第一篇：民主评议制度

xx市地方税务局民主评议制度

民主评议党员是新形势下对党员进行管理、教育和监督的一种好形式。认真搞好评议工作，对于提高党员素质，增强党组织的战斗力，发挥党员的先锋模范作用，推动各项工作的顺利进行，具有十分重要的意义。为此，制定民主评议党员制度如下：

一、指导思想

民主评议工作，要坚持以邓小平理论、“三个代表”和科学发展观重要思想为指导，以提高党员的政治觉悟，促进改革、发展、稳定为目标，坚持全心全意为人民服务的宗旨，自觉按照《党章》和《党员领导干部廉洁从政若干准则》的规定规范党员言行，在地税事业发展中起到先锋模范带头作用。

二、评议内容

着重从以下六个方面进行评议：

1、是否具有坚定的共产主义信念，是否忠于党、忠于人民，能否认真学习邓小平理论、“三个代表”和科学发展观重要思想，学习党章和廉政准则，学习科学文化知识，努力提高政治素质和业务素质。

2、是否贯彻执行党的基本路线和各项方针、政策，脚踏实地地做好本职工作，能否在改革、发展和稳定中起到模范带头作用，为韶山地税事业发展做贡献。

3、是否坚持党和人民的利益高于一切，能否正确处理国家、集体、个人利益之间的关系，做到吃苦在前、享乐在后，在政治上、行动上自觉同党中央保持一致。

4、是否自觉遵守党的纪律和国家的法律，严格保守党和国家的秘密，维护党的团结和统一，执行党的决议，服从组织的分配，积极完成各项工作任务。

5、是否勇于揭露和纠正工作中的缺点和错误，切实开展批评与自我批评，抵制各种不正之风，坚决同消极腐败现象作斗争。

6、是否密切联系群众，关心群众疾苦，向群众宣传党的主张，遇事同群众商量，维护群众的利益。

三、方法步骤

1、调查摸底。评议前，支部要通过座谈、走访，了解党员、群众对评议党员活动的意见和建议，要摸清可能评为不合格、基本不合格党员的问题，为评议工作做好准备。

2、学习教育。要组织党员认真学习《党章》、《邓小平理论》、“三个代表”和科学发展观重要思想，并结合形势学习新的内容。

3、评议格次。（1）党员对照党员评议标准，自我总结，自我评价，自认格次；（2）召开支部大会，进行互相评议，开展批评与自我批评，在相互评议的基础上，通过评议定格次。预备党员和正式党员一样参加评议，但不定格次；（3）征求党外意见；

（4）组织考察。支部对每个党员进行实事求是的分析、综合，作出组织鉴定，确定格次，并将支部意见向党委组织部汇报。

4、组织处理。对评议出的不合格和基本不合格党员，要区别不同情况，进行妥善处理。

第二篇：民主评议制度

司前村“双诚信双承诺”民主评议制度、成立克兰寨村民主评议人口计生“双诚信双承诺”工作评议小组，评议小组原则上每月召开一次会议，特殊情况可以根据需要临时召开会议。、会议内容(1）本村当月违反“双诚信双承诺”协议家庭按照村规民约规定评议兑现承诺，形成处理决定。(2）本村诚信计划生育家庭按照村规民约规定评议优先享受惠农政策并形成决定。(3）本村当月人口计生“双诚信双承诺”工作办理情况。(4）村“两会”干部带头遵守人计生育“双诚信双承诺”协议情况。(5）听取群众意见。

