第一篇：梅花香自何处来[大全]

梅花香自何处来

—赴**学习培训心得体会

根据****的组织和安排，本人参加了第一批**优秀基层干部赴**培训班，为期10天的考察学习使我开阔了眼界、拓宽了思路，也学到了很多新知识、新观念、新方法，体会很多。现将考察学习培训心得汇报如下：

一、培训内容

在州**带队同志的统一领导下，我们首先到南京农业大学参加了5天的理论学习。先后有6 位专家教授、优秀基层干部为我们作了专题讲座，他们重点就农业发展概况及分析、农村集体经济、村委书记带头致富及发展农业经济的基本思路等内容，从理论到实践给予了认真讲解。另外我们还对南京锁石村、江阴华西村、无锡水秀社区、常州科教城园区、无锡工业园区等地进行了实地考察。在学习参观期间我们所到之处，无不呈现出一片朝气蓬勃、热火朝天的经济发展态势。当地政府积极营造发展环境提高服务意识和工作效率的新举措也给我留下很深印象。

二、主要感受

通过比现状、比条件、比差距，自己思想受到了很大的震动，体会深、感触大。一是思想观念陈旧。与他们相比，我们不管是村上干部、还是党员群众，几千年来形成的小农意识普遍存在，等、靠、要思想严重，缺少敢为人先、敢闯敢干的精神。二是机遇意识不强。我们不是没有机遇，而是

不找机遇；不是没有市场，而是不找市场。三是支部作用发挥不好。农民富不富，关键看支部，支部强不强，关键在“头羊”。我们的村支部仍然习惯于上传下达和一般性服务，自己缺乏“乐义”精神。

三、今后打算

1、抓机遇，积极培育蔬菜产业市场。合理种植辣椒、茄子、蒜苔、菜花、笋子等系列化蔬菜品种，以满足全市蔬菜市场需求。

2、促培训，不断提高党员群众素质。充分发挥远程教育平台的作用，在农闲季节、晚上组织党员群众收看远程教育节目，不断提高其科技文化素质，教育引导党员群众破除小农意识，走特色产业路。

3、强堡垒，发挥好支部的服务作用。我们要借鉴**的经验，结合我村的实际，明确发展思路，转变工作方式，发挥好党员带头作用。通过示范带动，以实实在在的经济利益引导“群众跟着干”。

学习使人开阔眼界，思考使人明晰方向。华西村的今天不是天上掉下来的馅饼，而是华西人通过与时俱进的学习，艰苦奋斗的实践，摸索出了一条适合自己发展的正确道路。考察虽已结束，但这次学习考察活动，对我触动很大。梅花香自何处来？来自与时俱进的学习，来自艰苦奋斗的实践。

第二篇：梅花香自“忍”寒来

梅花香自“忍”寒来

——读《红岩》有感

石浦中心小学605班

邵晴

《红岩》是一部用血与泪写成的悲壮文章，它诉说的是解放期间我国共产党与国民党反动派特务的地下战斗。文章在字里行间描绘了众多革命英雄的高大形象：有无比坚强、在敌人面前宛如一座不可逾越的山峰的许云峰，有外表文静、“脸不变色”走向刑场的江姐，有从富家子弟走上革命道路的刘思扬，有临危不惧、视死如归的成岗……这些人都是大义凛然的共产党，他们为了心中的追求，为了自己的理想，忍受了艰苦，忍受了酷刑，忍受了屈辱……华子良，一块极不起眼甚至丑陋的石头，嵌到路中，承受着许多人沉重的脚步，隐忍负重，终于如愿以偿，逃离了魔窟，完成了大业……

初识华子良，我有些气愤。身为一个中国人民，竟帮国民党做一切杂事，这个疯老头子还常坏了共产党的事。但是读到后来，我才清楚地认识到他装疯卖傻是为了隐忍自己，为了避开别人的耳目，他这样做完全是为了共产党，心中不免升起几丝愧疚，甚至有少许佩服。

