第一篇：经济全球化下如何发扬爱国精神

爱国这个话题，永远是民族国家必不可少的精神支柱。在以悠久文明著称的的中华文明中，爱国一直是社会追求的最高价值。历代典籍无不闪耀着爱国的光辉：《尚书》有言，“以公灭私，民允其怀”，胸怀天下是历代仁人一生追求的信条；贾谊也说，“国而忘家，公而忘私”，只有将自己的生命投入国家的发展中，才可以得到别人的尊重。

爱国是一种天生神圣的职责，也是中华民族薪火相传的美德，更是新形势下大学生健康成长的必需。

当前经济全球化深入发展，普通大众的生活与世界其它地区的生产的关系越发的密切。作为在校大学生，那在不远的将来，建设好祖国的重任我们必定当仁不让。这也要求我们立足时代发展的特点，紧随国际发展潮流，用敏锐的眼光发现促进民族健康前行的发展落脚点。

在我看来，结合经济全球化的背景考虑爱国主义十分必要，我们应至少从以下几点出发进行选择。

第一，潜心学习，不忘奋斗。能历经高考的磨练来到大学，至少证明我们比别人付出了他们没有付出的东西。但现在许多大学生素质很低，爱国意识不强，很多是被大学自由开放的学术氛围扰乱心境。大学是我们人生已经为数不多的用来学习记忆的黄金时期。每一所高等学府中，都蕴藏着无穷无尽的知识。而且在如今这个信息化时代，我们更可以通过互联网获取大量的储备。在全球化背景下，大学生最大程度地利用各国的学习资源，本身就是爱国的表现。

第二，关注国际形势，紧盯发展潮头。也许这世上再也很少有人可以像大学生一样即时获取全球资讯，关注国际时事。一方面，我们拥有其它阶段的人没有的激情，精力与思维，我们善于接受新事物，接纳新观点，适应新环境；另一方面，我们正走向社会，拥有日渐成熟的头脑，有拥有大量供自我选择的时间，这些都为我们关注国际形势提供了得天独厚的条件。

第三，作为大学生，面对日益深入的经济全球化，学会抵制诱惑也显得必不可少。任何事物都具有两面性，经济全球化在给各国经济社会带来巨大动力的同时，各种各样消极，颓废，甚至违反道德法律的信息也四散开来。关注经济全球化，作为大学生，就必须保持一份内心的纯洁，一旦把握不好经济全球化的利弊得失，极有可能毁掉自己经十几年苦心经验的所得，更就无从谈起爱国之志了。

第四，新时期下，伴随经济全球化这一浪潮，爱国主义热情更要保持理性。在亦真亦假的报道和旁人恶意鼓吹下，大学生爱国必须考虑后果。前日的钓鱼岛事件中，许多大学生上街游行示威，表示抗议，这就是理性爱国。但少数不明智的大学生看到不法分子砸“日系车”，打开车司机，也一哄而上。最后才明白自己所追随的“爱国者”大多在公安机关备过案，但这时悔之晚矣！大学生社会经验不足，性情易冲动，而国际社会上少数国家对社会主义中国的敌视和险恶用心何其叵测。如果我们不厘清事实，那我们的爱国热情就会为其所用。

爱国是一个极其严肃的话题。五十六个民族如同手之五指，强烈的爱国热情将我们结成一个拳头，使我们不受外辱。一个国家，如果躯干，强烈的爱国热情让我们协调一致，愈来愈强。

第二篇：经济全球化背景下大学生为何更要发扬爱国主义精神

1、经济全球化背景下大学生为何更要发扬爱国主义精神？当代大学生应该如何爱国。对经济全球化的认识。

经济全球化是指在生产不断发展、科技加速进步、社会分工和国际分工不断深化、生产的社会化和国际化程度不断提高的情况下，世界各国、各地区的经济活动越来越超出一国和地区的范围而相互联系、相互依赖的一体化进程。当今社会，全世界都面临着经济全球化趋势加快的发展问题。看到经济全球化加速全球经济发展的同时，我们也要清楚的看到经济全球化所带来的挑战：

1、经济全球化实质上是以发达国家为主导的。发达国家作为资本和先进技术的主要拥有者，主导着世界市场的发展，左右着国际经济的游戏规则，处于全球化的中心地位。

2、全球化加剧了世界经济发展的不平衡。这种发达国家占主导的经济全球化使财富越来越向少数国家或少数利益集团集中，导致国家间和国家内部贫富差距扩大，两级分化更为严重。

