第一篇：警校共建总结

行知学校2006年警校共建总结

2006年警校双方亲密合作，积极开展丰富多彩的共建活动，整治校园周边环境，打击扰乱学校秩序和危及师生安全的违法犯罪行为，开展法制和安全防范教育，优化育人环境，取得了良好的社会效益。

1、警校共建制度得到落实和贯彻

自从1997年和罗湖区巡警一中队签订警校共建协议书，开展共建活动以来，我校的警校共建制度一直延续至今，并得到了良好的落实和贯彻。2002年市公安局、市教育局下发了《关于加强“警校共建”学校安全文明工作的意见》。我校和黄贝派出所领导非常重视，在我校设立了警务室，派出所委派刘耀副所长担任我校的法制副校长，委派一名民警担任我校的法制辅导员。学校和派出所签订了警校共建协议书，并确定由学生处具体负责和管理警校共建工作。

2、积极主动地开展警校共建工作

（1）警校双方定期通报情况，解决实际问题。

我校的法制辅导员经常和学校有关部门取得联系，及时了解和处理学校及周边发生的影响学校教育教学秩序和危及师生安全的事件,相互通报学校师生安全状况、周边治安情况和社会治安状态，尤其是少数问题升或后进生的思想状况及社会活动和交往情况，有针对性地研究警校共建工作。刘耀副所长至少每个月到校一次，协同法制辅导

员和校长、书记及学生处有关人员，彼此进行情况通报，研究并解决共建中的实际问题。

（2）定期进行法制教育

法制教育是我校长期坚持的重要工作，也是警校共建工作中的一项重要内容。刘耀副所长几年来利用开学典礼、升旗仪式、散学典礼、重要纪念日等场合对学生进行法制知识宣传教育，提高了学生的法制意识、安全防范意识，有针对性的深入解决学生当中存在的现实思想问题。法制副校长和法制辅导员通报当前社会治安状况，并就遵守交通规则、交通安全事故的预防和自救、火灾防范和自救及和师生密切相关的内容作专题讲座。我校的法制辅导员采取灵活多样的方式，为学生进行专题讲座，参加班级的主题班会，时常找后进生、问题生谈心、帮教

（3）联合开展学生中的禁毒教育

今年的国际禁毒日，警校双方都要利用各种形式在学生中进行禁毒教育，法制副校长和辅导员向同学们介绍毒品的种类和危害，利用自己掌握的典型事例，深入浅出地讲述如何在日常生活中拒绝毒品的诱惑，并希望同学们远离毒品，亲近美好生活，珍惜生命。

（4）整治黑网吧，净化校园周边环境：

面对形形色色的诱惑,少数未成年人精神空虚,理想信念淡薄,道德、行为失范,给社会上的不良分子有机可乘,引诱并威胁学生走上违法犯罪的歧途,学校面临着违法犯罪活动渗透校园的挑战。为净化校园及周边治安秩序，黄贝派出所对极易形成治安隐患的“网吧”等场

所进行清查、整治，对不符合规定开设的坚决取缔；对扰乱学校教学秩序和侵犯学校、师生合法权益的各类违法犯罪给予坚决打击。专项行动有效地维护了学校的正常教学秩序，保护了广大师生的合法权益。

（5）认真落实了一校一警制度

2002年市公安局、市教育局下发了《关于加强“警校共建”学校安全文明工作的意见》。我校迅速建立了警务室，配备了办公用具，担任我校法制辅导员的王友怀三位同志和学校及社区建立了更加密切的合作关系，在社区、学校的巡查、巡防成了常规性工作，更加贴近师生，师生的安全有了坚实的保证。

（6）召开了警校共建工作会议，研究警校共建，丰富共建内容，落实公安部“八条措施”

（6）其他

★ 指导学校布置法制宣传橱窗

★ 高考期间，联合执行任务，保证了交通畅顺和高考的顺利进行

★ 时常关心学校事务，关注学生成长和学生身心健康

★ 对违纪、违反交通安全的学生进行有针对性的跟踪教育 ★ 开展各种文体活动的交流，进一步加强了双方的感情

3、警校共建工作成效显著

（1）学校周边治安状况得到了根本的扭转，社区和学校环境得到

了维护；

（2）学生法制意识和安全防范观念得到了进一步的提高，知法、懂法、守法已经成为同学们的自觉意识；

（3）在警校双方的通力配合下，我校多年来没有发生一起恶性事

件，违法犯罪率多年保持为零。被处分的学生人数大幅度下降，学生的行为规范有了长足的进步。

第二篇：警校共建总结

警校共建工作总结

根据我校工作实际，不断实践探索，进一步对学生进行道德、遵纪守法、安全等教育，治理学校周边环境，调处校内外矛盾纠纷，打击违法犯罪，有效地维护了我校的安全、稳定，逐步完善了警校共建管理，收到了良好的效果，得到了各级领导、学生家长和社会各界的认可，现将本学期警校共建工作总结如下：