他每天疯疯癫癫的，有一次，雨很大，他浑身上下都被淋湿了，但他还是疯疯癫癫地跑。十多年过去了，在这三千多个日日夜夜中，敌人只把他当一个疯子看待，就这样华子良才能为囚在人间魔窟的同志带来很多信息。华子良为了全局，宁可忍受屈辱，自己装疯卖傻，蒙骗敌人。有忍乃有济，他终于等到后来敌人让他做他们的游击战训练队员，他才有机会逃了出去，带领解放军解放了这个魔窟。

苏轼曾曰：高帝之所以胜，项籍之所以败，在能忍与不能忍之间而已。项籍不能忍，是以百战胜而轻其锋；高祖忍之，养其全锋而待其弊。生活中有些事我们要学会忍，忍才能赢得梅花扑鼻。韩信的胯下之辱，这是妇孺皆知的。那个无赖的轻蔑，让韩信有些不知所措，爬？一个男子怎能受这等耻辱！不爬？那自己恐怕真的要入鬼门关了。于是韩信一咬牙，拽了一下衣服，从那个无赖胯下爬了过去。无赖的仰天大笑，让韩信像有万把利剑刺过他的胸口，从这以后他决定要奋发图强，最终成了有名的军事家。一个耻辱没有将韩信彻底的打败，他忍受了屈辱，最终愤然崛起。司马迁，面对较死而更为惨烈的宫刑之辱，忍了；勾践，面对亡国屈身为卒之辱，忍了……周文王、韩非、孙膑都有奇耻大辱，但，他们都忍了。忍让他们创造了奇迹，流芳百世。

在我们的生活中，总会有一些难堪的事情，有的人为此愁眉苦脸，饭不吃，床不起；有的人，眼前的耻辱忍一忍，咬着牙就过去了，没有被难堪所击倒，而被难堪所激起。我们要学会忍，比如同学出言不逊，愤言相讥，必反目成仇，忍一忍不就没事了吗？

夜深了，躺在床上，我好像又看见华子良在狱中疯疯癫癫跑着……

第三篇：梅花香自苦寒来

不

苦难 成才

＜政工教案＞

人 吃

人不吃苦难成才

记得有一位刚刚戴上领花和帽徽的新战友问：“我能成才吗？”对于这似乎很难用一两句话能说清的问题，我回答的异常肯定：能。其实，就智力来讲，普通人与成就卓著的人并没有太悬殊的差别，所不同的是，要对自己的能力充满自信，要像李白那样高吟“天生我才必有用”，勤奋钻研，努力进取，拼搏不止终会结出硕果，成为人才。

也许，有的同志会问，那么我们怎么吃苦才能成才呢？ 我认为首先要勤奋。

一、勤奋－－通向天才之路。

人们常把那些才智超群的人称为天才，以为那是与生俱来的本事。但是这些天才们自己却不这么看，他们对于通向天才之路的解释只有两个字：勤奋.大发明家爱迪生说：“天才是百分之一的灵感，百分之九十九的血汗！”。古希腊哲学家亚里士多德说：“精神的浩瀚、想象的活跃、心灵的勤奋：就是天才！”莎士比亚在谈到他的创作经验时，也有两句值得切记的名言：“勤乃无价宝，慎乃护身术。”我国著名文学家、史学家、诗人郭沫若讲得更直截了当他说：“形成天才的决定因素应该是勤奋。有几分勤学苦练，天资就能发挥几分。天资的发挥和个人的勤学苦练是成正比的。”鲁讯讲得更深刻而幽默：“哪里有天才，我是把别人喝咖啡的功夫都用在工作上了。”这些名言警句从不同角度反复讲明了一个道理：勤奋出天才。唯心主义所谓天才靠遗传、脑量多少决定天才与否等等，都是骗人的谎话。从遗传学角度可以证明天才与遗传之间并无关系：丹麦著名童话作家安徒生，父亲是个的鞋匠；英国著名作家狄更斯，父亲是个小职员；俄国科学家罗蒙诺索夫，祖祖辈辈都是渔民；我国大数学家华罗庚的父亲是个小商贩，作曲家聂耳的父亲是名医生……这些名人取得巨大成就，都与遗传没有多大联系。还是华罗庚说得好：“勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。”倘若自己学业进步不大，落后在他人之后，我想不该怨天尤人，而应当反问自己：是否做到了勤学苦练？是否流下了足够的汗水？

