你自己来查？

“你为什么要查他？”

我敢以十比一的赌注跟你打赌，在你回答了所提出的问题，解释了怎么样去查那个资料，以及你为什么要查的理由之后，那个职员会走开，去找另一个职员帮他查哥立奇的资料，然后又回来对你说：“根本查不到这个人”。

当然，我这个打赌可能会输，但根据或然率，我还是会赢的。

真的，如果你是聪明人，你就不会对你的“助手”解释，你会满面笑容的说“算啦”，然后自己去查。

这种被动的行为，这种道德的愚行，这种心灵的脆弱，这种姑息的作风在任何地方都会把这个社会带到“三个和尚没水吃”的危险境界。如果人们不能为了自己而自动自发，你又怎么能期待他们为别人采取行动呢？

登广告征求一名速记员，而应征者中，十之八九不会拼也不会写——他们甚至不认为这些是必要条件。这种人能写出一封信给加西亚的信吗？

在一家大公司里，总经理对我说：“你看那个薄记员”。

“我看到了，他怎么样？”

“他是一个不错的会计，不过如果我派他到城里去办个小差事，它可能把任务完成，但也可能就在途中走进一家酒吧，而当他到了闹区，可能根本忘了他的差事。” 这种人你能派他送信给加西亚吗？

近来我们听到了许多人，为那些为求温饱而工作的无家可归人士表示同情，同时又把那些雇主骂的体无完肤。但从没有人提到，有些老板一直到老，都无法使有些不求上进的懒虫做点正经的工作；也没有人提到，有些老板长久而耐心的感动那些当他一转身就投机取巧的员工，同时也吸引新的进来。不论业务怎么忙碌，这种整顿一直在进行着。只有当景气不佳，就业机会不多，整顿才会出现较佳的成绩——那些不能胜任没有才能的人，都被

摒弃在就业的大门之外。只有最能干的人，才会被留下来。为了自己的利益，使得每个老板只保留那些最佳的职员，那些能够把信带给加西亚的人。

我认识一个极为聪明的人，他没有自己创业的能力，而对别人来说也没有一丝一毫的价值，因为他常常疯狂地怀疑他的雇主在压榨他或存心压迫他，他无法下命令，也不敢接收命令。如果你要他带封信给加西亚，他极可能回答说：“你自己带去吧！”

当然，我知道象他这种道德不健全的人，并不会比一个四肢不健全的人更值得同情。但是，我们也应该同情那些努力去从事一项大企业建设的人，他们不会因为下班的铃声而放下工作。他们因为努力去使那些漠不关心、偷懒被动、没有良知的员工不离谱太多而日增白发。如果没有这份努力和心血，那些员工将挨饿和无家可归。

我是否说得太严重了？也许是吧。不过，当整个世界变成贫民窟，我要为成功者说句同情的话——在成功机会极小之下，他引导别人的力量，终于取得了成功；但他从成功中所得到的是一片空虚，除了食物外，就是一片空白。

我曾经是为了一日三餐而替人工作的人，也曾经当过老板，我知道这两方面的种种。贫穷是不好的，贫苦是不值得推荐的，并非所有的老板都是贪婪者、专横者，就象并非所有的人都是善良者。

我钦佩的是那些不论老板是否在办公室都努力工作的人；我

也钦佩那些能够把信带给加西亚的人：静静地把信拿去，不会提出任何愚笨的问题，也不会存心随手把信丢进水沟里，而是不顾一切地把信送到。

这种人永远不会被“解雇”，也永远不必为了要求加薪而罢工。

文明，就是为了焦心地寻找这种人才的一段长远过程。

这种人不论要求任何事物都会获得，他在每个城市、村庄、乡镇、每个办公室、公司、商店、工厂，都会受到欢迎。世界上急需这种人才，这种能够把信带给加西亚的人。

*读后感:社会需要什么样的人? 工作素质——他会自己制定“送信的计划”。执行素质——他会按部就班地执行计划。

自制力——他会克服完成任务过程中所有人为或者客观环境造成的困难，而不抱怨，积极向上，乐观敬业，热爱学习，热爱生活，热爱自己的工作。

有些人一直抱怨一切，而等待他人的帮助，等待幸运的眷顾；有些人一直需要老板的宽容和耐心，他像一粒算盘子一样，推一下动一下，不推就不动。如果你是老板，你会需要这样的人吗?抛弃与被抛弃往往是相互的。你如何抉择？

有些自作聪明的人，把老师对他的要求总是看成是为了老师的个人私利；到了公司，就把老板对他的严格要求看成是一种压

榨，像这种人，会有所建树吗？

建议：

一、在今后的学习，工作中，你要坚决果断、雷厉风行地执行，这对你的人生至关重要；

二、有时候少问几个为什么，答案自己去找，自己去发现学习工作中的问题，分析问题，做出计划去解决问题；

三、做一个老师老板在不在都能积极主动，努力学习努力工作的人。

山东高考语文单科王（总分：687，语文：144）学习经验谈 一 心态

⒈决心 ⑴目标：确立一个目标，平时用上一本的心态去要求自己，不能遗漏任何一个知识点。不能让任何事情影响自己，只想学习上的事。⑵拼劲：努力并不仅仅意味着完成作业，而是要真正理解并熟练掌握每一个知识点。

