第一篇：二年级音乐期末测试题

古城小学2013-2014学年第一学期二年级上册音乐期末测试题

班级：姓名：等级：

一、填空题。

1、我们这学期所学过的歌曲有______________、_____________、_____________、_____________。、f是一个力度记号，在音乐中表示___________；P也是一个力度记号，在音乐中表示________________。

3、《乃哟乃》是_____________民族的歌曲。

4、重复符号是______________，换气记号是____________。

5、《打花巴掌》是_______________儿歌。

二、选择题。

1、《母鸡叫咯咯》是（）的民歌。

A 德国B 英国C法国D 意大利

2、歌曲《小拜年》的情绪是（）。

A活泼地B 悲伤地C 凄凉地D 轻柔地

3、《唢呐配喇叭》是（）民歌。

A 山东B 湖南C 四川D 东北

4、歌曲《快乐的音乐会》的情绪是（）。

A喜悦地B 悲伤地C 凄凉地D 轻柔地

三、请抽签演唱一首本学期所学过的歌曲。

要求：1．能够用自然的声音，按节奏和曲调有感情的演唱歌曲。

2．体验不同情绪音乐，自然流露出相应表情、做出体态反应。

第二篇：数学二年级期末测试题参考

一、填空。

1.把12个☆平均分成3份，每份是()个;12个☆，每4个分成一份，可以分成()份。

2.100厘米=()米27米-9米=()米

3.画一条3厘米长的线段，一般应从尺的()刻度开始画起，画到()厘米的地方。

4.一星期有7天，28天是()星期。

5.()里最大能填几?

()×4<266×()<3268>9×()

6.用下面的口廖写出四道算式。

四七二十八()×()=()×()=()

()÷()=()÷()=()

8.把6、7、8、9填在合适的□里。

9.在○里填上“>”、“<”或“=”。

35÷7○68×6○487×7○4740÷5○7

二、计算。

1.口算。

2×9=40÷5=8×1=36÷9=79-63=21÷3=5×4=53+20=8×3=25÷5=

6×9=64÷8=48+52=7×7=42÷7=

2.列竖式计算。

6×9=72÷8=65÷7=

26+45+17=85-27+30=71-(65-43)=

3.计算下面各题。

4×7+20=2×2×4=72÷9÷4=

60-(30-15)=6×7-30=54+26-30=

4.列式计算

(1)7的6倍是多少?

(2)32是4的几倍?

三、应用题.1.同学们剪小旗，小黄旗有8面，小红旗的面数是小黄旗的3倍(先提出问题，再列式计算。)

2.二年级(1)班的同学种了6行花，每行8棵，一共种了多少棵?

3.小林家收南瓜7个，冬瓜42个，冬瓜的个数是南瓜的几倍?

4.有35米白布，每5米做一条被单，可以做几条被单?

5.操场上有一群学生,双来了男生、女生各7人，新来了多少学生?现在操场上共有43个学生原来有多少个学生?

第三篇：二年级语文期末测试题

一、我会看拼音，写词语。（8分）

huān qìng zǐ xì zāi hài yōng bào（）（）（）（）gū niáng xiū xī yǔ zhòu bō làng

（）()（）()

二、我能在划线字正确的音节下面打“√”。（9分）

兴（xīng xìng）奋 欢乐（lâ yuâ）淹没（mò mãi）漂（piào piāo）流 弯曲（qū qǔ）好（hǎo hào）奇 上当（dàng dāng）首都（dōu dū）背（bēi bâi）课文

三、我会填写正确的字。（8分）

一（）树 一（）鱼 一（）马 一（）衣服 一把（）一盘（）一张（）一头（）

四、比一比，再组词。（8分）

区()坏()休()吸()巨()怀()体()极()云()可()己()京()运()河()记()景()

