下载文档第一篇：在七年级学生家长会上的讲话
在七年级学生家长会上的讲话
郭俊霞
各位家长朋友们：
下午好！
我是704班的语文老师郭老师。首先我想说的是：能在此次家长会上讲话，我并不感到多么荣幸，这就如同我上一节课、改一本作业一样，都是我的分内之事，再平常不过了。自然，我也不会感谢你们在万忙之中抽出时间来参加家长会，因为这也是你们的分内之事，是你们应尽的责任罢了，只是表明你对孩子的重视。我也无意批评没有到来的家长，毕竟他们还有比自家孩子重要得多的事情要做。
作为一名老师，我也有孩子，我深切地感受到一个孩子在家中的地位是无可比拟的，孩子是全家的中心。就拿生活中的小事——买菜来说，一个家庭里，孩子喜欢吃的菜，肯定是多买，常买；孩子不喜欢吃的菜，就少买甚至不买，这足以证明家长对孩子的生活是多么重视。那么，我想请问一下在座的家长，对于孩子的学习，你是不是也这样重视呢？
众所周知，我们这一届学生在小学四年级抽考时是全区倒数第一，在小学六年级统考时又是倒数第一。进入初中，在本次七年级上学期期中考试时，虽然有些科目进了前十，但总评依然是倒数。或许你听到这样的消息，你回义愤填膺，一定会说：“考得这么差，老师们在干什么？”其实，作为老师的我们也在思考：我们曾经教过一届届的学生，取得的成绩还算不错，怎么今年就不会教了呢？平时付出了那么多时间和精力，怎么就看不到成效呢？各位家长，在你们埋怨老师的时候，请你们看看我们的学生：基础薄弱，学习习惯极差，注意我用的不是“差”，而是“极差”。你们在责怪老师的同时，也不妨扪心自问一下：你们了解你孩子平时的学习状况吗？在培养孩子学习习惯方面，你们又做了些什么？教育若只靠老师，那就是你自己在耽误你的孩子了。
有一句话说得好：播种一种行为，收获一种习惯；播种一种习惯，收获一种性格；播种一种性格，收获一种命运。由此可见，习惯的培养，对一个人的影响是多么重大。从孩子们在学校的表现来看，那些成绩优秀的学生，他的学习习惯就是好些，平时家长的关注度也高些。例如701班的舒天菲，702班的郭家能，703班的余梦雪，704班的刘硕，胡子创，高倞祺等（因我对704班学生了解更多些，自然多说了两个）。而那些成绩相对差一些的学生，他的智力一点也不比别人差，但是却懒得出奇，家长不能及时督促，就让他们养成了不做作业、不思考、拖拖拉拉等坏习惯，第 1 页
共 2 页 不知道这类孩子的家长做何想法？
对不能按时完成学习的学生，我们也采取批评、打手心、通知家长等处罚措施，只能说是略有成效，但不能解决根本问题。有的家长会说：“他的作业我看不懂，也无法辅导他。”我只能说，这是你不管孩子，推脱责任的借口而已。一个班60多人，作为老师的我们都能不嫌弃，不放弃；一个家庭，一两个孩子，充其量三个孩子，难道你们就忍心不管吗？如果你们不管，那就只能逼老师放弃你的孩子了。所以说，你们对孩子学习的关注程度，重视程度直接影响着你孩子对待学习的态度，也会左右着老师们对你孩子的要求，也就是说，你们对孩子重视些，我们就对他要求高些，如果你自己对孩子都不问不问，那我们只有降低要求。接下来就看你们的态度了！
作为一名语文老师，我还想提醒你们，学好语文是学好其他学科的基础，不是说高考也要改革，将语文由150分改到180分吗？这就更加强调了语文的重要性。但是要学好语文，专门靠语文课本，靠在课堂上学习，那是远远不够的！另外，教本也不是语文课程的全部，语文并不等于语文课本。语文课本是水滴，那么课本之外的东西就是浩瀚的海洋。北大资深教授钱理群先生就有更明确更直接的表述“学好语文有很多要素，但最核心最根本的方式就是阅读。”所以，语文教育必须扩大阅读面，增加阅读量。在学校，老师也经常强调海量阅读，举行“少年正是读书时”的综合性学习活动，给学生借阅名著。但是好多学生的阅读量还是达不到，这就需要各位家长协助落实。孩子的读书习惯，不要试图只通过老师培养，读书习惯是家长培养的，家长做出表率了，孩子就回以家长为榜样。
