第一篇：小学经典诗文诵读比赛主持词

“中华诵·202_年XXX小学经典诵读大赛”主持词

开始语：

（女）尊敬的各位老师、各位家长

（男）亲爱的同学们，（合）大家上午好！

（男1）今天，我们欢聚在四方坪小学，诵读千古美文，传承华夏文明。

（女1）今天，我们登上这多彩的舞台，共读中华经典，聆听古诗书韵。

（男2）诗的语言，典藏着五千年悠久的历史文化

诗的声音，演绎着不朽历史的风骨铿锵

（女2）诵读经典，我们寻找万里河山的广阔

对话圣贤，我们感受千年文字的力量

（男1）XXX小学“经典时光、艺彩四方”三年级学科节、艺术节暨庆元旦活动（合）现在开始。介绍词 1.《荷塘月色》

（男1）诗词歌赋，音乐和文学总是紧密相连的，最能与古诗词相映衬的莫过于我们古筝了，请欣赏古筝班宋雅瑜等16位同学带来《荷塘月色》。《茉莉花》

（女2）除了我们荷花有着清新淡雅的香味之外，祁南熙，你知道还有什么花也是出尘而不凡的吗？

（男1）当然知道了，有“遥知不是雪，唯有暗香来”的腊梅，有“叶立含正气，花研不浮花”的幽兰，有“开在寻常百姓家，出身非贵玉无瑕”的茉莉。

（女2）《茉莉花》也是我国一首著名的曲子，我们五（6）班的同学在上一次小器乐比赛中就凭借这首《茉莉花》荣获特等奖，茉莉花香，清怡爽朗，欣赏古诗之前，让我们先静静的欣赏这曲悠扬的《茉莉花》。3.《诗词曲韵代代传》

（女1）品千年佳句，赏经典美文，传承古代文化，弘扬先祖文风，让华夏文化在我们手中延伸，让中国文化走向更广阔的天地，下面请欣赏三（6）班带来的经典诵读《诗词曲韵代代传》 4.《木兰辞》

（男1）北朝乐府民歌《木兰诗》，记述了花木兰女扮男装，代父从军，征战沙场，建功受封，辞官还家的故事。接下来让我们走进木兰的世界，听听她的故事。请欣赏三（3）班的同学带来的《木兰辞》 5.《弟子规》

（男2）弟子规，入则孝，出则悌（tì），古往今来，弟子规伴随着我们茁长成长，随着时代的进步，弟子规不在是书本上的枯燥内容，有请三（1）班的同学给我们带来不一样的经典诵读《弟子规》。6.《声律启蒙》

（女2）可爱的孩子走上台，强劲的舞蹈跳起来，经典的句子背出来，圣贤的话语跳出来，我们用自己的方式诵读国学经典，我们的心灵被滋养和升华。下面请欣赏三（2）班带来的经典诵读《声律启蒙》 7.《三字经》

（男2）中国有五千年的悠久历史，这些文化由我们代代相传，《三字经》更是我们道德的基础，看！三（4）班的孩子们正精神抖擞地来到舞台上，准备为大家表演《三字经》，大家掌声欢迎。8.《少年中国说》

（男1）雄雄中华，演奏着五千年崛起的篇章，翻开历史的长卷，品味五千年的沧桑，今天的中国，续写着奇迹的曙光。作为新时代的少年，我们应如一团燃烧的烈火，照亮东方，照亮整个世界。下面请欣赏由三（5）班带来的《少年中国说》

（女1）各位老师、同学们，经过评委老师紧张而忙碌的工作，成绩已经排定，请

为我们揭晓获奖名单。

结束语

（男1）金色的童年，阳光灿烂，童年时光我们亲近中华经典。（女1）金色的童年，如梦如幻，校园内外我们诵读中华经典。（男2）丝丝管弦，演不尽古风的流光溢彩（女2）悠悠书声，诵不完古韵的悠扬铿锵