第三篇：民主评议制度

民 主 评 议 制 度

为充分发挥教职工在学校管理中的民主监督作用，以利于加强学校领导班子的建设，调动教职工的工作积极性，学校特制订学校领导班子（含中层干部）民主评议制度如下：

一、评议对象

1.校级领导班子。

2.校中层领导干部。

二、评议内容

1.思想面貌、精神状态和执行《廉政准则》的情况。

2.履行岗位职责的情况和工作实绩。

三、评议办法

1.每学期进行一次评议，评议工作列入学校工作计划。

2.评议程序：①思想发动准备阶段；②公开述职；③民主评议;④整理材料，及时进行信息反馈（个别谈话）。

3.评议组由教代会、工会、教研组长等代表组成，在校长室领导下开展工作。

四、评议的结论

1.评议结果分称职、基本称职、不称职三个等第。

2.评议中群众反映好、工作能力强、实绩显著的在评先、任用中给予优先考虑。

3.凡群众反映大，不称职的干部，要加强教育，可考虑作工作调整。

第四篇：民主评议制度

民主评议制度

为加强对镇机关干部队伍管理，实现客观评价基层政府工作实绩，贯彻落实县《关于进一步推进民主评议基层站所工作的意见》的通知，进一步加强对基层的教育、管理和监督，建立健全民主评议制度、促进基层政府组织和行业窗口的政风行风建设，有效解决和纠正损害群众利益的不正之风，改进工作作风，根据区政府的要求，结合我镇工作实际，制定本制度。

第一章 总则

开展民主评议基层站所工作，对于促进基层组织建设，增强基层组织的生机和活力，为群众提供最近、最方便、最快捷的服务，维护人民群众切身利益，密切党和人民群众的联系，把党的路线方针政策落实到基层，都具有重要意义。为了进一步推进我镇民主评议基层站所工作，逐步实现基层民主评议工作规范化、制度化。

（一）民主评议制度是我镇按照有关规定在新形势下以依法从政为实施纲领，把基层工作人员的教育、管理、监督融为一体，加强基层工作人员队伍建设的一项重要制度。

（二）民主评议制度要坚持依法从政，严格按照民主评议标准，在保证评议质量上下功夫，在提高基层工作人员素质上花气力，把思想教育作为评议工作的中心环节。

（三）民主评议制度要运用批评与自我批评的武器，开展积极的思想斗争。要把能否认真开展批评与自我批评作为衡量基层工作是否合格的标准之一。

第二章 评议对象和内容

我镇民主评议基层站所的被评议单位主要包括：我镇机关、站所社、学校等。根据具体情况确定是否将重点部门纳入评议范围，也可根据具体情况对所辖部门进行分类评议。要做到全覆盖，不能出现评议盲点。

要紧密结合政风行风建设的重点任务，紧紧围绕优化经济社会发展环境和维护群众利益等方面开展评议。评议内容主要包括：

（一）信息公开。是否认真履行公开责任，政策法规、办事流程、收费标准、办理时限、服务承诺等是否做到应公开尽公开。公开内容和形式是否满足了群众的需求，公开载体是否完善，公开信息更新是否及时、便民，是否积极答复群众政策咨询和依申请公开事项。

（二）依法办事。是否正确履行职责，严格依法依规办事，是否存在滥用职权、执法不严、办事不公，是否存在乱收费、乱罚款和乱摊派等问题。

（三）服务质量。服务态度是否端正，便民利民措施是否落实，是否存在门难进、脸难看、话难听、事难办，刁难群众、推诿扯皮、效率低下等问题。

（四）制度建设。工作制度和监督机制是否健全，纠风工作责任制是否落实，是否建立健全对不正之风问题的处理、整改和责任追究机制，是否通过制度建设有效促进源头治理和有效遏制不正之风问题的发生。

（五）廉洁自律。是否认真执行党风廉政建设各项规定，在履行职责中是否忠于职守、廉洁奉公，是否存在循私舞弊、以权谋私、吃拿卡要等问题。

（六）整改效果。对群众通过各种渠道和各种形式反映的举报投诉问题，态度是否端正，是否给予认真解决，整改是否到位。对群众在评议中提出的问题、意见和建议是否重视，合理性意见和建议是否得到采纳和落实，群众的诉求渠道是否畅通。

第三章 评议方法和步骤

民主评议基层站所工作由县政府统一领导，镇党委、政府组织实施，纪检和纠风部门监督检查，人民群众广泛参与。主要采取民意测评、日常评议、综合评定相结合的评议办法，突出基层单位与群众面对面评议和直接沟通反馈。原则上一年为一个评议周期。

评议的基本步骤主要包括：

（一）建立健全机构和制定工作方案

我镇、站所社、村要成立民主评议基层站所领导小组及办公室，组长由镇委、镇政府主要领导担任，并且制定民主评议基层站所工作方案和有关工作制度，被评议单位要确定政风行风建设工作任务、目标和措施。我镇政府纠风办负责指导全镇民主评议基层站所工作。