⒉恒心 ⑴学习上不能三天打鱼两天晒网，要能持之以恒才能看出效果。⑵千万不要急躁。

⒊信心 ⑴平时的考试肯定会有失败，但一定要相信自己。⑵不要盲目和其他人比较，要按照自己节奏的来。

⒋毅力 ⑴遇到学习上的困难一定要咬牙坚持，相信自己就是黑马，不要畏惧。⑵不能放弃任何一科，必须认真对待每一科。

⒌乐观 只有真正愿意去学才不会觉得学习是负担。

二 方法

所有方法的基础都是认真，不要对老师有抵触，不漏掉课堂上的任何一个细节。

学习目标：考试时涉及到的知识点能马上想起。公式能快速准确地写下来，并能真正熟练运用。

⒈知识结构 化学，生物，物理，数学科目学习的最终目标是在头脑里建立知识结构，让各个知识点联系起来，而不是散的。所以平时学的时候就要利用午饭等空闲时间多想。

⒉重复 ⑴学的知识点要不断重复，不要怕麻烦，遇到不知道或不熟悉的地方马上翻书，这样不仅准确，还可以搞清与它有关的其他东西。

⑵每天睡觉前把当天的知识回忆一遍，能想到多少是多少。同样周末把当周的内容想一遍。只有不断地重复才能真正掌握。

⒊准确 对知识点的学习不能似是而非。⑴弄清物理公式的适用范围，条件。

⑵分清相似概念的差别〔原生质，原生质体，原生质层〕

⒋巧记 对于有些记忆性很强且易忘的知识点要自己想办法巧记〔“东洋消息，南风在北纬时一度。”东王杨秀清，西王萧朝贵，难忘洪仁玕，北王韦昌辉，翼王石达开。〕

⒌重点突破

比较复杂的知识块，容易纠结，就应该花时间慢慢把它想通，想透彻，进行重点突破。千万不能因畏惧而放弃。

⒍做题 千万不要为完成任务而做题，要通过做题熟悉知识点的运用，提升应试水平。

语文

看见有很多人似乎觉得语文不但要记的量很大，涨分还很难，所以就不重视。其实这是个很严重的错误，我想说的是，想真的学好语文确实难，但是，涨分却并不难。关键就是研究高考试题<给分原则>.首先分析一下语文试卷：语文考的就是几个大块，基础〔语音、字形、名句背诵〕,阅读〔科技文、现代文〕,作文,还有15分的语言能力题.下面我分别介绍我对各块的涨分心得.1基础①平时的准备：相信各学校都会安排早读语文,平时找点各地的高考基础题认真做,早读就拿来看,并且一定要反复看,因为根据记忆曲线,只有重复才能将东西在脑中形成较长时间,较准确的记忆.其实每年常考的也就那么多,收集20套就差不多了.现在还有一百来天,时间肯定够.②应试技巧：相信大家其实都知道,做语音字形要用排除法,名句一定得把每个字都弄清楚,什么通假,省略,我就不多说了.2阅读①平时的准备：不要老觉得自己语言功夫不行就害怕这类题,其实这类题也很有规律的.认真精做十几篇高考例文〔一定要是真题,模拟题的答案可能不是严格按高考给分原则给的,不利于总结〕,你肯定会有感觉,和基础一样,常考的点就那么多,我说的是做一篇就要真正弄通〔另外还要总结些东西,具体什么后面会说〕.②应试技巧：古文:可能大家对古文翻译会有点怕,其实我门先来看一下翻译给分原则.一句翻译都是几个重点字一个一分，连贯性一分,所以对于一句自己读不懂的古文,不要放弃,也不要乱翻,大胆去逐字翻,往往能弄对两三个重点字而得分.现代文:大家可能往往觉得现代文不确定性很大,分多分少全凭阅卷者的感觉,其实那完全错了,现代文给分标准也很明确,都是按点给分,所以答题时应多抓要点,并明确标明123分开答〔防止阅卷者漏看〕,如果你只答到了一个点,就算答题语言再优美,答得再长也最多多给你一分.另外,很多问题都有固定的答题套路和方法.我以前总结了一些〔前面说的总结〕,可以说屡试不爽,现在隔太久了,记不太清楚,也不敢妄语,请大家在精做那十几篇阅读时结合答案自己总结吧〔再说一次,选的例文一定要是高考真题〕。还有就是答案最好要用原文中词句.3作文

如果你真的是作文高手,这条就可以跳过了,但对大多数人来说,作文往往是个很头痛的事,其实我觉得,如果你作文分平均有个46就不用再花太多时间在上面了,当然也有些小方法可助你涨分,毕竟高考场上多一分就能超好多人.好了书归正传,1、如果你作文水平不是那种特牛X的,就不要轻易去尝试很偏的文体或是太深的主题,要以稳为纲。

