第一篇：工商管理系实习学生管理办法(10.11.16)

工商管理学院毕业实习学生管理办法

毕业实习是全面实现专业培养目标，提高学生实际工作能力的必要环节，是解决学生就业的有效的途径。为了保证毕业实习顺利、高效、安全地进行，制定本办法。

一、学分

按专业教学计划规定的实习周数计算毕业实习学分，每周1学分。综合素质学分和“课程外置”（专业教研室安排教师到实习单位开展专题讲座、研讨、回答学生咨询、就业指导等）和“课程内置”（用人单位安排的新员工入职培训、岗位培训、考核等）学分，根据考核成绩记入实习总学分。

二、对实习学生的要求

1、应届毕业生应积极参加学校和工商管理学院组织的双选会，期末考试2周前，需落实实习单位并同实习单位签订实习协议。未落实单位的，扣一个实习学分；参加专升本的学生，需写出书面申请，经团总支、教研室和学院审核批准后，可推迟实习，专升本考试结束后，应在两周内落实实习单位。

2、新学期开学两周内，必须到实习单位上岗实习，延迟上岗的，每延迟一周扣一个实习学分。

3、至少每周与实习指导教师联系（电话、短信、电子邮件）一次，报告本人的工作和思想情况。

4、学生落实或调整实习单位一周内，向实习指导教师报告，并将《实习协议书》寄给实习指导教师。

5、主动配合实习指导教师和辅导员老师完成毕业生信息核对工作。

6、主动与用人单位沟通，让用人单位充分了解学院有关实习管理的制度、规定以及需要实习单位提供的各种实习、就业文件，按规定时间和要求上缴或敦促用人单位上缴实习、就业文件（实习小结、实习报告、实习成绩考核表、就业协议、劳动合同、灵活就业证明等）。

实习、就业文件的内容、要求和上缴时间等问题，由实系带队教师负责通知并解释。

7、明确实习目的，端正实习态度，严格遵守实习单位的有关规章制度和劳动纪律。

8、实习期间按所在单位或岗位规定从事相应工作，严格执行请示报告制度，按时完成工作任务，不得违规越职操作。

9、实行“2+1”模式实习的，前6个月不得辞职和离岗，实行“2.5+0.5”模式实习的，前3个月不得辞职和离岗。

实习期间，学生要以主人翁的姿态，认真学习企业的制度，了解企业的机制和文化，尽快融入企业团队，同时，在企业指导教师的指导下，扎实、有效地进行岗位操作训练，熟悉企业各职业岗位的作业流程和作业标准，为步入社会、正式走上工作岗位奠定基础。实习学生应十分珍惜这期间企业提供的实践锻炼机会，高标准、严要求，以扎实的理论基础、严细化的工作作风、对工作高度的责任心和良好的工作业绩赢得企业领导和员工的充分认可，为自己赢得尊严。

