第一篇：津海小学2012—2013五学年第二学期篮球队活动总结

2012—2013学年第二学期课外活动津海小学篮球队活动总结

一、出勤情况

本次篮球兴趣小组一共有十六人人，训练时无旷课现象，同学们连续都非常积极。

二、辅导内容

第一阶段：

1.在5、6年级进行选材工作。

2.对全体队员及其家长进行思想动员。

3.深入了解每一位队员的家庭及学习情况，并做好档案记录工作。

第二阶段：

1.确定正确的运球动作。

2.传接球及运球进行熟悉球性的练习。

3.学习并掌握正确的投篮姿势。

第三阶段：

1.练习传接球基本技术。

2.提高运球能力。

3.学习防守步法的移动方法。

4.通过基本技术的单一线路练习，固定击球的基本动作。

5.进行模拟化的常规比赛。

第四阶段：

全队开总结会，对训练情况进行全面总结，并为下一阶段的训练及比赛作好准备。

三、活动成效

本学年的训练情况，我们进行了严格考核，从考核情况来看，骨干队员已达到了较高的训练水平，能够代表学校参加镇的比赛并可以取得较好的成-1-

绩。梯队建设已成体系，全体形成了一个稳固训练架构。我们的训练队将走向成熟。

四、存在的问题

学生的基本素质比较差,吃苦耐劳的精神不够,训练量还需要提高。学生的力量，耐力、速度、弹跳力和柔韧等素质，因此在训练工作中应强调身体训练。

五、改进措施

1.与家长和学生进行沟通，争取家长的支持和学生的参与。

2.采用灵活、多变的训练方法和手段，增强队员们的训练热情。

3.狠抓球队的训练作风，使队员们养成良好的训练习惯。

4.单项技术的训练采用多球训练的方法。

5.每周进行一次全队大评比，增强队员们的竞争意识，互相帮助提高。

津海小学

2013年7月

第二篇：2011学年津海小学篮球队活动总结

2011——2012学年第一学期篮球队活动总结

这一学期我们的体育课外兴趣小组有序的在开展。体育课外兴趣小组活动给学生们带来了欢乐,带来了喜悦,学生们在活动中让我们看到他们的另一面。

相对其他体育活动来说篮球训练工作是一项长期性的工作，对于学生来说是一项值得参与的运动。由于篮球运动是集身体素质、技巧、智力为一体的紧张、激烈并有直接身体接触的对抗性项目。对人体有较高的锻炼价值，能提高中枢神经系统和运动分析器官的机能，改善心肺功能，增强身体素质，培养积极勇敢、果断顽强的意志品质，激发竞争意识和进取精神。篮球比赛场面紧张激烈，变幻莫测，精彩纷呈，富有表演性和较高的观赏性，深受人们的喜爱，因而在学校中有很多学生喜爱这项运动。现将本学期的活动总结如下：

要改变固定的训练模式,达到多样化

一、学生们很喜欢篮球，他们有共同一个兴趣爱好，但是篮球的素质不是很好，没有什么苗子，在选拔兴趣小组的时候有点疏忽，虽然选了十几个学生，但导致训练起来比较困难。

二、本学期的兴趣小组主要是为了参加县高中篮球赛做准备。我们严格按照学期初制定的计划，保证了活动的稳定性，新生训练的非常得认真，为明年的县篮球赛打下坚实的基础。

三、活动的纪律性较严谨。由于多次带队，对学生的要求和管理方法上有一定经验，学生能学有所得。

我们会把继续提高学生的素质放在首位，为培养学生的体育活动能力提供更好的园地。

津海小学

2011年12月

第三篇：2008-2009第二学期津海小学德育工作总结

津海小学德育工作总结----常规管理（交）

2008—2009学年第二学期

我校的德育工作坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以党的十七大精神为统领，深入贯彻“育人为本，德育为先”的方针，以及“德育就是质量”的理念，全面贯彻落实教育局2009年德育工作意见，树立正确的教育思想，加强学校的德育基础管理，立足班级教育，全面加强青少年学生的思想政治教育，以爱国主义、集体主义、社会主义教育为重点，以养成教育为基本内容，在提高德育工作的针对性、实效性上下功夫，加强“三结合”教育，提高教育的针对性、规范性和实效性，使我校的德育工作再上一个台阶，让规范、文明充满着整个校园而不懈努力。现就一学期来我校的德育工作总结如下：

一、以人为本，狠抓队伍建设，强化育人意识。

1、树立一种责任：每位教职员工做到“积极主动、耐心细致地关心每一个学生”，充分体现一个教育工作者的责任感和使命感。

2、树立一种观念：树立德育是为全体学生提供服务的观念，为学生的生活、学习、生理、心理成长提供全方位的服务，挖掘学生进行自我教育的潜力，帮助学生解决学习生活中的各种困惑，帮助学生解决差异和矛盾，帮助学生自主认识、实现自我成长。

