第一篇：国防教育月活动方案

活动意义：

通过教育月活动，让小军人了解基本的军事知识，增强国防意识。并通过活动锤炼戎徐彩虹兵小军人气质。

活动时间：202_.915——10.1

5活动对象：戎徐全体彩虹兵

活动内容：队列训练、国防知识讲座、学唱军歌、军体拳比赛、队列展示、内务学习等。

活动安排：

一、军事课堂

对象：1-6年级

责任人：班主任

课堂时间：活动月期间每周的班队课

落实措施：由班主任负责，参考《校本课程》的相关内容，对小军人进行军事知识教学。

二、学唱军歌

对象：1-6年级

责任人：班主任、音<?xml:namespace prefix = st1 ns = “urn:schemas-microsoft-com:office:smarttags” />乐老师

学唱时间：贯穿整个活动月

落实措施：

1、音乐老师利用音乐课集中教唱军歌。（参照军事校本教材）

2、班主任利用午谈、队课等组织学生巩固（尤其要利用好周三的“音乐时空”）

三、国防知识讲座

对象：5-6年级

责任人：政教处

讲座时间：国庆前后

邀请嘉宾：人武部同志

主讲内容：《立我大志 扬我国威》

四、国防知识竞赛

对象：1-6年级

组织者：大队部

时间：暂定10月13日

方式：每班随即抽取5名小军人，根据各年级的教育要求，进行国防知识书面答卷（一年级进行口头答卷）。

五、队列展示

责任人：体育老师、班主任、大课间负责老师（能自行邀请教官训练更佳），五年级由学校落实教官进行训练。

展示时间：10月9日下午

落实措施：

1、体育老师在体育课上集中对学生进行常规队列训练。（参照各年级体育训练标准）

2、大课间负责老师利用大课间时间组织学生进行训练。

3、班主任协助体育老师、大课间老师做好本班学生的训练工作，并利用适当时间单独组织学生训练。

4、五年级各班落实教官，周一至周五每天下午2:00——3:15集中进行队列训练。

展示要求：各班一名小教官出列指挥。

展示内容：

一年级：齐步走---立定，向前看齐，原地踏步,立正，稍息。

二年级：齐步走---立定，向前看齐，报数，原地踏步,立正，稍息。

三年级：立正、稍息，齐步走——立定，向前看齐，报数，原地踏步，四面转法。

五年级：立正、稍息、整齐报数、原地踏步、四面转发、行进与停止。

奖励办法：各年级组取优胜一名

六、军体拳比赛

对象：

4、6年级

责任人：班主任、体育老师

比赛时间：10月9日下午

落实措施：

1、学校体育组利用广播操时间集中组织军体拳训练（班主任和配班到位下队伍监督、指导、落实）。

2、体育教师利用体育课对学生进行军体拳强化训练。

3、大课间老师利用大课间时间组织学生巩固。

4、班主任利用队课等时间组织学生进行训练。

奖励办法：各年级组取优胜一名七、二十三期军校学员集中训练

（详见集训方案）

备注：

1、展示日活动分工

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裁判长：胡良玉

裁判员： 杨秋平洪如圳、陈兴达、华彩菊、陈为民

总分合计：叶亚佩 黄蓓燕

奖状：王碧静

摄像：金哲维、柯晶晶

评分标准：

1、队列队伍整齐、精神饱满，动作正确、到位、协调、整体效果好 90分。

2、服装：整洁、统一 10分。

2、五年级集训内容进度

周一：军训纪律、站军姿、整队、报数

周二：复习、四面转发

周三：复习、踏步、齐步走、立定

周四：齐步走、立定

周五：开始练习踢正步

第二篇：国防教育月活动总结

高桥坝小学国防教育月活动总结

为深入贯彻《中共中央、国务院、中央军委关于加强新形势下国防教育工作的意见》（中发【202_】8号）和《中国湖北省委、湖北省人民政府、湖北省军区关于加强新形势下国防教育工作的实施意见》精神，落实《恩施市教育局关于在全市中小学开展国防教育活动月活动的通知》，我校深入开展了全民国防教育和弘扬培育民族精神。现将活动开展情况总结如下：

