第一篇：三年级英语上册知识总结(北师大版)

三年级英语上册知识总结（北师大版）

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课

件www.teniu.cc 三年级英语第一学期知识总结

动词：

walk走路

litter乱扔

touch触摸

move移动

run跑

cry哭

worry担心

climb爬

hit打

talk说话

write写字

身体部位：

head

头

face脸

nose鼻子

mouth嘴

eye眼睛 leg腿

ear耳朵

arm胳膊 finger手指

leg腿

foot脚 body身体

文具：

bag书包

eraser橡皮

ruler尺子

pen钢笔

pencil铅笔

book书

crayon蜡笔

sharpener卷笔刀

school学校

pencil-case铅笔盒

动物：

dog狗

cat猫

tiger老虎

lion狮子

snake蛇

elephant大象

fish鱼

rabbit兔子

ant蚂蚁

duck鸭子

frog青蛙

monkey猴子

bird鸟

panda熊猫

pig猪

bear熊

mouse老鼠

squirrel松鼠

crocodile鳄鱼

颜色：

red红色

yellow黄色 green绿色

purple紫色

white白色

black黑色

orange橙色

blue蓝色

pink粉色 brown棕色

数字：

one

two

three

four

five

six

seven

eight

nine

ten

eleven

twelve

thirteen

fourteen

fifteen

sixteen

seventeen

eighteen

nineteen

twenty

食品：

rice米饭

egg鸡蛋

noodles面条

hamburger汉堡

hotdog热狗

soup汤

salad沙拉

chicken鸡肉

cake蛋糕 bread面包

frenchfries炸薯条

饮料：

milk牛奶

coke可乐

water水

icecream冰淇淋

tea茶

coffee咖啡

tea茶

juice果汁

电器：

walkman随身听

cassette磁带

radio收音机

diskmancD播放机

cD光盘

television电视

video录像带

computer电脑

玩具toy：

doll玩具娃娃 boat小船

ball球

kite风筝

balloon气球

car小汽车

plane飞机

robot机器人

称谓：

mother妈妈

father爸爸

sister姐妹

brother兄弟

uncle叔叔

aunt阿姨

boy男孩

girl女孩

friend朋友

teacher老师

形状：

circle圆形

rectangle长方形

heart心形

triangle三角形

square正方形

牢记：

whose谁的 who谁

what什么

where哪里

howold多大年龄

howmany多少

howmuch多少（钱）

动词：

studying学习

cooking做饭

drawing画画

dancing跳舞eating吃

drinking喝

sleeping睡觉

playing玩

washing洗

painting画画

singing唱

doing做

watching观看

reading读

talking谈话

waiting等待

writing写字

running跑步

swimming游泳

房间：

study书房

bedroom卧室

bathroom浴室

livingroom客厅

kitchen厨房

三餐：

breakfast早餐

lunch午餐

dinner晚餐

学科（subject）：

chinese语文

English英语

math数学

music音乐

art美术P.E.体育

物主代词：

my我的 your你的 his他的 her她的 our我们的 their他们的 第一组词组、短语

playground操场

office办公室

classroom教室

toytrain玩具火车

howmuch多少钱

stopthief抓贼

welldone干得好

whitecat白猫

blackcrocodile黑鳄鱼

ken'srobot肯的机器人

Ann'sdoll安的布娃娃

manypencils许多铅笔

thirteenelephants十三头大象

fifteenapples十五个苹果

elevenboys十一个男孩

Happybirthday生日快乐

sixteengirls十六个女孩

abottleofcoke一瓶可乐

第二组词组、短语

bequiet安静

turndown调低

yourpen你的钢笔

UncleBooky'sstudy布奇大叔的书房

AuntBooky'swalkman布奇阿姨的随身听

Bobby'shouse鲍比的房子

Ann'scomputer安的电脑

Danny'sboat丹尼的船

kate'scar凯特的汽车

Lulu'sradio鲁鲁的收音机

cookdinner做饭

domyhomework做作业

readastorybook读故事书

第三组词组、短语

knockonthedoor敲门

eatdinner吃饭

drawapicture画画

comein进来

howbeautiful多美呀washdishes洗盘子