五、我会写意思相反的词语。（8分）

爱— 丑— 伤心— 虚假— 多— 黑— 饥寒— 复杂—

六、我会照样子写出意思相近的词语。（4分）例：连忙—赶紧 著名—（）漂亮—（）特别—（）立刻—（）

七、我能补充成语。（8分）

()高()淡()谷()登 坐()观()自()自()()收()藏()军()马 十()十()无()无()

八、我会连。（12分）

1、学 电脑 梳理 羽毛 做 图案 观赏 旗帜 拼 作业 挥舞 风景

2、欢快的 阳光 认认真真地 走路 先进的 脚步 急急忙忙地 上课 温暖的 科技 吞吞吐吐地 说话

九、我会给句子加上正确的标点。（3分）

1、窗外那棵树上有一只小鸟在唱歌（）

2、明天你能和我一起去小刚家吗（）

3、天空的云朵一会儿像小鸡，一会儿像小马，多么好看啊（）

十、我能照样子写句子。（6分）

1、湖水像一面镜子。

_____________________像_________________________________。

2、嫦娥奔月是神话故事，女娲补天也是神话故事。

__________是______________，__________也是________________。

3、例：他把小鱼扔进大海里。小鱼被他扔进大海里。

他把教室扫得干干净净。__________________________________

十一、按课文内容填空。（10分）

1、老师——__________在风里__________，那是我们给你__________，帮您__________一天的疲倦。

2、田野献上___________的果实，枫林举起___________的旗帜，蓝天飞着___________的鸽子，大海奏起____________的乐曲。

3、远山寒山石径斜，_________________________________。

4、儿童相见不相识，__________________________________。

十二、下面的短文真有趣，我要赶快读一读。（5分）

太阳花

你见过太阳花吗？这是一种很美丽的小花，小小的花瓣，粉红的，鲜艳极了，叶子呢？也是细细的，含着一包绿汁，很嫩。

早晨，太阳一露出笑脸，太阳花就兴冲冲地开放了。太阳越晒花越红。它仰着脸蛋，好像在跟太阳说： “太阳，谢谢你把我照得这样漂亮。” 傍晚，太阳下山了，太阳花就慢慢合拢花瓣，安安静静地睡觉了。