3、经济全球化背景下，国家经济主权的独立性正面临着日益严峻的考验。跨国企业常常是大规模货币投资的主要责任者，随着一体化程度的逐步提高，个成员国经济主权的独立性不断下降。

对我国环境的分析

中国的革命，建设和改革一直是在错综复杂的国际关系背景下进行的。进入21世纪第二个10年，我国发展仍处于可以大有作为的重要战略机遇期，但随着世界经济重心加速由西方向东方转移，亚太地区成为全球地缘战略角逐的焦点。作为社会主义国家和世界大国中唯一尚未实现完全统一的国家，今后一二十年，既是我国实现国家现代化和民族伟大复兴的关键时期，也是安全环境更趋复杂，安全问题的综合性、复杂性，多变性显著增强的敏感时期，我国面临的维护政治安全，领土主权完整和社会稳定的任务艰巨而复杂。

在经济全球化的条件下，为了建设中国特色的社会主义现代化，实现中华民族的伟大复兴，并为世界和平、正义与发展作出贡献，我们必须弘扬爱国主义精神，努力是中国强大起来。经济全球化条件下必须弘扬爱国主义的依据

1、经济全球化条件下，国家仍然是本民族整体利益最具权威的代表者。在经济全球化时代，民族国家的形式并没有过时，我们所处的时代仍是经济全球化趋势与民族国家并存的时代。只要国家存在，爱国主义就没有其坚实的基础。只有高举爱国主义旗帜，才能使每个民族国家，乃至整个世界获得共同发展。

2、在经济全球化的过程中，西方国家一直在搞所谓的“和平演变”，妄图西化和分化我国，希望以此来遏制中国综合国力的发展以及中华文明在世界上的地位和影响力上升，甚至专门制定了针对中国青年的《十条戒令》。

第三篇：在全球化背景下如何发扬爱国主义精神

在全球化背景下如何发扬爱国主义精神

摘要：当今时代，全球化成为一股不可抗拒的时代潮流。现在世界范围内也造成“你中有我，我中有你”的错综交杂的局面，全球化背景下我们大学生的各种爱国主义精神也面临着各种严峻的挑战，如部分大学生爱国主义情愫弱化，很大一部分大学生不知道如何才能正确地认识到真正的爱国主义或者已经慢慢不知道如何表达自己的爱国主义情怀。那么在全球化背景下我们就更加需要在观念、内容和表达方式上创新爱国主义观，而加强对大学生的爱国主义教育也已经十分迫切。

在经济全球化的浪潮下，而爱国主义教育的形式面临着重大的挑战，如何认识经济全球化对爱国主义带来的冲击以及在经济全球化背景下实施爱国主义教育是关系到中国既能参与国际经济分工合作、融入国际社会，又能保持中华民族的特色，培养、调动和团结全国各族人民建设有中国特色的社会主义事业的重要精神保障。

正是基于以上的考虑，本文主要介绍了在全球化背景下的爱国主义特色，如何正确认识全球化背景下的爱国主义精神及其如何发扬爱国主义精神等等一些内容。

关键词：经济全球化正确认识爱国主义精神

导言：在全球化背景下发扬或者说诠释爱国主义精神问题，我想说两个例子来引出我的正文。

第一个例子是老师曾经在课堂说过这么一个故事，在天津的一家网络游戏软件开发公司，这是一家日本商人独资的企业，老板自然是小日本，老板对三个中国年轻人说：“只要你们开发一项关于二战的游戏，结局是日本获胜的话，我会给你们丰厚的回报。”这是一个充满了诱惑力的条件，但是这几个年轻人在民族利益和个人利益的权衡中，勇敢地站在了民族的角度，依然舍弃了自己的个人利益，并且也愤然提出了辞职。我想这三个年轻人的行为是值得我们每一个中国人，特别是我们大学生学习的，他们绝对是我们的骄傲。这应该是在全球化背景下的一种爱国主义精神的具体表现吧。外商不断的进入，他们甚至不考虑我们的民族感受，提出许多不合理的要求，包括这种极其不合理的要求。我想只要我们站在民族的角度，坚持民族利益高于一切，这样的话我想我们也已经真正地做到了发扬了爱国主义精神了吧。