一、成立了活动组织机构

学校成立了以校长为组长、德育处主任为副组长、各位教师为成员的组织机构。

二、广泛宣传

9月19日课间操时间，德育处做了动员讲话，讲述了“国防教育日”的来历，并提出小学生要增强国防意识，就要从身边做起，从小事做起。一是要锻炼身体，增强体质，将来更好地报效祖国。二是希望全体学生多观看新闻，关心时事，关注时局。三是努力学习，练好本领，为长大投身祖国建设做好准备。

三、营造氛围

学校通过升国旗、课间播放革命歌曲、观看影视资料等形式营造氛围，开辟爱国主义教育的新途径，提高思想教育的时效性，让学生在形式多样、生动活泼的气氛中接受教育，潜移默化地引导学生积极支持国防建设事业。

四、开展丰富多彩的活动

1、各班利用班会课时间开展国防主题教育。主办一期以《爱我中华》为主题的黑板报。

2、语文老师组织学生在班级开展红色经典诵读活动。

3、音乐老师教唱军旅题材的歌曲，如《小白杨》、《沂蒙山小调》、《歌唱祖国》、《十送红军》等。学校掀起了唱军歌的浓厚氛围。

4、布置学生回家观看国防军事题材的影视剧，三到六年级写观后感，在学校评比一二三等奖。

通过一系列活动的开展，我校全体师生增强了国家安全意识和忧患意识，起到了良好的教育效果。今后，我校将一如既往，拓宽国防教育的思路，进一步深入开展国防教育，帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观，努力培养符合时代要求、利于强国建业的国防后备军。

第三篇：202_国防教育月活动总结

国防教育月活动开展情况总结

为进一步弘扬爱国主义精神、增强民族凝聚力，全面普及国防知识，提高全民国防意识，高度重视，认真组织开展了第6个全民国防教育月活动，现将活动情况小结如下：

一是加强理论学习，开展集中观影活动。要求各支部和全体党员干部集中学习国防教育月有关文件精神和工作安排，学习《中华人民共和国国防教育法》，集中观看军旅题材影视作品，深刻领会，不断增强忧患意识、危机意识和使命意识。了解世界政治、经济、军事格局及周边基本态势，理解维护国家安全、稳定、统一的紧迫性和艰巨性，激发爱国之心、报国之志，树立居安思危、有备无患的意识，自觉依法履行国防义务。

二是开展知识测评，提升国防观念。为了普及国防知识，增强国防观念，强化国防意识，分公司积极组织在职党员干部参加国防教育知识答题。通过答题，加强了党员干部对国防知识的了解，激发了爱国热情，达到向党员干部宣传国防知识和增强国防观念的目的。

三是紧贴工作实际，开展主题讨论，把国防教育融入到爱党、爱国、爱企业教育活动中，融入到企业文化建设中，融入到促进企业改革发展稳定中，充分调动业员工参与的积极性、主动性和创造性，营造了爱党爱国、心系国防的浓厚氛围。

第四篇：国防教育月活动总结

202_-202_学第一学期

韩桥中心小学国防教育月活动总结

为深入贯彻《中华人民共和国国防教育法》精神，进一步推动学校国防教育深入开展，落实教育局《关于继续开展“国防教育月”活动的通知》，我校将深入开展全民国防教育和弘扬培育民族精神。现将活动开展情况总结如下：

一、抓好以爱国主义为核心的国防教育。

我们要求各班在“国防教育月”里，紧密围绕“维护国家安全、共筑和谐家园”的主题，结合建国六十二周年，引导学生了解中华儿女为新中国成立与敌人英勇斗争的难忘岁月，增强使命感和责任感。少先队辅导员张春雷老师通过国旗下讲话向学生回顾了我国的惨淡历史；校长杨建春通过专题讲座，向学生讲解了我国的国土、国防武装力量及国防建设。此举激发了学生的爱国之心、报国之志，树立居安思危、有备无患的意识，从而使学生树立为建设强大的国防，自觉依法履行国防义务。

二、认真筹划设计“国防教育日”的内容。

按照“全民参与、长期坚持、讲求实效”的国防教育方针，我们认真筹划设计了“国防教育月”活动。精心设计了国旗下讲话的内容，开展了国防教育专题讲座，让学生做“国防教育知识问答卷”，并让学生写出了观后感；悬挂横幅“维护国家安全，共筑和谐家园”；围绕“国防教育月”精心上好班队活动课，在队会上讨论交流观后感，并出一期“国防教育”为主题的黑板报；从网上下载国防、军事图片以供学生观看。