我们七年级学生阅读习惯最好的要数704班的刘硕同学，他的阅读量在全年级甚至是全校都是无人能及的。他家不仅买了很多书，还跟亲朋好友借书，在学校图书室借书，就连初中的历史地理等教科书他都看过，不仅仅只是看过，而且是看透。他阅读量大了，知识面也宽了，能力相应地也提高了。能取得这样的成效，完全得益于他的父母——刘惠君刘校长和高老师从小给他的影响。他们的做法很值得各位家长效仿。以往，你们可能在这方面做得不够，但是从现在抓起，还来得及！你们也可以尽可能地让你孩子多读书，除了某些魔幻小说、网络小说等不健康书不看外，其他中外的名著，书刊杂志都可以让他读。
说了这么多，不知道大家是否认同我的说法？如果不认同我的说法，就当我没说。如果你认同我的说法，会后你们就应该和你孩子的老师多交流，了解孩子目前的学习状况，与老师共同商讨教育大计。我真心希望家校能联起手来，共同托起明天的太阳！
我的讲话完毕，谢谢！
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第二篇：在七年级学生家长座谈会上的讲话
在七年级学生家长座谈会上的讲话
尊敬的各位学生家长：
下午好！
首先我代表学校对前来参加此次会议的各位学生家长表示衷心的感谢。
今天，我的发言分四个部分。第一部分，简要介绍一下我们的学校；第二部分孩子进入初中后将发生的变化；第三部分，希望家长配合做好的几件事；第四部分，教育专家给年轻父母的30条建议。
一、先介绍一下我们的学校
针对本届七年级的特点，我们制定了“放慢速度，养成习惯，打好基础”的总体方针，着重抓了学习习惯和生活习惯的养成，开展了厉行节约活动、尊师活动，进行了勤奋学习的教育，目前全校六个班均呈现出良好的发展态势。
在这里，我衷心的希望各位家长对我们的工作提出意见和建议，从您的孩子一迈进学校的大门的门，我们就是同盟军了。学校和我们家长在培养孩子的问题上，目标是一致的。我们是一种合作的关系。我们双方必须在孩子的教育问题上达成共识。有时候，不经意的言行，不在意的现象会毁掉我们多年的教育成果。我们欢迎家长对我们的工作进行监督，欢迎家长对我们的工作提出宝贵的建议和意见。最好是以书面的形式，把信交给传达室就可以了。我承诺，我们将对每一封署名来信予以答复。
二、您的孩子进入初中后将发生的变化。
孩子进入了初中后，一切都将有较大变化（身体和心理），作为家长和老师都要掌握孩子的一切情况，这样才能进行科学施教，才能使孩子健康成长。
1、学习方面：1）知识学习广泛了，我就拿语文课为例来讲，小学的时候呢，主要是一些非常基础的知识，拼音、生字、词语读几遍，抄几遍，也就是说只要孩子肯下功夫记，一般不成问题。但是，现在就不同了，因为现在除了以上这些基础知识以外，更注重能力的培养，除了书本知识外，要在课外阅读20部名著。大小的语文实践活动有36次，更注重情感、态度、价值观的培养。所以对学生的要求更高，标准更高。2）学习方面的改变还表现在内容增加了，除了语、数、外，还有史、地、生、政治、微机、音乐、美术、体育等，在新型的教育体制下，任何课程都同样重要，都是可以相提并论的。3）学习方面的改变还表现在难度加大了，作业量相对多了。4）学习方法也相应的发生了改变，这主要表现在小学时是被动的接受性学习方法为主，老师教我怎么做我就怎么做，很少有自己的主张和想法，那么现在进入中学以后就更不提倡这种做法了，学生应该是自己主动的去学习，是“我要学”，而不是“要我学。”更多的是自主、合作、探究式的学习方式。
2、心理和生理上方面：
这一时期的学生心理和生理上发展具有以下特点：
12-16岁年龄段上，教育学和心理学把这一阶段称为“少年期”这段时间上，心理和生理变化比较迅速,身心各方面都比较矛盾。父母要高度重视对这一关键期和危险期的监护和把关。这一时期他们精力充沛，好奇心强，任何事总想试一试，但他们的愿望与自己的实际能力是有很大的矛盾的，他们的独立性增强了，总想摆脱对教师和家长的信赖，总认为自己不是孩子了。有事不愿和父母及师长交流，处于一种半封闭状态，和同龄人诉说又冒着曝光的危险，所以他们感觉没有朋友没有人可以理解他们，特别是处于青春期的女生这种感觉会更加强烈。他们的情感很脆弱，最容易冲动，做事也很莽撞，后果意识能力差，前些日子有报道，三个初中生因完不成作业，学习成绩差，被老师批评，家长训斥，联合出走。便是一个典型的例子。
