第一篇：艺术设计专业毕业调研(设计)指导

艺术设计专业毕业调研（设计）指导

一、毕业调研（设计）的性质和目的毕业设计是对学生二年半以来学习的文化基础、绘画基础、专业基础、专业设计等基础理论与实践设计能力的一次全面检验。是学生综合能力的提高过程。通过毕业设计可锻炼学生独立承担设计课题，培养创新思维及分析问题、解决问题的综合能力，培养学生运用计算机进行艺术设计的能力，实物制作的能力，调研与设计报告撰写的能力。

二、毕业调研（设计）内容和要求

毕业设计可选择社会实际课题或模拟设计相结合两种形式，选题由毕业生自选或自拟课题。但选题应达到全面检验二年半所学专业的要求。

1.毕业调研（设计）内容

① 根据社会调研、查阅国内外有关资料后，确定毕业设计选题。

② 撰写调研报告与设计说明文字资料。

③ 用计算机设计所选课题的效果图、制作图。

2.毕业调研（设计）要求

① 通过调研与查阅国内外相关资料，要求学生明确选题国内外的概况及所处的社会地位、从而使毕业设计达到“艺术服务市场”的一定水准。

② 通过调研要求学生了解、掌握相关专业方向的设计、制作、工艺流程的知识和技能，为今后从事艺术设计工作奠定坚实的理论与实践相结合的基础。

③ 通过实际课题的设计制作锻炼、考查学生的创新能力与独立工作能力。

三、毕业调研（设计）的安排和基本要求

毕业设计课题选择为所学的专业课程内容其一均可。具体课题应完成的工作量如下： ① 商品的包装设计（完成一套商品系列的容器造型、纸盒结构、包装装潢的色彩效果图）；

② 招贴设计（完成一套系列商品招贴4张，系列公益招贴4张色彩稿的设计及1套POP立体广告的效果图与全部印刷稿件设计）；

③ 商业插画与平面设计（完成20幅插画设计及插画在2类媒介物中使用的效果图设计）；

④ 品牌形象设计（完成一套A4规格20页的企业形象基本要素与应用要素的VI手册设计制作成册）；

⑤ 书籍装帧设计（完成一套不少于20页的精装书，包括函套、书壳、护封、插图、版式的全套设计成册）；

⑥新媒体艺术设计（完成一套展示设计总体效果图、平面图、施工图各1张，单体效果图，平面图，施工图各3张）。

⑦导向设计（完成一套环艺导向设计总体效果图、平面图、施工图各1张，单体效果图，平面图，施工图各3张）。

（三）考核

评分依据：（各项以100分计算后根据比例折算）

1、毕业调研与设计

① 毕业调研、说明占20%（调研报告与设计说明文字）

② 方案设计占15%（构思、构图、草图）

③ 设计表现占20%（文字、图形、色彩）

④ 实物制作占15%（提交制图或实物照片）

⑤ 设计手册占20%（文字说明、彩色效果图打印）

⑥ 设计结论占10%（文字说明，阐述调研思路、设计理念、实施步骤，总结设计的创造性、可行性、实用性，以及产品市场预期效益、实践心得等）

2、毕业调研（设计）文件的打印

打印作品：每人选择有代表性的作品按A4幅面打印（包括：封面应有毕业设计题目、学生姓名等文字，见毕业调研模板；内文为2500字左右图文并茂的调研报告；1500字左右的设计说明、设计制图、效果图等不少于10张），要求图纸设计、实物照片、效果图、印刷稿件等为彩色A4幅面图册（超过A4幅面可折叠装订为内页）。设计较大的产品时模型比例可酌情缩小，装订成册交继续教育学院。

3、注意事项

完成设计报告缺少项目、抄袭已有成品和直接从市场上购得实物等情况不能通过毕业调研（设计）。

第二篇：电子商务专业毕业调研指导

2010级工商企业管理专业毕业调研指导

一、毕业调研的性质和目的毕业调研是教学计划中的最后一个教学环节，是专业实践教学的主要形式。它是检验学生的综合学习效果与专业技能水平的重要环节，也是学生将所学专业知识进行系统梳理、融会贯通的关键性环节。因而它是对学生的综合素质进行评价和学校培养成果进行检验的有效手段之一。

