第一篇：中国传统文化宣传正式件

“中国传统文化宣传”

策划书草件

活动主办单位： 青年志愿者协会科普队、孝亲尊师服务队、国学班

活动承办单位： 青年志愿者协会科普队、孝亲尊师服务队、国学班

活动对象：

惠州学院全体学生

携带感恩之心 宏扬传统文化

一、活动背景：

随着改革开放进程的不断发展和全球化趋势的日益加深，我国传统文化也得到了其他国家的认可。近年来，随着我国的民间艺术和文化与世界各国的交流不断扩大，我国的传统文化方面对周边国家及世界的影响也在不断深入，对于各国间民族性特色文化来说，“民族的即是世界的”。所以历史要求我们的，不但要了解我国悠久的传统文化，更要深入认识我们的传统文化，不忘我们中华民族的根本，利用我国优秀的传统文化指导实践，并通过自身的实践不断提高自己的文化底蕴，认识自己，敬畏自然，了解世界，领悟人生，爱惜生命，以自己的实际行动发扬我国的传统文化，尽一个炎黄子孙应尽的责任与义务！

二、活动主题: 携带感恩之心 宏扬传统文化

三、活动目的：

在清明前后通过对清明节及中国其他传统文化和节日的宣传可以弘扬传统文化，增强民族意识和民族凝聚力，使大学生能以感恩的心去崇尚传统文化、热爱环境、爱护生命、保护自然，并提高自己的文化底蕴，认识自己，敬畏自然，了解世界,领悟人生，同时这也使中国的传统文化习俗焕发新的时代文化精神。

四、主办单位：青协科普队、孝亲服务队、国学

班

携带感恩之心 宏扬传统文化

五、活动时间：2011年5月16-18日

六、活动地点：万人大食堂门口、少康楼前、旭日广场

七、前期工作：

1、查找中国传统文化习俗的相关资料（在宣传期间做现场观众疑问解答，问答环节用）。

2、①制作中国传统文化习俗宣传海报（分宣传和展览两种）。②搜集中国传统文化所受的伤的案例，并制作成海报的形式（分宣传和展览两种）。

③印制中国传统文化习俗的宣传单制作(分为7个系列2100份)。

④购买中国传统文化纪念品、传统节日贺卡、问答奖品等。

3、申请展览架，在旭日楼进行传统文化节日海报展览。

4、向相关领导发出邀请函。

5、向学校各媒体发出邀请函。

6、在4月15日至5月17日，排练晚会节目11个，（小品、话剧、相声、歌舞之类的文娱节目）。7、4月15日-5月17日三队内部礼仪表演志愿者排练。

8、在5月13日活动工作人员动员大会。

9、在5月14-15日本次活动工作人员安排和物料的最后确认。

备注：本活动所需的所有物料由各队负责人协调后分配负责。

携带感恩之心 宏扬传统文化

八、活动内容：

2011年5月16—17日工作安排

①在万人大食堂门口摆摊，分发印有中国传统文化节日习俗的宣传单。（2100份宣传单分成7种）

②进行现场中国传统文化习俗的有奖问答环节，要使学生能对传统文化体现出感恩和敬畏的情怀，知道怎样去感应自然，领悟人生。（问答形式问为诗词、传统经典等，主要三队共同负责）

③汉字文化问答环节：主要为汉字字体的变化和相关历史（现场要备有各种文字的字体，由参与者队字体进行推测，主要使参与者懂得我们自己的文化是怎样变迁的），另外倡导多写字防止过度用电脑打字而出现写字时错别字多和忘字的情况。(由三队共同负责)④现场横幅签名：引导学生在横幅上签字，表示爱护中国传统文化、修身养性从我做起。（横幅的字体用篆体，由青协科普队负责）

⑤3日旭日广场中华国学经典诵读活动现场报名。（由各负责队伍共同协调负责）

⑥5月16-17日晚中国传统礼仪的教授环节，教报名的学生学习和了解中国传统的礼仪以及中华国学经典的诵读培训。重在使学生体会到传统文化的博大与精深，懂得如何以礼与人相处。（由国学班和孝亲服务队负责教授，科普队负责维

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持秩序，表现良好的在18日进行表演）

2011年5月18日工作安排 上午工作安排

① 各活动小组8:00到位，做好各项准备。② 8:30引导媒体人员、参与人员、应邀嘉宾入场。③ 9:00中华国学经典诵读活动开始。

程序一：活动主持人宣布活动开始并致欢迎词。（5min）程序二：相关领导发言。(15min)程序三：现当代中国传统文化分析概括（主要为中国传统文化在当今所面临的机遇和遭受的破坏，以及其精华部分的概述）。(30min)程序四：中国各项传统礼仪表演(20min)。

