第一篇：一年级作文：警察捉小偷

一年级作文：警察捉小偷

广东省佛山市 东鄱小学五（1）班 饶荣豪

一天沉重的学习过去以后了，终于可以香喷喷地睡上一觉。因为今天没有带矿泉水回学校，所以在做梦的时候我走进了非洲的撒哈拉大沙漠（世界最大）里，真是莫名其妙，连梦里都要渴死我呀！当我的最后一瓶水喝完了一天以后，我终于侥幸走出了撒哈拉大沙漠这鬼地方，来到了美丽的绿洲。一到绿洲，我的运气就来了，看见一家美丽又古色古香的便利店。看到便利店，我灵光一冒就老想着水。可是我身上没有钱，怎么买呀！哎呀，不能买只能偷呀！反正已经一天没有喝水了，人生总会有错误吗！错一次没关系，以后改正不就行了吗！

于是我鼓起了勇气，软弱无力地走进了便利店里，趁着店主不注意的时候，伸手一拿，把矿泉水放进裤子里。但是法网恢恢疏而不漏呀！偏偏就在我放矿泉水进裤子里的那一刻，店主转过身一看，有人偷东西。

这让店主十分气愤，怒火冲天地说：“乳臭未干的臭男孩，竟然敢到我这店里头来撒野，看姑奶奶怎样教训你！”店主火冒三丈地走过来，旁边的警察也愤愤不平地跑过来。我看到这令我十分胆怯的阵容，吓得我拔腿就跑。警察一路追来，上演了一场警察捉小偷的惊险好戏。

警察跑步很快，我一天没有喝水，所以跑得慢，眼睁睁看着警察就要追上来了。在第二条大街的时候，我看见了几个垃圾桶，灵机一

动。马上跑到几个垃圾桶前面，把垃圾桶盖依次像飞碟一样飞过去，但是警察前面几个避开了，可是到了最后一个就刚好打在他头上。我见了哈哈大笑，便拿走垃圾桶里面的口香糖放在口袋里，把垃圾桶滚到警察那边。那警察刚站起来，又被垃圾桶压在地上。

警察十分气恼，用超高速跑上来，我拿起口袋中的口香糖，粘在地上。警察差一分米就抓住我，那为什么抓不到我呢？那全是口香糖的功劳。

在经过第九条大街的时候经过一个大帐篷。我拿几把水果刀把支撑帐篷的竹竿砍断，警察刚好走近来，被帐篷盖住了。

我从梦中惊醒，原来这只是一场梦。

指导教师：谭柳爱

第二篇：大班体育活动教案《“警察”捉“小偷”》及教学反思[范文模版]

大班体育活动教案《“警察”捉“小偷”》含反思适用于大班的体育主题教学活动当中，让幼儿体验人多力量大，同伴间应该相互合作的情感，培养幼儿的辨别能力，通过活动锻炼幼儿的跳跃能力，让他们的身体得到锻炼，快来看看幼儿园大班体育活动《“警察”捉“小偷”》含反思教案吧。

活动目的：

1、培养幼儿的辨别能力。

2、体验人多力量大，同伴间应该相互合作的情感。

3、通过活动锻炼幼儿的跳跃能力，让他们的身体得到锻炼。

4、乐于参与体育游戏，体验游戏的乐趣。

活动准备：

警察帽子数个

活动玩法：

幼儿平均分为两组，一组为“警察”，一组为“小偷”。场地上，分别画两个圈为各自的“家”。游戏开始，“小偷”出来活动，四散跑开，“警察”出来捉“小偷”，把“小偷”捉回“警察”的家，未被捉住的“小偷”如果跑回自己的“家”，“警察”就不能再捉了。

教学反思：

当天游戏中孩子们表现如我所料。孩子们十分兴奋，孩子在塑料场地上快乐地奔跑着，跳跃着，达到了设计中的目标。但我在游戏中发现，对于孩子来说，光靠警察捉小偷，很难保持孩子们的注意力。在最后一遍游戏中孩子们的兴趣有所减退，而被“警察”抓住的“小偷”，被抓后，就不能继续游戏，孩子们对这个游戏规则不能很好的理解与遵守。针对游戏中出现的问题，我想是否能创设一些情境?来更好的吸引孩子们的注意力，激发起幼儿对游戏的兴趣，让幼儿更好的感受游戏给他们带来的快乐与趣味，很值得我深思。

