第一篇：毕业论文摘要+结论的写法与要求-

范例1： 基于循环经济的家电行业逆向物流研究

摘要

运用循环经济和物流管理基本理论对逆向物流的概念、成因、内涵及现状进行了归纳和研究，并基于SWOT分析方法，对家电行业逆向物流的优势、劣势、机遇与挑战进行了分析，研究表明,有效实施家电行业逆向物流对生态环境及现代企业发展具有重要的价值，提出成立家电行业废旧家电专业回收处理企业、采取一体化运营模式、实施政府干预和政策引导、有效提高居民环保意识、家电行业逆向物流融入循环经济的有效方法和策略。研究结论对家电行业、社会和政府决策具有一定参考价值。

结论

本文在循环经济背景下，通过归纳部分逆向物流的成果理论，以家电行业发展为载体，初步探索适合我国国情的家电行业逆向物流相关问题，研究结果对优化家电行业逆向物流管理决策提供了技术方面的支持。

（1）逆向物流体系的建设是企业经营中至关重要的元素，运转良好的逆向物流体系可以满足企业自身的需要，节约成本；

（2）目前，我国家电行业能够主动实施逆向物流的企业少之又少，政府和社会对家电行业的逆向物流没有引起足够重视，逆向物流的成功实施有利于可持续发展战略，又能提升企业自身良好的社会形象；

（3）基于循环经济基本原理，运用SWOT分析，从企业、政府及社会三个层面对我国家电行业逆向物流存在的问题进行了分析，并优化相关对策，是保持家电行业可持续发展的重要途径。

本文的不足之处是研究中没有选择具有代表性的企业进行实证分析。

范例2： 亚马逊商城物流配送模式研究

摘要

运用物流基本理论和方法，结合市场调研对亚马逊商城物流配送模式现状进行研究，分析找出了亚马逊商城自营物流管理水平低，物流配送专业化程度低，效益评估不准，第三方物流监管不严，配送系统不完善，物流信息化水平低等问题，并对亚马逊商城的配送模式提出建立自营配送中心和高效物流配送系统的建议。研究结论对同类企业的物流配送管理具有参考价值。

结论

研究电子商务企业的物流配送模式已经成为商界与学术界共同关注的问题，本文以亚马逊商城为例进行研究，主要研究结论如下：

（1）从理论层次方面，提出了目前世界上存在的几种电子商务企业物流配送模式，进而提出亚马逊商城的物流配送模式。

（2）在应用层次方面，分析了亚马逊商城采用的物流配送模式现状，以及亚马逊商城物流配送模式中存在的主要问题，并提出本文研究的观点对原有物流配送模式存在的问题进行改进。

（3）亚马逊商城积极地吸取专业化物流人才、完善监管系统，加大对第三方物流的监督力度、提高物流管理水平、细化个物流环节、与第三方物流建立战略性合作关系、加强供应链管理等才能降低成本，提高经济效益，从而增强自己在同行内的竞争力。

总之，本文通过对亚马逊物流模式的配送模式的深入剖析，虽有不足之处，但希望使其他企业得以借鉴之。

范例3： 微营销发展对策研究

摘要

在对微营销涵义、特点以及基本营销方式进行分析的基础上，运用基本营销理论，对微营销范围、微营销模式和为营销手段等环节进行了分拆研究。针对目前微营销模式中存在的问题，提出了策略。研究表明：微营销是一种广播式、潜移默化式营销；微营销模式是对各类营销手段的一种大体的系统归类，而微营销手段则是对营销模式的具体补充和细化。研究结论对企业在微营销趋势下进行微营销具有一定的指导作用。

第二篇：毕业论文摘要、结论

毕业论文摘要与结论的写作方法及样例

一,怎样写毕业论文摘要

(一)什么是论文摘要

摘要也就是内容提要,是论文中不可缺少的一部分.它是建立在对论文进行总结的基础之上,用简单,明确,易懂,精辟的语言对全文内容加以概括,留主干去枝叶,提取论文的主要信息.作者的观点,论文的主要内容,研究成果,独到的见解,这些都应该在摘要中体现出来.为了便于索引与查找,易于收录到大型资料库中并为他人提供信息,论文摘要应以第三人称写作,应是一篇具有独立性的短文.(二)

