第一篇：宝安区教育局计划生育管理规定[大全]

宝安区教育局计划生育管理规定

为加强我区教育系统计划生育管理工作，根据《广东省人口与计划生育条例》和市区有关计划生育兼职成员单位文件，结合本系统工作实际，特制定本规定。

第一条成立宝安区教育局计划生育领导小组，明确领导小组成员职责，实行单位法定代表人责任制。

第二条各单位和各级各类学校工作人员须自觉遵守和执行国家现行计划生育政策、法规，严禁非婚生育和计划外生育，违者按有关文件规定处理。

第三条调进或迁入已婚教职工，局人力资源科须严格把关。未能提供有关计划生育证明的人员，不能办理调动手续。

第四条各单位要做好已婚育龄妇女的计划生育验证工作。在编人员须办理广东省《计划生育服务证》；聘用外来人员，必须持有全国统一的《流动人口婚育证明》或《广东省计划生育服务证》，到岗15天内要查验证明。对没有计划生育证明的已婚育龄流动人口，不得招聘雇用。要做好计划生育档案管理工作，随时接受上级部门检查。

第五条育龄夫妻应当自觉落实计划生育避孕节育措施，接受计划生育技术服务指导。各单位要组织做好已婚育龄妇女的查环查孕工作，并做好相应的登记工作。

第六条终身只生育一个子女的夫妻，且领取了独生子女（父母光荣）证，按规定享受产假及相关优待。退休时，按有关规定享受一次性奖励或生活补助。

第七条各单位对其超生人员应当给予行政开除处分或者解除聘用合同。对超生人员，自其处理之日起，五年内不予招工或聘用。

第八条在评选先进单位、授予个人荣誉称号和确定综合性奖励以及单位工作人员的考核、任用等方面实行计划生育一票否决制度。

第九条对不履行计划生育职责分工的有关部门和单位，追究其负责人责任，情节严重的依法给予行政处分。

第十条各学校（幼儿园）在办理非深圳户籍儿童入学（入园）手续时，要查验现居住地街道计生部门出具的《计划生育证明》，对深圳户籍儿童入学（入园）时，要查验广东省《计划生育服务证》。

第十一条小学阶段要开展卫生健康教育，初中阶段开展青春期教育，高中阶段开展人口教育。

第十二条区教育局要与各街道教育办、各中学、直属单位签订人口与计划生育目标管理责任书，各街道教育办要与所辖中小学、幼儿园签订责任书，要把计生工作列入领导班子的任期目标责任中。各街道教育办要切实为所辖学校开展计生工作提供强有力的指导和人财物的保障，定期检查学校计划生育工作，加强对民办学校的计生管理。

第十三条本规定自2006年3月1日起施行。

第二篇：宝安区教育局人事工作程序规定

宝安区教育局人事工作程序规定

一、外地调入教师工作程序(一)拟调教师应具备的商调材料 1．干部商调函、干部商调审查表； 2．学历、学位、职称证书原件及复印件；

3．现实表现鉴定及“文革”、“六·四”期间的鉴定，有无参加“法轮功”组织证明（由原单位出具证明）；

4．计划生育证明或未婚证明（由原单位出具，并由户籍所在地的乡（镇）人民政府、街道办事处的计生部门加盖公章）、独生子女证（原件和复印件）；40岁以下已婚女性调进，必须到宝安区计生服务中心进行妇检；

5．指定医院体检表；

6．户口本、身份证、结婚证或未婚证（原件和复印件）；

7．拟调干部是已婚的，提供配偶的身份证、户口本、学历、学位、职称证书复印件（验原件）、配偶的现实表现、“六·四”鉴定及配偶有无参加“法轮功”组织（由拟调干部配偶所在单位提供并加盖公章）；

