下载文档第一篇：沈阳职称评定政策有调整
沈阳职称评定政策有调整
增加教授级职称评审专业 公派出国满一年外语免试 执业从业资格评职称有效
依据国家、省、市人事编制会议精神，今年我市专业技术人员职称政策将有大的调整。职称外语政策放宽
从今年开始，依据专业技术人员参加全国外语统一考试成绩，制订当年有效的外语成绩标准，达到该标准者可参加当年的职称评审；公派出国参加学术交流或进行科学研究一年以上人员，外语免试且长期有效。
增加教授、研究员级高级职称评审今年继续在会计系列开展教授、研究员级高级会计师资格评审；在高等职业院校和中等职业学校（含县、区党校及行政学校）开展教授、研究员级高级讲师和高级工程师资格评审；高校从事实验工作的专业技术人员可参加教授、研究员级高级工程师资格评审。从今年开始，开展教授、研究员级高级经济师、高级审计师、高级统计师专业技术资格评审工作。
增加四级律师资格考试
从今年开始，增加四级律师专业技术资格考试。2005 年底前未取得四级律师资格证书的人员，可按照申报三级律师的学历、资历条件（硕士毕业两年，大学本科毕业五年，大专毕业七年），直接参加三级律师资格考试。此项政策有效期为三年。
执业资格和从业资格评职称有效
取得执业资格证书，经行业主管部门注册后，可作为本专业或经济专业中级专业技术资格聘任专业技术职务；取得从业资格证书，经行业主管部门登记后，可作为本专业或经济专业初级专业技术资格聘任专业技术职务；执业资格和从业资格均可作为申报本专业高一级专业技术资格评审条件。摘自：2005年5月11日《沈阳日报》
第二篇：2016年沈阳公积金政策调整最新消息
5月4日从沈阳住房公积金管理中心了解到，目前商品房(新房)和存量房(二手房)贷款额度相同，即申请人一方缴存住房公积金，贷款的最高限额为50万元;申请人及共同申请人双方缴存住房公积金，贷款的最高限额为70万元;家庭成员三人以上共同申请贷款的最高限额为90万元。
据了解，购买商品房，借款人在房屋预告登记证明下发24个月内准予申请(无房屋预告登记证明的在商品房买卖合同备案后24个月内准予申请)。申请人购买存量房(二手房)，在办理房屋所有权证过户后的六个月内准予申请。
首次购买普通商品房，贷款总额最高不得超过商品房成交价的80%，且不得超过贷款最高额度。贷款的最低期限为1年，最高期限为30年。
无论是购买商品房还是存量房，具体额度计算公式均为：申请人及共同申请人月缴公积金的工资基数×还贷系数×12个月×贷款年限。
相关政策
沈阳住房公积金2016年5月1日起调整缴存比例
1、沈阳2016年5月1日起住房公积金缴存比例不得超过12%。暂按两年执行。
2、以家庭为单位可使用住房公积金同时申请贷款购买两套房
3、沈阳已将职工缴纳住房公积金条款纳入劳动合同
前两天，国务院常务会议决定，阶段性降低住房公积金缴存比例。
目前住房城乡建设部与国家发改委、财政部、人民银行一起，正在制定《关于规范和阶段性适当降低住房公积金缴存比例的通知》，主要涉及以下内容：
1、凡住房公积金缴存比例高于12%的，一律予以规范调整，不得超过12%。
各地区应当严格执行《住房公积金管理条例》和《建设部、财政部、中国人民银行关于住房公积金管理若干具体问题的指导意见》规定。
2、阶段性适当降低住房公积金缴存比例政策，从2016年5月1日起实施，暂按两年执行。
各省、自治区、直辖市人民政府应当结合本地区实际情况，提出阶段性适当降低住房公积金缴存比例的具体办法，由城市人民政府负责组织实施，具体程序按照《住房公积金管理条例》有关规定执行。
3、生产经营困难企业可以可以降低缴存比和申请暂缓缴存住房公积金