这一时期的另一显著特点是生理发育的逐步成熟，他们一方面为自己身体各部分的发育感到新奇，另一方面又充满羞涩和不安，不愿让父母进自己的房间了，有自己的秘密了。心理上的表现是容易兴奋和冲动，神经敏感，产生了爱情的萌芽，大多数早恋的孩子是发生在这一时期，在这一时期，作为家长要高度重视，决不能有不良的刺激对孩子产生影响，要注意从家庭生活到电影，电视节目，网络的影响，一定要有适度的选择。冲动是他们这个时期的最大特征，好奇是他们一生中的高峰。他们虽达不到辨析是非的能力，但很自信，自我抑制能力在这段时间最低。所以父母和老师，一定要加强教育和引导。
3、思维方面：
这一时期学生思维发展具有以下两大特征：
1、抽象的逻辑思维有了发展，但很大程度上还属于经验型的，在认识事物和考虑问题时，还经常需要具体的感性经验来支持，认识还比较片面、容易受到他人的影响，经常凭自己的好恶来对待人和事。
2、独立性和差别性已发展到一个新的水平，不满足于老师和课本中的解释，有时提出相反的看法，最喜欢争论，在家长面前更是如此，有时很片面，很有主见，有时自信到过分的程度，当家长老师的总是觉得这个时期的孩子不如小学时期听话，很喜欢顶嘴，听不得大人的说教，知心话也不愿和父母说了，好象“越长越调皮了”。实际上用教育学和心理学的观点分析，这是少年时期孩子的一种心理特征的反映，是人生第一次反抗高潮的具体表现，所以我们做父母、老师的要明白孩子目前出现的一些问题是正常的，一方面对不违反原则的行为给予理解和宽容，不要大惊小怪，另一方面我们对这一时期的孩子在教育方法上更应该讲道理，态度不要粗暴，语言不要挖苦，要讲究分寸。如果还用小学时期的简单说教是不行的，父母要提高自己的教育方式和水平，使孩子既提高了认识又明白了道理，和家长统一认识，只要从内心服了，教育才有效果。
三、就家庭教育的几点看法和各位家长交换意见
1.做人的教育
著名的教育家陶行知先生说“千教万教教人求真，千学万学学做真人”，我一直持这样观点：学会做人是第一重要的，然后才是长知识长本领。说实话，我对学生不会有偏爱，成绩好差，在我的眼里都一视同仁。如果说我对哪些学生有偏爱的话，我就偏爱那些思想品质好的同学，我热爱好人。一个人才能有高低，但只要是一个好人，就多多少少会对社会有贡献，对他人有益。因此，我一直把教孩子如何做人放在首要的地位。
①教育孩子要有责任心。有的同学虽然成绩不是很突出，但只要有强烈的责任感，今后照样能做出一番事业。打扫教室、宿舍卫生表面上看是不值得一提的小事，但实际上能反映出一个人的责任心，正所谓“一屋不扫、何以扫天下？”，责任感教育应该是本着从孩子自己到他人，从家庭到学校，从小事到大事，从少到多的原则。在日常生活的具体事情当中，让孩子为自己去尝试承担一定的责任，比如：要求孩子为自己的身体健康负责，不挑食，并养成良好的卫生习惯；要求孩子为自己的学习负责，认真完成作业，自己检查作业；要求孩子做一些力所能及的家务；洗自己的衣物，洗碗筷，倒垃圾，孩子在学校，父母别忘了教导他做值日生、班干部应尽职尽责，做清洁卫生不能偷奸耍滑。
常常不少人抱怨，孩子长大后对自己不孝，不尽赡养之责，却没有想过，过去有没有要求孩子承担过必要的义务和责任。教育孩子为自己的行为后果负责，尤其是做错事以后要敢于承担责任，不把责任推给别人，做错事就要虚心接受老师的批评教育，接受必要的处罚，这是培养孩子责任心的重要内容。
②要教育孩子尊重他人。人人都喜欢尊重，尊重是和他人交往的先决条件。教育孩子在社会上要尊重任何一个人，哪怕是一个乞丐都要尊重他们的人格尊严，在家里就要尊重父母、长辈，在学校就要尊重老师，少数同学对老师的批评教育显得极不耐烦，甚至在公开场合和老师顶撞，让老师下不了台，缺少对老师最起码的尊重，喊别人绰号、背后说别人的坏话是不
尊重别人的表现，也不利于团结，容易引发各种矛盾。教育孩子做事说话要考虑到他人的感受，要能宽容别人，与人为善，不能自私自利，一切都以自我为中心，否则不利于孩子的健康成长，走上社会后迟早要吃大亏的。