3、形成一种合力：树立德育教育无小事的理念，人人参与，齐抓共管，形成教育的合力，让学校的每一个教育活动都能体现德育教育的育人功效。

4、抓好一条主线（班主任队伍）：学生的健康成长离不开班主任的辛勤劳动。班主任素质的提高是德育成功的基础，因此，学校通过班主任的培训、考核、评优等途径，提高全校班主任的整体素质，形成一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。对班主任工作体我们做到了以下几点：“勤”——勤下班级，勤抓学习，勤做思想工作。“韧”——小错误，小问题不能小看，做思想工作要有诚心，细心，耐心和恒心。“严”——以严治校，从严治班。我们注重对班主任的平时性检查，对于班主任管理中的一些问题及时发现，及时沟通、指导，做好学生管理工作。德育处和班主任都与校长签订了责任书，明确了自己的职责。我们要求班主任多学习、多吸取好的经验和做法，融入自己的工作中。全面关心、爱护学生，杜绝体罚和变相体罚现象，构建平等、民主的师生关系。本学期我校未出现体罚和变相体罚的现象。

5、加强师德建设，全面提升教师素质，树立良好师表形象。

强化师德师风建设。结合县、镇09年教育要求,进一步完善了师德建设制度，建立师德管理长效机制。全面开展师德标兵、师德模范评选活动。组织教师以学习教育理论为根本，以遵守《中小学教师职业道德规范》为基础，以弘扬中华民族传统美德，培养教师具有奉献意识、创新意识、团结合作意识为重点，开展序列化教育。坚持政治学习制度，对教师的师德考核，我们继续吸收学生及家长参与考评，并把考核结果进行通报；坚决实行师德考核一票否决制。学期末评选出了18名师德标兵、师德模范，并予以了表彰奖励。把“一切为了学生，为了一切的学生，为了学生的一切”的生本思想作为我们每个教师的座右铭，引导广大教师努力成为受学生爱戴、让人民满意的教师。事实证明我们的工作是得力的，我校没有出现一起违反师德的事例，社会满意度极高。

6、建设学生管理队伍。

学生管理队伍，是学校管理的一支重要队伍。我校充分重视学生管理队伍建设，发挥学生管理队伍的功能。学期初，大队部就成立了礼仪岗、纪律岗、安全岗、卫生岗等学生管理队伍的建设，召开专门会议，明确职责，目的是引领、督促、激励学生养成良好的行为习惯。我们要求学生干部要身先士卒，对各班的楼内秩序、路队、校内活动、校外行为、个人卫生等五项常规情况加强检查考核，每周公布检查成绩，每月进行总结评比。平时做到一周一汇总，一月一小结，检查结果及时公布，有力的促进了班级建设。各班还通过学生干部轮换制，提高学生的能力，努力引导学生相互教育、自我教育。如今，有过班干部经历的同学越来越多，他们都知道了当班干部的首要条件，那就是要有一颗为他人、为集体服务的心。

二、开展系列教育活动，强化规范教育。

为进一步强化对学生的日常行为规范教育，促使学生养成良好的行为习惯，我校结合学校具体情况，深入开展了落实规范的系列教育活动。

1、抓好落实规范教育的宣传工作。开学初，学校即组织班主任召开学规范宣传会议，明确要求，制定措施，并为全校学生印发了最新版的《小学生守则》《中小学日常行为规范》，利用班队会的时间及夕会时间组织学生学习、讨论、理解，逐步达到熟练背诵。

2、抓好训练，养成习惯。行为规范的学习不能只停留在口头上，学生能背诵了还不够，我们从最简单的坐立行、语言、体态等方面反复训练，让学生养成习惯。上下楼、楼内行走、进校、放学、路队均有具体的要求。在坚持不懈的训练中，学生逐步养成了良好的习惯。

3、抓好检查评比。充分发挥学生干部作用和少先队的职能，培养学生自己教育自己，自己管理自己。设立文明礼仪岗、卫生监督岗、行为规范执勤岗，进一步完善执勤制度，有力地促进了文明习惯的养成。

4、开展竞赛活动，深化学习效果。每学期学校都举办以年级为单位的行为规范知识竞赛，竞赛分为笔试和抢答赛两种形式，以两部分的总分评出最终的名次，对获胜班级进行表彰。本学期第八周，我校的行为规范知识竞赛已圆满结束，取得了非常好的效果。19周，我们进行了“路队规范班”的评选活动，6个表现最突出的班级获此殊荣。