按照《住房公积金管理条例》有关规定，生产经营困难企业除可以降低缴存比例外，还可以申请暂缓缴存住房公积金，经本单位职工代表大会或者工会讨论通过，并经住房公积金管理中心审核，报城市住房公积金管理委员会批准后实施。待企业经济效益好转后，再提高缴存比例或恢复缴存并补缴其缓缴的住房公积金。
第三篇：天津市职称评定相关政策
职称评定相关政策
一、职称的分类
根据专业技术性质的不同我市现行的专业技术职务系列共29个，分别有：高级教师、自然科学研究、社会科学研究、卫生技术、农业技术、工程技术、经济、会计、审计、统计、中专教师、中学教师、小学教师、档案、文物博物、群众文化、图书资料、翻译、律师、公证员、新闻、播音、出版、体育教练、船舶、艺术、工艺美术、试验。
每个系列又按照岗位职责大小不同，一般分为高（正高、副高）、中、初（员、助理）三个级别。、二、职称评定的方式是根据专业技术职务的系列、等级和申报者学历、资历分为认定、审定、评审、以考代评等几种方式。
1、认定：申报者所学专业与所从事专业一致。（适用于初、中级职称评定）
2、审定：申报者所学专业与所从事专业不一致，或中专学历由员级职称晋升助理级职称。(适用于初级职称评定)
3、评审：已具有初级或中级专业技术职称，申报高一级技术职称。适用于中、高级职称评审（除以考代评专业）。
4、以考代评：特殊专业技术职称，需通过参加全国统一考试获得专业技术任职资格。
三、申报职称的条件专业技术职称评审对申报不同系列、不同等级的专业技术职务，从学历、资历（任职年限）、外语、计算机水平以及业绩等方面都有相应规定。
外语：英语、日语、俄语、德语、法语、西班牙语（任选其一）
计算机：常用软件及系统操作。中级三个模块，高级四个模块。
初级职称
学历和资历
中专毕业，见习期满，经考核合格可认定为员；再从事本专业技术职务4年可审定助理职务；
大专毕业，见习期满，经考核合格可认定为员；再从事本专业技术职务2年可认定或审定助理职务；
本科毕业，见习期满，经考核合格可认定或审定为助理职务。
初级职称对计算机及外语、业绩成果目前没做统一要求。
中级职称
学历及资历
大专、本科毕业，任助理职务4年（后取学历任助理5年），可评审中级； 获第二学士学位或研究生班毕业从事本专业技术工作3年，可评审中级； 获硕士学位并从事专业技术工作2年可评审中级
获硕士学位并从事专业技术工作3年或博士学位获得者，可认定中级。计算机及外语水平
计算机：参加全国统一考试，通过3个模块；
外语：参加全国统一考试取得c级以上证书。
撰写论文：作为第一撰写人，在市级以上刊物上发表学术、技术水平较高且有一定实用价值的论文一篇。
工作成果略。（业绩成果各专业不一样，参考四本书）
高级职称
学历及资历
本科学历，任中级职务5年，可申报高级；
硕士学位，任中级职务4年，可申报高级；
博士学位，从事本专业技术工作2年，可申报高级。
计算机及外语水平
计算机：参加全国统一考试通过4个模块；
外语：参加全国统一考试取得B级以上证书。
撰写以下著作或论文之一：
a.作为主要作者，出版一部技术专著或译著。
b.作为第一撰写人，在市级以上刊物上发表学术、技术水平较高且有一定实用价值的论文二篇以上。
c.作为第一撰写人，撰写学术、技术水平较高的重要技术报告两篇以上。工作成果略。（业绩成果各专业不一样，参考四本书）
四、几点说明：
（一）计算机免试条件：
1、1964年1月1日前出生；
2、取得初级程序员以上资格；
3、乡镇及以下单位从事专业技术工作；
4、计算机专业大专以上学历。
（二）外语相关规定：
根据《天津市人事局关于完善我市职称外语考试有关问题的通知》有如下规定：
1、符合下列条件之一的专业技术人员，申报职称可不参加职称外语考试：
a、具有留学经历；
