第一篇：暑假英语教师培训心得体会

暑假英语教师培训心得体会

2013年7月25日到8月3日，我参加了我们县的高中英语教师暑假研修班。为期十天的英语培训已落下帷幕，在这短暂、紧张、而又充实的十天里，我感受了很多，也学到了很多，这次培训使我受益匪浅！培训的内容给了我在教学上很大的帮助，听了教授和一线教师们的理论指导，也观看了一些教学视频，自己也亲身参与一些讨论活动，让理论联系了实际，使得我更深刻、更透彻地领会了专家们所讲的内容。现在将我的心得体会梳理如下：

一．培训更新了我的观念

通过学习使我的思想有了一个新的转变，作为一名英语教师，必须具有渊博的英语知识，熟练的操作技能，良好的思维品质。培训中李洪奇教授说到：“我们要求知若渴，虚怀若谷。”还要认识到：“见贤思齐，他山之石，可以攻玉。”而且我们作为一名英语老师，要做到“为运用而教知识，不教死的知识，不死教英语知识，不把英语知识教死。”我们要培养自己的教学风格，打造教学特色，塑造人格魅力。另外，陈霄，徐曼霏教授的讲座，让我深深地明白英语教师语言敏感意识提升的重要性。

二、培训让我对英语课堂教学有了新的认识

通过一些一线教师讲的一些教学技能及他们对课堂教学的一些经验和感悟，我对英语课堂教学也有了一个新的认识。莫影春老师的“语法有效性教学探讨”，让我明白我不能再以传统的“填鸭式”方法去讲授语法了，那样我们老师课上得吃力，学生学得枯燥无趣，而且收效甚微。莫xx提出，“语法是一种知识，一种技能，一种交际基础。”我们要让学生能够在真实语境中正确地使用所学的语法。我们在讲授语法时要注意精讲精练，总结规律，用简练的语言概括用法，站在学生的角度思考问题，把复杂问题简单化。还有，潘颖媚老师的讲座也是让我如沐春风，收益良多。她的赏识教育理念让我很钦佩。最让我印象深刻的莫过于她批改作文的方法。平时我们老师都觉得批改学生的英语作文很辛苦，因为作文出现的错误很多，我们费时又费劲，往往一篇被批改的作文是“满堂红”，学生看了也不太开心。<莲山 课件>但是潘老师的做法却很新颖，独特，操作起来老师轻松，学生又喜欢，而且效果比传统的作文批改法更好！我在下学期的教学过程中也得好好利用她的这一方法。最后，徐佑玲老师的“英语课堂阅读教学”讲座，也让我感触良深。我们都知道，要上好一节阅读教学课并非是一件容易的事情，尤其是英语阅读试题点评课。徐老师的做法真是高屋建瓴，很值得我们以后在教学实践过程中慢慢学习利用。徐老师让我认识到，阅读课并非单单教会学生阅读，我们也可以通过阅读提高学生听、说、写的能力。

三、培训使我掌握了一些写论文的方法

李xx教授说，“一个好老师不仅课上得好，学生考得好，而且论文要写得好！”作为一名教师，我们有必要提高我们的科研能力来促进我们的专业发展。何广铿教授给我们上了很好的一节课，指导我们如何写好论文。在讲座过程中，他旁征博引，娓娓道来。首先向我们分析中学英语教师进行教育科研存在问题，让我们知道我们面临着怎样的困难;接着讲述教学研究的内涵；然后指导我们如何选择课题和题目，这都是我们所缺乏的。其次重点向我们讲解如何选用研究方法和如何分析和解释数据和资料。通过何教授的讲座，我对如何写好一篇论文有了初步的认识。

总而言之，这次培训，是我近几年来教学生涯中，一次难忘的学习交流。十天，一眨眼就过去了，总有一种意犹未尽的感觉，总感到还有许多需要学习的地方。确实，作为一名教师，要学习的东西实在是太多了。走近名师，感受名师，在今后的教学中，我将针对自己的不足，以名师为榜样，研究他们的教学艺术和教学思想，为己所用，取人之长补己之短，争取使自己的教学更趋完美。同时希望以后能够有更多的机会参加类似的培训，正所谓“路其修远兮，吾将上下而求索！”

第二篇：暑假英语教师培训心得体会

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暑假英语教师培训心得体会

暑假英语教师培训心得体会

2013年7月25日到8月3日，我参加了我们县的高中英语教师暑假研修班。为期十天的英语培训已落下帷幕，在这短暂、紧张、而又充实的十天里，我感受了很多，也学到了很多，这次培训使我受益匪浅！培训的内容给了我在教学上很大的帮助，听了教授和一线教师们的理论指导，也观看了一些教学视频，自己也亲身参与一些讨论活动，让理论联系了实际，使得我更深刻、更透彻地领会了专家们所讲的内容。现在将我的心得体会梳理如下： 一．培训更新了我的观念

通过学习使我的思想有了一个新的转变，作为一名英语教师，必须具有渊博的英语知识，熟练的操作技能，良好的思维品质。培训中李洪奇教授说到：“我们要求知若渴，虚怀若谷。”还要认识到：“见贤思齐，他山之石，可以攻玉。”而且我们作为一名英语老师，要做到“为运用而教知识，不教死的知识，不死教英语知识，不把英语知识教死。”我们要培养自己的教学风格，打造教学特色，塑造人格魅力。另外，陈霄，徐曼霏教授的讲座，让我深深地明白英语教师语言敏感意识提升的重要性。