音乐的设计对游戏有着很大的作用，这节游戏课，因为自己选的音乐不是很达到游戏最终的目的，导致小孩没有那种紧张、刺激的效果，整场游戏就显得不是很好玩，今后一定要吸取教训，不能忽视音乐的效果，比如：利用报警的声音，让“小偷”有紧张感，是游戏更加好玩等等。

本文扩展阅读：人民警察简称民警，包括公安机关、国家安全机关、监狱的人民警察和人民法院、人民检察院的司法警察。人民警察是国家公务员。

第三篇：[小小说]小偷告警察

[小小说]小偷告警察

[小小说]小偷告警察

法庭上，原告小偷正和被告警察针锋相对斗口舌。

是的，没错，小偷是原告，嫌疑受害者，警察是被告，嫌疑罪犯。因为尚未定论，一切皆适用“嫌疑”。

小偷名叫大王，偷了几十年，一直得心应手，顺顺当当，从未被逮着过。在小镇里，大王做人外表上看本份，低调，还常常接济困难户，为几个孤寡老人送衣送药。是个有爱心孝心的平民。只可惜生来“三只手”，似乎不偷手痒脚痒，难以度日。

从面相上看，大王方头大耳，浓眉大眼，官坯官料，无论如何也排不上偷盗行列。是上天捉弄人？未可知。他虽然一生与官无缘，却有真命天子的运势。的确，几十年来，在小偷界一舤风顺，算得一位幸运又幸福的偷儿，也是一个快乐的小偷。大王口才超众。与当年的朱元璋不相上下。也有江南才子徐文长的风采。

前几天, 不幸被一个新来的警察逮着了。算是大王头一回被抓，他不服，反告警察伤害罪。于是把抓他的警察告下了。他发誓要把警察送进大牢。

警察三十多岁，还未曾娶妻，是个大龄青年。黑皮黑脸，高大魁梧。平常沉默寡言, 是老实人。正满头大汗站在被告席上。

与其说原告和被告都没钱请律师，倒不如说，这点屁大官司用不着花钱雇人，那么，只好自己当辩护人。是，小警察工资低，小偷收入更少，能省不省哪不成了傻瓜二百五吗？这年头赚钱难啊！这是两人的共同思想，难得有这个唯一共鸣。

轮到警察发言。

“……我喊你站住，你为何还逃跑呢？我已经亮明身份，我是警察，职责是保护国家和人民利益的。你完全可以信赖。”警察默念着答辩词。显然是头两天准备的。

“亮明身份？搞笑了不是！这年头谁信谁？谁真谁假？我自己还怀疑自己呢！假货还少吗？假警察多了去了，再说了，从银行流岀的人民币还有假的！我抗议！被告在狡辩！”事发时，大王头次见到这张陌生脸。也难怪，人家调到小镇才第一天上班。

为此，大王如此辩解，且滴水不漏。

“抗议有效，继续！”法官面无表情，如泥塑木雕，机械地操纵着法律。

“你偷窃盗窃，有人举报！”大个子警察又拿岀新的论点。“我身为警察，天生抓贼，何错之有？”

“证据！请被告拿出证据！”小偷不慌不忙应付。

“当时有人大喊抓贼，我身为警察，自当一马当先，勇抓罪犯，这也不对吗？”

“停，停下，问一下，未经法庭审判，何来罪犯？充其量是嫌疑人！请被告注意用词，这里是法庭，不是你家里。什么叫勇抓罪犯？法官大人，我再次抗议！”

“抗议有效，请被告注意用词！”法官敲打着木锤子，依然面无表情，似乎天底下人人欠他钱，且赖着不还那样不自在。

“你受伤是因为你负罪逃跑，和我在后面追赶无关，警察的天职是抓贼！你既然不承认是贼，为何逃跑？自己失足掉进河里受伤，与我何干？为何让我赔偿？为何告我伤害你？”警察继续为自己辩护着。他觉得力不从心。觉得自己的话苍白无力。觉得法律有不少漏洞，有空子可钻，简直不为好人说话。

当然，讲法律不公平，是他在心里想想而已。而小偷心里此刻又在想什么呢？

小偷大王在盘算，还需几个回合才能结束这场官司？他不会去考虑法律，这东西与他何干？逮不着，永远是良民，反之，被抓着了，则刁民！他考虑的事有两样，一是如何如何施展身手，不被抓住。二是抓住后，如何如何施展身手，尽力脱身！

……

若干回合后，法官接了个电话，皱皱眉头，不耐烦起来。

“既然双方不愿意调解，我宣布，庭审结束，休庭！择日再审！”

“等等，法官先生，我改变主意了！”大王突然发了善心，不打算把警察告进监狱。“我同意和解！”

