第一篇：保研夏令营简历

个人简历

姓名：XX 出生日期：199X-X-X(照片处,可以不帖)联系电话：XXX E-mail：hetal.cq@gmail.com 英语水平：CET-6 成绩排名：4/93 就读学校：中南大学 本科专业：统计学

一、学术情况

 前三年的专业排名

4/93（不断前进中） 英语和计算机水平

四六级一次性通过：四级 558优秀，六级520。计算机二级C++一次性通过：笔试良好，机试优秀  掌握的统计软件

R、SAS、eviews、Matlab、SPSS、Amos  获奖情况

202_年10月 202_年湖南省高校大学生数学竞赛（数学类）一等奖 202_年11月 全国大学生数学建模竞赛湖南省本科组一等奖；

202_年12月 中南大学202_-202_学年一等奖学金；国家励志奖学金 202_年1月 202_年度中南大学荣誉生；202_-202_学年优秀学生 202_年4月 美国数学建模竞赛一等奖；中南大学程序设计竞赛一等奖  大学生自由探索项目

202_.3-202_.3 《顾客加入最短队列的排队系统的研究》 202_.3-202_.3 《大数据的统计学习方法研究》

二、综合素质及社会实践

 担任职务情况

大一：担任班级学习委员组织所有的习题课答疑及其教师安排；担任心理协会部员，组织各种心理趣味活动，在大一下学期与商学院共同组织的舞会取得了很大的成功。

大

二、大三：担任班级心理委员，促进班级和睦相处，共同进步，营造出大家庭的氛围。大四：统计协会会长，组织协会共同学习沟通，以及各种聚会。 社会实践

在大二下学期和大三上学期参加了多次长沙市统计局的社情民意调查，参与并全程监督长沙市雨花区统计局的做社情民意以及单位绩效考核。

三、自我评价

性格上开朗活泼，善于人际交往，有团队精神；有上进心，有较强的自主学习能力，接受新知识的速度快，能够将所学知识有机的结合起来；专业基础扎实，具备良好的英文交流能力与阅读写作能力。

第二篇：保研夏令营简历

个人简历

姓名：XX

出生日期：199X-X-X

(照片处,可以不帖)

联系电话：XXX

E-mail

英语水平：CET-6

成绩排名：4/93

就读学校：大学

本科专业：统计学

一、学术情况

Ø

前三年的专业排名

4/93（不断前进中）

Ø

英语和计算机水平

四六级一次性通过：四级

558优秀，六级520。

计算机二级C++一次性通过：笔试良好，机试优秀

Ø

掌握的统计软件

R、SAS、eviews、Matlab、SPSS、Amos

Ø

获奖情况

202_年10月

202_年11月

202_年12月

202_年1月

202_年4月

202_年湖南省高校大学生数学竞赛（数学类）一等奖

全国大学生数学建模竞赛湖南省本科组一等奖；

中南大学202_-202_学年一等奖学金；国家励志奖学金

202_中南大学荣誉生；202_-202_学年优秀学生

美国数学建模竞赛一等奖；中南大学程序设计竞赛一等奖

Ø

大学生自由探索项目

《顾客加入最短队列的排队系统的研究》

《大数据的统计学习方法研究》

二、综合素质及社会实践

Ø

担任职务情况

大一：担任班级学习委员组织所有的习题课答疑及其教师安排；担任心理协会部员，组织各种心理趣味活动，在大一下学期与商学院共同组织的舞会取得了很大的成功。

大二、大三：担任班级心理委员，促进班级和睦相处，共同进步，营造出大家庭的氛围。

大四：统计协会会长，组织协会共同学习沟通，以及各种聚会。

Ø

社会实践

在大二下学期和大三上学期参加了多次长沙市统计局的社情民意调查，参与并全程监督长沙市雨花区统计局的做社情民意以及单位绩效考核。

三、自我评价

性格上开朗活泼，善于人际交往，有团队精神；有上进心，有较强的自主学习能力，接受新知识的速度快，能够将所学知识有机的结合起来；专业基础扎实，具备良好的英文交流能力与阅读写作能力。