（二）广泛动员部署，公开工作情况。要把评议工作方案和被评议单位服务承诺、工作目标和措施等内容，通过新闻媒体和其他有效形式向社会进行公开和公示，让人民群众充分知情，动员社会各界积极参与。

（三）广泛收集问题和意见。

评议代表要深入自己所在的村通过走访、座谈、问卷等形式，广泛收集意见和建议，了解被评议单位在政风行风建设方面存在的问题和不足。评议代表对收集到的问题和意见要进行归纳、整理，由评议办公室汇总作为评议的依据。

（四）民意测评。

由评议办公室或委托第三方调查机构采取随机抽样方式，通过问卷、电话等形式进行民意测评。参加的单位和人员一般应包括镇党委、政府、村委会、评议代表、普通群众等，其中群众测评比例不低于70%。服务对象对基层站所的日常评价应按照一定比重计入测评结果。民意测评情况占评议结果分值比例不低于70%。

（五）召开评议反馈会。

评议结束后，评议办公室组织召开评议反馈会，被评议单位汇报全年行风建设工作情况，评议办公室通报评议工作情况和评议结果，评议代表参加会议并进行面对面评议。根据情况，可以邀请被评议单位的上级主管部门和普通群众参加反馈会。在中间，评议办公室也可以不定期组织召开评议反馈会，为全年评议工作奠定基础。

（六）整改问题和意见落实。被评议单位要针对评议反馈会提出的问题和通过其他渠道收集的问题，研究制定整改措施，在规定时间内向评议办公室、评议代表和群众通报整改结果。暂时不能解决的问题，要说明情况，提出整改方案和整改期限。对基层单位不能解决或超出基层单位职能权限的问题和意见，由评议办公室负责向上级评议办公室报告，由上级评议部门负责协调督办，反馈落实结果。

（七）综合评价和反馈结果。

根据民主测评、问题整改、日常工作考核等情况，综合得出被评议单位最终的评议结果。评议办公室要把评议结果向镇委、政府和上级评议办公室报告，向被评议单位和评议代表进行反馈，向被评议单位的上级主管部门通报，向社会公开。

第四章 评议结果的运用

评议结果运用是评议工作整体效果的重要体现，评议结果运用主要体现在以下方面：

（一）是评议结果与单位评价和个人评价相结合，把评议结果作为对单位负责人及工作人员考核、奖惩的重要依据。通过评议使被评议单位和个人受到教育和激励，改进工作，改进作风，提升素质。

（二）是评议结果与党风廉政建设和纠风工作相结合，纳入党风廉政建设责任制考核，评价工作成效，查找工作不足，推进工作落实。

（三）是评议结果与责任追究相结合，对问题有条件整改而不及时整改的，整改不到位的，甚至边评边犯的，要按照党风廉政建设责任制等有关规定，追究相关人员和有关领导责任。

（四）是评议结果与长效机制建设相结合，通过评议总结探索基层组织建设经验，建立和完善源头治理的制度规范。

第五章 评议代表的选聘和职责

评议代表一般经村委会推荐，经我镇评议办公室审核最后确定。主要包括：农民、人大代表、政协委员、和乡镇干部代表、村委会委员代表等。人数根据村规模确定，其中群众代表比例不应低于70%。

评议代表的主要职责：

（一）了解被评议单位的政风行风情况；

（二）收集群众对被评议单位政风行风建设方面的意见、问及建议；

（三）参加评议反馈会，发表评议意见；

（四）了解和监督被评议单位落实整改情况；

（五）参与对基层站所政风行风情况的民主测评；

（六）对民主评议基层站所工作进行监督。

第六章 对不合格基层工作人员的组织处理程序 对不合格基层工作人员进行组织处理，是一项政策性很强的工作，既要坚持标准，严格要求，又要实事求是，切实对基层工作人员的政治生命负责。因此，在实际工作中，要做到“事实清楚、理由充分、处理恰当、手续完备”。一般应遵循以下程序：