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二、培训让我对英语课堂教学有了新的认识

通过一些一线教师讲的一些教学技能及他们对课堂教学的一些经验和感悟，我对英语课堂教学也有了一个新的认识。莫影春老师的“语法有效性教学探讨”，让我明白我不能再以传统的“填鸭式”方法去讲授语法了，那样我们老师课上得吃力，学生学得枯燥无趣，而且收效甚微。莫xx提出，“语法是一种知识，一种技能，一种交际基础。”我们要让学生能够在真实语境中正确地使用所学的语法。我们在讲授语法时要注意精讲精练，总结规律，用简练的语言概括用法，站在学生的角度思考问题，把复杂问题简单化。还有，潘颖媚老师的讲座也是让我如沐春风，收益良多。她的赏识教育理念让我很钦佩。最让我印象深刻的莫过于她批改作文的方法。平时我们老师都觉得批改学生的英语作文很辛苦，因为作文出现的错误很多，我们费时又费劲，往往一篇被批改的作文是“满堂红”，学生看了也不太开心。< 课件>但是潘老师的做法却很新颖，独特，操作起来老师轻松，学生又喜欢，而且效果比传统的作文批改法更好！我在下学期的教学过程中也得好好利用她的这一方法。最后，徐佑玲老师的“英语课堂阅读教学”讲座，也让我感触良深。我们都知道，要上好一节阅读教学课并非是一件容易的事情，尤其是英语阅读试题点评课。徐老师的做法真是高屋建瓴，很值得我们以后在教学实践过程中慢慢学习利用。徐老师让我认识到，阅读课并非单单教会学生阅读，我们也可以通过阅读提高学生听、说、写的能力。

三、培训使我掌握了一些写论文的方法

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李xx教授说，“一个好老师不仅课上得好，学生考得好，而且论文要写得好！”作为一名教师，我们有必要提高我们的科研能力来促进我们的专业发展。何广铿教授给我们上了很好的一节课，指导我们如何写好论文。在讲座过程中，他旁征博引，娓娓道来。首先向我们分析中学英语教师进行教育科研存在问题，让我们知道我们面临着怎样的困难;接着讲述教学研究的内涵；然后指导我们如何选择课题和题目，这都是我们所缺乏的。其次重点向我们讲解如何选用研究方法和如何分析和解释数据和资料。通过何教授的讲座，我对如何写好一篇论文有了初步的认识。

总而言之，这次培训，是我近几年来教学生涯中，一次难忘的学习交流。十天，一眨眼就过去了，总有一种意犹未尽的感觉，总感到还有许多需要学习的地方。确实，作为一名教师，要学习的东西实在是太多了。走近名师，感受名师，在今后的教学中，我将针对自己的不足，以名师为榜样，研究他们的教学艺术和教学思想，为己所用，取人之长补己之短，争取使自己的教学更趋完美。同时希望以后能够有更多的机会参加类似的培训，正所谓“路其修远兮，吾将上下而求索！”

第三篇：暑假英语培训心得体会

暑假英语培训心得体会(精选多篇)

暑假英语教师培训心得体会

2014年7月25日到8月3日，我参加了我们县的高中英语教师暑假研修班。为期十天的英语培训已落下帷幕，在这短暂、紧张、而又充实的十天里，我感受了很多，也学到了很多，这次培训使我受益匪浅！培训的内容给了我在教学上很大的帮助，听了教授和一线教师们的理论指导，也观看了一些教学视频，自己也亲身参与一些讨论活动，让理论联系了实际，使得我更深刻、更透彻地领会了专家们所讲的内容。现在将我的心得体会梳理如下：

一．培训更新了我的观念

通过学习使我的思想有了一个新 的转变，作为一名英语教师，必须具有渊博的英语知识，熟练的操作技能，良好的思维品质。培训中李洪奇教授说到：“我们要求知若渴，虚怀若谷。”还要认识到：“见贤思齐，他山之石，可以攻玉。”而且我们作为一名英语老师，要做到“为运用而教知识，不教死的知识，不死教英语知识，不把英语知识教死。”我们要培养自己的教学风格，打造教学特色，塑造人格魅力。另外，陈霄，徐曼霏教授的讲座，让我深深地明白英语教师语言敏感意识提升的重要性。

二、培训让我对英语课堂教学有了新的认识

通过一些一线教师讲的一些教学技能及他们对课堂教学的一些经验和感悟，我对英语课堂教学也有了一个新的认识。莫影春老师的“语法有效性教学探讨”，让我明白我不能再以传统的“填鸭式”方法去讲授语法了，那样我们老师课上得吃力，学生学得枯燥无趣，而且收效甚微。莫xx提出，“语法是一种知识，一种技能，一种交际基础。”我们要让学生能够在真实语境中正确地使用所学的语法。我们在讲授语法时要注意精讲精练，总结规律，用简练的语言概括用法，站在学生的角度思考问题，把复杂问题简单化。还有，潘颖媚老师的讲座也是让我如沐春风，收益良多。她的赏识教育理念让我很钦佩。最让我印象深刻的莫过于她批改作文的方法。平时我们老师都觉得批改学生的英语作文很辛苦，因为作文出现的错误很多，我们费时又费劲，往往一篇被批改的作文是“满堂红”，学生看了也不太开心。但是潘老师的做法却很新颖，独特，操作起来老师轻松，学生又喜欢，而且效果比传统的作文批改法更好！我在下学期的教学过程中也得好好利用她的这一方法。最后，徐佑玲老师的“英语课堂阅读教学”讲座，也让我感触良深。我们都知道，要上好一节阅读教学课并非是一件容易的事情，尤其是英语阅读试题点评课。徐老师的做法真是高屋建瓴，很值得我们

以后在教学实践过程中慢慢学习利用。徐老师让我认识到，阅读课并非单单教会学生阅读，我们也可以通过阅读提高学生听、说、写的能力。

三、培训使我掌握了一些写论文的方法

李xx教授说，“一个好老师不仅课上得好，学生考得好，而且论文要写得好！”作为一名教师，我们有必要提高我们的科研能力来促进我们的专业发展。何广铿教授给我们上了很好的一节课，指导我们如何写好论文。在讲座过程中，他旁征博引，娓娓道来。首先向我们分析中学英语教师进行教育科研存在问题，让我们知道我们面临着怎样的困难;接着讲述教学研究的内涵；然后指导我们如何选择课题和题目，这都是我们所缺乏的。其次重点向我们讲解如何选用研究方法和如何分析和解释数据和资料。通过何教授的讲座，我对如何写好一篇论文有了初步的认识。

