第一篇：2011年学分项目种类说明--FXF

2011年学分现在有一类1,往年学分国家级的可补,二类不是很好补

一,一类有三种:1.国家级(卫生部)2.中国医师协会（全国通用）3.广东省级（全国通用）

二,二类有二种:1.广州市级（全国通用）2.实用临床医学杂志继教（全国通用）

最合适的方式就是一类拿国家级,二类五分拿实用临床医学杂志继教学分 国家级一类可补，中国医师协会二类可补（全国通用）

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1580155468X-fa@qq.com、2011年国家级继续教育学分项目及编号

中华医学会继续教育部

2011年1月

主办单位：中华医学会继续教育部

项目编号（国）项目名称 授予学员学分

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1580155468X-fa@qq.com、2011-16-00-147(国)全科医学新进展 6分/期

2011-06-01-111(国)

全国儿科临床实用技能高级研修班 10分/期 2011-04-11-101(国)2011年中华医学会麻醉学分会危重病医学年会 10分/期 2011-15-01-067(国)民族地区医院感染管理与消毒规范培训班

10分/期 2011-03-03-104(国 消化内科临床新技术应用研讨班

10分/期

2011-04-07-042(国)全国骨科新技术学习班 6分/期 2011-04-07-214(国)全国骨科临床实用技能高级研修班 10分/期 2011-04-07-048(国)2011年全国骨科学术论坛 8

分/期

2011-03-01-058(国)全国心血管病高研班

10分/期 2011-03-01-196(国)2011年全国心血管病防治指南与临床实践研讨会

8分/期 2011-03-02-124(国)全国呼吸道感染优化治疗学习班

4分/期 2011-03-03-038(国)全国消化系病新进展学习班

10分/期 2011-03-03-109(国)全国消化系统疾病研究新进展与临床应用研讨会

10分/期 2011-03-05-066(国)中华医学会肾脏病学分会2011年学术年会

8分/期

2011-03-07-050(国)全国神经病学研讨会

10分/期 2011-03-07-129(国)全国神经系统疾病临床进展学习班

10分/期 2011-03-07-141(国)神经科临床实用技能高级研讨班

10分/期 2011-03-08-086(国)全国感染病学研究新进展与临床应用研讨会

10分/期 2011-03-10-184(国)真菌感染的诊疗策略研讨会

8分/期 2011-03-10-189(国)内科临床实用技能高级研讨班

10分/期 2011-03-10-195(国)全国急性危重症诊治新进展研讨会

10分/期 2011-10-00-035(国)全国危重病医学新进展学习班

7分 2011-04-01-203(国)2011普通外科新进展学术论坛

10分/期 2011-04-01-209(国)普通外科临床新进展及手术演示高级研讨班

8分/期 2011-04-01-214(国)全国普通外科研究新进展与临床应用研讨会

10分/期2011-04-02-078(国)2011年第三届全国胸心血管外科青年医师论坛

8分/期 2011-04-05-084(国)泌尿外科专题讨论会

6分/期 2011-04-05-085(国)泌尿外科年会

10分/期2011-04-05-089(国)泌尿外科微创技术标准化培训班

10分/期2011-04-07-048(国)2011年全国骨科学术论坛

8分/期

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***X-fa@qq.com、2011-04-07-041(国)全国骨质疏松症新进展学习班

