下载文档第一篇：密山市第二届“新华杯”中小学生阅读大赛实施方案
密山市第二届“新华杯”中小学生阅读大赛实施方案
为进一步贯彻鸡西市教育局实施中华优秀传统文化进校园工程，促进全市中小学生自觉践行社会主义核心价值观，传承中华优秀传统文化，按照上级文件精神，结合《鸡西市小学生第二届阅读大赛题库筹建书目表》和《密山市中学生阅读书目表》及现行教材相关知识，挖掘中华优秀传统美德、经典诵读、民族精神、地方优秀文化的育人功能，提升我市中小学生阅读素养和道德意识，推进素质教育。特制定密山市第二届“新华杯”中小学生阅读大赛活动方案。
一、活动主题 书香伴我成长
二、领导小组
组 长：廉守忠 教育局局长 副组长：孙长山 教育局副局长
赵洪礼 教师进修学校校长 孙丽萍 教师进修学校副校长 姚宝昌 教育局视导室主任
成 员：周超文 教育局高中及德育视导员
费喜英 教育局初教视导员 崔文胜 教育局中教视导员 杨兴华 教育局学前教育视导员 代莹玉 教育局视导室科员
房雅杰 教师进修学校副校长（小学语文教研员）付永春 教师进修学校中学语文教研员
三、参赛人员
小学组：
四、五年级学生；初中组：
六、七年级学生。
四、活动时间 校内初赛：各校结合本校实际2018年5月15日前完成。市级决赛：2018年5月下旬（具体时间另行通知）； 市级总决赛：2018年6月初（具体时间另行通知）。
五、活动内容
第一版块：“书读百遍”,分别完成必答题、选答题、风险题、抢答题；
第二版块：“其义自见”，在规定时间内完成一个阅读表演节目； 第三版块：“下笔如有神”，现场出题，在规定时间内完成一篇习作。阅读范围如下：
1.“书读百遍”： 小学40本课外阅读书目，1——5年级现行教材中的古诗词；中学24本课外阅读书目，6——7年级现行教材中的古诗词。
2.“其义自见”：根据课外阅读书编排的课本剧。小学1-5年级、中学6-7年级教材课本中诗词的朗诵及诗意表演等等。
六、活动形式
1.初赛:各中小学认真做好宣传，从密山市教育局下发的中小学生指定阅读书目，开展全校师生共同阅读活动（为方便师生，阅读形式会考虑与其他单位网络合作），进而提高师生读书能力，掌握必备的阅读技巧，养成良好的阅读习惯，整体提升师生语文素养。各校将以团队形式进行校内初赛，选拔5名优秀学生组成学校代表队。2.决赛:各中小学选拔出的5名学生组成的学校代表队按照参赛的三大版块进行培训，由主管德育或教学工作的领导带队，以抽签形式分成四大组，分别参加“书读百遍”、“其义自见”两场赛事的分会场决赛，评选出中小学各6个优秀学校代表队。3.总决赛:两场赛事最终决胜出中小学前6名将参加全市中小学生阅读大赛总决赛，颁发奖品及证书。
对于参赛荣获小学组团体特等奖的学校代表队将推荐参加鸡西市“新华杯”小学生阅读大赛。
七、奖项设置
1.小学组：特等奖1名；一等奖2名；、二等奖3名； 2.中学组：特等奖1名；一等奖2名；、二等奖3名； 3.最佳选手中小学各5名；优秀选手若干名。
密山市教育局 2018年3月26日 赛事说明：
书读百遍
1.主持人在开场时6组参赛代表队在场上站好指定队形； 2.每组选手在答题前读一首自选开题诗，要展现出每个代表队的风采，时间在2分钟以内。
3.“书读百遍”赛场共分三种题型：必答题、选答题、风险题。必答题：选派5名选手回答规定题型；
选答题：选派2名选手在大屏幕上任意选择二道题型；
风险题：选派1名选手在大屏幕上选择10分、20分、30分不同分数的风险题型。
抢答题：共计40道，屏幕出题，在主持人宣布开始之后，按键抢答。
4.评分分值：
必答题：共50分，一道题10分。答对加10分，答错不扣分。选答题：共20分，一道题10分。答对加10分，答错不扣分。风险题：分三种分数的题型：10分、20分、30分。答对加相应分数，答错扣相应分数。
抢答题：每道题5分。答对加5分，答错扣5分，累计得分。5.当主持人说：请选手答题。选手开始作答，选手答题完毕说：回答完毕。以此类推。
6.答题顺序：必答题、选答题、风险题、抢答题。
7.选手需提前知道答题方式，并提前把负责回答必答题、选答题、风险题的选手安排好，不能现场临时选择。
8.当主持人读题完毕说“请选手开始答题”时，计时器开始启动，选手答题时间为30秒。9.“书读百遍”答题形式：下发的40本课外阅读书目、一至五年级的古诗词。
必答题：1题为课外阅读题； 2题为课内古诗词题。选答题：选手可从35道题中任选题目。
35道题型范围：课外阅读题与课内古诗词题。