b、申报副高级职称时取得人事部颁发的职称外语考试合格证书或考试成绩达到国家通用标准，申报正高级职称时需再次参加同一级别考试的；
c、英语6级或外语专业大专以上；
d、取得博士、硕士学位；
e、出版5万字以上外语专著；
f、野外从事农业、林业、矿业等专业技术工作，并经主管区县局（集团公司）审核确认的；
g、取得外语大专以上学历并从事本专业工作，申报职称有第二外语要求的； h、通过BFT考试中（I）级并取得全科合格证书者申报中级职称的，通过BFT考试（A）级并取得全科合格证书者申报高级职称的；
i、经审核确认，专业技术工作业绩显著、贡献突出，在本行业本地区做出重要贡献的；
j、申报各系列初级职称的。
2、对年满40周岁以上，并长期从事专业技术工作的专业技术人员，可放宽外语成绩要求，在确定当年职称外语考试地方通用标准时适当降低分数线。
3、符合下列条件之一的专业技术人员，除申报对外语有较高要求的系列职称可放宽外语成绩要求外，申报其它系列职称可不参加职称外语考试：
ａ、年满50周岁以上，并长期从事专业技术工作的；
ｂ、在乡镇以下基层单位从事专业技术工作的。
4、凡从事具有中国特色、民族传统的临床中医药、民族医药、工艺美术、古籍整理、历史时期考古等专业技术工作的，可不参加外语考试。
5、通过专业技术资格或职（执）业资格考试取得证书的专业技术人员，聘任专业技术职务时，由用人单位根据岗位需要自主决定外语水平要求。
人事部确定当年全国职称外语考试各语种、级别、类别的全国通用标准，成绩达到全国通用标准的，其成绩有效期至评聘相应级别的 专业技术职称止。我市根据当年本市参加全国职称外语考试情况，确定各语种、级别、类别、的地方通用标准，成绩达到我市地方通用标准的，其成绩在当年评聘相应级别的专业技术职称时有效。
五、专业技术职务申报程序
1、本人提出申请，单位根据有关评审标准对申报人员材料进行初审，并组织推荐。
2、单位对推荐的参评人选进行公示，无异议的上报区人才中心。
第四篇：加拿大留学政策有三处调整
近日，加拿大使馆有关方面组织了国内的留学中介及相关顾问专家，发布了新的留学信息及签证指导。中加国际教育与文化交流中心主任叶屿生接受采访时透露，今年起加拿大留学将有三项变化。
■设立移民服务协会规范留学咨询
加拿大政府在4月中旬提出要建立政府咨询性质的移民服务协会CSIC（全称CanadaSocietyImmigrationConsultants），参加协会的留学顾问要通过考试才有资格进入其中。加拿大籍公民或者有永久居住的人士将有资格申请参加考试，通过后方可获得协会资格。凡是移民服务协会的会员，加拿大政府都将会把其个人资料、资质等放到政府官方网站上，以区别于其他中介机构。
据了解，今后留学中介或者咨询机构只能递交申请材料，如果申请者或者中介有询问将不单独接待。加使馆将只针对具有协会资格的咨询顾问个人回答相关询问。
■提高留学资金担保门槛
以往留学加拿大只要提供银行的利息清单，今后使馆将不
承认用利息清单作为存款证明的凭证。理论上要求申请者提供原始的存款证明，也就是18个月的存款证明。或者申请者需要做出充足的解释，证明你的存款记录可以作为留学资金的担保。
■设立调查小组对付假材料
由于屡屡发现递交使馆的申请材料中有作假成分，加拿大使馆方面将成立反假小组，有专职人员对申请者的材料进行抽查，抽查方式如电话访问等。据了解，在国内某些城市有的银行，申请者只要交纳50元的费用就可以买到银行开具的利息清单。对于此类造假现象，反假小组将严格审查。
第五篇：有关于职称评定自我鉴定模板
职称是指专业技术人员的专业技术水平、能力，以及成就的等级称号，是反映专业技术人员的技术水平、工作能力的标志。下面是小编为大家整理的职称评定自我鉴定五篇，希望对您有所帮助。欢迎大家阅读参考学习!
