第一篇：地理组教研活动简报-重庆第三十二中学

《高三地理备课组外出教研》简报

重庆市第32中学

高中地理教研组

活动时间：202_年2月22日 活动地点：重庆市垫江中学 活动内容：高三地理复习研讨会 活动组织者：严龙成

参加人员：重庆市全体高三地理教师

二月的重庆，春寒料峭。202_年2月22日我校高三地理备课组冒着严寒，前往重庆市垫江中学参加重庆市202_年春季高三地理二轮复习研讨会。

研讨会首先由东道主学校——垫江中学周丽老师执教二轮复习课《文字材料型选择题》，她把文字材料类型的高考题分为纯文本型、寓图于文型、设问藏信息型和概念型，并分别对学生进行学法指导，周丽老师对高考试题的新变化捕捉得非常到位，让我们佩服。

然后由重庆七中刘明炼老师执教《人类活动与径流的关系》课，刘老师的课让我们大受启发，她完全是打破常规的二轮复习方法，没有再重新讲知识点，而是从小切口入手分析径流和人类活动的关系，分析了径流对人类的影响和人类对径流的影响，刘老师创意改编的去年新课标2卷高考试题，把一组选择题该为了综合题，这样训练了学生的地理思维能力和答题能力。

听完两节精彩的课后，两位老师们谈了他们的教学设想，其它老师对他们的课也进行了点评，其后张文革老师对高三后期的教研活动进行了安排，四月份大西南四省在重庆主城区联合教研，我们高三地理备课组也很期待。

通过此次学习研讨活动，我校高三地理备课组教师震撼很大，对我们的后期二轮复习有很大的帮助作用，我们也将认真研究高考试题，有针对性的对学生进行二轮复习。

第二篇：地理组教研活动简报-重庆第三十二中学

《地理组教研活动》简报

重庆市第32中学

高中地理教研组

活动时间：202_年3月22日

活动地点：重庆市沙坪坝区凤鸣山中学 活动内容：高三地理二轮复习研讨会 活动组织者：严龙成

参加人员：重庆市主城五区高

二、高三地理教师

202_年3月22日，我校高

二、高三地理教师前往重庆市沙坪坝区凤鸣山中学参加了重庆市202_年春季高三地理二轮复习研讨会。

研讨会首先由东道主学校——凤鸣山中学李老师执教二轮复习课《热量对农业生产的影响》，课堂上引导学生分析热量资源变化趋势,为农业结构调整和充分利用热量资源提供依据。

从教学思路设计看：能根据教学内容和学生水平两个方面的实际情况设计教学思路，教学思路设计符合教学内容实际，符合学生实际，教学思路的层次、脉络清晰。课堂导入以学生的实际生活为侧击点，引发学生学习的兴趣，使学生很快融入到学习当中。在教学过程中注重知识的形成过程，不是简单的给出结论，而是通过学生讨论分析总结得出。实践图示教学法，加强直观性教学，充分体现了地理教学的特点。

从课堂结构安排看：课堂结构较严谨、环环相扣，严格按照教材的顺序进行教学，过渡自然，讲解和学生活动时间分配合理，密度适中，效率较高。从教学方法和手段上分析，老师讲解和学生活动有效结合：在课堂上教师起到很好的引导作用，同时发挥学生的主体作用，实现培养学生自主学习的能力。从设计思路上看，符合本届学生的地理基础、认知规律，梳理基础，落实双基，兼顾全体，抓住重点，稳步推进，有效练习，强化训练，构建体系，培养思维，提升能力。尤其农业区位因素的分析更是做到了擒贼先擒王，抓住了问题的本质和关键。从具体实施上来看，在教学过程中能注重体系的构建，知识的形成过程，强化地图语言这一地理知识的重要载体，问题的设置到解答不是简单的罗列和给出结论，而是通过筛选海量的信息后有计划的分布设置，后让学生讨论分析总结得出。教学过程中充分重视图文互换、图图互换、以图示文、以文释图，胸有成图。实践图示教学法，加强直观性教学，充分体现了地理教学的特点，也符合地理高考无图不成题的特点。

此外，课堂结构较严谨、环环相扣，层层铺垫，勇于探索，乐于实践，打破了原有教材的框架体系，避免知识在低层次上的重复而产生得视觉、听觉疲劳，将相互联系的知识重新整和，建立知识的纵横联系，总结出具有共性的规律和特征，并运用规律解决具体问题。过渡自然，讲解和学生活动时间分配合理，密度适中，效率较高。