8．夫妻分居的调进干部需报送结婚证书原件及复印件、配偶调进或分配来宝安的调令或行政介绍信复印件、配偶户口本和身份证（原件和复印件）。

(二)调入工作程序

1．区人事局发出商调函，由商调教师本人回原单位办理商调材料和调出档案（含专业技术职称档案）。

2．人力资源科对商调材料进行初审后交区人事局人才资源开发科审核，职称材料交人事局职改办审核。

3．人事局审查通过后，商调教师凭人事局的调令和《调动人员情况登记表》区计划局计划科开具入户指标卡和到宝安区公安分局户证科领取准迁证。

4．商调教师持调令、入户指标卡、准迁证回原单位办理行政、工资、户粮等迁出手续，然后到教育局人力资源科报到。

5．商调教师凭人力资源科开出的行政介绍信往接收单位报到。

二、区内教师调动工作程序

1．个人向学校、街道教育办提出申请，并填写《宝安区中小学教师区内调动表》，在调出、调入单位作出意见盖章（街道所属学校需教办签字盖章）后上交人力资源科。

2．人力资源科根据个人申请报告和填表情况整理上报局务会议研究确定。

3．调动人员名单确定后，由人力资源科发出调令，调动人员回原单位办理行政、工资关系介绍信。

4．调动人员凭行政、工资关系介绍信到人力资源科报到。

5．调动人员凭人力资源科开具行政、工资关系介绍信到接收单位报到。

三、接受应届大中专毕业生工作程序 1．拟接收应届毕业生需递交以下材料：

（1）毕业生推荐表原件（毕业学校毕分办盖章）原件及复印件；（2）毕业生成绩单原件（毕业学校教务处盖章）原件及复印件；（3）毕业生个人身份证复印件；（4）英语四级成绩单原件及复印件；（5）本地生源还需附户口证明原件及复印件。

2．个人材料审核通过后，送区人事局公务员与职员科报批。3．区人事局报市人事局审批同意后，发接收函。

4．毕业生凭接收函及毕业学校派遣材料到市人事局、区人事局调配科报到。

5．毕业生持区人事局开出的行政介绍信、入户指标卡到区公安局户证科办理入户手续。6．毕业生持行政介绍信到教育局人力资源科报到后，由人力资源科开出行政介绍信到接收单位报到。

四、教职工退休办理程序

（一）所需材料

1.《干部（工人）退休审批表》一式二份（分别贴上相片）； 2.《干部退休通知单》一份（工人不用填）； 3.最新晋升工资审批表复印件（个人表）； 4.身份证复印件（证件号码必须清楚）；

5.工商银行或中国银行的存折复印件（证件号码必须清楚）； 6.医疗保险卡复印件（证件号码必须清楚）； 7.不满30年教龄的归国华侨，到区侨办出具证明；

8.不满30年教龄，获省级以上劳动模范或先进工作者称号的，复印相关文件； 9.彩色相片一张（背面写上姓名，用于贴退休证）；

10.独生子女的，填写《实行计划生育人员退休待遇核准表》一式四份，同时提供独生子女证原件及复印件；

11.区直全额拨款事业单位的退休人员，填写《事业单位离退休人员综合补贴发放表》一式四份；

12.所有复印件请用A4纸复印（一证一张）。

（二）审批程序

1.干部由教育局审批，再送社保局核发退休费。2.工人送社保局审批并核发退休费。

（三）审批时限

所有材料必须于当月15日前送教育局人力资源科，25日后到教育局人力资源科取回《退休人员养老保险待遇审核表》及《退休证》。

（四）审批依据

1．《中华人民共和国公务员法》（中华人民共和国主席令第35号）

2．《国务院关于安置老弱病残干部的暂行办法》和《国务院关于工人退休、退职的暂行办法》（国发〔1978〕104号）

3．《关于干部退休若干问题的暂行规定》（粤府〔1984〕164号）4．《关于按时办理干部离退休手续的通知》（深组通〔2003〕71 号）5．《深圳市事业单位职员管理办法（试行）》（深府令第137号）