二、坚韧之心，成功的根基。我国宋代文学家苏轼曾告诉青年说：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。”这里所说的坚韧，就是无论遇到多大的艰难困苦，都能够坚持和忍耐，有百折不挠的韧性。这一点，可以说是古今中外成功者的共识。办事毫无耐心，急于求成，遇难即退，到头来，总是事与愿违，一事无成。所以，发现新大路的哥伦布说：“坚韧之心，是成功的根基。”我国南宋大学者朱熹说；“为学读书，须是耐烦。” 清代文学家蒲松龄有一名言：“书痴者文必工，艺痴者技必良。”就是说，读书、求知需要有如痴如魔的入迷精神。著名生理学家巴甫洛夫为了研究条件反射现象，细心数着沿玻璃试管滴出的狗的唾液，一丝不苟地记在本子上。一位新来的助手没干多久就厌倦了，忍不住唉声叹气的问：“要数到哪年为止？”巴甫洛夫说：“小伙子，如果有必要，就数它十年、甚至二十年！”。这些饱含人生经验的至理名言，都讲述了同样的道理：坚韧，是度过处竟的支柱，是换取知识的珍宝，是解决难题的后盾，是建造高楼的根基。求知成才的路上，要想扬帆驾舟驶达胜利的彼岸，须有坚韧的意志才能办到。

韧劲能帮助求知成才者积累更多的知识。李时珍进深山尝百草，矢志不渝27年，才能完成巨著《本草纲目》；诺贝尔历尽艰辛，饱尝失败，几乎耗尽精力，才发明了炸药；奥地利动物爱好者乔•亚当森从26岁起，深入东非肯尼亚的热带丛林中，亲手捕捉、训养小狮子，依靠罕见的耐性和韧劲，在那里度过了43个春秋，获得大量第一手材料，写出了轰动世界的《野生的爱尔莎》一书。事实说明，要想深入地、系统地掌握知识，取得真知，非有超常的韧劲不可。

三、耐得住寂寞，成功的保证。

希腊神话中有一个故事：海妖塞壬姐妹，是半人半鸟的怪物，专门用迷人的歌声诱惑航海者，就是那些见多识广的水手，听到这歌声也往往不能自持，跳入海中游向塞壬的海岛，结果是自投落网，成为凶残的海妖的果腹之物。俄尔卜斯的船要经过塞壬的海岛时，他用蜡封住了同伴的耳朵，并吩咐把自己绑在桅杆上，叮嘱说途经塞壬岛时无论自己如何恳求，也不能松开绑绳。就这样，俄尔卜斯听到了塞壬那诱人的歌声，但却无法跳海，船和人都平安地经过了这令人生畏的海区。

神话从表面看荒诞不经，令人无法相信。其实，透过这个故事，我们到可以看到一些与世情相同的东西。在求知的航道上也有种种诱惑，也需要我们像俄尔卜斯那样，抵御可能毁灭自己前程的“海妖的歌声”。要成才就必须经受一番孙悟空进入八卦炉式的锻炼，就必须有抵御“海妖的歌声”的意志力，耐得住寂寞，才会不断进步，事业有成。沿着成功者走过的路，进行一番认真的考察，就不难发现，他们成功的秘诀之一就是耐得寂寞，就是成功的抵御来自四面八方、形形色色的诱惑，以保证把全部精力用于自己的事业。1939年的一天，纽约百老汇的一家小戏院里，上演了一出有趣的讽刺喜剧。几位年轻的物理学家相约去找60多岁的爱因斯坦，想说服他一起去看戏。可爱因斯坦却拒绝了学生们的邀请，仍旧伏案工作。他说：“我没有工夫去看戏。不要劝我去啦！等你们到60岁的时候，就能珍惜能由你自己支配的每一个钟头了！”戏剧演出对爱因斯坦没有诱惑力。就连以色列总理亲自托人送信，正式提请他为以色列共和国总统的候选人时，也被正式拒绝了。古人有一条至理名言，叫“业精于勤而荒于嬉”。就是说，成就事业的秘诀在于勤勤恳恳地努力。而无节制的玩乐只能导致学业的荒废。当然，求知成才与娱乐并不是绝对对立的。作为休养生息、调节生活的娱乐，对身心健康有良好的作用。奋斗不必一概排斥娱乐。但是要想事业有成，学业有成，不是随随便便能实现的，非付出辛勤的努力和艰苦的代价不可。人的精力是有限的，要想集中精力学习，必然要在休息、娱乐上失去一些时间，比别人少休息一点、少玩一点。