2、发挥自己的优势,比如我的语言相对叫匮乏,我就发挥我还有些小想像力的优势,也能上个50的,呵呵。3集中练一种文体,把那种你最顺手的文体练好,胜过什么都尝试却什么都一塌糊涂。4三段式,不要觉得三段式很老土,它

能保证你不出岔子.当然我也不是说全篇文章只写三段,我是说在结构上写成三个部分,开篇引出主题,中间分条论述〔可从几个不同角度论述,如正反论述,举例论述,在加点议论,这样也不愁字数〕,结尾再次点题〔有点像小学生作文课了,呵呵〕。

4语言能力题

这个就要多见一点,但也是有套路的,一般来说复习最后一轮都会有专项训练,认真做吧,多一分就多N多可能.最后再罗嗦一下,语文想涨分,就研究好给分原则吧,知己知彼,百战不殆嘛,呵呵.数学

其实学习理科性的科目有一点很重要,就是一定不要让知识散乱无章,要在对知识各个击破的基础上使之成为一个整体,这样在考场上才能迅速反映.可能学数学很多人有个误区,就是一味的练题.因为我也很喜欢武术,就拿武术来举例.练题就如武术中的实战,实战固然重要,但只有充分掌握了各个基础动作,功法,才能在实战中将技术动作运用的得心应手.同样,学数学也只有在扎实了基础才能有大突破,当然我并未否定练题也是一种熟悉基础的好方法.我分两部分说吧，一、一般的学习

1大家都知道,基础啊,很重要,这点不用赘诉,但该如何弄好基础却是困扰着众人.以下是我的一点想法.①注重书本

可能有人会骂我了—这不是说废话吗。我要

说的是，很多人根本没有真的把书本弄懂。你能背着说出高中数学到底学了些什么吗？你真的搞懂了各知识块的联系了吗？

Ⅰ对基本公式和概念要烂熟，熟到什么程度？别人一说某个公式，要马上能在脑袋里反应出这个公式的全貌〔是马上〕，还要接着能反应该公式适用条件和范围等，方法还是重复，重复。这是学好数学及其他理科性学科的基础，不要在乎别人在你记公式定理时可能有多做了好多题，工欲善其事，必先利其器。记住，是《烂熟于胸》，这样才能保证你在做题时思维的连贯性〔不会为回忆公式打断解题思维〕和做题的速度，在有限时间得更多的分。

Ⅱ相关或相似的知识块结合复习。这样才能不让这些知识在脑子里混淆，书本知识本是解题的工具，不要让工具反而成为你解题的绊脚石。

Ⅲ在你沉浸在题海中时，请你抽出时间来，把几本数学书的目录好好看看，想一想各章节是如何安排的，为什么要这么安排，函数为什么放在最前面学，因为它是最重要的工具。函数就只有第一册第一章那么点吗，错，后面的三角函数也是函数，这样就可以在复习时把它们弄到一起看。这样学起来，数学肯定不会乏味无趣，《把自己当成编书者》，你不是在学数学，是在玩数学。这个方法可推及到学物理，化学，生物。

②多总结

总结真的是个万能的学习方法，证明单调的方法除了定义还

有求导等，这样把知识从纵向和横向联系起来，加油吧，你肯定行的。

二，应试的学习

第一种学习方法还不能保证你将数学学的优异，还得从其他方面着手。

1，精做是数学的核心，选一些高考题来精做，力求弄懂该题的解题思路，所用到的基本工具〔如函数，导数等〕，最终目的是通过一题或类似的几题搞清楚同类题的解题基本思路，这样才不会在考试时茫然，因为你会发现不管题怎么变，都逃不出你做过的类型。

2再看下数学试卷的结构

选择题，填空题和大题 ①选择题和填空题

这两类题需要的更多是基础知识，多练是肯定的，还是那句话，《精做》，找规律，总结方法。那到底总结些什么？透过题本身，看到它的本质。当然还有一些解某些题的特定方法，那些是得背的。

②大题

大题前几道很重要，基本上是三角函数，概率与统计，立体几何。比较基础，属于应力争多拿分，甚至接近满分的题目，因此在复习时要特别关注，他门的常考方式就算背也值。

大题的后几道一般是圆锥曲线，函数或函数与导数结合，属于拉分的题。

对于他门要学会取舍。特别是最后一题后几问，除非你真的很牛，可以直接放弃，而圆锥曲线应该是用来区分一般生和良好生的。当然我不是说就不去管那些知识块了，我只是说根据自己情况决定主攻的重点。也不是考试时就不去看那些题，因为往往第一问是很简单的。