10、自觉按实习计划的要求完成各项工作任务，虚心向实习单位的老师学习，尊重领导

和同事，把他们的工作经验和技术学到手，努力提高实习质量。

11、实习期间不抽烟、不喝酒，自觉抵制社会不良风气的影响，讲文明、守公德。

12、对因个人过失（违反实习单位规章制度、操作规程、组织纪律或违反交通规则等）造成的人身或公私财产损失承担责任。

13、实习期间若发生违法、违纪现象，服从实习单位和学校的行政处分或经济处罚。

14、实习期间与实习指导老师保持经常联系，遇到问题及时反映，防止问题扩大化。

15、需要变更实习单位的，及时报经学校或带队教师批准，并在上岗三日内将新的联系方式告知带队教师。

16、自行联系实习单位的学生，烦请家长配合学校及时解决实习生的工作和思想问题。

17、实习结束后按时返校，按要求上交实习作业及由实习单位盖章签字的实习成绩鉴定表等各类与实习有关的文件和材料。

三、考核评定

1、对模范遵守本办法、工作积极主动、业绩突出，受到用人单位表彰的学生，优先推荐参与优秀毕业生的评选。

2、一周内不与实习指导教师联系的，警告一次；连续两次不与实习指导教师联系的扣0.5学分；累计8周不与实习指导教师联系的，扣除全部实习学分，不能毕业。

3、落实实习单位后不及时向实习指导教师提交实习协议书的，根据情况全部或部分扣除实习学分。

4、私自变换实习单位且不告知指导教师者，全部或部分扣除实习学分。

5、违反实习单位内部管理制度和劳动纪律造成不良后果的，全部或部分扣除实习学分。

6、经用人单位考核不合格的学生，实习成绩不合格。

7、不主动配合系部和学院完成毕业生信息核对，不能提交就业协议、劳动合同和灵活就业证明等文件的，全部或部分扣除实习学分。

8、不能按规定要求提交实习成绩考核表、实习报告的，全部或部分扣除实习学分，不能正常毕业。

四、本办法自颁布之日起施行

工商管理学院 2011年9月26日

第二篇：中山大学南方学院工商管理系学生实习管理办法

中山大学南方学院工商管理系学生实习管理办法一、二、学生实习时间：3个月（7、8、9月，下学期第七周开始上课）学生实习单位的选择形式

1、系部推荐

（1）我系将通过各种途径搜集适合本学院学生的实习单位和岗位，并通过调查

以确保实习单位的工作环境安全可靠。

（2）我系将与实习单位签订《合作协议》，确保实习生的合法权利得到更全面的保障。

（3）我系将尽量安排学生到适合的实习单位。

2、自主联系

（1）学生也可以自行联系实习单位。自主联系实习单位的学生应在规定的时间内报系（部）批准。由学生本人向系（部）提出书面申请，家长签署意见，并递交申请材料（学生本人与实习单位签订的实习协议或相关证明的盖章原件和复印件各一份），并接受管理和检查。

（2）学生到实习单位实习前，实习单位和学生应当签订书面协议，明确各方的责任、权利和义务。

三、实习要求

1、实习期间，学生要严格遵守国家法律，遵守学校和所在实习单位的各项规章制度，服从管理；学生在实习期间表现较差，违反实习纪律或实习单位劳动纪律的，应接受指导教师、学校和实习单位的批评教育；情节严重的，学校将按相关规定给予严肃处理，不得取得该课程学分，不得参加毕业综合成绩鉴定。

2、实习单位一经确定学生不得随意变更实习单位。存在下列情况之一者，可变更实习单位：

（1）因就业需要变更的；

（2）变更后的实习单位更有利于专业岗位实习的；

（3）系（部）确认确有必要变更的；

（4）因其他特殊情况需要变更的（需经系里批准）

3、变更实习单位的程序：系部推荐的学生，在实习期间确有正当理由必须终止实习的应由学生本人向辅导员提出书面申请，经系研究同意后，再向单位提交书面辞职报告，经实习单位批准并办好离职手续后，方可离开实习单位。未经系允许，擅自离开实习单位者，系不再为其推荐实习单位，实习成绩鉴定为不及格，不得给予实习学分。自主联系实习单位的学生，在实习期间，不得随意变更实习单位，确有正当理由变更实习单位的，应事先向辅导员、系部取得联系，重新办理定岗实习手续。

4、学生实习后至毕业前因实习单位原因被辞退的，仍可参加学院和系组织的其他推荐活动。

5、学生在实习前应完成规定学业，按规定参加各类考试、考核（补考），办好相关离校手续，及时缴纳学费等，未取得毕业资格者，学校不予办理毕业手续。

6、实习期间学生应主动与校内指导老师保持联系，保持通迅工具的畅通；发生重大问题要及时向实习单位和学校报告。

7、学生实习期被企业录用应及时向辅导员反馈。

四、学生办理实习流程

1、一般流程：

实习意向→填写实习申请表→系部批准→实习（实习期间每个月都必须完成《学生实习定期汇报表》，并于次月5日前上交辅导员。）→实习结束后填写《中山大学南方学院学生实习报告》→实习考核

