第一篇：开学第一课

开学第一课观后感

每年看“开学第一课”似乎已经成为了一个传统，它每次总会带给我们一些欢乐、惊喜和感动。这次我在家里看了“开学第一课”。这次的主题是“美在你身边”。这让我想起了法国雕塑家罗丹有过一句名言：“我们的生活不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”

这一课分为了四章：发现美、传递美、创造美、和谐美。而且每一章的主旨都简短而充满深意。带给我我很大的感触。

第一章的主旨：寻找美、发现美从接触自然、接触动物开始。让我想起了人们从熊的身体里抽取胆汁，让我无法想象熊当时是多么的疼痛。这让我感到了最为人的深深愧疚，如果没有我们的乱砍乱伐自然就不会遭到破坏，一些物种不会这么快濒临灭亡、全球也不会变暖……

第二章的主旨：帮助别人，能获得一种快乐，一种幸福，能感受到美的享受。这让我想起了80后乡村老师邓丽长期在海拔1800多米的山区支教，用爱心照亮山区孩子的心灵，改变山村的生活与在危难时刻用生命践行自己职责的最美司机吴斌……这让我感受到了世间真善美，发现好人总会比坏人多。

第三章的主旨：授人玫瑰，手有余香。分享正如那玫瑰散发出的幽香，萦绕在指尖，经久不散。这时分享是一种令人心旷神怡之美。让我想起在节目中农民歌手刘大成在现场使用他自制的乐器：水管、木梳、花生、树叶吹奏出了他的独到音乐，为我们带来了许多的欢乐，也体现出了一个劳动人民的创造美。

第四章的主旨：“小美”上升到“大美”，集体主义的美，体现的是和谐和力量。同样，由牧民的孩子们组成的内蒙古少年合唱团给我们带来了震撼人心的和声演唱，体现出了团队协作的和谐之美。

这一期让我看到了许多平凡人的不平凡事迹。让我知道了美就在身边，每个人都能拥有这种平凡的美丽。

第二篇：开学第一课

开学第一课

康成小学

邱昭云

读了《今天，可以这样做教师》，无不被教师的做法所感动，特别是“开学了，我能做点什么”更加深深地震撼了我。

在开学第一天这一特殊的日子了，正是因为他们不寻常规，打破限制，跳出既有的思维框架，依照学生的年龄和心理特征以及教育本身内在的规律，以自己独特的方式，所以才在开学的第一天，给学生带来无比的惊喜，把幸福之花开在孩子心上，教给孩子友爱和自信，激发孩子学习的热情，让孩子在教室诗意地栖居，给予每一个孩子美好的期盼和憧憬„„受这些老师思想的影响，今年的“开学第一节课”我创造性地开展了如下活动。

一、把微笑送给孩子 这天，我早早地来到学校，继续做着开学前的准备工作。在教室里专心致志地办黑板报，“老师，您好！”传来了孩子们悦耳动听的声音，我知道孩子们已经陆陆续续开始到校了，我停止了手头上的工作，站在教室的门口，笑脸迎接每个孩子的到来。“老师，新年好！”孙岩松一见到我，就蹦蹦跳跳地大声喊。我几步迎上去，弯下腰，抚摸着他的小脑袋，兴奋地说：“你好，脸变白了，长得更帅了。” “老师，祝您马年顺利，马年成功！”巧嘴巴的董远宜仰起笑脸说。我拍拍他的肩膀，坚定地说：“好，谢谢你！”

“老师，祝您马年开开心心！”金嗓子石国良说。我激动地在他面前伸出大拇指，夸赞说：“好孩子，也祝你开开心心，快乐成长！” “老师，过年好！”平日不善言谈的班里最高的薛明君羞羞答答地说。我高兴地说：“薛明君，你长得可真快呀，快和老师一样高了。”说完，把她拉到我面前一站，“咱俩比高矮，你看，我只比你高出一点点，暑假之后，你就超过我了。”我用右手的拇指和食指比划了一下我比她仅仅高出多大。只见她更自信了。