太阳花还有黄的、蓝的、紫的„„五颜六色的太阳花开起来，那才好看呢！

1、短文共有 段话。（1分）

2、太阳花是一种很 的小花，的花瓣，的，鲜艳极了。（3分）

3、太阳花是什么时候开放的？（1分）

十三、新年快到了，你在新的一年里有什么愿望呢？写一写吧！（5分）

人教版二年级语文上册复习题纲 第一单元

1、我会写：

果实

丰收 刘海

谷子

风景区

尤其

巨大

安全

站立 如果

吹落 纷纷出发

已经

色彩

华丽

山谷

尽力

波浪

灯笼

电灯

作出

作业

生字

苹果

劳动

其它

一块

认识

娃娃

山洼

好办法

豆荚

铠甲

于是

首先

树枝

枫叶

记住

金秋时节

许许多多

高高兴兴

进进出出

花花绿绿

快快乐乐

说说笑笑

很多很多

景色宜人

天高去淡

秋高气爽

瓜果飘香

春华秋实

山河壮美

2、积累：AABB ABAB ABB式词语。

如 AABB：许许多多

高高兴兴 进进出出

花花绿绿

快快乐乐

说说笑笑 来来往往

弯弯曲曲

断断续续

摇摇摆摆

吞吞吐吐

叽叽喳喳

蹦蹦跳跳

仔仔细细 随随便便

ABAB：活动活动

打扫打扫

讨论讨论

合作合作

打听打听

思考思考

研究研究

很多很多

ABB：黄澄澄

红彤彤

亮晶晶

白茫茫

绿油油

蓝盈盈

胖乎乎

红润润 光秃秃

静悄悄

扑棱棱

丁零零

雾蒙蒙

热腾腾

香喷喷

假惺惺

3、搭配词语：（）的图画（）的火把（）的灯笼（）的脸颊（）的人们（）的苹果（）的波浪（）的稻田（）的梨

（）的云海（）的景色（）的山峰（）的空气（）的岩石（）的山峰

４、要求会背诵的课文，必须会默写如《秋天的图画》、《植手妈妈有办法》第三至五节、《古诗两首》和《语文园地一》的读读背背《秋天到》

古诗填空。赠刘景文 荷（）（）（）擎（）盖（）菊

残

犹（）傲

霜（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）橙（）橘（）（）（）山行（）（）寒（）（）（）

斜

（）（）（）（）（）（）（）（）（）停（）（）（）（）（）（）（）霜（）（）（）（）（）（）（）

５、能够写出若干“木字旁”、“月字旁”、“草字旁”、“宝盖头”的字。并说说前三种偏旁和他们的字义有有什么关系？

６、熟读本单元的课文和课后的“我会读”及“读读记记”

７、口语交际：秋游。建议老师组织一次秋游。先说到哪儿去，干什么，做哪些准备，再提出建议。

第二单元

１、我会认：二胡、下棋、观看、弹钢琴、小院、牵挂、消除、香甜、唱歌、休息、教室、校园、少先队员、书包、叹气、闹钟、迟到、仔细、及格、身体、一次、计算、怦怦直跳、游戏、养金鱼、伸进、困难、亲切、响起、班级、一样、青蛙、哈欠、外面、敬礼、更加。２、积累词语：又香又甜、又高又大、又细又长、又粗又壮、又困又乏、又蹦又跳、又说又笑

3、搭配词语：（）的微笑

（）的日子（）的问候（）地操纵

（）地回答

（）地观看（）地完成（）的跑步

（）地拥抱

4、填写适当的动词：（）象棋

（）钢琴

（）花草

（）天气（）二胡

（）京戏

（）金鱼

（）电脑

（）航模

（）鸽子

（）书法

（）图画

（）桌子

（）木头

（）小鸡

（）毛衣

5、将“口、钅、门、辶”和“尺、欠、合、中、市、又、井”进行组合，组成若干字。

6、练习“-----------是----------------”

小红是我的好朋友。

她是我们班的“小博士”。我是小红的好朋友。

我们班的“小博士”是她。

我国的首都是北京。

我们班的语文老师是胡老师。

-----------------------------。

------。

7、会用“仔细地”说句子、写句子。

8、复习巩固用“部首查字法”查字典。

遇到不认识的字，先确定要查的（），在“部首目录”里找到这个字的（）和（）。根据（）

在“检字表”中找到这个（）和要查的字。再按（）正文中找，就可以查到这个字了。

9、复习巩固拼音字母的大小写。（1）、在小写字母后面填上大写字母： h（）b（）q（）i（）n（）p()

g（）r（）l（）a（）e（）f（）（2）、在大写字母后面填上小写字母：

L（）G（）E（）A（）Y（）H（）F（）B（）M（）W（）R（）J（）N（）Q（）T（）O()

10、口语交际：我的想法。如果班里改选干部，你会不会选自己？说说自己的想法，和同学讨论讨论。第三单元

1我会写：山川、民族、斗争、神州、台湾、朝夕相处、夕阳、争取、洁白、红旗、祖国、旗帜、欢庆乐曲、中央、城市、旁边、花坛、交通、树阴、图画、优美、申办、北京、奥林匹克、互相、眼泪、海洋、拥抱、飘扬、时候、惊奇、打仗、故乡、手指、接着、讲话、绿树成阴、鲜花盛开、风景优美、来来往往、高楼大厦、名胜古迹、川流不息、打雪仗、堆雪人、看雪景、飘着雪花、披着银装、铺着雪