程序五：参与人员的国学经典（论语等）诵读，以此表达炎黄子孙对中华千年文化的崇尚和祝愿。(20min)程序六：活动结尾阶段，相关领导的感言。(10min)程序七：活动主办方宣布诵读活动结束，并邀请大家参与晚会。(3min)④ 各活动小组负责疏散人群，清理现场。

晚会前工作安排

（1）下午14:30-19:00为晚会前期工作安排阶段 ①14:30-16:00 现场布置，设备安置，晚会物料清点及发放。

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②16:00-17:OO 设备调试。③17:00-17:30 主持人预演排练。

④17:30-19:00 设备再次调试，演员准备，引导嘉宾、观众入场。

晚会流程

1、开场阶段——以文艺歌舞表演开场

表演结束后

（1）．主持人致辞

（2）．邀请领导和赞助公司领导发言

2、晚会正式开始（节目待定）

（1）独唱表演

（2）观众互动游戏环节，给及奖品奖励。（3）小品表演（4）话剧表演

（5）猜谜，给及奖品奖励。（6）相声（7）民乐表演

（8）观众互动环节，给及奖品奖励。

3．晚会高潮阶段

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（1）中国传统文化现场问答（2）小品欣赏（3）汉服礼仪表演(4)舞台剧欣赏

4．晚会尾声阶段

1.主持致辞

2.表演晚会压轴歌舞表演

5.晚会清场阶段

1.所有工作人员到位，分为嘉宾、演员、观众、现场维序四个小组疏散参与人员。

2.疏散人员后，所有工作人员进行场地清理，物料清点及归还安排。

6.总结阶段

次日，活动主要负责人进行活动总结以及相关后续工作。

九、附加：

各活动负责人要充分利用校园各种宣传媒介（校园各报社、Q群、论坛、微博、飞信等）发动宣传，努力营造活动声势，及时发现典型，总结经验、全面报道、突出主题。

十、5月16-17日活动道具：

携带感恩之心 宏扬传统文化

横幅4条、帐篷4顶、桌子18张、椅子16张、公示板4张、展览架若干、海报纸张20张、大头笔32支、圆珠笔16支、彩色笔4套（海报制作）、尺子5把、铅笔16支、橡皮8块、气球6袋、剪刀8把、胶纸10个、大声公4个。

