第一篇：西安交通大学学员入学须知

西安交通大学学员入学须知

一、守则

1． 自觉维护教学秩序，勤奋学习，刻苦钻研，努力掌握基础理论专业知识和基本技能。

2． 尊敬师长，团结同学，讲文明，讲礼貌，待人和气。

3． 讲卫生，在教学不吸烟，不吐痰，不乱扔纸屑，爱护公物。

4． 自觉遵守法令和校规校纪，维护公共秩序和公共道德。

5． 严格遵守考试纪律，作弊行为严重者，按学籍管理有关规定给予相应处理。

二、成绩考核与记载

1． 按时参加各环节的学习，认真听课，缺课时数累计超大型过某门课程计划教学时数

三分之一者，一般不得参加该课程的考试。

2． 各科总评成绩由平时成绩和期末考试成绩组成。期末考试成绩占总成绩的70%~80%，其余平时成绩由作业成绩、考勤成绩和试验成绩组成，占20%~30%。

3． 未申请缓考或申请未获准以及考试不交卷者以旷考论处，该课程以零分计，不能参

加正常补考。

三、请假制度

1． 学生请假须事前向教务处提交请假条并附有效的病假单和单位证明。

2． 学生请假总时数一年内累计不得超过实际上课时数的50%，否则不以休学或退学。

3． 一学期中无故缺课、旷课累计超过一个月以上者作自动退学处理。

四、考场规则

1． 学生考试时应携带学生证按时进入考场并按规定座次就座，在规定时间内独立完成答卷。迟到30分钟不得参加该门课程的考试，以旷考处理。开考30分钟后方可交卷离开考场。