2、多音字辨析：曲、乐、为、长、教、种、都、行、兴、背、转、还。

3、分辨同音字：坐、座、做、作。（1）、请问，我的（）位在哪里？

（2）、那（）楼房是体育馆。

（3）、我（）在沙发上（）（）业。

（4）、你在（）什么？

4、（1）近义词

漂亮——美丽

牢固——坚固 高兴——愉快

宽阔——宽广

安静——宁静

中心——中央

疲倦——疲惫

喜欢——喜爱

讨厌—厌恶

立刻—立即

欢快—欢乐

非常——特别

入神——入迷

赶紧——连忙

爱惜——珍惜

贫穷——贫困

虚假——虚伪

有名——著名

（2）反义词：

美——丑

爱——恨

贫——富

冷——暖

进——出

近——远

新—旧

硬——软 快—慢 真诚——虚假

冷漠—热忱

饥寒—温饱

索取—奉献

寒冷——温暖

危险—安全

容易—困难

简单—复杂

温和—暴躁

毁坏——保护

批评—表扬

前进—后退

5、按课文填空：

（1）.田野献上（）（）的果实，（）（）举起（）（）的旗帜，蓝天（）（）（）（）的鸽子，大海（）（）（）（）的乐曲。（）（）亿孩子（）（）这（）（）的日子，（）月（）日——祖国妈妈的（）（）。

（2）.北京是我国的（）（），是一座（）（）的城市.（）（）（）在北京城的（）（），（）墙、（）瓦，又（）（），又（）（）。天安门（）（）是宽阔的（）（），广场（）（）矗立着（）（）（）（）（）（）（）。

北京有许多（）（）（）（）的柏油马路。道路两旁（）（）（）（），（）（）（）（）。北京新建了许多（）（）（）。立交桥的（）（）有绿毯似的（）（）和拼成图案的（）（）。各种车辆在桥上桥下（）（）（）（），（）（）（）（）。

6、背诵《欢庆》《北京》的第三自然段、《我们成功了》课后的“我会读”，要求会默写。

7、口语交际：我们去“旅游”。自己当导游，给大家介绍自己知道的风景名胜。面对游客的随时提问，“导游”要耐心解答。我们可以给大家介绍“世界魔鬼城”或“白杨河大峡谷”

第四单元

1、我会写：取长补短、拔苗助长、寸有所长、落井下石、功劳、帮助、争取、所以、尺寸、口渴、井沿、无边无际、坐井观天、对错、青蛙、回答、还有、自言自语、每棵、治病、挂着、好哇、奇怪、快慢、怎么、穿衣服、比如、漂亮、浅绿、哗啦啦、多好啊、农夫、表示、口号、一串串、流汗、伤心极了、兔子、告诉、狐狸、猴子、颗粒、摇摇摆摆、断断续续、弯弯曲曲、1、积累：（1）、数子成语：一本正经、二话不说、三心二意、四面八方、五颜六色、五湖四海、六神无主、七嘴八舌、七上八下、八仙过海、九牛一毛、十全十美