本次会议，不仅使与会老师了解到更多的高考信息，同时也为我们的高三后期复习提供了方向。

第三篇：重庆第三十中学纪念三八妇女节表彰大会简报

重庆第三十中学纪念“三八”国际劳动妇女节106周年暨先进表彰大会简报

202_-202_，我校工会、妇委会在渝中区教委的领导下，深入贯彻落实党的十八大、十八届三中、四中、五中全会和中国妇女十一大会议精神，紧紧围绕学校教育实际，开展了内容丰富、特色鲜明的创建活动。为树立典型，激励更多的女教职工立足岗位，争先创优，追求文明、健康、科学的工作和生活方式，我校于3月8日下午召开了纪念“三八”国际劳动妇女节106周年暨先进表彰大会。

大会在丁红娟校长的主持下，首先由邓光明校长宣读了经各工会小组民主推荐，学校工会、女工委研究，报党支同意后授予的各项先进表彰。授予舒卡等11位同志“三八”红旗手荣誉称号，赵显薇等12户“文明家庭”荣誉称号，党鹏飞等8位同志“妇女之友”荣誉称号。邓光明校长与赖雪松校长给获得表彰的教职工颁发了奖状。我校的王远兴同志及其家庭还被授予渝中区“安全家庭”荣誉称号，我校政治组等教研组被分别授予区、市级“巾帼文明岗”称号。

邓校长在大会最后对获得表彰的教职工及其家庭表示了祝贺，也希望受表彰的家庭，能率先争做文明风尚的倡导者、传统美德的传承者、社会道德的实践者，以家庭和谐促进学校和谐、社会和谐，推进文明家庭建设；希望受表彰的个人能再接再厉，充分发挥先进典型的模范带头作用和示范带动作用，为推进学校工作、全面实施素质教育做出更大的贡献。

第四篇：重庆第三十中学庆祝三八节春游赏花活动简报

重庆第三十中学庆祝三八节春游赏花活动简报

草色青青柳色黄，桃花历乱李花香。暖春三月，草长莺飞，正是出门踏青赏花的好时节。适逢第106个国际劳动妇女节，为激励更多的教职员工立足岗位，争先创优，追求文明、健康、科学的工作和生活方式，丰富教职员工们的业余文化生活，我校工会组织教职工于3月12日前往虎峰山、莲花湖赏桃花，观湖景。

没有灼热的日头，微风中带着丝丝凉意，空气中透着植物新芽的清新，我们驱车前往虎峰山。在虎峰山的桃花林里，女同胞们赏花、留影，鲜花的娇艳和女同胞的笑颜交相辉映，随行的男老师们则殷切地帮忙拍照，大家放松紧绷的神经，舒展倦怠的肢体，呼吸清新的空气，每个人的脸上都荡漾着暖暖春意，阵阵欢笑声在身边萦绕，大家一边欣赏着桃花绽放的美景，一边天南地北的聊着，美景和大家的身影融为一体，形成了一幅美丽的画卷。

吃过午饭，我们前往莲花湖。老师们有的童心未泯，在湖堤上放着风筝奔跑；有的沿着湖边小径，在盛放着宛如瀑布的迎春花藤下散步；有的闲来无事则在湖边租一杆钓竿，静待鱼儿……大家都放下了平日工作中的繁忙紧张，享受这一日的轻松惬意。

这次踏青赏花活动时间虽然短暂，但教职员工们感觉非常愉快，不仅舒缓了工作上的压力，丰富了业余文化生活，也强化了教职员工们的身体素质，增进了彼此之间的友谊。相信大家在今后会以更加饱满的热情投入到工作中去，推动学校教育事业更好更快地发展。

第五篇：美术组教研周活动简报(二)

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美术组教研周活动简报

（二）一、专题如何确立

学校的核心价值观是“学校属于孩子，每个孩子都重要。”此次研讨专题的确立是在教师关注日常教学的基础上，结合学科特点和不同学段不同班级的具体情况开展交流。

二、如何进行现场研讨

在现场讨论的过程中，所有参与的老师讨论的大方向围绕主题有序开展，并且运用互动交流的形式使话题得以深入，具体有以下几方面：

1、学生在校表现浮躁的问题怎样解决？

2、对于学习习惯不好的学生要予以正确的引导。

3、小学阶段的美术教育重要的是培养学生对美的理解、感悟和鉴赏能力，通过美术活动得到愉快的体验，同时培养一定的美术技能，以及观察力和创造力。

4、学生的能力有学科差异，艺术学科本身则因为艺术形式不同而有差异。语数学科的学困生可能是美术学科的特长生，而绘画能力弱的学生也许在手工、摄影等方面表现出众。因此要发现学生的长处。

5、学科教师和班主任之间要多沟通，老师和家长也要多沟通。

6、注重赏识教育，但是表扬不能廉价，要具体有实效才能促进学生成长。

7、要加强学生的集体意识，培养孩子的责任心。

三、结论

1、转变观念，关注每一个孩子，不仅要关注学困生，也要关注有特长的学生。

2、了解学生，加强学科教师之间的沟通以及和家长的沟通。

3、要有爱心，并且掌握正确的方法，以人为本，因材施教。

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