第一篇：“五四”风采大赛主持词

“五四”风采大赛主持词

晁：尊敬的各位领导、各位老师；

李：亲爱的各位同学、各位朋友；

合：晚上好！

晁：一段历史的记忆，无数的仁人志士，高举爱国主义的大旗，扬着民主和科学的风帆，掀起了思想解放的新篇章。

李：当回想这段历史时，我们仿佛听到那发聋振聩的呐喊，当回眸这段历史时，我们仿佛看到五四青年追求真理、不畏牺牲的豪迈。

晁：今天我们聚集在一起，纪念五四运动九十一周年，就是要通过这次活动动员和号召青年继承光荣传统，弘扬五四精神，展现青年的风采。

李：今天，我们相聚在这里，敞开你的心扉，释放你的激情 晁：今天，我们相聚在这里，这里将成为欢乐的海洋，让快乐响彻云霄

李：让我们以热烈的掌声预祝演出成功。

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晁：首先请允许我介绍一席莅临本次大赛的评委，他们分别是：

《一》晁：帘外雨潺潺，春意阑珊。

李：罗衾不耐五更寒，梦里不知身是客，一晌贪欢。

晁：独自莫凭栏，无限江山，别时容易见时难。

李：流水落花春去也，天上人间。

晁：请欣赏由{}演唱的歌曲

合：《人间》

《二》晁：一曲《人间》，把我们的感情拉得更近，让我们面对生活

更加坚强。

李：旭东，你知道一个以“慵懒”为人生哲学的人，最喜欢做的事情是什么吗？

晁：不知道呀！洗耳恭听。

李：是什么都不做，待在家里，以萧为友。

晁：接下来请欣赏由{}：

合：洞箫独奏。

《三》晁：一首洞箫独奏真是让人沉醉其中呀！

李：那是当然，萧声婉转而悠扬，美妙！

晁：李芳呀！现在还没到夏天，怎么会那么热呀？

李：我想你是被接下来的歌曲所感染了吧！接下来请欣赏歌曲

合：《热带雨林》

《四》李：这首《热带雨林》真的是让人感到了夏天的来临。

晁：是呀！夏天的来临,让我们彼此的心都燃烧起来。彼此帮助，大家心连着心一路相扶持。

李：接下来请欣赏由{}带来的话剧：

合：《感恩的心》

《五》晁：精彩过后。接下来，请欣赏由{}带来的歌曲《贝多芬的悲伤》

《六》李：贝多芬的悲伤，然让我们真是有几分悲伤的情绪满上心头。

接下来就让我们继续欣赏歌曲《一千个伤心的理由》

《七》晁：伤心地理由太多，我们也要接着开心继续。

李：那是当然，接下来，让我们欣赏由{}表演的小品： 合：罗密欧与朱丽叶

《八》晁：刚才我们欣赏了精彩的小品，下面我们请出{}为

我们献上一首动听的歌曲：《彩虹》

《九》李：雨过天晴，有彩虹。彩虹过后，有遗憾。是什么遗憾呢？，接下来，请{}用歌曲告诉我们：《心中遗憾》。

《十》晁：听完心中遗憾，希望大家心中不要有所遗憾。

李：是呀！因为我们接下来的节目更加精彩。请欣赏由{}带来的舞蹈：

合：《爱你》

《十一》李：有你、有我、有合作，我们在一起。

晁：有我、有你、有兄弟，我们心一齐。

李：我们走过艰苦的日子，因为我们拥有一起走过的日子。晁：接下来请欣赏由{}带来的歌曲《一起走过的日子》

晁：火红的五月，向我们健步走来；绚丽的五月，鲜花盛开、姹紫嫣红；充满希望的五月，承载着多少欢乐与期待；

李：同学们，朋友们，让我们将所有的赤诚、智慧和勤奋重新集结，再去创建一个更加辉煌的时未来!