通过毕业调研和毕业调研报告的撰写，可以提高学生运用所学专业知识来分析企业管理实践中存在的问题和解决问题的基本能力，培养学生形成严谨、求实、开拓和创新精神。

二、毕业调研的任务

学生通过到相关企业（也可以是其他类型的组织，下同）的深入调查，熟悉管理的基本环节和内容，综合运用所学专业知识、技能，进行调查研究活动，独立完成企业管理领域某一方面的调查研究工作，并整理、分析调研资料，最后独立撰写一份调研报告，提出相应的对策建议以解决企业管理实践中所存在的具体问题。

三、毕业调研报告撰写的要求

1．毕业调研报告内容必须结合企业的管理实践，与所学专业相关（主要是微观管理领域方面，可以是某一方面的管理问题，但不可以是宏观管理或行业管理领域方面的问题），而且必须是独立完成的。具体的调研单位可由学生自行联系。

2．毕业调研报告应当逻辑清晰、结构合理，内容方面详略得当、重点突出，文字通顺，所提对策建议应当具有合理性、可操作性，即具有一定的应用价值。

3．毕业调研报告的正文部分应当在3000～4000字左右。

四、毕业调研报告的构成毕业调研报告应当包括封面和正文部分。应特别注意的是，毕业调研报告不是思想汇报，应更多地体现专业调研内容、专业知识，具有一定的学术性和科学性。

其中正文部分应包含（但不限于）以下几个方面的内容（见附件：毕业调研报告参考格式）：

1．调研目的；

2．调研方法；

3．调研单位；

4．调研内容（及过程）；

5．调研结论（应包括存在的问题及原因分析等）与对策建议（这是调研报告的主体和重点部分）；

6．参考文献（及有关说明）。

五、毕业调研成绩的评定

学生在完成毕业调研后，按照学院要求，提交调研报告。调研报告的成绩分为优、良、中、及格和不及格五档。具体的评定参照标准为：

具体评定标准如下：

1．对毕业调研态度与调研工作量（30分）。其中：调研目的和任务是否明确（满分10分）；调研任务的难易程度（满分10分）；调研工作量大小（满分10分)。

2．能力水平与成果质量（70分）。其中:综合运用知识的能力（满分10分）；单位指导教师对学生进行的鉴定（满分10分）调研任务完成情况（满分40分）调研报告撰写（满分10分）。

3．等级划分：优，90分以上；良，分；不及格，60分以下。

80-89分；中，70-79分；及格，60-69

第三篇：2010级电子商务专业毕业调研指导

2010级电子商务专业毕业调研指导

一、毕业调研的目的专业调查作为整个教学的最后一个环节，目的是让学生利用所学的专业知识，选取行业中的典型案例，分析其网站定位、商务模式、赢利模式、经营策略、网站营销策略等内容，通过归纳、演绎，找出电子商务共性的规律，以便更好地理解专业的培养目标、专业定位、课程设置的目的，提高学生的专业素养和专业水平。

二、毕业调研的内容

第1章 B2B案例分析（60学时）

1．1 “阿里巴巴” 网站（http://）案例分析

1．1．1网站定位

1．1．2商务模式

1．1．3 赢利模式

1．1．4 经营策略

1．1．5 网站营销策略

1．2 “敦煌网”网站（http://cn.tradekey.com）案例分析

1．2．1网站定位

1．2．2商务模式

1．2．3赢利模式

1．2．4经营策略

1．2．5 网站营销策略

1．3 “海尔”网站（http://）案例分析

1．3．1网站定位

1．3．2商务模式

1．3．3赢利模式

1．3．4经营策略

1．3．5 网站营销策略

第 2 章 B2C案例分析（40学时）

2．1 “当当”网（http://）案例分析

2．1．1网站定位

2．1．2商务模式

2．1．3赢利模式

2．1．4 网站营销策略

2．1．5经营策略

2．2 “京东商城”（http://）案例分析

2．2．1网站定位

2．2．2商务模式

2．2．3赢利模式

2．2．4 网站营销策略

2．2．5经营策略

2．3 “凡客诚品”网（http://）案例分析

2．3．1网站定位

2．3．2商务模式

2．3．3赢利模式

2．3．4 网站营销策略

2．3．5经营策略

2．4 “携程”旅游网（http://）案例分析

2．4．1网站定位

2．4．2商务模式

2．4．3赢利模式

2．4．4 网站营销策略

2．4．5经营策略

第 3 章 C2C案例分析（40学时）

3．1 “淘宝”网（http://）案例分析

3．1．1网站定位

3．1．2商务模式

3．1．3赢利模式

3．1．4 网站营销策略

3．1．5经营策略

3．2 “E-BAY”网（http://）案例分析

3．2．1网站定位

3．2．2商务模式

3．2．3赢利模式

3．2．4 网站营销策略

3．2．5经营策略

三、毕业调研的要求

1、学生从上述三类网站中各选取一个作为分析对象(共3个分析对象，包含B2B、B2C、C2C各1个)

