第一篇：1艺术节暨经典诵读主持词

乌鲁木齐126小学小学“民族团结展风采，国学文化诵经典”第四届校园文化艺术节主持词

齐：尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们，大家早上好！女：伴着和煦的春风，我轻轻地走来，踏着欢快的旋律，我们登上这多彩的舞台，共读中华经典，聆听古诗书韵。

男：中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。渊远流长的经典诗文，是历史长河中经久不衰的瑰宝。

女：我们在如花的岁月里相聚。男：我们在如歌的季节里相约。

女：今天是我们自己的节日“六·一国际儿童节”让我们诵读经典，寻找万里河山的广阔，对话圣贤，感受千年文字的力量。

男：乌鲁木齐市第126小学“民族团结展风采，国学文化诵经典”第四届校园文化艺术节即将开始。女：（下面有请鼓号队进行展示）

男：中华文化渊远流长，国学经典经久不衰，《弟子规》便是镶嵌在传统文化上的一颗璀璨的明珠。

女：它教导学生为人处世的规范，被誉为人生第一步，天下第一规。今天在这里我们共同携手吟诵这千古流传的经典。

齐：弟子规，圣人训。......（主持人先读，全校再齐诵）

女：“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”，我们不仅要珍惜每一粒粮食，更应该珍惜我们今天来之不易的幸福生活。男：请珍惜这美好的一切，让我们一起聆听一年级组带来的《悯农》。(面向一年级并起头，如：悯农 1，2)男：春天不仅仅是一个季节，也是一种心情。让我们满怀美好一起聆听二年组为我们带来《春晓》。(面向二年级并起头，春晓 1，2)1 女：落叶在空中盘旋，谱写一曲感人的乐章，那是树叶对大地的感恩；

男：白云在天上飘荡，绘画出一幅动人的画面，那是白云对蓝天的感恩；

女：我们沐浴着父爱的阳光长大； 男：我们滋润着母亲的真情成长；

女：今天，就让我们用自己的心声，感恩我们亲爱的父母； 男：让我们怀着感恩之心聆听三年级组带来的《游子吟》。(面向三年级并起头，游子吟 1，2)男：竹简帛书说不尽那风起云涌，长江黄河载不动这澎湃激情。历史的烟云笼罩金戈铁马，英雄的热血谱就千古绝唱。让我们满怀激情聆听四年级组为我们带来的《过零丁洋》。(面向四年级并起头过零丁洋 1，2)女：春花秋月本是一年当中最美的景色，可《虞美人》中却增添了诗人无限的忧愁。让我们一起聆听五年级组为我们带来的《虞美人》。(面向五年级并起头，虞美人 1，2)男：金色的童年，阳光灿烂，童年时光我们亲近中华经典。金色的童年，如梦如幻，校园内外我们诵读中华经典。中华经典的千年音韵，仿佛还在我们耳边回响。

女：看，可爱的一年级学弟学妹们的稚嫩的小脸上洋溢着开心的笑容，在他们摩拳擦掌间我看到了跃跃欲试的小眼神，下面请欣赏一5中队为大家精心准备的经典诵读展示表演。

男：在我国早就有投之以桃、报之以李、滴水之恩当涌泉相报的传统美德。

女：鸦有反哺之意、羊有跪乳之恩，我们应当知恩、识恩、感恩，时代呼唤感恩，倡导知恩图报。下面请欣赏二4中队为大家精心准备的经典诵读展示表演。

女：在浩瀚的书山字海里有一个神圣词汇——母爱。这是一个多么温暖的词语；这是一个多么柔美的词语，这是一个多么伟大的词语！

男：“父书空满筐，母线尚萦襦。”“向来多少泪，都染手缝衣。”下面请欣赏三1中队为大家精心准备的经典诵读展示表演。

女：“以史为鉴，可以知兴替”，我们小学生是社会中最富有活力的部分，是复兴中华民族伟大事业的希望，我们是二十一世纪的主人！

男：雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。新的起点，新的蓝图，新的气象，都是为了到达那不曾改变的梦想！最是书香能致远，站立在先贤的肩膀上，我们越发厚重挺拔。