风险题：10分、20分、30分题型范围：课外阅读题与课内古诗词题。抢答题：5分，题型范围：鸡西市阅读大赛题库和现行教材古诗词。
10.主持人串词：6组代表队选手回答完所有规定题目后，主持人介绍6组参赛代表队此项赛事的分数，并示意选手退场并夸赞选手们的优秀表现，说一说读书的重要性。
下笔如有神
“下笔如有神”环节学校自评、训练；参加总决赛的学校当场作文。开篇诗：大屏幕出现典雅的翻页的画面，并出现开篇诗。1.参赛选手当场抽签，在15分钟之内写出150字左右作文。2.5名参赛选手都上交作文作品，一篇作文满分8分，一个团队5人共满分40分。
3.选出一名选手朗诵团队中得分最高的作文作品，朗诵满分10分。4.评委将该团队5名选手相应的分数评出，加上朗诵得分，由分数核算员核算出该团队最后的总分数。核算员最后统计出所有选手的总分数后，核算员需负责让所有评委在评分表中签字。休息10分钟
其义自见
开篇诗：大屏幕出现典雅的翻页的画面，并出现开篇诗。
1.每个代表队出场介绍由主持人串词。各代表队要有150字左右的解说词。2.“其义自见”选题形式：根据课外阅读书编排的课本剧；一至五年级教材课本中诗词的朗诵及诗意表演等等；
3.以课外阅读书目、古诗词为辅，以各种展示性的读为本。读出对文本的理解，演出该文本的内涵。提倡大胆创新，内容积极向上。4.时间：不能超过7分钟。5.参演人员：5人以上。
6.参演节目顺序：主持人当场宣读7位评委为每一组参赛代表队选手打出的相应分数，并当场宣布选手最后的总分数。主持人宣读评委为选手打出的相应分数后，选手立即退出赛场。下一组参赛代表队开始准备比赛。以此类推。
7.带队老师可以进入音乐播放室，协助本队选手播放课件或音乐。8.评委在参赛代表队选手结束本轮比赛时，将该选手相应的分数交给分数核算员，由分数核算员核算出该选手最后的总分数。赛场由7名评委组成，核算总分时，去掉最高分、最低分，最后核算出该选手最后的总平均分。
9.该赛场评分表由核算员最后统计出所有选手的总分数后，核算员需负责让所有评委在评分表中签字，大屏幕展示6组参赛代表队分赛场分数。
10.各校分赛场累计的分数汇总后进行排名，将在QQ群公开公示总成绩！
第二篇：新华杯“硬笔、软笔书法大赛实施方案
白沙镇小岩小学师生参加“新华杯”
硬、软笔书法大赛活动方案
一、活动主题
石阡县白沙镇“新华杯”硬、软笔书法大赛
二、活动目标
为了激励、引导我校教师和学生书写规范汉字，热爱祖国文化，巩固写字、书法教育已经取得的成果，展示我校教师和学生硬笔、软笔书法的水平，促进写字教育和书法教育的深入开展，经讨论，决定参加石阡县中小学教师和学生“新华杯”硬笔、软笔书法大赛。
三、成立领导小组
组长：王忠 副组长：杨胜强
成员：石忠茂 史超勋 徐炼梅 孙大林 周其德
四、活动时间
2016年 4 月 2 日至24日
五、活动地点
学生组：小岩小学3-6各年级教室 教师组：教师办公室
六、参加对象
全体教师及3-6年级学生
七、活动要求
1、硬笔书法
（1）书写内容要求健康向上，古诗词和语文内容均
可。作品须用硬笔（钢笔、中性笔、铅笔、圆珠笔、粉彩笔等）书写，作品尺幅以16开为宜，不超过8开，请不要装裱；
（2）作品提倡规范书写简化汉字，注重规范与美观，避免出现错别字和不规范书写，也可以写繁体字，但请不要繁简混用；
（3）请用铅笔写在每件作品背面写清楚作者姓名、性别、年龄、组别，指导老师姓名，所属学校、班级。
（4）比赛设教师组（成人组）、小学中年级组（3-4年级）、小学高级组（5-6年级）。
2、软笔书法
（1）参赛对象为我校所有教师；
（2）书写内容要求健康向上，作品须用毛笔书写，以诗、词、赋为佳，书体不限，规格六尺以内竖幅，篆书草书请附释文，作品背面左下角用铅笔注明姓名、年龄、单位、电话号码；
八、活动过程
于2016年4月20日下午在指定地点现场书法表演
九、比赛设奖情况
（一）硬笔书法
①教师组：设一等奖1名，二等奖1名，三等奖1名。②中年级组和高年级组；各设：一等奖2名，二等奖3名，三等奖3名，优秀5名。
(二)软笔书法：
设一等奖1名,二等奖1名,三等奖1名。
小岩小学 二0一六年四月十一日
第三篇：湖北省第二届中小学生书法大赛
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湖北省第二届中小学生书法大赛
湖北省第二届中小学生书法大赛 指定内容
说明：
一、参赛者可根据书写需要节选内容。
二、毛笔、钢笔书法通用。