7分/期 2011-04-08-052(国)《临床诊疗指南—肿瘤学》解读与推广

6分/期 2011-04-11-026(国)全国麻醉学术研讨会

4分/期 2011-04-11-096(国)2011年中华医学会全国麻醉学术年会

10分/期 2011-04-11-099(国)2011年全国神经外科麻醉年会

6分/期 2011-04-11-102(国)2011年全国心胸麻醉年会

6分/期 2011-04-12-079(国)医学真菌新进展培训班

10分/期 2011-04-12-080(国)全国性病学术会议

10分/期 2011-04-12-078(国)银屑病继教学习班

8分/期 2011-05-01-092(国)妇产科临床实用技能高级研讨班

10分/期 2011-05-02-039(国)产科临床新进展学习班

10分/期 2011-05-01-084(国)妇科肿瘤手术进展学习班

8分/期 2011-05-03-047(国)妇产科临床诊疗进展学习班

10分/期 2011-05-03-051(国)全国妇产科研究新进展与临床应用研讨会

10分/期 2011-06-01-111(国)全国儿科临床实用技能高级研修班

10分期 2011-06-01-113(国)2011年中国儿童保健学术年会

6分/期 2011-06-01-106(国)第十六届全国小儿心血管疾病学术会议

8分/期 2011-07-01-121(国)耳鼻喉学科研究新进展与临床应用研讨会

10分/期 2011-07-02-105(国)眼科临床实用技能高级研讨班

10分/期 2011-07-02-103(国)中华医学会眼科学分会第十六届学术研讨会

10分/期 2011-07-02-104(国)中华医学会眼科学分会2011年度眼科学继续教育学习班 10分/期2011-08-05-014(国)全国口腔医学学术研讨会

10分/期 2011-09-01-104(国)第十三届中华医学会放射学分会神经头颈学组年会

6分/期 2011-09-02-025(国)全国超声医学新进展提高班

10分/期 2011-09-04-019(国)医学影像新技术临床应用高级培训班

10分 2011-11-00-036(国)全国临床检验新进展提高班

10分 2011-13-01-064(国)临床合理用药学习班

6分/期 2011-13-05-017(国)全国抗菌药物合理应用专家巡讲会议

4分/期 2011-14-05-243(国)全国护理学新进展学习班

6分/期 2011-15-01-063(国)医学发展中护理新理论、新进展学习班

10分/期

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第二篇：社会实践学分加分说明

课外学分加分说明

一、社会实践学分问题类型 申请项错误 缺少相应的加分材料 加分材料没有盖章，有明显的改动痕迹以及加分证明有明显的复印无效标示但却出现复印状况。

出现上述问题一律不给通过。

二、申请错误主要类别：

1、学校或学院社团活动可以申请文化艺术与身心发展项里面的院或校级活动参加人选项，部长及部长以上可以申请院或校级活动主要参与人，其他情况申请不予通过

2、院或校级卫生检查获得的相应奖项可以申请文化艺术与身心发展里面的院或校级组织的文艺体育活动相应级别奖项，不能申请参加学院或学校组织的校内公益劳动

3、综合测评获得的奖学金证书不能算作社会实践学分加分依据

4、社团内部的工作之星或优秀干事等可以申请社团活动与社会工作项里面的相应级别的先进个人

5、四六级证书以及其他证书相应等级资格证书可以申请技能培训及其他方面项里的获得相应等级或资格证书选项

6、参加讲座可以申请科学技术与创新创业里面的参加学术讲座、科技论坛选项。形式与政策报告会，素质拓展周等有统一签到的活动学院会统一加分，不用申请。

7、参加院或校青年志愿者协会的同学慎重申请学院或学校组织的青年志愿活动项，如果有相应的志愿服务活动达到相应时长的证明可以申请。

三、上交材料时注意的问题

1、每个人的材料要按照个人申请的次序排列好，如果排列顺序错误，将不予通过。

2、每人按照申请顺序在材料前附一张汇总表，汇总表已经发到你们的邮箱。

3、申请社会实践学分证明的日期必须在2014年9月----2015年3月之间，其他时间内无效。

4、所有材料一律用复印件，上交原件，概不退回。

5、申请本学期前，请将以前所有申请没有通过的项目删除，否则本学期的申请将无法通过。

第三篇：关于校本研修学分认定工作相关项目调整说明

关于校本研修学分认定相关项目调整说明 为认真贯彻市教育局下发的安教发【2013】180号文件精神，按照该文件制定的认定标准，将我校校本研修学分认定相关项目做以下调整：

一、研修申请表统一按市局要求的表格填写（待后下发），并按照项目顺序整理好材料装袋，以前学校制定的表格不再填写。

二、学时认定标准按照学校下发的认定标准执行。教师填写自评表时，按照学校办法填写。各组认定结束后，按照“认定学时数÷4×0.75=研修学时数”来核算填表。

三、新表格中“备课检查”部分，最高学时认定为15学时/每学期。本上学期以教导处检查结果为依据，下学期以教师个人提交教案为认定依据，检查合格即认定为15学时，未上交或不合格不予认定。