女：腹有诗书气自华，沐浴在经典的芬芳里，我们更加清雅韵致。下面请欣赏四1中队、四3中队民汉结对子班级为大家精心准备的经典诵读展示表演。

女：中华经典的万世情怀，似乎还在我们心头荡漾。吟诵经典，让民族的精神在我们血脉中流淌。

男：吟诵经典，让华夏文化撑起我们人格的脊梁。悠悠书声，诵不完古韵的悠扬铿锵。

女：下面请欣赏五1中队、五2中队民汉结对子班级为大家精心准备的经典诵读展示表演。

女：下面有请张校长致辞。

齐： 乌市第126小学“民族团结展风采，国学文化诵经典”第四届校园文化艺术节正式开始。

第二篇：第二届经典诵读艺术节主持词

中淳于小学第二届经典诵读艺术节

主持词

开篇语

男：尊敬的各位领导，女：敬爱的老师，亲爱的同学们 合：大家好！

男：五千年的悠久历史，孕育了深厚底蕴的华夏文明 女：源远流长的古典诗文，筑就了经久不衰的民族瑰宝。男：它如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩。女：它如春日的百花，散发着馥郁的芳香。

男：我们走进经典，让优秀的民族精神在我们的血脉中流淌。女：我们走进经典，让民族文化的智慧支撑我们人格的脊梁。合：“弘扬民族文化，传承中华美德”，中淳于小学第二届经典诵读艺术节现在开始。

1、《一株紫丁香》

女：在老师的窗前，盛开了一株美丽的紫丁香，这是谁种的呢？ 男：让我们掌声有请二年级二班的同学带来的诗朗诵《一株紫丁香》，大家欢迎。

2、《弟子规》

女：我国有着厚重的文化底蕴，素有“礼仪之邦”的美称。男：知恩图报、尊老爱幼这些优良传统传承至今。

女：翻开《弟子规》就仿佛置身于文明当中，置身于做人的道理当中。男：请欣赏一年级同学带来的《弟子规》。

3、《祖国啊，我亲爱的祖国》 女：我们是共产主义接班人，男：我们承担着为祖国取得“富饶”“荣光”“自由”的重任!女：请欣赏四年级一班同学带来的诗朗诵《祖国啊，我亲爱的祖国》，大家欢迎!

4、《念奴娇·赤壁怀古》。

女：大江东去，浪淘尽，千古风流人物。

男：请欣赏三年级同学给我们带来的诗歌朗诵《念奴娇·赤壁怀古》。

5、《游子吟》

女：对父母表达感恩是中华民族的传统美德，男：这不，唐朝诗人孟郊在《游子吟》一诗中向我们诉说。女：下面请听四年级二班同学带来的《游子吟》。

6、《古诗新唱》

女：诗的语言，典藏着五千年悠久的历史文化。男：诗的声音，演绎着不朽历史的风骨铿锵。女：诵读经典古诗，我们寻找万里河山的广阔。男：下面请欣赏五年级二班带来的歌舞《古诗新唱》。

7、《明日歌》

女：有一首诗，自问世以来不知给多少人以警醒和启迪，男：他告诉我们今天的事今天做，明天还有明天的事，女：如果非要等到“明日”才开始，只能是生活在希望之中，男：而“春去秋来老将至”，至死“万事成蹉跎”。女：请欣赏二年级一班带来的舞蹈《明日歌》。

8、《童年》

女：童年就像一首诗，诗里有我天真活泼的记录； 男：童年就像一幅画，画里有我多彩多姿的生活； 女：我们用浪漫的歌声，优美的舞姿来赞美我们的童年。男：请欣赏五年级一班同学带来的诗朗诵《童年》。

9、《古朗月行》

女：小时不识月，呼作白玉盘。男：又疑瑶台镜，飞在青云端。女：李白诗中的月亮是怎样的呢？

男：下面请欣赏四年级三班带来的《古朗月行》。

结束语

男：中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响。女：中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。

男：今天,畅游在经典的海洋,我们的胸怀变得更加壮阔； 女：今天，站立在经典的山巅，我们的视野变得更加高远 男：我们在回味中享受诗情画意！女：我们在诵读中感受美文经典！