十一、活动经费：

宣传单：420元

卡纸：50元

大横幅：100（一条）小横幅：180（四条）

气球：200元

水：300元充气棒、手拍掌：450元

彩带：50元

邀请函：50元

礼炮：100元

礼品与奖品：1000元

灯光设备：2500元

音响：2500元

晚会幕布：600元

主持服装：1500元

演员服装：5000

元

舞台布置：2000

元

节日充气拱门：500元

食物：1200元 其它（250+200+50）500元

共计：19200元

十二、活动人员安排：

4月12-13日活动人员：问答环节:4人,汉字环节:3人,横幅签字:8人,宣传单发放:10人,展示板：4人,照相2人，应急机动小组4人（总共35人）。

此外在14日所有4月12-13日的活动人员必须参加诵读活动的工作以及晚会工作。晚会还需35名工作人员，70名演员,4名主持人。

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十三、相关口号：

热爱我国的传统文化，就是热爱我们自己！弘扬我国的传统文化，就是播撒我们的爱！

来吧，让我们昂首挺胸！天行健，君子以自强不息！来吧，让我们厚积薄发！地势坤，君子以厚德载物！

十四、注意(具体参见科普队突发事件预案)：

A）、活动前做好宣传工作，包括海报、画报、宣传单等。B）、活动中佩带工作证及穿工作服。

C）、晚会场地的布置、节目的安排及比赛的环节要安排周密。

青协科普宣传队：李燕油

2011年1月19日

第二篇：中国优秀传统文化宣传标语

中国优秀传统文化宣传标语

1、博览五千年，塑造当代贤。

2、传学及古今，经略贯华夏。

3、承千年精粹，为往圣继绝学。

4、扬时代弘毅，为万世开太平。

5、用心传承文明，用行成就未来。

6、文化点亮心灯，文明美好人生。

7、文明凝聚力量，文化成就辉煌。

8、学传统文化，做当代智者。

9、博古而通金，挥手在云端。

10、弘扬传统文化，共建幸福中华。

11、习四书五经，修德蕴之人。

12、国学经典智慧，创造美好人生。

13、传承华夏文明，引领立志修身。

14、秉承祖先智慧，传播华夏文明。

15、传承古文化，塑造新人才。

16、传华夏文化，通古今未来。

17、知儒道孝易，看学苑汶林。

18、传承弘扬文化，成就美好人生。

19、传承弘扬文明，鼎立世界中华。

20、传东方智慧，品华夏文化。

21、传播东方智慧，共享华夏文明。

22、承圣贤之德，解天下之事。

23、传统文化播神州，华夏文明永流传。

24、传圣贤道、授大成业、解精神惑。

25、博学助君明志，笃行助力致远。

第三篇：浅谈中国传统文化

Y1、中国传统文化的历史内涵及当代价值（中国传统文化的概念、历史作用的评判）浅谈中国传统文化

作为一个有着五千年历史的文明古国，在漫长的发展道路上必然形成了其独特的文化

——中国传统文化。无论在四大文明古国同立的曾经，还是在文化全球化多元化的今天，中

国传统文化都以其独特的魅力吸引了众多人的目光以及讨论。

首先，中国传统文化是中华文明演化而汇集成的一种反映民族特质和风貌的民族文化，是民族历史上各种思想文化、观念形态的总体表征，是指居住在中国地域内的中华民族及其

祖先所创造的、为中华民族世世代代所继承发展的、具有鲜明民族特色的、历史悠久、内涵

博大精深、传统优良的文化。它是中华民族几千年文明的结晶，除了儒家文化这个核心内容

外，还包含有其他文化形态，如道家文化、佛教文化等等。

中国传统文化在世界文明体系中承担着很重要的部分，其显著特点分为以下四条：首先

中国传统文化世代相传，中国的传统文化在某些短暂的历史时期内有所中断，在不同的历史

时期或多或少的有所改变，但是大体上没有中断过，总的来说变化不大；其次，中国传统文

化具有浓郁的民族特色，是中国特有的，与世界上其他民族文化是不同的；再者，中国传统

文化历史悠久，有着五千年的历史；最后，中国传统文化博大精深，“博大”是说中国传统文

化的广度—丰富多彩，“精深”是说中国传统文化的深度—高深莫测。

当代价值

当今社会的高速发展以及文化全球化使得很多人对中国传统文化提出了质疑。传统文化

究竟是不是过时了？对我们当前社会还有没有价值？首先，我们必须对中国传统文化的当代

价值予以肯定。她具有亘穿古今的强大生命力和日益凸显的社会利益：人类历史上的四大文

明古国，只有中国文化作为文化主体保留至今。以传统文化为立国之基的中国在世界上存在了长达五千年，对比在历史上强盛一千多年的罗马帝国，却早已不复存在。

然而我们不能不承认，近百年来，中国传统文化遭到了史无前例的压制和废弃。在传统

文化深入人心的时代，人民身心安稳，过着夜不闭户，路不拾遗的生活；而当今的人们却将

自己锁在一道道铁栏内，社会活动中还会受到频发恶性事件的威胁，这是多大的反差啊！北

京大学一位著名教授曾感叹到：“现在人们的行为连道德底线都没有了”。

面对日益动荡不安的社会局势，有识之士无不在努力寻求救世的良方。英国著名的哲学

家汤恩比博士在上个世纪70年代就提出了令举世深思的论点：“挽救二十一世纪的社会问

题，唯有中国的孔孟学说和大乘佛法。”世界需要中国古老文化理念的推广和实践；已被费

黜达近百年之久的中华传统文化在中国大地上急需拯救。作为中国人，我们不要手捧着金饭

碗，在外流浪找饭吃啊。