一、加强领导，成立警校共建班子

学校组成了警校共建领导小组，聘请派出所所长为法制副校长。由校长任组长，法制副校长、少先队大队辅导员、班主任为组员。在学校设立警校共建办公室，德育主任负责办公室日常事务工作。校长每期召集领导小组成员定期研究工作，加强警校共建工作的安排布置、督导检查等。

二、警校携手，推进警校共建工作。

（一）加强宣传教育

（二）注重自身教育管理，扎实开展德育教育活动。

1、系统规划，精心安排

2、寓德育于各科教学之中

3、丰富多彩的德育教育活动

4、养成良好的行为习惯

三、警校共建的几点启示

回顾我校几年来的警校共建工作，我们有以下几点感受：

l、警校共建有效地贯彻落实了《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》，有效地保护了未成年人的正当权益，有效地预防了未成年人的违法犯罪，使学生的普法教育，安全教育进一步落到了实处，特别是在法制教育方面比学校单独教育更有成效。

2、警校共建模式解决了学校无法解决的问题。特别是学生与社会参与的矛盾纠纷和违法行为，学校与周边环境的矛盾问题，学校都只''能求助于公安协助解决。

3、警校共建是实施“学校、家庭、社会”三结合教育的有效途径，在学生接受社会教育中起到了不可替代的作用。

目前，我校警校共建工作，虽然取得了一些成绩，但离上级的要求还很远，任务还很艰巨。我们还将一如既往地与派出所通力合作，不断完善，把警校共建工作搞得更出色，为构建平安和谐校园作出更大贡献！

警校共建工作总结

南

阳

小

学

2015.7

警校共建工作总结

南阳学校

2015.3

第三篇：警校共建总结

大高镇中心小学2013年警校共建总结

2013年警校双方亲密合作，积极开展丰富多彩的共建活动，整治校园周边环境，打击扰乱学校秩序和危及师生安全的违法犯罪行为，开展法制和安全防范教育，优化育人环境，取得了良好的社会效益。

1、警校共建制度得到落实和贯彻

自从2005年和罗湖区巡警一中队签订警校共建协议书，开展共建活动以来，我校的警校共建制度一直延续至今，并得到了良好的落实和贯彻。我校和大高镇派出所领导非常重视，在我校驻地设立了警务室，派出所李建伟指导员担任我校的法制辅导员。学校和派出所、交警二中队签订了警校共建协议书，并确定由政教处具体负责和管理警校共建工作。

2、积极主动地开展警校共建工作

（1）警校双方定期通报情况，解决实际问题。

我校的法制辅导员经常和学校有关部门取得联系，及时了解和处理学校及周边发生的影响学校教育教学秩序和危及师生安全的事件,相互通报学校师生安全状况、周边治安情况和社会治安状态，尤其是少数问题升或后进生的思想状况及社会活动和交往情况，有针对性地研究警校共建工作。李建伟同志至少每个月到校一次，协同法制辅导员和校长、书记及学生处有关人员，彼此进行情况通报，研究并解决

共建中的实际问题。

（2）定期进行法制教育

法制教育是我校长期坚持的重要工作，也是警校共建工作中的一项重要内容。派出所、二中队几年来利用开学典礼、升旗仪式、重要纪念日等场合对学生进行法制知识宣传教育，提高了学生的法制意识、安全防范意识，有针对性的深入解决学生当中存在的现实思想问题。法制副校长和法制辅导员通报当前社会治安状况，并就遵守交通规则、交通安全事故的预防和自救、火灾防范和自救及和师生密切相关的内容作专题讲座。我校的法制辅导员采取灵活多样的方式，为学生进行专题讲座，参加班级的主题班会，时常找后进生、问题生谈心、帮教