我还想起一个事例，虽然这个事例老师讲的不是全球化背景下的爱国主义精神，是为了说明民法之类的问题，但是我个人觉得这也可以拿来为爱国主义所用。故事是这样的北京的一家涉外饭店，几位中国顾客在里面用餐，用完餐之后，其中一位顾客看饭店的环境不错，后面还自带了后花园，于是准备去后花园散散步，但是在后花园守候的保安就是不让这位顾客进入，并且指指边上的指示牌。顾客

一看都是英文，没有一个汉语。幸好顾客的英语水平还比较不错，看懂了上面的意思是：中国人不能入内。于是那位顾客就把这家饭店告上了法庭，最后法庭允许了他的要求饭店道歉的请求，但是还有一个关于这是对这伤害民族自尊心的说法驳回了。虽然法官是出于法律方面的考虑驳回了那位顾客的说法，但是我认为，我觉得我们还是应该对于那位顾客的行为是值得宣扬的，这个牌子不禁使我们想起了另外的一个牌子，在老上海的“华人与狗不得入内”。这难道不是对于我们的民族自尊心有了巨大的伤害吗？况且还在北京，还用全英语表达。我想这也是一种爱国主义的表达吧。在全球化背景下，当年的列国主义又开始提着手提包回来了，他们似乎还是没有对中国人有平等的对待，我们不禁很愤怒，像那位顾客一样，用法律武器来保护我们的民族不受或者是少受伤害，也是现在全球化背景下表达爱国主义精神的一种有效的形式吧。

正文：既然我们讨论的是在经济全球化背景下关于爱国主义精神的问题，自然我们也不可避免的要庸俗一回——解释一些关于全球化和爱国主义的基本问题。

（一）全球化

全球化首先表现为建立在资本、市场、技术、生产和通讯的一体化基础上的经济全球化，而经济全球化就是指随着社会生产力的不断发展,世界各国,各地区经济,包括生产,流通和消费等领域相互联系,相互依赖,相互渗透,以前那些由于民族,国家,地域等因素所造成的阻碍日益减少,世界经济越来越成为一个不可分割的有机整体.在当今，世界是开放的世界，随着国际分工和国际协作的扩大，世界经济全球化趋势已成为当今时代世界经济发展的一个显著特点。从根本上说，经济全球化是生产力和国际分工高度发展的产物。

其内容主要包括以下方面：生产全球化 ；贸易全球化；金融全球化；投资全球化。

当然如果只有经济的全球化的话，那么这个全球化就是残缺不全的，甚至没有资格称为全球化的，真正的全球化有赖于全球各种价值的确立，全球化既有经济的內涵，又有政治的和文化的内涵，它既是“一种文化现象、政治现象，又指一种经济现象”。总的来看，全球化是一个以经济全球化为核心、包含各国各民族各地区在政治、文化、科技、军事、安全、意识形态、生活方式、价值观念等多层次、多领域的相互联系、影响、制约的多元概念。“全球化”可概括为科技、经济、政治、法治、管理、组织、文化、思想观念、人际交往、国际关系十个方面的全球化。

（二）爱国主义

江泽民曾指出：“历史上爱国主义从来就是动员和鼓舞全国人民团结奋斗的一面旗帜，是推动我国社会历史前进的巨大力量，是全国各族人民共同精神支柱”。

爱国就是人们对自己祖国的无比热爱的一种高尚情感。祖国是一个集自然、政治、经济、文化与历史为一体的综合概念，是由一定社会历史阶段和一定区域的国土、国民和国家机器等基本要素构成的社会共同体。爱国就是爱故土、爱人民和爱国家的统一。

爱国主义体现了人们对自己祖国的深厚感情，反映了个人对祖国的依存关系，是人们对自己故土、家园、种族、文化的归属感、认同感、尊严感和荣誉感的统一，是民族精神的核心。对于公民个人而言，爱国主义包括爱国的情感、爱国的思想和爱国的行为三层内涵。

而爱国主义是从各族人民所处的经济、政治、文化等环境以及人民群社会实践中产生，并经过世代相传的丰富和连续不断的发展而积淀形成的一种精神财富。这种精神财富，在其产生和发展过程中，又反过来积极、深刻的影响和作用于各族人民的社会生活和思想道德。我们龙的传人，爱国主义作为中华民族的“民族心”和“民族魂”，作为凝聚中华民族的精神纽带和激励人们奋发图强的思想力量，它过去是中华民族生存和发展的精神支柱，现在和今后也是我们全面建设小康社会、开创中国特色社会主义事业新局面的巨大推动力。