2、特殊情况下需要学生变更实习期的，学生必须向系部提出书面申请：

（1）自主联系到实习单位（该实习单位为业内有影响力的单位）需提前实

习的；

（2）实习单位要求延长实习期的（该实习单位为业内有影响力的单位，且

该单位与学生有签约意向的）；

（3）其他特殊情况。

五、学生实习成绩考核

学生实习成绩的考核由系部和实习单位进行综合评定。

1、要求：

（1）学生必须按教学计划规定时间参加实习，一般不得免修或请事假。

（2）实习成绩按优秀、良好、中等、及格、不及格评定。

（3）凡未经批准，实习缺勤时间达2天及以上，或因违纪而停止实习者，其实习成绩以不及格记，必须重修。重修实习的一切费用自理。

（4）因病（须持有校医院或地方县级以上医院证明）缺勤时间累计达本次

实习时间的三分之一及以上者，其实习成绩不计，必须重修。重修实习的一切费用自理。

1、学生实习成绩评定标准：

（1）优秀

实习期间遵守实习纪律，出满勤，工作认真踏实、无差错事故，有实习笔记，表现突出，实习单位书面评定意见优秀；指导教师反应业务情况优秀；按规定按时完成毕业论文（实习报告），格式规范、逻辑清晰、表述准确。

（2）实习期间遵守实习纪律，无旷工、迟到、早退现象，请假不超过三天，工

作认真踏实、无差错事故，有实习笔记，表现突出，实习单位书面评定意见良好；指导教师反应业务情况良好；按规定按时完成毕业论文（实习报告），格式规范、逻辑清晰、表述准确。

（3）及格

实习期间遵守实习纪律，无旷工现象，请假不超过两周，有实习笔记，表现

突出，实习单位书面评定意见一般；指导教师反应业务情况一般；按规定按时完成毕业论文（实习报告），格式规范、逻辑清晰、表述准确。

（4）不及格

凡有下列情况之一者，实习成绩评定为不及格：

① 未参加实习或实习时间少于规定时间一半以上者；

② 未按规定完成实习汇报表、毕业论文（实习报告）者；

③ 无加盖顶岗实习单位公章的书面评定意见，或实习单位的书面评定意见不合格者；

④ 严重违反实习纪律，被实习单位终止实习或造成恶劣影响者。

第三篇：关于工商管理学生实习自我鉴定

关于工商管理学生实习自我鉴定范文

今年开始，我在某工程公司进行了工商管理实习工作。在实习中，我在公司指导老师的热心指导下，积极参与公司日常管理相关工作，注意把书本上学到的工商管理理论知识对照实际工作，用理论知识加深对实际工作的认识，用实践验证所学的工商管理理论，探求日常管理工作的本质与规律。简短的实习生活，既紧张，又新奇，收获也很多。通过实习，使我对日常管理工作有了深层次的感性和理性的认识。

我所实习的工程公司是以水工、市政、工民建、路桥、安装工程等为主要经营项目的国有大型骨干建筑施工企业，具有航务工程总承包一级、房建二级、市政、水利水电三级、地基与基础一级、钢结构一级、机电设备安装一级、商砼与预制构件二级、勘察设计甲级、计量二级、建筑材料试验甲级等资质。公司现有正式职工3000余名，先进的工程技术装备千余台;拥有2.6万平方米的高层办公楼和30多万平方米的生产基地;近700米的工作船码头和4万余平方米的海域，固定资产达3亿多元。公司于1998年通过了ISO9002质量体系认证;1999年通过了ISO10012国际标准认证，取得了”计量保证确认合格证书”;2001年通过了ISO9001国际质量管理体系认证。

回顾我的实习生活，感触是很深的，收获是丰硕的。实习中，我采用了看、问等方式，对公司的日常管理工作的开展有了进一步的了解，分析了公司业务开展的特点、方式、运作规律。同时，对公司的服务品牌、企业使命以及企业精神都有了初步了解。

[关于工商管理学生实习自我鉴定范文]