四、攀登高峰莫畏难 马克思曾说过：“在科学的道路上，没有平坦的大道，只有不畏劳苦，沿着陡峭山路攀登的人，才能到达那光辉的顶峰”。的确，求知成才路上没有捷径可走，唯一可行的办法就是不畏艰难，努力攀登。有些人确实想学点东西，长点本领，可就是怕吃苦。这些人订规划、下决心时，胃口不小，恨不得一口气吃个胖子，一拳砸出一眼井来。可是，稍遇到一点挫折，碰到一点困难，就摇头叹息，不想再坚持了。那只能是：逆水行舟，不进则退。没有精力和心血的凝聚，那里会有成功的花朵开放？就拿门捷列夫发现元素周期率来说吧，当时很多人认为他是在玩纸牌时偶然发现的。有一次，有人故意问他是不是这么回事。门捷列夫哈哈大笑：“这个问题我研究了20多年，走过无数弯路，而你却以为是灵机一动干成的。不是那么回事！”

有些记载名人轶事的书刊，常常对一些人创造成就的“妙手偶得”津津乐道，引为美谈。细究起来，这“偶然得之”的背后，又有多少长期积累的艰辛啊！齐白石老人画虾，可谓栩栩如生。虾须矫柔，似乎正在飘逸，躯干透明，薄壳下仿佛跃动着生命，画上仿佛有清波荡漾，真是气韵生动，形神兼备，令人叹为观止。然而，看似一幅画，却注入了齐老一生的心血和功力。从一个农村木匠到绘画大师，谁能说得清这成功的路上有多少挫折和艰辛。

向高处攀登，的确是一件十分费力的难事。可是，前面的路越是艰险，也就充满奇异景观，只有攀得最高的人，才能领略到知识高峰的猗丽风光。宋朝的王安石，在游褒禅山石洞时，感叹“入之愈深，其进愈难，而其见愈奇”，他在文章中说：“世之奇伟瑰怪、非常之观，常在于险远，而人之所罕至焉。故非有志者不能至也。”畏惧山高路远者，只能在山脚下徘徊；害怕困难重重，即使攀登一段，最终也逃不了半途而废的命运；只有“明知山有虎，便向虎山行”的人，才可能登上最高峰。求知的道路就是这样，要想尝到成功时的欣喜，就要会出百倍的艰辛。勤奋努力，精雕细刻，做个不断向高峰攀登的人。成才的大门是不会向懒惰的人，投机取巧的人打开的。

战友们，“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。让我们行动起来吧，成功之路就在我们脚下。

政工七队六班：祝春桥

第四篇：梅花香自苦寒来

“梅花香自苦寒来”，学习的成功是靠艰苦劳动的来的。光是一天两天的吃苦，是远远不够的，还需要坚持不懈的精神。

大数学家华罗庚，在被清华大学邀请当文书时，同大学生们一起学习。别人都八点才上课，他却每天早上四点半就起床读书，比普通人多学三个小时。正是这样柯苦地学习，他才成为大名鼎鼎的数学家，他的成就和他的勤奋是分不开的。

原来当电工的王晓里，现在成了国防科技大学的教师；原来是羊肉馆烙烧饼。职工周祖德，现在成了南京大学的外语翻译；原丹东市制锁工人苏永全，成了北大研究生····他们的成功哪个不是辛勤汗水堆积成的。