总而言之，这次培训，是我近几年

来教学生涯中，一次难忘的学习交流。十天，一眨眼就过去了，总有一种意犹未尽的感觉，总感到还有许多需要学习的地方。确实，作为一名教师，要学习的东西实在是太多了。走近名师，感受名师，在今后的教学中，我将针对自己的不足，以名师为榜样，研究他们的教学艺术和教学思想，为己所用，取人之长补己之短，争取使自己的教学更趋完美。同时希望以后能够有更多的机会参加类似的培训，正所谓“路其修远兮，吾将上下而求索！”

2014年小学英语教师暑假新课标新教材培训心得体会

芦溪外国语学校 杨明珍

7月21日—22日，在洋浦东浦小学，我有幸参加芦溪县教育局举办的全县小学英语教师暑假新课标培训学习。本次培训由萍乡市教研主任黄萍，省级骨干教师林清芬，龚燕主持。通过两天的学习，对于一个新型的英语老师来说，真是受益匪浅，它犹如大海里的一盏航

灯，为我指引专业的路线。

21日上午，召开县小学教师暑假集中培训开班典礼，并且认真聆听教育局领导重要讲话，对学员培训提出一些要求和建议。

接着，在当天上午九点多我聆听教研员黄老师主讲的《义教英语新课标》的教材分析。通过聆听李老师对义教英语新课标的解读，使我明白了《实验标准》与《义教标准》的主要区别，以及英语课程性质：英语学科不再是单纯的工具性的课程，而是一门工具性与人文性相结合的课程。我知道了义务教育阶段英语课程的任务及目标，同时还明白新课程标准在教学观念、课程目标、教学内容、教学手段、策略与评价等方面有了新的改革与创新，体现了当前教育教学与时代发展的新趋势。

在21号下午我还聆听宣风镇中林清芬老师为我们解读了中小学英语教师专业成长 的《小学英语修订版》教材以及学习过程中，知道了专家编写教材的

思路和目的。作为一线教师的我，感受到了实施新课程、运用新理念的课堂教学给学生带来的快乐。深切感悟到学习新课标是适应教材改革的需要，更是教育改革发展潮流的需要。

在第二天下午，新都小学陈贤高老师给我们小学英语教学案例设计展评与分析，还给我们播放全国优秀教师执教的录像观摩课。通过认真观摩，我体会到要上好一堂英语课，必须要准备充分的教具，重视课前的热身运动，在课堂上尽量使用英语在组织教学，采用情景教学法，在上课的过程中，应努力倡导学生的积极参与，让学生在学习过程中，不仅能构建知识，提高语言能力，而且通过感知、体验、实践，参与和合作等活动方式，完成任务和实现目标。

教师要想上好一节成功的英语课，还必须不断加强自身的文化修养，加强课堂基本功训练，课堂上尽量使用幽默的语言来组织教学，课堂教学要转变观念，义教标准强调：英语课堂教学要面

向大众化，而不是实验标准的个别精英化。

新课标强调教学过程是师生交往、共同发展的互动过程，在教学过程中我们要处理好传授知识与培养能力的关系，注重培养学生的独立性和自主性，引导学生质疑，调探究、实践中学习，是学习成为在教师指导下主动的、富有个性的过程。意思应尊重学生的人格，关注个体差异，满足不同需要，创设能引导学生主动参与对教育环境，激发学生的学习积极性，培养学生掌握和运用知识的态度和能力，使每个学生在课堂教学中都能得到充分的发展。在观摩的这两节光盘录像教学课堂实录中，给了我很大的启发和借鉴。

通过这次培训学习，使我们明白了应该树立终身学习、终身培训的意识，不断更新观念，勤于学习、与时俱进，不断地探索，不断地积累经验，不断提高自身素养，只有这样才能完成我们身上肩负的使命。

2014—2014年暑期培训的心得体会

今年暑假的8月25、26日两天时间，我参加了宝安区小学数学老师的假期培训，既有专家裴娣娜和李一鸣的专题讲座，也有名师黄爱华的优质课展示和名师心得，更有参加工作仅仅两年的福永的周老师的新课程理念的授课，可以说涵盖了老中青教坛的多种风格，得到了很多老师包括我自己的好评，让我开了眼界，学了知识，更重要的是对自己以前的工作有了更好的认识和反思。

裴老今年已经七十了，是北京师范大学的教授，她从教材的编写规则和教材在新形势下的改革说起，详细的解说了我们在教学中应该关注的新思想、新理念、新问题，尊重学生，学生是掌握知识的内力，强调以人为本，学习知识的连贯性，让学生敢于创新，能体验数学的生活化和数学的科学性。

对于福田教育教研所的黄爱华老师的优质课《求平均数》，让我见识了名

师上课的风采，更让我理解了名师的定义、名师的教学、名师的创作。这节课黄老师用了将近60分钟的时间，这就是名师所为，因为只有他在这么大型的演示课上才敢于无“定法”，在启发学生的思考过程中，很会耍点子，让学生在老师的循循善诱中总结出的答案很有才。其实名师之所以名，因为他也许已经跳出了那个束缚教育思想的传统，他能形神兼备、得心应手的运用所有手段进行教学，这样既有益于学生的发展，也能使自己的课堂更加有效。

双语小学张建旭20148月28日

2014暑假培训 心得体会

赵越

连续五天的教师假期培训结束了，这五天可以说是一次精神上的饕餮盛宴。给我的冲击很大，尤其是通过各位培训老师的讲解，再回想我这一年的教学情况，我感觉很有收获。这次的培训让我在很多问题上找到了共鸣。尤其是几位老师都提到了课堂的有效教学以及

如何教育学生的问题，我受益匪浅，这次的培训解决了我很多的困惑，也给我今后的教学指明了方向。我不只收获了教师的专业知识，同时也是一次精神上的洗礼。感谢学校给我们青年教师提供这样的一次机会，让我有机会提高我自身的修养，希望以后仍然有这样的机会。