watchTV看电视

comeout出来

Teachers'Day教师节

ourschool我们的学校

ourfriend我们的朋友

welcometoourschool欢迎来我们学校

mathteacher数学老师

Englishteacher英语老师

theirball他们的球

teachers'office教师办公室

whatsubjects什么学科

whichsubject哪一个学科

howabout怎样

A、一定要熟记句子

.Don'tmove.不要动。

2.Don'tworry.不要担心。

3.Don'tcry.不要哭。

4.Don'twalk.不要走。

5.Don'tlitter.不要乱扔。

6.Don'ttouch.不要摸。

7.Don'trun.不要跑。

8.Don'twrite.不要乱写。

9.Don'ttalk.不要说话。

0.Don'thitotherchildren.不要打别的孩子。

1.Don'tmakenoiseinclass.不要在课上制造噪音。

2.Don'tclimbthetrees.不要爬树。

3.Don'tbelate.不要迟到。

4.Noswimming.不要游泳。

5.Noparking.不要停车。

6.Nofood.不要吃东西。

7.Nosmoking.不要吸烟。

8.Nocameras.不要照相。

9.Nobikes.不要骑车。

B、一定要熟记对话

Howmuchistheball?

这个球多少钱？

——It'selevenyuan.1元钱。

Howmucharethey?他们多少钱？

——Theyarenineteenyuan.他们19元。

Hereisthemoney.给你钱。

——Hereisyourchange.找你零钱。

c、一定要熟记句子

whoseradioisthis?

这是谁的收音机？

It'sBobby's.是鲍比的。

whosewalkmanisthis?

这是谁的随身听？

It'sDanny's.是丹尼的。

whosecDsarethese?

这些是谁的光盘？

They'reken's.它们是肯的。

whosepencilsarethose?那些是谁的铅笔？

TheyareAnn's.它们是安的。

D、一定要熟记句子

whatishedoing?他在干什么？whatisshedoing?她在干什么？

whatareyoudoing?你在干什么

Thisisthelivingroom.这是客厅。Thisisthekitchen.这是厨房。

Thisisthebathroom.这是浴室。

Thisisthebedroom.这是卧室。

E、一定要熟记句子

Heissleeping.他在睡觉。Sheiswashing.她在洗。Iameating.我在吃东西。

Isthisyourpen?这是你的钢笔吗？yes,itis.是的，它是。

Isthathisbag?那是他的书包吗？

No,itisn’t.不，不是。

Aretheseourbooks?这些是我们的书吗？yes,theyare.是的，它们是。

Arethosetheirtoys?那些是他们的玩具吗？yes,theyare.是的，它们是。

Aretheseyourteachers?这些是你的老师吗？No,theyaren’t.不，不是。

Arethosetheirfriends?那些是他们的朋友吗？No,theyaren’t.不，不是。

☆语法知识☆

否定句型：

Don't+动词原形

→例：Don'tmove.不要动。

No+动词ing

→例：Noswimming.不要游泳。

No+名词s

→例：Nocameras.不要照相。

单复数变化

☆单数提问时，牢记：is用于单数

.Howmuchistheball?

——It'selevenyuan.2.Howmuchisit?

——It'snineyuan.☆复数提问时，牢记：are用于复数

.Howmucharethey?

——Theyarenineteenyuan.2.Howmucharetheseshirts?

——Theyareseventeenyuan.☆用于计算：Howmuchiseightandnine?

——It'sseventeen.单数提问牢记：is是、this这个、that那个，都是指单数

例：whoseradioisthis?这是谁的收音机？It'sBobby's.是鲍比的。

复数提问提问牢记：are是、these这些、those那些，都是指复数

例：whosecDsarethese?这些是谁的光盘？They'reken's.它们是肯的。

单数变复数：is变成are

例如：Thisis---变成Theseare

Thatis---变成Thoseare

名词单数变名词复数（要加s/es/变y为i再加es）注意下列划线部分变化

例如：单数句型Thisisken'swalkman.变成复数→Theseareken'swalkmans.单数句型

Thatismocky'svideo.变复数：Thosearemocky'svideos.复数变单数：are变成is

Theseare---变成Thisis--

Thoseare---变成Thatis--

复数名词加了s，单数就变回原形

例：复数句型:TheseareAnn'scassettes.变单数→ThisisAnn'scassette.ThoseareAuntBooky'scDs.变

单

数

→ThatisAuntBooky'scD.句型表达：

现在进行时的表达形式：动词+ing：

.直接+ing：例如：studying学习

eating吃

2.去结尾e+ing:

例如：dancing跳舞writing写字

3.双写结尾字母+ing：例如：running跑步swimming游泳

现在进行时，疑问句型：be+doing

例：whatishedoing?他在干什么？Heissleeping.他在睡觉。

一般现在时的句型

例如：介绍房间→Thisisthelivingroom.这是客厅。

一般疑问句（分单数提问/复数提问）：

单数提问：Isthisyourpen?这是你的钢笔吗？yes,itis.是的，它是。

复数提问：Aretheseourbooks?这些是我们的书吗？yes,theyare.是的，它们是。

课

件www.teniu.cc

第二篇：三年级上册英语总结

三年级英语工作总结

杨志梅

我严格遵从教学的五个环节，课前认真备课，做到既备教材，又备学生，因材施教，努力实施课堂改革，积极探索小学英语快乐课堂，小学阶段英语教学的目的是：激发学生学习英语的兴趣，培养学生学习英语的积极性，使他们树立学习英语的自信心，同时培养学生一定的语感和良好的语音、语调基础，为进一步学习打下基础。在英语课堂教学中，怎样创设良好的学习氛围、激发学生的兴趣是搞好小学英语教学的重要一环。下面结合本学期教学实践总结一下教学情况如下：

一、认真备课、面向全体授课

在教学中，认真备课，认真阅读各种教科参考书，认真编写好教案制定好教学计划，根据学生的实际学习情况和向其他教师取得的经验，不断地加以改善修改；在传授学生知识时，不厌其烦，耐心教导学生，还耐心地辅导学生复习遗漏知识；在传授学生知识的同时，并对他们进行思想教育，教育优生帮助后进生。

二、在课堂教学中

第一、在课堂上，认真授课，运用实物教具、简笔画，情景教学、手势语言等方法来启发、教育学生。教学生做游戏、唱英语歌等来激发学生的学习兴趣。鼓励学生大胆质疑，注重师生互动、生生互动的教学，充分调动学生的学习积极性。学生有疑难和不懂读的地方，我总是不厌其烦地讲解、分析、带读，力争让他们学了就懂，懂了会用。

第二、在批改作业方面。学生的作业总是按时及时地批改，并详细地做好批注，对普遍性错误，在全班重复讲解、分析。针对个别学生的作业还采取面批方法，一一地分析讲解、帮助学生解决疑难习题，提高了教学质量。

第三、在听力方面。为提高学生的听力水平，常让学生听英语歌曲及英语会话的录音磁带，还让学生表演对话，背书。

三、自身的学习

鉴于自己在小学英语教学方面没有经验，我抓紧一切机会向其他老师学习，用心收集有助于小学英语课堂教学的各种游戏、活动。同时多听录音磁带，让自己的语音和语调标准。

以上是我这学期在小学英语教学方面取得的成绩和经验，但也存在较多的不足，如课堂操作欠灵活，多媒体操作不熟练，尤其是后进生工作，由于客观原因，做的不够，今后还要继续努力。

