第一篇：朗诵比赛开场闭幕词（模版）

开场词：

A:2017年的新年的钟声即将敲响,时光的车轮又留下了一道深深的印痕。

B:伴随着冬日里温暖的阳光，2017年元旦如约而至;C:在这一刻，我们已经感受到了春的气息，D:这是我们的春天，这是我们这个大家庭的春天，这更是我们每个人的春天;A：今天，我们相约在这里，享受缘分带给我们的欢乐，享受这段美好时光;B：今天，我们相聚在这里，一起用心来感受真情，用爱来融化冰雪;C：今天，我们相聚在这里，敞开你的心扉，释放你的激情;D：今天，我们相聚在这里，这里将成为欢乐的海洋，让快乐响彻云霄!合：2017年庆元旦文艺晚会现在开始!A:首先，由XX致新年祝词!A:感谢XX的祝福!同时也把祝福送给在座的每一位,祝大家新的一年万事如意,心想事 成闭幕词：

A：追求与梦想，盛开了一朵艳丽的花;B：奋斗与拚搏，谱写了一曲腾飞的歌。C：花如海，歌如潮。

D：今天我们欢聚一堂，迎接新的一年 A：今天我们欢声笑语，共庆元旦的到来

B：在这里，有默默耕耘的辛勤园丁，有孜孜以求的莘莘学子 C：在这里，散发着油墨的清香，跳动着青春的脉搏 D：在这里，有我们对生活的激情，更有我们对未来的渴望。A：站在新的起跑线上，2017 让我们共同祝愿： B：急流勇进的江南中学再创佳绩，再铸辉煌!

合：2017元旦晚会到此结束，再次祝大家新年快乐，万事如意，心想事成!C：朋友们 合：再见

第二篇：教师朗诵比赛开场主持词

教师朗诵比赛开场主持词

根据活动对象的不同，需要设置不同的主持词。现今社会在不断向前发展，很多晚会、集会都通过主持人来活跃气氛，你所见过的主持词应该是什么样的？以下是小编收集整理的教师朗诵比赛开场主持词，仅供参考，希望能够帮助到大家。

崔：尊敬的各位领导、各位来宾，寇：老师们同学们：

合：大家好！

崔：踏着冰封的大地，迎着呼啸的北风，冬天悄然而至。

寇：我喜欢春天的温馨，我称赞夏日的繁茂，我歌颂金秋的丰硕，我更欣赏冬天的严寒。

崔：冬，它是圣洁的象征。山舞银蛇，原驰蜡象，道路如明月轻洒，树枝如梨花绽放。

寇：冬，它是力量的化身。夏日的骄阳，谁奈他何？冬天却能把他驯服得像只小羊羔，让他温柔，他便不敢张扬。汹涌的河流，谁能拦得住他？冬天的威力却能让他一夜之间凝滞不前。

崔：在寒冷的冬天，最惬意的事莫过于读书。沏一杯热茶，围坐在火炉旁，欣赏着李太白的杯中酒，感叹着曹雪芹的梦中泪。

寇：风再狂，我们的心是静的；天再冷，我们的心是暖的。

崔：是啊！在冬天里，在读书中，我们的思想被提纯，意志被坚定，力量在储蓄。

寇：就让我们在冬天释放我们的情怀，唱响我们心中的歌！

合：第二届冬之韵教师朗诵会现在开始。

男：尊敬的各位领导，老师们，女：为了进一步落实“双争活动”精神，弘扬师德风范，男：展现我校教师良好形象，提高师德修养，女：我们特举办本次师德演讲比赛，男：希望通过这次比赛，女：能够切实增强大家的责任意识，男：使学校教学向优质、精品教育发展。

女：同时也预祝各位参赛老师能够赛出高水平、取得好成绩。

男：为了保证本次比赛的公平公正性和庄重严肃性，女：教育办公室领导与x校长等校委会领导亲自担任评委。

男：好，请大家把掌声献给他们。

女：在此，我代表学校对各位领导莅临我校指导工作表示热烈的欢迎和感谢！

男：声情并茂地朗读，是一种感染

女：抑扬顿挫地吟咏，是一种陶醉

男：我们喜欢在课堂中漫步

女：我们也愿意在经典中徜徉

男：身与心的陶醉

女：心与文的碰撞

男：让我们用最亮的嗓音来表达对经典的热爱

女：让我们用最美的朗诵来营造书香校园

男：“诵读经典美文，营造书香校园”

合：白芙蓉小学教师朗诵比赛现在开始。

男：声情并茂地朗读，是一种感染

女：抑扬顿挫地吟咏，是一种陶醉

男：我们喜欢在课堂中漫步

女：我们也愿意在经典中徜徉

男：身与心的陶醉

女：心与文的碰撞

尊敬的各位领导、老师、家长朋友们：

大家下午好!

