第一篇：商学院 116班 第十三周团日活动报告

商学院11（6）班第十三周主题团日活动报告

学习胡锦涛总书记五四讲话

一、活动背景：

信息时代渴望丰富知识，创新社会拥抱求知青年。

胡锦涛总书记在五四重要讲话中希望广大青年坚持刻苦学习，面向现代化、面向世界、面向未来，以只争朝夕的紧迫感，如饥似渴地学习，不断充实自己、提高自己、丰富自己；同时，注重在实践的熔炉中增长见识、砥砺品质、强化本领，努力成为可堪大用、能负重任的栋梁之材。这是党对青年一代的殷切期待，对于激励广大青年成长成才具有重要意义。为贯彻胡锦涛关于五四讲话”的要求，特举办此的团日活动，以加强共青团员之间的联系，进一步提高团员的综合素质。

二、活动主题：“学习胡锦涛关于五四讲话”

三、活动时间：二零一二年五月十四日 下午2:00—3:40

四、活动地点：综合楼B510

五、活动对象：商学院11（6）班团支部全体团员

六、活动内容：

举办以“学习胡锦涛关于五四讲话”为主题的团日活动、主题班会，让大家在一起共同学习。

七、活动目的：

为了促进共青团员德育发展，一起学习“胡锦涛五四讲话”及其相关精神。广大青年要珍惜美好的青春年华，自觉把学习作为最紧迫的任务，不断完善自己、充实自己。面对日趋激烈的国际竞争，面对艰巨繁重的改革发展任务，广大青年要充分认识到自己所获取的知识只是沧海一粟，学习永远没有句号

八、活动形式：

小组讨论、主题班会等形式

九、活动流程：

1．首先由团支部成员上台介绍本次活动的主题，讲解本次“五四讲话”的主要内容；

2．将班级成员分成八组，每四人一组，对相关主题进行讨论，每组选一名代表上台发言，阐述对主题活动的认识和理解；

3．然后请学生自由提问，团支书及其他同学回答所提问题； 4．最后，由团支书对此活动进行归纳，总结，并阐明活动意义。

十、活动效果：

1．将班级的团员们组织起来，一起学习“胡锦涛关于五四讲话”及其相关精神；

2．加强了共青团员之间的联系，进一步提高团员的整体素质，扩大团支部的影响力和号召力。

十一、活动图片（使用相关材料）展示

商学院116班团支部

202_年5月17日

第二篇：商学院119班第四周团日活动报告

“三月学雷锋”团日活动报告

一、活动背景：

为贯彻团总支对共青团提出的“三月学雷锋活动”的要求。根据校团委的要求，在如今社会化大生产的条件下，人们之间变得越来越冷漠。这不禁让我们怀恋起多年前的一位战士——雷锋，为此，我班团支部举行了此次学雷锋的活动，从而使大家从学雷锋这件事上受到启发。从而更好的为党为人民服务于贡献。

二、活动时间：

二零一二年三月七日下午2:00——3:40

三、活动地点： 综合楼B513

四、活动对象：

商学院119班团支部全体团员

五、活动内容：

1、欣赏赞颂雷锋的歌曲，让大家在音乐的感受中缅怀雷锋所作出的贡献和付出，从而让大家更加深刻的感受雷锋精神所带来的震撼。

2、邀请入党积极分子和预备党员讲述自己所知道的雷锋事迹以及身边觉得让自己感到震撼的“身边的雷锋”，让大家明白，每一个平凡的人都可以做出不平凡的事。从而更好的发扬雷锋精神。

3、向大家发出学雷锋的倡议，要求大家从我做起，从一点一滴的小事做起，学会去关心身边的人和事，从而将雷锋的精神永远传扬下去，并借此来培养大家对党的热爱，发扬党的精神。

六、活动目的： 为了实现学习雷锋好榜样的目的，达到互爱互进的校园氛围的要求。我们举行了此次的学习雷锋的团日活动。该活动的目的是为了倡导大家讲文明懂礼貌，热心帮助他人，热情主动的提供自己的帮助给有需要的人，从而达到“校园就是我的家，学习雷锋好榜样”的目的。有利于培养当代大学生积极主动的帮助他人，热爱劳动，热爱集体的性格，有利于他们在将来步入社会时能打下良好的人际关系，有利于树立我们盐城师范学院的良好校风和优良传统。