这一声声甜蜜的问候，一声声祝福，我们当教师的怎能不幸福？！

二、分享孩子的开心事 等孩子们到齐了，我激动地说：“孩子们，我刚才见到你们，个个笑如灿烂的花朵，仅仅一个月没见，你们变化可真大呀！不但长得白白的，胖胖的，而且长高了一大截。男生成了帅哥，女生成了美女、仙女、公主。看到你们这么开心，我想：假期中，一定令你更开心的事，想不想把这些事说出来，让大家一起来分享？”我环顾四周，孩子只是笑嘻嘻的，但是没有举手的。我说：“前后位互相讨论一下，然后再在班上说。”教室里立刻沸腾了。马昊雯高高地举起小手，说：“老师，除夕之夜，我家开联欢晚会——击鼓传花。奶奶用筷子击盘子，我们几个传花，当奶奶一喊停，我的花没有送出去。当然要我表演节目。我讲了‘年’的来历。”我赶紧插嘴说：“同学们，你们知道年的来历吗？”我发现很多孩子不知道，示意她继续讲。关于“年”，传说它是太古时候的一种怪兽，头上长着触角，十分凶猛，每到岁寒将尽，就要出来掠食噬人。人们为了防御它，一到此时，便聚在一起，燃起篝火，投入一根根竹子，使其发出“劈劈啪啪”的爆裂声，把“年”吓跑。一夜过去，大家平安无事，于是就高高兴兴地互相表示祝贺，拿出丰盛的食物在一起吃。这样年复一年，就形成了欢乐的节日——“过年”。孩子们听得津津有味。“后来又轮着我表演节目，姐姐给我出题：说出四个带‘马’的四字词语。有‘一马当先，马年大吉，马上有财，千军万马。’”我竖起大拇指大大地夸赞：“你词汇可真丰富呀！”我紧接着抛出一个问答题：“同学们，带‘马’的四字词语还有哪些？”“万马奔腾、青梅竹马、走马观花、马不停蹄、人困马乏、牛头马面”“真是人多智慧多呀！”

“谁还想说？”我环顾四周，见没有举手。“你们想听我的开心事吗？”“想”孩子们异口同声地喊。“除夕之夜，我正在厨房里炒菜，忽然听到手机响。我赶紧拿起手机，喂，您好！那边传来‘是邱老师吧，我是马昊鹏的爸爸，给您拜年了，祝您马年工作顺利，万事如意！’‘谢谢！也祝福您在外工作一帆风顺，平平安安！’你说这怎么不令我高兴呢，这是从很远很远的外地打来的电话呀！放下电话不久，手机又响了，是张文昊的，祝老师在新的一年里开开心心。听到这甜甜的声音，就是幸福。一会儿又传来管梓琳声音赛过百灵鸟，祝老师马年吉祥，永远年轻。”

除了短信拜年之外，电话拜年的可真不少。接到了两年没教了的学生电话拜年，更是令我激动不已。

教室里静悄悄的，孩子们听得入了迷。我说：“该轮到你们了吧？”吴檤阳站起就说：“大年夜，我吃水饺时，只听‘咯嘣’一声，吃到了一个钱，后来吃到了一个枣。”大家一听，哈哈大笑起来。

“孩子们，你们知道，吃到这些东西，有什么含义吗？”只见他们摇了摇头。我告诉：“吃到钱，预示着今年发财。吃到枣，表示生活甜甜美美。”一个孩子小声说：“我们不挣钱，怎么会发财呢？”我说：“只要你学习好，德智体美劳全面发展。不给家长浪费钱，这不就等于赚钱了吗？”虽然孩子还不能真正理解，但是朦朦胧胧知道这么点意思，在童年的记忆中会留下痕迹的。在我因势利导下，孩子们说出了不少开心事，惹得大家开怀大笑。

三、交流评语，给学生自信 在一年级时，《小学生素质评价手册上》教师的话，往年我在班里读给孩子听，让孩子猜猜这是谁的？一般我还没读完，孩子就猜出来了。今年孩子已经上二年级了，我换一种方式，让每个孩子自己上台展示（提前给孩子准备时间，自己读读，遇到不会的到讲台上问老师），其他孩子认真听，然后回答：优点是什么？缺点是什么？如果不仔细听，这缺点可真不好说（在委婉中提出的）。回答好的，当然受奖励。教师一句激励的话往往让孩子兴奋不已，小星星、小红花便是孩子最厚重的礼物。听，管梓琳蹦蹦跳跳地来到讲台，有声有色地朗读起来：你是一个懂事的小姑娘，妈妈腰痛，你为妈妈按摩，是妈妈的小棉袄。但是活泼好动的你在课堂上总是太随随便便了。不过今学期你有进步，表现在朗读绘声绘色，给我们留下美好的回忆，望更上一层楼！我问：“管梓琳的优点是什么？”孩子们争先恐后地举起小手，迫不及待地大声回答：有孝心，是妈妈的小棉袄。“缺点呢?”“课堂上不守纪律。”我弯下腰，问：“管梓琳，新学年已经开始了，你有什么想法呢？”她慢慢抬起头来，说：“老师，请您放心，在课堂上，我一定不乱说话了。”“好，君子一言，驷马难追。同学们，咱们共同帮帮她吧。”教室里响起了一阵阵热烈的掌声。

