第一篇：北师大设研究生作家导师 莫言任组长

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作为与人们生活密切相关的文化领域之一，文学一直颇受各方重视。“当作家”也是很多青年学子的梦想。11日上午，“北京师范大学首届文学创作方向硕士研究生导师聘任仪式”在北京举办，正式为北师大新录取的文学创作方向研究生聘请校外作家导师，中国作协书记处书记李敬泽出席会议并致辞。据悉，除李敬泽外，首次担任该方向作家导师的还有著名作家格非、李洱、邱华栋等，作家莫言将担任导师组的组长。

议职责：李敬泽“诚惶诚恐”邱华栋表示期待

按照学校规定，校外聘请的作家导师需全面负责指导研究生专业学习和文学创作，包括对研究生习作提出修改建议、向外界推荐其作品等，并定期来校授课。对这一职务，李敬泽以“诚惶诚恐”概括了自己的心情。

“当年我进入北大读书的时候，老师说中文系不出作家。现在看来，‘写作’到底能不能教，仍是个有意思的问题。”曾写过多部有影响力作品的李敬泽认为，作家写文章固然要看才华，但必要的训练或许仍是必不可少的，“这最终也会成为他们创作生涯中的一段宝贵经历，我们目前一些创作培训还局限于把四面八方的人请来讲课，如何具体从创作规律出发引导作家思维方式，还值得思考。”

同为知名作家，邱华栋对当导师充满期待。他表示，时代已经变化，文学创作逐步走向多元化，包括影视剧的创作也越来越重要：“学生们不应该再遵循旧的文学传统，而应该根据自己的才华选择创作的道路，同时更不必要将文学创作和文学评论对立，二者完全可以融会贯通。”

学者说：写出好的作品才华、知识、经验缺一不可

近年来，人们对文学写作与教育是否有关系一直持有不同观点。2014年，资料来源：中国教育在线 http://www.teniu.cc/ 资料来源：中国教育在线 http://www.teniu.cc/

继复旦大学、南京大学、上海大学等高校开设创意写作专业后，北京大学中文系正式招收“创意写作”专业硕士研究生，一时引发热议。著名文艺理论学者童庆炳抱恙出席今天会议，也对记者谈到这个问题。他指出，要写出好的作品，才华、知识和经验都要有。

“文学创作是一个感性的世界，但文学不是弄点游戏让读者们发笑，任何一个传世作家的作品都是有思想的，这就需要在学习知识的过程中产生。”童庆炳指出，作家需要有新的思维和奇特的想象，而文学又是语言艺术，要通过有风格情调的句子把故事讲述出来。

童庆炳介绍，早在上个世纪80年代，北师大便已与中国作协、鲁迅文学院合办作家研究生班，当时刘震云、莫言都曾于此受教。

“我当年带莫言所在的那个研修班，班里同学的作品我都读，授课也是联系他们的作品进行。”童庆炳回忆，自己当时还指出莫言《红高粱》中的一个失误。他同时称，“于作家来说，不仅要有生活的体验，同时也要有对问题的深刻理解，但更需要的是具有独特而高深的思想。”

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第二篇：时隔25年北师大再招写作研究生 莫言等担当导师

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今年秋天，北师大首届“文学创作”班迎来了10位新生。他们身后的作家导师们，作家莫言、格非、李洱、邱华栋，资深编辑李敬泽，让这一届“写作班”备受瞩目。上世纪80年代末，北师大也曾和鲁迅文学院联合办过“作家班”（简称“鲁研班”），当年班里走出的莫言、刘震云、余华、迟子建、王刚、毕淑敏、严歌苓等，如今几占文坛的半壁江山。时隔25年，北师大再招写作研究生。

“写作班”学生履历多样难觅当年的“特别学生”

翻看今年首届“写作班”里的同学的“学业履历”，既有计算机、法律等专业的本科生，也有本校保研生，甚至不乏毕业工作后再返校园的写作爱好者。他们大多数都不像当年的“鲁研班”里的“特别学生”，早早地已被文学圈内人认可。

当北京青年报记者问起两代“写作班”生源之别时，负责今年“写作班”事务的北师大张清华教授解释道，“新旧作家班其实不具可比性。时间相差25年，招生制度早已改变，如今的学员，都需走考研或者保研。复试环节，我们看重考生的写作素养和可塑性。而当年的作家招考，更像是重拾遗落在民间的人才。现在，大家很难想象一个小学没读过的人能当作家。”