③教育孩子要正直、单纯，做一个心胸开阔的人，不要斤斤计较。有些同学平时爱讲脏话、爱在同学中传话、搬弄是非，排斥另外一部分同学，已经带来了一系列问题。请家长教育自己孩子不要拿别人哪怕是一分钱的东西，不要在别人不在的情况下进他人宿舍，翻他人的物品，也请家长提醒孩子保管好自己的钱物，本学期班级和宿舍出现了失盗，也请家长不要给孩子过多的零用钱。
④重视孩子良好的习惯的培养。英国有句谚语：行动养成习惯，习惯形成性格，性格决定命运、决定人生，好的学习、生活习惯是从小就养成的，并会受益终生。需要家庭和学校密切配合，共同改掉孩子身上不好的行为习惯，请家长们对此给予关注，仔细询问一下孩子在学校的常规表现情况。
⑤ 理智爱子的问题大文学家高尔基曾说过一句话“溺爱是误入孩子口中的毒药，如果仅仅是为了爱，连老母鸡都能做到这一点。”真正的爱是理智高尚的爱，我觉得满足孩子的物质需求是爱，教子吃苦教子成材更是爱。有的家长对孩子提出的任何要求都予以满足，给孩子配备MP3、到掌上电脑、手机，出手给孩子的钱很大方，让孩子从小养成大手大脚的习惯、奢侈浪费，这不是好事，古语说“自古雄才多磨难，纨阔子弟少伟男”。其实让孩子吃点苦、受点挫折对他们的一生都有好处。理智爱子就要正确地认识孩子的缺点和不足，不袒护孩子。做家长的对孩子在学校的缺点和不足不一定十分清楚，这就要求各位家长在孩子和同学闹矛盾或受到老师批评时不能只听信自己孩子一面之词，要全面了解清楚，孩子毕竟是孩子，要充分相信老师，相信老师的为人，相信老师处理问题的能力，千万不要在孩子面前流露出对别的孩子或老师的不满，否则就坏了孩子。我非常感谢各位家长对我们工作的配合，到现在为止我还没有听到一位学生家长责怪和埋怨的话语，各位的通情达理让我非常感动。我常对我们的老师说，七年级之所以进步快，就是因为有这样一群优秀的家长，有这样的家长我们还有什么理由不把孩子教育好呢？这种理解和信任是对我们工作的最大支持，这也是我们班主任工作不怕苦、不怕累的动力所在。今后欢迎大家多和学校联系沟通。
2.关于分数问题
大家都很关注自己孩子的分数，我也是家长，完全可以理解家长望子成龙的心情。但教育有它的规律性，影响分数的因素很多，分数是孩子的学习基础、学习方法、个人努力的程度、家校配合情况等多种因素共同作用的结果。我们应正确地看待分数，作为老师，我们会通过分数反思教学行为，寻找教育教学中存在的问题和不足，以达到改进方法、提高效率的效果；作为家长，也应该反思我们的家庭教育是否存在问题，自己孩子身上还存在哪些问题？最近新闻媒体关于教育话题的争论很多，究竟什么是最好的教育？我觉得适合的就是最好的教育。要不要重新回到应试教育的模式上来？答案显然是否定的。我们学校之所以能长期为大家所信任，就是靠她的先进的办学理念。选择了育英分校就意味着接受了她的教育理念和育人模式，我想强调一点，分数很重要，我们始终把学习成绩看作是学生素质中最重要的一个方面，但不应该是我们教育的全部，更不应该是我们评价孩子的唯一砝码，我诚恳欢迎各位家长就这个话题和我讨论。
3.关于要否给孩子压力问题
在分数问题上乃至于教育孩子的问题上互相埋怨、推卸责任是不负责任的体现，对孩子的教育是没有任何好处的，所以我们需要的是交流，共同寻找解决问题的措施。对自觉性不强的孩子需要给必要的适当的压力，但对于那些学习上已经很刻苦但成绩不是太理想的孩子，我劝家长们不要再施加压力了，否则会适得其反，全国不断有中学生因为学习负担重、心理压力大离家出走而精神错乱、甚至跳楼自杀的案例，应该引起我们做父母的高度重视。现在的孩子们学习真的很辛苦，心理也很脆弱，需要我们呵护。
四、教育专家给年轻父母的30条建议
1、什么时候都对孩子满怀希望；
2、经常了解孩子喜欢什么，让孩子感到在家里很快乐；
3、经常鼓励孩子，当孩子遇到失败的时候，不要泼冷水；
4、要求孩子做到的，父母首先做到；
5、父母不在孩子面前争吵；
6、不对孩子说祖父母、外祖父母的坏话；
7、能向孩子承认自己的错误
8、不在别人面前数落自己的孩子
9、当别人指出孩子的缺点时，不护短；
10、正确面对孩子的“为什么”，知之为知之，不知为不知；
11、经常带孩子到大自然中去玩；
12、每天都给孩子自由活动的时间和空间；
13、每天带孩子到户外活动；