听，马昊鲲大步流星地走上讲台，双手捧书，昂首挺胸地大声朗读起来：课堂上一问一答，总能听到你悦耳动听的声音，老师有你这样的学生讲课不累。这方面你为同学们树立了榜样。如果书写能持之以恒地认真到底，肯定能评上小小书法家。我问：“同学们，马昊鲲的优点是什么？” 孙岩松说：“老师问什么，他回答什么？” 我兴奋地说：“孙岩松会听课了，学会动脑了，白岩松小时候就是这样学习的（孙岩松名字的来历就是根据白岩松起的）。孙岩松来了个开门红，相信这学期你会取得更大的进步。”又是一阵阵热烈的掌声。

“比一比，赛一赛，看谁学马昊鲲学的好？”

听，周芯宇（班里年龄最小的）读起来细声细气：这学期书写进步可大啦，字像你长得那么楚楚动人。语文课上，你学的很有兴致，下课后，你跑到老师跟前，天真地说：“老师，这节课怎么这么短呀？我还没有上够呢！” 我问：“你这次考试考了多少分？”她挺了挺身子，很自信地说：“满分”我拍了拍她的肩膀说：“这就是你没有上够语文课的结果呀！如果其他同学也和周芯宇一样，对语文感兴趣，学得开心，保证你也能考满分。”

听，隋佳宏的：忘不了，暑假开学后好长一段时间里，学习的精力总是收不回来——身在曹营，心在汉。后来终于收回来了，老师很高兴，书写进步很大，望更上一层楼！我问：“同学们，隋佳宏的缺点在哪里？”“精力不在课堂上。”只见他低下了头。我赶紧说：“隋佳宏，今学期开始了，你打算怎么办呢？”“老师，从现在开始，在课堂上，我一定要认真听讲。”“好呀，尽早收回精力，效益大。我期待着你！”„„ 这种方式的交流，不但能改正学生的缺点，而且给他们以自信。整个班集体形成了学有目标，赶有方向的良好氛围。

四、奖励转化成动力

放假时，只是匆匆忙忙发发奖状，但是开学后，荣誉的激励作用随着时间渐渐淡漠。为了更好地发挥荣誉的作用，激发孩子不断进取，我把上学期各项工作进行了总结。设立了一下几个奖：

“读书大王”奖。奖励获书签较多。“明星奖”。在“周周得五星，星星汇成河”中，奖励得小行星较多的。“我最棒”。在“每天进步一点点”中，奖励得小奖杯较多的。“小小书法家”。在“书法展览”里，把展示习字帖较多的装订成册，设计一个封面，上面写上“小小书法家、孩子的名字、时间”

伴随着孩子上台领奖时，拍下照片，发在QQ空间里，让家长随时了解孩子在校的情况。紧接着来个“获奖感言”：有的说，我会把荣誉看成一种动力，在新的一年里，更上一层楼！有的说，不骄傲，加油！有的说：再接再厉。有的说„„

“没有获奖的，有什么心里话要说吗？”他们一致表示：要以他们为榜样，今年争取得奖。你看，奖励的魅力竟有这么大！

我们当班主任的，要多动脑思考，方法要时时新，才能赢得学生的爱戴和尊重。

第三篇：开学第一课（模版）

开学第一课：安全教育教案

教学目标：

1、充分认识安全工作的重要意义。

2、在学习和生活中注意人身安全，饮食安全，交通安全等。

3、进行预防灾害，防肺结核的教育。教学过程：

一、导入：列举出生活中的安全事例。

二、安全工作的重要性

1、芦南公路上的交通事故时有发生，是因为安全意识不强。

2、班级举例：学校发生的事故及后果。

3、国家、政府狠抓安全教育工作。

4、目前学校抓的几项工作。

三、中小学生应注意安全的地方：

1、学生讨论。

2、集体归纳。

（1）人身安全，在校园内或公路上不追逐打闹，不爬围墙，不爬树，不接近有电等危险地点，劳动时，注意安全，不与社会上不三不四的人交往，特别是吸毒者，课外不玩火，不玩火。