6．《关于机关事业单位实行计划生育人员退休待遇问题的通知》（粤人发〔2002〕221号）2002年9月1日施行。

五、调入人员工资审批程序

(一)所需材料

1．经核查的个人信息表（核查人签名，单位盖章）； 2．工资套改（计算）过程； 3．个人工资审批表（一式两份）； 4．月工资审批表（一式四份）； 5．《编制卡》（册）； 6．行政介绍信；

7．市（区）内调动人员须附原单位工资介绍信；军队转业干部须附军转办开出的工资介绍信；

8．工资信息报盘。

（二）审批程序

1．各单位备齐材料（签名、盖章）后报区教育局审核； 2．报区人事局审批； 3．报财政部门审核； 4．材料归档；

5．各单位按审批标准发放工资。

六、职务（技术等级）变动人员工资审批程序(一)所需材料

1．《深圳市机关事业单位聘任专业技术职务审批表》、技术工人技术等级聘任审批表或行政职务任免文件（人事、组织部门）；

2．原聘任职务月工资审批表；

3．新聘职务个人工资审批表（一式两份）； 4．新聘职务月工资审批表（一式四份）； 5．工资信息报盘。

（二）审批程序

1．各单位备齐材料（签名、盖章）后报区教育局审核； 2．报区人事局审批； 3．报财政部门审核； 4．材料归档；

5．各单位按审批标准发放工资。

七、专业技术人员职务聘任审批程序(一)所需材料

1．用人单位的《聘任通知》；

2．聘任对象的《专业技术职务资格证书》（原件）；

3．区职改办核发的《专业技术职务（岗位）职数通知书》（原件）； 4．《深圳市事业单位聘任专业技术职务审批表》一式三份； 5．聘任对象的《深圳市专业技术人员继续教育证书》（原件）； 6．续聘对象的原专业技术职务聘任审批表。

（二）聘任审批程序

1．单位将材料报区教育局人力资源科审核； 2．报区人事局审批职称聘任管理部门审批；

3．《深圳市事业单位聘任专业技术职务审批表》（一份存档，一份报批工资，一份单位存）；

4．单位给受聘的教师套工资。

八、新设事业单位申请专业技术职务（岗位）职数工作程序

（一）所需材料

1．申请单位要求下达职数的请示；

2．区编办下给申请单位“三定”方案批复（复印件）； 3．区编办核发的编制手册（验原件、交复印件）；

4．《专业技术职务（岗位）设置报批方案》（可到区职改办领取，下表同）； 5．《专业技术职务（岗位）聘任方案》。

（二）工作程序

1．申请单位到区职改办领取有关表格；

2．申请单位将上述所需材料交教育局人力资源科和区职改办； 3．教育局人力资源科和区职改办审核材料后报市职管办审批；

九、增加（变更）专业技术职务（岗位）职数工作程序

（一）所需材料

1．单位要求增加（变更）职数的请示；

2．区编办给申请学校增（变更）编制（机构）的批文（复印件）； 3．区编办核发的编制手册（验原件、交复印件）； 4．区职改办核发的《专业技术职务（岗位）职数通知书》； 5．专业技术人员变更（离退、调出、死亡）的证明文件；