第四篇：工商管理学生实习自我鉴定

工商管理学生实习自我鉴定（精选5篇）

自我鉴定是对一个阶段的学习或工作进行回顾检查并分析评价，自我鉴定可以总结出具体的经验，不如静下心来好好写写自我鉴定吧。那么自我鉴定要注意有什么内容呢？以下是小编整理的工商管理学生实习自我鉴定（精选5篇），欢迎阅读与收藏。

实习是我们工商管理类专业知识结构中不可缺少的组成部分，并作为一个独立的项目列入专业教学计划中的。因此我选择了xx公司实习，以下是我的自我鉴定。

实习期间，我被安排到公司的培训教育部工作。我的工作的主要内容在部门经理助理的带领下，策划并举行一些相关活动以及会议。根据公司的要求，我尽职尽责不辞辛苦努力把各项工作做好。尽管不容易，也很繁琐，但是我都不辞辛苦不怕累按要求很好的完成了任务。

在工作过程中，我不单要跟公司的各个部门打交道，而且还要以公司员工的身份对外联系。在跟公司的不同部门接触过程中，大体清楚了不同部门不同的工作性质和范畴，也学到了课堂之外的一些交流的知识和技能。在对外联系的过程中，更让我领会到作为一个公司管理专业的实习生体会到工作经验的重要性和必要性，同时也使我初步掌握了谈业务的一些基本技巧，丰富了我的专业知识。

实习期间我发现公司对高校培训教育合作不够重视。而且公司的团队协作方面还有待加强对于这两个问题，看似不明显也没有严重妨碍公司的业绩，但是从中可以看出一间企业的内部管理以及企业的文化以及在细节上的重视程度。

以后公司应该要学会创新，不要跟着竞争对手的步伐走，要有所创新，走在对手之前，先发制人，使高校业务成为公司的业绩的一个重要指标。其次，公司必须建立起强大的企业文化，协调公司各部门之间的合作。只有建立起适合本企业特点的企业文化，从文化的高度和层面来突出企业价值观，以此规范员工的服务水平、服务态度和服务意识。这样才能促进企业的正常运行、高速发展。

作为工商管理专业的学生，只有实习才会为我们以后进一步走向社会打下坚实的基础，只有在实习期间尽快调整好自己的学习方式，适应社会，才能被这个社会所接纳，进而生存发展。以下是我的自我鉴定。

在实习期间，我先接触了物业这一块，学到了单位管理工作中的具体业务知识，丰富了所学的专业知识。在实习期间，我不仅接触了物业这一块，还有幸去了人事部门锻炼，主要就是学习文秘这一职位的技能。在刚去的时候，老师给我讲了文秘这一职位的基本要求和主要的工作内容，为了能让我达到日常工作的实践目的，老师还给我制定了一套相应的实习计划，有了计划，我的实习工作就更加的得心应手了。

实习阶段我参与的主要工作：

一是按照领导的安排与布置，在组织召开的各种专题及办公会议中，认真做好各项准备工作，做到了会议通知及时，会议记录详细，会务准备周到，并按照领导安排对重要会议下达会议纪要，使党政的各项方针政策能够迅速传达到基层各单位。同时，及时呈送上级下发的各类文件，保证各项工作及时高效。

二是注意自己在办公自动化方面的锻炼。作为现在的单位，微机使用是办公室人员必备的素质。

目前，利用微机录入文字和文件处理，我都能够得心应手。复印，传真，公文处理等文秘工作基本熟练。同时，也能够利用互联网查询，传递，接收，储存有关信息。但是，还有一些方面尚有欠缺，如：制表，由于操作较少，很不熟悉。

我认为这次的实习最重要的意义就在于使我们切实认识到本专业的社会价值，是我们在步入社会成为一个能独立承担经济和责任的自然人之前的一次最重要的锻炼，我会更努力地积累理论知识，使自己成为一个更优秀的工商管理人才。