（2）“„„极了“

神气极了

可怕极了

高兴极了

安静极了

伤心极了

容易极了

顺利极了

2、给下列成语释义：坐井观天、管中窥豹、拔苗助长、徒劳无功、瓜熟蒂落、水到渠成、一叶障目、不见泰山、掩耳盗铃、叶公好龙。

3、能够讲述和书写一个成语故事，学生自己书写。

4、造样子改句子：

例：叶子上的虫还用治？

有几个虫子怕什么？

难道这不是报酬吗？ 叶子上的虫不用治。

有几个虫子不可怕。

这是报酬。

完成下列句子：

这里还用打扫？

难道这不是报答吗？

-----------------------------。

-----------------------------。

5、照样子扩展句子： 例：（1）小猴子爬上葡萄架。

（2）小猴子吃起葡萄来。小猴子迫不及待地爬上葡萄架。

小猴子大口大口地吃起葡萄来。完成下列句子：（１）、张伟弹着曲子。

---。（２）、我在练大字。

----。（３）、小妹妹睡着了。

----。（４）、春风把动物们唤醒了。

-----。

7、用“吗、呢、吧、啊、哪”填空。⑴我们的校园多么美（）！⑵你天天做操，跑步（）？

（7）爷爷买的枣真甜（）！

⑶朋友们都到哪去了（）？⑷你给我们讲个故事（）。⑸天无边无际大得很（）！

（6）狐狸为什么说葡萄酸（）？

8、把下面的句子按顺序排列，将序号填在括号里。

（）小葫芦落了。

（）葫芦的叶子生了虫，他一点也不在乎。

（）有个人种了一棵葫芦，长得非常可爱。（）邻居劝他治虫，他不听

9、把词语补充完整：得意（）（）

得寸（）（）

理直（）（）理所（）（）

画蛇（）（）

画龙（）（）来（）去（）

千（）万（）

（）躲（）藏

一（）一（）

（）天（）地

七（）八（）

10、口语交际：读了《骑驴》，你觉得老爷爷应该听谁的？要是你遇到这种事，会怎样做？把自己的想法说来出来，跟同学们交流交流。或读一个动脑筋的故事。

第五单元

1、我会写：独立、容易、一根绳子、挑水、公斤、打折、满足、消除、背书包、傍晚、板凳、采果子、桌椅、清早、但是、上课、美术、注意、吞吞吞吐吐、铅笔、风景、拿来、坏了、松果、扎实、抓住、祝福、句子、幸福、万兽之王、命令、发布、直线、当时、第一、现在、时期、车轮、路线。

2、积累：（1）、（）了（）：望了望

闻了又闻

看了看

想了想

补了补

唱了唱

笑了笑（2）、一（）比一（）（）：一条比一条长、一颗比一颗圆、一朵比一朵艳、一代比一代强、一头比一头壮、一天比一天冷。（3）（）（）极了： 神气极了

可怕极了

高兴极了

安静极了

伤心极了

容易极了

顺利极了（4）（）来（）去：飞来飞去

跳来跳去

走来走去

飘来飘去

跑来跑去

打来打去

踢来踢去

转来转去

想来想去（5）立刻（）：立刻跑起来

立刻跳起来

立刻藏起来

立刻写起来

立刻做起来

（6）填写量词：一支（）

一匹（）

一条（）一座（）一双（）一盒（）

一窝（）

一本（）一架（）一只（）一棵（）

一阵（）一袋（）一块（）一把（）（）白云

一（）金子

一（）大豆 一（）大雁 一（）秋风

一（）农民

一（）井

一（）笔 一（）纸

一（）小河

一（）飞机 一（）老人 一（）水牛 一（）活动 一（）石头

一（）大象

（）松树

（）马

（）袜 子（）绳子

（）木柴

（）椅子

（）火柴（）裙子

（）棉被

（）铁钉

（）萍果

一斤（肉）

一盒（）

两把（）

四句（）

一座（）

三张（）

一片（）

一个（）

两块（）

一群（）

四只（）

七支（）

2、写句子：你把绿铅笔借给我用一用行吗？

————————————吗？

现在可以把你的绿铅笔借给我了吧。

——————————————吧。

4、写出下列词语的反义词

灵活——

粗糙——

美丽——

干燥—— 认认真真——

愁眉紧锁——

5、写出下列词语的近义词

活泼——

责怪——

温暖——

淘气——

疲惫——

著名——

6、把错乱的句子排列成一段通顺的话。

（）一天，大鱼碰到一条小鱼，说：“瞧你，这么小，只有被捉的份儿。”（）这时候，一张鱼网从大鱼和小鱼头上撒下来。（）大鱼非常喜欢夸耀自己。

（）大鱼被网住了，小鱼从网洞里钻出来，不慌不忙地游走了。

7、多音词汇总：为

喝

教

背

曲

好

种

行

都

兴

觉

重

8、熟读课文。

9、口语交际：你一定与别人合作做成过事情，选一件讲给同学听。第六单元

1、我会写：贫富、永远、温暖、小丑、饥饱、四周、床上、窗户、一张床、生病、一角、病床、开始、亚军、寻求、哭了、良好、粮食、双人、体操、操场、妹妹、昨天、姑娘、读书、晴天、粉红色、书包、少年儿童、帮助、学校、小舟、乘船、声音、客人、乘客、何处、汪洋大海