（3）联合开展学生中的禁毒教育

每年6月26日国际禁毒日，警校双方都要利用各种形式在学生中进行禁毒教育，法制副校长和辅导员向同学们介绍毒品的种类和危害，利用自己掌握的典型事例，深入浅出地讲述如何在日常生活中拒绝毒品的诱惑，并希望同学们远离毒品，亲近美好生活，珍惜生命。

（4）整治黑网吧，净化校园周边环境：

面对形形色色的诱惑,少数未成年人精神空虚,理想信念淡薄,道德、行为失范,给社会上的不良分子有机可乘,引诱并威胁学生走上违法犯罪的歧途,学校面临着违法犯罪活动渗透校园的挑战。为净化校园及周边治安秩序，黄贝派出所对极易形成治安隐患的“网吧”等场所进行清查、整治，对不符合规定开设的坚决取缔；对扰乱学校教学

秩序和侵犯学校、师生合法权益的各类违法犯罪给予坚决打击。专项行动有效地维护了学校的正常教学秩序，保护了广大师生的合法权益。

（5）认真落实了一校一警制度

我校迅速建立了保卫组，配备了办公用具，担任我校法制辅导员的李建伟同志和学校及社区建立了更加密切的合作关系，在社区、学校的巡查、巡防成了常规性工作，更加贴近师生，师生的安全有了坚实的保证。

（6）召开了警校共建工作会议，研究警校共建，丰富共建内容，落实公安部“八条措施”

（6）其他

★ 指导学校布置法制宣传橱窗

★ 高考期间，联合执行任务，保证了交通畅顺和高考的顺利进行

★ 时常关心学校事务，关注学生成长和学生身心健康

★ 对违纪、违反交通安全的学生进行有针对性的跟踪教育 ★ 开展各种文体活动的交流，进一步加强了双方的感情

3、警校共建工作成效显著

（1）学校周边治安状况得到了根本的扭转，社区和学校环境得到

了维护；

（2）学生法制意识和安全防范观念得到了进一步的提高，知法、懂法、守法已经成为同学们的自觉意识；

（3）在警校双方的通力配合下，我校多年来没有发生一起恶性事

件，违法犯罪率多年保持为零。被处分的学生人数大幅度下降，学生的行为规范有了长足的进步。

第四篇：落实警校共建总结

落实警校共建净化校园环境——警校共建总结

2008年

齐齐哈尔市第二十三中学校

在依法治国的大环境下，根据我校实际情况，校领导及时地作出了“警校共建”的决策，与新建派出所签订了共建协议书。本，又积极响应中央关于加强学校周边环境整治工作的号召，我校又多次与新建派出所联系，商讨进一步搞好学校内外环境的具体对策，将“警校共建”提高到维护社会秩序、保护学生安全的高度。

警校共建伊始，我校党政一把手亲自关心、询问共建内容与具体进展，在经费上给予大力支持，指定专人负责，成立了共建领导小组，将警校共建当作一项大事来抓。警校双方定期召开有关会议，并有专人负责日常工作，加强相互联系。我校主要由杨东兴负责，新建派出所由杨健警官负责，将每一项工作落到实处。

每学期，学校都要邀请派出所杨警官为我校师生一至两次法制课，组织全校师生观看禁毒教育录像片，增强全校师生的法制意识与遵纪守法观念。同时，他还为师生上一至两次交通安全教育课，并在校园内举办交通安全图片展，尽量以多样的形式、丰富的内容增强安全意识，明确安全行车的重要性与必要性，让学生真正做到“知书达理”、文明骑车。在警校双方的共同下，我校自行车管理一改以前乱停乱放的局面，出现了排放有序、整齐划一的新景象，自行车管理措施得力、成效显著。

丰富充实的共建内容警校共建几年来，我校的校园环境与周边发生了根本性的变化，以前治安事件不断，商贩云集的尴尬景况得到了改变，我校的教育教学环境得到了很大的改善。而且在学生思想上，形成了一种法制意识，树立了遵纪

守法的观念，培养了他们明辨是非的能力。近几年来，全校没有一起违法事件，没有发生一起被伤害事件，没有发生一起致死、致残、致伤的交通事故。

所有这些成绩取得，都与派出所的大力支持是分不开的，没有他们的帮助，我校的治安状况与周边环境不可能在如此短暂的时间内发生如此大的改观。这也使我们清醒地认识到，学校我以教育为主，在处理类似违法乱纪事件时其局限性所致，确有许多困难，而派出所以约束为主，只有将两者互补，才能更好地搞好学校治安与周边环境治理，因为我们相信，人是可以教育好的，也是可以约束好的.