四、学校原有 “校本培训”项目分别计入新表中的“教学沙龙”和“学科培训” 项目认定。2013年，我校学科培训3天（3月9、10日、8月26日高效课堂理念及方法培训），教学沙龙活动3天（7月2日上午语数外三科高效课堂研讨、8月27高效课堂实操沙龙、28日班主任工作沙龙、10月15日下午教学实操沙龙）。

五、原有的“外出培训” 项目纳入新表中的“联片、大学区研修、学科培训”项目认定。

六、原有“教研组活动”项目纳入新表“集体备课”项目中认定。

七、原有“质检课、赛教课评审工作”纳入新表“评课”项目中认定。

八、“导学案”项目的学分认定以教师自制导学案为依据。（最高学时认定为15学时/每学期）

九、“校本教材”项目纳入到“研修成果”中文本类成果认定。

校本研修学分认定领导小组2013年12月30日

第四篇：自查报告ff

2015年秋季开学工作暨 “护校安园”行动落实情况自查报告

我校按照国教督办函【2015】28号和豫政教督办【2015】15号文件精神，认真落实秋季开学工作认真进行自查，现将我校秋季开学工作暨“护校安园”行动自查落实情况汇报：

一、开学条件保障情况

1、我校师生于8月30号返校，我校共11名教职工都提前到校，安排学生到校报到事宜，并把课本发放给学生，教师提前备课。

2、经认真排查，各班不存在因家庭经济困难、生活困难或学习困难而失学的学生。

3、我校学生使用的教材严格按照国家规定的要求，不存在强制征订教辅情况。

4、开学前，学校对用水设施，用电情况进行了认真排查检修，现运行情况良好。

5、开学初，我校对学生开展“爱学习、爱劳动、爱祖国”和“节水、节电、节粮”三节主体教育，培养学生良好的道德情操。

二、“护园安校”行动落实情况

6、我校针对学校重点区域和人员密集场所的安全隐患进行了全面排查整改，不存在任何安全隐患及校园暴力、欺凌事件。

7、我校实行封闭式管理，门卫配有安全叉、橡胶棒等必要的安全防护应急处置设备，校园配备一键式报警器设施。校外人员进入校园必须进行登记，严格执行出入登记制度。在校园重点部位安装视频监控。

8、学校开设有安全课，并通过家长会、发放安全知识手册、致学生家长书信等方式对学生进行安全知识教育，并制定了校舍倒塌、地震、拥挤、踩踏等突发安全事件应急预案并定期组织演练。法制辅导员定期到校对师生开展法制安全教育培训，增强学生法制安全意识。

9、我校周边环境良好，无安全隐患，学生上下学时段由家长接送，学校有值班教师在校门口负责学生安全工作。

三、学校安全管理情况

10、学校针对实验人员专门开展培训，规范其操作，实验室各项规章制度齐全，配备灭火器，定期维护，确保正常使用。

11、我校消防安全责任到人，有专人负责消防安全工作档案，制定了灭火、应急、疏散预案，开展消防演练，消防安全宣传教育培训，树立“安全第一”的思想。

12、我校制定用水设施卫生管理制度、传染病疫情预防制度、监控及突发公共卫生事件报告制度，并严格落实，确保学生安全。

13、我校无特种设备。

四、校车安全管理情况

我校不存在使用校车现象。

五、中小学校舍安全管理情况

我校开学初对教室、图书室、实验室等功能室进行了排查，并无安全隐患，学校有健全的校舍安全管理规章制度，并严格执行落实到位，且要求管理人员定期参加安全培训，打造安全校园。

六、规范办学行为情况

18、我校不存在乱收费、违规乱办学、乱办班等问题。

19、我校校务公开，严格执行教育收费公示制度，不存在服务性收费和代收费现象。校服征订完全遵循自愿原则，且质量优良。

20、我校严格按照国家和省级规定落实课程安排，不存在超大班额，每天都两个大课间，落实学生每天锻炼一小时要求，增强学生体质。学校不存在对学生考试成绩排名张榜公布情况，无寄宿学生。