6．调出（离退或亡故）对象的上一聘期经区职改办盖章批准的《专业技术人员聘任职务推现工资名册表》或《深圳市事业单位聘任专业技术职务审批表》（复印件）。

（二）工作程序

1．申请学校将材料交教育局人力资源科和区职改办；

2．区职改办审核材料，对符合规定的《专业技术职务（岗位）职数通知》上登记增加（变更）的职数；

3．申请学校到区职改办领回所交材料。

第三篇：深圳市宝安区教育局

深圳市宝安区教育局

关于印发郑映通同志在全区教育系统学习贯彻十七大会议精神暨道德模范先进事迹报告会议上的讲话《深入学习贯彻十七大精神 全面促进宝安教育事业科学发展》的通知

各街道教育办（社会事务科），各级各类学校、幼儿园：

现将郑映通同志在全区教育系统学习贯彻十七大会议精神暨道德模范先进事迹报告会议上的讲话《深入学习贯彻十七大精神

全面促进宝安教育事业科学发展》印发给你们，请认真组织学习。

深圳市宝安区教育局

二○○七年十月三十日

深入学习贯彻十七大精神 全面促进宝安教育事业科学发展

——在全区教育系统学习贯彻十七大会议精神暨道德模范

先进事迹报告会议上的讲话（2007年10月25日）

郑映通

同志们：

今天，我们举行全区教育系统学习贯彻十七大精神会议，同时组织学习道德模范先进事迹，落实区委区政府《关于加强和改

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第四篇：计划生育管理规定

计划生育管理规定

一、XX以宣传教育的经常性工作为主，实行依法管理、优质服务、政策推动、综合治理，按照“属地管理、单位负责”的原则开展人口与计划生育工作。

二、夫妻双方有依法实行计划生育的义务，实行计划生育的合法权益受法律保护，不实行计划生育是违法行为。

三、XX实行人口与计划生育工作目标管理责任制。XX政委是执行人口与计划生育工作任务的第一责任人，各室负责人是执行本单位人口与计划生育工作第一责任人。做好人口与计划生育工作是考核各级责任人工作实绩的一项重要内容。

四、计划生育领导小组负责XX人口与计划生育工作，计划生育办公室设在XX办公室，负责XX计划生育工作，负责本规定的组织实施和监督检查。

五、鼓励XX人员晚婚、晚育，提倡一对夫妻生育一个子女。比法定婚龄推迟三周年以上结婚的为晚婚，已婚妇女二十三周岁后怀孕生育第一个子女的为晚育。

六、XX人员按规定查孕查环和接受节育手术的，享受国家规定的假期。同时施行两种节育手术的，合并计算假期。

七、办理《独生子女父母光荣证》后，经批准生育第二个子女的,从批准生育之日起终止独生子女的一切待遇。违反规定条件生育的，从生育之日起终止独生子女的一切待遇。

八、对超生XX人员应当依据相关规定给予行政开除处分或者解除聘用合同。

第五篇：教育局深圳市宝安区教育局

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关于印发《广州佛山南海教育考察报告》的

通知

局机关、教科培中心各科室、各街道教办、各中小学、幼儿园：

现将《广州佛山南海教育考察报告》印发给你们，请认真组织学习。

深圳市宝安区教育局

二○一○年九月二十七日

中考划分职高、普高分数线，将文化成绩不够好和不想读普高的学生招收到职高；（2）调整职业学校结构和布局，建5-6所规模较大的职业学校，每所3000人左右，最大规模达5000人;（3）在专业设计上，注意与当地产业结合，当地产业需要什么就培养什么人才;（4）坚持内涵发展，构建校企联合，资源共享，鼓励学校内部改革，有的学校搞三个学期，有的学校搞学分制，有的学校搞弹性学制；（5）专业教师主要靠外聘，政府开通职业学校教师引进“绿色通道”，专业教师经学校选聘，教育部门考核合格，就可调入为正编教师。

（三）冲破现有条条框框，开展教育体制机制创新 制度是应时代发展需要而生，同时制度又往往落后于时代发展。佛山市敢于冲破现有制度的束缚，大胆创新教育管理体制机制，实行政府权力下放，把教育事务权下放到各区、各街道。市教育局只负责制定规划、政策、监督，各镇（街道）成立教育局，由各镇（街道）党委委员兼任教育局长，具体管理辖区教育事务，充分调动各级政府教育管理的积极性和主动性。如佛山市禅城区在佛山三中成立首个公办A-LEVEL国际班，是经禅城区委区政府研究决定，报市教育局同意招生，与剑桥大学考试院在中国的总代理——香港尊科公司合办的班。

南海区以创建广东省基础教育综合改革示范区作为抓手，提出“以出口拉动进口，通过高中教育改革，拉动学前、小学、初中的教育发展”的新思路，在高中教育改革和发展上先行先试。