男：亲爱的同学们，老师们，我们今天的活动不仅仅是一个展示，更是我们前进的动力，让我们——

合：把经典诵读融入每一天，展翅高歌飞向未来。女：中淳于小学第二届经典诵读艺术节。合：到此结束，谢谢同学们的精彩表演。4

第三篇：艺术节经典诵读比赛材料

关于第九届中小学生体育艺术节比赛时间

和地点的通知

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发表日期：202_年5月24日

县直各学校，各乡镇（街道）初级中学、中心小学：

现将第九届中小学生体育艺术节比赛艺术节目（音乐）选拔的相关事宜通知如下：

一、初赛时间：202_年5月28—30日。

二、地点及赛区：

赛

区

参

加

单

位

探沂中学赛区（5月28日上午）探沂中学、刘庄中学、马庄中学；

探沂小学、刘庄小学、马庄小学

抗大中学赛区（5月28日下午）抗大中学、大田庄中学、张庄中

学、胡阳中学；薛庄小学、大田庄小学、南张庄小学、胡阳小学

县二中赛区（5月29日一天）

县一中、县实验中学、县二中、杏坛学校、费城中学、、费城二中、城北中学、上冶中学；县实验小学、费城小学、上冶小学

新庄中学赛区（5月30日上午）新庄中学、梁邱一中、梁邱三中、梨园学校、朱田中学、石井中学、芍药山中学；新庄小学、梁邱小学、朱

田小学、石井小学、芍药山小学

三、决赛时间、地点另行通知。

四、活动要求：

1、承办学校具体负责组织开展活动。

2、各学校要认真准备，由分管校长带队，组织学生按时参加，确保路途安全。

3、各学校务必于当天早7：30、下午1：30到达比赛地点，由领队抽签决定比赛顺序，早8:00；下午2：00比赛正式开始。

202_年5月24日

关于参加经典诵读比赛、学生才艺展示大赛

的通知

发表日期：202_年6月19日

县直各学校，各乡镇（街道）初级中学、中心小学：

为贯彻落实市教育局《关于举办临沂市第九届中小学生体育艺术节的通知》要求，做好《第二届齐鲁山东省校园学生才艺展示大赛》及《中小学生经典诵读比赛》优秀节目决赛工作，现将有关事宜通知如下：

一、时间和地点：

1．经典诵读：202_年7月6日在临沂朴园小学举行 2．演讲比赛：202_年7月6日在临沂朴园小学举行

3.才艺大赛：202_年7月13日在费县举行

二、参赛单位 1.经典诵读：

小学组：《三字经》经典诵读——县实验小学 初中组：《满江红》经典诵读——县城北中学 高中组：《在水一方》演讲比赛——县实验中学 2．才艺大赛名单具体通知各学校。

三、比赛要求：

参加决赛的单位必须认真按市里（市通知要求附后）的要求，做好一切准备工作。

202_年6月19日

最是书香能致远，诗书长伴乐无穷

——南关小学经典诵读实施方案

为了为贯彻落实市教育局《关于举办临沂市第九届中小学生体育艺术节的通知》要求，做好《中小学生经典诵读比赛》优秀节目决赛工作，我校制订了以下方案。

一、活动意义

中华古诗文历史源远流长，名篇佳作美不胜收，是民族文化的根基和典范，是中华民族悠久文化的瑰宝，是真、善、美的艺术结晶，是爱国主义教育的不朽教材。让学生从小诵读古诗词，不仅能拓展他们的知识面，培养对文学的兴趣爱好，打下扎实的文学功底，提高学生的人文素养，启迪学生的智慧，促进学生的全面发展，还能激发学生的

爱国主义情感，陶冶他们的情操，提高审美情趣，养成良好行为习惯，全面提高整体素质。基于此种认识，我校把“小学生诵读中华文化经典”活动作为素质教育的重要板块之一。为了更好地让学生从小了解民族文化传统、接受优秀文化熏陶，在潜移默化中养成爱国守法、明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献的良好品质，努力营造书香校园，学校决定开展经典诵读活动。

二、实施原则

1、模糊性原则：不求甚解，只求熟读成诵。

2、差异性原则：承认学生个体间记忆思维等的差异性。

3、自主性原则：允许学生在规定阶段完成规定内容外，诵读更多的经典，并给予相应的评价。

4、鼓励性原则：以鼓励为主，引导学生热爱经典为根本。

三、参与人员

各年级各班的语文老师负责本年级活动的组织与开展，音乐老师负责节目的编排

四、具体实施

（一）诵读内容

以教材《古诗文》（低、中、高三册）为主，内含古代、近代经典诗词歌赋、散文礼记等。再根据不同年级学生的年龄特点、心理特点和已有知识经验的差异，自选其它经典诗词美文，如《小学生必背古诗70首》。