1.摘要的字数

摘要字数要求在300～400字之间.2.摘要的基本规范

(1)应以第三人称写作.摘要是完整的短文,具有独立性,可以单独使用.即使不看论文全文的内容,仍然可以理解论文的主要内容,作者的新观点和想法以及论文所要实现的目的,采取的方法,研究的结果与结论.(2)叙述完整,突出逻辑性,短文结构要合理.(3)文字简明扼要,不容赘言,采用直接表述的方法，做到用最少的文字提供最大的信息量.(4)摘要中不使用特殊字符,图表以及由特殊字符组成的数学表达式,不能列举例证.3.摘要的内容构成要素

目的,方法,对象和结论称为摘要的四要素.(1)目的:,目的,重要性.(2)方法:

(3)成果:.(4)(简写),(三)毕业论文摘要样例

(:个人所得税流失问题的探讨)

摘 要

自1993年统一个人所得税以来,个人所得税随着我国经济的快速发展,个人收入的增加成为我国目前增长速度最快的税种.但同时个人所得税也是我国税收流失比较严重的税种之一,因此对个人所得税税收流失机理的探讨,流失规模的测算显得尤为重要.运用数量分析与规范分析相结合的方法,以黑龙江省为例初步测算个人所得税流失的规模,证明税收流失的严重性,解释个人所得税流失的主要原因是由于税收制度的不完善,税收法制建设滞后而造成的收入分配机制扭曲,加之信用制度缺失,传统文化的惯性等诸多原因加剧了税收流失的规模,并在此基础上提出借鉴国外成功经验提出尽快出台税收基本法,完善个人所得税制度及建立个人信用制度的对策建议.二,怎样写毕业论文结论

(一)结论是一篇论文的收束部分,是以研究成果为前提,经过严密的逻辑推理和论证所得出的最后结论.在结论中应明确指出论文研究的成果或观点,对其应用前景和社会,经济价值等加以预测和评价,并指出今后进一步在本研究方向进行研究工作的展望与设想.结论应写得简明扼要,精练完整,逻辑严谨,措施得当,表达准确,有条理性.(二)

1.,不加章号.2.600-800字左右.3.,主要对策与建议,并简要说明研究中所存在的不足,为他人继续研究指明方向,提供线索.4.:,一般不要提出新的观点或材料.(三)毕业论文结论样例

(:个人所得税流失问题的探讨)

结 论 市场经济的迅速发展,个人收入的不断提高使个人所得税成为增长潜力与空间最大的税种,个人所得税的流失也成为关注的热点.本文以黑龙江省为例尝试用税收收入能力测算法估测黑龙江省个人所得税税收流失的规模,并与浙江省税收流失规模作了比较,发现虽然两省的经济发展速度不同,但税收流失的相对规模趋同,从而证实了税收流失的严重性.在此基础上进一步探求税收流失的原因,发现分类所得税制强化了税收的收入功能,削弱了调节功能,造成收入分配机制扭曲,将工薪阶层推向个人所得税纳税人主体,税收相对负担较重,这与个人所得税的目标是相违背的.而信用制度缺失,传统文化的惯性等因素加大了个人所得税征管的难度增加了税收成本,税收流失进一步加剧.因此治理个人能所得税税收流失在我国是一项长期而艰巨的系统工程,本文认为从完善个人所得税制度入手,减少工薪所得税的累进级数,以混合课征制为过渡,缓解收入分配机制的扭曲.同时迅速建立起以身份证号码为基础的三号统一(身份证号,纳税识别号,社会保障号)的个人信用平台,配合税收征管制度的强化提高征税效率.加大税法宣传力度,借助新闻媒体的力量,使公民知法守法,从而逐步减少税收流失.由于所学知识有限,本文只在粗浅的层面解释个人所得税税收流失的原因,提出基本的对策建议.税收流失的测算方法以及个人所得税流失的深层根源还有待于深入研究,我会在今后的工作中继续关注个人所得税