（三）全球化背景下的爱国主义特点

爱国主义仍旧是爱国主义，但是不得不说，由于是在了全球化这个特殊的背景下，由于时代的要求等一系列原因使爱国主义精神呈现了一系列新的特点，我个人而言是很赞同淮北煤炭师范学院的熊大辉先生的一篇名叫《试析全球化时代爱国主义的新特点》的文章中所说的几个观点：（1）全球化意识与民族国家意识的统一。我们既要看到全球的共同利益，毕竟我们一起生活在地球上是绝对存在着互利的东西，更要看到我们自己本国的利益，不能使自己的正当利益受到其它国家毫无道理的损害。做到全球化意识与爱国主义精神同时并存，并行不悖。

（2）爱国主义与对外开放统一。对外开放不仅是强国之道，也是爱国之道。对外开放开阔了爱国者的视野，决定了爱国主义的开放性。要善于将爱国之情的培养与开放意识的培养相融合。（3）爱国主义与发扬民族优秀文化传统的统一。全球化也是一个文化全球化的过程，民族也是世界的，我们要在继续保持我们中华民族的精华和特色的情况下，与外国的优秀文化做交流，显示出华夏文化的大气。

另外的还有一些特点我稍稍做了一些概括可能是这样的：发展、和平成为爱国主义的共同要求、经济成为爱国主义的主旋律，开放和交流成为沟通的主要渠道。发展成为各国家和民族的共识，没有发展，特别是经济的发展，爱国主义将只是一句空话。同时无意识的群众自发组织的爱国主义宣传和教育作用将更加明显和声势浩大。比方在北京奥运会之时的范围涉及全中国的爱国主义游行等就是一次次从内心深处都可以受到感染的宣传。

（四）用小例子（正反）来阐述我理解的全球化的爱国主义

说的太理论的东西部容易理解，我来举两个我们身边的例子吧。

去年的这个时候我还没有来到合肥，我上网的时候，网上的有很多关于去年合肥的“家乐福事件”，去年4月18日的合肥发生了抵制家乐福的活动，原因就是家乐福的大股东捐资给**，支持**的大西藏计划，而且萨科奇还抵制来中国奥运会观看开幕式。于是声势浩大的抵制便自发的集结了，先是通过网络的力量集结，然后就是到了家乐福门口抵制，主要以学生为主，我们安徽大学的许多同学也是不会错过这个“绝佳的机会”，甚至还出现了打砸抢的事件。我想这就是一个不理性的爱国的表现了，难道你这样做就能改变什么吗？我想效果就算有也并不是很大，而且这种行为真的是很欠考虑的。不得不承认，确实家乐福赚了中国很多的钱，这也是全球化背景下的结果，这么一闹可能家乐福的老板是有点紧张，毕竟这里的市场也是很大啊。但是我们再从另一个角度看，既然家乐福刚来的时候大家以为是大品牌，于是都默许了它的存在，家乐福也已经在合肥扎下了根，很多人也已经习惯了到家乐福购物，那么我们就要吸收它了，我们要把这里的家乐福看做我们的企业了一样了，而且这里面的工作人员试问哪个不是我们的同胞。所以就算是他们的股东有问题，我们也不应该闹自己的企业了，这也是一种不理性的，其实说实话这到底属不属于爱国行为还真的有待商榷，因为我们要的不是“家乐福事件”这样的后果，这只会使中国在国际上威望下降。我还有一个例子，我不知道是不是适合，姑且拿来看看吧。家乐福和沃尔玛在合肥，我曾经去购过物，超市的老板一定赚的很多，人络绎不绝。但是你如果到了浙江的话，你会很惊讶的发现，有许多浙江人是不怎么看得上什么家乐福沃尔玛的，在浙江，只有杭州，宁波和绍兴有家乐福，而且生意即使不能说惨淡，也算比较差的了。比方在杭州，最受欢迎的绝对是银泰，虽然真正起步才11年时间，但是以销售额计算，公司在浙江省已连续9年稳居浙江百货业第一。公司六大管理指标(坪效收入、坪效利润、坪效税收、人均收入、人均利润、人均税收)均居全国第一。因为我是海宁人，说一点嘉兴和海宁的情况，在嘉兴市没有一家家乐福，只有沃尔玛，可是沃尔玛几乎是撑不下去的。江南大厦是我们心目中比较理想的购物的地方。而在海宁家乐福曾经租了很大的店面做过一段时间，但是结果是家乐福的老板连房租都没有付清就卷铺盖走人了。沃尔玛的也曾野心勃勃进驻海宁，可是结果是还在建造中的房子成了烂尾楼，原因很简单，我们是上海华联江南总部，我们真的不怎么相信你这个所谓的国际大品牌。