一是推进高中教学小班化。高中小班化教学首先从示范高中开始，把每班60多人控制到每班42人，学校人员经费和办公经费按班级拨付；二是推进高中办学多样化。全区14所普高实行多样化发展，有的侧重文科，有的侧重理科，重点高中搞科研，普通高中搞特色；三是推进高中教育国际化。2009年11月，南海区在桂城中学划拨一幢大楼，由公办学校和华南师范大学国际预科中心联合建立南海国际教育中心，开设A-Level、IGCSE、AP等课程，目前已招收学生500多人，为南海学子创设了进入国际一流大学可靠的高效通道。高中小班化后，不仅有效控制了普高人数，大幅提高普高质量，而且迅速扩大了中职规模，适应了产业发展对技能人才培养的需要。高中多样化、国际化之后，又拉动学前、小学、初中的教育发展，从幼儿教育起，各学段教育就重视少年儿童兴趣爱好特长的培养，重视双语教学。

执信中学和实验中学也积极探索办学体制改革。执信中学先后创办了公办民助的南海执信中学，民办的番禺执信中学。学校派出校长和骨干教师到这两所学校任职一年，推广执信中学的教育教学管理模式，使两所学校仅在几年时间就迅速建成广东省一级学校，形成了教育品牌集团化发展。实验中学充分发挥教育品牌的辐射作用，目前形成了“一校四区”的发展格局：初中校区坐落在广州市中山四路，高中校区位于广州市荔湾区龙溪大道省实验路1号，天河校区位于广州市天河区天源路，顺德校区位于佛山市顺德区容桂小黄圃。

二、几点思考和建议

我们考察广州、佛山、南海三地教育收获很多，感触很深，真是不枉此行，不虚此行！佛山市教育改革先行先试的气魄，南海区教育优先发展的强势，广东实验中学到美国办学的胆识，广州执信中学轻负高质教学的探索，南海桂城中学中西文化碰撞的氛围〃〃〃〃〃〃这些都很值得我们学习和借鉴。

与我省教育先进地区相比，我区教育既有很多亮点，也有明显不足。如教育国际化问题，我区被香港中联办领导誉为“内地与香港教育交流最活跃、成效最明显的地区”，全区有2所港人台商子弟学校，有4所民办学校设立海外部或国际部，接收境外学生有1898人，但是公办的品牌学校既没有成立国际部，也没有开设国际课程；又如职业教育问题，以校企合作为核心的“宝安职教模式”成为全省中等职业教育三大模式之一，被《中国教育报》头版头条专题报道，但是全区中等职校仅有2所，中职生只有4千多人，中职与普高比仅为2：8，而且没有一所高职院校。

因此，我们建议今后要以更开阔的国际视野、更先进的教育理念、更科学的教育方法、更灵活的体制机制，谋划和推进宝安教育的长远发展。

一是创新教育投入机制。在加大区财政教育投入并争取更多的市财政投入基础上，多渠道扩充教育发展基金，鼓励社会力量参与办学，积极引进品牌学校、知名教育机构来我区兴办学校和

教育机构，鼓励品牌学校集团化发展。

二是提升教育国际化水平。加强对国际学校的统筹管理，规范和扶持现有民办学校的国际部，提升现有的教育国际化水平。选取一两所公办品牌中学建立国际部，或与国内外知名教育机构联合举办国际课程班。

三是大力发展职业教育。结合产业需要合理布局专业设置和职教层次，加快宝安职校新校区建设，扩大中等职业教育规模，引进高职院校到宝安办学，实现中职与高职人才培养对接。

四是加强教师队伍建设。创新教师编制管理，探索适当增加公办品牌学校教师编制，用于扶持民办学校的办法。切实发挥“绿色通道”作用，扩大学校选人用人自主权，加大引进硕士以上优秀应届毕业生和省级以上学科带头人的力度。

