第一篇：TS A许可证现场鉴定评审时提供的资料

许可证现场鉴定评审时，申请单位应当向鉴定评审组提供的资料

一、申请单位的基本概况、质量体系建立实施报告（首次会议上的汇报资料）。

二、法人营业执照和组织机构代码证（原件）。

三、压力管道元件鉴定评审受理决定书。

四、换证申请单位所持有的特种设备许可证（原件）及持证期间特种设备制造产品的清单。质量体系认证证书复印件。

五、特种设备质量保证手册及其相关的程序文件、作业（工艺）文件及记录表

格汇编。

六、技术负责人、质量保证工程师、质量控制系统责任人员明细表及任命书、聘用合同、工资表、相关保险凭证、身份证、职称证明、学历证明。

七、工程技术人员、特种设备作业人员（焊接、无损检测）明细表及其聘用合同、相关保险凭证、身份证、职称证明、学历证明和特种设备作业人员证（原件）、无损检测人员执业注册证明、职工工资表。

八、设备、工装、模具等台账、档案，起重设备安检证书，厂房面积平面图，射线曝光室辐射安全许可证明。

九、检验与试验装置台账、检定校准台账和检定校准记录合格证、计量周期检

定计划表。

十、受理的许可产品设计文件鉴定报告、型式试验报告、型式试验证书（安全

技术规范及其相应标准有规定时）。

十一、受理的许可项目试制产品及资料文件：

1、设计文件（包括设计图样、设计计算书、安装使用说明书等）；

2、作业（工艺）文件（包括作业指导书、焊接工艺评定报告、工艺规程<包括下料尺寸、加热温度>、检验规程、焊接工艺卡、热处理工艺卡、锻造工艺卡<包括变形尺寸和锻造比计算>）以及生产计划、领料单、产品批号规定；

3、过程流转卡、热处理记录台帐、焊接记录、焊材领料单、焊材发放回收记录、焊材烘干保温记录、管件锻件加热锻造温度记录；

4、检验与试验、验收记录与报告（理化、无损、热处理、硬度、压力、产品验收报告）；

5、产品档案、产品合格证、产品质量证明书等资料。

十二、合格供方名录、评价记录、供方档案，采购计划、采购合同、外购件质

量证明书、原材料外购件验收报告记录（钢板、钢管、焊材）、出库领料单。

十三、现存有效主要相关法律、法规、安全技术规范及其相应标准清单目录。

十四、质量目标分解规定及质量目标统计资料、管理评审资料、文件发放回收

记录、合同及其评审记录、工艺纪律检查记录、不合格记录品（项）控制记录、人员培训计划和档案、内部质量审核资料、质量改进与售后服务和问题反馈处理等质量保证体系实施的有关记录。中国化工装备协会