（2）交通安全，在公路上不追逐打闹，自觉遵守交通规则，交叉路口要注意行人车辆，骑自行车宁慢勿快，上、下坡要下车，通过公路要做到一停二看三通过。

（3）财产安全，保管好自己的物品、钱财，如有遗失或遇偷盗、敲诈等应向老师及时反映或报警。

（4）饮食安全，不饮生水，不吃不卫生的食品，不吃有病的鸡肉、猪肉等，饭前便后要洗手，不吃霉变或过期食品。

四、其他校园安全的注意事项：

1、如何加强教室安全？

要注意教室的安全。上课离开本班教室一定要关好门窗，不要带危险品进教室。

2、为什么不能提前到校？

校门没开，一些学生在校外发生矛盾，无人调解会造成不必要的伤害。在校门外拥挤，会造成意外伤害。

3、当自己感到身体不适时，怎么办？

及时告知班主任或任课教师，与家长取得联系。

4、你不认识的人自称是你家人的朋友，要将你接走，你怎么办？

先让班主任与家人取得联系再视情况而定。

5、安全小常识

临危逃生的基本原则：

保持镇静，趋利避害；学会自救，保护自己；想方设法，不断求救；记住电话，随时求救：

“119”----火警

“110”----报警

“120”----急救

“122”----交通事故报警

打电话时要说清地点、相关情况、显著特征。

五、安全教育总结

新学期开学以来，为提高七年级二班全体同学的安全意识和自护自救能力，预防和杜绝各类事故的发生，我积极采取有效措施，认真上好新学期第一堂安全课：在开学第一天对学生进行安全教育。安全教育内容紧扣学生实际，主要从以下三方面展开教育：

一是教育学生时刻注意交通安全，平时外出严格遵守交通规则，不乘坐无安全保障的黑车、病车等。

二是教育学生谨防发生在身边的伤害事故，用血淋淋的事例教育学生平时严格遵守《守则》《规范》，远离学生伤害事故。

三是教育学生做好个人卫生，严防水痘、腮腺炎等春季传染病的发生，若有发烧症状的及时自觉就医等。

同时，给学生上的安全第一课，坚持安全第一，落实安全措施的原则，着重进行防水、防电、防火、防毒、防骗、防病等知识的宣传及交通法规、卫生知识、安全常规等知识教育，切实提高了孩子们的安全意识和安全防范的能力，为全学期学校教育教学工作的顺利开展打下了扎实的基础。

七（2）班

2013·09·01

第四篇：开学第一课

安全教育教案

曾丹

教学目标：

1、充分认识安全工作的重要意义。

2、在学习和生活中注意人身安全，饮食安全，交通安全等。

3、进行预防灾害，防肺结核的教育。教学过程：

一、导入：列举出生活中的安全事例。

二、安全工作的重要性

1、芦南公路上的交通事故时有发生，是因为安全意识不强。

2、班级举例

学校发生的事故及后果。

3、国家、政府狠抓安全教育工作。

4、目前学校抓的几项工作。

三、小学生应注意安全的地方：

1、学生讨论。

2、集体归纳。

（1）人身安全，在校园内或公路上不追逐打闹，不爬围墙，不爬树，不接近有电等危险地点，劳动时，注意安全，不与社会上不三不四的人交往，特别是吸毒者，课外不玩火，不玩火。

（2）交通安全，在公路上不追逐打闹，自觉遵守交通规则，交叉路口要注意行人车辆，骑自行车宁慢勿快，上、下坡要下车，通过公路要做到一停二看三通过。

（3）财产安全，保管好自己的物品、钱财，如有遗失或遇偷盗、敲诈等应向老师及时反映或报警。

（4）饮食安全，不饮生水，不吃不卫生的食品，不吃有病的鸡肉、猪肉等，饭前便后要洗手，不吃霉变或过期食品。

四、学生自查哪些方面未做好，今后要加强注意。

五、安全教育总结 新学期开学以来，为提高四年级一班全体学生的安全意识和自护自救能力，预防和杜绝各类事故的发生，我积极采取有效措施，认真上好新学期第一堂安全课：在开学第一天对学生进行安全教育。