晁：本次“五四”风采大赛到此结束，合：谢谢各位老师、各位同学！

第二篇：风采大赛主持词

“创新杯”青年风采大赛主持词

孙：尊敬的各位首长 徐：亲爱的战友们 合：大家下午好！

孙：欢迎光临理学院“创新杯”青年风采大赛现场

徐：首先，请允许我介绍一下莅临本次比赛的各

位首长：他们是学院刘昱旻院长、叶水舟副政委

孙：担任这次比赛的评委是：社科部教员：上官

绪智、王越霞、陈雷；基础部教员：邓光伟、陈维祥、王杰、王艳霞

徐：“创新杯”青年风采大赛是学院“火红的青春”

系列文化活动的第六项，也是最后一项。孙：“火红的青春”文化活动开展以来，全院人员

积极参与，以实际行动弘扬先进文化，营造出浓郁的校园文化氛围。各单位也都开展了丰富多彩的活动，将我院的校园生活推向了新的高峰。

徐：学院“火红的青春”文化活动得到了各级首

长的关心和战友们的大力支持，在此，我们向他们表示衷心的感谢！

孙：21世纪是知识经济的世纪，更是人才辈出的世纪。拥有大批全面发展的高素质人才，已经成为我国现代化建设的关键所在。徐：新世纪的青年人才应该具有展示自我的能力、驾驭知识的能力，丰富的创造力，良好的交际能力和敏捷的思维能力。

孙：这次大赛共分五个环节，它全面地展示参赛

选手在这五个方面的素质和能力。究竟谁是青年才俊，谁是五项全能，我们拭目以待！徐：下面比赛正式开始，首先进入第一环节：英

姿飒爽。本环节由自我介绍和才艺展示两部分组成，两部分均展示完毕后，评委为该选

手综合打分。自我介绍请选手结合使命感教育这一主题，阐述个人在军校成长的历程、心得、责任与理想等。才艺展示不受形式限制，吹拉谈唱均可，两部分的总时间为4分

钟。

孙：选手们已经是摩拳擦掌、跃跃欲试了，下面请一号参赛选手上场。

徐：请评委为一号选手亮分：下面请二号选手上场。（1、3、5、7、、9号）

孙：请评委为二号选手亮分：下面请三号选手上场。（2、4、6、8、10号）

孙：请评委为十号选手亮分。第一环节过后，让我们看一看选手们本轮的得分情况。

徐：学而不思则罔，思而不学则怠。新世纪的青

年不仅要有丰富的知识储备，还要具有良好的思维能力。接下来进入第二环节：英才睿智。

孙：英才睿智分必答题和抢答题两部分，内容涉

及十六大报告精神、历史、文化、自然科学、经济、国防、法律等，考察选手的知识面、抽象思维、逻辑思维等方面的能力。首先进行必答题部分：主持人读题完毕，宣布“开始”后，选手回答。每人5道题，答对一题加10分，答错不扣分。每道题答题时间为30秒，超时算错。

徐：从一号选手开始答题：第一题：请听下一题：

（1－5号）

孙：六号选手请听题：（6－10号）

徐：必答题过后就是紧张的抢答题部分了。主持

人读题完毕，宣布开始后，选手开始抢答，提前抢答者失去该题答题资格。共5道题，答对一题加10分，答错扣10分，答题时间为30秒，超时答对不加分也不扣分。规则都听清楚了，好，请听抢答题的第一题：x号选手

孙：紧张的抢答题已告一段落，让我们再来看看

选手们的分数情况：瞬间的灵感可以照亮整个人类的历史。一个创想，往往出

人意料，出奇制胜。下面的英杰创想环节将检验每位选手的创造力和想象力。请各位选手根据画面创作一则公益广告，并解释创意。构思和题板答题时间2分钟，2分钟后，由选手依次宣读自己的答案，并介绍创作意图，每人1分钟。

下面是自由辩论，先由反方开始：最后是总结陈词，先由反方开始：感谢两位选手的辩论，先回到各自的座位上。（2、4组）孙：紧张的角逐结束了。选手们在比赛中表现的自信、机敏、博学、稳健给我们留下了深刻的印象。徐：10位选手答题完毕后，下面请评委打分：徐：这不禁让人感慨：我们理学院真是人才济济，学习英语在我国早已蔚然成风，作为新世纪的大学生，英语交流能力也是至关重要的。不知道选手们的英语水平如何。下面进入第四环节：英语流畅。选手根据屏幕显示，用英语描绘某一事物或景物。时间为1分半钟。下面有请基础部李小芬教员担任本环节的英语主持，有请。