通过以上有目的、有组织的系列教育活动，津海小学的学生形成了良好的行为习惯，津海小学在规范教育方面取得令人满意的成绩。

三、以活动为载体，注重体验，提高学生道德素养，做好常规管理工作。

1、我们从养成教育着手，组织学生认真学习新《小学生日常行为规范》和《小学生守则》，利用晨会、夕会和班会，精心组织学生“学标”、“达标”、“考标”。我们还评选出286名行为规范示范生。通过活动，发挥学生的主体性，使学生通过荣誉称号的取得，养成良好的行为习惯，并最终内化为学生的道德品质。例如：我校的课桌椅，从1994年建校以来至今已使用了15年，保养完好，桌上无划痕，无螺丝松动，没有一套桌椅损坏。我校的教学楼从2004年投入使用，至今所有教室墙壁洁白如初，无任何污迹。再如，每周的升旗和每天的课间操集合，学生均能做到快速、整齐、有序，3分钟内集合完毕。学校有重大活动，班主任和任课教师临时开会，各班学生干部都能组织学生安静有序地上自习，秩序井然，让人放心。学生按规定楼道上下楼，楼内行走都能做到轻声、慢步、靠右行。

2、抓好每个月的主题教育。二月份，我们开展了“行为规范月”教育活动。三月份，我们开展了学雷锋做好事活动和人人动手栽一棵树活动。四月份我校举行了个人卫生及人身安全的养成教育和安全及行为规范竞赛活动。五月份各班开展了“劳动最光荣” 主题班队活动。六月份开展了“培养节约行为，创建和谐校园”的主题教育。3—6年级学生进行了“你身边的浪费现象”调查活动，开展了“节约”小报评比。强化节约意识，从我做起，从小事做起，形成自觉节约一度电，一杯水，一张纸，一粒粮的良好习惯。倡导节约文明，培育节约行为，创建和谐校园。

3、大力开展法制安全教育。把安全教育和法制教育作为德育工作长期坚持的重点。各班把安全教育、法制教育贯穿到整个学期，常抓不懈，充分利用晨会、夕会、红领巾广播、班队活动进行教育，规范学生的课间活动，要求学生在校园内不玩危险性的游戏，杜绝了不安全隐患。坚持路队进校、离校。学校还邀请法制副校长、交警人员等到校举行安全教育讲座。加强行政领导、教师值班工作，提高责任感，做好护导工作，规范活动要求，让学生在校园内进行安全活动。德育处还通过播放安全电视专题片、校园广播等形式，真正使安全教育落到实处。由于大家的努力，本学期，我校学生无交通安全事故发生。我校被评为天津市法制教育先进校。

4、积极开展绿色环保教育。4月12日，三至五年级的同学在校园里参加了植树活动。树立了绿色环保意识，从我做起，从身边的小事做起。利用环保的故事教育学生，组织环保活动，开展有关环保的绘画、小制作等，发动学生积极参与，让学生在活动中受到深刻的教育。我们的校园里看不见废纸、塑料袋、垃圾等废弃物。

5、加强心理健康教育。开展预防性和发展性为主的心理健康教育，增强心理健康意识，提高自我发展的能力。开展个案调查和分析，各班主任通过说悄悄话、谈心、评语改革等诸多形式，尊重学生主体地位和个性人格，全面落实心育“面向全体学生”原则和“预防与发展相结合”原则，提高育人效果。6、26项百名特长生活动是我校的一大特色。我们在本学期继续深化特长生活动，制定计划，加强辅导，学期末评出了各项特长生，以鼓励特长发展促进全面发展。学校通过橱窗进行宣传展示，树立了学生身边的榜样。

四、加强少先队自身建设工作。

1、进一步完善了少先队大队部的组织建设。

2、继续完善了少先队大队部值日制度，抓好学校环境、卫生、纪律、红领巾佩带、两操一活动等工作，少先队值日干部和值日教师天天坚持检查记载，每周一大检查，并张贴好卫生标志，做到了每周一小结，每月一评比，每月不定量评选文明班级，并给予奖励，收到了良好的效果。

3、继续完善各中队养成教育记载，每月选交大队部作检查记载。

4、办好学校的文化长廊，我们在楼道内为每班设立了班级墙报，班主任老师带领全体学生齐心协力，办出了高质量的墙报，受到了各级领导的高度评价。同时，我们坚持对各班黑板报进行检查，每两周换一部分，每月大换一次，内容融知识性、趣味性于一体，我们每月都进行检查评比，并划分等级，学期末给予奖励。

5、进一步完善了我校国旗下讲话活动和红领巾广播活动。推进校园文化建设，并通过广播对学生进行爱国教育和法制教育和安全教育。

五、体育卫生工作。

1、体育工作。

按照上级要求学校每月至少举办一次综合性体育竞赛，本学期我校先后举办了毽绳、汇操、篮球、乒乓球等多个项目的班级对抗比赛，学生的各项特长水平都有了较大提高。5月份学校还举办了第二届教职工乒乓球比赛，全校共有33人参加比赛，占到全校教职工的90%,通过校级形式多样的比赛，掀起了我校全体师生的健身热，可以说不管是早晨，还是下午放学，操场上到处都是师生参与体育活动的身影，这也成为我校的一大亮点。