（二）数量要求

每期每生20首（段或篇），上不封顶，鼓励学生多背诵。

（三）具体活动安排： 第一阶段：准备阶段 1．营造氛围

（1）利用教室、橱窗、走廊、楼道、图书室进行经典诵读的环境氛围。

（2）各班开辟“阅读经典欣赏”栏目。第二阶段：活动阶段

每天保证学生不少于20分钟的诵读时间。充分利用零碎时间，寻找机会让学生多接触优秀诗文，多读多背从而多用，不增加负担，使优秀诗文诵背和阅读课外书籍活动成为课外生活的一件乐事。

1、早读：每周两次的语文早读，必须安排一次诵读经典。每班选一名普通话好的学生做带读的小老师。

2、课前：为减轻学生背诵古诗的负担，充分利用每天语文课前3分钟时间，开展“课前一吟”活动，做到读而常吟之，“学而时习之”，吟唱或强化记忆。也可进行经典吟诵、演讲，分组背、个别背、接龙背、默背……等学习游戏活动。

3、诵读活动： “诵读经典，感悟经典，表演经典”，各班根据情况开展丰富多彩的诵读活动，如“诵读比赛”、“诗文书画比赛”比赛等，让学生体验“诵读”乐趣，充分调动学生的学经典的积极性。学校将根据各班学生诵读情况，按照奖励条件适时表彰经典诵读“先进个人”和“先进班级”。

4、回家：教师需与家长达成共识，鼓励学生和家长诵读5分钟，让家长督促并抽检孩子诵读情况。

第三阶段：展示汇报

诵读经典展示。将“诵读中华经典，争做阳光少年”活动与读书月、艺术节相结合，以“诵读”“表演”“手抄报”等多种形式来演绎经典诗文。

第四阶段：总结表彰

表彰经典诵读优秀学生、家庭、年级或班级。

（四）具体方法与措施

１、充分利用《经典诵读手册》，实行星级评价。学生每背会20首（古诗词、篇或段），即可申请获得一星，学校将授予“诗文诵读之星”荣誉称号。为激励学生长期持续诵读，获得5星(累计背诵100首古诗词、篇或段）的，学校将授予“北斗人文星”荣誉称号；累计背诵300首（古诗词、篇或段）的，学校将授予“北斗人文星形象大使”荣誉称号。

２、利用家长会或校讯通平台，向家长介绍诵读的目的、意义以及取得的初步成效，请家长配合督促指导，同时也请家长们在日常生活中言传身教，当好孩子的榜样。

３、开展多种形式诵读。以普通话诵读为主，适当配合舞蹈、表演、演奏、书画等辅助手段烘托氛围。可以采用单独、综合、多重组合等表现手法，独立或群体诵读篇目。创新诵读形式，学校将举办手抄报

比赛、读书明星评选、书画比赛、朗读比赛等，营造“读经典、背经典、悟经典”的浓厚氛围，培养学生博览群书的好习惯。

４、各班诵读力求做到：诵读为主，讲解为辅；品位诗文，畅谈体会；分清层次，因材施教；师生互通，交流情感。同时，诵读要做到“三要”：心要专——专心致志、不可分心；眼要准——仔细看准、全神贯注；口要到——边看边读、通顺流畅。

５、建立学生的诵读档案，积累好实验的一系列过程资料，如：学生诵读情况分析、家长意见征询、班级活动方案、记录照片等好做法经验推广。

希望南关小学教师们继续本着教书育人的师者情怀，激活和继承传统，引导和鼓励学生从小诵读那些经过时间洗礼的经典诗文，从小树立积极的情感态度，加厚心灵的质地，擦亮人生的底色，让更多的孩子经过在南关小学六年的学习，当他走出南关小学大门的时候，身上有更多才情趣和真善美的积淀，带走更多终身受用的、忘不掉的素质。

202_年6月20日

南关小学经典诵读活动计划

为了为贯彻落实市教育局《关于举办临沂市第九届中小学生体育艺术节的通知》要求，做好《中小学生经典诵读比赛》优秀节目决赛工作，我校制订了以下计划

一、思想上高度重视，大力宣传经典诵读的意义。

中华经典诗文是我国民族文化的精髓，也是中华文化艺术宝库中的一颗灿烂的明珠。经典古诗文作为民族智慧与民族精神的载体，是人类文明最宝贵的精神财富，是我们中华民族的魂与根。优秀经典诗文蕴含的丰富哲理，可以成为儿童一生的文化资产。