安全教育内容紧扣学生实际，主要从以下三方面展开教育：

一是教育学生时刻注意交通安全，平时外出严格遵守交通规则，不乘坐无安全保障的黑车、病车等。

二是教育学生谨防发生在身边的伤害事故，用血淋淋的事例教育学生平时严格遵守《守则》《规范》，远离学生伤害事故。

三是教育学生做好个人卫生，严防水痘、腮腺炎等春季传染病的发生，若有发烧症状的及时自觉就医等。

同时，给学生上的安全第一课，坚持安全第一，落实安全措施的原则，着重进行防水、防电、防火、防毒、防骗、防病等知识的宣传及交通法规、卫生知识、安全常规等知识教育，切实提高了孩子们的安全意识和安全防范的能力，为全学期学校教育教学工作的顺利开展打下了扎实的基础。

青少年法制教育教案

曾丹

题 目： 青少年法制教育——势在必行

教学重点：分析未成年人犯罪成因，对未成年人不良行为的预防 教学目的：

1、增强学生的公民意识，守法意识；

2、使每一位学生远离未成年人的各种不良行为，以及违法犯罪行为；

3、使每一位学生都能懂法、守法、用法；

4、理论联系实际，防微杜渐，自省自律，弘扬正气，作品学兼优的好青年。

教学过程：

一、问题情景

观看一组漫画，思考为什么未成年人会有不良习惯，甚至发生违法犯罪行为？

二、学生活动

展开小组讨论，分析未成年人犯罪行为的特点和成因？ 进一步思考，针对成因应采取哪些对策？

三、主要内容：

（一）当前青少年违法犯罪的现状、特点及成因

1、当前，青少年违法犯罪的现状不容乐观，可以用“数量多、危害大、蔓延快”九个字来概括。从数量上看，全国约2.5 亿学生，其中违法犯罪青少年约占青少年总数的万分之六。大城市更高，达到万分之二十点六。其中青少年犯罪占刑事犯罪的比例达70%左右； 从危害性看，由于青少年生理尚未成熟，思想单纯，易于冲动，不计后果，其犯罪危害极大。如建国以来，绍兴县第一起绑票案作案者陈铁江（当时17岁），因经常逃学，与社会上一帮游手好闲的人混在一起，染上赌博和玩游戏机，为弄钱以绑票索要钱物2万余元，并将9岁男孩杀死，给社会造成了很大危害；

从蔓延性看，青少年犯罪模仿性强，其犯罪行为、手段相互传播，结帮成伙，同一类案例在某一地区迅速蔓延开来，重复发生。团伙犯罪愈演愈烈，像绍兴前几年也有结帮搞派团伙作案的，如“东街帮”、“城南帮”等。

2、当前，青少年犯罪的主要特点有：

①犯罪呈低龄化趋势。据有关部门统计，80年代初，青少年初犯的平均年龄为16岁，到90年代，初犯的平均年龄已降低到14-15岁。

②社会闲散青少年犯罪突出。目前，违法犯罪青少年多数是辍学生、失学生，以及一些盲目外出务工的青年农民等。他们大多闲散在社会，无所事事，极易发生违法犯罪行为。③在校学生作案逐年递增，其中以初中生居多，约占青少年作案人数的18-22%。

④犯罪的类型复杂，他们或敲诈勒索，或盗窃抢劫，或聚众斗殴，或残害亲人，或吸毒，有的甚至是计算机犯罪。

3、青少年犯罪的原因是复杂的、多方面的。既有社会环境方面等客观的原因，又有青少年自身生理、心理方面的主观因素。

从主观上看青少年正是长身体、长知识，人生观和世界观逐步形成的时期。在这个时期，他们思想认识上渐趋成熟，敏感好奇，富于想象，喜欢模仿，但辨别能力差，以致在追求新奇刺激面前，极易受不良影响而导致违法犯罪；