通过这次培训，我深刻的认识到，必须不断的学习才能有进步，尤其在当今这个知识经济高速发达的时代，不学习是不符合时代的要求的，适者生存，只有通过不断的学习，提升自我的修养，专业技能，才能在这个社会有一席之地。努力做一名终身学习的教师，才能成为一名合格的教师。所谓终身型学习教师，就是要坚持学习和思考，要不断的改变教育观念，与时俱进，更新储备知识，探索教学方法，尤其要加强学习并熟练运用现代化教学技术和手段。

通过此次培训，我反思了自己在以往的教学中的不足，下面是我在教学中的几方面的体会。

1，教师个人的素养

总结了几位老师的讲座，我感觉教师的个人素养是很重要的。现在学生自己很有判断力，他们喜欢的老师往往很有个人魅力。受欢迎的老师往往是真正热爱自己的学生，有着过硬的教学的功底和学识，有着挺拔自信的风度，同时很有自己的特点的老师。优秀的教

师不只讲授知识，更是把他的个人素养，修为，品格 在不知不觉中潜移默化给他的学生们。以我个人而言，我是一个性格冲动，做事比较雷厉风行的人，我班里的孩子也是这样，孩子也都像我一样，做事麻利，但是好冲动。有时候静下心来想，老师这个职业太重要了，你的一言一行很有可能影响孩子的一生。这就更要求老师有很好的个人素养了，在这次培训中我明白了很多，对自己以前的行为也有点惭愧。世上没有后悔药卖，那么我能做的就是在以后的教学中，改掉自己的毛病，带好我的学生。做一个合格的新世纪教师。

2.对新课程理念的理解

在中国，12年的学习都是为了中考，高考。不管是素质教育还是应试教育，最后都是要成绩的。怎么得到这个成绩，这就是教师需要考虑的问题了。首先你必须对新课程标准足够了解，知己知彼，百战不殆。这有你知道什么考，什么不考，你才有可能用最少的努力获得最大的成绩。有人说，这样做不就起不到素质教育的目的了吗？ 其实不然，我们把要考的弄明白，其他的时间我们可以培养孩子的实际运用能力。而且磨刀不误砍柴工。

3.有效的课堂教学

什么是有效的课堂教学呢？ 引用一段话：“课堂教学的有效性是指通过课堂教学使学生获得发展。首先，发展就其内涵而言，指的是知识、技能，过程、方法与情感、态度、价值观三者的协调发展。课堂教学的有效性是指通过课堂教学活动，学生在学业上有收获，有提高，有进步。具体表现在：学生在认知

上，从不懂到懂，从少知到多知，从不会到会；在情感上，从不喜欢到喜欢，从不热爱到热爱，从不感兴趣到感兴趣。课堂教学的有效性特征可以列举很多，但最核心的一点是看学生是否愿意学、主动学以及怎么学、会不会学。”其实就是说，得让孩子在课堂学会新知识，同时还要主动的快乐的学习。对于我这样的小学英语教师，对学习性的要求并不是很高，小学英语教育，更重要的是达到孩子喜欢学习英语，会学习英语这样的二级要求。要求我们做的是将自己的课堂变得有趣，让学生爱上你的英语课，让学生在游戏的过程中不知不觉的完成新知识的学习。让学生们爱上英语，这是我以后在教学中需要研究的问题。通过对网上很多有效教学方法的筛选，我觉得以下几条比较符合我的想法：

加强课前备课的质量

课堂教学中应更多的关注课上学生的动态行为，研究学生的学习方式和

方法

课堂教学还应关注教师的教学行为和课后的教学反思

总之，作为一名教师，我需要考虑的很多。我要对我的学生能够负责，对家长负责，更要对自己负责，无愧于心。古人云：师者，传道授业解惑也。在今后的学习中，我会朝着这个目标继续努力。

赵越

2014-8-26

前几天的培训，使我越来越感觉到，教师在教学活动中不仅是要教会学生知识，更重要的是要培养学生的数学思维能力，学会分析问题，解决问题。

今天是我参加数学教学培训课程的第四天，学习的内容主要是合情推理与演绎推理的教学。通过观看几位优秀老师的讲课视频和专家讲座，对这部分知识我了解到：

推理能力的培养应落实到《标准》的四个内容领域—数与代数、空间与图

形、统计与概率、实践与综合应用之中。这四个领域的课程内容，都为发展学生的推理能力提供了丰富的素材。所以数学教学必须改变培养学生推理能力的“载体”单一化的状况，要为学生提供自主探索、合作交流的时间和空间；要设置现实的、有意义的、富有挑战性的问题，引导学生参与“过程”；要恰当地组织、指导学生的学习活动，并真正鼓励学生、尊重学生、与学生合作。这样，就能拓宽发展学生推理能力的空间，从而有效地发展学生的推理能力。

推理能力的培养应有机地融合在数学教学的过程中能力的发展绝不等同于知识与技能的获得。能力的形成是一个缓慢的过程，有其自身的特点和规律，它不是学生“懂”了，也不是学生“会”了，而是学生自己总结出规律和思考方法等。因此教学活动必须给学生提供探索交流的空间，组织、引导学生“经历观察、实验、猜想、证明等数学活动过程”，并把推理能力的培养有机的融合在这样的

“过程”之中。

再谈谈自己的小感受：心情变化由高兴到失落到不愿意再到高兴。说实话对于这次培训起初我以为是到外面学习，直接聆听专家的讲座，以及优秀教师的示范课的，我非常高兴，因为我工作不久就有这样的机会了。后来，学校通知培训变了，在网上学习，我的那份热情忽然降低了不少。再后来学校又决定在学校机房一起学习，每天六个小时，这也就说的每天都需要来，而我家离学校还三十里路呢，我内心开始不愿意了。第一天来了，学校领导都在，无奈，心想既然来那就看看吧，先是观看了几个专家的视频讲座，觉得太好了。接着我又查看一些老师们作业及评论等，我才觉得我的渺小，同时也感到很庆幸，是学校给了我这次学习的机会，有幸结识了这么多优秀的教师以及专家，让我发现自己的不足之处再加以弥补。现在，我是非常愿意学习了。“今天你学习了吗?”这一句就是我这几天的口头语。

