第一篇：小学英语节节目展示活动开幕式方案

小学英语节节目展示活动开幕式方案

为了进一步浓厚校园英语学习的氛围，为学生创设一种一种除课堂之外的英语学习环境，激发学生对英语学习的兴趣，提高学生的英语水平，进一步打造我校的英语特色，现制定如下方案。一，活动时间

2016年12月7日 二，活动口号

Enjoy English,enjoy life.三，活动内容

1，主任讲话，拉开英语节的序幕。2，大家齐唱歌曲Bingo.3，每个年级节目的展示。

4，英语组全体英语老师合唱歌曲little love.四，活动地点

学校大操场 五，活动策划小组

英语组全体老师 六，活动参与人员

学校全体教师学生

七，活动场景的布置，气球，横幅。

第二篇：2013小学英语节活动方案

2013学年第十二小学英语节活动方案

一、活动宗旨：

通过举办校园英语节，激发全校学生学英语、用英语的兴趣；营造浓厚的英语学习氛围，让每个孩子找到自己身上英语学习的潜力，增强自信心；与小学英语校本课程结合起来，进行交流展示，努力培养学生的创新精神和实践能力，丰富校园文化。

二、活动目的：

通过英语节这个丰富多彩的活动，营造浓厚的英语视听环境，激发英语学习兴趣，提高英语学习效率，培养创造性运用英语的能力。

三、活动时间与主题：

活动时间：5月——12月

主题：ENGLISH IS THE BRIDGE TO THE WORLD!英语是通往世界的桥梁！

四、活动口号：

Happy English，Happy life！快乐英语，快乐生活！

I Believe I can do！我相信我能行！

五、活动要求

1、全员参与，体现新课程理念，经历过程，重在体验。

2、强调参与率和吸引力，每项活动均精心设计和准备，有专人负责，确保活动质量。

3、营造氛围，丰富多彩，要营造出浓厚的校园氛围，确保活动有条不紊。

A.悬挂英语活动周宣传条幅。

B.英语橱窗展示，展示学生的英语书法、优秀作业、英语小报、英语学习故事、英语学习心得等，宣传优秀者，促进奋进者；

C.班级英语园地，让每个人的个性得到张扬

D.宣传报道：通过学校广播，让大家及时评价英语活动周。

六、活动开展

1.优秀作业秀（三～五年级）英语老师负责。

形式：班级内组织比赛后，每班挑选5幅优秀学生作品，参校交流展示。纸张：参加学校评选的同学，用学校统一下发的英语作业本纸张。

2.英语舞台秀（三～五年级）童谣展示。英语老师负责。

形式：一、二、三年级学生每个年级出两个节目，表演内容是歌曲和儿歌，进行演出展示。

地点：实验室。

3.英语书签秀（四～五年级）班主任老师负责。

形式：卡片大小、形状不限。

每班选择十张设计好的书签，要求学生在上交作品反面写好班级及姓名。

4.英文影片欣赏。（三至五年级）英语教师负责。

时间、地点：实验室

负责人：各班英语老师。

七、活动总结。

要求负责各项活动的老师，写一篇活动报告的小文章，字数一二百字。学校信箱：fjsdsexx@126.com

第三篇：2011小学英语节活动方案

2011学年小学英语节活动方案（初稿）

一、活动宗旨：

通过举办校园英语节，激发全校学生学英语、用英语的兴趣；营造浓厚的英语学习氛围，让每个孩子找到自己身上英语学习的潜力，增强自信心；与小学英语校本课程结合起来，进行交流展示，努力培养学生的创新精神和实践能力，丰富校园文化。

二、活动目的：

通过英语节这个丰富多彩的活动，营造浓厚的英语视听环境，激发英语学习兴趣，提高英语学习效率，培养创造性运用英语的能力。

三、活动时间与主题：

活动时间：待定

主题：ENGLISH IS THE BRIDGE TO THE WORLD!英语是通往世界的桥梁！

四、活动口号：

Happy English，Happy life！快乐英语，快乐生活！

I Believe I can do！我相信我能行！

五、活动要求

1、全员参与，体现新课程理念，经历过程，重在体验。

2、强调参与率和吸引力，每项活动均精心设计和准备，有专人负责，确保活动质量，增强活动吸引力。

3、营造氛围，丰富多彩，要营造出浓厚的校园氛围，确保活动有条不紊，丰富多彩。

A.悬挂英语活动周宣传条幅。

B.英语橱窗展示，展示学生的英语书法、优秀作业、英语小报、英语学习故事、英语学习心得等，宣传优秀者，促进奋进者；

C.班级英语园地，让每个人的个性得到张扬

D.宣传报道：通过学校广播，让大家及时评价英语活动周。

六、活动开展

1.优秀作业秀（一～五年级）**老师负责。

形式：班级内组织比赛后，每班挑选5幅优秀学生作品，参校交流展示。纸张：参加学校评选的同学，用学校统一下发的英语作业本纸张。

2.英语舞台秀（一～三年级）童谣展示。**老师负责。

形式：一、二、三年级学生每个年级出两个节目，表演内容是歌曲和儿歌，进行演出展示。

地点：大阶梯教室。

3.英语书签秀（四～五年级）**老师负责。

形式：卡片大小、形状不限。

每班选择十张设计好的书签，要求学生在上交作品反面写好班级及姓名。

4.英文影片欣赏。（一至五年级）各任课教师负责。

时间、地点：星期五的英语课、各班教室

负责人：各班英语老师。

七、活动总结。

要求负责各项活动的老师，写一篇活动报告的小文章，字数一二百字，**老师邮箱：452139555@qq.com.。

第四篇：小学英语节活动方案

第五完全小学“英语”活动方案

一、活动宗旨：

为了激发全校学生学英语、用英语的兴趣；营造浓厚的英语学习氛围，让每个孩子找到自己身上英语学习的潜力，增强自信心，我校即将举办第二届英语周。让孩子们在享受十月阳光的同时，也享受阳光般的快乐英语。用活动的形式提高学生听、说、读、写、唱、演等各方面的能力，为学生提供展示才能的舞台，拓展学生视野，丰富校园文化。