第三篇：毕业论文摘要、前言、结论、致谢辞的写法

摘要、前言、结论和致谢的写法

（杜老师组指导资料）

摘 要

一、摘要概念

摘要论文内容不加注释和评论的简短陈述，是一篇完整的短文，是全文的精华，是对一项科学研究工作或技术实践的总结，对研究目的、方法和研究结果的概括。它应具有独立性和自含性，即不阅读论文的全文，就能获得必要的信息。

二、摘要所包含的内容

1、研究目的

2、研究内容

3、研究方法

4、研究结果

三、书写摘要的注意事项

1、摘要必须回答“研究什么”、“怎么研究”、“得到了什么结果”、“结果说明了什么”等问题。

2、摘要中的目的、方法、内容、结论四项内容各自所占的篇幅大体比例一样

3、摘要的内容应包含与论文同等量的主要信息，供读者确定有无必要阅读全文，也供文摘等二次文献采用。

4、客观反映原文内容，要着重反映论文的新内容和特别强调的观点。

5、摘要宜采用第三人称过去式的写法（如“对„„进行了研究”，“综述了„„”等；不应写成“本文”、“我校„„”等）。摘要一般不分段。

6、摘要中一般不用图、表、公式等，不用非公知公用的符号、术语和非法定的计量单位

7、是一篇完整的短文，应重点突出、逻辑严谨、反映全貌。

四、字数要求

300字左右

前 言（引言）

一、前言概念

前言：也称引言，是论文正文开始前介绍论文背景材料的文字，是论文主体部分的开端。

二、前言包含的内容

第一层由选题的缘起、目的、意义、主要方法、涉及的范围，其中还包括某一研究领域的文献综述；

第二层国内外该研究领域的现状及前人取得的成就和留下的知识空白及问题，提出目前尚未解决的问题或急需解决的问题，从而引出自己的研究动机与意义；

第三层研究工作所要解决的问题，从而提出自己的新论点并指出本研究工作的先进性、科学性、理论意义和应用价值。

最后概括论文的主要内容，或勾勒其大体轮廓。

三、书写前言的注意事项

1、标准规定六不：不与摘要的语句雷同。不是摘要的解释；不解释基本理论；不推导基本公式；不介绍基本方法；不重复教科书上已有的内容。

2、在前言中，第一个层次往往占去大部分篇幅。对研究背景和目前的研究状况进行较为详细的介绍。研究目的可能会比较简短。

3、前言与摘要还有一点不同的是，摘要中必须把主要研究结果列出，而在引言中(如果摘要与正文一同登出)结果则可以省略不写，这是因为正文中专门有一节写结果，不必在引言中重复。

4、写作步骤：简单介绍一下某研究领域的重要性、意义或需要解决的问题等。接着对文献进行回顾。然后介绍自己的研究动机、目的和主要内容。至于研究方法、研究结果及论文的组成部分则可以完全省略，四、字数要求

一般5000-8000字的论文，前言250-300字左右。

范文

（一）《左传》成语研究

摘 要 《左传》不仅是先秦时期的一部历史巨著，也是一部经典的叙事散文。其叙述语言简洁而凝炼，生动而富于色彩，特别是其中的成语更使《左传》的思想内涵达到了炉火纯青的境界。因此，对《左传》中的成语进行研究是一个很有价值的课题。本文通过对《左传》成语的来源、结构、语义的演变、韵律等方面进行研究，以求帮助人们加深对《左传》成语的认识。以往的论文对《左传》的成语分类较多，分类标准比较混乱。本文提出来简洁的二分法，堪称是一大进步。在《左传》成语结构的分类上，采用了定量定性和分类统计的方法，将《左传》中的成语一网打尽。而本文最大的亮点在于第一次采用穷举法和比较分析法相结合的方法对《左传》成语的韵律做出了详尽的研究，并指出了《左传》成语韵律的四大规律，这也是以前关于《左传》成语的论文中从来没有过的。