第五篇：警校共建总结2011

警校共建总结

齐市第二十三中学2011年

为了促进学校德育工作，正确引导和帮助青少年健康成长，齐哈尔市第二十三中学和新建派出所双方建立密切的联系协作制度，开展警校共建平安文明和谐校园活动。改革开放给我国经济、社会带来了巨大生机，同时西方腐朽、没落的文化和思想的侵入也给青少年带来了一定的负面影响，使得一些青少年道德沦丧，法纪观念淡薄，这是当前教育工作者所面临的重大课题。为了确保学校这块净土不受污染，派出所与学校一道，做了大量的宣传、教育、转化工作。现总结如下：

（一）加强宣传教育

派出所所长作为我校警校共育领导小组副组长，同时也被学校聘任为法制副校长，每期坚持至少两次到学校作法制专题讲座，用以案说法的形式，深入浅出地宣讲《治安管理处罚法》、《未成年保护法》、《交管法》等法规。学校德育处收集了大量的在学生中发生的交通事故以及打架斗殴所造成的人身伤害的案例，在每周一的周会上向学生宣讲，提高了学生自我防范意识和遵规守纪的自觉性。利用“禁毒宣传日”和“安全教育日”，将禁毒和交通安全事故图片向学生展出，使学生深刻认识到毒品的危害，使青少年学生从小意识到要珍爱生命，远离毒品；从小树立交通安全意识，从而自觉遵守交通规则。学校还通过板报、广播、学生自己制作《法制小报》、表演节目等方式，大力进行普法宣传教育，使之深入人心，警钟长鸣。中小学生的思想和行为处在形成和完善期，处于不成熟和易反复阶段，除了加强教育外，更重要的是还要对其行为加强必要的的监督。近些年来，柳树派出所和学校一道，对学生出校加强巡查、监控、杜绝了重大恶性事件的发生。

1、派出所每期派专人与学校共育办和德育处一道，定期或不定期对学生中是否携带管制刀具或易燃、易爆物品进行清查，以确保学校安全。

2、每周派专人来校检查有无不安全隐患，特别是用电、用气、防火等方面的安全，发现问题及时排查、解决。

3、每天学生放学特别是每周末学生放假回家，派出所派出巡逻车与学校值周教师和德育处人员一道巡查路队，确保学生交通安全和人身安全，一经发现学生或学生与社会闲杂人员有滋事行为，及时处理，使学生在校外的行为得到有效的监督，及时化解矛盾，避免了矛盾的激化和恶性事件的发生。

4、加强学校周边环境的治理。派出所随时派出警力，对学校周边影响学生交通的现象进行及时治理，对离学校较近的营业性网吧进行巡查，发现有向学生开放的，及时予以整顿。

5、学校加强自身管理，长期严格坚持学生放学路队制、值周护送制，风雨无阻，按学校规定，学校每周确定值周7人（其中一名行政领导）由学校解决一日三餐，值周教师在学校实行全天候执勤。每天两次放学时，值周教师必须将学生送出校园500米以外，并在分支路口设立

执勤岗哨，监督学生遵守交通规则，确保人身安全。学校要求班主任要做到“八到场”，即“早操、课间操、午睡、晚休、夕会、周会、课外活动、放学到场”，并由值周教师和蹲点领导加强考核，实行签到制。考核的结果作为评定奖金和评选先进班级的依据。

（二）、警校共育的几点启示

回顾我校几年来的警校共育工作，我们有以下几点感受：

l、警校共育有效地贯彻落实了《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》，有效地保护了未成年人的正当权益，有效地预防了未成年人的违法犯罪，使学生的普法教育，安全教育进一步落到了实处，特别是在法制教育方面比学校单独教育更有成效。

2、警校共育模式解决了学校无法解决的问题。特别是学生与社会参与的矛盾纠纷和违法行为，学校与周边环境的矛盾问题，学校都只'能求助于公安协助解决。

3、警校共建是实施“学校、家庭、社会”三结合教育的有效途径，在学生接受社会教育中起到了不可替代的作用。

目前，我校警校共育工作，虽然取得了一些成绩，但离上级的要求还很远，任务还很艰巨。我们还将一如既往地与派出所通力合作，不断完善，把警校共育工作搞得更出色，为构建平安和谐校园作出更大贡献！