每月学校都对大课间进行合理安排，让全体学生真正能够得到锻炼，提高体质，我校还在全县率先完成了全国第三套中小学广播体操“七彩阳光”“希望风帆”的教学任务。6月份摄录了我校大课间活动代表我县参加了全市的大课间活动评比。

开学初组建校了毽绳队、田径队、乒乓球队、篮球队，合理安排训练计划和时间，每天由体育教师组织学生进行训练。在3月份我镇中小学毽绳比赛中，我校以较高分数获得小学组团体总分第一名。现在各队正在积极备战，准备参加暑假期间市里组织的跳绳比赛和县教育局组织的球类比赛。

2、卫生方面：

（1）配合教育局完成了一年一度的学生健康体检工作，并对检查结果进行统计、分析、存档。

（2）每周上好健康教育课，每天定时组织学生做眼保操，三—五年级班主任还指导学生制作了“爱眼、护眼”为专版的手抄报，使同学们掌握了很多近视眼的预防方法。

（3）做好学校食堂卫生安全检查工作。做到食堂人员持“三证”上岗，定点采购食品，并对摊主索取身分证、健康证、营业执照复印件。每天检查食堂的食品卫生、防蝇、防毒、防鼠、防尘等措施，本学期没有出现食物中毒事件。

3、艺术方面

（1）积极开展丰富多彩的艺术教育活动。

本学期学校组织了班级合唱、竖笛等项目的比赛，通过比赛学生的演唱、吹奏水平进一步提高，学生对音乐也产生了浓厚的兴趣，对学校的音乐教学起到很大的促进作用。

（2）继续通过艺术活动，培养学生的艺术情操。

我校继续开设舞蹈、书法、绘画等兴趣小组，特别是书法A、B、C三组的总人数已超过120人，根据学校安排，辅导教师利用每周第二课堂时间，培养学生各方面的能力，进一步提高学生的艺术水平，各组期末验收合格率超过95%，优秀率达到了45%。书画特长生参加市级以上比赛有30人次获奖。本学期我校编排的时尚舞《我运动、我健康、我快乐》获天津市文艺汇演三等奖。

第四篇：津海小学2013—2014学第一学期工作计划(第二稿) 4

津海小学2013—2014学第一学期工作计划

新学期，我校各项工作以科学发展观为指导，以构建和谐教育为宗旨，全面贯彻落实“纲要”，以人为本，提升学校“主动教育”的办学特色，把“主动”贯穿于学校教育教学工作的每个环节，并围绕镇教育办提出的“12345”的工作布局和工作要求，努力实现学校各项工作建设新亮点，我们将围绕学校“五五二四”的工作部署，实现新发展，再上新水平。

一、教务工作突出五个加强

（一）加强师生思想教育，形成主动学习的良好风气

加强教师政治教育，提高教师思想水平。利用例会时间，组织全体教师认真学习上级教育部门下达的各类文件——《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010－2020年）》《2011版新课程标准》，以及教育法规、教育教学新理念等。通过学习，提高教师的思想觉悟，爱岗敬业，乐于奉献，主动全身心投入到教学工作中。

（二）加强现代教育理论与技术的应用，主动推进新课程改革 1.继续组织和引导教师认真阅读现代教育理论的书籍和刊物，使老师及时了解和掌握当代教育理论发展的最新成果，主动把握最新的教育动态，并及时做好读书笔记。根据我校实际安排各教研组有计划地组织新课程改革的学习和培训或二级辅导，使广大教师树立正确的课程观，增强实施课改的自觉性。

2.继续组织和督促科学教师参加实验仪器应用的学习、培训，进一步开展学科教学与实验技术整合的研究，充分利用学校现有的教育资源，形成积极使用实验仪器设备辅助教学的良好氛围。

3.继续深入开展符合我校小学生实际的研究性学习，进一步搞好学校《规范汉字书写，培养学生素质》《农村小学学科渗透生命教育的实践研究》的国家级课题研究，落实实施方案，搞好阶段性实施报告，并加大督查力度，力求有所突破。

严格按照天津市教委《关于2013-2014学天津市中小学课程计划安排意见》，开齐、上足课程，严格执行“三表”（课程表、作息时间表、课外活动表），要求教师进一步明确音、体、美、劳、科学、综合实践、地方、信息技术等学科的教学目的和任务。继续按规定开设好各年级的这些相应课程，努力培养学生良好的心理素质及动手创新能力，促进学生全面发展。

