第一篇：00_指导老师、评阅人、答辩委员会评语_-_良、中或及格

指导老师评语（字数不要超过可打印的篇幅，不要与评阅人评语完全相同，语序不同即可）：

本次毕业设计中主要完成以下工作：学习了（论文题目）的基本知

识。。。不要与论文摘要完全相同，语序不同即可（或任务书2-3点，改成“完成时态”）

此次毕业设计的结果表明，该同学具有较强的工作能力而且态度认真

严肃；在设计过程中，阅读了大量的参考资料，结合自己所学内容，工作

刻苦努力，对设计中涉及到的难点，努力寻求解决方法，得出的结果比较

理想，完成了预期任务，同时毕业论文的撰写条理清晰、可读性强，是一

篇不错的毕业论文，基本能达到学士学位论文水平要求。

论文的不足之处是？？？？。如果有时间改进，论文质量会提高。

评阅人评语（字数不要超过可打印的篇幅，不要与指导老师评语完全相同，语序不同即可）：

本次毕业设计中主要完成以下工作：学习了（论文题目）的基本知

识。。。不要与论文摘要完全相同，语序不同即可（或任务书2-3点，改成“完成时态”）

本毕业设计课题与论文内容相一致，能较好的利用参考资料，结合自

己所学内容，包括《……》等，对设计中涉及到的难点，能通过参阅资料，独立解决问题，同时毕业论文的撰写条理清晰、可读性强，是一篇较好的毕业论文。

论文的不足之处是？？？？。如果有时间改进，论文质量会提高。

答辩委员会评语（字数不要超过可打印的篇幅）：

该同学认真学习了大量有关……的资料，用……实现了……，同时毕

业论文的撰写内容丰富、条理清晰、可读性强。

同意导师和评阅人意见。课题符合专业培养目标，工作量适中。设计

方案基本合理，体现了综合运用所学相关基础理论和专业知识。答辩时能

正确回答评委提出的设计中问题。论文结构合理，达到本科学士论文水平。

第二篇：指导老师评语答辩委员会评语填写模版

指导老师评语： 论文选题符合专业培养目标毕业论文，能够达到综合训练目标，题目有难度，工作量较大。选题具有一定实践指导意义。该生查阅文献资料能力较强，能较为全面收集关于考试系统的资料，写作过程中能综合运用考试系统知识，全面分析考试系统问题，综合运用知识能力较强。

文章篇幅完全符合学院规定，内容较为完整，层次结构安排科学，语言表达流畅，格式比较符合规范要求；参考了较为丰富的文献资料，其时效性较强；

该论文达到了毕业水平，同意论文答辩。毕业设计中，该同学能在老师的严格要求下顺利完成整个毕业设计工作和论文的撰写。在整个毕业设计的过程，态度端正，学习也比较认真，时间安排也很合理。

论文选题符合专业培养目标，能够达到综合训练目标，题目有一定难度。选题具有一定的实践指导意义。

文章篇幅完全符合学院规定，内容较为完整，层次结构安排科学，语言表达流畅，格式比较符合规范要求；参考了较为丰富的文献资料，其时效性较强；论文符合要求。同意论文答辩。

答辩委员会评语：

1在毕业设计答辩会中，同学能简明扼要、重点突出地阐述设计图纸及说明书中的主要内容，口头汇报重点突出，层次清晰，语言流畅。对答辩提出的问题，回答思路清晰，理论依据充分，概念正确，回答问题正确，反映出该生很好地掌握了所设计的内容。

答辩委员会一致认为：***同学的学位论文达到本科论文的要求，同意通过论文答辩，建议授予工学学士学位。建议等级为： 2计算说明书层次清晰，语言流畅，图、表规范，设计图纸规范准确。计算书及图纸工作量大，且有一定难度，具有新知识，成果质量优秀。对设计中的问题能进行较深刻的分析。从各阶段的设计来看，反映该生已经很好的掌握了本专业的相关基础理论和专业知识。

答辩委员会一致认为：***同学的学位论文达到本科论文的要求，同意通过论文答辩，建议授予工学学士学位。建议等级为： 学位论文的完成情况表现出该生具有扎实的基础理论和系统的专业知识；从课题的完成情况可以看出：该同学表现出较强的科学研究、独立分析、解决问题的能力。论文内容充实，论据充分，撰写格式规范，层次清楚，叙述文笔流畅。