第三篇：二年级北师大英语下册知识总结

二年级英语下册知识总结

二年级北师大英语下册知识总结

一、单词：以下单词要求会认读，能正确抄写拼写并可以背诵。第七单元

banana 香蕉

strawberry 草莓

orange 橘子

peach 桃子

watermelon 西瓜

kiwi fruit 猕猴桃

pear 梨

lemon柠檬

pineapple 菠萝

nut 坚果

yes 是

no 不

it 它

is 是

第八单元

tomatoes 西红柿

beans 豆角

mushrooms 蘑菇

cabbages卷心菜 onions洋葱

potatoes土豆

carrots胡萝卜

cucumbers黄瓜 cauliflowers菜花

eggplants茄子

peppers 辣椒

they他（她；它）们

these 这些

those 那些

look 看

girl 女孩

come back 回来 第九单元

one 一

two 二

three 三

four 四

five 五

six 六

seven七

eight 八 nine 九

ten 十

zero 零

bird 鸟

nest 鸟巢

eggs 蛋

there 那里

flower花

too也

help 帮助

small小

big大

crocodile 鳄鱼 第十单元

red红色

blue蓝色

green绿色

yellow 黄色

black黑色 brown棕色

white白色 pink 粉红色

purple紫色

orange橙色

grey灰色

color颜色

butterfly蝴蝶

crab螃蟹

bear熊

fish 鱼

snake蛇

look at看… now 现在all 全部；所有 第十一单元

run跑

swim游泳

read读；看书

walk走；走路

jump 跳；蹦

dance 跳舞 sing唱；唱歌

write 写

talk 说；交谈

draw 画；绘画

can能；可以

climb爬；攀；登

see看见，看到

yes是；是的 tree树

第十二单元

OK好；行；可以

candy bar条形糖果

cookies饼干

二、语音：以下单词要求会认读抄写拼写并可以背诵，掌握首字母发音 第七单元

|b| baby婴孩

book书

ball 球

bag 书包

|p| pineapple菠萝

pear梨

pencil铅笔

pen钢笔

第八单元

|t| taxi出租车

tomatoes 西红柿

turtle 海龟

tea茶 |d| deer 鹿

desk 桌子

dog 狗

duck鸭

第九单元

|s| snake 蛇

salad 色拉

six 六

sun太阳 |z| zoo 动物园

zipper 拉链

zebra斑马

zero零

第十单元

|l| ladder梯子

lemon柠檬

Lulu

|m| moon 月亮

money 钱

mushroom 蘑菇

|n| noodles面条

nut 坚果

nest鸟巢

第十一单元

|h| house 房

hand手

hat 帽子

help帮助

二年级英语下册知识总结

|r| rabbit 兔子

ruler 尺子

red红色

rat鼠

三、句型（会认读、知道句子意思，能背诵，能正确抄写,会运用）第七单元

1、What’s this? It’s a nut.这是什么？它是坚果。

2、What’s that? It’s a lemon.这是什么？ 它是柠檬。

3、Is it a nut? Yes, it is.它是坚果吗？是的，它是。

4、Is it a pear? No, it isn’t.它是梨吗？不，它不是。5 Is this a peach? Yes, it is.这是桃吗？ 是的，它是。Is this a strawberry? No, it isn’t.这是草莓吗？不，它不是。7 isn’t=is not

不是

第八单元

1、What are these? They are beans.这些什么？这些是豆角。

2、Are these beans ? Yes, they are.这些是豆角吗？是的，它们是。

3、They’re=They are

他们是 4.aren’t=are not

不是

5、What are those? They are onions.那些是什么？那些是洋葱。Are those potatoes? No, they aren’t.那些是土豆吗？ 不，它们不是。

第九单元

1、How many birds are there? 那里有多少只鸟？There are seven birds.那里有七只鸟。

2、How many flowers are there? 那里有多少朵花？

There are eight flowers.那里有八朵花。

3、how many 多少

look out 小心

第十单元

1、What color is this bird? 这只鸟是什么颜色的？

It’s blue.它是蓝色的。What color is that bird? 那只鸟是什么颜色的？

It’s red.它是红色的。

2、What color are these frogs? 这些青蛙是什么颜色的？ They are green.它们是绿色的。

What color are those frogs? 那些青蛙是什么颜色的？ They are green.它们是绿色的。

3、What color is it? 它是什么颜色？

It’s blue.它是蓝色的。

4、What color are they? 它们是什么颜色？ They are yellow.它们是黄色的。

第十一单元

1、Can you run? Yes, I can.你能跑吗？

是的，我能。

2、Can she draw? Yes, she draw.她能画吗？

是的，她能。

3、I can run.我能跑。

You can draw.你能画。

She can read.她能读。

He can dance.他能跳舞。

4、Can you see our house? Yes, I can.你能看见我们的房子吗？是的，我能。

Can you climb this tree? No, I can’t.你能爬这棵树吗？不，我不能。

5、What’s the matter?

I can’t walk.怎么啦？我不能走。

6、once upon a time 从前

all right好吧

第四篇：小学英语三年级上册重点知识归纳

小学英语三年级上册重点知识归纳

26个英文字母：

第一单元：

单词：Hello你好

your你的 name名字

China中国

Canada加拿大

boy男孩

girl女孩

teacher老师

how怎样

you你

this这个

look看school学校

book书

chair椅子

desk书桌

number数字

one一

two二

three三

four四

five五

six六

seven七

eight八

nine九

ten十

stop停

have有

pencil铅笔

pen钢笔

ruler直尺

crayon彩色蜡笔

pencil-box铅笔盒

重点句型：

1.Hello!/Hi!你好！

2.What’s your name? 你叫什么名字？ My name is Li Ming.我叫李明。3.This is a boy/girl/teacher.这是一个男孩、女孩、老师。

4.What’s his name? 他叫什么名字？ His name is Li Ming.他叫李明。5.What’s her name? 她叫什么名字？Her name is Jenny.她叫詹妮。6.How are you? 你好吗？ I’m fine, thanks.我很好，谢谢。

7.What’s this? 这是什么？ It’s a school.(book/chair/desk)这是一所学校（一本书、一把椅子、一张桌子）8.How many? 多少？