外语

我只跟大家说一下我的两个英语老师。第一个老师

最初我的英语很一般，95左右徘徊，我不懂语法，背不到单词，感觉对英语好畏惧。我的英语老师，我现在想起来都特别感激她，她要我每天做一篇完型，一篇阅读让她检查，只做一篇，但要求我先按考试时间完成，对答案后再仔细分析答案，为什么答案那么选，她让我去揣摩出题者的意思，让我去总结出题者的惯用陷阱，体味出题者的想法，甚至把自己当成是出题者，两个月后，我依然不懂语法，背不到单词，但我的英语成绩已经上升大110左右。记住，是每天做，高质量地做。

第二个英语老师

我们班因为出了点事，第二学期换了个英语老师，他是我要感谢的第二个人，他给我说了三点。

1，了解英语作文的评分方法非常重要。如我前面所说，知己知彼方能百战不殆。

评阅作文一般是先看你将要求写的几个点写完没，据此先将

基础分打了，然后再综合语言水平评等级，最后数作文中出现的错误，按个数扣分。

作文最重要的是要将要求写的几点全部写完，这样才能有个好的基础分。其次力求不要让阅卷者发现你错误，即使你因此而将作文写得看起来很没文采，也好过有文采却满篇错误单词，语法。然后在前面两点基础上，靠平时积累一些语句，写作文时套用上去，增加文采，并学会用关联词。最后是字得至少写工整，抓住印象分。

我改进了写作后，作文基本上就只扣3，4分。2，实在不行就不要太注重语法，但要多读课文，读出语感来，本来学英语太重语法就是中国人的一个错误，只要有了语感，单选题不会有大问题，还能提高阅读能力。

3，实在背不了那么单词也不是致命伤，只要你能准确写的单词量可以满足作文，看见后能基本知道意思的单词可以满足阅读也可以了。

最后，我的英语基本能保持在125上下。

我还要说下的是，我不是说语法和单词不重要，但不要以为学英语就只有语法和单词就行。

生物

生物其实算是半理半文的科目吧，但不只靠背就能解决生物的，就算背也要讲究方法。

一，抗遗忘记忆

毕竟生物的文科性还是挺强的，记忆是基础，但可能好多人会有这样的感觉，生物几本书，认真背过一遍后当时效果还不错，但隔一段时间就觉得又很模糊了，要从头再背一次又觉得确实内容有点多，高3时间本来就很紧。我给大家推荐一种方法，可能会有帮助。

其实说来也很简单，就是将几本书上的内容系统性的放进脑子里，而不是逐章逐节去记忆，先在大脑里搭一个大框架，生物到底学了写什么，再在此基础上不断细化。

大家应该记得生物第一册前言里生物的共性吧 1.生物都有共同的物质基础（蛋白质和核酸）和结构基础（绝大多数有细胞）；2.生物都能进行新陈代谢；3.生物都能遗传变异和进化；4.生物都能适应环境和改造环境；5.生物都具有生长发育繁殖的特点；6.生物都具有对外界刺激做出反应的能力（应激性）

身边有生物书吗，翻开看看，其实生物前两册就是按这个顺序来编的，看出来了吗，呵呵。记住这个就记住了前两册的框架，第三册是对前两册的加深〔人体生命活动的调节和免疫，光合作用与生物固氮〕和补充〔三大生物工程〕

有了这个框架，再往里面装各章节的内容，不段细化，直到整本书都在你脑子里了，记得也更牢〔我四个多月没看书了，上面的框架都是我背着写下的〕，同样在每一章里也可用这个思想去搭框架记忆。可能这也暗合了古人把书读薄的观点吧，到临

近高考时，我复习生物就只用半节课，按照框架去回忆，不断去展开知识点，实在想不起就翻下书。

当然这也是在之前认真背过的基础上做的抗遗忘努力吧，平时没事也可在脑子里过一下大框架，一两分钟的事。

其实注重教材目录也算是我的一个特点吧，呵呵。二，分析型知识块

生物光靠背也是不行的，有几块是需要分析滴。1有丝分裂

2减数分裂和有性生殖细胞的形成 3遗传和变异 4光合作用

12关键要熟悉图示过程等，3要注意遗传概率的计算和遗传图谱等，4要弄清过程，建议通过第一册和全一册中的两幅光合作用过程示意图来记忆。

三，实验题

又落脚到应试了，可能生物实验题是最容易丢分的地方吧，而且往往因为不知道怎么设计而一下丢掉几乎整题的分，我的方法还是精做啊〔呵呵，又来了〕总结考法，体会题型，各类的实验题选一两个反复体会。学习上是没有真正的捷径的嘛。

再说一句，记忆是生物的基础，任何方法都不可能替代记忆的作用。

冯敏慧

毕业学校：湛江市二中。语文单科：140分。总分：663分。

140分！湛江市二中高三（17）班冯敏慧同学成为广东省语文单科状元！这个在很多人眼中，只能在数学等理科科目中出现的超高成绩，却在18岁的冯敏慧身上实现了！

更难得的是，除了摘取广东省语文单科状元之外，冯敏慧今年高考的其他各项成绩也很优秀——

数学121分、英语131分、文科基础142分、政治129分„„冯敏慧今年高考总分是663分，在全市名列前茅。

然而，光鲜背后的酸甜苦辣只有冯敏慧最清楚——“语文是高考开考第一科，考试前那夜我突然有些紧张，几乎整夜没有睡好觉；第二科——数学后面题目较难，考完后心情非常糟糕，赶紧做了心理调整，家里人也劝慰我。后来，振奋精神，一鼓作气，终于熬过了那几天！”