（一）对在民主评议中初定的不合格基层工作人员的主要问题进行核实，并整理成综合性写实材料。材料内容一般包括：本人简况，主要问题，评议意见，本人态度等。

（二）镇委、镇政府依照处置不合格基层工作人员的政策界限，提出初步处理意见，并听取被处置对象的意见。

（三）召开会议，讨论镇委、镇政府提出的初步处理意见。

（四）会议通过的处置决定、核实的材料一并报送上级政府审批。上级政府审查材料，经过充分讨论后作出决定。

（五）镇委、镇政府收到上级政府批复文件后，要及时找被处置对象谈话，转告上级政府部门的审批意见，做好思想工作。之后，召开会议，宣布镇委镇政府的决定。

我镇民主评议基层站所工作目前处在从摸索逐步走向规范的阶段，各部门要不断研究民主评议工作实践中出现的新情况、新问题，总结典型，推广经验，创造性地开展工作，使民主评议基层站所工作不断取得新成效。

第五篇：民主评议制度

民主评议制度

为使民主评议党员活动制度化、规范化，根据上级党组织的有关要求，结合我院实际，特制定本制度。

一、评议时间及对象

1．民主评议党员活动每两年一次，一般安排在逢双年份4-5月份，届时院党委进行具体部署。

2．评议对象为全院在校党员。

二、评议内容

1．是否具有坚定的共产主义信念，坚持学习贯彻邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观，在政治上与党中央保持一致。

2．是否坚持以党和人民的利益、学院的利益为重，自觉维护学院发展、稳定的大局，做到个人利益服从单位、学院整体利益和国家的利益。

3．是否做到热爱党的教育事业，认真履行工作职责，刻苦钻研业务，提高教学、管理和服务水平，在教学、管理和服务等各方面工作中发挥先锋模范作用。

4．是否认真执行学院党委、党总支、党支部的决议和领导的工作要求。严守党纪、国法，自觉遵守学院的各项规章制度。

5．是否密切联系群众，发挥党员的先锋模范作用。

6．是否积极参加党的组织生活，按时交纳党费，有较强的组织观念、纪律观念。

三、评议格次

1．党员评议格次为：优秀、合格、基本合格和不合格四个格次，评为优秀格次的党员比例一般在10%以内；

2．预备党员参加评议活动，但不评格次。

四、评议程序

1、动员准备阶段：

⑴ 进行动员。先召开总支委员会，根据民主评议活动的要求，讨论研究总支开展评议工作的计划。然后，召开总支党员大会，结合学院和本总支党员的思想和工作实际进行动员，讲清开展民主评议党员活动的重要性、必要性，提高党员的思想认识。布置民主评议党员活动的具体安排。⑵ 学习教育。召开党支部会，重温党员标准和入党誓词，学习《中国共产党党章》总纲部分及党员的义务、权利及学院党委安排的其它学习内容。

⑶ 听取意见。压滤机滤布厂家 在党员个人小结之前，党总支要采取召开座谈会、个别谈心等形式，听取党内外群众对党组织和党员的意见和建议，并将群众的意见通过党支部反馈给党员本人。

2、评议阶段：

⑴ 自我总结。对照党员标准和评议内容，以及党支部反馈的群众意见，认真总结两年来思想、工作、学习等情况，实事求是地进行个人书面总结，对自己要一分为二，既要肯定成绩，又要找出差距或不足，明确今后努力方向。

⑵ 党内互评。以党支部为单位开展党内互评，先由党员个人进行自评，然后党员进行民主评议。评议时要充分发扬民主，坚持原则，积极开展批评，切实解决党员中存在的突出问题。党员领导干部要率先垂范，严于律己，带头开展批评与自我批评，自觉接受群众监督。各党支部在评议的基础上评出党员的格次。

⑶ 党总支评定。召开总支委员会，根据各党支部对每个党员的评议意见，讨论确立格次并形成书面评议意见。着重对评为不合格党员的主要问题作进一步核定，整理形成书面材料，提出处置意见。

3、总结整改阶段：

（1）落实整改。总支委员会针对在党员教育管理方面的存在的薄弱环节，认真研究整改措施。

（2）总结讲评。除尘滤布 党总支要对民主评议党员活动进行总结。党支部要召开支部大会，对民主评议党员活动进行总结讲评。对民主评议党员中的好人好事给予表扬，对在民主评议党员活动中暴露出来的问题，要加强思想教育，并要对党员提出整改要求。

（3）上报材料。民主评议党员结束后，各党总支按要求及时把《民主评议党员登记表》、民主评议党员工作总结等有关材料及时送交党委组织部。

（4）党委根据全院民主评议情况，召开全院党员大会，进行总结表彰，巩固和进一步提高民主评议党员活动的教育成效。