2、详细调查、收集资料

可以采用各种调研方法，如网上资料搜索、现场调查、体验式调研、问卷调查等，将调查的原始资料进行整理。

3、撰写3000~4000字的专业调研报告

调研报告的内容及格式如下：

（1）网站名称

（2）网站简介

（3）网站定位

（4）商务模式

（5）赢利模式

（6）网站营销策略

（7）经营策略

（8）网站优势、劣势及建议

四、毕业调研成绩的评定

学生在完成毕业调研后，按照学院要求，提交调研报告。调研报告的成绩分为优、良、中、及格和不及格五档。具体的评定参照标准为：

具体评定标准如下：

1．对毕业调研态度与调研工作量（30分）。其中：调研目的和任务是否明确（满分10分）；调研任务的难易程度（满分10分）；调研工作量大小（满分10分)。

2．能力水平与成果质量（70分）。其中:综合运用知识的能力（满分10分）；单位指导教师对学生进行的鉴定（满分10分）调研任务完成情况（满分40分）调研报告撰写（满分10分）。

3．等级划分：优，90分以上；良，80-89分；中，70-79分；及格，60-69分；不及格，60分以下。

第四篇：2010级会计学专业毕业调研指导

2010级会计学专业毕业调研指导

一、毕业调研的性质和目的毕业调研是会计学专业专科生的重要教学环节，通过毕业调研，使学生将所学的知识与实践结合起来，将理论知识应用于实践，提高对所学知识的理解和把握。同时，通过毕业调研，提高学生的实践能力、组织能力和解决问题的能力。

二、毕业调研内容和要求

学生以实习生的身份，进入实习单位，参与实习单位的会计核算工作，并完成调研，撰写调研报告。毕业调研的基本要求：按照调研内容，结合实习单位的实际，综合运用所学的财会专业知识和相关知识，有的放矢地进行调研，在调研中认识企业、认识自己、提高自己。具体的调研内容包括：

（一）企业基本情况：

1．企业名称(写调研报告时用别名)。

2．企业性质(国有或国有独资、有限责任公司、股份有限责任公司、合资、合作、联营、私营或合伙)。

3．企业规模(注册资本、资产总额、职工人数、生产规模等)。

4．企业发展历史和近三年生产能力、实现利润、取得荣誉等情况。

5．企业目前的主导产品或作业产值及国际国内水平。

6．企业目前的市场地位及前景，主要销售策略、销售渠道与定价制度；主要原材料、能源和技术供应情况。

7．企业当前经营目标、预算（利润、产品销售收入、产品生产成本、费用、其他业务利润、投资收益和营业外收支等）和近期、中期、长远发展设想。

8．.企业组织机构、人员分布、人员结构、管理体制、主要决策程序（生产经营、财务、组织人事、重大投资、重大资产重组、改制、改革等）及执行情况。

9．企业内控制度（投资、预算、采购、销售、存货、固定资产、现金和成本管理等）及执行情况。

10．企业主要文件（营业执照、企业章程、重要投资合同和主要借款合同等）、资源开发和利润分配政策。

11．企业生产经营过程、主导产品或作业工艺流程及其相应的主要经济业务事项（尽可能详细）。

12．企业主要资产（房屋建筑、仪器设备、存货）名录。

13．同类企业先进经济技术指标。

（二）企业会计核算

1．会计制度及账户设置；

2．会计政策与会计估计方法：会计制度、会计、记账本位币、记账基础及计价原则、现金等价物的确定标准、坏账的核算方法及确认原则、存货核算方法及分类、长期股权投资核算方法、长期债权投资核算方法、固定资产分类、计价和折旧的方法、标准;在建工程的核算方法、无形资产计价和摊销方法、借款费用核算方法、收入及成本费用的确认原则、所得税的会计处理方法等。

3．企业的成本核算制度。

4．近三年的年报数据（资产负债表、利润表、现金流量表）。

5．会计核算的岗位分工、程序及计算机化程度。

（三）企业财务管理

1．财务管理体制及相关机构设置情况；

2．企业财务管理规章制度情况；

3．成本控制方法及其主要措施；

4．筹资渠道及方式；

5．对外投资方式及规模；

6．企业财务分析、评价指标体系及考核办法。

（四）企业重大财务会计事项产生的原因和处理过程。企业重大财务会计事项包括:企业改制、企业并购、企业剥离或分立、企业财务重整、企业增资扩股等内容。

三、毕业调研的安排和基本要求

学生在第五学期自行联系调研单位，并认真进行调研。学生在进驻调研单位之前，应熟悉撰写周密的调研计划，明确调研目的和调研内容；进入调研单位后，应与单位财务主管就实习、调研相关事项进行充分沟通，取得被调研单位的支持；在调研过程中，服从被安排，积极主动，将理论和实践紧密结合，勤学好问。