三、可以另选以歌颂党、歌颂社会主义祖国为主题的诗文。
1、《没有共产党就没有新中国》
没有共产党就没有新中国，共产党辛劳为民族，共产党他一心救中国。他指给了人民解放的道路，他领导中国走向光明，他坚持了抗战八年多，他改善了人民的生活。他建设了敌后根据地，他实行了民主好处多。没有共产党就没有新中国，没有共产党就没有新中国，没有共产党就没有新中国，没有共产党就没有新中国。共产党辛劳为民族，共产党他一心救中国。他指给了人民解放的道路，他领导中国走向光明，他坚持了抗战八年多，他改善了人民的生活。他建设了敌后根据地，他实行了民主好处多。没有共产党就没有新中国，没有共产党就没有新中国。
2、我们是沃土里的一颗种子，阳光下的一朵葵花，在党的关怀下，在和煦的阳光下，我们将会茁壮成长，把祖国的明天建设得更加富强。
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3、《囚歌》（叶挺）
为人进出的门紧锁着，为狗爬出的洞敞开着，一个声音高叫着： “--爬出来吧，给你自由！” 我渴望自由，但我深深地知道!人的身躯怎能从狗洞子里爬出！我希望有一天，地下的烈火，将我连这活棺材一齐烧掉，我应该在烈火与热血中得到永生！
4、《 狱中诗》
恽代英
浪迹江湖忆旧游，故人生死各千秋，已摈忧患寻常事，留得豪情作楚囚
5、《就义诗.夏明翰》：
砍头不要紧，只要主义真。杀了夏明翰，还有后来人。
6、《一句话》
闻一多
有一句话说出就是祸，有一句话能点得着火，别看五千年没有说破，你猜得透火山的缄默？说不定是突然着了魔，突然青天里一个霹雳
爆一声：“咱们的中国！”
这话叫我今天怎样说？你不信铁树开花也可，那么有一句话你听着：等火山忍不住了缄默；不要发抖，伸舌头，顿脚，等到青天里一个霹雳
爆一声：“咱们的中国！”
7、《七律·长征 》 毛泽东
红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。
8、《团结就是力量》
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团结就是力量，团结就是力量。这力量是铁，这力量是钢。比铁还硬比钢还强。向着法西斯蒂开火。让一切不民主的制度死亡。向着太阳向着自由。向着新中国发出万丈光芒。
团结就是力量，团结就是力量。这力量是铁、这力量是钢。比铁还硬比钢还强。向着法西斯蒂开火。让一切不民主的制度死亡。向着太阳向着自由，向着新中国发出万丈光芒。
团结就是力量，团结就是力量。这力量是铁。这力量是钢。比铁还硬比钢还强。向着法西斯蒂开火。让一切不民主的制度死亡。向着太阳向着自由。向着新中国发出万丈光芒。
9、《长江之歌》
你从雪山走来,春潮是你的丰采;
你向东海奔去,惊涛是你的气概，你用甘甜的乳汁,哺育各族儿女;
你用健美的臂膀,挽起高山大海，我们赞美长江,你是无穷的源泉;
我们依恋长江,你有母亲的情怀。
你从远古走来,巨浪荡涤着尘埃;
你向未来奔去,涛声回荡在天外，你用纯洁的清流,灌溉花的国土;
你用磅礴的力量,推动新的时代，我们赞美长江,你是无穷的源泉;
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我们依恋长江,你有母亲的情怀
10、《我的中国心》
张明敏
河山只在我梦里，祖国已多年未清静，可是不管怎样也改变不了，我的中国心。洋装虽然穿在身，我心依然是中国心。我的祖先早已把我的一切，烙上中国印。长江长城，黄山黄河。在我胸中重千斤，无论何时无论何地。心中一样亲。流在心里的血，澎湃着中华的声音，就算生在他乡也改变不了，我的中国心。
11、《沁园春·祖国颂 》
九州翔游，北国冰城，南海碧滔。看昆仑出世，峰高岭峭；黄河澄清，林欢木笑。舰旗猎猎，铁骨铮铮，享太平盛世乐逍遥。是宏图，赖中华儿女，齐力打造。巨龙腾飞有日，立世界民族领风骚。铸华夏魂魄，自主创造；强国经济，稳固可靠。和谐社会，青春笑傲，正义公平行大道。纲领举，真社会主义，风景独好！
12、《念奴娇·红旗颂》
红日燃血，浸透那、杆杆战旗猎猎。旗下铮铮铁骨聚，中华优秀儿女。斧头镰刀，大刀长矛，推翻三座山。中国人立，一片崭新天地。工农民主政权，人民当家了，意气风发。战天斗地、共建成，社会主义经济。前辈先人，殷切期盼，民族屹天地。红色江山，共和指引前进。
13、《水调歌头·英雄颂 》
铁肩担道义，妙手著文章。中华振兴大任，铭刻在心底。不怕艰
