第一篇:国培计划开班典礼讲话
国培计划开班典礼讲话
尊敬的各位领导、各位同仁:
大家早上好!我是来自xx市xx中的语文老师xxx
在春寒料峭的日子,我们从安徽各地怀着激动的心情齐聚这里。昨天放下行李我们就迫不及待的去寻找美丽的丽娃河,在这过程中让我们印象最深的就是在华师大校园里随处都能遇上一张真诚的笑脸。细心热情的帮助,周到体贴的服务这一切都让我们在寒冷中感受到温暖,在这里我谨代表所有的学员说声谢谢!
在这次学科带头人的培训期间,我们希望在各位专家老师的帮助下让我们能学习到新的理念,探索更有效的教学模式,从而提高我们的教学水平打造出更精彩的课堂,让我们在专业道路上更上一层楼。
在座的各位老师都是安徽各个学校的精英,教学上是一把好手,工作态度上也是榜样,我们一定会发挥主角的作用,<莲~山 课件>积极参与,全情投入,快乐研修,学以致用。回去之后发挥学科带头人的辐射作用,用我们的踏实努力为教育事业贡献一点微薄之力。
华东师范大学是我考大学时的梦想,现在三个月大学校园的学习是实现梦想的另一种形式。我想着三个月不仅是我也是各位一生中最美丽的回忆。让我们开始快乐之旅吧,就从现在开始!谢谢!
第二篇:国培2012开班典礼讲话
陈局长在国培计划项目开班典礼上的
讲 话 提 纲
(2012年3月9日)
同志们:
实施“国培计划”,是教育部、财政部于2010年开始实施的旨在提高中小学教师队伍整体素质的重要举措,中央财政每年投入5.5个亿用于教师培训,充分体现了国家对教师培训的高度重视。本次培训的意义及相关安排,省主会场有关领导已经讲得很清楚,不在赘述。为搞好我县这次培训,下面我讲几点要求:
一、参训学员要认真学习。
一是要认真学习网络课程,把握精髓,保证学时达标;二是要踊跃参与互动交流,积极撰写研修日志,发表教学故事,按时提交作业;三是要保证学习质量,所有作品必须原创,禁止下载、抄袭;四是要及时关注学情通报、班级简报、QQ群公告,了解自己的学情,不明白的问题要及时与其他学员交流,与辅导教师沟通,以尽快解惑;五是要妥善处理好工学矛盾,做到网上学习和正常教学并重,在线学习和教学实践结合;六是要讲究学习方法,勤于用脑,联系实际,学以致用。继教干部要探讨教师继续教育管理方法,提高自己的组织管理能力和业务水平,培训结束时每位学员要向资源中心提交一份切实可行的校本培训计划或实施方案;教育技术培训学员要思考怎样把教育技术更好的运用到教学中,用先进教育理念来推进课程改革,并向资源中心提交一份能够展示自己水平的课件。
二、中心学校要及时督促。中心学校领导和学校校长要在思想上高度重视、时间上全力保证、硬件上给予支持。要定期组织学员召开座谈会,关心学员的学习情况,了解学员学习进度。师管干部要提前印发学员手册,指导学员上网学习,选好学习组长,及时查看学情通报,鼓励、督促学员按时完成学习任务,每周五向县资源中心提交学员学习典型事迹、图片等简报素材。
第三篇:2011年国培计划开班典礼
2011年国培计划开班典礼
今天上午9时许2011年国培脱产研修班开学典礼正式举行。在主席台上就坐的是安师院的几位领导,由副院长张群教授主持典礼仪式。
开学典礼首先是由成教院的负责同志介绍本次办班的目的和过程,以及对这次脱产研修项目总体工作的安排和布置;第二项是由学员代表发言,她表达了参加此次“国培计划”喜悦心情,并表示要好好珍惜这次难得的机会,要认真听取各位专家、学者的报告和讲座,还表示将把这次国培过程中学到的知识带回到自己的岗位上,指导更多的青年老师健康成长,更好的发挥辐射功能和引领作用;第三项,是一位师院教师代表发言,他首先向来自全省各地的老师介绍了安庆这座古老城市深厚的文化底蕴,他说安庆人杰地灵,人才辈出,诸如,两弹元勋邓稼先,中国共产党的早期创始人陈独秀,京剧鼻祖程长庚,黄梅戏艺术家严凤英等等都是安庆人。接着介绍了安师院,他强调安师院有着很强的培训能力,优秀的师资力量,完备的培训体制。另外,他还要求各位学员在参训期间,一定要遵守各项培训制度和纪律。他承诺只要各位学员认真听课,勤做笔记,多写心得,广泛交流,深入思考,潜心钻研,培训结束后必将达到预期的效果,而且受益终生;最后,我们听取了学院院长朱士群教授的讲话,他首先全面介绍了安师院的办学历史和发展前景,然后他对接受这次国培计划的师院老师们提出了很高的要求和标准,并对全体学员提出了几点希望,一是希望各位学员要尽快转换角色,从老师立即转换成学生,只有这样你才能珍惜这次“国字号”培训的机会;二是希望各位学员要处理好集中面授和自主学习两者的关系,要养成可持续学习的习惯,要把自己培养成一个学习型、创新型、研究型的新时代教师;三是希望各位老师学员学成归去之后,要充分发挥示范和引领作用,积极参加校本研修工作,能更多的带领年轻老师出色完成教书育人的总体教育目标,以期达到进一步提升教师队伍的整体素质。