“冰冻三尺非一日之寒”、“梅花香自苦寒来”，让我们在这次培训中携手共进，让我们的暑假生活变得更加丰富多彩。

第四篇：暑假教师培训心得体会

暑假教师培训心得体会

原创： 高新荣 洋

为期四天的教师培训，装载着每位老师们满满的收获，今天圆满结束。但余味未尽，特别是张树堂老师，有着深厚的文化积淀和丰厚的综合素养底蕴的发言报告，在老师们的内心激起波澜，产生了共鸣，留下了难于磨灭的印象。

刘楼镇教办主任杜庆昌老师看中火候，为达到炉火纯青的提炼，升级老师们的教学理念转化，每人写份学习报告、心得体会，印制成书，这一举动有着历史意义！每位老师的培训心得将为刘楼镇的新教育增添新鲜血液，从此，刘楼镇的教育将走向新的历程。

我们要明确自己的使命，不是为校长，为教办主任而工作。我们要为自己的信仰而奋斗！把教育当做自己人生奋斗的一份事业来做，在乐学乐教中品味教育趣事，享受生活情趣。不虚度年华，把每一天都生活的有滋有味，生活点滴做到精致，活出人生的韵味来。

做有爱心的老师，静待花开。向张树堂老师学习，踏踏实实做人，老老实实做事，认认真真育人。走进孩子们的内心，感受孩子们的感受，体会孩子们的体会。

没有爱就没有教育，张老师说得好。尊重每一位学生，关爱每一位学生，这是做老师最起码的道德素养。表现在上课的细节上，你的肢体语言，你轻微地在孩子身边走过，轻拂学生偏倒的课本，示意学生的坐姿，对于特别的学生给一个肯定……

记得当班主任期间，每次学期考试完，我不用去看成绩，成绩绝对在全乡比赛中是名列前茅。因为我相信我的学生个个都很优秀，平时他们各方面优秀的表现已经超出了其他班级，最后的成绩一定好。有次超出平均分十多分的平均分，那不是偶然，那是我的学生平时就很努力向优秀看齐！

不知道那一年的一个中午，一位很激动的大爷找我：“您就是我孙子的语文老师啊，太感谢你了。我孙子这次考了五十多分，以前能考十多分就不错了。老师您不知道，这孩子得过大脑炎，落了个病根……”我认识他，他可能不认识我吧。

这位大爷，曾经在学校开学时，还捡过我的鱼呢。我住校，那次买了几条鱼放在盆里就去上课了。放学时，杨老师喊我，你不看看，你的鱼让人拿跑了。看大爷正往车上扔那：“大爷，这是我的鱼。”“哪是你的鱼，我在地上拾的。”不情愿的扔下鱼。大爷在学生、家长和老师们哈哈的笑声中扬长而去。

这位大爷的孙子做事很认真，课上课下哪怕他不认识的字，也一笔一画写得很工整。每堂课走过他身边，我都很有感触的赞美他的字。他的精神让我欣赏，值得学生们和我学习。我做了什么？我只是做到了一位老师的本分，用心欣赏每一位学生！尊重每一个生命！

今天，老师们又陆续听取了几位校长的报告，明确了新学期的计划和努力方向。

徐西汶校长首先讲话《以人为本，共创泉河小学美好明天》他遵循“亲其师信其道”,以人为本，说之以理动之以情。走进学生心里，寓教于乐。

苑显彬校长的讲话《强化学校管理，促进学校发展》强调了安全重于一切，以人为本的教学理念；他又强调了教学质量是一个学校发展的生命线，基层干部走进教室，体会一线老师的酸甜苦辣；家教联合教育合力等等

辛宏校长汇报了去外地学习的心得体会《信息基础与课堂教学》他说大阅读要成为一个习惯，传统文化进校园。人工智能时代老师应与时俱进，积极为老师们提供信息化平台资源；积极筹划同步课堂和社团建设。

杜凌云《牵手新教育，做更好的自己》追求幸福完整的教育生活。重点抓大阅读；新教育逐步完善。关注兴趣小组的培养，如：足球小组规范化等等。

薛翔校长讲的《小学生良好行为习惯的培养》他提倡让优秀成为习惯。具体做到班训班规具体化，确实有效的促进学生行为习惯的养成。他强调了校园文化，楼道文化。特别注重一年级新生入校的行为规范，值得各校学习。

徐宝健校长汇报了出外学习的情况——《做乡村教师的践行者》很精彩的阐述了“没有教不好的孩子……”这句教育界和教育外一直很敏感又有分歧的论点。总之，不放弃每一位学生，是我们做老师的道德标准。爱贯穿着整个教育过程，诠释着教育的魅力与神圣！

我现在教美术，美术老师就要酷爱生活，挥洒美的魅力，给孩子们传递美的韵律。让美术美化孩子们的生活，美化孩子们的心灵，美化孩子们的世界。让美在孩子们的心底孕育、生长、开花、结果。新学期自我成长计划方案如下：

1、新学期充分利用教学资源，熟练掌握多媒体教学，逐步形成自己的教学理念，完善自己的教学教育方法，追求适应时代要求的、自身特色的教学风格。由于我个人教的年级不同，教本不一样，人的精力有限，只能选一个年级的做课件，逐步完成其他年级的。

新学期就把三年级的课做课件范例吧。有时间的话，再熟练一个编程软件。任重而道远，重点压缩时间，但愿能遇到行家指教。写教案的时间只能到晚上加班完成了。

2、多读书，读好书。像往常一样，阅读成为一种生活习惯。再加一条任务，及时写读书心得，教育日记，教学反思。每星期和孩子演讲十分钟。约束自己一点，挖掘自己的内在潜力。多约束一点，自己就多一点优秀！

3、教育学生的同时，更要自我教育。向同事朋友学，向专家学者学，在教育过程中提升自己。留心身边的教育琐事，追寻恰当的适合孩子们身心需求和心理需要的教育挈机，4、学会感恩，带着对教育事业的虔诚。感恩每天学生、同事的陪伴，感恩他们身上的闪光点启智我内心的空白。有了“天使们”的陪伴，我就是最受益的“天堂骄子”.做快乐幸福的阳光老师！