七、活动形式：

小组讨论，共同感受雷锋所带给大家的震撼 个人阐述，讲述身边平凡的力量。

课题沙龙，就此主题，请同学上台即兴演讲。

八活动流程

1.主持人讲述雷锋的生平故事，雷锋是中国家喻户晓的全心全意为人民服务的楷模，共产主义战士；他作为一名普通的中国人民解放军战士，在他短暂的一生中却助人无数，伟大的领袖毛泽东主席于1963年3月5日亲笔为他题词“向雷锋同志学习”，并把3月5日定为学雷锋纪念日。

2.请预备党员入党积极分子讲述雷锋故事，如《人民的勤务员》一次雷锋外出在沈阳火车站换车的时候，一出检票口，发现一个背着小孩的中年妇女。雷锋用自己的津贴费买了一张去吉林的火车票塞到大嫂的手里，大嫂含着眼泪说：“小兄弟，你叫什么名字，是哪个单位的？”雷锋说：“我叫解放军，就在部队工作。3.播放雷锋故事视频《特殊的星期天》《可敬的傻子》从苦难的童年到翻身少年到参加工作参军入伍再到敬爱的雷锋因公殉职。

4.同学诗朗诵贺敬之长诗《雷锋之歌》雷锋，你出发了.........在黎明前的一阵黑暗中.....你带着满身.......大家的心顿时静了下来......5.集体起立齐唱歌曲《雷锋日记》并宣誓：向雷锋同志学习！从点点滴滴做起！在歌声中在誓言中感悟雷锋精神。

6.同学随便讲讲切身的感受，要如何做个学习雷锋的有志青年。捡起地上的纸，主动给老人让座，不践踏草坪，主动帮助身边需要帮助的人，积极参加班级社团组织的户外学雷锋活动。

九活动效果

1.彰显班级的向心力凝聚力，一起向雷锋同志学习，从而更好地为党为人民服务。2.感受身边平凡的力量，明白平凡的人也能做出不平凡的事迹，感受身边平凡的力量，从而坚定学习雷锋的信心。

3.通过此次团日活动，大家明白每一个默默无闻的人都可以做出一鸣惊人的事迹，在于对人民和党的忠诚于热爱，从而热爱集体。

119班团支部

二零一二年三月八日

第三篇：094第十三周团日活动小结

物理与电子电气工程学院

094班团支部

目录

1，活动目的——————————————1 2，活动主题——————————————2 3，活动内容——————————————3 4，策划单位——————————————4 5，活动时间——————————————5 6，活动地点——————————————6 7，活动总结——————————————7 8，活动照片——————————————8

活动方案

活动主题：健康人格，呵护心灵，从我做起

活动目的：1，为迎接5.25大学生心理健康日，繁荣我院校园文化，2 3

活动内容： 2 3策划单位：活动时间：活动地点：理工南楼提高我院大学生心理健康水平，普及心理健康知识，展现当代大学生分发蓬勃，积极向上的精神风貌，认识自我，接纳自我，能体会到自己的存在价值，乐观自信，引导学生关注自己的心理，学习和了解心理健康的知识，使广大同学都能够关注自己，关爱他人，为铸就自己美好的人生奠定良好的基础

1，宣传动员阶段，由团支书向大家介绍了心理健康的相关知识，互动阶段，由团支书事先搜集心理测试题。，视频观看。由活动负责人事先下载了相关视频——《心理访谈》，让同学们看看专家是怎样帮助病人分析，解决心理问题的

094班团支部 202_年5月19日 104 活动总结

健康人格，呵护心灵，从我做起

心理健康是大学生成才的基础，关注大学生心理健康是我们学生思想政治教育工作一个非常重要的部分。为迎接5.25大学生心理健康日，繁荣我院校园文化，提高我院大学生心理健康水平，普及心理健康知识，展现当代大学生分发蓬勃，积极向上的精神风貌，在校园内形成“人人关注心理健康，关注精神生活质量”的良好氛围，物电学院094班开展了“健康人格，呵护心灵，从我做起”的主题团日活动。此次活动共分为三个环节。