我说了那么多到底为了说什么呢，看上去的表象就是家乐福和沃尔玛是进不了浙江的市场。更加深层次的是我们的抵制，我们始终认为那些所谓的国际品牌是没有什么真的可信度的，家乐福曾经在宁波被爆料出卖过期产品开始他们原本就“多踹的命运”上再加上了“死期”。在我们看来，他们所谓的先进理念随着我们本土企业家的学习还不是手到擒来的事情；他们所谓的优质产品还不是中国产的啊。根本没有什么理由放着我们自己本土的零售企业不支持而来支持你一个舶来品。我想这也是一种爱国主义的一种具体表现吧。在浙江，我们从来都没有接受过家乐福包括沃尔玛，我们也不会因为他们支持藏独就去它们门口闹，这一切是没有什么意义的。我们唯一要做的就是，在我们本土的品牌和它们所谓的国际大品牌可以做的一样好的时候，我们还是愿意支持自己的东西。

我不知道这两个例子是不是合适，但是我想运用这两个家乐福的抵制事件，来表现完全不同的爱国主义精神，合肥的抵制是比较不理性的，是看到了远在法国的老板对于藏独的支持，然后在中国大陆闹，对于身在法国的老板其实影响并不大，那几天辛苦的是在家乐福里面工作的中国同胞，况且这种抵制时间短，几乎没有影响他们的销售额等。但是我们反观浙江的抵制，是一种长期的，人们心目中的抵制，不会因为远在法国的老板的任何行为而来对在中国的家乐福做更加激烈的抵制。这样的长期结果就是成就了银泰，江南大厦等一批本土零售商的发展。我想这才是我们在全球化背景下要的爱国主义吧。我想这也不属于排外吧，而是一种正常的保护本土的意识吧。

（四）：秉承和发扬爱国主义精神

全球化并不等同于普惠的大同世界。各国在全球化过程中，在接纳和遵守普遍的国际准则时，始终不能忘记本国的传统与国情，要将国际准则本土化。我想秉承和发扬爱国主义精神要坚持这么几点：

首先，要创新，要在观念上创新，既要反对闭关自守的民族排外主义，又要反对崇洋媚外的民族虚无主义。要在内容上创新，坚持以爱国主义为核心的，团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神，博大精深，根深蒂固，是中华民族生生不息、不断追求进步、发展壮大的强大精神支柱，是中华民族巨大的精神财富，是我们培育爱国主义精神的核心内容

其次，要有大国思维。要有强烈的民族自尊心和自信心，为我们的历史骄傲，为我们的未来要充满希望。也要在不伤害我们国家原则的情况下，也要学会大度，大气。也要善于学习，有博采众长的理性态度。

4.在经济全球化的背景下，爱国主义，集体主义、社会主义要与“三观”（人生观、社会观、价值观）教育融为一体，而且也要有强烈的忧患意识

总结：

以上我主要讲述了爱国主义精神在全球化背景下的一点认识，从以上的讲述中我们可以认识到，由于当前国际和国内形势发展的需要，在全球化的背景下爱国主义教育的问题显得尤为重要，而保护本民族的文化传统，进行爱国主义教育也是我们民族更好的向前发展的需要。不可否认爱国主义是一个民族和一个国家的魂，无论是在以前相对隔绝还是在现在全球化背景下，而没有统一的思想和灵魂精神支柱，一盘散沙，什么事也干不成。

当然爱国主义内涵也是与时代感、现实性相适应的，我们必须根据社会时代的现实需要，积极探索爱国主义教育的新途径新方法，切实提高教育实效。在这个全球化的时代，我们要走向世界，这要求我们更多地了解世界历史，借鉴世界各国发展的经验与教训；当然首先要做的还是我们更多地学习掌握自己国家和民族的历史全球化时代，在我们的心中孕育出根深蒂固的爱国主义情愫。▲