5、谦逊好学，提升绘画表现能力。在新的学期，还是要投入自己的专业学习中，不管酷暑严寒，提高自己的绘画专业技能水平，保证两小时的独立绘画时间，利用闲暇时间练字，利用一切学习机会充实自己。

6、注重劳逸结合，积极锻炼身体。把太极拳、太极扇、太极剑的基础掌握熟练。坚持练瑜伽等等运动，带动一部分老师和学生们，懂得体育锻炼与学习成长的辅助作用。

以健强的体魄 ,柔美的姿态，行走在大自然的怀抱，心情是甜美的，精神是饱满的，工作是积极奋进的！我是传递美的使者，我自豪！

7、优化、发散美术小组。以一带十，集训有潜在意识的美术爱好者，让他们带动各班美术喜好者，逐步让美术学科成为孩子们生活的一部分。以学生为中心，以活动为中心的开放式教育方式，为学生提供展示自我的舞台。

上学期，已经把美术室和多媒体打扫整理出来，在全校选出五个干练的同学总体参与管理和服务。这学期要切实行动起来。以各班级为单位的基础上，再有精英班总体管理，逐步一体化，系统化，规格化，程序化。

8、学生全面发展，教师更要全面发展。要树立“终身学习”的理念，不断更新新知识，搜集专业发展的新动向，新信息，教育要面向未来。做老师的要多方面发展，认识教师职业角色的多元化。

知识的学习就是方法的学习。教是为了不教。正如穆晓睦教授所说：教育的目的不是只看学习者记住了和掌握了多少知识，而是看他是否学会了学习，会健体，会审美，会发现问题和解决问题.新学期，怀抱着对教育事业的热忱，以饱满的精神状态展现精彩的自己！淡泊名利，与世无争，追求和学生共同进步：千教万教教人求真，千学万学学做真人！

第五篇：暑假教师培训心得体会

学习就成了当今人类生存和发展的重要手段，不只是学生，老师也是需要学习和培训的。下面给大家分享暑假教师培训的心得体会，欢迎借鉴！暑假教师培训心得体会1

凡事预则立，不预则废！经过一个暑假的休整，为帮助教师更好地适应新学期的工作和学习，济渎路学校开展了为期3天的教师培训活动，安排合理、内容充实，受益匪浅。“莫为浮云遮望眼、风物长宜放眼量”！经过培训，用心做一名有理想信念、道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的新时代好教师，已经成为我校教师的共同追求。

满怀信心展未来

自信是成功的基石。作为教师，首先要树立信心，对自己要有信心，对学生要有信心，对学校要有信心，只有这样，你才能敢于创新、敢于担当，也才能干好教育。培训会上，孔校长就学校过去一年的工作做了题为《转变作风 提升素养 牢记使命》的报告。她首先对过去一年里的取得的荣誉和成就做了总结，然后就学校还存在的问题进行了鞭辟入里地分析和反思，最后针对新学期如何开展工作提出了具体建议。感受最为深刻的是学校各项工作蒸蒸日上，硕果累累，作为济渎路学校的一员，感到无比的自豪。

在过去的一年取得的一系列成绩，尤其是中招考试的重大突破，离不开学校领导的正确领导和全体教职工的共同努力。虽然学校还存在诸多问题，但我们相信，困难是暂时的，只要我们团结一致，敢于担当，努力把自己的职业理想与济渎路学校的发展相结合，继续发扬“拼搏、奉献、包容、求真”的济渎精神，做一个有理想信念的教师，我们济渎路学校的明天一定会更加美好。

立下决心淬师德

师德师风问题是教师发展的核心问题，也是影响学生成长的主要因素。孔校长针对师德师风问题作专题培训，并就人际交往艺术具体指导。“善”文化博大精深，我们要将其“至柔至善”的精髓运用到工作和生活中去，说文明话，办文明事，为自己的工作和生活构建良好的人际交往环境，快乐工作，幸福生活！

培训会上，济源名师李春艳、邓小伟就如何做一名优秀教师作了报告了诠释。他们的共同特点是热爱阅读和研究，立足课堂，不断提高自己的教学艺术和管理水平，在帮助学生成长的过程中，也成就了自己。我们要以他们为榜样，立足课堂阵地，潜心钻研，提高能力。

培养耐心提素养

有人说：一个人掌控自己情绪的能力决定他成功的速度。培训会上，教育局副局长许钰兰为我们做了“情绪管理”主题讲座。许局长娓娓道来，用大量鲜活的例子告诉我们情绪的产生的原因以及调节的方法。感受最为深刻的是ABC情绪管理法。有时，我们总认为当老师就要有脾气、要厉害点儿，却忽略了这种方式对学生成长的不利方面。所以，调控自己的情绪，教会学生解决问题，而不是通过压制的办法让学生不犯错误，做到严中有爱，在爱中严，在严中爱，非常重要，且有意义。

为期两天的新教师暑期培训，很快结束了。虽然很短暂，但是给我的收获却是满满的。我要感谢遥小集团的各位领导们，是你们的辛勤劳动，是你们的付出，让我有如此大的收获，谢谢你们。