今年写作班学员小张告诉北青报记者，初试与文学系的其他专业考研类似，而复试环节她被告知需提交两篇个人作品，一篇小说，一篇散文。“未见得有多成熟，当时面试会问到你对文学的兴趣和理解。”

莫言等文学家担当导师

驻校作家定期讲座

在北师大研究生院的网站上，今年招收的“写作班”实为“文学创作”专业，资料来源：中国教育在线 http://www.teniu.cc/ 资料来源：中国教育在线 http://www.teniu.cc/

学制三年，毕业将获文学硕士学位，隶属中国现当代文学研究所。专业介绍其培养目标是“最终成长为具有一定创作水准的作家”；在考核方式上，“要求学生在读期间能够创作和发表一定数量的文学作品；学位论文须选择与文学创作研究有关的论题”。

张清华教授表示，“写作班和普通当代文学的研究生相比，他们有1/3的课程是围绕写作和创作展开。我们现在有双导师制度，聘请作家作为写作导师，而且还有驻校作家定期讲座，这和当年的鲁研班有类似的地方。”

就在今年10月，北师大首届文学创作方向硕士研究生导师聘任仪式上，资深编辑李敬泽，著名作家格非、李洱、邱华栋等接过了作家导师的聘书。25年前毕业于“鲁研班”的莫言领衔作家导师团队，担任导师组长。两代作家班，莫言从当年的“鲁研班”学员到如今的“写作班”导师，张教授坦陈当年“鲁研班”校友作家的“反哺”作用，“莫言现在担负一部分学术工作和教学活动，还有我们延请的驻校作家们，他们有着天然的带动作用和号召力。”

学生每周写800字小说

择优在《青年文学》发表

据今年班上的学员于同学介绍，在第一学期的六门课中，只有两门与写作有关，研究生阶段还是以学术研究为主，有2/3的课程与当代文学专业课设置一样。文学院教授张柠曾对媒体讲述了写作班的“创作实践课”的细节，“主要练习写小说。学生任选主题，每周写800字，在课堂上念给大家听，然后师生一起讨论，课后各自续写，下次课再讨论……”他还透露，在自己的最后一次课上，会把《青年文学》杂志的主编请过来点评指导，并将学生作品择优发表。

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声音

“写作班”不等于培养作家

根据“写作班”的课程设置和培养方向，如今的写作班似侧重学术研究能力的培养，而这是否和原初意义的“文学创作”偏题？北师大是否真如外界所言“培养作家”呢？张清华教授对此坚决否认，“作家靠培养出来，这本身是个伪命题。在现时代，作家，尤其是严肃作家的出现本身是一个低概率事件。写作人才的诞生离不开创作的土壤，还离不开他独特的生活体验和阅历。这也是我为什么希望有更多的社会青年能够报考这个专业的原因。”

多年前文学圈中盛传“中文系不培养作家”的话题，很多知名的中文系教授不置可否。如今的写作班也不愿直接作答。“我们的文学教育不注重写作训练。我们是在做一种写作教育的尝试，观念上的矫正。文学教育不应只是知识传授，它应该包括写作能力的培养。”张清华教授说。

内存

当年40名学生大多已是成名作家

时间倒流回1988年夏，一份北师大呈送国家教委研究生司的申请文件中这样写道：“把一部分已达到大学本科水平的作家提高到研究生水平，并结合自己本职工作，做出理论结合实践的论文申请学位，使部分作家实现‘学者化’，是当前研究生教育工作中一件极有意义的事。”

当年任“鲁研班”导师的何镇邦曾撰文回忆说，1989年春天接到录取通知书的40位同学，当时大多已是文坛新秀或小有名气的作家了，“余华、迟子建、王刚等三位青年作家均是我专门捎信让他们报名的”。

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25年前的“鲁研班”网罗各路青年才俊，更像是一座职业作家的充电站，使作家“学者化”是其办班初衷之一。当年鲁迅文学院和北师大在“招生对象及条件”、“招生名额”、“报名及考试方法”方面颇费心思。那一届“鲁研班”学员需先参加4个月的预备班突击，需提前学习政治课、中国当代文学、写作等。1989年的正式入学考试的写作是限时命题作文，何镇邦回忆：“记得写的是每人的创作自述，还有考生开玩笑说，‘为了进入研究生班，把自己的家底子都卖了！’”