从客观方面原因分析，改革开放以来，社会、学校、家庭环境发生了很大变化，出现了许多影响青少年成长的新情况、新问题，其中家庭教育的失误，学校教育的偏差和社会上各种不

良或腐败风气的影响等，都会使青少年走上违法犯罪的道路。

（二）针对上述成因，应采取的对策

1、要提高家长素质，改进家庭教育。

家庭是社会的细胞，是青少年生活、学习的摇篮，家长是子女的第一任教师，从某种意义上讲，家长的素质，影响了子女的素质，良好的家庭教育，对预防青少年违法犯罪具有十分重要的作用。家庭要创造健康向上的生活环境，给青少年儿童以潜移默化的良性熏陶，引导青少年把课余时间的旺盛精力投入到有益的正当活动中去。家长也要学习青少年心理学、教育学、法律知识，提高自身素质和法制意识，培养高雅的兴趣爱好，注重言传身教，与子女建立平等、民主、相互尊重、充满善意的关系，创建良好的家庭氛围，认真履行对未成年人的监护职责和抚养义务，学校和社会也要制订切实可行的计划措施来提高家长的素质，比如学校或社区开办“家长学校”，或有关部门和家长签订责任状等形式，明确家庭、父母对子女的教育责任。

2、学校教育必须坚持德育为首的原则。

把德育教育落实到学生教育的每一环节上，落实到教师的工作实际中，学校所有教职工都是德育工作者，要真正履行德育教育职责。学校不仅要关心品学兼优的尖子生，同时还要给后进生更多的关爱。

在具体工作中必须从以下几方面做起：

一是学校的法制教育必须长期化、制度化。

二是加强学生的道德教育。青少年的违法犯罪往往是从不遵守道德规范和社会公德开始的，学校要抓住青少年品德、个性、世界观、人生观形成的关键时期，加强思想道德和社会公德教育，使他们树立正确的世界观、人生观，树立远大的理想和志向，形成良好的道德风尚和高尚的道德情操。

三是努力提高教师的法律素质，决不允许出现体罚学生的现象，使每一个教师都真正担负起教书育人的重任。

3、要动员全社会的力量，为青少年健康成长创造良好的社会环境。有关部门要建立预防青少年违法犯罪的联席会议制度，研究制定青少年法制教育计划，指导学校法制副校长队伍建设，加大青少年法制教育力度。同时要加强对学校周边环境的治理，学校附近的游戏厅、录像室、网吧等不健康场所，要坚决关闭，其它青少年娱乐场所要从严管理，规范运作。

（三）加强青少年法制教育、预防青少年犯罪的方法

1、广泛开展以“二法一例”为主要内容的宣传教育活动。

法制宣传教育是贯彻江泽民同志依法治国和以德治国的思想，加强青少年思想政治工作的一项重要工作内容和手段，也是贯穿始终的基础性工作。为了提高广大青少年的法律意识和法制观念，我们开展了以“二法一例”为主要内容的法制宣传活动：

一是充分发挥组织优势，在学校、在社区、在农村广泛开展“两法一制”宣传日、宣传周、宣传月活动，做到上下联动、齐抓共管、营造氛围；

二是充分争取社会支持，依靠宣传、司法、教育、新闻等各职能部门，设计有效活动载体、用事实来说话、用活动来宣传、实现全方位宣传教育效果；

三是设计丰富多彩的活动形式，通过开辟法律专栏，组织开展知识竞赛、主题座谈会、法律宣传咨询、征文、演讲等系列活动，增强青少年依法自我保护的能力和全社会保护青少年合法权益的意识。

2、不断加强青少年法制教育工作队伍建设和基地建设。

一支相对稳定的青少年法制教育工作者队伍和一个相对稳定的青少年法制教育基地将是青

少年教育工作得以顺利开展的前提和保障。有关部门出台了《关于在全市中小学中聘请法制副校长的通知》，把在公安、法院、司法局工作的有一定法制教育经验、思想品德优秀的中层干部中的业务骨干聘请为法制副校长，并发给统一的聘请书。并在学生中开展法制知识竞赛和与法律有关的社会实践活动；并且有责任配合学校、家庭发现和帮教有问题的学生，治理周边环境，维护学校教职工员和中小学生合法 权益等。