14、鼓励孩子主动做事，即使失败了也认为是值得的；
15、经常和孩子讨论各种问题，加强双方思想情感的沟通和交流；
16、孩子有话对你说时，不管你多忙也要耐心倾听；
17、批评孩子时，允许孩子辩解和反驳；
18、不对孩子说“你真笨，什么都不会做”之类的话；
19、一般不强迫孩子，给孩子自己选择和判断的机会；
20、对孩子许诺的事，说到做到；
21、欢迎孩子的小伙伴来家里玩；
22、注意孩子的情绪变化，了解其心理需求；
23、在家里给孩子一块属于自己的天地；
24、给孩子买玩具不宜过多和过于高档；
25、不要动不动就恐吓孩子；
26、经常与老师保持联系；
27、家里有大事，尽量征求孩子的意见；
28、孩子犯错误时，不要与孩子算陈年老帐；
29、不要纵容孩子的攀比心理；
30、不要对孩子不闻不问或放任自流。
家长们、老师们，我们学生充满生机，有惊人的潜力可挖，他们的前途不可限量。让我们携起手来，为了孩子们的明天，也为了学校的明天，一起努力吧！
谢谢大家
第三篇：在九一班学生家长会上的讲话
在九、一班学生家长会上的讲话
三台县三柏初中曾思国
尊敬的各位家长：
大家上午好。
首先我谨代表九、一班所有师生对大家莅临我班指导工作表示诚挚的感谢。下面请允许我介绍一下我班的情况：好的方面，经过近一学期的共同努力，学生的集体荣誉感得以进一步增强，同学之间更加团结，自我管理能力有所提升。在这学期的运动会和“一二、九”活动中，班上所有同学积极参与，不仅取得了较好名次，更收获了进取精神与快乐。不足的方面，第一，学生学习基础比较薄弱。班上有部分同学存在学科发展不平衡的现象。第二，部分学生到现在仍然思想不集中，表现在依然沉迷于网络，或者有消极的情绪影响自己的健康发展。第三，一些学生缺乏良好的学习习惯，课前准备工作不充分，不喜欢提问主动学习，作业敷衍塞责。
当然，存在问题并不可怕，可怕的是我们不去正视问题。紧接着我就存在的问题谈谈我个人的看法。
1、关注学生的学习，更关注学生的思想。孩子的成长不仅仅是身体的健康、学习的进步，还应当是思想状况的良好发展。初中阶段正是孩子们青春叛逆、心理彷徨的时期，他们有自己的想法而不愿与师长交流，渴望成功又常常感到困惑。这就需要我们家长细心观察孩子的思想变化，耐心和孩子谈心交流。
2、对孩子少一点苛责，多一些鼓励。“望子成龙”，“恨铁不成钢”，这些都是当家长的极为正常的心态，因为我们每个人都对子女充满了期待。但是我们慢慢发现，子女对父母的唠叨越来越不买账，他们的想法和父母的要求越走越远。那么这个时候，就要我们反省自己的方式，也许给他们更多的鼓励，效果会好一些。
3、放松而不放纵，给孩子适当减压。初三由于存在升学的压力，部分学生曾经一度无所适从。他们在茫茫的题海中迷失了自己的方向，他们往往在一两次考试小挫后倍感痛苦。压力适度是孩子前进的动力，但过重的压力反而成了他们沉重的心理负担，这绝对会影响学生的健康成长。作为家长，要对子女进行及时的心理辅导。
4、帮助学生拟好计划，强化课外管理。进入初三，更多的工夫要花在课外，加强对学生的管理与辅导相当重要。家长应帮助子女制定出切实可行的复习计划，要求他们在薄弱学科上多花精力。不仅如此，家长更要督促学生认真落实自己的计划，定时不定时地检查他们作业的完成质量，必要的时候要向老师反馈情况。
5、多与老师交换意见，切实加强家校合作。中国的父母一辈子操劳为了谁？为子女。给子女什么最重要？当然是思想和知识。所以在学生的学习阶段，多与老师联系，和老师共同关注子女的成长，应当是我们每位家长非常重要的事情。金钱可以再挣，庄稼还有来年，可是子女的发展却再也耽搁不起。
当然，以上仅仅是我个人的一点点肤浅的看法，希望我们的家长为了学生的进步、为了九、一班的发展多提宝贵意见。再次谢谢大家。
第四篇：在高二学生家长会上的讲话
在高二学生家长会上的讲话
尊敬的各位家长：
你们好！
首先，让我代表学校对你们从百忙中抽出时间来参加今天的会议表示热烈的欢迎和衷心的感谢！