利用班会向学生宣传实施经典诵读的必要性、可行性，利用班会、诵读课向学生明确不学诗，无以言，小学生需要以传统文化涂亮人生底色，滋养心灵等经典诵读的益处。

对于经典诵读的内容、实施策略上，我们依据小学生的身心特点，作了如下要求：着眼“熏陶”，注重“感悟”即以激发兴趣、内化行为、陶冶情操为目标。虽提倡探究但不求甚解，只求朗朗上口，熟读成诵、耳熟能详。承认个体差异，不求程度整齐划一。教师在操作中只有鼓励，没有责备。引导学生学习要从易到难、从少到多、循序渐进、积少成多。

二、开展活动，保证实效。

1、课前一吟，熟读成诵。倡导见缝插针，积少成多的诵读方法，利用每天上午早读前10分钟和每天中午上课前10分钟，进行经典诵读活动，还在每周的课程表上专门排出一节经典诵读课，由语文教师组织并指导学生诵读，帮助学生尽快进入学习状态；与各学科教学相结合，灵活安排，充分利用时间；校内向校外延伸，激励学生开展多种形式的诵读活动，学校委派少先队专人检查，校领导不定时抽查，确保诵读时间。做到读而常吟，“学而时习之”。

2、举办诵诗比赛，激发热情。我校利用每周的班队活动时间以个人、小组或班级为单位进行诵诗竞赛，其内容设计丰富，有的是各种

角度的归类对诗，有的是诗句接龙，有的是你问我答，有的是对歌竞赛，有的是游戏表演，有的是小品表演，有的是话剧表演。

3、组织学生观看革命先烈故事片，举行说故事、演讲比赛。比赛中，孩子们声情并茂、抑扬顿挫的演说，震撼了每一位听众的心灵，激发了每一位听众的爱国情怀，极大地提升了全体师生精气神。现场不时爆发出阵阵热烈的掌声。

4、每天晨读时间赏读《弟子规》使孩子们对成语有了更多的了解，积累了知识，开拓了事业。锻炼了口语表达能力。同时对学生又潜移默化的进行了思想教育。

7、组织学生根据经典诗文进行编写手抄报活动。

三、科学评价，促进提高。

1、每天利用课间操后进行“经典诵读5分钟”，让学生在倾听中感受经典诗文的魅力；午间“经典诗文欣赏一刻钟”，陶冶学生心智。

2、组织经典诵读比赛，促使学生多读书，多搜集资料，了解诗文方面的知识、名篇佳句和革命烈士先进事迹等，学校每周评出优秀班级和个人，并给予表彰奖励。

3、措施方法到位，重形式又重过程。面向全体学生，坚持全员参与，在背诵古诗文的过程中提高素质，发展能力。求速度又求效果。开展古诗文诵读，做到厚积薄发。要数量又要质量。正确处理背诵与感悟的关系，不把背诵古诗转变成学生新的负担。要让学生轻松地背，愉快地记，提高学习古诗的质量。

经典浸润人生，书香伴我成长。经典诵读犹如一道亮丽的风景，为我校师生带来了一片生机。著名作家余秋雨说过：在孩子们还不具备对古诗文经典的充分理解力的时候，就把经典交给他们，乍一看莽

撞，实际上是文明传承的绝佳措施。幼小的心灵纯净空阔，由经典奠基可以激发起他们一生的文化向往。

经典诵读活动总结

202_年11月19日，由县教育局组织的经典诵读比赛费城赛区在实验小学拉开了序幕，来自各个学校的演员们带来了精彩纷呈的节目，经过紧张的比赛，我们南关小学最后以9.63的成绩排名第五，成绩只代表过去，以后我们会更加努力。

通过开展经典诗文诵读活动，全体师生都深刻体会到了中国传统文化的博大精深。教师在经典诵读声中，变得更加的善解人意，心灵更加阳光，工作更有精神；同学们在经典诵读声中，变得更加遵纪守则，有礼有节。置身于书声琅琅的校园，让学生沐浴在五千年中华传统文化的阳光中，在唐风宋雨的滋润下，健康幸福地成长。我们深深地相信，今天读经诵典的稚子孩童，便是明日德才兼备的国之栋梁。