整个典礼过程会场秩序井然,台上发言人铿锵有力,台下听众洗耳恭听,而且不时地爆发出长时间热情的掌声,表达了师院领导严谨的工作态度和办事作风,也表明了全体学员对参加这次国培的激动心情和真诚求学的心态。下午2:30我们开始了这次国培的第一节课,是由安师院高向东教授主讲,他讲授的课题是《教育职业道德和教师专业成长》,我们学员们都在专心听课并积极做笔记。时间不知不觉地在高教授风趣而又诙谐的谈吐中溜走,历时两个半小时的讲座很快过去了,下午5:00整,我们结束了正式“国培计划”开始的第一天。虽然有点累,但心情很愉悦。
第四篇:国培2012开班典礼讲话
陈局长在国培计划项目开班典礼上的讲 话 提 纲
(2012年3月9日)
同志们:
实施“国培计划”,是教育部、财政部于2010年开始实施的旨在提高中小学教师队伍整体素质的重要举措,中央财政每年投入5.5个亿用于教师培训,充分体现了国家对教师培训的高度重视。本次培训的意义及相关安排,省主会场有关领导已经讲得很清楚,不在赘述。为搞好我县这次培训,下面我讲几点要求:
一、参训学员要认真学习。
一是要认真学习网络课程,把握精髓,保证学时达标;二是要踊跃参与互动交流,积极撰写研修日志,发表教学故事,按时提交作业;三是要保证学习质量,所有作品必须原创,禁止下载、抄袭;四是要及时关注学情通报、班级简报、QQ群公告,了解自己的学情,不明白的问题要及时与其他学员交流,与辅导教师沟通,以尽快解惑;五是要妥善处理好工学矛盾,做到网上学习和正常教学并重,在线学习和教学实践结合;六是要讲究学习方法,勤于用脑,联系实际,学以致用。继教干部要探讨教师继续教育管理方法,提高自己的组织管理能力和业务水平,培训结束时每位学员要向资源中心提交一份切实可行的校本培训计划或实施方案;教育技术培训学员要思考怎样把教育技术更好的运用到教学中,用先进教育理念来推进课程改革,并向资源中心提交一份能够展示自己水平的课件。
二、中心学校要及时督促。中心学校领导和学校校长要在思想上高度重视、时间上全力保证、硬件上给予支持。要定期组织学员召开座谈会,关心学员的学习情况,了解学员学习进度。师管干部要提前印发学员手册,指导学员上网学习,选好学习组长,及时查看学情通报,鼓励、督促学员按时完成学习任务,每周五向县资源中心提交学员学习典型事迹、图片等简报素材。
三、辅导教师要耐心辅导。辅导教师是组织实施培训的核心力量。希望你们按照国培计划要求,认真学习培训课程,及时解答学员困惑,结合实际发起话题,引发学员思考讨论,按时批阅作业,保证每天网上辅导时间,督促学员逐步完成各项学习任务;要定期编发工作简报,及时发现、推荐优秀作品,激发学员学习热情;认真审核学员作品,对下载抄袭的作品予以通报,并责令重做。
四、资源中心要加强监管。县资源中心要定期发布学情通报,编发培训简报,表扬先进,督促后进;定期召开管理团队会议,充分利用实地督办、电话督办、简报督办、平台督办等方式,加强过程管理;严格按照评优标准,公正、公开推荐上报优秀学员。
这次培训的总体要求是:确保所有参训教师全部结业,对于不能按时结业的学员,县教育局将进行通报。
同志们,国培项目培训理念新,内容实,在继续教育管理和教
师技能培训方面,给我们引进了一些新理念、新模式、新方法。参训学员有机会与知名专家进行交流讨论,大家一定要以饱满的热情、扎实的学风,认真完成培训任务,不断提高自己的管理水平和业务能力。
最后预祝本次培训圆满成功!祝各位学员学业有成!
谢谢大家!
第五篇:幼儿教师国培计划开班典礼心得体会
幼儿教师国培计划开班典礼心得体会
2012年11月20日,我怀着期待的心情参加了幼儿教师的“国培计划”培训。在开班典礼上,各领导作了重要讲话,提出了明确的要求和希望。在这次培训中我聆听了幼教专家对幼儿发展规律,幼儿教师的专业成长,幼儿教师的角色内涵等多方面精辟阐述,领略了他们以“幼儿为主体”的教育风格,先进的教育理论,让我这个幼儿教师茅塞顿开,受益匪浅。在一次次的感悟中,颇感自己的责任重大、知识贫乏。
通过这次国培,让我眼界开阔了、思考问题能站在更高的境界。心中的困惑、教学中的疑难、成功的经验都是我们热心交流的话题。这是一个畅所欲言、平等交流的地方,使我对教育与新课程又有了一个新的认识,不断完善自己,取长补短使自己在国培中有所获。
听着学前的各位专家的课,从宏观的教育政策到前沿的最新理念,让我的思路不再局限在本地本园的小圈子里,能跳出幼儿园看幼儿园,走出孩子的包围圈看孩子。
幼儿需要什么的教育?
孩子是什么?
游戏的意义在哪里?
班级的环境该怎样创设?。。。
这么多的问题有些是我是靠但没弄明白的,有些是我平时忽视的,现在需要反思的。听了专家们的课,我不是全部都能深刻领悟,但看到了前方的明灯,有了前进的方向,相信我一定能快步前进的。
这次的培训,学习了先进学前教育理论,我会优化我的知识结构,提高自
身文化素养,在以后的工作中争取做到终身学习的意识和能力,做终身学习的典范。