关键词 《左传》成语；来源；结构；意义演变；韵律

范文

（二）《诗经》重言现象探究

前 言

《诗经》中重言现象历来受到学者们的不断的探索与研究,并在重言的判定标准、语义特点、结构类型、修辞作用等方面有了显著的研究成果，为后人进一步的研究奠定了基础。王筠作《毛诗重言》对《毛诗》中的重言相关问题作了系统阐述，在《诗经》重言研究史上具有开创地位；周法高的《中国古代语法》分析了《诗经》重言词的构词问题，扩大了重言词的研究范围；向焘先生把重言主要分为象声和绘景两类，并对重言的语法功能作了详细的分析与总结；近代徐昂在《诗经刑释》中，着重论述了“复叠”在诗歌艺术表现中的作用。他认为：“文忌重复，或复句，或复章式，有交互者，类则尤在复叠。”徐氏详细论述了《诗经》中字词的重叠现象，例证详悉，尽展重叠千变万化之表现形式；后代学者对重言词的研究更是不拘一格，无论从重言与诗歌韵律的角度，还是同源关系的考察都做出了贡献，笔者将在前人研究的基础上，对《诗经》中重言词作系统分析、研究，着重研究重言的结构方式和社会功能。

本文主要从《诗经》中重言的美学内涵，构词方式，功能作用，发展影响这四个方面深入研究重言现象。所谓的重言的界定问题以及其他著作典籍中的重言现象并不在本文的讨论范围之内。本文通过探索《诗经》中的重言现象，分析这种独特的汉语言话语文本模式，从而了解先秦的语言特色以及《诗经》中重言现象对后世词语的发展影响，分析中国语言文化独特的民族色彩。这种研究对相关词书的完善，为语言文字的规范有很大的意义。

范文

（三）结 论

《左传》作为先秦经典文献，给后人留下了很多宝贵财富，在很多方面深深的影响着我们。成语作为古人文化宝库的一个重要组成部分，值得我们对此做出深入研究。本文通过对《左传》成语的源流、结构、意义演变、特点和韵律等方面对《左传》成语展开了研究，第一次提出了《左传》成语源流事典中的寓言来源，在《左传》成语含义演变和特点上也展开了研究，特别是首次对《左传》成语的韵律方面做出了深入的研究，不仅详细的举出了各类成语的平仄分布情况，而且从对仗和押韵方面对《左传》成语进行划分，使人们对于《左传》成语的韵律美理解达到了一个新的高度。当然由于客观原因的限制，本文在一些方面也有不足之处，希望以后的人们对此批评指正。

范文

（四）致 谢

本课题在选择命题及研究过程中得到XXX老师的悉心指导。在论文写作的这段时间里给予我深入细致的教导，使我开阔了眼界，学到更多的知识和如何做学问的方法。X老师不仅教授我知识，而且教我做人的道理，通过言传身教给我以终生受益之道。我对X老师的感激之情是无法用言语表达的。同时感谢大学四年以来各位授课老师对我的教育培养。他们细心指导我的学习与研究，我今天写成此文和他们的成绩也是分不开的。在此，我要向诸位老师深深地鞠上一躬。

XX学院XX系也为我提供了良好的研究条件，在平时可以去图书馆借阅相关的研究资料，查询报刊杂志，为本论文的形成打下了坚实的基础，在此再次向各位领导、老师表示衷心的感谢！

第四篇：毕业论文摘要,绪论、结论写作要求

湖南工业职业技术学院经管系毕业设计(论文)

目录

摘要............................................................................................................................................II 1 绪 论...........................................................................................................................................1 1.1 标题......................................................................................................................................2 1.2 标题......................................................................................................................................2 1.3 标题......................................................................................................................................3 2 标 题...........................................................................................................................................4 2.1 标题......................................................................................................................................4 2.2 标题......................................................................................................................................4 2.3 标题......................................................................................................................................5 3 标 题...........................................................................................................................................6 3.1 标题......................................................................................................................................6 3.2 标题......................................................................................................................................6 3.2.1 标题...............................................................................................................................6 3.2.2 标题...............................................................................................................................6 4 标 题...........................................................................................................................................8 5 结 论...........................................................................................................................................9 致 谢.............................................................................................................................................10 参考文献.......................................................................................................................................11

第I页

湖南工业职业技术学院经管系毕业设计(论文)

摘要

1.论文摘要的要素

文摘应包括以下四要素：目的、方法、结果、结论。

目的：研究、研制、调查等的前提、目的和任务，所涉及的主题范围；

方法：所用的原理、理论、条件、对象、材料、工艺、结构、手段、装备、程序等；结果：实验的、研究的结果，数据，被确定的关系，观察结果，得到的效果、性能等； 结论：结果的分析、研究、比较、评价、应用，提出的问题，今后的课题、假设、启发、建议、预测等。