在“雏鹰振翅”的开班仪式上，张丽老师以“破冰游戏”进行了简短的开场动员，让我们新老师的距离更近了一步。接着，周建明校长代表集团全体教职员工向新进遥小集团的新老师们表示热烈的欢迎，让我们很感动。然后郑茜茜老师代表全体新教师以三个“再”为要求表明了在未来的教学工作中的决心，她的讲话代表了我们的心声，代表了我们的决心。培训正式开始了，在23号的培训中，围绕着新教师的成长，该怎样去做好老师。学员们先后认真聆听了周建明校长的《师德与成长》，我真是受益匪浅，作为老师的我们只有自己做好了，自己强大了，你的学生才能做好，学好。所以在今后的教师生涯中我要不断地提高自己，不断地学习，才能做好老师；接着跟着蒋燕芳老师学习了美篇、初页以及公众号的制作，这让我在今后的家校沟通上又多了一个新型的方法，非常实用，感谢蒋老师的精彩分享。在下午的团队介绍中，新教师自由组队，围绕着“今天我们怎样做教师”这个主题，八仙过海、各显神通，以思维导图的方式展现了团队的智慧火花，我们团队当然也不示弱，我们是师途攻略队，我们从师德师风，关注学生，家校沟通三个方面进行思维导图，非常有创意，最终获得了小组最佳创意奖。紧接着，吴亚娟校长在讲话中，通过《给新教师的N条建议》表达了她对新教师发展的殷切希望，虽然只有7条建议，但是却让人终生受益。做人首先要讲诚信，老师更要是。作为老师你必须脚踏实地，做好本职工作。开学之际，上好第一课，走好第一步。然后，居佳华校长细致指导了新教师发展规划的合理制定，三年也许很快，但是在这三年里，要想做出成绩，不是几句话的事，所以我们要设定好目标和计划，并为之努力，我要感谢居校长的提醒。23号的培训让我收获很大，我也反思了过去的我，该努力了，该自强了。

在24号的培训中，围绕着学校的教学常规和教师的专业发展，学员们倾听并学习了钱学英老师的《STEM统整课程介绍》和朱艳老师的《班主任的艺术》，期中朱老师的班主任经历给了我很大的启发，作为班主任，你必须有三心：爱心，诚心，耐心。今年做了班主任的我，这三心我必须努力做到。接着，在吴玲琳和吴玲贤主任的培训下，新教师认真了解了学校的教育、教学常规内容。最后，戚秋菊老师为学员们带来了《反思与教师成长》，反思对于新老师是十分必要的，是我们成长的桥梁，学会反思，学会在反思中成长成熟。谢谢朱老师的分享和教导。听了这两个讲座，我感觉自己相差的太远太远，觉得他们的成长让我遥不可及，有点自卑。但是在想想，每个人都必须经历这样的一段经历，在“熬”成长，永远不放弃，不气馁。要相信自己，努力会有收获的，机会总是给有准备的人。

两天的培训圆满结束，内容丰富，形式多样，让人收获满满。通过此次培训，我不仅感受到了自身的使命感和责任感还有专业成长的迫切感，可谓是感触颇多、收获满满。因此，在活动的结束之际，学员们用创意的方式展示了各自所得，精彩纷呈，我们团队演了一个小品来告诉师德师风的重要性，让我们永远记住”举起来的手，放下来的就是我们的饭碗”。其他团队的表现形式也很精彩，可以看出我们新老师都是多才多艺的，个个都是了不起的团队。居佳华校长也对此次活动中表现优异的团队、学员进行了表彰。未来，相信每一位遥小集团的新教师都会如同“雏鹰振翅”般不断积蓄力量，厚积薄发，为集团未来的发展添砖加瓦、贡献力量。加油吧！

“雏鹰振翅”寓意我们是一群随时准备展翅的但经验又尚且不足的老鹰，希望我们在两天的培训结束后，可以充实自己的，弥补不足之处，可以早日熟悉学校事务，更好地教育教学。

第一天一大早，我们所有新教师都已经坐在会议室里，等待着开班仪式的开始。因为我们都是新教师，大家都不是熟悉，每个人都略微有些紧张，所以一开始张丽老师就组织我们玩了两个破冰游戏，打破了我们之间的尴尬，让我们快速地熟络起来，让我们的培训有了一个很好的开始。所以有的时候在一个陌生的环境，我们要敢于“破冰”，打破隔阂，融入一个新环境。

在简单地开班仪式和新老师发言之后，我们正式开始了“雏鹰振翅”的培训。不管是在区级培训还是学校培训，每一位前辈都在强调师风师德的重要性。吴校长说过师德是评价一个老师好坏的首要条件，周建明校长的讲座告诉我们拥有良好的师风师德是每一个老师一生所要坚持和追求的目标。我们在接下来的教育教学中，要关爱每一个学生，尊重每一个学生，不只以成绩来评价一个学生的好坏，要用发展的眼光来看待学生，明白他们是每时每刻都在变化的人。我们也不能体罚或者变相体罚学生，保护学生的身心健康是我们老师的义务和责任。在这几年领导也在一直强调不能有偿家教，不能去补习机构兼职，这些都是违反教师法律法规的，我们不能去触碰这个底线，除了这些，我们要明白自己为人师表，时时刻刻要做学生的榜样，用我们自己的言行来影响他们，培养他们良好的生活和学习习惯。除了请优秀的师长来给我们做讲座，我们也以团队的形式用思维导图来解释我们自己理解的如何做一名教师，大家各抒己见，思维碰撞，也让我知道一个好老师不仅仅只是上好课，还需要做很多事，除了师德，我们还要加强自己的师能，提高自己的教育教学能力，多多参加教研、观摩活动，学习其他老师的教学方式，形成自己独特的教学风格。

除了这些传统教师技能，随着信息技术的发展，现在学校事务的宣传方式多种多样，我们作为学校的一员，学习一些必要的宣传手段也是必要的，而且还可以随时随地的分享给家长，让他们看到自己孩子的变化，记录他们的成长。学生在学校的时间现在远多于在家，所以不管是美篇还是初页，这些都可以让家长知道在他们看不见的时候他们的孩子有多能干。

满满一天的培训后，我们收获颇丰，一晚上的消化吸收之后，我们又精神满满地开始了第二天培训。时代在发展，我们也不能局限于传统课程，所以我们学习了STEAM课程，这是一个综合课程，强调集体，需要统筹多方面因素，不同学科在同一主题下开展活动，让学生全方面发展。我们一直在强调学生全面发展，但是现在往往是每门学科独立开展教学，难以真正做到全方面发展，这个课程正好解决了这个问题，而且在开展这个课程的学校中效果卓著，我也希望在以后的教学中，可以接触到这个课程，让学生真的可以从这个课程学习到知识。