2.抓好特长生培养活动

认真组织特长生小组活动，经常举办学生感兴趣的艺体活动，活跃校园氛围，展示学生主动参与、主动求知的个性。各项活动要有主体，有计划，有记录，有检查，注重实效，努力提高我校各类学科竞赛的获奖人数及级别。

3.抓好毕业班工作

加强毕业班的教学管理，毕业班教师要认真制定工作计划和学科教学计划。要有较高的思想认识和大局意识，要有强烈的责任心和使命感，教师备课要扎实，课堂效率要高，要充分调动学生主动学习的积极性，在减负的同时体现高效。各学科间要增强团队意识，发扬协作精神，提高工作热情，搞好学科协调，合理安排学生的学习时间，保持和提高毕业班的教学成绩。

（四）加强教学服务质量，提高服务水平

本学期，教务处将对所分管的各功能室继续完善管理措施，定人定岗，责任到人，集中管理，明确职责。

1.继续落实各班多媒体设备、各办公室打印机、速印机设备、信息技术教室、科学实验室、书法活动室、美、音乐艺术小组活动室以及图书室的使用与登记。

2.加强宽带网络的畅通，保证教师随时了解教改信息，开阔视野，不断提高教育教学能力和水平。完善网络使用规则，严禁教职工上班时间上网聊天、购物、玩游戏和从事与教育教学无关的活动，确保网络真正为教育教学服务。

1.强化领导班子队伍建设，为师生树立楷模

学校领导班子成员，首先要积极学习各自主管领域的相关知识、经验，提高自身的业务水平，并能应用于自身工作实践。其次要严以律己，以身作则，要求学生、教师做到的，班子成员必须首先做到，为全校师生树立榜样。

2.注重教师队伍建设，提供育人保障

（1）明确师德建设责任制。成立师德建设工作小组，具体负责师德工作的部署、检查、督导和考核。定期检查全校教师师德建设情况，发现问题，及时处理。有效控制有偿家教，杜绝出现体罚、变相体罚等伤害学生的事件。

（2）严格落实师德承诺制。开学伊始，学校与每位教师签订“师德承诺书”，学校统一存档，通过公开承诺，约束教师行为，自觉接受监督。同时，学期内继续开展“做人民满意教师”系列活动，大力弘扬师德标兵的先进事迹。

（3）将“万名教师进万家”活动常态化、制度化。学期内继续落实“万名教师进万家”活动，保证家访工作任务、内容要求、检查考核落到实处。号召班主任每学期对本班学生普遍进行一次家访，科任教师以任教班级为单位，每学期对三分之一以上的学生进行家访。同时，要在常规普遍家访的前提下，对特殊家庭学生、外来务工人员子女、行为偏差学生进行重点家访。

（4）继续深化“学规范，重操守，树形象”主题教育。提高教职工思想道德素质和业务水平，增强法律意识，树立良好师德形象。

（5）严格贯彻落实两周一次的政治学习制度，组织教师认真学习县教育局、镇教育办下发的相关文件，落实文件精神。敦促全体教师认真遵守职业道德规范，增强法制意识，成为依法执教、文明施教的楷模，真正做到教书育人，为人师表。

（三）完善学生德育工作体系，深入开展“主动”教育 1.扎实抓好“主动”教育，培养学生良好的行为习惯

年级值日教师的课间督促，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动。

4.结合教育主题，适时开展竞赛、评比活动。本学期，九月份我校将开展“规范及安全”知识竞赛活动；十月份将进行“班级合唱”比赛活动；十一月份将进行“德育演讲比赛”活动；十二月份将进行“行为规范示范班”的评选活动。

（四）完善校园环境设施，营造“主动”教育氛围 1.环境的整体布置

（1）合理安排学校整体布局，做到既协调又美观。

（2）健全环卫制度，保证校园清洁。从学校实际出发，制订卫生标准和卫生评比办法。

（3）确保校园设施安全以及设立安全教育报栏。2.楼道、楼梯布置

楼道文化分为“养成习惯”，“学会做人”、“自主学习”、“和谐发展”几大主题，每层楼围绕一个主题进行布置。具体设想如下：

一楼以“自觉养成习惯”为主题，包含文明习惯、学习习惯、卫生习惯几大版块。

二楼以“主动学会做人”为主题，分为感恩、诚信、责任、敬畏、荣辱、勤奋、自信、友善等版块。使学生在楼道文化的熏陶感染下，形成做人的基本品格。

三楼以“自主学习”为主题，分为博学、善问、勤思、明理、笃行等板块，让学生在主动学习、主动思考的过程中，一步一个台阶地迈向学习的最高境界。

四楼以“和谐发展”为主题，主要以艺术文化为主，包括名画、名曲、书法等，拓展学生的文化底蕴，促进学生和谐发展。

子篮球队和乒乓球两个单打冠军拓展，力争实现新的突破。

2.8月下旬，学校田径队开始集训，备战9月初的大邱庄镇田径选拔赛，争取10人左右进入大邱庄代表队，参加每年一度的静海县中小学田径运动会，争取100分以上，为大邱庄镇保持全县小学组团体总分位于全县前列刻苦训练。