首先，让我们以热烈的掌声，欢迎各位领导和家长朋友，在百忙之中，冒着严寒，亲临------指导工作，表示最衷心的感谢和深深的敬意!

几年来，发展牵动着各级领导的心，得到了社会各界家长朋友的关心、支持和厚爱。“回眸应笑慰，征程再扬帆”。今天，----在新一届领导的带领下，树正气，立新风，头顶一片蓝天，脚踏一方沃土，展开飒爽的英姿，迈出矫健的.步伐，正向着理想中的目标阔步前进着……

看，校园里，一张张生动的笑脸如沐春风，一幅幅感人的画面暖人心田：小通讯员正以他们独特的视角，用一篇篇优质稿件记录下校园发生的新变化———名名环保卫士严肃执勤、一个个少先干部督岗认真、一位位辛勤园丁早出晚归、一一件件好人好事涌如潮水;听，红领巾广播站每天在准时响起悦耳的童声，“老师您好!”、“同学您早!”、“请”、“谢谢!”、“再见!”、“对不起!”、“注意身体!”一句句温暖的话语情系师生。“大家的事儿大家做”是老师们时下最流行的语言，“学校是我家，人人爱护她”，是全校师生共同的心声。说不完----的新变化，看不够一份份答卷划满的红钩，这是----全体师生用爱心共同描绘的画卷啊!下面，就让我们一起来分享她们精彩的故事。

第三篇：经典诗词朗诵比赛闭幕词

王林中学2016经典诗词朗诵比赛闭幕词

尊敬的各位老师、亲爱的同学们：

我校2016经典诗词诵读比赛，在同学们声情并茂的表演声中落下帷幕，活动虽然告一段落，但是留给我们的回味却是深长而久远的。

中国改革开放的音符，编织成时代的乐章，正在960万平方公里的国土上回响。宏大的交想曲，冲击着板结的土地，震撼每个中国人的心。同学们，你们是历史的宠儿，是时代的轿子，是中华新一代热血男儿，当庄严的五星红旗在华夏之邦飘扬了67个春秋的时候，为了朝霞般辉煌的未来，让我们做高山的攀登者，去饱览险峰的雄姿吧!让我们做浪尖上的弄潮儿，去领略大海的气魄吧!让我们做时代乐章的弹奏者，随着青春的节拍去奏响那时代的最强音，发出我们年轻的声音吧!同学们，你们用稚嫩的声音再一次诠释了古诗文的美感，展现了千万学子追求美、展示美的情操，此情此景令人感动。经过今天的古诗文朗诵大赛，同学们会发现什么是文章之美、意境之美、经典之美。我校举行本次活动的目的之一，就是培养同学们发现美、欣赏美、展示美、歌颂美的激情，我们达到了预期的目的，取得了预期的效果！开展古诗词诵读活动，能让我们重温历史，追溯中华光辉灿烂的文化，促发我们对中华文化的自豪之情，从而产生对中华文化的景仰之情。本次活动，是一堂形式生动、内涵丰富的爱国主义教育活动。我们希望通过这次活动，激发同学们喜读古诗文的激情，并养成长期诵读积累的习惯。

学习和鉴赏中华诗词佳作，对开发青少年的精神世界大有裨益，可以起到陶冶情操、加强修养、丰富思想、增强民族自信心和自豪感的作用。

学习写作诗词，表达思想，表现自己对生活的看法和认识，可以丰富青年一代的综合素质，优秀诗词丰富的思想内涵，对青少年有潜移默化的教育作用。

常言说得好：熟读唐诗三百首，不会写诗也会吟。青少年是读书的最佳时期，记忆力最好，大量阅读和记诵古典诗文，你会从中受到熏陶，形成高尚的品德，成为你一生最宝贵的财富。

最后，我代表学校对为本次活动出谋划策、不辞辛劳的各位教师以及积极参加朗诵比赛的同学，致以衷心的感谢！

谢谢大家

第四篇：朗诵比赛开场主持词文集

朗诵比赛开场主持词文集

【导语】主持词已经成为各种演出活动和集会中不可或缺的重要组成部分。可以说，主持词是我国艺术门类中很特殊的艺术形式，它往往依附于各种演出和聚会而出现，很少像诗歌、散文那样成为独立的艺术主体。以下是东星资源网为您整理的《朗诵比赛开场主持词》，欢迎您的阅读。