南关小学教育艺术节活动总结

根据县教育局及中心校关于举行第九届中小学教育艺术节的方案要求，我校高度重视此项活动的组织开展工作，认真组织全体教师学习上级有关工作要求和会议精神，进行了广泛的宣传和动员，制定学校教育艺术节活动实施方案，成立工作领导小组，层层落实工作责任，调动广大教师的工作积极性，认真筹划和组织教育艺术节活动。在学校的精心组织下，全体师生上下一心、团结协作，以精益求精的工作态度和奋力拼搏的实干精神贯穿于整个活动的始终，随着6月1日县教育局和中心校对我校教育艺术节文艺汇报演出验收活动的精彩落幕，终以圆满的成功为此项活动画上了一个完美的句号。通过教育艺术节活动的开展，丰富了学生的校园生活，发现了一批蕴藏艺术细胞和天赋的孩子，并使他们的艺术兴趣和特长得以激发和培养，促进了孩子们的全面成长和发展。为使学校的艺术教育活动在今后的工作中得以蓬勃的开展，取得更好的工作实效，现对教育艺术节活动的开展情况做以下的总结。

一、高度重视，加强组织领导

学校高度重视教育艺术节活动的组织开展工作，学期开学初就数次召开班子会议，研究此项工作，制定切实可行的工作方案，成立工作领导小组具体负责，在学校教育经费相对紧张的情况下，确保必要的经费投入，以促进教育艺术节活动的有效开展。

二、广泛宣传发动，层层动员，明确开展活动的重要意义，调动工作积极性

广大师生是参与学校教育艺术活动的主体，能否调动其积级的参与和热情的投入，是此项活动能否成功进行的根本保证。因此，学校召开专题会议，组织全体教师认真学习市教体局及办事处中心校关于教育艺术节活动的实施方案，进行广泛的宣传和动员，认识到开展艺术教育是学校教育的重要内容。开展丰富多彩的艺术教育活动，可以更好的体现以人为本的教育思想，使学生参加艺术节活动的过程成为受教育的过程，通过活动培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养，让每个学生都成为艺术教育的受益者，逐步形成向上、向善、向美、生动活泼的校园文化特质，从而促进学校艺术教育的改革和发展，更好的展示学校艺术教育的成果。学校还把级段和班级开展艺术节活动的情况与量化考核工作紧密结合起来，层层落实工作责任，通过扎实的宣传和发动，调动起了广大教师参与教育艺术节活动的工作积极性。

三、基层活动扎实蓬勃开展，内容丰富、形式多样

经过学校积极的宣传和发动，基层活动得以扎蓬勃的开展。各年级、班级高度重视，认真策化和设计艺术节目，努力展现小学生热爱祖国、朝气蓬勃、天天向上的精神风貌,体现孩子们努力学习、勤于探索、勇于创新的风采才华。利用课余时间组织学生认真排练文艺节目，孩子们的热情高涨，积极参与艺术教育活动蔚然成风，学校第二课堂活动的内容更加丰富和多彩。学校音乐教师根据工作要求，组织了舞蹈队积极开展活动。

五、几点体会

随着上级验收工作的顺利进行，教育艺术节活动落下了帷幕，我们取得了令人满意的成绩，舞蹈《欢聚一堂》被评为一等奖，舞蹈《苏珊娜》被被评为二等奖。但学校艺术教育活动却永无止境，我们通过教育艺术节活动的有益尝试，看到了做好学校艺术教育工作的希望，在活动中也有如下的几点体会：

1、学生教育活动贵在参与，态度决定一切。

教育艺术节活动中，我们把参与的精神贯彻整个活动的始终，要求各年级根据学生的年龄特点和实际情况，积极参加活动，重在使学生受到深刻的教育。在活动的起始阶段，有些年级和班级还有畏难情绪，但随着活动的进行，师生共同努力，坚持参与，到最后却效果良好。

2、积极配合、乐于合作、努力拼搏的教师团队精神在活动中打造。

3、学生的兴趣和特长要在丰富多彩的活动中去发现和培养，要及时为学生打造全面成长的活动平台。

教育艺术节活动的成功举行，激发了我们做好学校艺术教育工作的动力，也使我们看到了工作的不足和差距，在今后的工作中，我们会认真总结有益的经验，采取有效的措施，把做好艺术教育工作做为落实素质教育的重要内容，促进学生的全面成长。