第一个环节为宣传动员阶段，由团支书向大家介绍了心理健康的相关知识。有什么是心理健康？心理健康的标准；心理健康状态的等级；不良状态；心理障碍；大学生常见的心理问题有哪些？等等问题。向大家全面而又详细的介绍了心理健康的一系列知识。

第二个环节为互动阶段，由团支书事先搜集心理测试题。让大家测测自己的心理是否健康。同学们通过说出自己的喜欢的颜色就可以判断出那个人的性格等，同时也做了有关自己友谊的测试。

第三个环节为视频观看。由活动负责人事先下载了相关视频——《心理访谈》，让同学们看看专家是怎样帮助病人分析，解决心理问题的。这个环节共有四个视频，我们播放了有关“大学生自杀现象”的视频，让同学们结合自身考虑。通过此次活动，我们引导学生关注自己的心理，学习和了解心理健康的知识，使广大同学都能够关注自己，关爱他人，为铸就自己美好的人生奠定良好的基础

我们094班心理健康的第一条标准就是认识自我，接纳自我，能体会到自己的存在价值，乐观自信。这样的人也能用尊重，信任，友爱，宽容的态度与之相处，能分享，接受，给予爱河友谊，能与他人同心协力。那么让我们一起行动以来吧，让我们共同拥有一个健康的心灵，完美的精神世界！

活动照片

物理与电子电气工程学院

094班团支部

第四篇：体育系第十三周团日活动策划书[小编推荐]

活动策划书

一、活动背景：

在 “一二.九”历史爱国运动来临之际，为了我系师生对历史事件的了解与学习，大力地在大学生中弘扬民族精神，增强爱国情操，增进同学们对于历史知识的了解，引导同学们增强新时代中国大学生的历史责任感，促进我系09级体育教育与社会体育两专业之间的沟通与交流，加强我系的整体凝聚力并培养良好的思想情操，我系团总支决定在本周开展以 “一二.九”爱国运动的为主题的团日活动。

二、活动主题：以史为鉴自强不息

三、活动时间：202_年12月3日下午3点到4点钟

四、活动地点：1206教室

五、活动主体：

我系09级体育教育与社会体育的同学以及我系团总支的各部门部分人员

六、活动流程：

1.12月1日由各班团支书组织，搜集有关该学生运动的历史资料，并可以辅以部分十七届四中全会与“青马工程”等内容材料，上交我系组织部负责人员，进行统一整理。

2.12月2日至12月3日上午：由我系组织人员对上交的关于“一二九”历史活动的有关材料进行筛选，然后以选出的资料为依据，做出一些课件，以供参加活动人员对“一二.九”历史运动的观看、了解与学习。

体育系团总支

202_年12月2日

第五篇：第十三周班队活动

◆第十三周班队活动◆

“多彩古诗大比拼”

——玉潭实验小学六年级149班 主题班会

202_年下期

活动名称：“多彩古诗大比拼”主题班队活动 活动时间：11月27日星期五 第十三周班队活动 参与人物：149班全体同学 活动目的：

1、巩固已学过的古诗，培养学生学习古诗的兴趣。

2、通过比赛，促进学生将所学的古诗归类，加深对诗句的理解，促进诗句的积累和内化。

3、通过比赛，体会古诗文的独特魅力，加强对古诗文的感悟，增强文化底蕴。

活动内容：

《新课程标准》中要求小学生背诵的优秀古诗文和一到十二册教材中出现的古诗文。

活动准备：

1、把全班学生分成四队参加竞赛。

2、多媒体课件、记分牌（小红旗）等

活动过程：

一、导入活动

1、导语：同学们，古诗是中华民族文化宝库中的一颗璀璨的明珠。学习古诗不仅能丰富我们的知识，还能开阔我们的视野，陶冶我们的情操。从一年级到现在，同学们的记忆仓库中一定储存了许多的古诗文。今天，让我们打开记忆的闸门，比一比谁积累的古诗多又多！

2、各小队长带领本队同学喊出自己的口号。

二、宣读活动规则：

这次比赛共要闯四关，比赛题目由各队抽签决定，多媒体屏幕上将显示出来。主持人选择小队中最先举手的同学回答，以确定小队得分、失分情况。每一关比赛结束，得分累加到下一关。全场比赛结束，哪一队的得分最多，将成为今天比赛的总冠军。