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难险阻，除弊兴邦功立，社会转型期。握好方向盘，服务为人民。强国资，兴民主，行法治。万众一心凝聚，共产党员先。高举马列大旗，发展本国主义，浩浩红旗举。先辈应无恙，喜惊世界殊。
14、《菩萨蛮·人民颂》
工农兵学商士官，俱是神州主人翁。民族兴大业，万众齐踊跃。国有经济强，人民齐保障，江山共永固，尧舜满街巷。
15、《采桑子·路 》
独辟蹊径阳关道，错嗟惆怅，错嗟惆怅，转弯未见有坦途。沉舟侧畔千帆过，又见春光，又见春光，鼓声阵阵旗引航。
16、《沁园春·长沙》
独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？
携来百侣曾游，忆往昔峥嵘岁月稠。恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？
17、沁园春
中华颂
滚滚黄河，浩浩长江，莽莽草原。望长城起舞，珠峰傲立；文明古国，传五千年。塞北风光，江南秀色，续写神州锦绣篇。睡狮醒，正冲天怒吼，声撼山川。
东风卷起洪澜，洗前耻，龙飞万里天。看尖端争献，飞船星弹；工农竞产,连续翻番。申奥梦圆，行行夺冠，惊震环球入世欢。舒望眼，愿长征接力，更上峰巅
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18、名言
惟楚有才，于斯为盛
利于国者爱之，害于国者恶之。--晏婴
常思奋不顾身，而殉国家之急。--司马迁
爱国如饥渴。--班固
捐躯赴国难，视死忽如归。--曹植
近乡情更切，不敢问来人。--宋之问
气蒸云梦泽；波撼岳阳城。--孟浩然
中夜四五叹，常为大国忧。--李白
国耻未雪，何由成名？--李白
当须徇忠义，身死报国恩。--李希仲
先天下之忧而忧；后天下之乐而乐。--范仲淹
欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。--苏轼
以身许国，何事不敢为？--岳飞
夜视太白收光芒，报国欲死无战场！--陆游
位卑不敢忘忧国。--陆游
一身报国有万死，双鬓向人无再青。--陆游
死去原知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。--陆游
人生自古谁无死，留取丹心照汗青。--文天祥
天下兴亡，匹夫有责。--顾炎武
南北驱驰报主情，江花边草笑平生。一年三百六十日，都是横戈马上
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行。--戚继光
瞒人之事弗为，害人之心弗存，有益国家之事虽死弗避。--吕坤
各出所学，各尽所知，使国家富强不受外侮，足以自立于地球之上。--詹天佑
做人最大的事情是什么呢？就是要知道怎样爱国。--孙中山
寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕。--鲁迅
中国自古以来，就有埋头苦干的人，就有拼命硬干的人，就有为民请命的人，就有舍身求法的人。--他们是中国的脊梁。--鲁迅
惟有民魂是值得宝贵的，惟有它发扬起来，中国人才有真进步。--鲁迅
我们中华民族有同自己的敌人血战到底的气概，有在自力更生的基础上光复旧物的决心，有自立于世界民族之林的能力。--毛泽东
与其忍辱生，毋宁报国死。--何香凝
锦绣河山收拾好，万民尽作主人翁。--朱德
人民不仅有权爱国，而且爱国是个义务，是一种光荣。--徐特立
威武不能屈，富贵不能淫--孟子
为中华之崛起而读书--周恩来
先天下之忧而忧，后天下之乐而乐--范仲淹
精忠报国--岳飞
数风流人物，还看今朝--毛泽东
岳飞《满江红》
怒发冲冠,凭栏处,潇潇雨歇,抬望眼仰天长啸,壮怀激烈。三十功名
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尘与土,八千里路云和月。莫等闲,白了少年头,空悲切。靖康耻,犹未雪。臣子恨,何时灭。驾长车,踏破贺兰山缺。壮志饥餐胡虏肉,笑谈渴饮匈奴血。待从头,收拾旧山河,朝天阙。
20、《咏志 》
孙中山
万象阴霾扫不开，红羊劫运日相催。
顶天立地奇男子，要把乾坤扭转来。
21、《少年中国说》节选
梁启超
今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。
22、《对酒》
秋瑾