第三篇：保研简历

个人简历

 基本信息

姓名：xxx性别：女民族：汉

出生年月：199x年7月籍贯：江西省赣州市

政治面貌：中国党员专业排名：2/85

电话：„„邮箱：„„

通讯地址：安徽省合肥市合肥工业大学翡翠湖校区邮编：230601

 教育背景

202_年8月至今合肥工业大学国际经济与贸易专业

202_年9月至202_年6月江西省临川一中

 科研能力

 论文发表《合肥市灵活就业分析》《中国管理信息化》

《基于钻石体系分析睢宁县电子商务产业集群》《中外企业家》

 项目情况

 202_年9月到202_年6月，主持校级大学生创新性实验计划，课题为“安徽

省灵活就业促进与管理研究”；

 202_年10月到202_年5月，参加国家级大学生创新性实验计划，课题为“东

风夜放花千树，网络淘出新农村--以江苏省徐州市沙集镇东风村为个案”。

 个人技能

 写作技能202_年12月获校主题征文“三等奖”；

202_年12月获优良学风班风创建优秀方案奖；

202_年6月暑期“三下乡”社会实践方案设计竞赛“二等奖”。 英语技能202_年6月大学英语六级523分；

202_年12月大学英语四级考试514分。

 计算机技能熟练运用Microsoft Office和eviews软件；

通过国家计算机二级考试。

 自我评价

我个性乐观随和，积极进取，爱好广泛，尤其喜欢阅读，与人相处融洽，具有创新意识和科研攻关的耐力。在各方面严格要求自己，全面发展，学习成绩优异，作为一班之长，工作尽心竭力，深得大家认可。

 获奖情况

202_年3月获合肥工业大学“苏州工业园区”奖学金；

202_年11月20日在合肥工业大学获合肥工业大学优秀学生干部；

202_年11月20日在合肥工业大学获合肥工业大学一等奖学金；

202_年11月20日在合肥工业大学获合肥工业大学三好学生；

202_年11月17日在合肥工业大学获大学生经济论坛最佳优胜奖；

202_年7月在合肥工业大学获大学生创新制作大赛二等奖；

202_年5月4日在合肥工业大学获优秀团员；

202_年12月28日在合肥工业大学获大学生百科知识竞赛三等奖；

202_年11月20日在合肥工业大学获合肥工业大学一等奖学金；

202_年11月20日在合肥工业大学获合肥工业大学三好学生；

第四篇：保研夏令营推荐信范本

夏令营推荐信范本

同学选修了我的计量经济学课程，并出色地完成了整个课程的学习，取得了优异的成绩。我还指导她参加了“百项工程”科研活动。她勤奋刻苦，有创新精神、研究精神，给我留下了深刻的印象。

在我讲授计量经济学期间，该同学严谨务实，下课后经常来问我问题。从她的问题中，我可以感到她有扎实的数学、经济学功底和清晰的思维方式。她曾经请教过我两个有关义乌的计量模型，分别是金融危机对义乌中小企业影响和义乌、温州模式中制造业、专业市场不同地位。她灵活地将计量经济学的知识用来解决实际问题，具有良好的创造力。此外，她学习非常主动，自学了很多课外知识。例如她设计的用来分析义乌、温州模式中制造业、专业市场不同地位的模型用到了课上没有讲到过的二元选择理论。

她参与的项目——《金融危机下义乌中小企业的现状》获得“百项工程”三等奖。她承担了项目的大部分工作，分析了金融危机对义乌的影响并从各个方面比较了义乌、温州模式的不同。该同学的报告得到了相关政府领导的认同，她提出的建议被纳入了当地经济发展规划。鉴于对同学学术水平、科研能力、学习态度的了解，我极力推荐她到您校就读研究生。相信她一定可以出色完成学业和相关科研任务。

第五篇：保研夏令营自荐信

自荐信

尊敬的*******：

我是*******大学人文学院哲学专业09级学生***，从大一至今我已经系统地学习了哲学专业的相关课程，从基础理论的逻辑学、自然辩证法、自然科学发展概论、基础心理学、社会学概论、政治学概论、科技创新方法论等课程，到专业性较强的中国哲学史、西方哲学史、马克思主义哲学、科学哲学、西方马克思主义、科学技术史等课程，专业知识逐渐完备化和系统化，初步构建起了自己的哲学知识体系。