2． 考试舞弊的学生，该门课程以零分记，成绩档案上纪录“舞弊”，不能参加正常补

考，并按《考试违纪舞弊处理细则》进行处理。确有悔改表现的，可申请在毕业前给一次补考机会。

五、课程补考、缓考、免试暂行规定

1． 补考：本学期不及格的课程于下学期开学后集中面授时在规定的时间内统一安排正

常补考，补考成绩不再计平时成绩。只在成绩栏内注明“补考60”或“补考不及格”字样。对于在校历年补考不及格的课程在毕业前再安排补考一次。

2． 缓考：学生具备以下情况之一者，可以在考前一周内申请缓考。

（1）参加省、市组织职业考试者，可以在考前一周内申请缓考。

（2）正在住院治疗期间或因病无能力参加考试的学生，持县级以上医院证明输

缓考；

3． 免试：学生如已学过现行教学计划中规定的层次（如本科）相同、学时类型相同或

相近的课程，具下列情况之一者，可以申请免试；

（1）持有省、市自考委的单科合格证；

（2）持有电视大学单科合格证；

（3）外语通过国家四、六级的可申请免试外语。

六、毕业与结业

1． 凡修完教学计划规定的全部课程，成绩合格通过毕业鉴定的学员，准予毕业并由学

校颁发国家教委统一印制的毕业证书。

2． 毕业时，如仍有课程考核不及格，由学校发给毕业证书。在结业后半年内学员可向

学校申请补考一次，补考及格者可换毕业证，毕业时间从补考及格日期算起。如逾期不补考或补考不及格者不再予以换发证书，也不现再给予补考机会。

注：如有未尽事宜，以《西安交通大学成人教育学籍管理暂行规定》为准。

第二篇：学员入学须知

学 员 须 知

 在您报名前，请认真阅读本须知。该规定视为您和*所达成的协议，签字盖章有效。

一、报名程序

1、填写学员资料登记表，咨询测试选班，认真阅读本学员须知。

2、收款处交纳学费，领取教材并确定初次上课时间、地点。

二、考勤制度

1、来校、离校请主动在第一时间于前台登记处登记来校、离校时间并签名，以便老师考勤。

2、因特殊情况无法上课须至少提前一天书面请假或打电话请假，未满18岁学员，必须经家长签字确认或

家长请假，缺课部分需和中教另行约课补上；学员在*所设置的一个学习阶段之内可以享有6%课时补课机会，超过课时部分，中教提点，不予安排单独补课。

3、学员需按照约定时间上、下课，不得无故迟到、早退。

4、VIP学员请假至少需提前一天，以便安排顺延或者中教补课时间，否则缺课课时不予补课。

5、所有请假必须得到学生所在班级助教确认、同意，才予以承认办理；连续三次旷课未请假者，学校有

权取消学员资格，学费不予退回。

6、因不可抗力的突发事件造成临时无法到校正常上课，在家长出示书面说明后，*核实后按照缺课内容，中教予以补课，此种情况不受第2条规定限制。

三、退费规定

1、学生入学后要求退学（包括休学或转学）、退费的，参照《*退费规定》。

四、安全问题

1、人身安全：学生不得在学校打闹和下楼离开校区；禁止学生携带具有杀伤力的玩具。

2、财产安全：原则上禁止学生佩戴手机、手提电脑或mp4等物品进入学校，如有遗失或者损坏，学校不

负任何责任；上课期间，手机关机，否则老师会代为保管并转交家长。

3、学生应爱护*公共财产，不得损坏*的财产，如有损坏，应按照原价给予赔偿；不得带闲杂人等进入*。

五、*提供

1、定期向家长反馈学生在*的学习情况，通过电话，短信，邮件或书面报告等形式。

2、以四周为一个学习效果反馈阶段，测试学生阶段性学习情况和进度，并以电话或者书面报告形式反馈给

家长。

3、帮助参加市级或者以上规模英语演讲、表演、竞赛等各种赛事的学员，提供个性化的赛前辅导。

4、为了保证学生的学习效果，*提供免费自习场所和中教坐班辅导，以及外教交流机会。

5、原版英文书籍借阅。

六、其他规定

1、家长有义务督促学生在家按时保质完成家庭作业。

2、学员在*学习后，同意将学员基本信息，英语学习荣誉、SAT和托福考试成绩等放入*官网，媒体宣传

册中作本培训中心使用。

3、学员在学习过程中须遵守*规章制度，共同维护良好的英语学习氛围，如有违规情节严重者，*有权取

消学员学习资格。

家长签字：学员签字：*（签章）

年月日 本须知一式两份，其中学员一份*一份。T：

第三篇：学员入学须知(202_.9.26)

XX琴行艺术学校学员入学须知

亲爱的家长：

感谢您对xx琴行艺术学校的信任与支持，xx琴行艺术学校全体教师及所有学员将热忱地欢迎新学员的到来。培养孩子的艺术修养和技能是我们与您的共同愿望，让我们携手，共同促进孩子的健康成长：