【篇一】朗诵比赛开场主持词

a：敬爱的老师，b：亲爱的同学，ab：大家下午好！

a：南来的燕子，衔来泥土的故事和归春的呓语，飞翔在浩瀚的天空，播撒在春的土壤里。

b：多情的春天，流动着大自然的心曲和期盼，轻叩着季节的心事，催生千枝万树的鲜花。

a：五月，是绿的海洋

b：五月，是歌的世界

a：五月，是青春的魅力

b：五月，是瑰丽的诗篇。

a：今天，我们以诗歌来谱写我们的激情。

ab：校园诗歌朗诵会现在开始。

【篇二】朗诵比赛开场主持词

男：尊敬的各位来宾，各位老师们

女：敬爱的各位选手，观众朋友们

合：大家，下午好！

男：今天，众位**学子畅游知识海洋奋起扬帆；

女：今天，诸多朗诵才俊再读国学经典一展风流。

男：本学期，**学校全体同学在语文老师的精心指导下，在此开展丰富多彩的“国学经典诵读”活动，各年级、各班级以及每一位同学都积极参与其中，再一次沉醉在中华经典的春风秋雨里。

女：是啊，一直以来，我们**学校致力于营造“书香校园”，师生共读千古美文，使得华夏文明中文学的这枝奇葩在我们身边绽放、飘香。今天，让我们一起来欣赏进入朗诵比赛决赛阶段的名的同学们的精彩展示。

男：本次比赛满分为100分，其中形象（10分）技巧（30分）普通话（40分）场内效果（20分）。每位选手朗诵结束后，评委进行综合打分，统计人员取评委小组的平均分（保留到小数点后两位）作为选手的最终成绩。

下面比赛正式开始：

男：《长恨歌》是中国唐朝诗人白居易的一首长篇叙事诗。本诗形象地叙述了唐玄宗与杨贵妃的爱情悲剧，创造了一个回旋宛转的动人故事。接下来，让我们跟随第一位上场的选手班同学的诵读，再次倾听历史深处的那段故事，有请！

女：对于爱：元稹这样吟唱：“曾经沧海难为水，除却巫山不是云。”白居易如是高歌：“在天愿为比翼鸟，在地愿为连理枝。”元好问深沉感叹“问世间情为何物，直教人生死相许。”而宋代词人秦观却发出了“两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮”的高歌劲唱！下面有请班同学带来的《鹊桥仙》。

男：千百年前，李白以他变化莫测的笔法，淋漓尽致地刻画了蜀道之难，艺术地展现了古老蜀道逶迤、峥嵘、高峻、崎岖的面貌，描绘出一幅色彩绚丽的山水画卷。每当我们重读那铿锵的诗句，那些动人的景象宛如历历在目。下面请欣赏班同学为大家带来的《蜀道难》；

女：月，柔如水，细如沙，轻如风，淡如云。

多少年的岁月沧桑，淡褪了油灯的摇曳，淡褪了钨丝的'昏黄。多少年了，这一轮明月，依旧和着时间的银幕，歌着固有的永恒，请听班同学带来的《水调歌头明月几时有》；

男：茫茫硝烟令人一刻不得安宁，已是风烛残年却难觅安身立命之所。自古以来，战争无不伴随着杀戮与死亡，无不破坏着生活、摧残着生命。下面，让我们通过倾听杜甫的《垂老别》感受这位忧国忧民的诗人对于战争的深切控诉，有请班同学。

女：几声蝉鸣，几缕残风，嘈杂难诉心肠，一轮孤月，一双棹桨，淅沥雨丝之后，却无奈对离伤，千钟风情纵难言，且听班同学带来的《雨霖铃》。

男：“牵衣顿足拦道哭，哭声直上干云霄。”刚刚我们已经欣赏过杜甫的《垂老别》，接下来让我们欣赏他的另一篇批判统治者穷兵黩武的力作《兵车行》，有请班同学上场。

女：“今宵酒醒何处?杨柳岸，晓风残月。”千里烟波，惜别之情已骋，千种风情，相期之愿又赊。让我们跟随班同学一同走进柳永“良辰美景”之中，体会这千古离愁！

男：“满江红”主要是指词牌。妇孺皆知，传唱最广的是岳飞的《怒发冲冠》。词中“三十功名尘与土，八千里路云和月”及“莫等闲，白了少年头，空悲切”更是感人至深、催人奋进。接下来有请班同学为我们带来《满江红》。女：古往今来的英雄数不胜数，我们暂且把目光停留在三国这个乱世，跟随班同学去感受苏轼笔下《念奴娇赤壁怀古》中三国的风云变幻，领略周瑜的雄姿英发。