答辩中自我讲述条理清晰，重点突出，表现出良好的语言表达和组织能力；答辩思路清晰，反应敏捷，回答问题正确。

答辩委员会一致认为：***同学的学位论文达到本科论文的要求，同意通过论文答辩，建议授予工学学士学位。建议等级为：

具体评阅及修改意见： 同学的毕业论文《 》，研究了。选题符合专业培养目标，课题的难易程度和工作量适当。能综合应用机械专业知识，解决一些实际问题，有一定的实际价值。该生能较正确的翻译外文资料，论文图表较规范，格式基本符合要求，较好的完成了论文设计任务，同意提交答辩。同学的毕业论文《 》，研究了。选题的难度和工作量适当，符合本科教学培养目标。论文结构基本合理，论文格式、图表比较规范，符合 科生毕业论文要求，同意提交进行本科毕业论文答辩。同学的毕业论文《 》，研究了。选题的难度和工作量适当，研究方案设计基本合理。符合 科教学培养目标。论文结构基本合理，论文格式、图表比较规范，符合本科生毕业论文要求，同意提交进行本科毕业论文答辩。

第三篇：2012测控专业毕业设计-答辩委员会评语(及格)

安 徽 工 业 大 学 工 商 学 院

Industrial & Commercial College，Anhui University of Technology

毕业设计（论文）答辩委员会评语

Comments in Graduation Design(Paper)by Pleading Commission

学院专业班级学生姓名Sec.Name 完成结业工作日期答辩日期

Date of Completion：Date for Pleading： 设计（论文）题目

Topic ofDesign(Paper)：指导教师评阅人

Instructor：Commentator： 答辩委员会评定成绩

Marks Evaluated byPleading Commission：答辩委员会评语

Comments by Pleading Commission分析基本正确，尚能正确地运用所学知识和技能解决设计中的实际问题，有一定的独立工作能力；论文条理基本清楚，论述基本正确，文字通顺，基本符合技术用语要求，打印工整，格式规范，图纸完备、整洁、基本正确；答辩中叙述条理性差，回答问题较肤浅，有一些原则性错误；思想作风比较好，工作不够认真，能遵守纪律。

答辩委员会成员

Members ofPleading Commission：

答辩委员会秘书（签名）

Director of Teaching Research Group(Sig)：

答辩委员会主任（签名）

Chief ofPleading Commission(Sig)：

第四篇：毕业设计指导教师、评阅教师及答辩委员会评语

毕业设计（论文）

指导教师、评阅教师、答辩小组及答辩委员会评语要求

指导教师、评阅教师、答辩小组及答辩委员会评语应具体详细，不要三言两语，更不要千篇一律，请务必根据论文和答辩的情况写明具体意见。具体评语要求如下：

① 指导教师评语

基本内容应包括：

1、对学生学习纪律、工作态度与团队协助能力的描述，对学生开展科学技术研究的基本理论与实践能力、科研能力的描述；

2、选题完成情况：包括论文工作量、真实性、所解决的主要问题、论文是否有创新点或设计是否有技术突破，以及是否具有一定的实际应用价值或学术研究价值等；

3、设计（论文）的书写是否规范；

4、最后请描述是否同意参加论文答辩，并给出评定成绩。

② 评阅教师评语：

基本内容应包括：

1、对论文选题内容完成情况、工作量的评价；

2、对论文创新点、技术突破或实际应用的价值、学术价值等的评价；

3、对设计（论文）的书写规范情况的评价；

4、最后请描述是否达到本科专业毕业设计（论文）的水平与要求，是否同意参加论文答辩，并给出评定成绩。

③ 答辩小组评语：

基本内容应包括：

1、对选题内容的完成情况，对设计（论文）的应用价值或学术价值的评价；

2、对学生答辩过程的情况描述，包括：学生对问题的描述是否正确、清晰，内容组织是否充分，对所提的科学问题的回答是否准确，3、最后请明确是否通过论文答辩，并给出评定成绩。