第二篇：实验室计量认证现场评审时应提供的资料

实验室计量认证现场评审时应提供的资料：

1、上级或有关部门批准实验室设置的证明文件。

2、企（事）业法人资质证书（法律地位证明）。

3、人员一览表、劳动关系证明、医疗保险、养老保险。

4、财务开户许可证（银行印签）。

5、房屋产权证明和租赁合同。

6、质量手册、程序文件、作业指导书、各种表格汇编、管理制度汇编。

7、最高管理者、技术主管、质量主管及部门主管的任命文件。

8、授权签字人、技术主管技术职称（工程师以上）证书、操作人员上岗证书、内审员证书。

9、各类文件的审核、批准、发放、回收登记记录。

10、仪器设备台帐、设备档案（要求一台一档）；仪器设备验收启用记录，维护保养记录；仪器设备的使用记录。

11、仪器设备检定/校准、验收（确认）的总体要求。

12、仪器设备检定/校准的计划和有效的检定/校准证书。

13、自行校准的仪器设备溯源图及校准计划和记录。

14、合格供方评价及采购供应品的验收资料；合格供应商、服务商的相关资质。

15、在用标准时效性认定报告。

16、技术人员、关键岗位人员档案（要求一人一档）。

17、人员培训计划和记录，个人学习笔记、考核情况等。

18、质量体系文件、实验室资质认定评审准则宣贯、培训、考核记录。

19、内部审核、管理评审的计划和记录。20、质量监督计划和记录。

21、仪器设备期间核查计划、方案和记录。

22、实验室环境控制记录。标准试剂配制记录。实验室废液处置记录。

23、结果质量控制计划和记录（包括：有证标准物质（参考物质）监控、能力验证、实验室间比对、人员比对、留样复测等相关记录及分析报告）。

24、申诉和投诉及处理结果的记录。

25、样品的接受、流转及处置记录。

26、提供10-20份模拟报告（包括：委托单、流转单、原始记录、检验（测）报告）。

27、新开展项目的评审计划、模拟报告及相关资料（适用时）。

28、上次评审结束后，评审组要求整改的条款完成情况及材料。

特别提示：除准备以上资料外，实验室还应该准备一份汇报材料。重点介绍本实验室的组织机构、人员结构、申请认证的技术能力、质量管理体系的运行情况、开展实验室间比对和能力验证情况、人员培训情况、设备配置情况以及为迎接本次计量认证工作的准备情况。

第三篇：职称评审时个人鉴定（teniu推荐）

关于对xxx同志

工作的评价意见任班主任

xxx同志任班主任十几年来，忠诚党的教育事业，热爱班主任工作，有较强的事业心和责任感，在工作中他不断进行班主任理论和业务能力的学习和提高，在实践中积极探索科学有效的班级管理方法和策略。他注重对学生政治思想、行为规范、养成习惯、五爱法制、集体主义等方面的德育教育，以培养“全面的人、发展的人、有用的人”为教育宗旨，循循善诱引导学生进行自主自我管理。在生活上他对学习和生活有困难的学生嘘寒问暖、及时帮助；他总是平等对待每位学生，尤其偏爱学困生并积极进行转化。他思想过硬、踏实勤勉，热爱学生、以身作则，锐意进取、求真务实，服从领导、团结协作，在班级管理上独具特色，班级工作扎实富有成效。他所带的班级在每学期班级工作综合评价总是名列前茅，他本人也多次被评为优秀班主任，ｘ年ｘ月被郑州市教育局评为优秀班主任。

Xxx中学

ｘｘ年ｘｘ月

关于对xxx同志教育教学

工作的评价意见

该同志任现职以来思想进步，作风正派，具有强烈的事业心和责任感。善于钻研业务，用于教学改革，教育理念先进，教学功底扎实，能够圆满完成教学任务。多次代表学校参加镇中心校、新密市级优质课比赛，所讲的课深受学生喜欢，是学校xx学科带头人、语文教研组长。该同志长期从事班主任和毕业班教学工作，具有先进的教学经验和班级管理经验，教学成绩突出。在市教研室、镇中心校教学质量抽测评比中，多次获奖。是我校名符其实的骨干教师。

xxx中学

ｘｘ年ｘｘ月

专业技术职务任职资料资格评审材料真实性保证书

本人申报系列（专业）专业技术职务任职资格，所提供各种表格、相关证书、业绩成果、论文等材料真实可靠。如有任何不实，愿按照职称政策的有关规定接受处理。

申报人：

年月日

兹保证同志确系本单位职工，所报材料审核属实。如有隐瞒，愿承担相应责任。

主管单位

工作单位（盖章）

负责人（签名）

年月日

第四篇：特种设备现场鉴定评审工作程序

3现场鉴定评审工作程序

3.1 评审预备会议

鉴定评审组到达后，召开由鉴定评审组成员和公司主要负责人和相关人员参加的预备会议。

会议的主要内容如下：

(1)协商鉴定评审工作安排；

(2)协商首次会议时间、参加人员的范围和会议程序

3.2 评审首次会议

首次会议由鉴定评审组组长主持，参加人员包括鉴定评审组全体成员，东营市质量技术监督部门代表，公司领导班子成员，起重机械质保工程师、技术负责人、质量控制系统责任人员，其他相关人员等。

首次会议的主要内容：

(1)参加首次会议人员签到；

(2)人员熟悉、评审流程和情况介绍；

a评审组组长介绍评审组成员；

b公司领导领导介绍企业有关人员；

c评审组组长说明鉴定评审的工作依据、日程安排、评审内容和要求，鉴定评审纪律，鉴定评审组人员分工。

d东营市质量技术监督部门领导讲话（由该部门代表决定）

e总经理发言。

3.3 现场巡视

首次会议后，评审组现场巡视与受理的许可项目有关的部门、场地、设施和设备。其重点是材料库、配件库、焊材库，加工设备（预制设备）、安全部件与主要零部件的检验设备、起重与必备的工装设施、组焊（施工、组装）现场，调试、装配、其他特殊试验场地和设备及各工序情况等。