总之，在经济全球化的浪潮下更好地开展和推进爱国主义教育是真的是一个值得我们每一个人，每一个中国人，每一个年轻人认真思考和对待的问题。

第四篇：经济全球化下的爱国主义

经济全球化背景下的爱国主义

——谈中欧关系问题 爱国主义是指个人或集体对“祖国”的一种积极和支持的态度。古往今来，爱国主义一直是人们所提倡的优良品质，它支撑中华民族走过风风雨雨数千载屹立不倒，其内涵也在随着时代的变化而不停的变化。在如今经济全球化潮流覆盖全世界的时代里，爱国主义就理所当然的和经济全球化联系在了一起，所以今天我想就经济全球化背景下的爱国主义来浅谈中欧关系及国民爱国方式问 题。

经济全球化是指世界经济活动超越国界，通过对外贸易、资本流动、技术转移、提供服务、相互依存、相互联系而形成的全球范围的有机经济整体。在经济全球化的潮流下，世界经济都紧密的联系在了一起，同时也影响到了各国的政治、文化和国民生活。

中国作为世界上最大的发展中国家，处在这样一个潮流里，自然需要和很多国家打交道，而和世界上和最大的经济政治集团欧盟打交道就显得必不可少 且举足轻重了。

中国与欧盟在多方面上有着密切的合作，中国需要向欧盟学习先进的管理经验和管理体系，而欧盟则需要中国来拉动经济发展。在当前国际金融和经济危机的阴霾下，中欧合作的意义和价值尤其显得重要和突出。

在合作的同时，当然也会产生摩擦，比如法国接见**、欧盟对中国商品实施反倾销等。这些摩擦在一定程度上影响了中欧友谊，也损害了中国人民的感情，使中国人民有点抵触欧盟。

虽然有摩擦，但中欧关系还是以合作为主题的，双方密不可分，相互合作，共同进步，实现了双赢的局面。而且中欧关系在世界经济中起着举足轻重的作用，在经济危机的背景下，唯有中欧关系良好稳步发展，才能使世界经济复苏，步入正轨。

所以中国人民应该重新评价爱国主义的含义。在经济全球化背景下，我们不应该过于激进，意气用事，比如对法、对日的打砸事件，这样不仅不能缓解国家间的关系，保持经济较快发展，而且会影响地方经济，影响人民生活，甚至使国家关系恶化。

那我们应该怎么做？我认为我们应该服从国家的安排，积极响应国家的号召，根据国家的要求做好自己的事情，为国家的发展贡献自己的力量，是中国的经济实力更上一层楼，在世界的舞台上扮演更加重要的角色，只有这样才能使中国这个历史悠久的国家在世界之林中屹立不倒，永远辉煌。

2013年11月28日物理学院一班薛焓

第五篇：经济全球化下的爱国主义教育

浅谈经济全球化背景下大学生的爱国主义教育

摘要：经济全球化背景下，爱国主义受到前所未有的挑战。如何在全球化背景下加强对大学生的爱国主义教育是新时期爱国主义教育的重要内容。本文试图从三个方面展开论述：经济全球化背景下对大学生进行爱国主义教育的必要性；爱国主义教育的有效途径；爱国主义教育中需注意的问题。

关键词：经济全球化；大学生；爱国主义

爱国主义就是千百年来固定下来的对自己的祖国的一种最深厚的感情。它体现了各国民众对自己祖国的深切热爱之情，是归属感、认同感、荣誉感和自豪感的有机统一。爱国主义是中华民族的光荣传统，千百年来，它已经深深地植根于中华民族文化、民族心理和民族道德之中，是中华民族精神和社会主义核心价值体系的精髓。经济全球化是当今经济发展的一种趋势，它给各国的经济、政治、文化带来冲击的同时，也对爱国主义提出了严峻的挑战。正确认识全球化背景下的爱国主义教育，对于增强我国的经济实力和综合国力具有重要的意义。

一、经济全球化背景下进行爱国主义教育的必要性

经济全球化条件下，科学技术、资本、信息跨国界的流动、共享，各国之间的经济往来前所未有地加强。各国公民在世界范围内流动，很可能对别国产生感情。这种情况下，有人认为人员的跨国流动必然会弱化对自己国家的归属感，甚至认为爱国主义已经过时，爱国主义教育也多此一举。事实上，爱国主义并没有并且永远不会过时，经济全球化形势下，进行爱国主义教育仍有其必要性：