孙：请评委为一号选手打分（1－10）。徐：让我们再次用掌声感谢李晓芬教员。孙：遥想当年诸葛孔明舌战群儒之景，那真是羽

扇纶巾，雄姿英发，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。辩论，古往今来，都是衡量人才的重要标准。选手们最终谁能横刀立马，独占鳌头，还要看他们在这第五环节上的表现如何。请看英华雄辩！

徐：在本环节比赛中，两个选手为一组，5组同

一辩题。赛前由抽签决定正反方。立论陈词由正方先发言，双方各一分钟。自由辩论由反方先发言，双方发言时间各自累计不得超过一分半钟。总结陈词，由反方先发言，正反方各45秒。

孙：我们今天的辩论题目是：正方观点为：反方观点为：下面请第一组选手上场，其他选手请暂时离开比赛场地。首先请正方先开始立论陈词：反方：下面是自由辩论，先由反方开始：最后是总结陈词，先由反方开始：感谢两位选手的辩论，先回到各自的座位上。（1、3、5组）

徐：下面请第二组选手上场：首先还是请正方先

开始立论陈词：反方开始你的立论陈词：

精英辈出啊！

孙：到底谁是才子中的才子，佳人中的佳人呢？稍后将在闭幕式中为大家揭晓。

徐：选手们的分数正在紧张的整理核对当中，下面，有请基础部人文教研室王艳霞教员为我们演唱一首歌曲《》。

徐：近段时期，全院人员在院党委的带领下，万众一心，和衷共济，共抗非典。力量在危难时刻更加凝聚，精神在非常时期尤为突显。抗击非典不仅需要物质上的准备，更需要坚强乐观的精神，需要高尚的文化，来陶冶情操、鼓舞士气、振奋精神。

孙：让我们行动起来，积极参加丰富多彩的校园文化活动，轻舞飞扬，激情迸射！合：让青春燃烧、灿烂火红！

徐：下面进行学院“火红的青春”文化活动闭幕式

主持：储主任

一、学院“火红的青春”文化活动闭幕式现在开始

二、宣布学院“火红的青春”文化活动各项竞赛成绩

三、请叶副政委致闭幕词

四、请刘院长宣布学院“火红的青春”文化活动闭幕

刘院长：

我宣布：学院“火红的青春”文化活动闭

幕！

（放礼炮2只）

第三篇：辅导员风采大赛主持词

尊敬的各位领导，亲爱的辅导员老师们：大家上午好！甲:走进九月，我们共享金秋的阳光。乙:走进九月，我们用期待的眼神凝望。甲：金秋九月，青春作伴，乙：金秋九月，诗意盎然。

甲：为适应新时期少先队事业的蓬勃发展，建设具有创新精神和综合技能的辅导员队伍，向全社会充分展示当代少先队辅导员的职业风采，激励和引导我区广大少先队辅导员自觉提高实施素质教育的水平和能力，推动中原区少先队事业更好更快的发展，特举办“中原区少先队辅导员风采大赛”。

乙：让我们在这里用歌声展示风采，放飞希望。甲：让我们在这里用舞蹈展示青春，憧憬未来。

合：让我们共同庆祝“中原区少先队辅导员风采大赛”隆重召开！甲：首先为大家介绍光临本次大赛开幕式的领导和嘉宾，他们是：

让我们以热烈的掌声向他们表示欢迎和感谢！乙：参加本次大赛的评委有：

欢迎你们！

甲：请

致开幕辞。乙：欢迎少先队员代表献辞。

甲：请

宣布“中原区少先队辅导员风采大赛”正式开始！乙：有请参赛选手上台。„„

甲：辅导员能歌善舞，心灵手巧，乙：辅导员热情似火，童心永驻！

甲：下面就让我们拭目以待，进入今天上午第一轮比赛。

第四篇：主持人风采大赛主持词

开场：妙语连珠，青春年少，时代赋予我们青春与活力；欢声笑语，共聚一堂，梦想成为我们相遇的契机。为丰富课余文化生活展现当代大学生的风采，为爱好主持的同学提供展示平台并弘扬校园文化，西校五院现举办“最美麦音 持亦有道”主持人风采大赛。今晚就让我们在属于自己的舞台上演绎舌灿莲花的神话吧，走上舞台，你就是主角！（评委介绍）现在我有幸向大家介绍我们的评委，让我们对他们的到来致以热烈的掌声。现在我宣布“最美麦音 持亦有道”主持人风采大赛现在开始！