2.注意事项

1)不能加进作者的主观见解、解释或评论。

2)着重反应新内容和作者特别强调的观点。

3)要排除本学科领域常识性内容。

4)不得简单重复题名中已有的信息。

5)要用第3人称写法。

6)文摘中不能出现引用文献、公式、化学结构式、反应式。

7)商品名应注学名，缩略语、略称、代号，在首次出现处须加以说明。

关键词： 关键词1； 关键词2； 关键词3

关键词是标示文献关建主题内容，但未经规范处理的主题词。如，关键词“原子能”(其规范的主题词可能是“核能”)。关键词是为了文献标引工作，从论文中选取出来，用以表示全文主要内容信息款目的单词或术语。一篇论文可选取3~8个词作为关键词。

关键词或主题词的一般选择方法是：由作者在完成论文写作后，纵观全文，选出能表示论文主要内容的信息或词汇，这些住处或词江，可以从论文标题中去找和选，也可以从论文内容中去找和选。

第II页

湖南工业职业技术学院经管系毕业设计(论文)绪 论

论文绪论部分是一篇论文的最重要部分，人们一般都是从绪论看出你的思路是否具有条理性的，选题是否具有意义的，以及你是否有创新的。能否写好绪论反映的是一个人的概括能力，逻辑思维能力，以及你对问题认识的深度。如果绪论写不好，整个文章的结构是混乱的。

绪论一般包括以下几个方面的内容：

1、问题的提出；

问题的提出实际上是破题一环，即你提出了什么样的问题（命题）及你为什么提出该问题，或者说研究该问题有什么意义。要回答这个问题就得从问题产生的背景的说起。问题产生的背景，就是说该问题已经表现出来了，是一个急迫需要解决的问题。这就得问题产生的征兆说起，所造成的一系列的不良后果谈起，这就是要烘托你的研究问题的重要性。这个背景也使得别人感受到你的问题是个真实的、现实存在的问题，而不是一个假想的问题。甚至可以说这个问题是你有深刻感受和体验的问题，而不是别人的问题。

其次就是要谈研究该问题所具有的理论意义和实践意义。理论意义是指对什么样的理论有丰富或推进作用，实践意义就是对实际状况的改善会起到什么样的作用。谈理论意义不可以谈得非常空洞，好象是八股文，别人都有这一项，你好象必须有，但你又不知道作用在哪里，这样就会把理论意义谈得不着边际。实践意义同样如此，如果你不知道该问题在实践会造成多大的影响，那么你所谈的实践意义也可能是空的。

再次就要谈研究该问题有哪些有利条件，如政策环境，如什么样的机遇等。这些都是有利条件，与问题产生的背景不是一个概念。如果不认真辨析就容易混为一谈。问题的背景，是你对问题的深刻体会和独到认识，当然这些体会和认识与社会大环境是有关系的，但不是一个意思。有的问题虽然也很严重，但形势不利于该问题的研究，可能就不能进行研究。这种事情是非常多的，这就是说研究并非是无禁区的，而是有禁区的。

最后还得谈你选择该问题的出发点和动机以及自己所具有的独特条件。一般人对该项内容是忽略的。其实该项是谈自己的研究基础或积累，自己的研究兴趣，和研究该问题所具有独特的现实意义，如有的是针对自己学校出现的问题，有的是针对自己所关注的现象进行研究等等，这样就使别人觉得你的问题是具体的，而是抽象的、空洞的。而且这样你的研究必定是立体的，是自己情感注入的，代表一种人文关怀在其中。这一点是社会科学比较重视的。遗憾的是，对于这一点，大家还没有形成一致认识，当然也没有形成规范，第1页

湖南工业职业技术学院经管系毕业设计(论文)有的人甚至认为这是情感的东西，是价值先行涉入，因而是应该拒绝的。这在过去被认为是理所当然的，在今天受质性研究方法的影响，这一点应该被堂而皇之被接纳才对。