愿中华诗文艺术之花永远芬芳（女1）愿五千年文化的血脉永久传承

（男2）谢谢同学们的精彩表演。（女2）谢谢各位领导、老师的指导。

（男1）XXX小学“经典时光、艺彩四方”三年级学科节、艺术节暨庆元旦活动，（合）到此结束。

第二篇：经典诗文诵读比赛主持词

经典诗文诵读比赛主持词

男：尊敬的各位领导、各位老师！

女：亲爱的同学们！

合： 大家上（下）午好！

甲： 伴随着冬日的暖阳，我们迎来了亭口小学“中华经典诗文”诵读比赛的开幕。

甲：经典浸润童年。

乙：智慧点亮人生。

甲：经典与我们同行，经典我们每天诵读。

乙：经典与我们同在，经典是我们人生的指南。

甲：经典诵读，让传统文化的种子撒播在我们的心里，生长在我们人生的路上，让我们一生受用。

乙：今天在这里，我们诵读经典美文，传承华夏文明。

甲：今天在这里，让我们登上这多彩的舞台，共读经典，聆听书韵！让我们用热烈的掌声预祝同学们在比赛中取得优异的成绩，同时对各位评委老师即将付出的辛勤劳动表示衷心的感谢！

甲：下面我宣布亭口小学“中华经典诗文”诵读比赛

合：现在开始。

结束语：

女：最是书香能致远，好书伴我们一路远行。

男：让我们在记忆力最好的时候感受古今诗文之美。

女：让我们学诗，用诗，赏诗、写诗。

男：让我们生活有诗意，心中有诗情。会生活，懂生活，爱生活。女：让我们

合：把经典诗文诵读融入生活的每一天，让我们展翅高歌飞向未来。亭口小学经典诗文诵读到此结束，谢谢大家的观赏！

第三篇：经典诗文诵读比赛主持词

咏诵经典诗文比赛主持词

尊敬的各位领导、各位评委、同志们：

大家好！

中华文化博大精深，源远流长，汉语用它绵延千年的古朴和永不失落的活力，成为展现中华文化的最佳载体。为全面开展“说普通话，写规范字”活动，￥%￥%￥%局特举办此次咏诵经典诗文比赛。此时此刻，在这个收获的季节，在这个特殊的日子，我们相聚在这里，将一起去采撷古今诗文中的名篇佳作，一起来感受诗词书韵，为我们的身心做一次深度洗礼。

今天，莅临比赛现场担任评委的领导和老师有： 来自 同志（欢迎您）来自 主任（欢迎您）让我们用热烈的掌声——欢迎他们！首先，有请&*&*&*同志致辞：

感谢%……%的精彩发言，我们坚信:在局党委的带领下，我们将精诚团结，倾情倾力，认真做好本职工作，圆满完成各项任务，展现新风采！

我们的此次比赛是以“诵读中华经典 弘扬&*&*文化”为主题，前期，来自全系统各单位的 个作品经过激烈角逐，闯入今天决赛的仅有 个。本次决赛将评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖若干。正式比赛之前，让我们一起来了解一下《比赛规则》： 比赛实行“十分制”，起评分为9分。评分时，评委根据规则给选手打出一个综合得分，保留小数点后2位。为了让赛程更紧凑，每名选手朗诵完毕，由工作人员收取评委的评分，计算的平均得分为选手的最终成绩。若出现相同分值，影响排名顺序的，提取小数点后三位。