首先，国家仍然是本民族整体利益的最具权威的代表者。在经济全球化条件下，国家仍然是民族存在的最高组织形式，是国际社会中活动的独立主体。经济全球化在为各民族国家提供发展机会的同时，也为某些西方发达国家借机控制世界、控制他国，窃取别国的利益创造了机会和条件。目前，某些西方发达国家企图控制经济全球化进程，实现本国利益的趋势日益明显。在这种情况下，国家仍然是维护本民族权益，抗衡大国控制和掠夺的最具实力的权威力量。这种权威力量是任何其他组织所不具备或不完全具备的。而且经济的全球化并不代表经济利益的全球化，各国都有自己的经济利益，世界各国对于民族、国家之间利益的相关性和一致性的共识，并没有抹杀国家和民族利益之间的界限，而是出于对本民族和国家利益的高度关注。

再次，经济全球化条件下，国外敌对势力妄图西化和分化我国的战略并未改变。以美为首的西方为了达到西化、分化我们的目的，曾针对中国青少年制订了《十条戒令》，其中一条就是“尽量用物质来引诱和败坏他们的青年，鼓励他们藐视、鄙视、进一步公开反对他们原来所受的思想教育，特别是共产主义教条。替他们制造对色情奔放的兴趣和机会，进而鼓励他们进行性的滥交。让他们不以肤浅、虚荣为羞耻。一定要毁掉他们强调过的刻苦耐劳精 神。”可见，以美国为首的西方国家试图分裂、分化我们的目的表露无疑，它们利用资本、技术和军事等方面的优势，试图将他们的价值观、文明观、生活方式强加于我们，在这种情况下，只有弘扬爱国主义，大力对社会成员尤其是青少年开展爱国主义教育，才能引导他们树立正确的人生观，世界观和价值观，才能在全社会形成共同的精神支柱，粉碎西方国家的企图，维护国家的利益，进而在激烈的全球化竞争中立于不败之地。

最后，爱国主义教育是增强中华民族凝聚力的重要环节。爱国主义教育是世界各国的共同目标。研究美国历届总统的就职演说，可以发现虽然其社会背景、治国之策各不相同，但每篇都有唤起美国人民爱国主义精神的名言警句。肯尼迪曾号召全美国人民：“请不要问你们的祖国能为你们做些什么，而应问一问你们能为自己的祖国做些什么”，克林顿的就职演说也不例外：“我们必须像抚育其子女一样为我们的国家做出奉献”，世界各国充分利用和挖掘国旗、国歌、传统文化、历史人物、自然景观等资源进行爱国主义教育。可见，不同意识

形态的国家都在对国民进行爱国主义教育，在我们这样人口众多的社会主义国家里，更应如此。只有通过各种生动活泼的形式对青少年广泛地加强爱国主义教育和宣传，才能提高他们的民族自尊心和自豪感，才能在全社会树立热爱祖国，奉献祖国的良好风尚。也只有将全体社会成员团结在爱国主义的旗帜下，民族和谐团结，才能增强中华民族的凝聚力和国家间文化竞争的软实力。

二、爱国主义教育实现的有效途径

经济全球化背景下，对大学生进行爱国主义教育是加强其理想信念教育的重要内容，由于大学生的主要学习时间在校内，笔者认为，高校的两课教学是对学生进行爱国主义教育的一个重要平台。

（一）教育学生要始终维护国家的尊严和利益

一国公民到另一国家学习、工作和生活，难免受到他国价值观、生活方式的冲击，不可避免地受到误解、责难。作为中国人，我们必须树立强烈的民族自尊心，自觉维护中国的国格，在祖国还不够富裕强大的时候，增强自信，努力奋斗，绝不妄自菲薄；面对金钱、地位的引诱，不做丧失国格人格的事。只有我们自尊、自立、自强、深深地热爱自己的国家，才能赢得世界人民的尊重。对于当代大学生来说，爱国还体现在自觉维护国家和祖国统一。祖国统一是包括台湾同胞在内的广大中华儿女的共同愿望，对于大学生来说，起码不说不利于民族统一的话，不做不利于民族统一的事，要同破坏民族团结和民族统一的事情做斗争。