不惜千金买宝刀，貂裘换酒也堪豪。
一腔热血勤珍重，洒去犹能化碧涛。
23、《黄鹤楼》 崔颢
昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。
黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。
晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。
日暮乡关何处是？烟波江上使人愁！
24、《黄鹤楼送孟浩然之广陵》
李白
故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。
孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
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25、《离骚》名句
屈原
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
26、《水调歌头.游泳》
毛泽东
才饮长沙水, 又食武昌鱼。万里长江横渡，极目楚天舒。不管风吹雨打，胜似闲庭信步, 今日得宽余。子在川上曰：
逝者如斯乎！
风樯动，龟蛇静，起宏图。一桥飞架南北，天堑变通途。更立西江石壁，截断巫山云雨，高峡出平湖。神女应无恙，当惊世界殊。
一年级语文
27、上册·47；五言古诗《一去二三里》
28、上册·65；五言古诗《登鹳雀楼》
29、上册·78；五言古诗《静夜思》 30、上册·92；五言古诗《画》
31、上册·109；五言古诗《夜宿山寺》
32、上册·125；五言古诗《梅花》
33、下册·11；五言古诗《春晓》
34、下册·29；七绝古诗《咏柳》
35、下册·49；五言古诗《悯农》
36、下册·68；五言古诗《绝句》
37、上册·46；四句现代诗《家》
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演讲稿 工作总结 调研报告 讲话稿 事迹材料 心得体会 策划方案
38、上册·61；五句现代诗《自立歌》
39、上册·95；六句现代诗《秋》 40、下册·90；六句现代诗《识字
（三）》
41、下册·78；现代文《献给妈妈的诗》
42、下册·65；二十句现代诗《绿娃娃》 二年级语文
43、上册·12；六句古诗《游子吟》
44、上册·29；七绝古诗《望庐山瀑布》
45、上册·66；七绝古诗《绝句》
46、上册·86；五言古诗《寻隐者不遇》
47、上册·107；七绝古诗《山行》
48、上册·125；五言古诗《逢雪宿芙蓉山主人》
49、上册·147；七绝古诗《回乡偶书》
50、下册·11；七绝古诗《黄鹤楼送孟浩然之广陵》
51、下册·47；七绝古诗《竹石》
52、下册·83；七绝古诗《小儿垂钓》
53、上册·1；20句现代诗《美丽的愿望》
54、上册·52；10句现代诗《花名歌》
55、下册·1；18现代诗《让我们荡起双桨》
56、下册·35；现代文第七段《吃水不忘挖井人》
57、下册·39；现代文《难忘的泼水节》（自选篇幅）
58、下册·126；现代文《树真好》（自选篇幅）
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演讲稿 工作总结 调研报告 讲话稿 事迹材料 心得体会 策划方案
三年级语文
59、上册·10；五言古诗《所见》 60、上册·28；五言古诗《鹿柴》 61、上册·44；六句古诗《敕勒歌》 62、上册·60；五言古诗《舟夜书所见》 63、上册·76；五言古诗《乐游原》 64、上册·94；七绝古诗《峰》 65、上册·107；七绝古诗《望天门山》 66、下册·11；七绝古诗《村居》 67、下册·28；七绝古诗《江畔独步寻花》 68、下册·46；七绝古诗《春日》 69、上册·4；现代文第二段《泉水》
70、上册·37；现代文第二段《大自然的声音》 71、上册·100；现代文第三段《山茶花》 72、下册·1；现代文第二段《春的颂歌》 73、下册·38；现代文《海底世界》 74、下册·69；现代文《杏儿熟了》 四年级语文
75、上册·13；七绝古诗《四时田园杂兴》 76、上册·30；七绝古诗《初秋行圃》
77、上册·48；七绝古诗《九月九日忆山东兄弟》 78、上册·67；七绝古诗《望洞庭》