传统文化的普及和复兴必会带来人际关系和谐、社会长治久安，可持续地发展也就得以

平稳实现。这难道不是我们共同的期盼吗？

传统文化是中国古圣先贤几千年经验、智慧的结晶，其核心就是道德教育。在当前文化

缺失、物欲横流的大环境下，有不少人误认道德是限制人们行为的条条框框。其实，有道德的生活才是真正正常、幸福的生活。以道德为核心的中国传统文化具有强大的生命力和挽救

社会的作用，这一点，我们每个炎黄子孙都毋庸置疑！

第四篇：中国传统文化

一、判断

1、中国传统的农本观念、抑商观念和乡土观念，是由中国传统文化的农耕封闭性形成的。√

2、《易经》曰“观乎天文，以化成天下”。此论的本质是“以文教化”。√

3、文化，是指一切上层建筑的总和 X

4、中国古代的载于《易经》的“大中至正”观和儒家的“中庸”观，形成了中华民族传统的“中正”品格 X

5、“家国同构”，是中国传统的社会格局。√

二、填空

1、理性活动、道义活动、感性活动和物利活动构成了《人生（生活）》的全部活动内容。

2、中国传统文化的“三教”是指《（儒教）（道教）（佛教）》。

3、依据中国传统的“认知论”，人类认知世界的三大方式是（宗教）方式、（艺术）方式、（科学）方式。

4、“三谛圆融论”所提的“三谛”，是指（假观）（空观）（中观）

三、单选

1、儒家提倡的“仁民而爱物”，所显示的终极趋向是（A）A、天人合一 B协和诚信 C适者生存 D智无涯

2、孔子亲自摘写的史学经典是（C）A大学 B周易 C春秋 D札记

3、中华民族传统的性格特征是（D）

A、厚德载物 B、文质彬彬 C、自强不息 D、重道轻器

4、“道生一，一生二，二生三，三生万物”公式，是（B）哲理思想的高度概括。A、儒学 B、道学 C、佛学 D、理学

5、父系家长制，血统尊卑制、嫡长继承制与封土建侯制，是中国传统（A）的基本内涵。A、宗法制 B、君主制 C、婚嫁制 D、礼制 6《（A）》一书，系统而科学地提出了阴阳协和论、量变质变论与无限否定论。A、道德经 B、南华真经 C、法华经 D、坛经

四、简答

简要解读下列各论：

五、摘文

以下文题，均为不同的写作范围，请任选其一，并自拟标题。要求：书写整洁，理据合理，格式规范，标点正确，800字以上。

1、论中国传统文化的本质

2、论中国传统文化的自然背景、社会背景或民族背景

3、中国传统文化的特征

4、中国传统文化的反思

5、论儒学、道学或中国佛学

6、爱国主义与民族文化信仰

7、中国传统文化的学习心得、体会或收获

演讲稿

尊敬的老师们，同学们下午好：

我是来自10级经济学（2）班的学习委，我叫张盼盼，很荣幸有这次机会和大家一起交流担任学习委员这一职务的经验。

转眼间大学生活已经过了一年多，在这一年多的时间里，我一直担任着学习委员这一职务。回望这一年多，自己走过的路，留下的或深或浅的足迹，不仅充满了欢愉，也充满了淡淡的苦涩。一年多的工作，让我学到了很多很多，下面将自己的工作经验和大家一起分享。

学习委员是班上的一个重要职位，在我当初当上它的时候，我就在想一定不要辜负老师及同学们我的信任和支持，一定要把工作做好。要认真负责，态度踏实，要有一定的组织，领导，执行能力，并且做事情要公平，公正，公开，积极落实学校学院的具体工作。作为一名合格的学习委员，要收集学生对老师的意见和老师的教学动态。在很多情况下，老师无法和那么多学生直接打交道，很多老师也无暇顾及那么多的学生，特别是大家刚进入大学，很多人一时还不适应老师的教学模式。学习委员是老师与学生之间沟通的一个桥梁，学习委员要及时地向老师提出同学们的建议和疑问，熟悉老师对学生的基本要求。再次，学习委员在学习上要做好模范带头作用，要有优异的成绩，当同学们向我提出问题时，基本上给同学一个正确的回复。

总之，在一学年的工作之中，我懂得如何落实各项工作，如何和班委有效地分工合作，如何和同学沟通交流并且提高大家的学习积极性。当然，我的工作还存在着很多不足之处。比日：有的时候得不到同学们的响应，同学们不积极主动支持我的工作；在收集同学们对自己工作意见方面做得不够，有些事情做错了，没有周围同学的提醒，自己也没有发觉等等。最严重的一次是，我没有把英语四六级报名的时间，地点通知到位，导致我们班有4名同学错过报名的时间。这次事使我懂得了做事要脚踏实地，不能马虎。

在这次的交流会中，我希望大家可以从中吸取一些好的经验，带动本班级的学习风气，同时也相信大家在大学毕业后找到好的工作。谢谢大家！

第五篇：中国传统文化经典

中国传统文化经典，就像地下的养分，一直滋养我们的生活之树。前几年我们经常提起的‘‘与时共进就是出自《周易》。近几年我们提倡的“和谐社会就是出自《诗经》。而我们常说的小康“则是出自李记。至圣孔子对人生三件大事的思考依旧是我们人生的指南。《论语》开篇第一句对人生三件大事的思考依旧是我们人生的指南。《论》开篇就是“学而时习之，不亦说乎？说的是人之所以为人，是通过不断的学习达到的。第二句“有朋自远方来，不亦说乎？”是说一个人的社会性是他能融入社会的必要条件。第三句人不知而不愠，不亦君子乎？”说明人具有与人交 流的能力。种种这些，为我们的人生带来无法估量的助易。你是科学技术的学习和经典现在我们提倡科学技术是我们第一生但是科学技术的学习和经典的学习并不矛盾，因为经典带给我们的是软能力是磨刀不误砍柴工，而且经典的学习必须要从少年开始。

古人也曾有言凡人有记忆，有悟性。自十五以前，物欲未染，知识未开，则多记性。故凡有说