首先我们为了缓解紧张的赛场气氛，特意为邀请x协会为大家献上激情满满的武术表演~

环节一：相信在x的精彩表演后，各位选手和观众都已经迫不及待了，现在我们进行“大话图文”环节。规则如下：选手随机抽取大屏幕上的题号，对所抽题号相应的图片根据自己的理解进行解说，限时3分钟，台下工作人员会举牌提示选手所剩时间。期待大家的精辟解读！

环节二：炫舞青春，魅力主持，选手们的展示让我们耳目一新，大家真是八仙过海各显神通，感谢所有参赛选手的精彩解读。然而要做一名优秀的主持人，在不同的情景下主持得当是必不可少的技能之一。那就让我们进入本场第二个环节也是最实用的一个环节吧，选手选择大屏幕上的题号，就赛前抽签所选场景进行模拟主持，可自备道具，限时3分钟。让我们进入名嘴荟萃环节！

游戏环节：在听完大家的主持后，相信大家有点累了，让我们进入今天的游戏环节吧！欢天喜地挤气球~两名同学搭档，两个组合同时开始游戏。每一组合的选手背对背站立在指定位置，裁判将气球（内含糖果金粉）放在两位选手中间并开始计时，选手开始挤气球，直至游戏时间结束。若在游戏中气球落地，只可由裁判捡起球放回选手中间。在九十秒内挤破气球最多的队伍获得胜利，并能够领取优胜奖品！

环节三：在轻松的游戏环节后，我们进入第三环节“心心相通”吧，主要考验大家配合的默契程度，各位选手在现场已经抽过此轮的题目和搭档了，在短暂准备后请邀请我们的第一组选手上台选题展示！

尾声：优美的解说声还在我们的耳边回响，欢乐的激流还在我们心中荡漾。经过选手们的精彩展示、评委们的负责打分和工作人员的共同努力，比赛结果将在魔术协会神奇的魔术表演后公布。现在让我们欣赏这场绚烂的魔术表演吧~

无论成败我们都受益匪浅，无关好坏我们都挥洒激情，让我们铭记此时的美好共同期待明天的辉煌！西校五院联合举办的“最美麦音 持亦有道”主持人风采大赛决赛到此结束，感谢大家的光临，我们明年再见！

领奖的观众请从后门有序排队领奖并离场。

第五篇：英语风采大赛主持词

英语达人秀比赛主持词

1： Good afternoon, ladies and gentlemen.Welcome to the “English Talent Show” of Nanzhan Primary School.Thank you for being here!2：尊敬的各位领导、亲爱的老师、同学们大家下午好！欢迎来到南站小学“英语达人秀”比赛现场！

1：It’s really my honor to be the hostess of today’s competition, my name is.2: 很荣幸担任本次大赛的主持人，我是

1： At first, I just want to express my sincere thanks to all of you, especially to all the leaders and the English teachers.2：首先，我想对大力支持本次活动的校领导和辛勤培育我们的英语老师们说声：“谢谢 ”。

1：Ok, now, let me introduce our judges today, they are our English teachers.This is Miss____.Let’s warmly welcome.2：接下来我向大家介绍今天的评委，也就是我们的英语老师-----1：Learning English is a happy and meaningful thing.So I hope we can make good use of this opportunity to practice and improve our oral English.2： 学习英语是一件快乐而又意义的事。因此，我希望我们能抓住这次机会练习和提高我们的英语口语能力。

1: Now, it’s time for our English Talent Show.First, let’s welcome contestant No.1and contestant No.2, get ready, please.2：现在比赛正式开始，欢迎1号选手上场,请2号选手做准备。

1: Let’s welcome contestant No.2 and contestant No.3, get ready, please.2: 欢迎2号选手上场,请3号选手做准备。。

1: OK, all contestants have finished their presentation.We wish you the best of luck.2:现在所有选手都完成了比赛，期待你们的好成绩。现在请大家耐心等待，成绩将马上揭晓。