3.开学后利用一周的时间新建校跳绳踢毽队，足球队，有特长的教师进行辅导。特别是加强跳绳特长生的训练，争取在参加本学期市县三跳比赛中再创佳绩。

4.为加强体育教学，我校新聘用了两位体育教师，两位教师专业特长突出，为我校在田径短跑、跳跃项目的提高，提供了有力的保障。

5.根据教育局现代化评估组意见，本学期我们将进一步规范课间操秩序，利用会操比赛、检查评比等手段提高课间操质量。在原基础上打造特色活动，特别是绳操的创编，达到全员参与。

6.开展群体竞赛，本学期学校计划组织汇操、踢毽跳绳、篮球、乒乓球、长跑等传统项目的师生竞赛活动。

7.9、10月份完成学生的体质健康测试，11月份底前完成数据上报工作。在体育教学中提高学生申报的“2+1”体育项目的指导。

8.积极与教育局体卫科、县体校申请市级足球基层校。

（二）艺术工作向多样化拓展

1.组建鼓号队，利用开学前后两周时间进行训练，保证第二周顺利升旗仪式。

2.进行三年级竖笛的教学任务，争取本学期完成竖笛国歌、校歌的教学任务，并使学生能主动学习、吹奏其它歌曲。

3.组织全校性的班级合唱比赛，组建校合唱队，争取在镇级以上比赛中获奖。

干，责任到班、室、人。确保学校无卫生死角，充分发挥环境育人的功能。

（四）严格卫生工作分工管理

学期初，对学校教学楼内各处卫生进行合理分工，责任到人，达到无卫生死角，每天后勤人员进行巡查，每周至少一次通报。楼外操场及绿化带卫生以班级为单位，每周轮换班级，达到无杂物，每天进行检查。每学期末，组织各处主任对每个班级及科室进行花草及墙壁卫生的评比。后勤人员对每学期的通报进行汇总，对每位教师的后勤工作做出评价。

新学年，新起点，新目标，新动力。我们一定满怀信心，主动进取，追求实效，打造津海教育的品牌，使我校各项工作再上新台阶。

第五篇：津海小学德育工作自查总结2013

津海小学德育工作自查总结

津海小学自建校起，始终把德育工作摆在学校工作的首要位置，坚持“德育为首，育人为本”的办学方向，确立了“全面规划，整体推进，突出重点，讲求实效”的德育工作思路，遵循由浅入深、循序渐进的原则，大力开展思想政治教育、品德教育、安全教育、法制教育和心理健康教育，拓宽德育思路，并结合学生的实际，灵活及时地开展了教育活动。不断提高德育工作的针对性、实效性和主动性，形成了德育工作特色。学校先后获“天津市法制教育先进校”、“全国素质教育示范校”、“天津市德育工作先进集体”、“中小学日常行为规范示范校”。本，被评为“天津市德育工作先进单位”。

第一方面：德育重点工作及效果。

一、认真落实《天津市中小学德育工作评估方案》，建立了完善的德育工作管理机制，加强了对德育工作的组织领导。

1.学校成立了“德育队伍建设领导小组”，由校长任组长，负责学校全面工作，德育处具体抓，办公室主任协助抓，班主任、科任教师分头抓，加强了对德育队伍建设的工作领导，为德育活动的开展提供了保障。

2.结合上级主管部门工作安排及我校学生实际，制定切实可行的德育工作计划，做到目标任务明确，措施具体可行；学期末实事求是的完成德育工作总结，既肯定成绩，又找出不足，以利今后改进工作。

3.针对操作中暴露出的问题，进一步调整、完善制度措施。学期初，我们对原有的制度进行了修改，对使用中觉得不够科学的地方，加以调整，并提请全体教师讨论通过，使德育工作制度得到进一步健全。

二、注重学校德育队伍建设，不断提高德育队伍的整体素质。1.教师队伍建设。加强师德建设，学期初组织教师学习《中小学教师职业道德规范》，签署师德承诺书。完善师德培训制度、学习制度，建立师德管理长效机制。坚持每两周一次的集中政治学习制度，学期末对教师进行师德考核，全面开展师德标兵、师德模范评选活动。学校严格落实《天津市中小学班主任工作评估方案》，每月检查一次《班主任工作手册》的使用填写情况，对存在的问题及时反馈、限期整改。落实见习班主任工作，加强对见习班主任的培养力度。定期组织德育干部、班主任、心理健康教师参加各级培训，不断提高德育队伍的整体素质和管理水平。