七、教师队伍建设情况

21、我校按规定为学校配齐教师，音美体教师为班主任兼任。

22、我校教师队伍稳定，教师的合法权益落实到位，新工资调整方案落实到位，乡村教师补助发放到位。

23、我校组织教师认真学习《中小学教师违反职业道德行为处理办法》、《严禁教师违反收受学生及家长礼金等行为的规定》等文件，每位教师都能做到爱岗敬业，不存在违反教师职业道德行为，不存在有偿家教情况。

八、营养改善计划落实情况 我校无学校食堂。

九、教育信息化开展情况

28、我校基本实现互联网覆盖，有一间多媒体教室，音美功能室和计算机室全部联网。

30、我校努力通过多种措施不断促进教育信息化建成，使学校教育信息化。

十、校园文化建设情况

31、我校围绕“校风、教风、学风”建设开展“爱国主义”、“爱岗敬业”等系列主题教育，使师生热爱校园，树立“校荣我荣”的思想。

32、我校开展诵读、写字、校运动会、六一汇演等多样的校园文化活动，并注重少先队活动，使学生的校园生活丰富多彩，以此充分调动学生的积极主动性和创造性。

33、我校校园绿化、美化达标，文化墙、班级布置突显文化气息，创设了良好的育人氛围和环境。

34、我校牢固树立德育为先、能力为重、全面发展的育人理念，严格遵循教育教学规律办学，办学思路清晰明了。

35、我校建立以服务教学、服务学生为导向的岗位责任制度，全员参与、全面考察的学校自评制度，使学校发展规划更合理。

36、我校制定了适合学生年龄特点的德育目标、德育计划，并注重在学科中渗透德育教育。学校设有上下午大课间活动，保证学生每天校园体育锻炼一小时，使学生有一个健康的体魄。督促每位老师认真钻研教材，备好课、上好课，开展了行之有效的教学活动。

37、我校开展丰富多彩的少先队活动，注重对学生进行德育培养。开足课程，班主任兼任体音美教师，促进学生德智体美劳的全面发展。以文化氛围彰显我校的书法特色，校园所有的宣传版面都是围绕着“弘扬传统文化，写好硬笔字”为主题，利用唐诗宋词展现中国书法艺术的魅力，从而激发学生写好硬笔字的热情，教师对学生加以指导，促其练习，养成练字的好习惯，并有监督和奖励机制，使学生的书写能力有了显著的提高。

2015年秋季开学工作暨 “护校安园”行动落实情况

自

查

报

告

红旗区小店镇常村小学

2015.9

第五篇：焊接种类说明

TIG 钨极氩弧焊,MIG 熔化极惰性气体保护焊，MAG 熔化极活性气体保护焊,SMAW焊条手工电弧焊

MIG焊（熔化极气体保护电弧焊）

这种焊接方法是利用连续送进的焊丝与工件之间燃烧的电弧作热源，由焊炬嘴喷出的气体来保护电弧进行焊接的。熔化极气体保护电弧焊通常用的保护气体有氩气，氦气，二氧化碳气或这些的混合气体。以氩气或氦气为保护气时称为熔化极惰性气体保护电弧焊（在国际上称为MIG焊）。

熔化极气体保护电弧焊的主要优点是可以方便的进行各种位置的焊接，同时也具有焊接速度较快，熔敷率较高的优点。熔化极活性气体保护电弧焊可适用于大部分主要金属的焊接，包括碳钢，合金钢。熔化极惰性气体保护电弧焊适用于不锈钢，铝，镁，铜，钛，镐及镍合金。利用这种焊接方法还可以进行电弧点焊。

TIGTungsten Inert Gas，缩写TIG。直译就是钨极惰性气体焊。钨极氩弧焊按操作方式分为手工焊、半自动焊和自动焊三类。手工钨极氩弧焊时，焊枪的运动和添加填充焊丝完全靠手工操作；半自动钨极氩弧焊时，焊枪运动靠手工操作，但填充焊丝则由送丝机构自动送进；自动钨极氩弧焊时，如工件固定电弧运动，则焊枪安装在焊接小车上，小车的行走和填充焊丝可以用冷丝或热丝的方式添加。热丝是指提高熔敷速度。某些场合，例如薄板焊接或打底焊道，有时不必添加填充焊丝。TIG为今日各主要焊接方法中的一种，其特点为焊接品质佳，及具焊接薄板的能力，由于没有使用焊剂，故可减少夹渣机会，如此可提升焊道的品质，TIG已被需高品质焊接的航天工业所引用。