拓宽阅读面

怎样学好语文？冯敏慧很有“心得”：平时就要注意成语、诗句等基础知识的积累，扩大自己的阅读量，开拓视野，学会用思辩性的头脑去观察和思考问题。从秦牧的文学作品、汪国真的诗集到外国名著《傲慢与偏见》，从格言警句到哲理小故事，都是冯敏慧的心头所好。今年高考的作文，“厚积而薄发”的冯敏慧写的就是“‘常识’要推陈出新、与时俱进”，文中密切联系社会实际，还运用了哲学知识，只花了40分钟就完成了。

成功总是给有充分准备的人

从高二开始，做事细心的冯敏慧就在身边带着一个“小计划本”，把每天在学习等方面要做的事情都详细列出来，做完一件就划掉一件，每天进行总结。

冯敏慧还喜欢看新闻等综合节目，比如广东电视台的630新闻等。学了七年舞蹈

1991年出生的冯敏慧从海滨小学毕业后，初、高中都是在湛江市二中就读，父母从事的都是会计工作。她从小兴趣广泛，特别是在文艺方面，开朗活泼的冯敏慧不但喜欢唱歌，还曾学了7年的舞蹈，高中在班上担任宣传委员；她喜欢看外语原声电影，以此来锻炼自己的听力和语感。

冯敏慧说自己的高考志愿还没有最后确定，但喜欢文化氛围的她很可能会选择北京或广州等大城市的高校。“这个暑假，我还想‘充电’，比如多学一些外语，最好是能再多掌握一门外语；还想继续学习跳舞和演奏乐器！”谈到未来，冯敏慧充满憧憬。

第二篇：把信带给加西亚

在一切有关古巴的事物中，有一个人最让我忘不了。

当美西战争爆发后，美国必须立即跟西班牙的反抗军首领加西亚取得联系。加西亚在古巴丛林的山里――没有人知道确切的地点，所以无法带信给他。美国总统必须尽快地获得他的合作。

怎么办呢？有人对总统说：“有个名叫罗文的人，有办法找到加西亚，也只有他才找得到。”他们把罗文找来，交给他一封写给加西亚的信。关于那个名叫罗文的人，如何拿了信，把它装进一个油纸袋里封好，吊在胸口，3个星期之后，徒步走过一个危机四伏的国家，把那封信交给加西亚――这些细节都不是我想说明的。我要强调的重点是：美国总统把一封写给加西亚的信交给罗文；而罗文接过信之后，并没有问：“他在什么地方？”

像他这种人，我们应该为他塑造不朽的雕像，放在每一所大学里。年轻人所需要的不只是学习书本上的知识，也不只是聆听他人种种的指导，而要加强一种敬业精神，对上级的托付，立即采取行动，全心全意地完成任务――“把信带给加西亚”。

加西亚将军已不在人间，但现在还有其他的加西亚。凡是需要众多人手的企业经营者，有时候都会因一般人无法或不愿专心去做一件事而大吃一惊。懒懒散散、漠不关心、马马虎虎的做事态度，似乎已经变成常态；除非苦口婆心、威逼利诱地叫属下帮忙，或者，除非奇迹出现，上帝派一名助手给他，没有人能把事情办成。

不信的话，我们来做个试验：你此刻坐在办公室里――周围有6名职员。把其中一名叫来，对他说：“请帮我查一查百科全书，把某某的生平做成一篇摘录。”那个职员会静静地说：“好的，先生。”然后就去执行吗？我敢说他绝不会，反而会满脸狐疑地提出一个或数个问题：他是谁呀？他过世了吗？哪套百科全书？百科全书放在哪儿？是我的工作吗？为什么不叫查理去做呢？急不急？你为什么要查他？我敢以十比一的赌注跟你打赌，在你回答了他所提出的问题，解释了怎么样去查那个资料，以及你为什么要查的理由之后，那个职员会走开，去找另外一个职员帮助他查某某的资料，然后，会再回来对你说，根本查不到这个人。真的，如果你是聪明人，你就不会对你的“助理”解释，某某编在什么类，而不是什么类，你会满面笑容地说：“算啦。”然后自己去查。这种被动的行为，这种道德的愚行，这种心灵的脆弱，这种姑息的作风，有可能把这个社会带到危险境界。

如果人们都不能为了自己而自动自发，你又怎能期待他们为别人采取行动呢？你登广告征求一名速记员，应征者中，十之八九不会拼也不会写，他们甚至不认为这些是必要条件。这种人能把信带给加西亚吗？在一家大公司里，总经理对我说：“你看那职员。”“我看到了，他怎样？”“他是个不错的会计，不过如果我派他进城里去办个小差事，他可能把任务完成，但也可能就在途中走进一家酒吧，而当他到了闹市区，可能根本忘了他的差事。”这种人你能派他送信给加西亚吗？