本，结合上级部门的工作部署，我校结合自身实际，开展了一系列的师德主题教育。

9月--10月，开展了“五讲--四爱--一善待”活动。

11月--12月，开展了学习领会“党的十八大精神”活动，完成了“静海县教育系统学习党的十八大报告测试”活动。

三月份，开展培树师德典型教育活动，组织全体教师学习文件精神，深入剖析自己，撰写心得体会，号召教师们积极申报师德典型先进个人。学校组织参评教师进行业绩汇报交流，校委会、教师代表进行打分，推选出了信岗、朱静华两位教师为我校的师德先进个人。

四月份，组织教师观看《我的教师生涯》《烛光里的微笑》两部影片，每位教师了撰写观影体会。五月份，结合县教育局号召向刘丽丽学习的工作部署，我校组织全体教师，进行了深入细致的学习，通过学习，全体教师的敬业精神、奉献精神得以强化。

本，我校一名教师获得市级优秀辅导员称号，两名教师获得县级师德先进个人称号。

2.学生管理队伍建设。学生管理队伍，是我校德育管理工作的一支重要力量。我校充分重视学生队伍建设，加强少先队大队部的监督协管能力。继续推行队干部值日、红领巾监督岗制度，对各班的卫生、文明礼仪、纪律、两操、红领巾佩戴，纳入文明班级、优秀班主任考核，确保常规工作持之以恒、抓细抓实。使全校形成班班争先、比学赶超的良好氛围。少先队执勤岗也成为我校一道亮丽的风景。

三、注重班集体建设，引导学生进行自我管理、自我教育，形成管理特色。

1.加强校园及班级文化建设，创新德育工作方式，完善多渠道、多层次、多途径的全方位育人体系，坚持教书育人、管理育人、服务育人、环境育人、活动育人。如：教书育人：课堂教学中结合学科特点适时渗透德育，使情感教育得以升华。校园、班级环境育人：楼道、教室内悬挂名人名言、伟人画像，教室里增设了壁报，内容定期更换。教室布置体现个性化、教育化，每个班都起图书角，使学生在这种氛围中受到潜移默化的教育。班级活动育人：我校自建校起就开设了学科类、艺术类、体育类等百名特长生活动。在活动中，学生刻苦训练，自我约束、自我管理。不仅使学生的身体得到发展，行为得到了规范，而且锻炼了他们的意志品质、合作精神。

2.创设良好班级氛围，引导学生自我教育、自我管理。班级事务放手让学生处理，给孩子们锻炼的机会。比如：主持主题班队会、办板报、办班级小报、出墙报、图书管理、卫生值日、晨检、执勤等。渐渐的，学生养成了自我约束、自我管理、自我教育的好习惯。

四、开展多种形式的主题教育，培养学生良好的行为习惯。1.认真落实养成教育，组织学生认真学习《小学生日常行为规范》和《小学生守则》，组织学生学习五尊、五不、五远离、新五不的相关内容，开展学习规范、守则的宣传周活动，规范学生行为。少先队执勤岗严格检查，做到每日一查，每周一小结，每月一汇总。表现突出的班级，获得流动红旗。每学期一次的行为规范知识竞赛，更是将行为规范教育活动推向高潮。学生养成了良好的行为习惯，并最终内化为优良的道德品质。例如：我校的课桌椅，从1994年建校以来至今已使用了19年，保养完好，桌上无划痕，无螺丝松动，没有一套桌椅出现人为损坏。我校的教学楼从2004年投入使用，至今所有教室墙壁洁白如初，没有污迹。学校始终不设小卖部，学生养成了不带零钱、不乱花一分钱的良好习惯。

2.组建志愿服务队。带领学生走进社区、走进工厂、走进劳动基地，开展社会实践活动。我们带领学生清扫红领巾一条街、大邱庄老年活动中心。从孩子们写的体会中，我们感受到孩子们不仅锻炼了劳动技能，而且受到了一次精神的洗礼，学生在活动中受到潜移默化的教育，达到润物无声的良好效果。3.扎实开展五个教育活动，取得良好效果。按照县教育局工作部署，结合我校实际，我们在学生中深入开展了以“诚信、敬畏、感恩、责任、荣辱”为主题的五个教育的活动。我们抓住全县五个教育现场会在我校召开的契机，在学生中深入开展了 “感恩励志”教育活动。组织了全校性演讲比赛、诵读比赛，“感恩励志、规范教育”知识竞赛，更是将活动推向高潮。我校推选的刘明新同学在大邱庄镇感恩励志演讲比赛中获得优异成绩。