2、基本概念；

基本概念就是你的命题中所涉及的基本概念，常常表现为关键词。一般而言，一篇论文至少有三个关键词，或者叫三个核心概念。有时由于该问题比较复杂，所以限定比较多，常常出现五个甚至更多的基本概念。

3、文献综述；

就是谈论别人对该问题的研究状况，哪些是你认为可以作为你研究的基础的，哪些你认为是成为问题的，从而成为你研究的中心的。文献综述目的一是继承，一是为了发展，所谓发展就是要将没有解决的问题作为你的问题进行解决。

4、研究思路与方法；

根据你对问题的揭示，你要提出你对解决该问题的设想，即你的基本思路是怎么样的。这里面就包含了你的研究的基本假设，如何来验证你的基本假设等。研究方法一般是指你获取研究资料的方法。如果是博士论文的话，研究思路常常转化一定的研究视角。

5、论文的预计的创新点。

你的研究创新点常常蕴涵在你的研究假设中的，甚至可以说在你的独特视角中的。

6、论文结构介绍

一般而言，论文包括绪论、基本理论探讨、研究设计和操作过程、研究结论和建议等。这样论文就是比较完整的。绪论可以说是一篇论文的首脑，写好绪论才使整个论文是一个整体，整个论文应该是一个演绎逻辑的过程，后面的各部分都包含在绪论总体中。

案例分析

1.1 标题

文本文本文本文本文本文本文本文本文本文本文本文本文本文本文本文本文本文本文本文本文本文本文本文本文本文本文本文本文本文本文本文本文本文本文本文本文本文本文本文本文本文本文本文本文本文本文本文本文本文本文本文本文本文本文本文本文本文本文本文本文本文本文本文本文本文本文本文本文本文本文本文本文本文本文本文本文本文本文本文本。

1.2 标题

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湖南工业职业技术学院经管系毕业设计(论文)文本文本文本文本文本文本文本文本文本文本文本文本文本文本文本文本文本文本文本文本文本文本文本文本文本文本文本文本文本文本文本文本文本文本文本文本文本文本文本文本文本文本文本文本文本文本文本文本文本文本文本文本文本文本文本文本文本文本文本文本文本文本。

1.3 标题

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第3页

湖南工业职业技术学院经管系毕业设计(论文)标 题

正文是一篇论文的本论，属于论文的主体，它占据论文的最大篇幅。论文所体现的创造性成果或新的研究结果，都将在这一部分得到充分的反映。因此，要求这一部分内容充实，论据充分、可靠，论证有力，主题明确。为了满足这一系列要求，同时也为了做到层次分明、脉络清晰，常常将正文部分人成几个大的段落。这些段落即所谓逻辑段，一个逻辑段可包含几个自然段。每一逻辑段落可冠以适当标题(分标题或小标题)。

段落和划分，应视论文性质与内容而定。一般常见的划分方式有：①实验原材料和材料/实验方法/实验结果和分析。②理论分析/实验装置和方法/实验结果比较与分析。

根据论文内容的需要，还可以灵活地采用其它的段落划分方案，但就一般性情况而言，大体上应包含实验部分和理论分析部分的内容。“实验结果和分析”这一部分是论文的关键部分。有人曾说：“实验的结果是论文的心脏”，这并不为过，论文的新意主要在这里体现。由于学术论文的选题和内容性质差别较大，其分段及其写法均不能作硬性的统一规定，但必须实事求是，客观直切，准确完备，合乎逻辑，层次分明，简练可读。

一篇论文的正文，是其核心部分，占据主要篇幅。一般来说，正文总是可以包括以下部分或内容：调查与研究对象，实验和观测方法，仪器设备，材料原料，实验和观测结果，计算方法和编程原理，数据资料，经过加工整理的图表，形成的论点和导出的结论等。当然，其中的结论可以单独设一部分(或一节)展开叙述。

2.1 标题

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2.2 标题

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湖南工业职业技术学院经管系毕业设计(论文)文本文本文本文本文本。

2.3 标题

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湖南工业职业技术学院经管系毕业设计(论文)标 题

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3.1 标题

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3.2 标题

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湖南工业职业技术学院经管系毕业设计(论文)文本文本文本文本文本文本文本文本文本文本文本文本文本文本文本文本文本文本文本文本文本文本文本文本文本文本文本文本文本文本文本文本文本文本文本文本文本文本文本文本文本文本文本。