三、丰富活动载体，精心组织，确保活动实效。

在全体教师会议和学生集会上，我们要求全体师生要充分认识组织开展“国防教育月”活动对于贯彻《国防教育法》、依法加强全社会的国防教育的重要意义，切实把这项活动作为增强国家综合国力、促进国防建设的一项重要任务来周密安排、精心组织。学校少先队加强了对各班“国防教育月”活动的指导，及早筹划、科学安排，做到有详细方案，有具体部署，有保障措施，有检查落实。

通过开展形式多样、生动有效的活动，我校大力强化了学生的国防观念，起到了很好的教育效果。

第五篇：国防教育方案

大塘中学202_-202_学年国防教育方案

为响应国家教育部门提出的学校开展国防教育，增强学生的国防意思的工作要求，结合学校的工作实际，特制定工作计划。

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要事项为指导，以科学发展观为统领，全面贯彻落实党的教育方针和认真学习贯彻落实《中华人民共和国国防教育法》，使全体学生了解基本的国防知识，学习初步的军事技能，不断增强国防观念，激发爱国拥军的热情，自觉履行国防义务，逐步成长为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。

二、工作目标

1、了解国防、国防教育、战争、和平的含义，国防与个人、与国家的关系，进行基本的国防理论教育。

2、学习国防地理，了解我国的领土、领海、领空及周边国家。

3、了解中国人民解放军的成长过程和丰功伟绩，知道解放军是捍卫社会主义事业的坚强柱石。

4、学习军体活动的技能，培养学生机智勇敢、坚韧不拔和一不怕苦、二不怕死的精神。

三、工作内容和措施

（一）健全国防教育领导机制，明确责任和任务。

建立健全学校国防教育工作运行机制，形成由书记亲自带头抓，分管领导配合抓，中层干部具体抓的工作格局，在具体工作的开展中，确定国防教育总体目标、主要工作、重要措施等，明确各部门工作任务，真正形成齐抓共管的合力。

（二）以初一新生军训为契机，开展国防教育。

10月到德育基地对初一新生进行为期一周的军事训练。

1、军训的目的：

⑴学习解放军的顽强作风，培养学生吃苦耐劳的精神，磨练坚强意志。

⑵掌握队列训练的基本动作和要领。

2、时间：

（待定）。

3、军训结束后工作：

军训结束后，德育处组织召开军训主题班会，要求每个学生写军训心得体会，在班会上进行交流。组织各班进行国防教育手抄报制作，把军训作为半学期学习和生活的强大动力。把解放军的好思想好作风带到学习中去。

三、积极开展国防教育活动，增强国防观念。

依据《国防教育法》及教育局工作要点，利用重大节日、纪念日和全民“国防教育日”“拥军爱民月”时机，利用宣传专栏、标语等形式，加大国防教育的宣传力度，增强学生的国防教育观念。如：4月清明节到烈士陵园祭扫烈士墓，继承革命遗志；“五一”劳动节开展国防教育知识竞赛；庆祝“七一”建党在党员干部队伍中开展创新组织生活，铭记党的宗旨，增强国防意识；“八一”建军节可组织职工到驻区部队开展主题为“热爱军队、情系国防”的宣传教育活动；9-10月，开展爱国主义教育，参观革命烈士故里，重温革命光辉历史；11月庆祝“十月革命”，让每一位职工了解“十月革命”给中国送来了马列主义等等。

四、国防教育与学科教学相结合

国防教育进课表、进课堂、进校园。发放《国防教育》教材和学校自编的校本教材，每月开设一节国防课，初中的语文、历史与社会、政治等学科也都是进行爱国主义和国防教育的好教材，教师在传授知识的同时，结合课文的内容进行有机的渗透。

五、通过“阳光体育运动”开展国防教育

大力开展“阳光体育运动”活动中，突出把国防教育课渗透到体育课教学之中。一是把队形、队列训练。新生入校后，结合新生广播体操比赛，对学生进行两个月的队形、队列训练。二是把军事技能融入到体育教学内容中。把标枪作为体育课教学的一项内容，要求体育教师在教学中，把国防教育放在重要位置。

韶关市曲江区大塘中学

202_年9月12日