今年开始，我在XX工程公司附属单位XX公司进行了工商管理实习工作。在实习中，我在公司指导老师的热心指导下，积极参与公司日常管理相关工作，注意把书本上学到的工商管理理论知识对照实际工作，用理论知识加深对实际工作的认识，用实践验证所学的工商管理理论，探求日常管理工作的本质与规律。简短的实习生活，既紧张，又新奇，收获也很多。通过实习，使我对日常管理工作有了深层次的感性和理性的认识。

我所实习的XX公司，隶属于XX工程公司。该工程公司是以水工、市政、工民建、路桥、安装工程等为主要经营项目的国有大型骨干建筑施工企业，具有航务工程总承包一级、房建二级、市政、水利水电三级、地基与基础一级、钢结构一级、机电设备安装一级、商砼与预制构件二级、勘察设计甲级、计量二级、建筑材料试验甲级等资质。

公司现有正式职工XX余名，先进的工程技术装备千余台；拥有XX万平方米的高层办公楼和XX多万平方米的生产基地；近XX米的工作船码头和X万余平方米的海域，固定资产达X亿多元。公司于XX年通过了XX质量体系认证；20XX年通过了XX国际标准认证，取得了“计量保证确认合格证书”；20XX年通过了XX国际质量管理体系认证。

回顾我的实习生活，感触是很深的，收获是丰硕的。实习中，我采用了看、问等方式，对XX公司的日常管理工作的开展有了进一步的了解，分析了公司业务开展的特点、方式、运作规律。同时，对公司的服务品牌、企业使命以及企业精神都有了初步了解。

进入电大学习将近3年的时间，我的自我鉴定如下：

1、思想上，在学校学习时，我勤奋坚强，坚持诚实。

对专业课的学习需要多练，不能空想，我比以前增加了思考的`能力，.我在学习、工作、和生活上遇到许多挫折，面对着这些，我选择了勇敢去面对，而不是退缩。我在学校结交了很多朋友，交友的首要原则是诚实守信，我做到了，我希望我的诚实可以结交到更多的朋友。

2、学习上，我认为对工商管理专业课程的学习，需要的知识面很广。

学习专业课程，需要与实际结合，更需要认真的学习态度，细心、谨慎的性格。我认为做任何事情都要有兴趣，特别是学习，没兴趣就学不好。我认为对专业课学习不应只停留在课本上，还应该多阅读课外书。所谓“学海无边”,学习不应只停留在课本上，应经常对社会做调查。

这几年的刻苦生活我非常珍惜，今后我会更努力地去实现心中的梦想，更加地完善自己。

为了提高工商管理专业技能。在实践过程中培养职业素养，增加工作经验，便于更好地投入真实的工作当中，我在xx公司进行实习。以下是我的自我鉴定。

本人进行这次实习，主要是为了提高自己的实际操作技能，学习、丰富实际工作和社会经验。深入工商管理工作的一线，让曾经学习的理论知识碰撞出经验丰富的火花，也让我从中学到了很多书本上学不到的东西，汲取了丰富的营养。明白了这次实践的意义之后，我参加了应聘、面试等环节，并在人力资源的筛选下成为xx公司的一名普通员工，上班第一天我便早早地来到办公室。刚到公司时，我对这方面的知识不是很精通，对于新环境、新事物比较陌生。

在公司市场部等领导的帮助下，我很快了解到公司的性质，作为公司的.一员，我深深觉到自己身肩重任。作为企业的窗口，企业对外的门面，自己的一言一行也同时代表了一个企业的形象。所以更要提高自身的素质，高标准的要求自己。在高素质的基础上更要加强自己的专业知识和专业技能。此外，还要广泛了解整个市场的动态，走在市场的前沿。

我自己本身是个相对比较内向的，不太擅长主动和别人交流打交道，在此次实习过程中我也发现了自己的不足。面对沉默不语的尴尬，自己有责任和义务去与别人主动交流，在工作的时候同样也要积极主动地与同事交流，在客户沟通工作中要积极地与客户沟通。于是在领导没有分配任务的空暇里，我就常主动询问周围的工作人员有没有需要帮忙的，有时候别人也不好意思麻烦我，我就主动协助他们的工作。这样子不仅锻炼了自己，帮助了他人，还融洽了与同事之间的关系，在今后的工作中人家也更乐意与我交往，并且帮我解决问题了。