四、毕业调研成绩的评定

学生在完成毕业调研后，按照学院要求，提交调研报告。调研报告的成绩分为优、良、中、及格和不及格五档。具体的评定参照标准为：

具体评定标准如下：

1．对毕业调研态度与调研工作量（30分）。其中：调研目的和任务是否明确（满分10分）；调研任务的难易程度（满分10分）；调研工作量大小（满分10分)。

2．能力水平与成果质量（70分）。其中:综合运用知识的能力（满分10分）；单位指导教师对学生进行的鉴定（满分10分）调研任务完成情况（满分40分）调研报告撰写（满分10分）。

3．等级划分：优，90分以上；良，80-89分；中，70-79分；及格，60-69分；不及格，60分以下。

第五篇：艺术设计专业毕业实习指导书

四川长江职业学院艺术设计系

广告设计与制作专业2013届毕业顶岗实习指导书

一、基本信息

1.课程类别：职业能力课 2.课程性质：必修课 3.课时：18周 4.学分：18 5.时间：第一周至第十八周

二、目的要求

毕业实习是广告设计与制作专业教学过程中十分重要的实践性环节，是培养学生职业能力和职业素质的重要手段。通过毕业顶岗实习可直接检验学生对所学知识的掌握及技能的运用情况。通过学生参加行业企业相关广告案例的设计、广告制作的组织与技术管理工作，提高学生的专业能力及其分析问题和解决问题的能力。学生实习期间采用“顶岗实习”的方式进行，直接参与客户的文案、创意、客服等方面的开发和交流工作，通过卖场设计、喷绘广告设计和墙体广告设计、CIS策划导入等几部分业务的实习和锻炼，加强学生对广告设计、广告制作施工组织、广告制作技术管理、广告制作技术指导及广告制作施工操作技能等的培养与训练；了解并熟悉业务部、制作部、设计部、以及安装部各职能部门的主要业务内容和运作方式；熟悉并掌握相关设备的性能、设备的调配与管理及有关设备的操作与维修方法，从而提高学生的施工组织管理能力及解决实际工程中出现的实际问题的能力，为以后进入社会从事有关工作并胜任工作打下坚实的基础。

毕业实习是在学生已完成教学计划所规定的各门理论课程与实践课程教学的基础上进行的，是学生在校期间全部教学内容的综合性实践环节。其目的是：对学生进行独立的考察、认识、分析和处理实际的专业技术、管理或经济问题能力的培养和训练，提高学生知识应用能力、动手能力、自我设计安排能力、社会活动能力，提高学生的综合职业素质。

三、实习要求

1、首先要求学生能根据自身的条件和外部环境的条件，在教师的指导下和任务书规定的范围内，进入社会，自主地选择联系与本专业相关的毕业实习单位；要求学生通过参加实习单位的设计、制作、经营管理等方面的实践活动，得到锻炼达到实习目的；

2、毕业实习既要培养业务技术能力，又要培养独立工作能力，或管理经营能力、社会活动能力和创新能力，适应社会对学生素质的需要；

3、实习开始，学生应交实习接收单位的《接收函》；

4、实习结束，实习单位应开具学生的《实习鉴定书》，注明实习时间、基本内容、表现、业绩和考核意见；

5、实习期间，按任务书规定撰写《实习报告》。

6、实习结束，向指导教师交回《接收函》、《实习鉴定书》、《实习报告》。

四、选择实习单位的程序和要求

学生应选择与所学主要课程内容相关，并与自身条件相适应的实习单位和实习内容。学生应提前联系并取得实习单位接受实习（或就业）的书面证明，提交书面申请（或实习计划）经实习指导教师和系同意，即可在规定的时间内前往实习；所选实习单位必须是一个企业（或事业）实体，应具有一定的规模，能提供饱满的对口的实习工作量，应具有安排、接待和进行实习指导管理的能力，应能出具实习考核鉴定书。