2、积累： 健康的（）

羡慕的（）寒冷的（）遥远的（）心爱的（）

火红的（）出色的（）

（）水果

美丽的（）（）雪 飞快地（）（）月亮

静静地（）（）小朋友

仔细地（）（）阳光

蓝蓝的（）（）叶子

绿色的（）（）小花

高大的（）（）葫芦 著名的（）

（）秋天

金色的（）（）风景

3、加标点：（1）、早上 爷爷常常拿着扫帚清扫院子（2）、你知道哪些革命小英雄（3）、她是不是玛丽亚（4）、一阵秋风吹来

湖面泛起微波（5）、牛说 希望能陪我一起吃草

一起玩耍

一起晒太阳

一起学耕田

4、把不完整的句子补充完整，再加上标点。（１）、葡萄沟是个好地方吗（２）、爸爸说雷雨天不能（３）、梅花开了，好香啊（４）、张老师对同学

5、把错乱的词排成一句通顺的话。

１、是

的伙伴

玩具

小朋友

２、胸前的多么

小朋友

红领巾

鲜艳 ３、草原

一匹

上

奔驰

骏马

在 ４、时光

我们

度过

一起

这

美好的

５、老虎

百兽

是

狐狸

借着

威风的吓跑的 ６、云霞

天边

在灿烂的飘荡

轻轻地

6、背诵课文：《假如》其中第三节要求会默写。《古诗两首》两首无均会默写。尤其是每首诗的最后两句。

6、口语交际：如果我们遇到需要帮助的残疾人，我们应该说些什么，做些什么？ 第七单元

1、我会写：花丛、牢记、拍手、保护、动物、小鸡、花猫、羽毛、红领巾、捉住、理由 跳跃、蹦蹦跳跳、机灵、清晨、失去、觉得、扔掉、眼睛、纸船、不久、几乎、至于、甚至、死亡、弯腰、捡起、沙粒、被子、并且、夜里、喜欢、轻重、味道、时刻、一群群。

2、积累：机灵的（）蓬松的（）翠绿的（）快乐的（）3接龙游戏：

父亲→亲人→人生→（）→（）→（）

看见→（）→（）→（）→（）→（）

球拍→（）→（）→（）→（）→（）

雪花→（）→（）→（）→（）→（）

4、句型：A用“快活”说句子。

B湖水像一面镜子。

山石像一只正要跳起的青蛙。

——像———————————————————。

C你说：一只小鸟受了伤，落在窗台上。

我说：——————————————。

你说：一只野兔受了伤，躺在大树旁。

我说：————————————————————————。D太阳会把浅水洼里的水蒸干。

他把小鱼扔进大海里。

浅水洼里的水会被太阳蒸干。

————被————————。

5、形近字组词：从（）

户（）

已（）

丛（）

护（）

记（）

热（）该（）报（）宫（）晒（）熟（）孩（）极（）官（）洒（）象（）利（）鸦（）骑（）冷（）

像（）梨（）

蚜（）奇（）邻（）

5、背诵26课《红领巾真好》和《语文园地七》中“读读记记”的《小花鹿》

6、口语交际：说说哪些小动物对人类有益，怎么有益。我们应该怎样保护它们。第八单元

1、我会写：卫星、运动、宇宙、航空母舰、池子、冲洗、晒干、飘浮、灾害、黑白、机器、岸边 波纹、桥洞、倒影、游泳、半圆形、周围、水杯、一件小事、住院、必须、能力、飘浮、历史、灭绝、公孙树、千克、化石、古代、植物、工厂、生产、介绍、农业、科技、纺织