近来我们听到，许多人为“那些为了廉价工资工作而又无出头之日的工人”以及“那些为求温饱而工作的无家可归人士”表示同情，同时把那些雇主骂得体无完肤。但从没有人提到，有些老板一直到年老，都无法使有些不求上进的懒虫做点正经的工作，也没有人提到，有些老板长久而耐心地想感动那些当他一转身就投机取巧的员工。在每个商店和工厂，都有一个持续的整顿过程。公司负责人经常送走那些显然无法对公司有所贡献的员工，同时也吸引新的进来。不论业务怎么忙碌，这种整顿一直在进行着。只有当公司不景气，就业机会不多，整顿才会出现较佳的成绩――那些不能胜任，没有才能的人，都被摈弃在就业的大门之外，只有最能干的人，才会被留下来。为了自己的利益，使得每个老板只保留那些最佳的职员――那些能把信带给加西亚的人。

我钦佩的是那些不论老板是否在办公室都会努力工作的人，我也敬佩那些能够把信交给加西亚的人。静静地把信拿去，不会提出任何愚笨问题,也不会随手把信丢进水沟里，而是不顾一切地把信送到。这种人永远不会被解雇，也永远不必为了要求加薪而罢工。文明，就是焦心地寻找这种人才的一段长远过程。这种人不论要求任何事物都会获得。他在每个城市、村庄、乡镇，以及每个办公室、商店、工厂，都会受到欢迎。

世界上亟需这种人才，这种能够把信带给加西亚的人

第三篇：把信带给加西亚

华 为 文 摘

刊号:第3期

标题:

17、把信带给加西亚

作者:（美）卡内基

内容:

【编者按】每个华为人是否都有责任心，能“把信带给加西亚”？值得我们反省自察。我们是不是在“一转身之后”就忘了自己的责任，分不清尽心与尽力之间的区别？是不是轻飘飘地以流程和狭隘的本位观念遮掩自己的缺乏责任心？本文中的送信人如果害怕危险拒绝送信，或者把信信手扔进小河里，或者在途中

走进一家酒吧喝上两盅，都有理由，但战争将是另一种局面，一个国家可能也 就完了。

让我们时时处处检点自己的责任心，努力做实，尽心尽力做好自己的本职工作，能“把信交给加西亚”。

感谢山西广通公司杨继超同志为我们推荐了这篇文章。

在一切有关古巴的事物中，有一个最让我忘不了。

当美西战争爆发后，美国必须立即跟西班牙的反抗军首领取得联系。加西亚 在古巴丛林的山里——没有人知道确切的地点，所以无法写信或打电话给他。美国总统必须尽快地获得他的合作。

怎么办呢？

有人对总统说，“有一个名叫罗文的人，有办法找到加西亚，也只有他才 找得到。”

他们把罗文找来，交给他一封写给加西亚的信。关于那个“名叫罗文的人”，如何拿了信，把他装进一个油布制的袋里，封好，吊在胸口，划着一艘小船，四天之后的一个夜里在古巴上岸，消逝于丛林中，接着在三个星期之后，从古 巴岛的那一边出来，已徒步走过一个危机四伏的国家，把那封信交给了加西亚 ——这些细节都不是我想说明的。我要强调的重点是：麦金利总统把一封写给 加西亚的信交给了罗文；而罗文接过信之后，并没有问：“他在什么地方？”像他这种人，我们应该为他塑造不朽的雕像，放在每一所大学里。年轻人

所需要的不是学习书本上的知识，也不是聆听他人种种的指导，而是要加强一 种敬业精神，对于上级的托付，立即采取行动，全心全意去完成任务——“把 信带给加西亚”。

加西亚将军已不在人间，但现在还有其他的加西亚。凡是需要众多人手的 企业经营者，有时候都会因为一般人的被动——无法或不愿专心去做一件事— —而大吃一惊，懒懒散散，漠不关心，马马虎虎的做事态度，似乎已经变成常 态；除非苦口婆心、威迫利诱地叫属下帮忙，或者除非奇迹出现——上帝派一 名助手给他，没有人能把事情办成。

不信的话，我们来做个试验：你此刻坐在办公室里——周围有六名职员。把其中一名叫来，对他说：“请帮我查一查百科全书，把哥立奇的生平做成一 篇摘录。”