这次会议，既是对高中阶段前二年工作学习情况的一个小结，又是对下学期进入高中三年级前的一个预备会。所以，召开这次家长会的目的就是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下我们这一届学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来，使我们的学生你们的孩子在明年的高考中能取得最佳的成绩，以实现你们家长、你们的孩子、我们学校老师三者共同的心愿。总之一句话，就是“一切为了学生”。这是我们教育的一个根本出发点。我希望也坚信，从这个出发点出发，我们的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功！
今天我想跟各位家长谈三方面的问题：
一．学校的基本情况：
xx一中筹建于1924年，最早名为xx书院，后为xx县立中学，1958年秋始招高中班，并定名为xx一中，1995年列为xx师范大学第三附属中学。XX年6月，被省教育厅批准为“省级重点中学”。从XX年9月起更名为“xx省示范性普通高级中学”。
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xx一中在县委、县政府的高度重视下，于1997年11月整体搬迁至新址，现在校园面积48000平方米，建筑面积25000多平方米，是一所拥有教职员工260人，其中在编在岗207人，教学班48个、在校学生2700多人的全日制完全中学。
学校坚持全面贯彻党的教育方针，全面提高教育教学质量，在长期的办学实践中，形成了“育人为本，全面发展，教有特色，学有所长”的办学特色。在各级领导的关怀和指导下，发扬革命老区精神，形成了“团级、朴素、勤奋、进取”的优良校风。近几年，学校被连续评为“学校内部管理工作先进单位”“教育教学质量工作先进单位”，“郴州市校园文化建设样板学校”、“xx省卫生文明单位”、“xx省体育工作先进单位”、“xx省安全文明校园”。
八十多年来，学校历经沧桑，弦歌不绝，英才辈出，桃李天下。先后共培养出高、初中毕业生18000多人；恢复高考后，已有300多位毕业生获得博士、硕士学位。进入21世纪后，学校始终不渝推进教育改革，取得了教育教学质量稳步、持续、大面积提高的好成绩。XX年，本科上线486人，其中二本上线146人。本专科上线率达96%，超省平40余个百分点。今年又有望再创历史的新佳绩。
二、学校采取的措施
1、狠抓教师队伍建设
要提高教育教学质量，教师队伍的建设是关键。正因如此，近几年，我们狠抓了教师队伍的建设。一是从大学引进本科学生以及在全县公开招聘优秀教师，不断给教师队伍加入新鲜血液；去年从大学毕业生中引进签约了15名教师。二海量资料分享
是引进竞争机制，打破平均主义，教师的教学成绩直接计入其个人档案，评优评先直接与成绩挂钩；三是定期派教师出去听课学习；四是从外地请来专家教授来学校讲课；五是管理重心下移，实行年级组管理。针对高三，学校还专门成立高三领导小组，由校长任组长，加强对高三工作的领导。六是加强常规管理，实行座班制，高三领导小组成员和高三年级班主任负责出勤的督促检查。在教学上，备课组统一计划，统一进度，统一要求，教研组一月一查一通报，学校一季一查一通报。总之，通过以上措施之后，实行优胜劣汰，从而确保高三队伍的建设。
2、保证学习时间
时间提就是效益，时间就是分数。现在我们白天7节课，另外，早上1节自习，晚上3节自习。这一届从高一第一期起，就开始抓了星期
六、星期天和一些节假日的时间。事实证明是有效的。
3、狠抓教改教研
每期召开一次专题研讨会，统一思想，形成共识；狠抓“三个中心”，即以班主任为中心，了解学生思想动态；以备课组长为中心，狠抓学生成绩的整体平衡发展；以学生为中心，一切为了学生。共商对策，出台措施，制订制度；促进教育教学质量稳步提高。
4、修改和完善了高考奖励制度
结合当前形势和学校实际情况，在原有基础上，对高考奖励制度做了较大幅度的调整和修改。并在学校教职工代表大会上获得讨论通过。
三、后阶段的几点设想
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１、进一步优化学习环境