五是深入推进素质教育。引导全社会树立科学的人才观，营造更加有利于培养学生创新精神和实践能力的育人环境。深入开展社区教育、家庭教育，进一步提升全民素质。

附件

1.广州佛山南海教育基本情况 2.南海区与宝安区教育考察团座谈提纲

年，继深圳市南山区之后，佛山市的顺德、禅城、南海分别成为全省第二、第三、第四个“广东省推进教育现代化先进区”。

佛山是著名侨乡，祖籍佛山的华侨和港澳台同胞达140万人，其中港澳同胞80多万人。凭借这一独特优势，佛山对外交流日益扩大，年均接待境外各种教育交流团体逾2000人次，举办各种教育专业交流近100场。教育国际合作逐步深化，已与日本伊丹市、英国威尔特郡、梅德韦等多个城市建立了教育交流合作关系，与国际知名高校（教育机构）的合作也不断取得进展，并与香港科技大学签署了建立战略合作关系有关文件。

南海教育

全区面积1073平方公里，户籍人口114万，辖8个镇（街道）。2009年实现生产总值1592亿元，地方财政一般预算收入85亿元。现有中小学校（含中职、特校）202所，幼儿园295所，中小学在校生28.7万余人，在园幼儿6万余人，中小学教职工1.4万余人，幼儿园教职工6787人。2002年成为首批“广东省教育强县（区）”，2009年成为全省第四个“广东省推进教育现代化先进区”，2010年成为全国首个“区域教育国际化实验区”、广东省基础教育综合改革示范区。

附件2：

南海区与宝安区教育考察团座谈提纲

一、教育发展基本情况

目前，全区现有幼儿园（所）295所，在园幼儿64209人；小学137所，初中38所，普通高中16所，特殊学校1所，中小学在校生262866人。中等职业技术学校10所，中职在校学生23691人。另有成人大中专学校1所，成人文化技术学校8所。全区基础教育事业发展的主要指标基本达到中等发达国家水平，优质学位数居全省前列，教育名师梯队逐步形成，教育体制机制改革不断深入，教育信息化水平全国领先。2002年成为首批“广东省教育强县（区）”，2009年成为首批“广东省推进教育现代化先进区”。

在国家、省和市高度重视教育改革与发展的背景下，我们南海敢于先行先试，有幸成为了全省第一个县域教育综合改革示范区创建试点。7月初，南海区政府召开了全区创建教育综合改革示范区动员大会，正式吹响了今后10年教育改革发展的号角；区委区政府也在9月8日召开了以推进教育综合改革为主题的庆祝教师节大会。另外，我区申报的《创新区域教育体制机制优质均衡发展基础教育》综合改革试点方案已通过教育部组织的专家论证，有望成为国家级创建试点。当前，我区各镇（街道）教育组、各级各类学校正在踊跃申报各个项目试点，区域教育综合改

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三是以世界眼光推进区域教育教育国际化。我区已先后派遣200多名教师到英国、德国、澳大利亚、日本、印度、新加坡等国进修或任教，现有50多名外籍教师在我区中小学任教。2004年起全区小学一年级起开设了英语课程，华附南海实验高中在全省唯一开设法语教学中法班，四届毕业生近200人中98%成功留学法国48所不同的公立大学，中山大学附中外国语学校开设西班牙语、德语高中班，走在全省前列；2009年在桂城中学设立国际部，与华师大国际预科中心合作，开设IGCESE和A-Level课程，合力打造南海国际教育新品牌，使我区学子在家门口就能享受高水准的国际预科教育。

四是进一步提升南海区域教育国际化水平。随着今年3月，全国首个区域（县域）教育国际化论坛在南海成功召开，我们将进一步引入优质国际教育资源，开展双语教学，开设国际课程，为南海学生提供更多的高层次教育选择；开办面向境外人士子女就读的国际学校。同时推进“教育国际化实验区”建设。增加课程国际化元素，提高学校的教育国际化程度，培养世界通用人才；向境外输出南海教育发展的核心理念和先进经验，提升南海教育品牌的影响力。