3.4 评审组分组评审

评审组分2～3个组进行检查，采取查阅相关资料、现场实际检查、座谈和交流、设备安全性能抽查检验等方式，检查人员与公司陪审人员就发现的问题进行交流。

3.5鉴定评审情况汇总

现场鉴定评审工作结束后，鉴定评审组组长与鉴定评审人员交流所发现的问题和情况，将所发现的问题进行汇总，形成《特种设备鉴定评审工作备忘录》。

3.6交换鉴定评审意见

鉴定评审组与公司领导层及质量保证体系有关责任人员就鉴定评审工作中所发现的问题进行交流。双方交换意见后，在《特种设备鉴定评审工作备忘录》上签字确认。

3.7 评审末次会议

由鉴定评审组组长主持，鉴定评审组全体成员，市质监局领导，公司负责人、质量保证体系有关责任人员参加。

会议内容如下：

（1）参加末次会议的人员签到；

（2）鉴定评审组组长代表鉴定评审组介绍鉴定评审工作情况和发现的问题；

（3）质量技术监督部门代表讲话；

（4）公司领导发言。

3.8鉴定评审工作报告

现场鉴定评审结束后，鉴定评审组向鉴定评审机构提交鉴定评审工作报告，做出鉴定评审结论意见。

鉴定评审结论意见分为“符合条件”、“不符合条件”、“需要整改”。

(1)全部满足许可条件，鉴定评审结论意见为“符合条件”。

（2）申请单位的现有部分条件不能满足受理的许可项目规定，但在规定时间内能够完成整改工作，并满足相关许可条件，鉴定评审结论意见为“需要整改”。

（3）申请单位(换证)发现有以下问题时，鉴定评审结论为“不符合条件”： a 发生涂改、伪造、转让或出卖特种设备许可证，向无特种设备许可证单位出卖或非法提供质量证明文件；

b不按照规定接受各级质量技术监督部门的监督检查和监督检验机构实施监督检验，经责令整改仍未改正：

c 产品（设备）发生严重安全性能问题（事故）；

d 换证鉴定评审的其他重点项目存在严重不符合。

3.9整改

鉴定评审结论意见为“需要整改”时，申请单位应当在6个月内完成整改工作，并在整改工作完成后将整改报告和整改见证资料提交鉴定评审机构。

3.10 整改情况确认

鉴定评审机构收到申请单位寄送的整改报告和整改见证资料后,评审组对整改报告和整改见证资料进行确认，并出具整改情况确认报告，必要时应当安排鉴定评审人员进行整改情况现场确认。鉴定评审机构在进行整改情况现场确认前，应当报告许可实施机关。

整改情况确认符合条件的，整改情况确认报告结论为“经整改后符合条件”。申请单位在6月内未完成整改或整改后经整改情况确认仍不符合条件，整改情况确认报告结论为“不符合条件”。

3.11 鉴定评审报告

现场鉴定评审及整改确认结束后，省特检院及时汇总鉴定评审报告以及整改确认报告等，出具《特种设备许可鉴定评审报告》，形成综合材料，报送受理机构。

第五篇：现场评审

现 场 评 审 应 对 培 训

1.参观可以发现的14种问题

2.硬件考核的八种方法和两点注意事项

3.文件和记录的准备

4.现场评审的流程

5.座谈会问题答案

6.评审前的准备工作

7.现场评审日程安排范例

8.授权签字人考核

9.整改报告格式及注意事项

注：请大家注意，我们是在做实验室认可，不是实验室认证，他们是有区别的。

现场评审应对培训

1、参观可以发现的14种问题：

1.1质量方针、质量目标、公正性声明要求上墙

1.2人员标识：工衣、工牌、“参观证”、“贵宾证”

1.3区域标识：受控区、科室名称、样品暂放区、待检区、柜厨等

1.4设备标识：唯一性和状态标识

1.5样品标识：名称、编号、状态

1.6试剂标识：名称、浓度、配置日期、配制人、有效期(注意纯水)