MAG（metal active-gas welding）是熔化极活性气体保护焊的简称，熔化极活性气体保护焊是焊接工艺的一种，其通常用的保护气体有：氩气、氦气、CO2气或这些气体的混合气。MAG的主要优点是可以方便地进行各种位置的焊接，同时也具有焊接速度较快、熔敷率高等优点。

熔化极气体保护电弧焊以氩气或氦气为保护气时称为熔化极惰性气体保护电弧焊（在国际上简称为MIG焊）；以惰性气体与氧化性气体(O2,CO2)混合气为保护气体时，或以CO2气体或CO2＋O2混合气为保护气时，统称为熔化极活性气体保护电弧焊（在国际上简称为MAG焊）。熔化极活性气体保护电弧焊可适用于大部分主要金属，包括碳钢、合金钢。熔化极惰性气体保护焊适用于不锈钢、铝、镁、铜、钛、锆及镍合金。利用这种焊接方法还可以进行电弧点焊。特点

显著提高电弧稳定性，熔滴细化，过渡频率增加，飞溅大大减少(飞溅率为1%-3%，采用射流过渡时几乎无飞溅)，焊缝成形美观。此外，采用混合气体保护还可以改善熔深形状，未焊透和裂纹等缺陷大大减少，并能提高焊缝金属的性，减少焊后清理工作量，节能降耗，改善操作环境。

SMAW手工电弧焊的焊接技术使用不同的方法保护焊接熔池，防止和大气接触。热能也是由电弧提供。和MIG焊一样，电极为自耗电极。金属电极外由矿物质熔剂包覆，熔剂熔化时形成焊渣手工电弧焊

盖住焊接熔池。此外，包覆的熔剂还释放出气体保护焊接熔池，而且，还含有合金元素用来补偿合金熔池的合金损失。在有些情况下，包覆的熔剂内含有所有合金元素，中部的焊条仅是碳钢。然而，在采用这些类型的焊条时，需要特别小心，因为所有飞溅都具有软钢性质，在使用过程中焊缝会锈蚀。如果使用直流电弧，焊条连接到正极，但如果使用钛型焊条，也可以使用交流电弧。电压一般为20～30伏，电流取决于焊接材料的厚度、焊条规格、焊接结构，范围在 15～400安。

TIG焊简介

TIG焊是用纯钨或活化钨（钍钨、铈钨、锆钨、镧钨）作为不熔化电极的惰性气体保护电弧焊，利用钨极和工件之间的电弧使金属熔化而形成焊缝的。焊接过程中钨极不熔化，只起电极的作用。同时由焊炬的喷嘴送进氩气或氦气作保护。还可根据需要另外添加金属。在国际上通称 为TIG焊。

TIG焊接法的主要优点是可以焊接大材料范围广.包括厚度在0.6mm及其以上的工件，材质包括合金钢、铝、镁、铜及其合金、灰口铸铁、普通干、各种青铜、镍、银、钛和铅.主要的应用领域是焊接薄的和中等厚度的工件，在较厚的截面上作为焊根焊道使用.无论是手工焊接还是自动焊接0．5～4.0mm厚的不锈钢时，最常用的就是TIG焊。TIG焊还用于较厚断面根部焊道的焊接，主焊缝采用堆焊。

TIG焊的热源为直流电弧，工作电压为10～15伏，但电流可达300安，把工件作为正极，焊炬中的钨极作为负极。

惰性气体一般为氩气。

惰性气体通过焊炬送入，在电弧四周和焊接熔池上形成屏蔽。为增加热输入，一般向氩内添加5％的氢。但是，在焊接铁素体不锈钢时，不能在氩气内加氢。气体耗量每分钟约8～10升。在焊接过程中除从焊炬吹入惰性气体外，最好还从焊缝下吹入保护焊缝背面用的气体。