评分主要从四个方面进行考量，第一、主题内容鲜明积极；第二、普通话发音准确，语速适当，节奏优美；第三、表达准确感情真挚富有感染力；第四台风优良形象良好。

那么，担任本次比赛的统分计分员是

担任本次比赛的音乐场景师是

担任本次比赛的舞台督导员是

下面，我宣布：￥%￥%￥%局“咏诵经典诗文比赛决赛”正式——开始，让我们用热烈的掌声预祝参赛选手们都能取得优异成绩！

（串词）

1.根据事先由选手抽签决定的比赛顺序，首先让我们欣赏由一号选手

带来的堪称“出师一表真名世，千载谁堪伯仲间”的名篇《出师表》。请二号选手

做好准备。

聆听完的诵读，我们感受到了诸葛亮一片鞠躬尽瘁、死而后已，肝胆相照、立志报国的拳拳赤子之心。

2.的确，忠于自己的国家是中华民族的传统美德，而祖国的山河正是我们生命的源泉，赴汤蹈火也要奔流到海。下面就让二号选手

带领我们领略这份大美情怀，请欣赏诗歌朗诵《祖国，我是你日夜奔流的河流》。请三号选手

准备。

3.唐朝大诗人李白登临蜀道，不禁发出“蜀道之难 难于上青天”的感叹，而正是这雄奇险峻的蜀道孕育激励了我们勇于迎难而上的中华民族。请三号选手

让我们看看这蜀道究竟有多难？请四号选手

做好准备。

4.欣赏完蜀山的奇伟雄丽，让我们把心沉淀下来，在四号选手

为我们带来的《劝学》中静静品味学习的真谛。请五号选手

做好准备。

5.学习给人以勇气、自信和力量，让人激情勃发，昂然奋起，一飞冲天。生命在学习中进步，人类在学习中进化。让五号选手

带领我们去聆听唐朝大文学家韩愈在《师说》中的谆谆教诲。请六号选手

做好准备。

6.听完《师说》的教导，让我们放松心情，跟随六号选手的脚步去领略洞庭天下水，岳阳天下楼。八百里洞庭浩瀚飘渺，千年岳阳楼壮观宏大的风采。请七号选手

做好准备。

7.下面请欣赏七号选手的诗歌朗诵《我用残损的手掌》，八号选手

请做好准备。是的，残损的手掌既是诗人戴望舒在日寇铁窗下的写照，更是他在黑暗中对祖国河山沦落的痛惜。而他在诗歌中所表现的在困苦抑郁中渴望光明，与祖国同命运共患难的信念更值得今天的我们去追寻，去学习。

8.而今天的中国，一个大写的中国，一个腾飞的中国，让人读的生动、自豪。这就是在世界东方喷薄而出的，希望的、青春的中国。请欣赏八号选手

的诗歌朗诵《青春中国》。请九号选手

做好准备。

9.请欣赏九号选手

带来的《我亲爱的祖国》。十号选手

做好准备。

10.在这片土地上，活跃着一群素质高、作风硬的%„„干部，他们为了国家的 事业，不辞辛劳，用心血和汗水谱写一曲曲催人奋进的奉献之歌。请欣赏十号选手 的《&之颂》，请十一号选手

做好准备。

11.请欣赏十一号选手的《将进酒》。十二号选手

做好准备。

欣赏完

为我们带来的这首荡气回肠，酣畅淋漓的《将进酒》，让我们也仿佛梦回大唐，体会了一把诗仙以酒入诗的豪情万丈。接下来让我们平复一下心情，来聆听下一位选手朱梦莹带来的《不朽》。请十三号选手

做好准备。

12.谢谢

深情地朗诵，英雄的生命虽然短暂，凋谢在了最美丽的季节，但是他们的精神永存，将在无数个春天永远绽放，永远不朽。

13.那么，接下来，大家将欣赏的是《木兰辞》，戎马报国关山志，魂牵梦萦女儿情。花木兰是展示中国女性伟大、坚韧与温情的典型代表。让我们有请十三号选手 为大家朗诵《木兰辞》，请十四号选手 做准备。

14.请欣赏十四号选手 《小草的心》，请十五号选手 做好准备。

15.请欣赏十五号选手的《蓝色的梦》，十六号选手

做好准备。

16.祖国啊，我亲爱的祖国，你用五千年辉煌的历史，缔造了中华民族不朽的丰碑。你用生生不息的民族魂，诉说着神州大地动人的传奇。请欣赏十六号选手的《祖国啊我亲爱的祖国》，十七号选手

做好准备。

17.如何以史为镜，借鉴史实，古为今用。战国七雄何以演变为秦国一枝独秀，且看苏洵在《六国论》中是如何抽丝剥茧，层层剖析的。请欣赏最后一位十七号选手的朗诵《六国论》。

我们的经典诗文咏诵比赛活动在市委宣传部、的指导下，得到了局领导的高度重视，也得到了各参赛单位的全力支持和配合，让我们再一次用热烈的掌声向大家表示衷心感谢！（可鞠躬）