二是建立了一批青少年法制教育基地，使青少年法制教育真正落到实处，避免了轰轰烈烈走过场、热热闹闹拉形式的错误现象，从而保障了青少年法制教育的顺利进行。

3、深入开展法制教育活动。

组织开展了大型的法律咨询宣传活动，以营造青少年维权氛围。通过活动推动了法制教育工作的开展和深化。公安局联同工商、文化部门集中时间对校园周边环境和文化娱乐场所、电子游戏厅进行了专项整治，为学生成长营造了一个良好环境等。

（四）如何做一个合格的守法小公民

1、应该掌握最基本的法律知识，深入了解有关社会主义市场经济的法律法规。21世纪的中学生应该初步了解《宪法》、《刑法》、(教育法》、《民法》、《消费者权益保护法》和《治安管理处罚条例》等法律法规，尤其是《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》、《中华人民共和国未成年人保护法》了解公民的基本权利和义务，什么是违法犯罪，什么是消费者的权益；了解教育的重要性，知道怎样才能成为一个合格的中学生和守法的公民。

世纪之交，经济体制正处在转型时期，许多新的法律法规出台，特别是与市场经济的发展相适应的法律法规。21世纪的中学生是下个世纪的主体，是建设有中国特色的社会主义、完善市场经济体制的，主要力量。因此，要使中学生能够深入地了解市场经济的法律法规，懂得什么是市场经济法则，市场经济的法律法规的目的、性质、内容和基本要求，知道用法律规范自己的行为。只有这样，才能既维护自己的合法权益，又维护国家和人民的利益。

2、要自觉遵守法律法规，用法律武器武装自己。

在法制方面，当前中学生一方面渴望法制健全，执法严明。另一方面，却又无视法律的重要作用，缺乏守法、护法的知识和主动意识。例如，在买到伪劣商品时，有一半以上的学生表示“自认倒霉”，不去运用甚至不知如何运用法律的武器保护自己，出现法制欲望与守法、护法精神之间的严重冲突。因此，我们应该教育学生树立正确的法律观念，用法律来规范自己的行为。中学生还应该用法律武器来武装自己，敢于同坏人坏事作斗争，并且检举、揭发违法犯罪行为。在受到不法分子侵害时，学会用法律保护自己。小结：通过分析，找准方向，制定对策，循序渐进。

作业：认真学习《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》、《中华人民共和国未成年人保护法》

健康教育教案

曾丹

目标：

1、愿意学习儿歌，能理解内容。

2、知道小朋友不挑食才能身体好，逐步养成良好的用餐习惯。准备： 1、3张儿歌内容相关的图片。

2、录音机、磁带。过程：

1、观察图片，引出“不挑食”的话题。

分别出示小乌龟、小老鼠、小熊图片，提问图片上有谁？长得怎么样？

2、欣赏儿歌。

（1）有一首儿歌说了他们的事情。我们一起听听看！（示范朗诵1~2遍）（2）儿歌的名字叫什么？儿歌里谁爱挑食，谁不挑食？（3）小乌龟、小老鼠怎么样？为什么？（4）小熊怎么样？为什么？

3、学习儿歌：鼓励幼儿声音响亮的念儿歌。肚皮上的“眼睛”

目标：

知道塞好内衣的重要，懂得天冷了要特别注意腹部保暖。

准备：

娃娃一个 过程：

1、讲述故事《肚皮上的眼睛》。（1）你们都长有一双眼睛，有没有听说过长三只眼的？第三只眼长在哪里呢？请听故事《肚皮上的眼睛》。

（2）教师出示娃娃边表演边讲述：小明长着一双明亮的眼睛，在他的肚皮上还长着一只眼睛，可他从不关心这只眼睛，小便后、起床后从不把内衣塞好。寒冷的冬天到了，西北风呼呼地刮着，冷气悄悄地从他的第三只眼睛里钻进去，闹得他整天喊肚子疼，还经常生病，妈妈说：“那是因为你从不爱护你的第三只眼睛。”

2、引导幼儿讨论。

（1）刚才，我们听了《肚皮上的眼睛》的故事。你们说：那第三只眼睛长在哪儿呢？说的是什么？（教师把娃娃的衣服解开，向幼儿介绍肚脐眼。）（2）怎样才能保护好第三只眼睛？