（二）教育学生自觉维护国家的经济安全

随着经济全球化趋势的加强，发达国家不断地向发展中国家输出资本、技术，手段越来越隐蔽，企图控制发展中国家的经济命脉。对于我国来说，在引进外资时，要处理好资金引入和自力更生的关系，自力更生是一个国家经济发展的根本，自力更生地发展民族工业才是真正爱国的表现。只有提高自主研发水平，增加产品的附加值，才能够维护国家的经济安全，才能够自觉地维护国家和民族的利益。同时，教师还应将爱国主义教育与大学生的理想信念教育结合起来。要让低年级学生树立“以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻”的社会主义荣辱观，坚定奉献祖国，服务社会的理想，培养其爱国情感和社会责任感。帮助高年级学生进行合理的职业生涯规划，加强毕业生的宣传教育，引导大学生到西部去、到基层去、到祖国最需要的地方去。

（三）引导学生增强国防观念

经济全球化进程中，非传统安全威胁（主要指除军事、政治和外交等传统安全威胁以外的对主权国家及人类生存构成威胁的因素，主要包括恐怖主义、贩毒走私、严重传染性疾病、海盗活动、非法移民、环境安全、经济金融安全和信息安全等）已经日渐严峻，对大学生的国防教育也势在必行。大学校园中，可以采取多种方式进行国防教育:如抓住新生入学军训的机会，采用国防知识竞赛、演讲、军事小游戏等多种形式，增强集体主义观念和协作意识，军训是学生国防教育的第一课；学校应开设国防教育课程，课程不能只是流于形式，而应落到实处。除正规的理论知识学习外，更应重视实践教学环节。实践教学可采用多种形式如参观历史博物馆、军事科技成果展、瞻仰革命烈士陵园、革命遗址等，让学生了解我军的优良传统，了解国家的军事科技实力，激发学生的爱国热情，增强民族自豪感，树立献身国防的崇高志向；校园内可开设军事网站，定期开展国防讲座（武器装备、世界军事变革、军事题材电影）等。

三、爱国主义教育中需注意的问题

除了搭建有效的两课教学平台，爱国主义教育还应根据当代大学生思想和心理的特点，着重注意以下两个问题：

第一，教育学生理性爱国，不断提升自身爱国素质。大学阶段，学生的人生观、世界观和价值观不断走向成熟，但是也有相当一部分人遇事头脑不够冷静，做出一些过激的行为。

2005 年，日本首相参拜靖国神社，引起中国人民的强烈不满，一些热血青年烧日货、砸日车、围攻领事馆。2008年，针对法国一些主流媒体对中国奥运圣火传递的失实报道，相当一部分大学生又喊出了“ 抵制法货”的口号。其实，爱国诉求每个人都有，表达方式却因人而异。爱国诉求之差异，反映出不同的爱国观。爱国观的核心是隐含在言论和行为背后的价值判 断。这种专指的价值判断通常与每个人家庭教养、教育程度、民族文化、生活遇境、生存环境、个人遭际、认知能力、生活经历、思维积淀等多种因素有关。对于大学生来说，更应审慎思考全球化背景下爱国主义的表达方式。全球化本身就是一个你中有我，我中有你的世界，应站在全球化的角度思考两个事件的利弊得失，不管是抵制日货还是抵制法货，从本质上来说都是爱国主义诉求的非理性表达，是一种盲目排外的狭隘的民族主义。江泽民同志曾经指出：“我们坚持的爱国主义同狭隘的民族主义是有本质的区别的。要使人们懂得，坚持对外开放，认真学习世界各民族的经验和长处，积极引进先进的科学技术和经营管理经验，增强我们的自力更生的能力，加快祖国的发展，这本身就是爱国主义的重要内容。”全球化时代的大学生更应该树立全球意识和开放意识。爱国应该是一种理性的行为，不是简单的情感表达，要讲原则，懂法律，以合理合法的方式表达自己的爱国诉求，不论在国内还是国外，既要爱国，又要体现出中国公民的文明形象和风范，不断提升自己的爱国素质。

第二，爱国主义教育与中国传统文化教育的相结合。经济全球化给中国文化，尤其是传统文化带来了严重的冲击和挑战。由此带来的是中国传统文化在中国青年一代的观念中日益淡化，传统文化的认同感和认知度偏低。笔者认为，只有在全球化的今天加强对大学生的传统文化的教育和熏陶，才是真正爱国主义的表现。应向学生传授传统文化的精髓，继承本民族的传统文化与西方的先进文化相结合，同时要不断创新传统文化，使其更加丰富多样。全球化时代的爱国主义教育，必须扎根于中华民族的历史文化土壤，大学生只有了解自己国家的文化和传统文化，树立民族文化的认同感才能培养出爱国精神。

参考文献：

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Key words:economic globalization;college students;patriotism