此刻，我们的工作人员经过紧张的计分统分工作，现在已经将比赛成绩送到了我的手中，让我们一起来揭晓：

首先宣布：获得优秀奖的是

为优秀奖获得者颁奖！

接下来宣布：获得三等奖的是

有请我们的三等奖获得者上台领奖，请 为三等奖获得者颁奖！

接下来宣布：获得二等奖的是

—— 为二等奖获得者颁奖！

接下来宣布：获得一等奖的是 有请我们的优秀奖获得者上台领奖，请

有请我们的二等奖获得者上台领奖，请 有请我们的一等奖获得者上台领奖，请 为一等奖获得者颁奖！

再次祝贺我们的选手们取得了优异成绩！（鼓掌）美好的时光总是短暂的，选手们咏诵经典的铿锵余韵仿佛还在耳边回响，中华经典的千古风韵仿佛还在心头荡漾。但是，我们不得不和大家说再见了。在这里，请让我代表%……%……%……局党委预祝大家节日快乐、幸福安康！感谢各位领导和评委老师的莅临指导，感谢各位选手的精彩表现，让我们有幸欣赏到了一场精彩绝伦的饕餮盛宴。

现在我宣布，“诵读中华经典 弘扬&&文化”咏诵经典诗文比赛圆满落幕！谢谢！

第四篇：诗文诵读比赛主持词

“经典诗文诵读比赛”主持词

（男）尊敬的各位领导！

（女）敬爱的各位老师！

（男）亲爱的同学们！

（合）大家上午好！

（男）今天，我们欢聚一堂，诵吟古今诗文，传承华夏文明。

（女）今天，我们登上这多彩的舞台，共品中华经典，聆听古诗书韵。

（男）中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。

源远流长的经典诗文，是历史长河中经久不衰的瑰宝。

（女）它就如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩；

它又如春日的百花，散发着馥（fù）郁的芳香。（男）诗的语言，典藏着五千年悠久的历史文化。诗的声音，演绎着不朽历史的风骨铿锵。（女）诵读经典，我们寻找万里河山的广阔。

对话圣贤，我们感受千年文字的力量。

（合）诵读彰显魅力、积累陶冶性情。让书香弥漫坑

小。

（女）国家兴亡，匹夫有责，在家国有难之际，诗人苍天一声吼，激励了多少英雄豪杰的爱国之心！请欣赏六一班带来的诗歌朗诵《满江红》。

（男）少年智则国智，少年强则国强。请欣赏六二班带来的《我们的中国梦》。

（女）是谁——把无知的我们领进宽敞的教室，教给我们丰富的知识？ 是谁——把调皮的我们

教育成能体贴帮助别人的人？是谁——把幼小的我们培育成成熟懂事的少年？ 是您！老师！请欣赏五一班带来的诗歌《感恩，老师》。

（男）每个孩子心中都有无限的幻想，接下来欣赏五二班带来的诗歌《我想》。

（女）一首《我想》让我们张开了梦的翅膀，载着《少年中国梦》欣赏四一班的朗诵。

（男）“古来征战几人回”就让我们随着四二班朗诵的《出塞》感受塞外将士的爱国之心！

（女）我们是长江的儿女，我们是黄河的子孙。我骄傲啊！请听三一班朗诵《我骄傲，我是中国人》。

（男）祖国是我们共同的家，我们的热爱似河水潺潺，似白云悠悠，似高山巍峨，似海洋深沉。请欣赏三二班的《祖国颂》。

（女）雷锋——一个闪亮的字眼，一种行为的标志，一种精神的标签，雷锋精神在哪里？请欣赏二一班的诗朗诵《雷锋叔叔，你在哪里》

（男）一望无际的草原，牛羊成群，好想去草原看看啊！请欣赏二二班的《敕勒歌》。

（女）有请一一班的小朋友带来一首美丽的“春”诗《江南春》。

（男）一一班的小朋友表现不错吧，你们瞧，一二班的小朋友也等不急上场了，有请一二班小朋友带来《柳树醒了》。

（合）班级朗诵到此结束，接下来请欣赏个人朗诵。

首先有请教师代表张晓东、刘张燕老师精彩朗

诵。

（女）今天，我在这里吸吮你甘甜的乳汁；明天，我会长大成人回报你的哺育之恩！我爱你，我的学校，我的母亲！请欣赏六二班高亚飞同学带来的的《我的学校，我的母亲》

（男）接下来五一班张妮妮同学带来的古诗朗诵《咸阳西门城楼晚眺》

（女）仰望长空那一轮皎洁的明月，诗人心中荡漾的是对故乡的爱，荡漾的是对故乡的思念和赞美。请听六一班马驰同学带来的朗诵《水调歌头，明月几时有》。（男）在漫长的时间长河中，人的一生很短暂。“少年