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第三篇：聆听作家莫言的讲座

聆听作家莫言的讲座

黄云香

那年，我有幸亲临现场聆听著名作家莫言的讲座。莫言结合自身实际，畅叙读书故事，传授文学创作经验，让人颇受教益。

莫言对文学创作可谓见解独到，他特别强调了三点：一是，在创作初始阶段，可以多模仿一些其他前辈的创作，锻炼自己的写作能力，学成之后再来形成自己的创作风格；二是，在写作上要注重细节的描写，用准确、朴实的描述代替空泛的形容词；三是，在写文章的时候要全神贯注，把个人的情感灌入文章，这样的文章才会有血有肉。

让我印象深刻的是，莫言走上讲台，主持人指挥搬上桌子椅子放在讲台中央，莫言站在讲台侧面演讲台的位置说：“我还是站着讲吧，长的太胖了，坐着也很不舒服的。”听众席爆发出一片笑声。莫言的幽默感，一下子拉近了听众的距离。

聆听莫言的讲座，有如读他的小说一样，在他天马行空的想象中，无所拘泥的结构里，以及从任何一页的任何一行都可以读起的奇妙鲜活的语言中，每个人都会在不知不觉中陷进莫言式的语言波浪，仿若置身一个从不曾存在过的精彩斑斓的世外桃源。

莫言几十年来的写作，几乎都带着对社会的高度责任感的，他特别关注重大的社会问题。记得莫言曾经有一个著名的发问：“他们会不会忏悔？”可见“忏悔”二字，是莫言针对众多社会问题最重要的反思结果。

演讲中，莫言客气地说：“没想到会有这么多热心读者来听我的讲座，我很感动。尤其是在这样一个浮躁的时代，文学被边缘化的今天，大家都很忙，还来听我讲文学。”莫言的一番话，除了流露出真诚的感激之情外，还让人看到了他谦卑的一面。从花甲之年的白发长者，到刚届而立的青年，对于莫言的讲座，听得人心入肺。

讲座结束的时候，有几个文学爱好者的提问卜分雷人。“创作的时候，一天吃几顿饭？我一天吃5次”。莫老先生说：“吃的太多恐怕影响写作，因为血液都流到胃里去消化食物了。”顿时，又引来现场一阵笑声。

听完讲座，从礼堂出来后，我的心情许久未能平静，而作家莫言的内心也似乎一直都未安宁，他如同他所崇敬的马尔克斯一样，在探究人类精神世界里最夸张的那一部分，据说那是灵魂的所在。

广西防城港市扶隆乡那其学校

第四篇：莫言能不能带研究生？

[莫言能不能带研究生？]

日前，诺贝尔文学奖得主莫言出任北京师范大学国际写作中心主任，并称未来考虑招收研究生。“小学五年级学历的莫言能不能带研究生”引来热议。

相似的争论，曾发生在上世纪北大聘用沈从文和刘半农的事情上——前者只有小学学历，后者只念到中学。当时北大选才的标准，一不看头衔，二不看年龄，三不看文章所发表的刊物级别，甚至发不发表都没有关系。当年顾颉刚推荐同样只有中学毕业文凭、在中学任教的钱穆到北大任教，就是因为看到了钱穆撰写的预备给中学生当教材的先秦诸子百家讲义。仅凭一本还没有发表的讲义，钱穆就登上了中国最高学术殿堂的讲台。

客观而论，莫言教创作，天经地义。对作家而言，和学生的广泛接触能使自己保持一颗年轻的心，保持旺盛的创作动力和创作激情；对学生来讲，和殿堂级的作家面对面交流，有利于培养对文学艺术的敬畏，提高创作的兴趣，激发艺术的想象力和创造力，同时还能活跃校园的文学氛围，为文学的未来播下星星火种，是一举多得的美事。莫言从事的文学是一个对学历没有门槛要求的事业，所以他能凭借天赋和能力，取得成功；然而，当他转变身份进入高校为人师时，学历的门槛就偷偷使了绊子。

莫言的处境反映了长久存在的“唯学历论”问题——学历不是万能的，但没有学历是万万不能的。与莫言求职的那个时代相比，现在的用人单位对学历的要求更上层楼，没有最高只有更高，动辄本科、硕士、博士，有的甚至只招“211”“985”院校的毕业生。如此多的条条框框，让那些有能力却没有学历的人，只能望之兴叹。