9.Nice to meet you.见到你很高兴。10.How many books(rulers/pens/pencils/crayons…)do you have? 你有多少本书（多少把尺子、多少支钢笔、铅笔、蜡笔）? I have two books(rulers/pens/pencils/crayons…)我有两本书（两把尺子、两支钢笔、铅笔、蜡笔）。

11.How many boys? 有多少个男孩？

12.See you later.一会儿见。13.Good-bye.(Bye!)再见！第二单元：

单词：朋友friend

苹果apple

猫cat

门door

鸡蛋egg

鱼fish

手hand

冰淇淋ice-cream

果汁juice

打开open

关闭close

风筝kite

湖lake

嘴mouth

鼻子nose

窗户window

桔子orange

女王queen

颜色colour

红色red

黄色yellow

蓝色blue

绿色green

橘黄色orange

棕色brown

白色white

黑色black

茶tea

雨伞umbrella

蔬菜vegetables

X-射线X-ray

动物园zoo 重点句型：

1.This is Wang Hong, she’s my friend.(she’s =she is)这是王红，她是我的朋友。

2.Open the window.打开窗户 3.Close the door.关门

4.What colour is it? 它是什么颜色？

5.It’s green(blue/orange/red/yellow…)(It’s = It is)它是绿色的（蓝色、橘色、红色、黄色）第三单元：

单词：感觉feel

冷的cold

热的hot

疲劳的tired

高兴的happy

悲伤的sad

身体body

触摸touch

手hand

头head

胳膊arm

腿leg

脚foot(复数feet)

鼻子nose

耳朵ear

嘴mouth

头发hair

眼睛eye

脸face

左边left

右边right

暖和的warm

凉爽的cool

胃；肚子stomach

膝盖knee

肩膀shoulder

手指finger

医生doctor

尾巴tail 重点句型：

1.How do you feel? 你感觉怎么样？

2.I feel happy(sad/cold/hot/tired)我感觉高兴（伤心、冷、热、累）3.What is it?(What is = What’s)它是什么？

4.Touch your head.摸你的头。

5.Are you okay? 你还好吗？Yes, I’m okay./ No, I’m sick.是的，我很好。/不，我感冒了

6.see a doctor看医生

7.What’s the matter?(What’s the matter with you?)你怎么了？

My head hurts.我头疼。

8.What colour is your hair? 你的头发是什么颜色？ 9.walk to school 步行去学校 10.I hurt my head.我伤到我的头了 第四单元：

单词：家庭family

父亲father

母亲mother

兄弟brother

姐妹sister

我me(I的宾格)

学生student

中国China

矮的short

高的tall

男警察policeman

公共汽车bus

司机driver

工人worker

年老的old

年轻的young

生日birthday

聚会party

蛋糕cake

礼物gift

故事story

时间time

今天today 重点句型：

1.This is my family.这是我的家人。

2.This is my father/mother/sister.这是我的爸爸、妈妈、妹妹。3.Meet Li Ming’s family.认识一下李明的家人。4.live in China/Canada.居住在中国、加拿大。5.I’m a student.我是一个学生。6.I love my family.我爱我的家人。

7.How old are you? 你多大了？

I’m ten years old.我十岁了。8.Happy birthday!生日快乐！9.This gift is for you.这个礼物给你。10.How nice!真漂亮！

11.I can’t go to school today.我今天不能去学校了。

快乐起跑线知识点总结

快乐起跑线一：

单词：Cody

Mia

Gino

Wooly

principal校长(重点了解)

apple苹果

ball球

daddy爸爸（口语）

mommy妈妈（口语）

teacher老师

car小汽车

duck鸭子

pizza披萨

cake蛋糕

milk牛奶

juice果汁

elephant大象

fan风扇

one一

two二

three三

four四

five五

girl女孩

hand手

nose鼻子

mouth嘴

eyes眼睛

ears耳朵

ink墨水

jam果酱

book书

bag书包

hat帽子

cup茶杯

kite风筝

lion狮子

red红色

yellow黄色

blue蓝色

green绿色

monkey猴子

nurse护士

star星星

present礼物 重点句型： 1.Hi!/Hello!你好！

2.I’m Cody.(My name is Cody.)我是Cody。3.Good morning.早上好 4.Goodbye./Bye.再见 5.Good night.晚安 6.Thank you.谢谢你 7.Happy birthday.生日快乐