职称评定自我鉴定1
四年的时间很快过去了，在四年里，我在公司领导及同事们的关心与帮助下圆满的完成了各项工作，自身素质、能力也得到了一定的提高。
1、专业知识、工作能力和具体工作
我是__年来到公司工作，生产制造部调度员。组织、协调、平衡氧化铝生产运行工作。调度工作琐碎，但为了搞好生产，我不怕麻烦。不懂的向领导请教、向同事学习、自己摸索实践。在四年的时间内从理论到实践，从一无所知到熟悉氧化铝生产。明确了工作的程序、方向，提高了工作能力，在具体的工作中形成了一个清晰的工作思路，能够顺利的开展工作。在这四年，我本着“把工作做的更好”这一目标，开拓创新意识，积极圆满的完成本职工作。
为了调度工作的顺利进行及部门之间的工作协调，除了做好本职工作，我还积极配合其他同事做好工作。
2、工作态度
热爱本职工作，能够正确认真的对待每一项工作。工作投入、认真遵守劳动纪律，有效利用工作时间，坚守岗位，保证工作能按时完成。
3、工作质量成绩
在工作前能做好工作计划，有主次的先后及时的完成各项工作，达到预期的效果，保质保量的完成工作，工作效率高。同时在工作中学习了很多东西，也锻炼了自己，经过不懈的努力，使工作水平有了长足的进步，开创了工作的新局面。
总结四年的工作，尽管有了一定的进步和成绩，但在一些方面还存在着不足。比如有创造性的工作思路还不是很多，个别工作做的还不够完善，这有待于在今后的工作中加以改进。今后我将认真学习各项政策规章制度，努力使思想觉悟和工作效率进入一个新水平。
职称评定自我鉴定2
本人热衷于教育事业，两年来，我在工作中，努力提高自己的思想政治水平和教育业务能力，新的时代，新的教育理念，教育也提出新的改革，新课程的实施，对我们教师的工作提出了更高的要求，我从各方面严格要求自己，努力提高自己的业务水平，丰富知识面，结合本校实际条件和学生实际情况，勤勤恳恳、兢兢业业，使教学计划有组织、有步骤地展开。
教学中认真备课，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法;与此同时，我也努力增强自己的上课技能，提高教学质量，经常与同事交流，虚心向其他教师请教。有针对性地布置作业，掌握学生的学习情况。深入学生，亲切交谈，营造一个浓厚的学习氛围。在教学实践中，不断对教学工作作出总结，提高自身业务水平，以促进教学工作更上一层楼。
__年，既是我工作成绩突出的四年，更是我不断提高，不断进步的四年。在这四年间，我努力提高自身的业务水平，参加了一系列的学习活动，能力提高很快，已经能较好的完成各项工作任务，胜任本职工作，在此期间，我一是在教学基本功上了有了较大的提升，先后参加了一系列教育教学技术和基本功培训，并获得相应的证书。二是在专业技术上提高了一个层次。
一、兢兢业业、勤勤恳恳，努力勤奋地工作。几年来，本人在工作中勤勤恳恳，任劳任怨，从没有因为个人的原因而拉下工作，从没有旷工、旷课现象，也没有迟到早退现象。这几年来，我不仅担负学校计算机课程教学任务和班主任工作，还担负学校与浙江大学远程教育学院联办的网大班的教学教务任务，我做一行爱一行，教学工作毫不懈怠，教学教务工作也搞得有声有色，多次受到上级主管部门和业务部门的表彰，几年来我多次获得校“先进工作者”称号。在我做班主任几年中，我十分注重学生的思想政治工作，坚持德育为首的原则，取得了一定的成绩，我所代的班级曾被评为浙江大学“先进班级”，我也多次受到了学校的表彰。
二、勤学习、勤研究、勤工作，努力创造佳绩。担任教师以来，我时时处处严格要求自己，在教学、教育等工作上取得了一定的成绩。当然，我还有这样和那样的不足，主要表现在一是吃苦精神不够，二是工作的主动性不够，三是业务能力还有待于进一步提高。在今后的工作中，我将扬长避短，努力学习，不断提高，努力工作，再创佳绩，不负教师这个光荣称号。
职称评定自我鉴定3
本人热衷于教育事业，两年来，我在工作中，努力提高自己的思想政治水平和教育业务能力。新的时代，新的教育理念，教育也提出新的改革，新课程的实施，对我们教师的工作提出了更高的要求，我从各方面严格要求自己，努力提高自己的业务水平，丰富知识面，结合本校实际条件和学生实际情况，勤勤恳恳、兢兢业业，使教学计划有组织、有步骤地展开。
教学中认真备课，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法;与此同时，我也努力增强自己的上课技能，提高教学质量，经常与同事交流，虚心向其他教师请教。有针对性地布置作业，掌握学生的学习情况。深入学生，亲切交谈，营造一个浓厚的学习氛围。在教学实践中，不断对教学工作作出总结，提高自身业务水平，以促进教学工作更上一层楼。