南关小学

202_年6月3日

第四篇：202_舞蹈大赛暨艺术节闭幕式主持词

A:尊敬的各位领导 B:各位来宾 C:敬爱的老师

D:亲爱的同学们 大家 合:下午好（鞠躬）A:我是主持人XX B:我是主持人XXX C:我是主持人XX D:我是主持人XXX A：弹去五月的风尘，迎来六月的时光 B：我们的心儿像怒放花朵，荡起一片欢乐的海洋

C：年轻的生命，魅力四射 D：绽放的我们，轻舞飞扬

A：今天，舞蹈让我们相聚在一起 B：今天，共同的畅想让我们手拉手来到这里

C：今天，梦想让我们的心碰撞在一起 D：今天，让我们用青春的朝气点燃激情的火焰 A：在这无限美好的日子里，欢迎大家来到建东职业技术学院“青舞飞扬”第三届校园舞蹈大赛暨第十四届校园文化艺术节闭幕式活动的现场

B：首先，请允许我们向大家介绍莅临本次活动的领导和老师，他们是： C：

D：感谢各位领导和老师的到来，让我们再一次把热烈的掌声送给他们

A:我们热爱艺术为我们带来的五彩斑斓的祖国，且是深情的爱着。

B：一九七九年，春雷唤醒了长城内外，春晖暖透了大江两岸

C:美丽的春天，放飞希望的梦想，美丽的春天，伴随着祖国的自强

D:下面有请我们的艺术家们为我们深情合唱一曲《春天的故事》，倾听他们的爱国心。选送单位艺术系。

A:动感十足的舞步，演绎着时代的光彩 B:星光闪烁的舞台，见证着校园的风情 A:接下来请欣赏院志愿者为我们们带来的

舞蹈《I’ll be back》，掌声有请他们

C:捕捉音乐的节拍，青春的旋律是跳跃的音符

D:挥洒激情的活力，青春的动感是释放的时尚

C:生命的魅力在这里挥洒，青春的风采在这里绽放

D:接下来请欣赏舞蹈《Wild》，选送单位经管系

A:刚才的舞蹈可真是让大家大饱了眼福，而接下来这个舞蹈，大家可也要睁大眼睛看好了噢

B:当活泼张扬的爵士舞跟激情动感的现代舞完美的融合，会给你带来什么不一样的感受呢

A:接下来请欣赏由社联街舞社为我们带来的舞蹈《We are young》 B：掌声欢迎他们

C:在五月，我校各基层团组织积极开展了多项喜闻乐见的活动，每一次艺术节中都会涌现出一批优秀的学生，他们付出了辛勤的汗水，也为我们带来了精彩的表现。D:下面颁发趣味运动会获奖选手奖项，请获奖同学代表上台领奖，有请颁奖领导：

C:下面颁发创意手绘盘子优秀作品奖项，请获奖同学代表上台领奖，有请颁奖领导：

D:下面颁发校园十佳歌手奖，请获奖同学上台领奖，有请颁奖领导:

C:接下来有请第14届校园十佳歌手为我们带来的歌曲串烧，掌声欢迎王子豪，徐磊，王康，徐楚 D:掌声欢迎他们

A:哎，XX啊，最近我看了电影《黑天鹅》，大导演，大明星，当年《那个杀手不太冷》里面的小女孩也长大当女主角了

B:是呀，听说女主角拍的可是很优雅呢

A：你听说了么，我们学校也有黑天鹅呢 B：真的吗？好想看一看呀 A:接下来请欣赏舞蹈《黑天鹅》，选送单位艺术系

C：火热的岁月，跳动着青春花季，缤纷的舞台，流动着青春旋律，快乐因我而生，生命因此而精彩 D：青春在一瞬间迸射，热情在这一刻绽放！动感、奔放、激扬，共同汇成这激情飞扬的交响

C:下面请欣赏舞蹈《黑色幽默》，选送单位建筑系

C：又到了激动人心的颁奖时刻，接下来颁发的是环保服饰大赛优秀奖，请获奖同学代表上台领奖，有请颁奖领导:

D:接下来颁发的是校园主持人大赛奖项，请获奖学生上台领奖，有请颁奖领导:

C: 下面颁发的是“红五月”大合唱优秀班级奖，请获奖班级辅导员上台领奖，有请颁奖领导：

D:恭喜获奖同学和班级，也感谢各位领导老师 C：接下来请欣赏环保服饰秀，选送单位经管系志愿者协会、艺术系学生会 D：掌声有请他们

A:跟着音乐，合着节拍，看着人来人往，听着潮起潮落，在震撼的音乐中释放自己 B:活力的舞步充满自信，我们咆哮着，我们呐喊着，我们舞出对青春对爱的期许 A:下面请欣赏舞蹈《我好想你》，选送单位志愿者协会

C：锦绣大地，神采飞扬。D：江山如画，诗意酣畅。C：伟大的祖国，翻卷出丰收的喜悦与欢唱。D：伟大的祖国驾驭改革开放的春风，率领中华儿女在这片神圣的土地上，焕发出泱

泱中华辉煌的容光。C：接下来请欣赏十指变换的语言，手臂起落的舞蹈《秀色》。选送单位经管系学生会

A：短暂的时光匆匆而过 B：依依不舍的心情不愿离去

C：我们乘着绚丽舞姿，铺开七彩的画卷 D：我们昂首迎向未来，书写豪迈的誓言 A:不知不觉活动已临近结尾，又到了这难舍的时刻

B:感谢热爱生活、热爱艺术、热爱舞蹈的同学们带来的精彩演出

C:同时也感谢各位领导老师的参与以及各位观众朋友的观看

D:当然，也感谢那些幕后工作者的辛勤付出，让本次活动圆满落下帷幕

A:各位朋友们，建东职业技术学院“青舞飞扬”第三届校园舞蹈大赛暨第十四届校园文化艺术节闭幕式到此结束 B:让我们来年 合：再见！（鞠躬）

C：有请领导、老师上台和演员合影留念

第五篇：202_校园文化艺术节暨大合唱比赛主持词

尊敬的各位领导、老师、同学们：

大家好！

全旗第二届中小学校园文化艺术节作为202_年全旗教育重点工作之一通过紧张筹备今天正式拉开帷幕。出席今天开幕式的领导有：旗委书记曹晓斌、旗长潘金生、旗委常委宣传部长。旗教育局局领导班子成员及局机关股室负责人、全旗各学校校长，镇内学校教师、学生代表及合唱比赛的所有参赛选手。

下面，请教育局局长曲晓伟致开幕辞，大家欢迎！

甲：五月的大地姹紫嫣红，乙：五月的天空色彩缤纷，甲：五月的气息芬芳醉人，乙：五月的鲜花沁人心脾，合：五月的歌声响彻校园回响心头。

甲 ：绿过阿荣无言语，爱育桃李满校园。在这莺歌燕舞、绚丽多姿的日子里，我们又一次相约在艺术的殿堂。乙：为了庆祝建国60周年，全面贯彻党和国家的教育方针，促进学生全面发展。展现学校文化艺术教育的特点和中小学素质教育的成果，激发学生的艺术兴趣和爱好，培养广大中小学生的审美情趣，提高综合素质。教育局决定举办全旗第二届校园文化艺术节。

甲：让“魅力阿荣、和谐校园”的主题舞动青春的旋律 乙：让“启迪智慧、传承文明”的信念放飞纯真的希望 甲：阿荣旗第二届校园文化艺术节由教育局主办，青少年校外活动中心承办。

甲：下面我宣布：阿荣旗第二届中小学校园文化艺术节开幕式暨大合唱比赛现在开始！

乙：首先参赛的单位是：参赛曲目是:

甲：各位领导老师、同学们，本次合唱比赛即将结束，但是校园文化艺术节的帷幕却刚刚拉开。

乙：让我们乘着歌声的翅膀，在魅力阿荣和谐校园的氛围里放飞美好的希望。

甲：让我们扬起艺术的风帆，在音韵乐海之内迎风起航追寻素质教育的梦想。

乙祝愿阿荣旗第二届中小学生校园文化艺术节取得圆满成功！

甲：祝愿我们伟大的祖国更加繁荣昌盛。

乙：阿荣旗阿荣旗第二届中小学校园文化艺术节开幕式暨大合唱比赛到此结束。