8.How old are you? 你多大了？

I’m four.我四岁了。9.Are you ready? 你准备好了吗？

Ready.准备好了 10.Touch your nose.摸你的鼻子

11.Close your eyes.闭上你的眼睛

Open your eyes.睁开你的眼睛 12.Whose turn? 轮到谁了？

13.What is it? 这是什么？

It’s a book.这是一本书。14.Merry Christmas!圣诞节快乐！快乐起跑线二：

单词：door门

window窗户

board白板

floor地板

pig猪

march齐步走

jump跳

run跑

walk散步

queen女王

rain雨

sun太阳

tiger老虎

chicken鸡肉

rice米饭

fish鱼

noodles面条

up向上

van货车

sad悲伤的 angry生气的 hot热的 cold寒冷的 water水

box盒子

plane飞机

train火车

car小汽车

boat船

zoo动物园

slide滑梯

seesaw跷跷板

swing秋千

piano钢琴

violin小提琴

flute长笛

drum鼓

Look看

Listen听

（ladybug瓢虫

butterfly蝴蝶

dragonfly蜻蜓

beetle甲虫

（了解））重点句型：

1.Point up!向上指

Point down!向下指 2.Stand up!起立

Sit down!坐下

3.What’s that? 那是什么？

It’s a ladybug.那是一只瓢虫。4.I don’t know.我不知道

5.What’s for dinner? 晚饭吃什么？

Chicken and rice.鸡肉和米饭 6.Are you OK? 你还好吗？

7.What’s wrong? 你怎么了？

I’m sad.我很伤心 8.I have a plane.我有一架飞机

9.Can I play? 我能玩吗？

Sure.当然可以 10.Turn left.向左转

Turn right.向右转 11.Let’s play on the slide.一起来玩滑梯 12.Be careful.小心 13.Be quiet!安静 快乐起跑线三：

单词：Koomba

Hopper

(了解)

bear熊

brother兄弟

sister姐妹

father父亲

mother母亲

grandpa爷爷

grandma奶奶

cookie饼干

doughnut面包圈

sandwich三明治

bread面包

cereal谷类食品

chips炸土豆条

cat猫

dog狗

egg鸡蛋

fish鱼

six六

seven七

eight八

nine九

ten十

eleven十一

twelve十二

head头

knee膝盖

finger手指

toe脚趾

arm胳膊

leg腿

goat山羊

horse马

markers马克笔

crayons蜡笔

scissors剪子

pencil铅笔

eraser橡皮

glue胶水

orange橘色

pink粉色

purple紫色

black黑色

white白色

brown棕色

leaf树叶

mouse老鼠

nest鸟巢

watch手表

doll洋娃娃

teddy bear泰迪熊

robot机器人 重点句型：

1.How are you? 你好吗？

I’m fine.Thank you.我很好，谢谢你。2.What’s your name? 你叫什么名字？

My name is Koomba.我叫Koomba 3.Good morning.早上好

4.This is my brother, and this is my sister.这是我的兄弟和姐妹。5.Come in, please.请进 6.Who is it? 是谁？