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演讲稿 工作总结 调研报告 讲话稿 事迹材料 心得体会 策划方案
79、上册·87；五言古诗《子夜吴歌》 80、上册·107；七绝古诗《别董大》 81、上册·123；七绝古诗《饮湖上初晴后雨》 82、上册·140；七绝古诗《元日》 83、下册·13；七绝古诗《游园不值》 84、下册·32；七绝古诗《泊船瓜洲》 85、上册·53；现代文第三段《蝉》 86、上册·63；现代文第四段《天鹅》 87、上册·100；现代文第三段《山茶花》 88、下册·7；现代文第十四段《小溪流的歌》 89、下册·50；现代文《入木三分》 90、下册·53；现代诗《我站在铁索桥上》 五年级语文
91、上册·17；七绝古诗《舟过安仁》 92、上册·80；七绝古诗《暮江吟》 93、上册·99；七绝古诗《凉州词》 94、上册·121；七绝古诗《江村即事》 95、上册·140；七绝古诗《乙亥杂诗》 96、上册·107；七绝古诗《题兰花》 97、下册·12；七绝古诗《江南春》 98、下册·32；七绝古诗《江畔独步寻花》 99、下册·49；张志和诗《渔歌子》
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100、下册·66；七绝古诗《寒食》
101、上册·33；现代文第三段《我爱你，中国的汉字》 102、上册·85；现代文第六段《三峡游》 103、下册·2；现代文《海上日出》
104、下册·8；现代文《青海湖，梦幻般的湖》 105、下册·141；歌词《让世界充满爱》 106、下册·155；现代文《钢笔楷书》 六年级语文
107、上册·17；七绝古诗《舟过安仁》 108、上册·80；七绝古诗《暮江吟》 109、上册·99；七绝古诗《凉州词》
110、上册·121；七绝古诗《江村即事》 111、上册·140；七绝古诗《乙亥杂诗》 112、上册·107；七绝古诗《题兰花》 113、下册·46；乐府民歌《长歌行》 114、下册·48；六句古诗《七步诗》 115、下册·49；七绝古诗《出塞》
116、下册·77；七侓古诗《闻官军收河南河北》 117、上册·33；现代文第三段《我爱你，中国的汉字》 118、上册·85；现代文第六段《三峡游》 119、下册·1；毛泽东词《仆算子·咏梅》 120、下册·12；现代文第二段《为人民服务》
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121、下册·94；现代文《卖火柴的小女孩》 初中语文
122、七年级下册·80；李清照词《如梦令》 123、七年级下册·121；七绝古诗《乌衣巷》 124、七年级下册·157；五言八句诗《望岳》
125、七年级下册·190；古文《论语八则》（自选篇幅）126、八年级下册·69；五言十二句古诗《关山月》 127、八年级下册·114；李煜词《虞美人》 128、八年级下册·182；古文《与朱元思书》
129、八年级下册·194；古文《湖心亭看雪》 130、九年级下册·127；陆游词《咏梅》 131、九年级下册·190；长篇古诗《春江花月夜》 132、七年级下册·87；毛泽东词《沁园春·雪》
133、七年级下册·2；现代文第二段《从百草园到三味书屋》 134、八年级下册·38；现代诗《天上的街市》 135、八年级下册·130；现代文第四段《汉字的魅力》 136、九年级下册·9；现代文培根《论读书》 137、九年级下册·160；现代诗《有的人》 高中语文
138、语文2·17；《离骚》 139、语文2·26；《短歌行》 140、语文2·29；《兰亭集序》
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141、语文3·38；《秋兴八首（其一）》 142、语文3·54；《师说》（自选篇幅）143、语文3·48；《劝学》（自选篇幅）144、语文4·36；苏轼词《赤壁怀古》 145、语文4·39；辛弃疾词《京口北固亭怀古》 146、语文5·33；古文《逍遥游》 147、语文5·29；古文《滕王阁序》 149、语文1·3毛泽东词《沁园春·长沙》 150、语文1·8；现代诗《再别康桥》 151、语文2·3；现代文《荷塘月色》 152、语文2·42；现代文《我有一个梦想》 153、语文3·62；现代文《宇宙的边疆》 154、语文3·58；现代文《动物游戏之谜》 155、语文4·52；现代文《人是一根能思想的苇草》 156、语文4·51；现代文《热爱生命》 157、语文5·55；现代文《中国建筑的特征》 158、语文5·64；现代文《作为社会的未来》