那个职员会静静地说：“好的，先生”，然后就去执行吗？

我敢说他绝不会。他反而会满脸狐疑地提出一个或数个下列的问题：他是谁呀？

哪套百科全书？

百科全书放在哪？

这是我的工作吗？

你不是指俾斯麦吧？

为什么不叫查理去做呢？

他是过世的人吗？

急不急？

我是否把书拿来，由你自己来查？

你为什么要查他？

我敢以十比一的赌注跟你打赌，在你回答了他所提出的问题，解释了怎么 样去查那个资料，以及你为什么要查的理由之后，那个职员会走开，去找另一 个职员帮忙他查哥立奇的资料，然后又回来对你说，根本查不到这个人。当然，我这个打赌可能会输，但根据或然率，我还是会赢的。真的，如果你是聪明人，你就不会对你的“助理”解释，你会满面笑容地说：“算了”，然后自己去查。这种被动的行为，这种道德的愚行，这种心灵的脆弱，这种姑息的作风——都 在把这个社会带到三个和尚没水喝的危险境界。如果人们都不能为了自己而自 1动自发，你又怎么能期待他们为别人采取行动呢？

你登广告征求一名速记员，而应征者中，十之八九不会拼也不会写——他 们甚至不认为这些是必要条件。这种人能写出一封给加西亚的信吗？在一家大公司里，总经理对我说：“你看那个簿记员。”

“我看到了，他怎样？”

“他是个不错的会计，不过如果我派他到城里去办个小差事，他可能把任

务完成，但也可能就在途中走进一家酒吧，而当他到了闹市区，可能根本忘了 他的差事。”

这种人你能派了送信给加西亚吗？

近来我们听到了许多人，为“那些为了廉价工资工作而又无出头之日的工 人”，以及为“那些力求温饱而工作的无家可归人士”表示出同情，同时又把 那些雇主骂得体无完肤。

但从没有人提到，有些老板一直到年老，都无法使有些不求上进的懒虫做 点正经的工作；也没有人提到，有些老板长久而耐心地想感动那些当他一转身 就投机取巧的“员工”。在每个商店和工厂，都有一个持续的整顿过程。公司 负责人经常地送走那些显然无法对公司有所贡献的“员工”，同时也吸引新的 进来，不论业务怎么忙碌，这种整顿一直在进行着。只有当景气不佳，就业机 会不多，整顿才会出现较佳的成绩——那些不胜任没有才能的人，都被摒弃在 企业的大门之外。只有最能干的人，才会被留下来。为了自己的利益。使得每 个老板只保留那些最佳的职员——那些能够把信带给加西亚的人。

我认识一个极为聪明的人，他没有自己创业的能力，而对别人来说也没有 一丝一毫的价值，因为他老是疯狂地怀疑他的雇主在压榨他，或存心压迫他。他无法下命令，也不敢接受命令。如果你要他带封信给加西亚，他极可能回答 说：“你自己带去吧！”

当然，我知道象他这种道德不健全的人，并不会比一个四肢不健全的人更 值得同情；但是，我们也应该同情那些努力去从事一项大企业的人，他们不会 因为下班的铃声而放下工作。他们因为努力去使那些漠不关心、偷懒被动、没 有良心的员工不离谱太多而日增白发。如果没有这份努力和心血，那些员工将 挨饿和无家可归。

我是否说得太严重了？也许是吧；不过，当整个世界变成贫民窟，我要为 成功者说几句同情的话——在成功机会极小之下，他导引别人的力量，终于获 得了成功；但他从成功中所得到的是一片空虚，除了食物外，就是一片空无。我曾经是为了三餐而替人工作的人，也曾经当过老板，我知道这两方面的种种。贫穷是不好的；贫苦是不值得推介的；并非所有的老板都是贪婪者，专横者，就象并非所有的人都是良善者。

我钦佩的是那些不论老板是否在办公室都努力工作的人；我也敬佩那些能 够把信交给加西亚的人；静静地把信拿去不会提出任何愚笨问题，也不会存心 随手把信丢进水沟里，而是不顾一切地把信送到；这种人永远不会被“解雇”，也永远不必为了要求加薪而罢工。文明，就是为了焦心地寻找这种人才的一段 长远过程。这种人不论要求任何事物都会获得。他在每个城市、村庄、乡镇— —每个办公室、公司、商店、工厂，都会受到欢迎。世界上急需这种人才，这 种能够把信带给加西亚的人。

（选自1997.5.28第52期《华为人》报)

第四篇：《把信带给加西亚》读后感

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再读《把信带给加西亚》

这本书我很久以前就曾经读过，当时我的工作状态---准确地说是我的工作态度并不好，懒散、抱怨、过一天是一天的混日子，每天总是把自己搞的焦头烂额，然后更加消极的去过下一天，也没有目标，看了这本书以后，给我内心的震撼是无与伦比的，第一次明白什么叫做真正的敬业和忠诚，在后来的工作中，当我再面对着错综复杂的工作时，我的心态已经不一样了，我在接受任务和处理问题时，脑海里会先浮现出那个罗文中尉接受任务的场景，和他完成任务的决心，我就会更努力的去完成我的工作，去和我自己的懒散和消极作斗争。

当我现在再次读这本书的时候，我的理解又深了一分，我理解到了新的东西，那就是责任心，做事情一定是要负责任的，你现在的工作职责是什么，那你就一定要尽职尽责的去完成好工作职责范围内的任何事情。