一、学生守则

1、遵守学校各项规章制度，尊敬老师、团结同学、言行礼貌、衣冠整洁、诚实谦让、和睦相处。

2、爱护学校公共设施。

3、保持教室卫生，练习完毕后主动将自己的物品及乐器收拾整齐。

4、按照学校规定的教学计划，按时上课，不迟到、不早退、不缺席，认真完成老师布置的作业。

5、对遵守校规，学习认真，品学兼优的学生经任课老师推荐，经学校审核，可评为优秀学员，予以表彰，并载入学籍档案。

二、学前须知

1、学员按照老师要求准备好学具，提前至少5分钟到校做好上课准备。

2、学习期间不要随意请假。

3、学员在上课期间应遵守课堂秩序。

4、学员监护人应当负责接送学员，认真履行监护人的法律责任。

5、为了保证我校学员的身心健康，当学员或监护人有身体精神上的不适或患有传染疾病时，应自觉告知老师。

6、为了保证完成教学大纲，达到教学目标，集体课人数少于5人（含5人）的情况请家长配合学校并班，具体时间由任课老师上课进度而定。

7、学员如未按时支付学费，校方有权不安排学员上课。

8、因不可抗拒或无法避免造成学员（家长）不能履行以上相关规定，校方可以根

据实际情况免除部分或者全部责任。（不可抗拒指地震、水灾、飓风、流行疾病等，不可避免指社会动荡、政变事件、战争骚乱等）

9、学员在我校学习期间，通过学校的精心培养取得成绩后，学校拥有优先发布、宣传的权利。

三、请假、学费时限、退费规定

1、请假：请务必提前4小时请假。

（1）如果需要连续请假4次以上，建议办理休学手续。

（2）当天未请假上课，视为自动放弃相对应的课时，学校扣除当节课费，不予补课。

2、学费时限：指开课日起计算的课程有效期，包括请假时间在内，逾期课时费将自动注销（清零）。

（1）集体课（两人以上的课）请假的扣除当节课费，不予补课。（2）个别课（一对一的课）：20节/期，最高时限为5个月，依此类推。（3）速成课：8节/期，最高时限为2个月。

4、退费：

根据《中华人民共和国民办教育促进法》、《中华人民共和国民办教育促进法实施条例》和浙江省物价局、财政厅、教育厅有关规定，XX市民办学校学生入学收、退费参照此规定办理退费手续：

（1）学员缴费后课程未开始, 退还学费的70%。

（2）学员缴费后,已上课程未达所缴课程1/2,退还剩余学费的50%。（3）学员缴费后,已上课程超过所缴课程1/2,恕不退还学费。（4）遗失缴费收据，概不退费。

（5）上述退款部分不包括的费用：教材费、学籍费、教具设备、刷卡手续费及销货税等，该费用将按实际发生金额在退款中扣除。

我已阅读并同意《_________学员入学须知》

学员： 家长签名：

日期： 年 月 日

第四篇：西安交通大学MBA提前面试须知

西安交通大学mba提前面试申请须知

说明：为保证您申请的有效性，请真实、完整地填写本表格的内容；我们将对您提供的所有信息严格保密。从您的申请表格中得到的信息将用于评审您的申请，如您被录取，它们将成为您学籍档案的一部分；如未录取，全套申请材料恕不退还。

申请资格

我们将综合考察申请人的基本素质、教育背景、工作经历、团队精神和管理潜质等相关因素。为了保证学员能在西安交通大学MBA专业学位学习过程中获得最大收益，所有申请人都必须具备以下基本条件：

1．德才兼备，具有管理潜质和进一步学习及发展的潜力；

2．申请人所在机构同意申请人就读西安交通大学MBA专业学位；

3．具有高职高专或以上学历；

4．符合当年MBA（工商管理硕士）简章所要求的MBA报考条件。

提前批面试

凡符合西安交通大学MBA专业学位报考条件的考生，均可申请提前批面试。

在对申请参加提前批面试的考生背景资料进行综合预审评估之后，通过预审的考生由专家进行背景评分，并具有参加提前批面试的资格。

参加提前批面试的考生，经专家组面试及综合评估，给予考生A线或B线资格。

全国联考笔试成绩公布后，西安交通大学根据联考成绩划定A/B两条分数线。获得B线资格的考生，在联考成绩达到西安交通大学B线（但不应低于国家西部分数线），同时通过政治及英语测试，在经过资格复审及录取审核后，可直接予以录取；获得A线资格的考生，与未申请提前批面试的考生一起公平竞争正常批面试机会。在通过政治及英语测试后，西安交通大学根据笔试及面试总成绩，最终确定录取名单。

申请程序

1．请在申报表指定处分别贴上一张一寸彩色近照、名片和清晰的身份证复印件，另附两张与所贴照片相同的一寸彩色近照，并在背后写上您的姓名，放在第3页的照片袋中。

2．填写申请表格：必须由本人认真填写所有栏目并签名。请在寄回报名表之前，复印留底。3．准备推荐信

您的推荐人应对您的工作业绩或者其它成就有充分了解。如果您不是企业的最高决策者，推荐人之一应该是您的直接领导，另一位应在业界或学术界具有一定的威望和成就；如果您是企业的最高决策者，您所邀请的两位推荐人应在商界、学界或政界具有一定的威望和成就。推荐信必须由推荐人本人填写并且签名，否则将被视为无效推荐。请您的推荐人使用所附的标准空白推荐表格，在填完后将此推荐信放入所附的专用信封，封口后在封口处签名，由您一并寄回。如果网上下载申请表，可用普通信封代替。4．准备全套申请资料。