一个人的资质好固然是个好条件，可是如果不勤奋学习，那么聪明也是无用的。北宋有个叫方仲永的，5岁时吟诗作赋，人们都认为他是一个了不起的神童。可到了20岁却成为了平庸无奇的人，方仲永的才华日益衰退，是他父亲带他四处炫耀，没有努力的结果。由此可见，一个人的天赋再好，如果不勤奋学习，也很难取得真正的成就。大科学家牛顿在上小学的时候，不也曾被当成弱智儿吗?这样来说，一个人的天资并不重要，重要的是他是否又勤奋好学的刻苦精神。

可见，优异的成就不是别人给的，而是靠自己的勤奋去争取的。我国伟大的思想家，文学家鲁迅，当人们夸他是“天才”时，他说：“哪里有天才，我是把别人喝咖啡的功夫用在工作上。”这说明他吃了苦，用了功。否则是不会取得那么大的成就的即使聪明绝顶的人，如果他朝朝暮暮，总是躺在草地上，让微风吹抚他的脸庞，两眼望着蓝天，天才永远不是他。

革命导师马克思，花了40年的时间，才写出举世闻名流芳百世的巨著《资本论》。他为了搜集资料，光日记就有一千三百多篇。由于经常思考问题，来回踱步，竟把地毯走出一条深深的印痕。

知识在于积累，聪明在于勤奋。这是千真万确的道里。

有的人由于知识贫乏，对天才缺乏正确的认识。总是认为自己头脑笨，不是天才，于是失去了上进心

这种人不知道天才与勤奋的关系，他不了解一切成功者的艰苦历程。殊不知，不经过坚持不懈地努力，不经过勤勤恳恳的奋斗，永远不会有多大作为的。相反，只要你树立远大的理想，并立定志向，终身为之奋斗，那么就一定会干出一番惊天动地的事业来。那时，你会从知识贫乏的小学生成为天才。

第五篇：梅花香自苦寒来

梅花香自苦寒来

——学习张桂梅老师事迹有感

张桂梅名如其人，可贵的就是她那种“凌寒独自开”的精神。看了有关她事迹的视频资料，亲眼所见她的朴实与坚强，更使我惊叹一个人只要有勇气和毅力，没有克服不了的困难。

毛主席曾经说过：“一个人做点好事并不难，难的是一辈子做好事。”是的，一个人如果要一心扑在工作上、抛弃名利、不求回报，还是需要很大的毅力才能做到的，但在张桂梅老师一生的教书生涯里，就这样做了。在这个物欲横流的社会里，她做到了。她不受外界影响，爱岗尽业，无私奉献，全身心的投入到教书育人的崇高事业中。她身患多种疾病，却始终坚持在工作岗位上；她热爱工作，潜心钻研，学习新的教育理念，因地制宜，总结出一套适合贫困偏远山区的教育方法，从而使自己的教育教学成绩不断提高；她热爱学生，对待学生有一颗慈母般的心，在生活和学习上常常接济困难的学生，把母亲般的爱全部献给学生和孤儿。

张桂梅老师淡泊名利、无私奉献的精神，值得我们学习。以前，我以为完成好自己的本职工作就很不错了，至少觉得比上不足比下有余，但学习了张桂梅的先进事迹后，才觉得自己相差很远，张桂梅老师对学生的爱和对教育事业的无私奉献，让自己明白在教书育人这项平凡的工作上还可以做出许多许多不平凡的事。以前，自己遇到惹事捣乱的学生有时就巴不得见不着他们的面，真是太惭愧了。其实越是这样的学生越是我们丰厚的教育资源，可以使枯燥的教育理论变得鲜活。有许多教育大家为什么在各类学生面前都能应对自如，就是源于他们对另类学生的教育热情，正是这些个案才充实了他们的教育实践。在今后的工作中，我要以张老师为镜，时刻鞭策自己，点醒自己，增强自信心，更加努力的干好自己的工作。

寒梅傲雪方显其美丽。张桂梅以她独特的人格魅力征服了学生，为我们树立了榜样。她那凌寒绽放的身姿，淡淡的幽香使人情不自禁地就想亲近她，就想像她一样。我爱梅花，更想成为具有梅花般品格的人。