“你是个好人，我早看岀来了，本来嘛，芝麻大点事何苦上法庭呢？除了证明当今社会人人懂法律，再无其它解释。”肥头大耳的大法官慈祥地笑了，“两人握个手，和了！我还有个约会，不奉陪……”

警察如释重负，忙上前握住大王右手，有点受宠若惊。是呀，他好歹保住了清白。

“我告诉你，警察先生，别人喊抓贼，你去追本无错，可这次你追的贼偷了啥？你知道吗？”小偷大王问。

“不知！抓贼还有讲究吗？”警察想，是贼必抓，没得讲的！下次造到了还抓！他是老实人！

“这个贼不过偷了两个茶叶蛋，而且, 是偷给镇上饿了三天的孤寡病人吃的。可惜病人尚未吃着，忽忽上路了，因为你耽误了我的大事，本来发誓让你坐牢，可我又有点难舍，明白吗？难舍啊？！你似乎并不是坏人,我于心不忍……”

是的，大王是小偷，偷了几十年，却从未被逮进监狱，因为他偷东西从未超岀价值十块钱的，偷点吃的填肚子而己，偷点吃的填饱肚子而已……

第四篇：幼儿园大班体育游戏教案《警察捉小偷》及教学反思

《大班体育游戏教案《警察捉小偷》含反思》这是优秀的大班游戏教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看大班体育游戏教案《警察捉小偷》含反思！

游戏目标：

1、进一步发展追逐躲闪跑的能力，提高反应速度和灵敏性。

2、乐于参加游戏，体验合作游戏的乐趣。

游戏准备：

1、活动前布置游戏场地如图：

2、音乐。

游戏过程：

(一)调动幼儿的前期经验，激发主动参与游戏的积极性。

师：你们应该都知道警察叔叔是会捉小偷的对吧?今天王老师要和你们玩一个游戏，游戏的名字就叫做《警察捉小偷》。今天的警察捉小偷游戏跟平时的可不一样哦，王老师先来当警察，当音乐一响的时候你们就要出来偷东西，王老师就会捉你们，当音乐一停，没有被捉到人小偷就要快快跑回自己的家，这样警察就捉不到你们了，听清楚了吗?准备开始吧。

(二)尝试游戏新玩法，发展能力，体验乐趣。

1、第一次游戏：初步尝试、了解游戏新玩法与规则。

*玩法：老师扮演警察捉小偷，进行追逐跑游戏，直至音乐结束。

*指导重点：引导幼儿了解游戏新玩法与规则，懂得躲闪不被警察捉住。

*评价重点：是否能初步按游戏规则进行游戏。

2、第二次游戏：进一步了解游戏新玩法与规则。

*玩法：教师和一名幼儿扮演警察，教师带领小警察再捉小偷，再次开始追逐跑游戏，直至音乐结束。

*指导重点：进一步了解游戏新玩法与规则，引导幼儿思考怎么样才能不被警察捉住!

*评价重点：

①、是否能听清楚指令并迅速地作出相应的反应。

②、是否能按游戏规则进行游戏。

3、第三次游戏：尝试合作游戏

*玩法：老师请两名幼儿当警察，当小偷们出来活动的时候，;.教.案来自:快思老.师教.案网;两名小警察就要将离开自己家的小偷或是跑得慢捉到的小偷送到自己的家，直至音乐结束。

*指导重点：引导幼儿与同伴协商、合作游戏。

*评价重点：是否懂得与同伴协商、合作游戏。

4、第四次游戏：进一步体验游戏的乐趣。

*玩法：幼儿分组游戏：幼儿以猜拳的方式决定谁当警察，谁当小偷。赢的小朋友当警察，输的小朋友当小偷!当小偷的要拼命跑，当警察的要拼命追。警察抓住小偷之后，要把小偷带回警察局

*指导重点：按游戏规则进行游戏，能动脑筋想办法。

*指导重点：是否能开动脑筋，不被警察捉住。

(三)活动结束：

师：今天我们好多小偷们反应都特别灵敏，没有轻易被警察抓到;而我们的警察也表现的非常勇猛，开动脑筋，想办法快速的抓到小偷。这个游戏好玩吗?今天的游戏结束啦，我们下次再玩吧。