5．复核资料完备情况，您的申请资料须完整提交才能进入审核程序。

请复核您的全套申请材料，清单包括：

①请在报名表指定处贴上清晰地身份证复印件（粘贴有相片的单面）

②三张一寸蓝底近期免冠照片（请在背面署名），其中一张按要求贴在报名表上。其余两张装入申请表所贴放置照片的专用袋中

③学历、学位证书的原件及复印件各一份、个人简历一份 ④身份证原件及复印件

⑤大学成绩单（必须加盖教务部门公章及印封）

⑥两位专家推荐信。两位推荐人必须充分了解申请人的个人情况、学术成就和工作业绩。推荐信必须由推荐人本人书写并签名，否则无效 ⑦单位介绍手册（可选择提供）

⑧有自主创业背景，需提供公司营业执照、验资报告或股份协议、最近一年的年审报表 ⑨若有海外工作或学习经历，需提供相关证明材料，如：学习证明或单位证明等

⑩若获地市级以上奖励、职业资格证书及职称、发表论著等，需提供奖状或证书原件或论著及刊物样本；若或本单位奖励或在单位内刊发表论著，也需提供证书及刊物样本。

请您将报名表及所有附件放入信封内一同寄回，并在所附回执信封上填写您的姓名、联系地址和电话，以便我们与您联系。6．寄送整套材料

除推荐表格需要取下交推荐人填写以外，请将本申请表，并与以上要求的其它附件材料一并装入所附专用信封（如果网上下载申请表，可自备信封），在截止日期前送达或邮寄至以下地址：陕西省西安市咸宁西路28号，西安交通大学管理学院MBA办公室（管理学院207室），邮编：710049

第五篇：西安交通大学

(西安交通大学)创新产学研合作模式 提升高校社会服务能力

努力为创新型国家建设和省部合作做贡献

来源： 西安交通大学202_-06-20

新世纪召开的全国科技大会，党中央、国务院做出了坚持自主创新、建设创新型国家的重大决策，部署了《国家中长期科学和技术发展规划纲要》，这不仅对推进我国科技事业发展乃至整个社会主义现代化建设具有里程碑的意义，而且对我国高等教育的改革与发展特别是高水平大学的建设将产生巨大的推动作用。

202_年9月，教育部和广东省签署了《关于提高自主创新能力，加快广东经济社会发展合作协议》，携手推动教育部所属高校及其它国家重点建设高校与广东产业界开展产学研合作。这次省部合作，致力于将国内最强的高校资源，注入到国内最大、最活跃的省级经济体系中去，实现优势互补、强强联合，是推进我国产学研结合的一次新尝试，一个新起点，一种新模式。

西安交大作为国家重点高校，如何在创新国家的建设中发挥作用，如何在省部产学研合作中做出贡献，如何更好地促进学校科技创新，这是新时期摆在我校科技工作者面前的一个重要课题。下面，我就产学研对建设高水平大学的重要作用与我校在产学研合作中一些尝试和大家做一交流。

一、“产学研”合作是促进高校科技创新的有效途径

1、“产学研”合作是高等学校发展的必由之路。

“产学研”合作的内容不仅包含科技成果转化，也包括产品和技术的开发与应用，更包括人才培养。高校开展“产学研”合作，要将其作为高校办学理念，根据学校类型采取不同形式进行“产学研”合作，建立激励机制促进科技成果转化。加强学科建设是实现“产学研”合作的前提，尤其要形成若干重点优势特色学科，以此为核心，开展“产学研”合作；应将招生、就业统一纳入“产学研”合作体系中。高等学校要在人才培养、科学研究、社会服务等全方位实现“产学研”合作，自身才能真正得以发展。