7.I want a cookie, please.我想要饼干 8.Here you are.给你

9.Thank you.谢谢你

You’re welcome.不用谢 10.I’m sorry.对不起

That’s OK.没关系 11.Let’s go home.一起回家

12.Time for dinner.该到吃晚饭的时间了

13.What time is it? 现在几点了

It’s five o’clock.五点 14.Wash your hands.洗手 15.Brush your teeth.刷牙

16.What’s wrong? 你怎么了？

Are you OK? 你还好吗？ 17.May I use your markers? 我可以用一下你的彩笔吗？

Sure.当然可以 18.What colour is the ball? 这个球是什么颜色的？

It’s orange.橘色的 19.Who is that? 那是谁？

That’s Santa.是圣诞老人

20.What do you want? 你想要什么？

I want a watch.我想要一个表 21.Happy New Year!新年快乐！快乐起跑线四：

单词：heart心形

star星星

circle圆

triangle三角形

square正方形

rectangle长方形

dancing跳舞

swimming游泳

eating吃

drawing画

writing写

cooking做饭

panda熊猫

quiet安静

rabbit兔子

telephone电话

TV电视

air conditioner空调

lamp台灯

washing machine洗衣机

fridge冰箱

potatoes土豆

peppers辣椒

carrots胡萝卜

tomatoes西红柿

onions洋葱

mushrooms蘑菇

spider蜘蛛

turtle乌龟

umbrella雨伞

vegetable蔬菜

rainy下雨

sunny阳光充足的 cloudy多云的 windy刮风的 foggy有雾的 snowy下雪的 truck卡车

bus公共汽车

taxi出租车

bike自行车

witch巫婆

zebra斑马

beach沙滩

swimming pool游泳池

zoo动物园

park公园

museum故宫

cinema电影院

重点句型：

1.What shape is it? 它是什么形状？

It’s a heart.是一个心形 2.Are you dancing? 你在跳舞吗？

No, I’m swimming.不，我在游泳 3.Where is it? 它在哪儿？

It’s on the telephone.在电话上

4.Turn on the lights.开灯

Turn off the lights.关灯

5.Can we get some potatoes? 我们能有一些土豆吗？

Of course!当然可以 6.How about…(=What about…)…怎么样？

7.talk with 和某人聊天

play with 和某人玩耍 8.How’s the weather today? 今天天气怎么样？

It’s rainy.是雨天 9.put up 举起

put down 放下

10.Do you have a truck? 你有一辆卡车吗？

Yes, over there.是的，在那儿 11.Which one do you like? 你喜欢哪一个？

I like this one.我喜欢这个 12.get on 上车

get off 从…下来 13.Where are you going? 你去哪儿？

We’re going to the beach.我们打算去沙滩

15.Have a good time.旅途愉快 16.Excuse me.打扰了

17.May I go to the toilet? 我可以上厕所吗？ 18.Knock on the door.敲门 19.Flush the toilet.冲马桶

第五篇：三年级英语上册教学总结

三年级英语上册教学工作总结

这学期我担任小学三年级的英语教学工作,由于是小学低段的教学工作,我注重培养孩子的英语学习兴趣,从各个方面培养和锻炼孩子的听说能力,利用一切机会让孩子们练习听说能力,创造说英语的一切机会,尽可能多地让他们了解西方的风土人情,文化色彩,增强语感。扩大知识面。当然这些工作都是要紧紧围绕一年级教学课本。在完成教学任务的基础上的工作。以下是我一年来的教学总结.一、分析教材,分析学生,掌握重点,积极教学。小学三年级的英语课本一共有10个模块,主要内容是;问候并回应,询问姓名.年龄,地点.物品名称,并给予回答,数字1到12,谈论人,物品,颜色,动物,职业,家庭成员,身体部位等,这些内容都对小学孩子是零散的内容,如何让他们掌握知识,乐于学习成为我的主要任务,我积极向老教师请教,分析教材,提炼重点,认真备课,始终以积极的心态上好每一节课.学生是教学的主体。因此,了解和分析学生情况,有针对地教学对教学成功与否至关重要。最初接触教学的时候,我还不懂得了解学生对教学的重要性,只是专心研究书本,教材,想方设法令课堂生动,学生易接受。但一开始我就发现我按照自己的教学设计,上了一堂自认为生动有趣的课,认为教学效果会很理想,怎知反馈出来才知道不如人意。后来才知道我讲的口语大部分同学听不懂,而教学的部分内容同学们以前从来未接触过。从而可知,我在上课前根本没有了解清楚学生的实际情况,没有备好学生的课。

二、讲求方法。丰富课堂,在教学过程中老师是教学的领导者和参与者。讲求方法,丰富课堂是教师在整个教学过程中首要的任务。英语作为一门外语言,需要多运用。困此,除了课堂效果之外,还需要让学生多读,多讲,多练。为此,在早读时,我到班了解早读情况,发现问题及时纠正。课后发现学生作业问题也及时解决,及时讲清楚,让学生及时消化。上课内容丰富,现实。教态自然,讲课生动,难易适中照顾全部,就自然能够吸引住学生。所以,老师每天都要有充足的精神,让学生感受到一种自然气氛。这样,授课就事半功倍。回看自己的授课,我感到有点愧疚,因为有时我并不能很好地做到这点。当学生在课堂上无心向学,违反纪律时,我的情

绪就受到影响,并且把这带到教学中,让原本正常的讲课受到冲击,发挥不到应有的水平,以致影响教学效果。我以后必须努力克服,研究方法,采取有利方法解决课堂中的问题。

三、培优转差,快乐教学。整个教学过程中由于学生的掌握情况不同,出现了优差分层,一方面,有的学生英语听,说的能力相对较弱,授课采用较深的全英教学,同学们还不能适应。另一方面,有的同学们比较活跃,上课气氛积极,成绩较好。因此,讲得太浅,没有照顾到整体,所以教学效果不如理想。从而可以看出,了解及分析学生实际情况,实事求是,具体问题具体分析,做到因材施教,对授课效果有直接影响。所以。我利用课余时间对优秀生进行课外的知识补充,对差生根据实际情况进行相对应辅导,使学生成绩整体提高。从而建立学生自信心,提高学习兴趣。由于每一位教师尤其英语教师,大家都在不断的改善和创新自己的教学,难有失败和弯路,不过我坚信,只有不断创新和实践才能有进步,才能不断完善教育教学。

一学期的教学工作自己付出了很多,收到的回报也不少,同事的帮助,使我干劲十足;学生的渴求,使我信心倍增。我会努力填补自己在教学中的不足,力争在今后的英语教学工作中取得更好的成绩。我相信有耕耘总会有收获!