五、实习内容

（一）主要的实习内容：

1、实习期间学生必须参加实习单位规定的业务部、制作部、设计部、经营管理等部门中的某一个（或几个）岗位的实践运作（操作）活动，其上岗时间不得少于总实习时间的三分之二。实习后应能基本胜任某一项实践工作，或完成一定工作量；

2、实习期间学生通过参与、查询、观察、记录等形式，调查了解实习单位的综合情况；

3、实习期间通过实践了解掌握所在岗位的性质、任务、工作程序、基本方法、技能技术、要求、规律和特点。

具体内容：

（1）广告文案创作；

（2）广告设计的创意、表达；

（3）喷绘广告、墙体广告、灯箱广告、广告影视及网页的设计与制作；

（4）企业形象设计与制作、书籍装帧设计与制作、包装设计与制作；

（5）广告设计、企业形象设计、书籍装帧设计、包装设计效果图的制作；

（6）广告设计的投标书的编制及招标活动；（7）广告设计与制作预决算的编制；

（8）广告设计与制作的人员、材料、设备的组织、调配与管理；

（二）主要实习方法

1、直接参加实习岗位的实际运作（操作）。取得第一手知识体验，是本次实习的主要方法和必要形式；

2、听取介绍、人际交流、请教询问，是实习中收集第二手知识信息、扩大视野的重要方法；

3、现场观察运作过程，做好写实记录；

4、查阅相关统计资料，摘录收集有关信息。

（三）《实习报告》的基本内容和要求

1、实习基本情况

（1）实习报告名称（标题——反映主要实习内容或项目）；（2）实习人班级、学号、姓名；

（3）实习单位名称、实习部门名称、实习岗位名称、实习所在地点；

（4）实习单位指导人员姓名、职务；（5）实习时间（报到时间、结束离岗时间）。

2、实习单位概况

（1）实习单位性质。如：是企业或事业或科研单位、是生产或经营或服务性质、是国营或集体或民营性质等；

（2）实习单位规模。如：大型或中型或小型、总产值大小、员工人数多少、固定资产多少、设备多少、项目多少；

（3）实习单位经营状况。如：社会效益或经济效益大小、同行业比较的数量或水平；

（4）实习单位的主要业务来源或主要项目内容；

（5）实习单位的业务流程。如：业务洽谈、合同签订、工序人员组合、工作程序组合；

（6）实习单位的设计、施工管理形式。如：人财物资源组合、管理组织体系模式、组织机构；

（7）实习单位的经营管理特点与利弊。如：市场取向、经营方针、管理机制、管理特色、激励机制、分配制度；

3、本人实习情况及收获体会（实习报告的重点内容，应占全文的较大篇幅）

（1）本人实际实习岗位的名称（项目）、工作内容、任务、性质、特点，本人胜任及业绩情况；

（2）通过实习取得的具体收获。如：完成工作任务业绩、获得知识技能、掌握技术技巧、取得的设计能力、管理能力、经营思想、营销能力；

（3）对实习单位（或经手的项目或该行业的某方面）的现状的剖析、评价，意见、建议。

4、实习报告要求

1、格式

（1）A4纸张打印稿。（2）要求2500字以上。

2、实习报告分实习部分与市场调查部分。

（1）实习部分：以下内容任选

①广告设计公司的实习。

②广告制作公司的实习。

（2）市场调查：广告艺术的分类、广告艺术作品的风格，掌握流行趋势。可附图片资料。

3、实习单位鉴定，加盖单位公章

4、安全责任保证书：分散实习的同学在离校前应向指导教师交安全责任保证书。

5、委托书：离校前在外地的同学必须签订委托书，将所有资料和有关事情委托他人全权办理。委托书上必须有本人、受委托人的签名，该委托书交指导教师。

六、实习时间 共计16周。

第1周初（或上学期末）由教师布置实习安排。登记学生联系的实习单位；

第2周内必须明确实习单位，分赴实习单位；

第16周可以用于撰写实习报告；向指导教师交《接收函》、《实习鉴定书》、《实习报告》。教师评定成绩。

七、指导教师

由系内外具有助教职称以上的专业教师担任。

八、毕业顶岗实习考核

1、实习期间指导教师到实习学生较集中的地方进行实习指导和抽查，学生在岗情况、表现情况记入实习考核成绩；

2、实习期间学生不得擅自离开实习岗位，每周与知道教师联系1次，否则作为违纪，按学校有关规定处理；

3、教师根据《接收函》、《实习鉴定书》、《实习报告》、抽查情况综合评定学生实习成绩；

4、毕业实习成绩分为：优良、良好、中等、及格、不及格。实习报告60%，考勤30%，资料完整20%。