二、活动目的：

通过英语节这个丰富多彩的活动，营造浓厚的英语视听环境，激发英语学习兴趣，提高英语学习效率，培养创造性运用英语的能力。

三、活动时间与主题：

活动时间：2017年4月3日——4月9日为准备阶段 2017年4月10日——4月16日为实施阶段

主题：Happy English ,happy school！快乐英语，快乐学校！

四、活动口号：

I Believe I can do！我相信我能行！

五、活动对象：

三——六年级学生

六、活动要求

1、全员参与，体现新课程理念，经历过程，重在体验。

2、强调参与率和吸引力，每项活动均精心设计和准备，有专人负责，确保活动质量，增强活动吸引力。

3、营造氛围，丰富多彩，要营造出浓厚的校园氛围，确保活动有条不紊，丰富多彩。

a.展示学生的英语书法、优秀作业、英语小报等，宣传优秀者，促进奋进者；

b.班级优秀英语作品展示（贺卡、小报、明信片等），让每个人的个性得到张扬

c.宣传报道：通过学校英文歌曲广播，让大家随时随地感受英语学习气氛。

七、活动开展

1.优秀书法秀、设计秀（书法、小报）

形式：班级内组织比赛后，每班挑选优秀学生作品，参校交流展示。

纸张：参加学校评选的同学，用统一下发的英语纸张。

2.英语舞台秀

形式：三——六年级学生每个年级出多个节目，表演内容是歌曲、儿歌、小故事、演讲、诗歌朗诵，进行演出展示。3.英语思维导图展示（以小报的形式）

每班选择优秀作品进行展示。4.英文影片欣赏。5.技能性比赛

各年级进行默写比赛，评出前三名，予以奖励。

八、活动的组织与实施

1、活动领导小组

组长： 左德华主任

副组长：马陆阳

2、活动协调小组

各班主任及各科任教师

九、奖励措施

在英语节闭幕后，升旗仪式中对表现突出的学生予以奖励。

第五篇：曙光小学英语节活动方案

曙光小学英语节活动方案

一、活动宗旨

为了突现我校英语教学的特色，给学生搭建更好的展示英语才华的舞台，激发学生学习英语的兴趣，增强开口讲英语的自信和能力，我校将举办第七届外语艺术节。为学生设计了形式多样，内容丰富多彩的英语活动，目的在于突出学生的参与意识，力求做到人人参与，人人快乐，人人有收获。让英语节成为每一个孩子的节日；让每一个孩子在这种轻松愉快的活动中感受英语，应用英语，享受英语；让每个孩子在活动中找到自信；让英语走进每个孩子，使他们想说，敢说，能说，乐说。

二、活动时间

2007年1月18日-2007年1月26日

三、活动安排

1、汇智竞技乐无穷

——外语节开幕式暨大型游艺活动

（1）、1 月18日（星期四）下午1：00集合，在操场举行开幕式。

（2）、开幕式后进行大型游艺活动。

备注：具体见开幕式暨大型游艺活动安排

2、唱吟演艺显神通

——英语节口语、才艺大比拼系列活动

1――2年级（歌曲演唱）： 1月19日（周五）下午12：30

3――6年级（歌曲演唱）： 1月22日（周一）下午12：30

1――6年级(小品、童谣等)：1月23日（周二）下午12：30

1――2年级（故事、诗歌）：1月24日（周三）下午12：30

3――4年级（故事、诗歌等）：1月25日（周三）下午班队课

5――6年级（故事、诗歌）：1月26日（周四）下午12：30

四、其它事项

1、环境布置：梁晶

2、接待：陈燕、陆雁

2、校园音响活动摄影：沈灏、陆平

五、活动要求

1、全员参与，快乐合作，生动活泼，和谐发展。

2、全体学生见面时用英语问候，要营造出浓厚的英语文化氛围，确保活动有条不紊。

曙光小学

开幕式暨大型游艺活动安排

一、开幕式程序

1、学生团体操表演

2、校长致辞

3、学生献词

二、大型游艺安排

备注：

1、行政负责场地布置，对本组活动全程关注，合理协调活动时间。

2、“垂纶之乐”活动安排一、二年级学生参加，“过关斩将” 活动安排三—六年级学生参加。

3、请班主任教师认真做好学生的活动组织动员工作，确保外语节活动顺利进行。

大型游艺活动时间安排

1、行政负责对本组活动全程关注，以上活动时间仅供参考，可以根据活动进程灵活调配。

2、“垂纶之乐”活动安排一、二年级学生参加，“过关斩将” 活动安排三—六年级学生参加。

3、请班主任教师认真做好学生的活动组织工作，每组游戏规则让学生了解。

外语节活动日程表

活动时间：1月18日——1月26日

备注：

1、参加才艺、口语比赛的同学现场进行抽签，按抽签次序参加比赛。

2、评奖方式：按才艺类、口语评出校园之星，校园十佳。