在实习的这段时间，我积极配合公司其他员工，以销售为目的，在公司领导的指导下，完成经营价格的制定，策划完成了广告宣传，最终也取得了较大的收益。经过这次任务的完成，我从中得到了不少专业知识，公司在每一名员工的努力下，实现了新的突破，新的气象，能够在日益激烈的市场竞争中，占有一席之地。

经历了几个月的实习，我感慨颇多。实践生活中每一天遇到的情况还在我脑海里回旋，这次实践给我带来了意想不到的学习效果，社会实践给我提供了广泛接触社会、了解社会的机会。“千里之行，始于足下”，这短暂而又充实的实践，是人生的一段重要的经历，也是一个重要步骤，对将来走上工作岗位也有着很大帮助。

第五篇：学生实习管理办法（范文模版）

信息工程系 学生实习管理办法

实习教学是高职院校大学生培养过程中的一个重要实践环节。认识实习、生产实习和毕业实习是实习教学的三个阶段，为加强实习教学管理，不断提高教学质量，特制定本管理办法。

一、实习教学目的

1、通过接触实际、了解社会，使学生对本专业的专业生产和设计、研究课题等建立感性认识。

2、巩固所学理论知识，同时获得生产实际知识和技能，学习先进的生产技术和企业组织管理知识。培养分析和解决工程实际问题的初步能力。

3、了解社会和国情，直接向工人和工程技术人员、管理人员学习各种相关的实践知识，增强劳动观念，培养学生事业心和责任感，为今后走向社会打下良好的基础。

二、实习场所和实习方式

1、实习场所应满足实习大纲要求并力求相对稳定，提倡和鼓励各专业与选定的实习单位长期合作，建立教学、科研和生产三结合的实习基地。

2、实习场所应具有：专业基本对口；生产比较正常；技术、管理比较先进，对学生实习比较重视；相对稳定。

3、实习可以根据专业特点和实习场所实际采取多种形式进行。可集中整班进行，也可分散进行。对于分散进行的实习，各班要加强组织领导，严格实习要求和监督检查，不能放任自流。

三、实习教学工作程序

1、每年九月底前，各专业填写下一实习计划，经系主任批准后，上报系办公会。

2、系审核通过的实习计划，于学期开学前下达各专业。执行计划中，如遇特殊情况需更改实习时间及实习地点，须书面说明原因。经系主任签字同意后报系办公会。否则按教学事故处理。

3、按培养计划及培养目标的要求，各专业组织编写《实习教学大纲》。

4、在实习前一学期末或实习学期的开学初，确定指导实习教师名单。

5、实习带队教师编写《实习实施计划》，上报系办公会。

6、做好实习动员工作。组织实习师生学习《实习管理办法》、《实习教学大纲》、《实习实施计划》，明确任务。

7、完成实习各项任务。

8、做好实习工作总结。

四、指导教师

1、资格：

实习指导教师必须由讲师或相当此职称以上人员担任。实习队中领队教师必须由有教学经验、有指导实习工作经验、比较熟悉实习单位、有一定组织管理能力的指导教师担任。或由企业兼职教师担任。

对于初次承担指导实习任务的教师，教研室应指定专人进行帮助。指导教师与学生的比例按1：10配备。

2、职责：

（1）实习前做好充分准备，按实习大纲要求制定实习实施计划并具体落实。（2）实习教师要以身作则，言传身教，同时要全面关心学生的思想、学习、生活、健康与安全。

（3）了解、掌握及检查学生完成实习的情况，指导学生编写实习报告。组织实习考核和成绩评定工作。

（4）与实习单位配合及时解决实习中的问题。

（5）指导实习期间不得擅自离开岗位从事其它工作，不得私自找人顶替指导，否则作为教学事故处理。实习期间原则上不得请假，如遇特殊情况必须请假，应经专业主任批准，并指派其他教师顶岗。