一个好的学习环境是提高学习效率的前题保证。环境又包括三个方面的环境：
一是社会环境，这是学习的大环境。目前，这个环境不容乐观。这里又包括几个方面的因素，一是随着改革开放的深入，金子和泥沙俱下。桌球室、电子游戏室、歌厅、网吧等影视娱乐场所的不规范运营，都给学校教育带来了巨大的负面影响。5＋2＝0的游戏规则在这里得到了具体的体现。一场黄色录象、通宵达旦的上网聊天。足可以抵消一周来的正规教育。二是教师的来源环境不太宽松，随着高中的扩班，这几年来的教师补充，主要是从初中选拨，而初中教师就只有靠小学教师来补充，形成恶性循环，从而出现学生的生源质量有明显的下降趋势；三是一中的生存发展环境不理想。尚有有债务700余万元。所以，要请各位家长呼吁政府，呼吁社会各界来关心支持xx的教育事业，给xx一中一个宽松和谐的发展环境。让我们的子弟有一个优美和谐的学习的大环境。
二是学校环境，学校是学生学习的主阵地，由此可见，抓好学校环境建设非同小可。对此，学校采取了一系列的措施，如强化行政值周制度，督查教师到岗情况，检查学生学习情况，处理学校偶发事件；为了少受竹胶板厂噪音影响，ａ栋教室被定为高三专用教室；学校每年都拿出一笔资金，对学校环境进行净化、美化、绿化；从而使得学生有一个安静的学习场所。不断添置教学设备，不断更新教学观念。跟上时代步伐，及时掌握课程改革信息。给学生提供一个优美的学习环境。
三是家庭环境，这也是一个不可忽视因素，有的家长认为把子弟交给了学校，就万事大吉了，这是天大的错误，殊不知，社会、家庭、学校是一个互相交织的网络系统，少掉了任何一环，这个教育网络就不健全了。所以，给孩子们提供一个好的学习环境是非常必要的。
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２、进一步做好思想工作
高中学习压力很大，特别是进入高三之后，除学习压力外，更有思想压力，所以做好他们的思想工作，就显得尤为重要。作为教师，随时都要了解自己的学生的思想状况，做好学生的思想工作。为此，我们要求我们的教师，尤其是班主任要多找学生谈心，让他们能解除思想包袱，轻松上阵，集中精力学习。进入三年二期后，还要求校长室成员亲自出面分别找不同层次的同学进行座谈。再鼓一鼓他们的士气。作为家长，也不能忽视这一点，也应随时关注自己子弟的思想动态，及时调整其学习情绪，并与学校保持密切联系。只有这样，才能使你们的子弟－－我们的学生在未来的竞争中立于不败之地，在高考中考取理想的学校。
最后，祝各位家长心想事成，合家欢乐，万事如意！
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第五篇：在九年级学生家长会上的讲话
在九年级学生家长会上的讲话
张生伟
（202_年9月30日）
尊敬的各位家长：
大家好！
首先，我代表学校对各位在百忙之中前来参加今天的家长会表示热烈的欢迎！对各位家长多年来对学校工作的大力支持表示衷心的感谢！
九年级学生再过半年多时间就要离开学校，走进中考的考场，实现自己的人生理想和抱负，也要圆家长望子成龙、望女成凤的梦想。现在的时间非常宝贵，已经到了冲刺的阶段。这一阶段工作做好了，孩子就能考上理想的高中，这一阶段工作做不好，就有可能前功尽弃，给孩子以后的发展，一生的幸福留下终生的遗憾，因此，今天把大家请回来，共同商讨如何让孩子把握最后这80天的时间，顺利毕业，考上理想的学校。下面我想给大家谈谈我们学校管理和教育教学的有关情况以及对家长的一点期望。
一、充分认识毕业班工作的重要性。
孩子进入学校到现在，已经经过了九年的学习，九年级这一年，是承前启后的一年，是十分关键的一年，也是十分紧张的一年。这一学年中，既要完成本的教学任务，还要对三年来的知识进行系统的整理和复习，将零散的知识形成一个完整的体 系，既是对初中阶段的一个总结，又是为高一级学校的学习打下坚实的基础。所以，方方面面都十分关注毕业班的教育教学质量。
二、了解并支持学校的工作。