三、团结协作闯四关

第一关古诗名句对对碰

主持人：唐宋诗人为我们留下了许多千古名句，这些诗句不仅读来朗朗上口，而且能给人以启迪。接下来，就让我们闯入第一关“古诗名句对对碰”，来对一对这些名句。答对每一组的四句就得一面小红旗。

第一组：羌笛何须怨杨柳。

洛阳亲友如相问。，南望王师又一年。，只是近黄昏。

第二组：生当作人杰。

谁言寸草心。，老大徒伤悲。，天下谁人不识君。

第三组：纸上得来终觉浅。

问渠哪得清如许。，千里共婵娟。，西出阳关无故人。

第四组：欲穷千里目。

不识庐山真面目。，映日荷花别样红。，早有蜻蜓立上头。

主持人：第一关比赛已经结束，暂时领先的是-----队。让我们用热烈的掌声祝贺他们，希望其余三队再接再厉，在下面两关中取得好成绩。

第二关记忆大奉送

主持人：小学六年来，我们背诵了无数脍炙人口的小诗，下面让我们打开记忆的闸门，进入第二关——“记忆大奉送”。

1、请写出思乡诗，每写对一首加一面小红旗，时间3分钟。

2、请写出送别诗，每写对一首加一面小红旗，时间3分钟。

3、请写出边塞诗，每写对一首加一面小红旗，时间3分钟。

4、请写出爱国诗，每写对一首加一面小红旗，时间3分钟。

主持人：让我们以热烈的掌声祝贺----队在第二关比赛中取得好成绩，希望其余三队奋起直追，在第三轮中反败为胜。

第三关古诗趣味题抢答

主持人：这一关为趣味题抢答。我说“开始”大家便可举手抢答，违者视为犯规，将失去一次抢答的机会。按要求说出诗句得一面红旗。

１、说出三句带有颜色的诗句：

例如：白毛浮绿水，红掌拨清波。

白日依山尽，黄河入海流。

日暮苍山远，天寒白屋贫。

„„

2、说出三句带有数字的诗句：

例如：不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。

飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

„„

3、说出三句带有植物的诗句：

例如：人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。

借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。

遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。

„„

4、说出三句带有动物的诗句：

例如：千山鸟飞绝，万径人踪灭。

牧童骑黄牛，歌声振林樾。

月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。

„„

主持人：经过激烈的角逐，比赛已到了白热化的程度，希望领先的小队再接再厉，落后的小队也不要气馁，让我们在最后一关中一决高低。

第四关风险大冲浪

主持人：这一关为风险题，分值各不相同，分别为一面、两面、三面旗。选中后且回答正确，加上相应的旗；回答错误，则扣去相应的旗数。请每队选手根据自己的实际，慎重选择。

1、得一面红旗的题目（背诵题）：

说出《已亥杂诗》的作者并背诵这首诗。

背诵描写秋天的古诗。

《蜂》的作者是谁？

背诵一首描写西湖的诗。

„„

2、得二面红旗的题目：

我为古诗找作者（连线题）：

例如：朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。王翰

葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。王维

空山不见人，但闻人语响。李白

„„

3、得三面红旗的题目（文学常识题）：

“诗圣”、“诗仙”、“诗史”分别指谁？

请说出历史上出现的四位姓“王”的诗人。

说出唐宋八大家中的四位。

谁被称为“边塞诗人”？

„„

主持人统计各队得分情况