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第四篇：第二届“新华书店杯”中小学生读书节活动
各中小学校：
按照市教育局《第二届‚新华书店杯‛中小学生读书节活动方案》的要求，现对相关报送工作通知如下。
一、读书征文
1.学生组征文可围绕活动主题‚中华情〃中国梦‛和个人成长经历，抒发‚我的梦想‛；教师组征文可围绕教育思想建设和学科思想建设，抒发‚我的教育情思‛； 家长组征文可围绕家校共育，抒发‘我的育子经’‛。征文要有真情实感、言之有物，内容健康向上，注重理论和实践相结合。体裁不限，字数不超过3000字。对于抄袭者，将予以严肃处理。
2.征文数量：小学限报学生2篇、家长1篇、教师1篇；初中限报学生2篇、家长1篇、教师1篇；高中限报：学生1篇、家长1篇、教师1篇。
二、读书明星评选
1.在广泛开展读书活动的基础上，组织读书明星评选活动。读书明星评选采取现场答辩和材料印证相结合的方式进行。读书明星评选应注重学生当年内的读书成果和整个读书成长路程，读书成果不拘泥于形式，可以是物化的作品集、发表或获奖的作品，也可以是博客网文、电子文集等，作品应有较高的思想性，突出原创性。
2.报送数量：小学、初中、高中每校各报1人。
三、‚书香家庭‛评选
1.各学校要根据‚书香家庭‛建设标准（见附件2），认真开展‚书香家庭‛建设活动。
2.报送数量：小学、初中、高中每校各报1个家庭。
四、上报要求及评选结果：
1.请各学校于2013年9月9日前以学校为单位打包压缩，将征文、读书明星和书香家庭推荐表电子稿发送至zdpjkgyl@126.com邮箱中。
2.经区评审小组评选后报市教育局参加市第二届‚新华书店杯‛中小学生读书节评比活动。
联系人：高永林电话：2187010
附件：1.中小学生读书节书香家庭建设参考标准
2.中小学生读书节读书明星推荐表
3.中小学生读书节书香家庭推荐表
第五篇：第二届工商银行杯创意设计大赛
第二届“工商银行杯”全国大学生银行产品创意设计大赛
一、参赛对象及参赛方式
全国高校在校本科生、硕士研究生、博士研究生，鼓励以小组名义参加比赛，教师可提供必要辅导。
二、比赛内容
紧密围绕银行业当前及未来的客户需求、市场变化和我国银行业经营发展需要，提出具有市场潜力的银行新产品创意，并围绕该创意开展调研论证，形成内容详实、论证有力的产品设计方案，内容包括但不限于产品名称、产品构思、目标客户、产品解决的主要问题、产品主要用途、产品主要功能、客户申领和使用该产品的方式、银行服务模式、产品盈利模式、风险控制方式等。
三、参赛方式及时间
（一）报名方式及时间
1、报名时间：2011年5月18日0:00至2011年7月30日24:002、报名方式
参赛者登录大赛官方网站http://innovation.uibe.edu.cn，注册用户，填写相关报名信息，包括参赛人姓名、身份证号码、学生证号码（或学号），所在学校、院系和年级，联系电话、通讯地址、邮编和email邮箱等；如为小组参赛，则需填写小组所有成员的上述信息，并指定组长和联系人各一名，确认后完成报名。
3、为鼓励高校学生踊跃报名参赛，大赛组委会将随机抽取一定数量成功报名的参赛选手，赠送中国工商银行指定产品进行免费地体验使用，并由大赛组委会根据参赛选手报名时预留的通讯地址统一寄送，大赛报名抽奖活动有关内容的最终解释权归大赛组委会所属。
（二）提交作品时间及方式
1、作品提交时间：2011年6月1日0:00至2011年9月15日24:002、作品提交方式
（1）大赛官方网站
注册用户登录大赛官方网站http://innovation.uibe.edu.cn，阅读赛事规则后点击“作品提交”，上传作品文档，完成作品提交。
（2）中国工商银行网站网上论坛——客户体验之声
注册用户登录中国工商银行网站网上论坛，在客户体验之声的创意设计大赛栏目查看赛事规则等大赛相关信息，点击赛事规则中的作品提交网址链接到大赛官方网站提交参赛作品。
3、作品提交要求：
作品内容须遵守大赛组委会公布的写作规范（详见附件）。
4、作品提交后，以注册用户身份登录大赛官方网站可查看本人作品提交结果和评审进度。
四、赛制