（6）做好实习的总结工作。

3、具体工作：

（1）实习前二周内，指导教师要提前到实习场地认真做好实习准备，和实习单位共同研究拟定实习方案和进度，包括：商请厂方派人做报告、讲课、带领参观、指导实习等。

（2）依据实习大纲的要求并结合实习单位实际情况编制《实习实施计划》，经教研室主任审核，专业主管系主任批准后，于实习前下发给学生，同时报系办公会一份备案。

（3）实习前二周，在本市实习的实习队领队教师应安排好实习用车。（4）实习中记录学生每日出勤情况及实习队的实习工作情况。

（5）实习结束时，根据学生的实习日记、实习报告（含专题报告）、现场考查（笔试或口试）及实习期间的表现等对学生进行全面综合考评。

（6）实习结束后，每一实习队写出一份实习工作总结，交专业及系办公会各一份。

五、对学生的要求

1、服从带队教师的领导。

2、实习中严格遵守实习单位及借宿单位的规章制度，尊重工人、技术人员的劳动，虚心向他们学习。

3、必须严格执行请假制度。未经允许不得擅自离队或外宿。实习中原则上不准请假，更不得无故不参加实习。如有特殊情况必须请假时，需持有关证明按下列权限办理：（１）三天内由实习队长批准。（２）一周内由主管系主任批准。（３）超过一周，由主管系主任批准，报系办公会备案。

4、学生在实习期间要努力学习，逐日写出实习日记。实习结束时每人提交一份实习总结报告。实习总结报告应包括：实习目的；实习内容；实习资料的综合整理与论述；实习收获及对实习工作建设性意见等。

5、实习中若有不服从领导，违法乱纪、损坏公物、打架闹事者，带队教师可根据所犯错误的性质和严重程度、影响大小等，予以批评教育或停止其实习。同时向校、专业汇报，并根据系有关规定处理。

六、实习考核及成绩评定

1、由指导实习教师根据学生的实习、劳动表现；实习日记；实习报告；口试或笔试几个方面的情况综合评定其实习成绩。

2、成绩评定采用百分制。评分标准如下：

（1）90～100：达到实习计划中规定的全部要求。实习日记很认真；实习报告能对实习内容进行全面、系统的总结，文字工整，能运用所学的理论对某些问题加以分析；口试或笔试时能完满正确地回答问题。

（2）80～89：达到实习计划中规定的全部要求。实习日记认真；实习报告能对实习内容进行比较全面、系统的总结，文字工整，基本上能运用所学的理论对某些问题加以分析；口试或笔试时能正确地回答问题。

（3）70～79：达到实习计划中规定的全部要求。实习日记较认真；实习报告内容正确；口试或笔试时能正确地回答问题。

（4）60～69：基本上达到实习计划中规定的要求。能记实习日记；实习报告内容基本正确；口试或笔试时基本上能正确地回答问题。

（5）60分以下：未达到实习计划中规定的基本要求。实习日记、实习报告马虎，并有明显错误；口试或笔试时不能回答主要问题或有原则性错误。

凡参加本次实习时间不足三分之二或旷课四天以上者。不得参加本次实习考核，按不及格处理。

七、实习的组织管理

1、系主任职责

负责全系实习的组织管理工作（1）审核和制定全系实习计划。（2）制定全系实习经费的分配方案，下达至各专业。（3）负责向有关实习基地上报实习计划。（4）检查全系实习情况和实习经费使用情况。

（5）组织实习工作经验交流，对全系实习工作做出总结。

2、专业负责人职责（1）上报实习计划。

（2）组织教研室制定实习大纲。

（3）确定实习指导教师，批准实习队的实习实施计划。（4）开好实习前师生动员会，做好实习前各项准备。

（5）检查实习效果和质量，总结交流工作经验。对全专业实习工作做出总结。