2、积累：

A一（）白云

一（）金子

一（）大豆

一（）小山

一（）蜜蜂 一（）大雁

一（）秋风

一（）农民

一（）明月

一（）稻田（）的故事

（）的羽毛

（）的衣裳

（）的节日

年轻的（）

优美的（）

宽阔的（）

新鲜的（）

著名的（）

绿色的（）轻轻地（）

缓缓地（）

不停地（）

天真地（）B读句子，对的打“√”，错的打“×”。（6分）

1、我一边看电视，一边做数学题。

（）

2、妈妈一边织毛衣，一边听音乐。

（）

3、妹妹一边唱歌，一边跳舞。

（）

4、我们一边听老师讲课，一边做游戏。（）

5、老师一边画图，一边讲解。

（）

6、我一边走一边想。

（）

C一座山

一条河

一棵树

一队人马

一口井

一只船 一座座山

一条条河

一棵棵树

一队队人马

一口口井

一只只船 一把扇子

一片树叶

一块面包

一张脸

一道小溪 一把把扇子

一片片树叶

一块块面包

一张张脸

一道道小溪

D一心一意

一马当选

二虎相争

三言两语

四平八稳

五颜六色

六神无主

七上八上

八面威风

九九归一

十全十美

兴致勃勃

引人注目

科学技术

百花盛开

十分茁壮

各种各样

金光闪闪

秀丽神奇

四海为家

无影无踪

迫不及待

叫苦连天

自言自语

3、熟读课文

4、口语交际：你喜欢动物、植物吗？把你看到或了解到的有趣的动物、植物，讲给同学听。

第四篇：二年级下册音乐测试题专题

二年级下册音乐测试题

时间30分钟

满分100分

班级

姓名

得分

一、选择题（20分）

1、我们少先队的队歌是：（）

A、《义勇军进行曲》B、《中国少年先锋队队歌》 C、《共产儿童团歌》D、《解放军进行曲》

2、《大树妈妈》歌曲中出现的小动物是（）。

A、小鸟B、小蜗牛C、小老虎D、小青蛙

3、表现海边孩子生活的是（），表现山里孩子生活的是（）。

A、《拾麦穗的小姑娘》 B、《采山》 C、《小渔篓》

D、《哈哩啰》

4、下列属于管弦乐的是（）

A、《老虎磨牙》

B、《春晓》

C、《新疆好》

D、《狮王进行曲》

5、《箫》是我国（）的民歌；《太阳出来喜洋洋》是（）的民歌

A、湖南B、四川C、山东D、河北

二、连线题（30分）

1、找朋友，看谁做得最棒？

re

sol

fa

do

mi

la

2、你会把它们由低到高排列起来吗？

6 2 5 7 3 1

三、表演（50分）

请在下列歌曲列表中挑选一首你喜欢的歌曲进行表演：

①《音乐小屋》 ⑥《小蜜蜂》 ②《小小摇篮曲》 ⑦《小乌鸦爱妈妈》 ③《蜗牛与黄鹂鸟》 ⑧《郊游》 ④《打花巴掌》⑤《采山》

⑨《我爱雪莲花》 ⑩《卖报歌》

第五篇：二年级上册音乐测试题

界首镇实验小学二年级音乐上册期末考查卷

班级：

姓名：

得分：

一、判断

1、《我是人民的小骑兵》是木琴独奏曲。

（）

2、《老水牛角弯弯》要唱的神气。

（）

3、《快乐的诺苏》是管弦乐曲。

（）

4、锣是打击乐器。

5、铃儿响叮当是女生独唱。

6、《小鹿，小鹿》是音乐游戏。

二、选择题

1、《好娃娃》是讲（）的故事。A、哥哥姐姐

B、爷爷奶奶

2、时间像什么？（）A、小马车

B、花儿

3、《粗心的小画家》是谁？（）A、丁丁

B、东东

4、鼓是（）乐器。

A、吹奏

B、弹奏

5、《在钟表店里》是（）乐曲。A、中国

B、德国

三、视唱

请你写出你喜欢的歌曲并唱一唱。

（（（C、打击）））