四、宣布获奖小队

五、教师全面总结、名家名诗。

1．课件出示，请你给它们找朋友。

诗句

诗名

诗人

白日依山尽

《望庐山瀑布》

李白

日照香炉生紫烟

《小池》

王之焕

黄四娘家花满蹊

《登鹳雀楼》

杜甫

泉眼无声惜细流

《江畔独步寻花》

杨万里

2．看来大家都还不尽兴，那我们就再玩玩，请各组合作完成，看哪组又对又快！（分发卡片）

A 移舟泊烟渚

《出塞》

王昌龄

秦时明月汉时关

《古朗月行》

孟浩然

小时不识月

《宿建德江》

杜甫

锦城丝管日纷纷

《赠花卿》

李白

B 朝辞日帝彩云间

《四时田园杂兴》

李绅

昼出耘田夜绩麻

《咏柳》

李白

锄禾日当午

《早发白帝城》

范成大

碧玉妆成一树高

《悯农》

贺知章

C 渭城朝雨浥轻尘

《草》

王安石

离离原上草

《绝句》

王维

两个黄鹂鸣翠柳

《送元二使安西》

白居易

墙角数枝梅

《梅花》

杜甫

D 空山不见人

《凉州词》

李白

葡萄美酒夜光杯

《山行》

王维

天门中断楚江开

《鹿柴》

王翰

远上寒山石径斜

《望天门山》

杜牧 看到这么多好文章中引用了好诗，何老师也不禁跃跃欲试了，看你们快毕业了，何老师很想送你们几句话，但想到的几句好诗不知放哪儿合适，还是请大家 帮着选选吧。

当你们碰到困难，甚至感到_______________时，千万不要退缩，古人云：“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”，你可以去看看书，因为只有不断补充新的知识，才能攻克一个个知识的堡垒；如果有些问题需要去亲自实践，那么你就大胆地去尝试吧，陆游说过：“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”。相信，经过一番探索，你一定会有“＿＿＿＿＿＿＿”的感觉。1)

柳暗花明又一村

2)

问水哪得清如许，为有源头活水来。3)

纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。4)

山重水复疑无路 3.请你写一写

参考素材：母亲节写给妈妈的话

描写某一季节

毕业留言

要求学生巧妙地引用一两句古诗来写一段话。师：“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”，看你们的了！

活动目的：

1、巩固已学过的古诗，培养学生学习古诗的兴趣。

2、通过比赛，促进学生将所学的古诗归类，加深对诗句的理解，促进诗句的积累和内化。

3、通过比赛，体会古诗文的独特魅力，加强对古诗文的感悟，增强文化底蕴。

活动内容：

《新课程标准》中要求小学生背诵的优秀古诗文和一到十二册教材中出现的古诗文。

活动准备：

1、把全班学生分成四队参加竞赛。

2、多媒体课件、记分牌（小红旗）等

活动过程：

一、导入活动

1、导语：同学们，古诗是中华民族文化宝库中的一颗璀璨的明珠。学习古诗不仅能丰富我们的知识，还能开阔我们的视野，陶冶我们的情操。从一年级到现在，同学们的记忆仓库中一定储存了许多的古诗文。今天，让我们打开记忆的闸门，比一比谁积累的古诗多又多！

2、各小队长带领本队同学喊出自己的口号。

二、宣读活动规则：

这次比赛共要闯四关，比赛题目由各队抽签决定，多媒体屏幕上将显示出来。主持人选择小队中最先举手的同学回答，以确定小队得分、失分情况。每一关比赛结束，得分累加到下一关。全场比赛结束，哪一队的得分最多，将成为今天比赛的总冠军。

三、团结协作闯四关

第一关古诗名句对对碰

主持人：唐宋诗人为我们留下了许多千古名句，这些诗句不仅读来朗朗上口，而且能给人以启迪。接下来，就让我们闯入第一关“古诗名句对对碰”，来对一对这些名句。答对每一组的四句就得一面小红旗。