2、“产学研”合作有利于提高高等学校的科研水平。

科技是社会这个大系统中的一个子系统，它与经济、政治、军事等社会建制有着不可分割的联系。科技发展的动力，除了理论体系内在的逻辑发展外，还与社会需求紧密相关。历史上，经济技术的发展、军事、政治的需要都曾经极大地推动了科学的突破和进步，经典力学的诞生，我国“两弹一星”的研制成功等等都是例证。

在今天的市场经济体制下，我国经济的发展、综合国力的提高需要依靠科技进步，企业的生存与发展更是离不开技术创新和技术改造，尤其是在广东这样的经济活跃地区就显得更为重要。为了增强市场占有率，提高产品竞争力，企业必须依靠科技创新，更加需要广泛寻求与高校、科研院所的合作，这无疑给高校的科研工作带来了难得的机遇。首先，生产、市场给高校的科研工作提出了新的课题，特别是高新技术的发展及其产业化，更给企业和高校提供了创新的舞台，扩大了高等学校科研开发的领域，为学校结合自身人才、学科、技术优势，选好高层次、高起点的研究课题进行攻关提供了条件；二是随着我国加入WTO后，国际市场的进一步开放，科研工作既要面向国内市场又要面向国际市场，研究成果将接受国际市场的考核和评价，这也将对研究工作的创新性提出更高要求；三是随着科技成果工业化周期的不断缩短，产品更新速度不断加快，这为高校科研工作适应市场需要，加快技术创新起到了催化作用。从10余年来，高校实施“产学研”工程的实践来看，这些压力已经激发出高校科研人员蕴藏着的巨大创造力，在促进科技成果转化和产业化的同时，提高了科研水平和创新精神。

3、“产学研”合作是高等学校高素质人才培养和学科建设的重要途径。

人才培养是高等学校的根本任务，学科建设是高等学校的立足之本，科学研究是高等学校的重要职能，而“产学研”结合则是高等学校高素质人才培养和学科建设的重要途径。充分发掘大学知识创新、传播和应用的集成功能，用科学研究的知识创新源来充实教学工作的知识传播源，充实产业化的知识应用源。

培养和造就创新型的人才是办学水平的重要标志，也是科学研究可持续发展的重要基础。现代社会的发展对复合型人才的需求、对工程技术人员的管理素质、经济意识提出了更高的要求，深化教育改革、全面推进素质教育正是这种要求在教育上的客观体现，这迫切要求高等学校通过加强实践环节，培养高素质人才。“产学研”一体化，可以促进学校更加紧密地面向社会需求，有利于培养一支高水平、高素质的科技骨干和师资队伍，以社会需求激发学科发展和人才成长的活力，大力促进高层次人才的成长，为学校科技创新与高技术产业化提供不竭动力。

培育学科优势与特色领域，培养、吸引高水平的师资力量，推动重点学科建设，高等学校才会有大的发展。“产学研”结合能够使教学科研人员站在社会的最前沿，最直接地感受到经济社会发展对学科和科研开发的要求，并将其迅速地反映在工作中，提高对市场的反应能力，从而促进学科发展，使产业化为学科建设服务，将科技优势转变为市场竞争优势，努力从技术与市场的转换中获取办学资源，将市场化运作的企业作为转化科研成果的“通道”，一头依托学校源源不断提供技术支持，一头面向市场，按市场规律实现科技成果转化，推动科技成果产业化。

二、在“产学研”合作模式方面中的探索与创新

1、积极承担广东省各级各类科技项目

千里之行，始于足下。与广东的合作，首先体现在各级各类项目上，从202_年至今，我校共与广东省内企业签署技术合同182分，合同额4049万元。202_年，我校申报广东省教育部产学研合作项目11项，批准6项目，资助经费340万元。202_年共申报项目14项，其中，我校主持申报6项，与广东省单位合作申请8项。特别值得一提的是在202_年我校与广州迪森热能有限公司联合申报的石油焦粉的燃烧与合理利用项目被评为重点支持项目，资助经费200万。这些项目来源于企业一线生产实际，具有量大面广的特点，有效的解决了企业的生产实际技术问题，有力的促进了广东的经济发展，同时，这种合作有力的促进了学校的科研发展、人才培养和学科建设。