④答辩委员会评语：

基本内容应包括：

1、对设计（论文）的内容及应用价值或学术价值的总体评价；

2、对学生答辩过程的总体评价，3、最后请明确答辩委员会经过讨论，**赞成、**反对、**弃权，认为该生的论文（未）达到学士论文水平，（不能）通过论文答辩，建议授予该生学士学位（或修改论文后重新答辩），并给出综合评定等级。

（备注：

1、评语简单、马虎的，不符合规范要求的一律重写；

2、评语必须手写，不能打补丁、．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．不要反复修改；

3、严格杜绝评语相同、字迹相同。）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 优：

论文选题符合专业培养目标，能够达到综合训练目标，题目有较高难度，工作量大。选题具有较高的学术研究（参考）价值（较大的实践指导意义）。

该生查阅文献资料能力强，能全面收集关于考试系统的资料，写作过程中能综合运用考试系统知识，全面分析考试系统问题毕业论文，综合运用知识能力强。

文章篇幅完全符合学院规定，内容完整，层次结构安排科学，主要观点突出，逻辑关系清楚，有一定的个人见解。

文题完全相符，论点突出，论述紧扣主题。

语言表达流畅，格式完全符合规范要求；参考了丰富的文献资料，其时效性较强；没有抄袭现象。

良：

论文选题符合专业培养目标毕业论文，能够达到综合训练目标，题目有难度，工作量较大。选题具有学术研究（参考）价值（实践指导意义）。

该生查阅文献资料能力较强，能较为全面收集关于考试系统的资料，写作过程中能综合运用考试系统知识，全面分析考试系统问题，综合运用知识能力较强。

文章篇幅完全符合学院规定，内容较为完整，层次结构安排科学，主要观点突出，逻辑关系清楚，但缺乏个人见解。

文题相符，论点突出，论述紧扣主题。

语言表达流畅，格式完全符合规范要求；参考了较为丰富的文献资料，其时效性较强；未发现抄袭现象。

中：

论文选题符合专业培养目标，能够达到综合训练目标，题目有一定难度，工作量一般。选题具有学术研究（参考）价值（实践指导意义）。

该生查阅文献资料能力一般，能收集关于考试系统的资料，写作过程中基本能综合运用考试系统知识，全面分析考试系统问题，综合运用知识能力一般。

文章篇幅完全符合学院规定，内容基本完整，层次结构安排一般，主要观点集中邮一定的逻辑性，但缺乏个人见解。

文题基本相符，论点比较突出，论述能较好地服务于论点。

语言表达一般，格式完全符合规范要求；参考了一定的文献资料，其时效性一般；未见明显抄袭现象。

及格：

论文选题符合专业培养目标，基本能够达到综合训练目标，题目难度较小，工作量不大。论文选题一般。

该生查阅文献资料能力较差，不能全面收集关于考试系统的资料，写作过程中综合运用考试系统知识，全面分析考试系统问题的能力较差强。

文章篇幅符合学院规定，内容不够完整，层次结构安排存在一定问题，主要观点不够突出，逻辑性较差，没有个人见解。

文题有偏差，论点不够突出，论述不能紧紧围绕主题。

语言表达较差，格式符合规范要求；占有资料较少，其时效性较差；有部分内容与他人成果雷同。

第五篇：毕业论文评阅单指导老师评语

该生选择《请填上自己的论文题目》作为学年论文选题，对概括自己论文研究的主要问题进行了初步探讨。

总体上，该生论文选题比较合理，而且具有一定的理论价值与较好的实际意义。该论文写作语言表达较为流畅，结构较为合理，层次较为清楚，注释和参考文献基本符合学校的统一规范要求。

该生在此次论文的全过程中态度比较端正，能够遵守相关纪律要求，基本按开题报告中制定的研究方法、思路和框架开展并完成毕业论文写作任务。通过毕业论文的写作，基本能够反映该生对本学科知识有了一定地掌握，并基本具备了收集整理运用材料的能力和运用所学知识分析、探讨问题的能力。但由于时间限制以及学生自身知识的局限，该文还存在着诸多不足，有待进一步地完善。

建议成绩为：导师填写

导师签名：