游戏反思：

当天游戏中孩子们表现如我所料。孩子们十分兴奋，孩子在塑料场地上快乐地奔跑着，跳跃着，达到了设计中的目标。但我在游戏中发现，对于孩子来说，光靠警察捉小偷，很难保持孩子们的注意力。在最后一遍游戏中孩子们的兴趣有所减退，而被“警察”抓住的“小偷”，被抓后，就不能继续游戏，孩子们对这个游戏规则不能很好的理解与遵守。针对游戏中出现的问题，我想是否能创设一些情境?来更好的吸引孩子们的注意力，激发起幼儿对游戏的兴趣，让幼儿更好的感受游戏给他们带来的快乐与趣味，很值得我深思。

音乐的设计对游戏有着很大的作用，这节游戏课，因为自己选的音乐不是很达到游戏最终的目的，导致小孩没有那种紧张、刺激的效果，整场游戏就显得不是很好玩，今后一定要吸取教训，不能忽视音乐的效果，比如：利用报警的声音，让“小偷”有紧张感，是游戏更加好玩等等。

大班体育游戏教案《警察捉小偷》含反思这篇文章共3825字。

第五篇：大班体育教案《警察捉小偷》及教学反思

大班体育教案《警察捉小偷》含反思适用于大班的体育主题教学活动当中，让幼儿培养勇敢、坚持完成任务的品质，通过区域性体育活动，发展幼儿跳跃能力，练习多种跳跃方式，知道警察是保护老百姓、维持社会秩序的，激发幼儿尊敬警察叔叔的情感，快来看看幼儿园大班体育《警察捉小偷》含反思教案吧。

【活动目标】

1、通过区域性体育活动，发展幼儿跳跃能力，练习多种跳跃方式。

2、培养幼儿勇敢、坚持完成任务的品质。

3、知道警察是保护老百姓、维持社会秩序的，激发幼儿尊敬警察叔叔的情感。

4、提高动作的协调性与灵敏性。

5、让幼儿初步具有不怕困难的意志品质，体验健康活动的乐趣。

【活动准备】

1、区域设置：(1)小沟、(2)高凳、(3)轮胎、(4)过河板

2、红花、音乐、“小偷”图片、“黄金”图片

【活动过程】

1、教师身穿制服上场，谈话引出课题。

老师今天象谁?警察是干什么的?你们愿意做警察吗?做警察要通过许多考验，你们怕不怕?(幼儿分成四个小队)

2、听音乐做武术操。

上肢——下蹲——踢腿——转身——整理

3、介绍区域玩法。

(1)用跨跳的方法通过。

(2)用高处往下跳的方法通过。

(3)用直线两边行进跳通过。

(4)用双脚连续向前跳通过。

要求：绿线开始，红线结束。

小队长负责，要求队员认真训练。

听到哨声，队长带领队员更换区域练习。

4、幼儿选择区域进行活动，教师在各区域巡视，对有困难的幼儿进行帮助，提醒幼儿遵守规则。一段时间后吹哨，幼儿更换区域，如此往复，让幼儿在每个区域进行尝试。

5、互相交流：你刚才玩的是什么?你怎样玩的?

6、游戏：警察捉小偷。

刚才指挥官接到命令，有一群小偷在银行偷了许多的金子，正逃到“滑梯城堡”，希望小警察赶去抓住他们并找回被偷的金子。去城堡的路线是依次经过(1)、(2)、(3)、(4)个障碍。

开始游戏：幼儿依次通过障碍，在事先准备好的地方找到“小偷”图片和“黄金”图片。

评价游戏：小警察真勇敢，市民为你们戴红花。将查获的黄金送回“银行”。

【教学反思】

当天游戏中孩子们表现如我所料。孩子们十分兴奋，孩子在塑料场地上快乐地奔跑着，跳跃着，达到了设计中的目标。但我在游戏中发现，对于孩子来说，光靠警察捉小偷，很难保持孩子们的注意力。在最后一遍游戏中孩子们的兴趣有所减退，而被“警察”抓住的“小偷”，被抓后，就不能继续游戏，孩子们对这个游戏规则不能很好的理解与遵守。针对游戏中出现的问题，我想是否能创设一些情境？来更好的吸引孩子们的注意力，激发起幼儿对游戏的兴趣，让幼儿更好的感受游戏给他们带来的快乐与趣味，很值得我深思。

音乐的设计对游戏有着很大的作用，这节游戏课，因为自己选的音乐不是很达到游戏最终的目的，导致小孩没有那种紧张、刺激的效果，整场游戏就显得不是很好玩，今后一定要吸取教训，不能忽视音乐的效果，比如：利用报警的声音，让“小偷”有紧张感，是游戏更加好玩等等。

本文扩展阅读：人民警察简称民警，包括公安机关、国家安全机关、监狱的人民警察和人民法院、人民检察院的司法警察。人民警察是国家公务员。