1.7废物标识：分类存放、酸、碱、有毒、有机物

1.8作业指导书：管理规定、操作规程、实验细则、标准规范(受控章)

1.9设备使用保养记录：每次使用前、后

1.10环境监控记录：温度、湿度、气压、磁场

1.11质量监督记录：试验全过程、从样品接收到报告发放

1.12原始记录：试验原始记录、办公室收样登记表等

1.13安全、环保：灭火器、排风扇、气瓶柜(急救箱、冲淋、洗眼)

1.14 5s整理整顿：工作无关的物品清除掉,有关的排放有序并标识

2、硬件考核的八种方法和两点注意事项：

2.1现场试验：

实验室自备样品,完成试验全过程,给出完整的检测报告

2.2盲样测试：

评审组带来盲样,已有数据,看实验室能否复现出来,出报告

2.3能力验证：

参加国家或权威机构组织的能力验证,结果正常不必考核,直接通过

以上三种方法任何一种通过即可确认该项目

2.4操作演示：

表演仪器使用、实验操作的主要动作

2.5理论提问：

工作原理、检验判定标准、量值溯源、标准物质、影响结果的主要因素

2.6记录报告：

检查原始记录、检测报告、查看某一项检测的量和质

2.7人机档案：

从人员档案和设备档案来判断实验室的资源配置,是否满足审报项目的要求

2.8外部比对：

参加实验室间的比对试验,结果正常,可以作为考核依据

2.4～2.8中间任何两项通过可以确认一个项目

2.9只要样品、时间充足,可以多做几次,取得最佳数据

2.10万一第一次试验失败,可以重做,可以换人。考核的是整体能力，而不是某个人的能力

3、文件和记录的准备：

3.1上交和现场评审用文件不用受控

3.2内部发行使用的文件（质量手册、程序文件、作业指导书、外部文件）受控

3.2.1签字批准生效

3.2.2盖受控章

3.2.3发放登记、领取签字

3.2.4有修改及时更换，保证最新有效文本

3.2.5不得私自修改、复印

3.2.6外部文件也要受控

3.3、熟悉掌握与自己职责范围相关的文件

3.3.1质量方针、质量目标、公正性声明

3.3.2组织结构及其负责人

3.3.3本部门本岗位职责范围及任职条件

3.3.4使用的主要程序文件的内容

3.3.5使用的作业指导书的内容

3.4、记录的准备

3.4.1记录全面，所有的表单记录

3.4.2准确完整，签字全、划改规范

3.4.3分类归档，按程序、要素分装

3.4.4存取方便，查找快捷

3.5、熟悉掌握自己使用的相关记录

3.5.1自编目录，整理范本

3.5.2及时填写，准确完整

3.5.3按时归档，保存完好

现场评审的流程及评审前的准备工作

现场评审的流程

一．首次会议：大约需要半小时。

1、评审依据，范围；

2、日程安排说明：

(1)首次会议

(2)参观实验室

(3)确定现场实验室考核的项目

(4)软件硬件组分开审核

(5)考核授权签字人

(6)召开座谈会

(7)与实验室负责人交流审核结果

(8)召开末次会议

3、质量负责人介绍体系概况

二．现场参观；

三．确定现场考核项目；

四．软、硬件两组分开审核：

现场提问，现场操作，出报告，规范由评审专家指定。

五．授权签字人考核：

(1)职位、姓名

(2)职责

(3)有不合格时应如何处理(如：有权制止等)

(4)工作经历

(5)报告核查程序及核查要点：要审查报告的完整性，合理性，合法性

(6)是否知道申请的项目

(7)仪器设备的校准状态

(8)对相关检测结果要有评价的能力，要明确负责签字的领域

(9)熟悉实验室认可准则及计评审准则的相关要求

六．座谈会(由最高管理者，质量负责人，技术负责人，监督员，内审员，设备管理员，文控人员，各部门负责人，检测员参加)

目的在于了解质量体系的实施情况，有可能问的主要问题：

(1)如何确保管理休系的持续改进?(提问质量负责人)

(2)监督和内审有什么区别?(提问监督员)(内审员)

对象不同，条件不同，发生的频率、时机不同，独立性不一样，监督活动本身要受到内审。

(3)技术标准如何确保最新有效?(提问文件控制人员)（技术负责人）

(4)如何确保检测工作的质量?(提问检测部负责人)