2、联合企业、政府共建科技创新平台

西安交大与广州万宝集团的合同已历时甚久，202_年双方共同成立技术中心，有利于双方在压缩及制冷学科瞄准学科发展的学术前沿，满足国内行业的实际需求，通过对学校和企业具有共性的关键性技术进行科技攻关，以此来提高企业的市场竞争力和压缩制冷行业的整体研发水平，加强学校的学科建设和提升学校的学术水平，同时也开拓学生的专业实习基地，是学校和企业实现双赢之举。

与格力共建技术中心，将在工业设计、压缩机设计、快速成型、远程监测等科研领域、博士后流动站和人才培养方面进行合作。

在华南家电研究院的框架内联合申菱空调、顺德区科技局共建空调及压缩机技术中心。已达成初步筹建方案，具体措施正在紧密锣鼓地实施当中。

3、联合建设科技成果转化基地

为加强和推动汕头市金平区乌桥街道电源控制设备专业镇的建设，促进电源控制设备产学研相结合，提高专业镇的创新能力和经济效益，正在与乌桥街道办事处商谈联合创建广东省汕头市金平区乌桥街道省部电源控制设备专业产学研结合示范镇。开展电源控制设备专业镇的建设，协助甲方制定产学研结合长远发展规划、工作方案和工作计划，针对能够提升专业镇的技术水平和自主创新能力、实现专业镇经济跨越式发展。

进入21世纪，人类社会迈入知识经济时代，国际政治经济竞争日趋激烈。这种竞争主要表现为知识的竞争、科技的竞争和人才的竞争。高校不仅是人才的宝库，更是知识创新的基地，理应成为技术创新和高新技术产业化的重要组成力量。经过多年的发展，高校科技工作已经由我国科技工作的一支重要力量，逐渐发展成为基础研究的主力军，应用研究的重要方面军，以及高新技术产业化的生力军；高校科技工作已经在国家科技工作中占据了重要地位，对我国科技事业和经济发展也做出了突出贡献。

三、以创新为目标，大力推进“产学研”合作

1、积极参加“广东省教育部产学研结合工作会议”。确定参展项目，准备参展项目资料，完善学校宣传材料，起草校领导会议发言材料，精心组织参加本次会议，扩大学校在广东省和教育部的影响。

2、跟踪和落实省部产学研合作项目。对202_年签订的5个省部合作项目进行规范管理，制定激励措施，争取5个项目都出色完成规定内容。同时，对202_年申报的14个项目进行跟踪，力争获支持项目数和经费数有所突破。

3、积极落实创新平台和创新中心的合作意向。加强与广东省科技厅、相关地区科技局和企业的沟通与联系，主动出击，落实好我校在华南家电研究院框架内组建的压缩机及制冷技术中心、与格力的合作协议、白色家电产学研战略联盟、汕头电力设备联盟、与汕头市金平区乌桥街道共建专业镇等相关工作。

4、仔细研究《广东省教育部产学研结合发展规划》，结合我校和广东省的合作实际，提出具有针对性、全局性、行业性的意见，为我校今后的项目申报和科技合作打下坚实的基础。

5、以广东产学研发展规划为指导，以与广东的合作为基础，在广东建立基地，成立研究院，以便把广东的工作推向新的发展阶段。

在实施“科教兴国”和创新型国家的建设中，加强“产学研”合作是我国深化科技、教育体制改革的重要途径，通过科技资本和产业资本的结合，加快高新技术产业化的进程，探索和建立一种有中国特色的“产学研”合作的模式，必将促进高校科技创新工程的深入实施，促进科技与经济相结合，为国民经

济建设主战场服务，并产生深远影响。