小学三年级英语上册教学工作总结

本人第一次教学小学三年级的英语，没有什么经验，但经过一期的摸索、探讨与实践，我对三年级上学期（第一学期）的英语教学有了一定的经验，尤其是英语入门阶段的教学有了如下体会。

一、第一节英语课的重要性。主要介绍初中英语的学习目的、意义、方法等。教师可用汉语进行教学。教师要努力创造友好和谐的气氛，消除学生对上中学以及对外语学生的畏惧心理，使学生满怀信心、充满自信地迎接新的学习。

二、入门阶段的教学内容。

第一册课本头几个单元都是从听说入手，听说训练的比重较大。围绕“问候”、“介绍”，说明人和物等题材教学日常用语，只要求听说，不要求读写。同时教学26个字母和少量单词，要求听、说、读、写“四会”掌握。

1、字母教学。字母教学可以通过例词、例句来帮助学生掌握音和形，并以快速听写和快速认读卡片的练习方式来加强字母的音形在学生头脑中的印象，开展各种形式的字母音形联系比赛。

2、书写教学。在教学之前可先让学生观看书上和老师在黑板上的示范，在大脑里形成明晰的英语字母形象和老师在书写时的连续性，整体性示范动作形象。因此，就要严格要求学生认真观察，要使学生养成看——想——写三们一体，或动眼、动脑、动手一休化的良好习惯。

3、音标教学。在入门阶段音标的教学应得到应有的重视。首先可以从教字母的名称音开始接触音标，以后可结合元音字母在单词中的发音规律逐步教学。也可以教完字母后，再集中音标的教学。要注意元音字母、辅音字母分类与元音音素、辅音音素分类的结合，字母的读音与音标的读音不能混淆。这样对学生在今后拼读单词、开口训练、朗读课文有很大帮助。

4、单词的拼读。语音与词江有着直接的联系，可以用音、形、义结合的方法记忆单词。因此，首先要从教字母起逐步让学生掌握拼读规则。其次是通过每课教学几个符合基本拼读规则的单音单词，使学生对拼读规则有个初步的概念。再就是以元音字母为中心，组合成更多的单词，设计不同的听、说、写的口头、笔头练习，让学生反复操练，可以达到看到符合拼读规则的单词就能念出来，听到符合拼读规则的单词就能写出来的程度。

5、激发学生学习英语的积极性，培养学生学习英语的兴趣。好的开端是成功的一半，这样入门阶段的课堂教学显得尤为重要老师应昼用直观、形象的教学方法并结合简笔画、挂图、表演等进行教学，使学生感到新颖，有趣味，调节课堂气氛，充分发挥学生的主体作用。鼓励学生大胆地说英语。

三、要完成上述五个方面的教学内容，教学中要重视培养学生良好的学习习惯。

1、首先要树立起学生的自信心。初学英语时，要有一个切合自己实际的目标，通过循序渐进的学习，在心中建立成就感。.2、正确拼读单词。目的就是要培养学生从单词的拼法判断其读音，从单词的读音雇其拼法的能力，做到“见形知其音，见音知其形”。

3、大声朗读语句和课文。在入门阶段要求学生能基本正确地运用语调、单词重音朗读句子，运用正确的语音、语调、停顿、句子重音朗读短文。这就要求学生大胆地说，大胆地读，注意克服畏难、害羞、不敢开口的心理。

4、课堂内外多听多说英语。老师要尽量用英语讲课，这样能使学生更多地接触英语。每堂课要用一定的时间让学生用所学过的日常用语和课堂用语进行不同的形式进行对话。也可以结合实物、图片等用英语进行简单的描术。多听录音磁带，要使听和说有机地结合起来，增强学生听的意识和说的能力。.学习英语一定要勤学苦练，要靠日积月累地坚持学习，要不怕困难，只有这样才能逐渐达到熟练运用的程度，达到能听懂、看懂英语，能用这个工具进行交际的目的。