如果需要，可以向焊缝熔池内填充与被焊奥氏体材料成分相同的焊丝，在焊接铁素体不锈钢时，通常使用316型填料。

TIG焊

气体保护焊是利用外加气体作为保护介质的一种电弧焊方法，其优点是电弧和熔池可见性好，操作方便；没有熔渣或很少熔渣，无需焊后清渣。但在室外作业时需采取专门的防风措施。

根据焊接过程中电极是否熔化，气体保护焊可分为不熔化极（钨极）气体保护焊和熔化极气体保护焊。前者包括钨极惰性气体保护焊、等离子弧焊和原子氢焊。原子氢焊目前在生产中已很少应用；等离子弧焊将在下一章介绍；本章内容史限于钨极惰性气体保护焊。钨极惰性气体保护焊英文简称TIG（Tungsten Inert Gas Weiding）焊。它是在惰性气体的保护下，利用钨电极与工件间产生的电弧热熔化母材和填充焊丝（如果使用填充焊丝）的一种焊接方法。焊接时保护气体从焊枪的喷嘴中连续喷出，在电弧周围形成气体保护层隔绝空气，以防止其对钨极、熔池及邻近热影响区的有害影响，从而可获得优质的焊缝。保护气体可采用氩气、氦气或氩氦混合气体。在特殊应用场合，可添加小量的氢。用氩气作为保护气体的称钨极氩弧焊，用氦气的称钨极氦弧焊，由于氦气价格昂贵，在工业上钨极氩弧焊的应用要比氦弧焊广泛午得多。本章以钨极氩弧焊为典型，介绍钨极惰性气体保护焊,某些地方也对氦气和钨极氦弧焊特有的性能做了说明。

钨极氩弧焊按操作方式分为手工焊、半自动焊和自动焊三类。手工钨极氩弧焊时，焊枪的运动和添加填充焊丝完全靠手工操作；半自动钨极氩弧焊时，焊枪运动靠手工操作，但填充焊丝则由送丝机构自动送进；自动钨极氩弧焊时，如工件固定电弧运动，则焊枪安装在焊接小车上，小车的行走和填充焊丝可以用冷丝或热丝的方式添加。热丝是指提高熔敷速度。某些场合，例如薄板焊接或打底焊道，有时不必添加填充焊丝。

上述三种焊接方法中，手工钨极氩弧焊应用最广泛，半自动钨极氩氩弧焊则很少应用。钨极氩弧焊具有下列优点：

1）氩气能有效地隔绝周围空气；它本身又不溶于金属，不和金属反应；钨极氩弧焊过程中电弧还有自动清除工件表面氧化膜的作用。因此，可成功地焊接易氧化，氮化、化学活泼性强的有色金属、不锈钢和各种合金。

2）钨极电弧稳定，即使在很小的焊接电流（＜10A）下仍可稳定燃烧，特别适用于薄板，超薄板材料焊接。

3）热源和填充焊丝可分别控制，因而热输入容易调节，可进行各种位置的焊接，也是实现单面焊双面盛开的理想方法。

4）由于填充焊丝不通过电弧，故不会产生飞溅，焊缝成形美观。

不足之处是：

1）熔深浅，熔敷速度小，生产率较低。

2）钨极承载电流的能力较差，过大的电流会引起钨极熔化和蒸发，其微粒有可能进入熔池，渣成污染（夹钨）。

3）隋性气体（氩气、氦气）较贵，和其它电弧焊方法（如手工电弧焊、埋弧焊、CO2气体保护焊等）比较，生产成本较高。钨极氩弧焊可用于几乎所有金属和合金的焊接，但由于其成本较高，通常多用于焊接铝、镁、钛、铜等有色金属，以及不锈钢、耐热钢等。对于低熔点和易蒸发的金属（如铅、锡、锌），焊接较困难。钨极氩弧焊所焊接的板材厚度

范围，从生产率考虑3mm以下为宜。对于某些黑色和有色金属的厚壁重要构件（如压力容器及管道），在根部熔透焊道接，全位置焊接和窄间隙接时，为了保证高的焊接质量，有时也采用钨极氩弧焊。