反过来，“唯学历论”的社会氛围塑造了一种畸形的学习观。学生求学的目的不在求知，而在毕业后的出路。所以专门研究学术的教师，学生不见得欢迎；既有学术地位又有社会资源的教师来兼课，反而很受追捧，因为毕业后可以有“阔老师”做靠山。这种科举时代遗留下来的劣根性，对于真正的求学之路没有助益，只有妨碍。大学不是资格认证中心，不是社交沙龙，“大学学生，当以研究学术为天职，不当以大学为升官发财之阶梯”。

1917年，24岁的梁漱溟被北大破格聘用，回忆起蔡元培的提携，他说：“若胸怀意识太偏于实用，或有独断固执脾气的人，便不会如此了。”虽然按照教育部和大学的管理惯例，一般要有教授职称才可以带硕士生和博士生，然而一所校园，学生自然是来深造的，先生又何尝不是呢？对一个大学教师的要求，要讲学历，也要讲学问、本领，更重要的是真学问、真本领——全而专固然好，不全而有一技之专，在一个方面有真学问、真本领，为什么不可以在这个方面为人师呢？

第五篇：山东作家莫言获诺贝尔文学奖

山东作家莫言获诺贝尔文学奖

大众日报高密10月11日讯 记者孟庆军 逄春阶 杨国胜 兰传斌报道晚上7点刚过，高密的大街上便响起了鞭炮，一条消息在鞭炮声中口口相传：高密走出去的山东作家莫言荣获2012诺贝尔文学奖。这是中国籍作家首次问鼎这一奖项。

几天前，莫言成为诺贝尔文学奖大热门的消息不胫而走。来自国内外20余家媒体的记者奔向高密，在莫言文学馆的手稿里，在莫言出生的大栏乡平安村，在高密的剪纸、扑灰年画和山山水水中找寻密码，期待一条爆炸性新闻。这是收获的季节，高密的棒子黄澄澄地摆满了场院和房顶，侍弄着活计的老乡们略带疑惑地观望着纷至沓来的记者。莫言的二哥管谟欣已经说不清接待了几拨客人，但他还是面带笑容。

随着时间推移，记者群里散发出焦急和期盼的气氛。他们不停地看表，翻着网页，并一遍一遍追问着莫言的下落。莫言事后对记者说，那时，他正躲在一个地方逗着小外孙玩耍，还舒舒服服吃了顿晚饭。

“成了!”晚上7点刚过，记者当中一个手疾眼快性子急的率先确认了这一消息，人群中随即爆发出热烈的掌声。

在斯德哥尔摩当地时间10月11日13时，远在北欧的瑞典文学院宣布，2012年诺贝尔文学奖授予中国作家莫言。

瑞典文学院常任秘书彼得〃恩隆德在瑞典文学院会议厅先后用瑞典语和英语宣布了获奖者姓名。他说，中国作家莫言的“魔幻现实主义融合了民间故事、历史与当代社会”。

诺贝尔文学奖评委之

一、瑞典汉学家马悦然说，莫言的作品十分有想象力和幽默感，他很善于讲故事。莫言获奖会进一步把中国文学介绍给世界。

晚9点，让各路记者找得好苦的莫言终于现身。对于获奖，莫言表示“可能是我的作品的文学素质打动了评委，中国文学是世界文学的一部分，表现中国独特的文化和民族风情，站在人的角度上，立足写人，超越了地区、种族的界限。”他强调，“诺贝尔文学奖是重要的奖项，而并不是最高的奖项”，自己要“尽快从热闹喧嚣中解脱出来，该干什么干什么”。

莫言出生于1955年2月，原名管谟业，山东高密人。小学即辍学，曾务农多年，也做过临时工。1976年2月离开故土，尝试写作。1981年开始发表作品，一系列乡土作品充满“怀乡”“怨乡”的复杂情感，被称为“寻根文学”作家。他的主要作品包括《红高粱家族》《丰乳肥臀》《檀香刑》《蛙》等。长篇小说《蛙》获第八届茅盾文学奖。

按照诺贝尔奖有关规定，所有获奖者将前往瑞典首都斯德哥尔摩，参加12月10日举行的颁奖典礼。