3、教师小结：小便后、起床后一定要将内衣塞好，这样肚脐眼才不会着凉、受冻，小朋友才不会生病了。红眼咪咪

目标：

1、了解红眼病的原因，知道预防和隔离方法。

2、知道保护眼睛的方法，有良好的用眼习惯。准备： 录音磁带

过程：

1、倾听故事，适时提问：

（1）教师讲述故事，幼儿仔细倾听。（2）师生积极讨论，共同寻找答案： “猫妈妈的眼睛为什么红了？” “咪咪的眼睛为什么会红？”

2、自由交流，研究问题：

（1）“眼睛里有灰沙了怎么办？”（2）“为什么不能用脏手帕擦眼睛？”

3、内化迁移，形成经验：（1）“得了红眼病怎么办？”

（2）“你有什么保护眼睛的好方法？”

第五篇：开学第一课2019

开学第一课2019

开学第一课

开学第一课2019

2019年9月1号晚上，我坐在电视机旁，眼睛一动不动看着央视一套综合频道，心里默数着开学第一课的开播倒计时。终于时针指向20:00，最先入眼的是五星红旗高高扬起的画面。心里惊叹着:“今年开学第一课的场面比往年更壮观呢!”

2019年开学第一课节目以爱国主义精神为核心，重点表达了“五星红旗，我为你自豪”的主题中心。从中国国旗来体现祖国的壮丽70年，让我受益匪浅。首先，我在开学第一课中学到了有关国旗的知识。五星红旗是中国在世界的标志和象征。看着视频中迎风飘扬的五星红旗，内心油然生起身为中国人的骄傲之感，更是为我们美丽的祖国而自豪。

其次，这次开学第一课给我们呈现了祖国70年来的蜕变，我们看到了如今的幸福生活有多么来之不易，这是无数革命先烈用鲜血为我们开辟的未来，我们一定要懂得珍惜。我们要知道，没有无数志士仁人的付出，就没有后来的强国强民。

最后，国歌的响起，五星红旗的冉冉升起，给了我更多走向未来的坚定力量，也告诉了我一定要成为一个自尊、自强、自爱与自立的人，面对生活也要有着不惧艰辛的勇气，有着永不放弃的毅力。努力成长为国家有用之才，为国家的建设贡献一份力量，为实现中国梦而奋斗!

开学第一课

开学第一课2019

2019年，我们伟大的祖国，即将迎来70周年华诞。祖国在不断发生日新月异的变化，而我们也在茁壮的成长。

祖国是哺育我们的母亲，是生命的摇篮，我们应该为自己是一个中国人而骄傲，我坚信只有心系祖国才能健康成长!长大成为栋梁，为祖国撑起一片蓝天，长大成参天大树，为祖国结出累累硕果，为祖国贡献一臂之力。

祖国的命运也是每一个中国人的命运，祖国的发展与富强要靠我们每一位中华儿女的贡献与奋斗。我们应该想着时刻为祖国做点什么。

祖国是我们的妈妈，祖国的妈妈温暖的阳光照耀着我们，温柔的手抚摸我们，慈爱的心呵护着我们，让我们健康成长。我们为什么不以行动来回报祖国妈妈呢?我们马上就是要步入小学六年级了，我们是一名优秀的少先队员。我们要好好学习，茁壮成长，树立远大理想，是我们现在唯一能回报祖国妈妈的。当我们长大后，就要努力实现理想，为祖国妈妈增光添彩。

祖国发展，我成长，我们与祖国共同成长，共同奋进，行动起来吧同学们，让我们大步迈向未来，勇往直前吧!

开学第一课

开学第一课2019

今年是我国建国70周年，是全国人民的盛大节日。弹指一挥间，70年风雨兼程，70年风云巨变，中国的发展建设取得了许多举世瞩目的成就，我为此感到十分的骄傲和自豪。

老师经常跟我们说，你们是祖国未来的花朵，你们是祖国的希望，要让祖国更加繁荣昌盛!我感觉特别自豪，因为自已身上肩负的是重大的使命，祖国怀抱着我，我跟随着祖国一起成长。

通过开学第一课，让我感受到身边变化的这些小事，见证了祖国的繁荣昌盛。在这里，我要感谢我们的祖国妈妈，是她赋予了我们美好的生活和教育环境，所以我们现在要努力学习本领，将来报效祖国，把我们的祖国建设的更加美好。

在我们祖国建国七十周年来临之际，我祝祖国更加繁荣富强。