作为一个新手班主任，对于班主任工作我还存在很多问题，我迫切需要一个指明灯，学校仿佛是明白了我们的心理，请了经验丰富的老班主任钱老师来给我们做讲座，她给了我们很多建议来帮助我们快速成长。钱老师开始就说办法总比问题多，我们虽然在管理班级中会遇到很多问题，但是只要好好想想一定会有办法可以解决，面对问题我们要随机应变，对待学生我们要关爱有加，尤其是那些学困生，他们需要我们花更多的心思。钱老师强调的另一点就是不要放弃每一个学生，有的时候可能我们的一次坚持将会改变一个孩子的命运，这些孩子虽然不能都成为国之栋梁，但起码他们不会成为破坏社会的人。班主任培训之后我们进行了教学常规培训，各位老师传达了学校的常规要求，教研组长也强调了各学科要求。强调教学常规可以让我们在以后的教学中避免犯错，也是让我们了解学校规章制度，俗话说没有规矩不成方圆，我们只有在遵守学校的规章制度下才能更好、更快地完成我们的任务。

虽然没有参加最后的总结表演，但是我还是和其他老师一样收获满满。作为新教师，我们还有很长的一条路要走，但是我坚信这条成长之路一定会成就最好的我们。

8月23日和8月24日，我作为一名初出茅庐的新教师，有幸参加了遥观中心小学教育集团为我们这些新教师准备的为期两天的“雏鹰振翅”新教师培训会议。在此过程当中，大家不畏炎热，也不顾路途遥远，只为享受在会议中各位骨干教师给我们大家带来的一系列的精神盛宴。因为我们知道，前辈们的谆谆教诲和经验分享，能够为我们的职业生涯推波助澜，也能够让我们更快速的适应“教师”这个角色，更好的做好“教师”工作。果不其然，这两天里，我收获慢慢，也受益匪浅。接下来我就谈谈我的心得。

首先，塘小的周建明校长在致欢迎词中向我们强调，作为教师，我们要始终学会学习、学会分享、学会宽容、学会合作、学会反思，也要学会创新。同时他在“师德与成长”中，他结合魏书生和其他教师的事例，又结合他自己亲身经历的实例，从各个方面指导我们怎么才能做好一名教师，且做一名好教师。报告分享中，他时刻强调“六个一”：一种观念、一种经历、一种感悟、一剂良方、一次拔节、一些要求。我想，正是要有这种“其身正，不令则行；其身不正，虽令不从”的从教态度，严以律己、宽以待人，如此之来，我们才能以德行为立身之根本，以己之范去感染学生，走好从教之路的每一步，跨过每一个砍。

之后蒋燕芳老师通过现场示范，指导我们进行美篇、初页以及公众号的制作过程与方法的学习。这对提高遥小教育知名度，并展示学校特色，以及及时反馈学校工作、学生学习实践和教师教育教学工作的进度与成果等等有着举足轻重的作用。

其次，我在探讨“团队”的内涵中，我知道，先有个人，再有团队，“团”字是将个人的才在其中展现，团队的发展可以带动个人的发展，能让个人发展得更快、更好、更全面。大家对自己发问“今天我们怎样做教师”，在思想的碰撞中不断地提升自我。

并且，吴亚娟校长以温暖的“唠家常”模式对我们新教师提出了若干建议，推荐我们品读苏霍姆林斯基的《给教师的一百条建议》，同时她殷切盼望着我们尽职尽责做好我们的每一项任务及分配的工作，使遥观中心小学更上一层楼。如此，我知道我们要时刻把握好机会，做一位有准备的人，目标要明确，要抛去地位感和优越感，在学习中成长、成熟。

同时，钱学英老师的STEAM课程讲解令我感受到了STEAM的魅力，这是一门集科学，技术，工程，艺术，数学多学科融合的综合教育。它分有时间机器型、珍奇百宝箱型、主题乐园型、游乐场型等等模式，在学习中，学生们自己动手，对他们的潜能进行开发，培养他们的综合能力，关注他们的心灵状态，重视课程的价值观，思维导图并进的课程规划，这些都能够让各学科的知识产生碰撞、融会贯通，让学生们在体验中学习知识。

受此启发，我了解到，其实在我们的所有授课中，都是可以通过不同的方式去解决同一种课题的，而我们需要的就是将各类学科统整起来，开拓学生们和教师们的思维，带着孩子们去体验课程，再感知知识点，如此这般，是远比我们硬要灌输给孩子们知识要来的更好。而这由STEAM课程衍生出来的方法，也能够让学生和教师都受益匪浅，并能够让成果事半功倍。

然后，在塘小的朱艳老师用她温柔好听的嗓音向我们讲述的《班主任的艺术——班队建设的策略》中，她通过一个个实例，告诉我们对待学生要有“三心”，即是爱心、诚心和耐心，其中，爱心是基础和前提，诚心是与学生平等相待、互相尊重，耐心则是树立学生们自尊自信和建好班集体的关键。她还给我们提前支招，给予我们班集体建设的对策分析妙招。从中，我学到了，我们既要给予学生们足够的尊重，与他们坦诚相待，也要善待每一位学生，不能放弃任何一个学生，也要有技巧的去管理我们的班级、去建设我们的班级文化。

最后，课程中心的老师贴心地为我们开设教育教学常规培训，各学科规范教学培训等等，不断反思自我，成长自我，扩充我们的知识面，教学相长……我们也要做到日日反思，周周反思，月月反思，学年反思，在反思中再学习、再进步、再成长，时刻做一位有心人，这样我们的教育教学工作才会有质的飞跃，并且论文也就能手到擒来了！

两天的培训在总结和文艺展示以及颁奖中结束的，现在回味起来，这不只是结束，更是我们努力将教育教学工作更上一层楼的一个小小的开端。

我们应该不断加油，不断汲取专业知识的营养和学习经验丰富的“老教师们”，做到我们的同僚既是我们的良师，也是我们的益友，让我们在“教师”这条路上走得更稳当、更扎实，也能走得更加远！