其实，说到底把信带给加西亚这件事确实没有什么了不起的，在战争年代这很普通，不光在美国有罗文中尉，任何国家的战争时期都会有很多这样的例子，只是这本书的作者发现了罗文中尉，把它赋予了新的意义写了出来，我讲这些并不是说这本书不重要，而是我认为，罗文中尉只是完成了一个士兵责任范围内工作，他能够真正的尽职尽责的履行一个士兵应尽的责任和义务，没有一丝一毫的懒散、消极和抱怨，可这些都是一个士兵应该做到的啊！

没错！这些本都是我们应该做到的，准确地说是一个有着合格的、有着强烈责任心的人应该做到的，一个没有责任心的人、一个不敢负责任的人、哪怕是稍微差一点的人都是不可能做到这一点的，他们考虑的太多，总是想得多，而做的少，在那里想：这件事有可能，但是它太难了，会有这样那样的问题等等，然后放弃，或者敷衍了事，这样是做不好事情的。让我们换个想法，这是我的工作，我必须尽职尽责、竭尽全力的把它做好，要想：这件工作确实很难，但它是有可能完成的，然后想尽一切办法，去努力的把可能变成现实，原因只有一个，这是我的工作，我的职责，我有责任去把它做好。

我记得我曾经把这本书介绍给我的同事们看过，其中有一位同事这样给我说：“这只是在一个特定时期发生的一件让士兵送信的事情而已，在当时那个环境，不得不那么做罢了”。我部分的同意他的观点，但罗文中尉在做这件事情的时候，我相信他首先想到的是：我是一个士兵，我必须无条

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件的完成上级交给我的任务，我才是一个真正合格的负责任的军人，想到的是一种军人才有的崇高的荣誉感，他才会去那样做。同样，我们现在的工作其实和战争是没有区别的，同样都是事关生死存亡的，只是这场战争没有硝烟，而更容易让人产生放松和麻痹的心理，如果我现在是个销售，那我一定要完成领导下达给我的销售任务，尽职尽责的做好我的工作，做一个真正合格的销售，我是店长，那我就要竭尽全力去完成店面的任务，去带好我的团队，管好自己的店，象罗文中尉要当好一名军人一样去当好一名店长。

第五篇：再读《把信带给加西亚》

再读《把信带给加西亚》

第一次读《把信带给加西亚》这篇文章是10年新员工入职培训的时候，转正之际再度研读，感觉另有不同。

初读时，我没有想象中的激情澎湃、感慨万分，因为书的内容和情节十分简短，书中所表达的精神我也都懂，简单一句话概括就是“绝对的服从，没有任何借口”。再次读罢，心灵被深深震撼。书中洋溢着哲理的光芒，充满了人生的智慧，实乃开卷有益、终生受用，更是让我看清了人生和事业的深度内涵。细细品来，文中倡导的“罗文精神”和集团的企业文化：“XXXX”“XXXX”“XXXX”联络有亲、互相印证。他给我在职场的影响比我想象的还要大，正是这种精神伴随我完成了人生最重要的一次蜕变：由学生转变成职业人。

不管是过去还是现在，每位职工都想做“罗文”这样的人。有的人在想：我同样优秀，可惜只是在日复一日地做着简单枯燥的事，如果有罗文的机会，我也会很出色。是的，罗文是因为完成一项艰难任务才成为英雄。可是，正是罗文以一贯认真、负责、忠诚、勤奋、坚持不懈的工作精神才赢得了推荐人的信任。而不是不思进取、得过且过、工作不实，缺乏主动性，否则领导敢把重要的信交给你送吗？罗文的成功并不依赖于哪次艰难的任务的完成而是一贯优秀品质的体现，量变促成质变的结果，他以平时坚忍不拔的工作作风而取得信任，接受了任务，变成了英雄。我们不要空想英雄，只要从小事做起，扎扎实实干好本职工作，在本职岗位上尽心尽职、主动为公司完成一项有益的工作，就向成功和英雄迈出了第一步。

各行各业到处都有“把信送给加西亚”的人。这些“把信送给加西亚”的人并不是声名显赫之人，也不是权高位重之人，而往往是那些在平凡工作岗位上默默奉献、主动进取、忠诚敬业的员工。为什么在同等的条件下，他们在事业上获得成功，而非碌碌无为、平淡庸俗？因为他们工作尽心尽职、精益求精，而非搪塞了事，敷衍将就；因为他们深知做人做事离不开责任，深知忠诚是做人的态度，深知敬业是做事的准则。

今天，全社会都在呼唤能够把信送给加西亚的人，寻找并重用能够把信送给加西亚的人。通过这次研读，我最大的收获就是：职业是人的使命所在，忠诚、责任、敬业是人类共同拥有和崇尚的一种精神。在今后的工作中要融入罗文精神，像罗文一样用自己的诚心深爱自己的工作；要用只争朝夕的勤奋，从工作的点点滴滴出发，逐步完善自己；要把自己磨练成一个值得信赖的人，赢得一个又一个为加西亚送信的机会。