第一组：羌笛何须怨杨柳。

洛阳亲友如相问。，南望王师又一年。，只是近黄昏。

第二组：生当作人杰。

谁言寸草心。，老大徒伤悲。，天下谁人不识君。

第三组：纸上得来终觉浅。

问渠哪得清如许。，千里共婵娟。，西出阳关无故人。

第四组：欲穷千里目。

不识庐山真面目。，映日荷花别样红。，早有蜻蜓立上头。

主持人：第一关比赛已经结束，暂时领先的是-----队。让我们用热烈的掌声祝贺他们，希望其余三队再接再厉，在下面两关中取得好成绩。

第二关记忆大奉送

主持人：小学六年来，我们背诵了无数脍炙人口的小诗，下面让我们打开记忆的闸门，进入第二关——“记忆大奉送”。

1、请写出思乡诗，每写对一首加一面小红旗，时间3分钟。

2、请写出送别诗，每写对一首加一面小红旗，时间3分钟。

3、请写出边塞诗，每写对一首加一面小红旗，时间3分钟。

4、请写出爱国诗，每写对一首加一面小红旗，时间3分钟。

主持人：让我们以热烈的掌声祝贺----队在第二关比赛中取得好成绩，希望其余三队奋起直追，在第三轮中反败为胜。

第三关古诗趣味题抢答

主持人：这一关为趣味题抢答。我说“开始”大家便可举手抢答，违者视为犯规，将失去一次抢答的机会。按要求说出诗句得一面红旗。

１、说出三句带有颜色的诗句：

例如：白毛浮绿水，红掌拨清波。

白日依山尽，黄河入海流。

日暮苍山远，天寒白屋贫。

„„

2、说出三句带有数字的诗句：

例如：不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。

飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

„„

3、说出三句带有植物的诗句：

例如：人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。

借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。

遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。

„„

4、说出三句带有动物的诗句：

例如：千山鸟飞绝，万径人踪灭。

牧童骑黄牛，歌声振林樾。

月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。

„„

主持人：经过激烈的角逐，比赛已到了白热化的程度，希望领先的小队再接再厉，落后的小队也不要气馁，让我们在最后一关中一决高低。

第四关风险大冲浪

主持人：这一关为风险题，分值各不相同，分别为一面、两面、三面旗。选中后且回答正确，加上相应的旗；回答错误，则扣去相应的旗数。请每队选手根据自己的实际，慎重选择。

1、得一面红旗的题目（背诵题）：

说出《已亥杂诗》的作者并背诵这首诗。

背诵描写秋天的古诗。

《蜂》的作者是谁？

背诵一首描写西湖的诗。

„„

2、得二面红旗的题目：

我为古诗找作者（连线题）：

例如：朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。王翰

葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。王维

空山不见人，但闻人语响。李白

„„

3、得三面红旗的题目（文学常识题）：

“诗圣”、“诗仙”、“诗史”分别指谁？

请说出历史上出现的四位姓“王”的诗人。

说出唐宋八大家中的四位。

谁被称为“边塞诗人”？

„„

主持人统计各队得分情况

四、宣布获奖小队

五、教师全面总结、名家名诗。

1．课件出示，请你给它们找朋友。

诗句

诗名

诗人

白日依山尽

《望庐山瀑布》

李白

日照香炉生紫烟

《小池》

王之焕

黄四娘家花满蹊

《登鹳雀楼》

杜甫

泉眼无声惜细流

《江畔独步寻花》

杨万里

2．看来大家都还不尽兴，那我们就再玩玩，请各组合作完成，看哪组又对又快！（分发卡片）

A 移舟泊烟渚

《出塞》

王昌龄

秦时明月汉时关

《古朗月行》

孟浩然

小时不识月

《宿建德江》

杜甫

锦城丝管日纷纷

《赠花卿》

李白

B 朝辞日帝彩云间

《四时田园杂兴》

李绅

昼出耘田夜绩麻

《咏柳》

李白

锄禾日当午

《早发白帝城》

范成大

碧玉妆成一树高

《悯农》

贺知章

C 渭城朝雨浥轻尘

《草》

王安石

离离原上草

《绝句》

王维

两个黄鹂鸣翠柳

《送元二使安西》

白居易

墙角数枝梅

《梅花》

杜甫

D 空山不见人

《凉州词》

李白

葡萄美酒夜光杯

《山行》

王维

天门中断楚江开

《鹿柴》

王翰

远上寒山石径斜

《望天门山》

杜牧 看到这么多好文章中引用了好诗，何老师也不禁跃跃欲试了，看你们快毕业了，何老师很想送你们几句话，但想到的几句好诗不知放哪儿合适，还是请大家 帮着选选吧。

当你们碰到困难，甚至感到_______________时，千万不要退缩，古人云：“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”，你可以去看看书，因为只有不断补充新的知识，才能攻克一个个知识的堡垒；如果有些问题需要去亲自实践，那么你就大胆地去尝试吧，陆游说过：“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”。相信，经过一番探索，你一定会有“＿＿＿＿＿＿＿”的感觉。1)

柳暗花明又一村

2)

问水哪得清如许，为有源头活水来。3)

纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。4)

山重水复疑无路 3.请你写一写

参考素材：母亲节写给妈妈的话

描写某一季节

毕业留言

要求学生巧妙地引用一两句古诗来写一段话。师：“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”，看你们的了！