通过两年多专业基础知识的学习以及对诸多学术领域的初步了解，我由最初对自己的人生规划不明确，渐渐转变为有了明确的奋斗目标，尤其是对教育领域产生了浓厚的兴趣。在课堂上，老师以生动有趣的方式向我们传授着丰富深奥的哲学知识，使我的思想和心灵不断地得到知识的滋润，在受益的同时我也开始进行思考，思考我将来要成为一个什么样的人，我渐渐发现自己越来越向往教育事业，因此我积极关注教育领域的发展动态，努力向这个领域靠拢。

学习方面，经过老师的精心指导和自己的刻苦努力，我在大一大二连续两年都取得了学分成绩专业排名第一的优异成绩，先后获得了“陈奇奖学金”和“思源奖学金”，并且连续两年获评为校“优秀学生”。为了能够更好的适应未来的学习和工作，我十分重视英语学习，不断提升自己的英语水平，并顺利通过了全国英语四、六级考试。本科期间我还辅修了经济学，虽然辅修专业占据了我本专业的一部分学习时间，花费了我一定的精力，但是另一方面它也进一步丰富了我的思考内容、方法和结构，启发我将哲学与现实的经济问题联系起来，进行契合实际的哲学思考，加上我良好的时间分配能力和自主学习能力，使得二者相得益彰。

除了理论上的学习之外，我还积极参加各种社会活动，在这个过程中我也受益匪浅，成长和锻炼了很多。我曾担任过班级团支书，学生社团联合会行政部部长，校公益社团WEE-LUV的负责人。在这些岗位上我都高标准严格要求自己，通过自己的努力不断学习和锻炼，不断提升自己的综合素质。在202_年，我有幸被选入了学校组织的赴玉树暑期社会实践团，并于暑假期间在玉树州称多县称文镇中心寄校进行了为期半个月的支教活动和关于当地教育现状的调研活动。这次实践经历不仅加深了我对于教育事业的认识和向往，让我发现了自身的不足之

处和需要努力的方向，也让我洞悉到了边远地区的教育现状以及目前所存在的问题，我深感自身能力的有限，为自己的无能为力而感到难过，因此我下定决心要致力于教育事业的发展，要为边远地区教育状况的改善做出自己的努力。

在本专业领域的研究方面，我在这三年中的努力主要包括两个方面：知识的积累和能力的提升。尽管我还没有真正进入本专业领域研究的殿堂，但在不断的积累与提升中也得到了一些宝贵的经验。在研究能力上，我除了有比较扎实的基础课程的功底外，专业课程的理论知识掌握也较为全面，并且善于查找和运用各种资料分析研究相关的问题。虽然到目前为止我还没有做出科研成果，但最近在***老师的指导下，我和本专业的另外两名同学以及一名理工科的同学组成了一个科研小组，申请了“******大学本科生科研训练与实践创新基金项目”，我们就“信息伦理学领域中的前沿问题研究”这一项目拟定了一系列的研究方案，目前该项目正在等待学校的审批结果。

回顾我自身的学习历程，我发现自己的学术研究兴趣主要在教育这个领域，我有意向攻读教育行政管理、教育经济与管理、教育法学、高等教育学等专业，而且我也具有较强的独立研究能力，综合分析与解决问题的能力。因此，我很希望能够参加贵校组织的优秀大学生夏令营，希望通过此次活动深入了解教育领域的前沿知识，在思想的碰撞中开阔视野，增长才干，历练身心，展现自我，并争取成为贵校教育学院的研究生。因为贵校不仅拥有良好的师资力量和宏伟的发展目标，还有浓厚的科研氛围，在这样的学习环境中不仅可以让自己不断地进步，同时也可以获得更多的建设性的指导。我希望通过研究生期间专业系统的学习，能够运用自己所学的知识去解决实际问题，并希望自己能够在教育的相关领域中有所成就。此外，我目前对于研究生毕业后的规划是继续读博，继续在教育相关领域深造，不断提升自身的研究能力和水平，争取做出更多有价值的研究成果。同时，我还打算在读博期间参与教学活动，为教育研究工作积累更多的实际经验。

总之，我对研究生的生活充满了憧憬，不管现在如何，我都需要在将来的学习和生活中更加严格的要求自己，我会尽自己最大的努力，发掘自己最大的潜力，发挥自己最大的作用，踏踏实实地做好每一件事。我相信通过自己的努力和坚持，我一定能够成为一名令导师满意，获得社会认可的优秀的研究生，在自己选择的研究领域中做出优异成绩！

此致

敬礼

自荐人：***

202_年6月10日