本人忠于人民的教育事业，教书育人，尽职尽责，积极奉献，出色地完成了本职岗位承担的工作量和工作任务。经常深入到学生当中去，除了做好学科辅导外，还细致地了解学生，循循善诱、诲人不倦，与学生建立了民主平等和谐的师生关系，工作中谦虚谨慎、以身作则、严于律己、为人师表。教学态度认真，治学严谨。
精心备课，教学内容充实、丰富，能吸收学科新知识、新成果，不断更新教学内容，理论联系实际，符合教学大纲要求;能根据课程特点选择恰当的教学形式、方法和手段，实行启发式教学，做到因材施教，讲授清晰、表达准确，重点突出，难点、疑点处理恰当，课堂设计合理，节奏适度。培养了学学习的兴趣，学生学习的积极性和主动性得到提高，学生分析问题和解决问题能力有明显改善，促进了学生的全面发展。
职称评定自我鉴定4
我在大学里学习的是建设工程监理方面的专业，因此在我毕业之后，我就投身到了相关的工程建设监理中去了。时光飞逝，从毕业后参加工作到现在有三年多的时间了。在这将近四年的工作过程中我不仅加深了对原来学习的知识理解，而且对以前书本中没有接触或接触不深的知识有了进一步的认识。工作以来，在单位领导的精心培育和教导下，通过自身的不断努力，取得了长足的发展和巨大的收获。
回顾近几年的监理工作，让我体会最深的是做好监理工作，就必须严格认真，有较强的责任心，不管多么复杂的工程只要我们能够一丝不苟地按照施工规范、规程履行职责，就能全面的掌握整个工程动态，控制整个工程质量，同时我们要具备较高的业务素质，就能对每一工序，每一环节，做到事前提示，将可能出现的质量问题消灭在萌芽状态，并对可能造成质量隐患的环节事先防范，这两点对我们的监理工作大有帮助，必将有力推动我们的工作。
思想上，坚持实事求是，不断提高自己的政治思想觉悟与水平，不断地探索与追求。学习上，自参加工作以来我一直严格要求自己，认真对待自己的工作，自身很好的为自己定位。工作中我时刻牢记要在工作中不断地学习，将理论与实际的工作很好的结合在一起。
在工作中不断地改变自我，适时地对自己提出不同的要求，在工作中不断总结经验，提升自身工作能力的同时，在工作中不断地学习，也在工作中逐渐的成长。在过去工作中，在领导的关怀和同事的支持与帮助下，经过不断的努力，我适应工作节奏，具备了一定的技术工作能力，但仍存在着一些不足，在今后的工作中自己要加强学习，克服缺点，力争自己专业技术水平能够不断提高，同时我清楚地认识到社会较快发展的形势下，今后还需不断地加强理论学习，尤其是新技术、新理论的学习，严格要求自己，不断求实创新，在实际工作中锻炼和成长，积累工作经验，培养工作能力，争取更大的成绩。
职称评定自我鉴定5
本人热衷于教育事业，两年来，我在工作中，努力提高自己的思想政治水平和教育业务能力。新的时代，新的教育理念，教育也提出新的改革，新课程的实施，对我们教师的工作提出了更高的要求，我从各方面严格要求自己，努力提高自己的业务水平，丰富知识面，结合本校实际条件和学生实际情况，勤勤恳恳、兢兢业业，使教学计划有组织、有步骤地展开。
在工作中，坚持努力提高自己的思想政治水平和教学业务能力，教育也提出新的改革，新课程的实施，对我们教师的工作提出了更高的要求，我从各方面严格要求自己，努力提高自己的业务水平丰富知识面，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步不断努力，现对近年来教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结检验教训，继往开来，以促进教学工作更上一层楼。
一、坚持认真备课，备课中我不仅备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。
二、努力增强我的上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快;注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。现在学生普遍反映喜欢上语文课，就连以前极讨厌语文的学生都乐于上课了。
三、与同事交流，虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改进工作。
在教学工作中，我的努力得到了回报，所任班级成绩突出，受到学校领导的肯定，我会继续努力丰富自己，提高自己，为祖国的教育事业努力奋斗。
有关于职称评定自我鉴定模板5篇