4.结合形势，抓好每个月的主题教育。如：二月份，开展“行为规范教育月”活动。三月份，开展“学雷锋，做好事”活动。四月份进行“个人卫生及人身安全”的养成教育开展“安全及行为规范竞赛”活动。五月份开展“劳动最光荣”主题班队活动。同时把五月定为劳动教育月。六月份开展“培养节约行为，创建和谐校园”的主题教育。

5.大力开展法制、安全教育。把安全教育和法制教育作为德育工作长期坚持的重点。学校严格教师值班、领导带班制度，对警务室进行了升级改造，购进了相关的警务设备，做到了表格上墙，制度上墙。对保安人员进行培训、指导。面对上学、放学重点时段安全问题，我们一是严格重点时段值班制度，二是规定家长车辆不准到校门口，而是在幼儿园北侧往东绕行，并制作了警示牌，保证了学生在校门口的安全。聘请镇派出所警官甘长展同志为法制副校长，定期到校对师生进行法制教育。我们还利用晨会、夕会、红领巾广播、班队活动进行教育，规范学生的课间活动，坚持路队进校、离校。对接送孩子的车辆进行了登记，并签订了协议书、承诺书。没有发现超载现象。学校没有发生一起安全事故和学生违法事件。学校被评为法制教育先进校、消防安全先进校。

6.加强心理健康教育。学校充分发挥德育处、年级组、班主任三级管理的作用，开展心理健康教育。积极组织教师参加心理健康教师辅导培训，培训教师均获得相应证书。学校还重新布置完善了“知心屋”，即心理咨询师。里面张贴了舒缓精神压力的壁纸，墙壁上绘制了图案，张贴了精神关怀的口号，购进了心理室专用的椅子、茶几。咨询室外，设立了“知心姐姐信箱”，开展了“知心姐姐谈心”活动，及时矫正某些学生的畸形心理，特别是对一些单亲学生及留守儿童进行心理辅导，尽最大努力使每一个学生的身心能健康发展，提高了育人效果。我校教师的多篇心理健康教育论文获得国家级、市级奖励。

7.积极开展社会实践活动。制定学校工作计划时，我们就已经把社会实践活动考虑进去。在每周的工作重点中得以体现。本学期我们组织学生成立了志愿服务队，开展了清扫九龙壁、红领巾一条街等活动，还组织学生参观了大邱庄镇展览馆。活动后，学生写出了感想、体会，受到了思想教育，提高了实践能力。本，我们还参加了天津市电视台少儿频道组织的“108校乐汇”活动，活动中学生展示了良好的精神风貌，得到了摄制组、主持人活动主办方的一致肯定。

8.扎实开展家庭教育工作。建立了家长委员会，每学期组织一次家长会议。举办家长学校，对家长的家庭教育给予指导和帮助。我校被评为优秀家长学校。9.劳动教育。劳动实践作为劳动教育的一个重要组成部分，对于培养学生良好的劳动观点、劳动态度、劳动习惯和劳动技能有着课堂教学不可替代的作用和功能。我们把劳动实践作为育人的一条主要渠道，使学生在家庭、学校、社会等不同场所都有所作为。我校学生人手一把抹布，楼道、操场、教室的卫生都是各班学生负责，既培养了劳动技能，又进行了行为规范教育。

10.开展课外活动，发展学生特长。我校注重学生的全面发展，坚持活动育人。“办规范特色校，育合格特长生”是我校的办学宗旨。自建校起就开展了百名特长生活动，设有书法、绘画、舞蹈、篮球、乒乓球等26个活动组，现已形成了四个全员参与，即人手一把竖笛，会吹奏歌曲；人手一支钢笔，练写钢笔字字；人手一根跳绳，个个能跑善跳；人手一幅球拍，人人能打乒乓球。学校形成自己的特色，学生有一技之长。周三下午的第三节课，是我校统一的课外活动时间。今年我校的文艺节目《快乐的节日》，在静海县艺术节演出中获得县级二等奖，并代表静海县参加了市级决赛。乒乓球男女队、篮球队，在全县小学生球类比赛中，均获得全县第一名的好成绩。

如今,“活动育人”已成为津海小学百花园中一道亮丽的风景线。“团结、勤奋、务实、创新”的良好校风已经形成，“活动育人”这朵奇葩正焕发着勃勃生机，换来了满园春色。

第二方面：自身优势及特色。

1.学生规范管理是我校的第一大特色。2.课外活动的开展是我校的第二大特色。3.艺体活动是我校的第三大特色。第三方面：存在的问题及今后工作设想。

1.社会实践活动还需要加强。因为担心学生的安全出现问题，我们在组织社会实践活动是有顾虑，步子迈的不够大，有待今后改进。2.学生的校外安全，还需加强，并且要常抓不懈。接送孩子的车辆管理还需要更加细致。

2013年11月9日