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湖南工业职业技术学院经管系毕业设计(论文)标 题

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湖南工业职业技术学院经管系毕业设计(论文)结 论

论文的结论部分，应反映论文中通过实验、观察研究并经过理论分析后得到的学术见解。结论应是该论文的最终的、总体的结论。换句话说，结论应是整篇论文的结局，而不是某一局部问题或某一分支问题的结论，也不是正文中各段的小结的简单重复。结论应当体现作者更深层的认识，且是从全篇论文的全部材料出发，经过推理、判断、归纳等逻辑分析过程而得到的新的学术总观念、总见解。

结论应该准确、完整、明确、精练。该部分的写作内容一般应包括以下几个方面：①本文研究结果说明了什么问题；②对前人有关的看法作了哪些修正、补充、发展、证实或否定。③本文研究的不足之处或遗留未予解决的问题，以及对解决这些问题的可能的关键点和方向。

“结论”部分的写作要求是：措词严谨，逻辑严密，文字具体，常象法律条文一样，按顺序1、2、3……列成条文，用语暂钉截铁，且只能作一种解释，不能模棱两可、含糊其词。文字上也不应夸大，对尚不能完全肯定的内容注意留有余地。

第9页

湖南工业职业技术学院经管系毕业设计(论文)

致 谢

按照GB7713-87的规定，致谢语句可以放在正文后，体现对下列方面致谢：国家科学基金、资助研究工作的奖学金基金、合同单位、资助和支持的企业、组织或个人；协助完成研究工作和提供便利条件的组织或个人；在研究工作中提出建议和提供帮助的人；给予转载和引用权的资料、图片、文献、研究思想和设想的所有者；其他应感谢的组织和人。

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湖南工业职业技术学院经管系毕业设计(论文)

参考文献

[1] 陈家祺.运动图像处理在车型识别中的应用［J］.汽车工程，2005,20(6): 343~346 [2] 陈家祺.C程序设计教程［M］.北京：新华出版社，2005.11 [3] Shihang S.Fuzzy self-organizing controller and its application for dynamic processes[J].Fuzzy Sets and Systems, 2006,26:151~164

[4] Kaare Christian.Borland C++ Techniques & Utilitis[M].Ziff-DavisPress，2007

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第五篇：毕业论文 结论写法 及注意事项 范例

结论

毕业论文中的结论忌讳写成感想和体会，它应该是对你的设计给出的比较客观的总结，如你做的系统是什么，研究内容什么，系统的实现的功能有哪些，你认为设计结果如何，如何评价这个系统，即系统的优点和不足，并应该指出这个系统将来如果继续作的话，应在哪些方面作些改进，如何改进等。

下面给几个基本合格的结论示范。示范一

我国是教育大国教育资源水平分配极不合理，发达地区与落后地区差距非常明显，在教育资源的应用上常常出现不合理的现象。虽然现在的网络对教学资源进行了联通，但资源共享难以跨平台运行，无法进行更大范围内的共享。更为关键的是，网站只能提供单一的具体的服务，不能满足学习者的要求。

利用网格进行远程教育资源存储与恢复将会改变这一切。学习者进入网格门户后，按照自己的需求，提出学习请求，网格资源存储与恢复系统会按照学习者的要求，在网格系统内统一协调、组织和管理，为学习者提供快速准确的服务。远程教育网格内的每个节点，只需提供相应的资源库、知识库和相应的服务，许许多多的节点构成一台巨大的虚拟的计算机，网格内各节点的资源、知识、服务相互协调、补充，或共同为学习者提供服务，从而达到教育资源的全面共享。本文最终实现了，系统可以在客户机中进行多媒体的提交、搜索、获取和存储与恢复；在管理器中对登陆的客户机进行验证，对于合法用户提供多媒体课件信息列表、接收课件资源并选择适当节点进行存储。