由评审委员会对参赛作品进行评定，筛选出38件获奖作品，其中排名前18位的参赛作品按评分高低分别获得特等奖及一、二、三等奖，其余20件获得优秀奖。获奖者将获得创意设计大赛组委会颁发的获奖证书，特等奖获奖者还将获得特等奖奖杯。
五、奖项及奖金
特等奖1名，奖金1万元；一等奖2名，奖金8000元；二等奖5名，奖金6000元；三等奖10名，奖金3000元；优秀奖20名，奖金2000元。以上奖项奖励对象为参赛人。参赛人以小组名义参赛的，奖金将统一向小组组长发放，小组成员自行分配。
优秀组织奖10个，奖金5000元，奖励对象为组织参赛的高校。
若某一奖项出现空缺，下一奖项的名额相应顺序增加。以上奖金均为税前奖金，创意设计大赛组委会按照中华人民共和国税法规定代扣代缴前述奖金的税金。
中国工商银行将视情况优先安排获奖选手参加中国工商银行实习活动，有关实习安排的最终解释权归大赛组委会所属；符合中国工商银行产品创新客户体验员标准的获奖者，可优先考虑吸收为中国工商银行客户体验员。
六、参赛作品评奖标准
（一）特等奖评奖标准
产品创意设计方案属于创新产品范畴，内容紧密结合国情及行业实际，阐述了全新的内容和见解，被认定为国际领先或者存在重大突破，市场前景巨大，产品应用、实用价值远远大于研发成本，能取得很大的直接社会效益或经济效益。
（二）一等奖评奖标准
产品创意设计方案属于创新产品范畴，创新程度较大，阐述的新内容、新见解较多，被认定为国内银行领先或先进，市场前景较好，产品应用、实用价值大于研发成本，能取得较大的直接社会效益或经济效益。
（三）二等奖评奖标准
产品创意设计方案有一定创新，借鉴了国内外银行或其他行业成熟经验，通过对已有产品消化、吸收、整合后有较大程度的再创新，有一定市场前景和实用价值，能取得直接或间接的社会效益或经济效益。
（四）三等奖评奖标准
产品创意设计方案有一定创新，基本思路及功能特点能在现有产品的基础上，进行消化、吸收、整合，具有实用价值，可以取得直接或间接的社会效益或经济效益。
（五）优秀奖评奖标准
产品创意设计方案通过对现有产品整合、优化，提出了一定的创新思路，具有潜在价值。
（六）优秀组织奖评奖标准
根据所在学校组织发动情况、对大赛组委会宣传推广工作的配合情况、参赛作品数量和质量综合评定。
七、知识产权
（一）参赛人承诺并保证：参赛人按照本规则向创意设计大赛组委会提
交的产品创意设计方案不存在侵犯他人著作权、专利权、商标权或其他知识产权的指控，也不存在侵犯他人的其他合法权益以及违法中华人民共和国有关法律法规。若他人与参赛人就参赛人提交的产品创意设计方案发生纠纷，参赛人承诺自行解决并承担由此可能产生的一切法律责任，并尽所能采取措施使创意设计大赛组委会和中国工商银行不牵涉到纠纷当中，不被任何司法机关传唤或作为纠纷的任何主体。否则，参赛人应赔偿创意设计大赛组委会和中国工商银行因此遭受的损失。
（二）参赛人同意：参赛人按照本规则向创意设计大赛组委会提交的产品创意设计方案如被中国工商银行采纳并据此开发或优化产品，中国工商银行享有无条件、无期限、无偿使用其产品创意设计方案的权利。
八、参加本次大赛的一般性条款
（一）创意设计大赛组委会保留全部或部分奖项从缺的权利，而不承担任何因上述原因而须支付给参赛人酬劳或补偿的义务。
（二）如果参赛作品以小组方式提交，则该小组的所有成员应对参赛作品承担连带法律责任。
（三）参赛人提交的作品内容应不违反相关法律法规，不侵犯他人合法权益。如违反上述规定给中国工商银行造成损失，中国工商银行有权要求参赛人赔偿。
（四）所有参赛作品一经提交，即视为参赛人认可和接受本规则及其附件所规定的所有条款。
九、法律
（一）本次创意设计大赛规则适用中华人民共和国法律进行解释。
（二）对本规则及其附件产生的任何疑义，创意设计大赛组委会保留最终解释权。任何与本次大赛有关的未尽事宜，均由创意设计大赛组委会进一步制定相应规定并进行解释。
十、联系方式 “工商银行杯”全国大学生银行产品创意设计大赛组委会 大赛官方网站：http://innovation.uibe.edu.cn 大赛官方微博：http://weibo.com/2108433620 地址：北京市朝阳区惠新东街10号对外经济贸易大学金融学院 邮编：100029 电话：（010）64495047（010）64495066 email：innovation_2011@126.com
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