男：“青玉案”这一词牌名，取于东汉张衡的《四愁诗》：“美人赠我锦绣段，何以报之青玉案”一诗。辛弃疾、贺铸、黄公绍、李清照等人都写过青玉案。接下来，我们看班同学为我们带来的是谁的作品，有请。

女：《念奴娇赤壁怀古》这首词感慨古今，雄浑苍凉，大气磅礴，昂扬郁勃。读这篇词作我们时而会被带入江山如画、奇伟雄壮的景色里时而又被带入深邃无比的历史沉思中。下面请欣赏班同学的精彩表演。

男：欣赏过苏轼的铿锵，接下来让我们领略李白的豪放，有班同学为大家带来《将进酒》。

女：它，阴晴圆缺，影光万变。仲秋的色彩，黯淡了似水的流年。落花成冢，春泥

落泪，银幕渐瘦，薄雾氤氲，饮惯秋风，酬酢里，犹记得那琵琶奏破了它的华光，临风把酒，奈何庭前花谢铺满了苏轼的乡愁，请听班同学带了的《水调歌头明月几时有》。

男:《琵琶行》作于白居易贬官到江州的第二年，作品借着叙述琵琶女的高超演技和她的凄凉身世，抒发了作者个人政治上受打击、遭贬斥的抑郁悲凄之情。诗人把一个琵琶女视为自己的风尘知己，与她同病相怜，写人写己，哭己哭人，宦海的浮沉、生命的悲哀，全部融合为一体，因而使作品具有不同寻常的感染力。有请班同学为大家献上这首《琵琶行》。

女：一片落叶，一声雁叫，一滴秋雨，一柄青灯，李清照都能点石成金，赋予它浓郁的感染力。李清照的《声声慢》以明白如话的语言风格和错落和谐的韵律节奏营造了一种化不开、驱不散的孤独失落氛围。下面请听班同学带来的《声声慢》。

男：高适是我国唐代的边塞诗人，也是我个人最喜爱的诗人之一。众所周知，高适与岑参并称“高岑”，其诗作笔力雄健，气势奔放，洋溢着盛唐时期所特有的奋发进取、蓬勃向上的时代精神。

接下来，有请班同学为我们带来这首《燕歌行》。

女：也许是一个落雨的黄昏，她，一个奇丽的女子从何时出现了?留下了佳作篇篇，“晚风”“黄花”“梧桐”“细雨”，为她而愁，下面请听班同学带来的《声声慢》

男：在同学们如花的年纪里，此刻最令人期盼的应该是深埋下文学的种子，等待着在下一个春天生根发芽，有朝一日能开出无数也可以被后人称之为“经典”的文学之花。而在这个寒冷的冬季，最令人神往的应该是痛痛快快地去亲近一场雪了——下面有请班同学为大家送上《沁园春?雪》。

女：青青绿草掩映下的小屋里，高朋满座、生机盎然。陋室主人身居陋室，精神家园却富有而充实。有道是，“有德者居之，则陋室不陋。”