易老学难成，一寸光阴不可轻”时不我待，请听五二班李欣雨带来的《长歌行〃汉乐府》

（女）母亲，一个多么温暖的词语，母性，一个多么柔美的词语，母爱，一个多么伟大的词语！请欣赏三二班李颖古诗诵《游子吟》。

（男）一首首经典的诗词总是那么耐听，耐人寻味。有请四一班康向阳带来的《暮江吟》

（女）《念奴娇〃赤壁怀古》这首词感慨古今，雄浑苍凉，大气磅礴，我们时而会被带入江山如画、奇伟雄壮的景色里时而又被带入深邃无比的历史沉思中。有请三一班冯宇佳同学表演。

（男）经典总是不断的在重复，有请四二班冯庆龄朗诵 《敕勒歌》

（女）接下来请一二班刘宇同学朗诵古诗《画》

（男）有请二二班张新琦同学带来杜甫的《春望》（女）皎洁的月光下，多少诗人独自饮酒想念家乡，思念亲人。有请一一班张晨阳小朋友带来的《月下独酌》

（男）古老的神话故事总会带给我们无限的遐想，听听二一班张曌京同学带来的《迢迢牵牛星》

结束语

（女）各位老师、同学们，经过评委老师紧张而忙碌的工作，成绩已经排定，请 李继民老师为我们揭晓获奖名单。

（男）同学们，金色的童年，阳光灿烂。

（女）金色的童年，如梦如幻。

（男）中华经典的千年音韵，仿佛还在我们耳边回响。中华经典的万世情怀，似乎还在我们心头荡漾。（女）吟诵经典，让民族的精神在我们血脉中流淌吟诵经典，让华夏文化撑起我们人格的脊梁（男）丝丝管弦，演不尽古风的流光溢彩

（女）悠悠书声，诵不完古韵的悠扬铿锵

（男）愿中华诗文艺术之花永远芬芳

（女）愿五千年文化的血脉永久传承

（合）“坑镇中心小学经典诗文朗诵比赛”到此结束。谢谢同学们的精彩表演。谢谢各位领导、老师的指导与参与。

第五篇：“诵读经典”诗文朗诵比赛主持词

“诵读经典，弘扬文化”诗文朗诵会主持词

开场白：

男：敬爱的老师们！

女：亲爱的同学们！

合：大家早上好！

女：琴声悠扬，即使停罢，也有余音袅袅

男：诗文吟诵，即使收束，仍会口留清香

女：诗歌是无际的海，朝向它，可遥看春暖花开

男：文章是无边的天，仰望它，可追寻扶摇鲲鹏

女：把诗词植于校园，校园就是指点江山，激扬文字的人文之地男：把文章播于校园，校园就是落瑛缤纷，莺啼燕语的世外桃源 女：金色年华，阳光灿烂，今天我们亲近中华经典。

男：金色年华，如梦如幻，此时我们诵读经典中华。

女：诵读中华经典，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。

男：品味经典中华，让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。

女：现在，就让我们共同领略诗文的魅力，合：畅游在诗歌美文的海洋！

男：韶关市第二中学“诵读经典，弘扬文化”诗文朗诵比赛

合：现在开始！

女：请参赛的选手按照抽签的顺序依次上台。

男：让我们用热烈的掌声有请选手上台，为我们朗诵那些经典的诗歌美文！

结束语：

女：八段朗诵，段段各有千秋

男：八篇经典，篇篇动人心弦

女：中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响。

男：中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。

女：经典的文化能使美好的人生更加精彩，男：深厚的底蕴能使灵动的精神得到升华，女：这就是我们中华民族的优秀文化。

男：这就是我们千古传诵的经典篇章。

合：同学们，让我们一起诵读经典，为人生多添一些文采，为生活多增一些诗意

女：“诵读经典，弘扬文化”诗文朗诵比赛到此结束

合：再见！