由于网格技术的复杂性以及毕业时间所限，本文只对远程教育网格中课件展示子系统进行了基础性研究和简单实现，在有些方面并没有进行深入的研究，在某些方面还存在不完善的地方。例如界面不够友好，需要改进。随着网格技术的完善和发展，新的技术将不断地被远程教育网格所采用。在此有理由相信它在未来教育中的应用前景，值得继续研究。

范例2 结论

此软件的开发是通过建立一种新的教育模式，解决聋哑生能够接受全纳教育、能够在普通高校中和健全学生一同上课的问题。聋哑生课堂教学模式的提出是对现阶段聋哑生课堂教学模式的一种有益探索。从开始的需求分析、聋哑生教学模式的研究、语音识别软件设计到其功能的基本实现，共用时大约三个月的时间。总体来说，本软件具有如下特点：

(1)操作简单，易懂易学。

(2)两个语音识别界面保证在普通模式下和多媒体教学时都可以应用自如。(3)语音识别率较高，且有继续提高识别率的空间。

(4)采用ADO.NET数据库，结构简单，方便用户进行历史资料查询、修改。(5)可以实现语音文本以记事本方式存储，方便教师和聋哑生使用。本软件的功能是帮助现行聋哑生教学改变教学模式，实现“全纳教育”。有两点比较难办到。其一是在软件设计之前对聋哑生课堂教学模式知之甚少，无法开展需求分析；其二是语音识别软件设计完之后，要想使语音识别的正确率有进一步的提高有一定的难度。通过查询文献资料、询问相关老师已基本克服了上述困难。但系统还有些不完善的地方。比如说语音训练这部分，要想提高软件的识别正确率就必须要进行训练。但是训练的文本是系统实事先编辑好的，无法更改。可以说，如果可以事先安排好训练内容，本软件的价值会上一个大台阶，可应用性也会相应提高。

范例3

总 结

多年来，视障生教学管理系统的研究已取得了很大的发展，电脑辅助教学在我国已达成了共识和统一应用。但对于我校而言，如果购买商业软件，是完全不现实的做法，也是完全没有必要的。另一方面，我校特殊教育学院也迫切面临着计算机教学的开展，实现计算机与教学相兼容，方便视障生教学管理系统应用等。本系统就是要在功能完善的商业软件与一般普通考试软件之间找到一个平衡点，实现电子试卷-阅读器系统的核心功能，以满足教学的管理的迫切需求，同时，又与学校的实际情况互相结合。为特殊教育教学管理探索出一个理论标准，并且应用到实际当中。

本系统软件在学校已经过近一个月的实践测试，在实际测试中又发现了一些未可预料的问题，本系统相应地做了一些改进。总体来说，本系统软件能够满足特殊教育学院教学考试的实际需要，使特殊教育学院的考试达到规范化、科学化。本软件适合在高职高专、中专、中小学等中小型特殊教育院校进行进一步的推广。

由于时间仓促，一些技术和设备所限，该系统存在一些不足之处，有待于进一步改进和完善。具体说来有：对后台数据库中数据，多客户端同时对其读取，会增加网络的负担。对客户端的键盘按键功能，没有程序动态设置功能，只能按编译时设置的功能。程序中错误处理和输入控制不够全面，可能导致输入无效引发错误。由于本系统的大多数控件(Treeview和考题生成组件)都采用动态生成技术——即运行时创建，并根据从数据库中提取的数据设置其属性。有时会出现“对象未引用到实例”的异常。以上异常，在代码的相应部分做了详细处理，由于本人水平有限，加之设计时没有完全用封装的思想开发模块，导致有时还会出现上述问题，对于这部分不十分稳定的代码已用Try Catch 语句处理。错误发生时程序部分窗体出现异常并不会使整个系统崩溃，只需关闭该部分窗体重新刷新一次便可继续使用。

该系统的制作包含了语音提示，按键选择，智能保存。在现阶段视障生考试还处于探索阶段，没有一个软件能够对特殊教育生的考试提供全面的服务，该软件的开发是对特殊教育学生尤其是视障学生考试方法的一次尝试，希望能对其日后的考试提供及时有效的帮助。本系统功能设计本着从用户角度出发的原则，要求实用，且符合用户提出的合理需求。系统设计在不违反系统整体性的基础上，可根据用户的需求进行二次开发，不断完善系统功能，便于系统的不断升级。