(5)如何确保质量方针被全员实施?(提问最高管理者)

(6)如何结合本岗位的工作来实施质量方针?(提问检测人员)

七．交换意见：

对审核过程巾发现的不符合项进行确认及沟通。

八．末次会议：

(1)审核结论(2)整改报告的要求

座谈会问题答案

一、如何确保管理体系的持续改进?(质量负责人)

1.体系文件要让全体人员获得、理解并执行。

2.通过内审检查体系运作的符合性、有效性，及时发现问题，采取纠正措施并跟踪验证。

3.通过管理评审，审核质量方针、目标和程序文件的适应性和改进机会。

二、监督和内审有什么区别?(内审员、监督员)

监督内审

人员质量监督员内审员

条件1.熟悉检测方法、程序

2.了解检测的目的3.懂得检测结果的评价1.熟悉准则，了解管理体系和被审核部门相关文件。

2.经过省级内审员培训并有内审员证书。

3.三个月以上本站经验或相关审核经验。

对象监督从样品接收到检测报告发放的全过程(人、机、物、法、环、抽样、原始记录、报告)审核管理体系的所有部门和所有要素

频率经常性，如每周一次每年至少一次

时机重点工程、重点项目、难点及易出错环节要加强监督重大质量事故、客户严重投诉、对检测质量、对质量活动是否符合质量方针和《评审准则》有怀疑时增加计划外内审

独立性不可以监督自己的工作，不能审核内审员审核与自己无关的工作，必须审核监督员

三、技术标准如何保证最新有效?(文控、技术负责人)

定期进行以下工作(一季度或半年)

1.上网查询有关标准的最新版本。

2.到专业书店查询最新版本。

3.向上级主管部门、业务指导部门查询最新版本。

4.如有新标准，经技术负责人确认、盖受控章、编号登记、及时发放并收回旧版本。

四、如何确保检测工作的质量?(检测室负责人)

1.宣贯、理解、执行质量方针、质量目标。

2.认真执行程序文件。

3.严格按作业指导书、检测规程操作。

4.从人、机、物、法、环各方面提供保障。

五、如何确保质量方针被全员实施?(最高管理者)。

1.全员培训，使全体人员获得、理解并执行。

2.全体人员结合本部门、本岗位职责范围，认真贯彻。

3.各负责人、监督员加强日常的检查、监督。

4.接受客户和社会监督，认真受理投诉。

5.通过内审和管理评审，寻找改进机会。

六、如何结合本岗位的工作来实施质量方针?(检测员)

我单位质量方针是公正、科学、诚信、高效。

1.严格执行程序文件和作业指导书。

2.依据的技术标准一定是最新有效版本。

3.检测设备经外校检定合格，符合量值朔源程序环境符合要求。

4.认真遵守本站的公正性声明，不受任何干扰。

5.认真填写原始记录，虚心接受监督员的监督。

6.认真对待客户投诉，积极配合内部审核。

评审前的准备工作(含注意事项)：

一．后勤准备：

a、欢迎标语或标牌；(如：热烈欢迎评审专家莅临指导工作)

b、茶水、水果：

c、出入用车；

d、招待应酬安排。

二．工作准备：

a、管理体系文件的熟悉、着重掌握与本职工作相关的文件；

b、表单记录的整理、检查；

c、陪同人员的安排；

d、各部门现场的整理、准备。

三．注意事项：

a、要礼貌文明用语：(如：“早上好、请、谢谢、辛苦了”)；

b、要充分准备，用证据说话；

c、问什么，答什么：要什么，拿什么；

d、回答问题时先打好草稿，理顺用词后再回答；

e、提供记录时，先自我检查，避免小缺失；

f、不随便回答问题：

1)对自已不熟悉的或不相关的事务，不可用猜测的方式回答；

2)超出本身工作范围的问题，可请上一级主管代为回答；

3)回答问题要有针对性，不宜画蛇添足；

4)尽可能不说“不知道”、“没有此文件或规定”之类的话。

g、评审专家、陪同人员或同事发生争执；

h、可在审查时对下属或同事发火；

i、同人员要起到桥梁、协调、解释的作用，及时记录评审专家所问的全部问题，便于下一部门做好准备。