有请本次比赛最后一名选手班同学为大家带来《陋室铭》。

（下面有请大家静候比赛结果）

（宣布比赛成绩）

男：国学经典的铿锵音韵还在我们耳边回响。

女：国学经典的千古风韵还在我们心头荡漾。

男：诵读国学经典，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。

女：诵读国学经典，让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。

男：愿五千年文化瑰宝大放异彩，女：愿中华儿女豪情满怀，再谱新的乐章。

男：**学校“国学经典诵读”决赛阶段的活动圆满结束。

谢谢各位领导、老师和同学们的光临。

【篇三】朗诵比赛开场主持词

彭：尊敬的各位领导、各位来宾

王：亲爱的同学们

合：大家下午好！

彭：悠悠岁月，鲜红的历史承载着多少人的梦想，站在这里、我们聆听着祖国激情跳动的心脏。

王：深深情怀，质朴的理化人民迎来绚丽的色彩，仰望夜空、我们抚摸着祖国那沧桑而又慈祥的面容。

彭：是亲爱的祖国哺育着我们长大、是慈祥的祖国带领我们出发。祖国啊！您的伟大天地动容！

王：亲爱的祖国、美丽的家乡，在这美好的时光，我们将为您尽情歌颂。

彭：五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。

王：源远流长的古典诗文，是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。

彭：它就如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩。

王：它又如春日的百花，散发着馥郁的芳香。

彭：那一曲曲动人心弦的诗词，给了我们美好的艺术享受。

王：那一篇篇脍炙人口的佳作，给了我们无尽的教益。

彭：今天，让我们走进古诗文的世界，把祝福奉上！

王：今天，让我们感受诗人们朴质、真切的情思，把激情燃烧！

彭：今天，让我们把热爱祖国，热爱家乡的梦想放飞！

王：xx中心小学“祖国好、家乡美”诗文朗诵

合：现在开始

【篇四】朗诵比赛开场主持词

男：尊敬的各位老师

女：亲爱的同学们

合：大家下午好！

男：诗歌是无际的海，朝向它，可遥看春暖花开

女：诗歌是无边的天，仰望它，可找寻飞鸟的痕迹

男：把诗歌植于校园，校园就是指点江山，激扬文字的人文之都

女：把诗歌植于校园，校园就是落瑛缤纷，莺啼燕语的尘世桃源

男：今天，我们欢聚一堂，诵读千古美文，传承华夏文明。

女：今天，我们登上这多彩的舞台，共读中华经典，聆听诗词书韵。

男：为继承和弘扬浩瀚的民族文化；营造富有激情、富有文化气息的校园文化氛围，推动校园文化建设；展现当代中学生风采，提高中学生的人文素质和道德情操，今天，我们玉潭中学初中部迎来了“诵读诗文，传承文明”专题朗诵比赛。

女：接下来，请允许我，给大家隆重介绍本次比赛的的评委：XXXX让我们用热烈的掌声对各位领导和评委表示最衷心的感谢。

合：预祝本次比赛取得圆满成功。比赛正式开始。

第五篇：晚会开场和闭幕词

开幕词：

单元一：

女：又是一年秋风送爽时，又是一朝花好月圆日。

男：尊敬的各位领导、各位来宾、亲爱的老师们同学们

女：大家晚上好！

单元二：

男：菁菁校园，花美人和，在过去的一年中，石家庄学院在校党委的正确领导下，以“三群一链”的专业格局，致力于为地方经济建设服务，培养高素质应用型人才，在教育的路上播撒着汗水，收获着希望。

女：莘莘学子，文华才聚，同学们在石家庄学院的呵护下，参与志愿服务、艺术表演、团日活动，在绚烂的人生舞台上绽放笑脸，放飞理想，为梦启航。男：金秋十月，我们的校园又注入了新的力量

女：收获季节，我们的校园又增添了新的动力

男：今晚我们欢聚一堂，共庆祖**亲华诞。

女：今晚我们载歌载舞，共迎新同学的到来。

女：这里是“心启航，梦飞扬”石家庄学院2011年迎新生文艺晚会的现场

男：下面请允许我介绍出席本次晚会的领导和嘉宾，他们是：石家庄学院党委书记杨鹏起，党委副书记、院长王俊华，党委副书记张海燕，党委副书记李和平，纪委书记胡晓光，副院长王升，副院长董志霄，副院长曲仓坤，副院长刘建军，以及各院系、相关部门的领导。

女：让我们以热烈的掌声向莅临今天晚会的各位领导和嘉宾致以

合：热烈的欢迎和衷心的祝福！

女：下面有请XXXX为本次晚会致辞

男：感谢XXXX的致辞。下面就为大家呈现我们的精彩节目，请大家和我一起倒计时：五、四、三、二、一„„

闭幕词：

女：今夜，我们欢聚一堂，共度这美好的夜晚 ；

男：今夜，我们热情奔放，共享这启航的时刻 ；

女：今夜，打开你心中的枷锁，尽情燃烧所有的梦想 ；

男：今夜，展露你年轻的翅膀，自由在这里扑翼翱翔！

女：尊敬的各位领导，亲爱的同学们，此时此刻，让我们深情祝福伟大的祖国繁荣昌盛

男：祝愿石院的明天更加辉煌！

合：“心启航，梦飞扬” 石家庄学院2011年迎新晚会到此结束。