学校对毕业班工作十分重视。首先，我和副校长谭伟伟包九年级、年级组长是邵秉忠老师，我们三人共同负责九年级教育教学工作和学生管理工作。其次，在教师配备上，优先考虑初三年级，承担教学工作的教师都是具有丰富毕业班教学和管理经验的骨干教师。第三，学校加强了过程管理，采取多种手段和措施提高教学质量，每月进行一次质量检测，考后进行质量分析。第四，学校非常重视。为了进一步激发初三学生的学习积极性，最近学校安排了三个动员会，九年级教师会，九年级学生中考冲刺百日誓师大会和家长会，前两个会已经进行。今天召开家长会的目的就是进一步统一思想，加强家校合作，集中智慧，凝聚力量，推动九年级的工作再上台阶。
三、本届毕业班面临的困难与机遇。
从学生进入初三几次统考成绩来看，本届只有少部分同学非常聪明，基础不错，学习勤奋刻苦，有望考取重点高中。但大部分学生知识欠账大，底子薄、基础差、学习习惯不太好，问题比较多。因此，我们和家长一样，感觉到肩上的担子很重，面临的形势严峻，不容乐观。这是不利的一面。
从全县高中招生形势来看，这届学生又是近年来最幸运的一届。上学期期末全县九年级参加考试5900人，这学期上职中的 人数加上流失人数估计在900人左右，这样将来参加考试的就只有5000人了，而高中招生3860人，高中升学率将近百分之八十，重点高中一二四中也将近百分之六十。也就是说，只要学生能赶上全县的平均分数，将有百分之八十的人就可以圆高中梦了。从上学期统考成绩来看，进入全县前3000名的有48人，进入前4000名的有64人。按比例来说，目前有121人，上高中的应该有94人，上重点高中的应该有72人。这就是机会，是对学生非常有利的一面。
所以请家长同志一定要明确现状，树立信心，共同配合学校，抓好孩子最后80天的的学习，让每个孩子有一个光明的前途，让每个家长在这个夏天有一个好的心情。同时请在座的家长放心，我们坚信“没有教不好的学生”，全体初三年级的老师会把你们的孩子当成自己的孩子，会尽全力教好你们的孩子，让你们的子女、我们的学生成才，是我们共同的目标，是我们共同的追求。孩子的教育是一个系统工程，需要学校、家庭、社会的共同配合。利用这个机会我想对家长提几点期望和要求。
1、转变教育观念，为孩子一生的幸福奠基。
现代社会发展日新月异，社会对人的要求也越来越高。文盲的概念原来是不识字叫做文盲，而现在把不懂电脑，不懂英语，没有一技之长，不会终身学习的人叫做文盲。九岘地处山区，地理位臵偏僻，经济发展相对滞后、文化比较落后，人的思想观念也比较落后，所以好多家长不重视孩子的教育，或者重视程度不 够，对孩子的学习不抱多大希望，放任自流，学不学完全由孩子决定。有些家长目光不够长远，觉得上高中还不如去打工，打几年工，挣些钱，男孩子娶个媳妇就完成了家长的任务，女孩子打几年工，找个婆家就算完事。还有些家长受现在大学生就业难的片面认识的影响，觉得念书不如打工。殊不知，读过大学的人认识水平高了，思想观念变了，综合素质高了。同样打工，待遇千差万别。如果你有这种想法，你就是一个不称职的家长，你就成了孩子的罪人，没有尽到一个当父母应尽的责任。孩子现在毕竟年龄尚小，考虑不到那么长远，但我们为人父为人母说不懂事就说不过去了。有些家庭现在是低保对象，如果不抓孩子的教育，不改变现状，几十年后，孩子会和你一样，又是一个低保对象，难道祖祖祖辈辈就这样延续下去吗？因此，要想改变这一现状，就要重视教育，就得从孩子的学习抓起，知识改变命运，这是咱们山区孩子走出大山，改变命运的最好的途径。要知道教育也是一种投资，这种投资的收益最长久，教育孩子成人成才比攒钱更划算，孩子成才了，人的素质改变了，收益可以说祖祖辈辈无穷尽的。
2、科学合理安排孩子的学习和生活。
最后80天时间除双休日、节假日，在校只有50多天了，30多天就在家里度过，希望家长能按老师的要求，管理好孩子，督促孩子学习。不要让孩子带手机，不要长天看电视，也不要整天在外结伙成群疯玩，要劳逸结合，合理安排时间。
3、帮助孩子树立信心。
有些孩子可能落下的功课多一些，学生对自己也失去了信心，但家长不能失去信心，一定要做好学生的思想工作，即使班上后进学生，也要鼓励。相信努力就会创造奇迹，努力了就有可能成功，不努力只能等待失败。即使上不了重点高中，私立高中同样可以成才，保底线是让孩子秋季开学有学上，而不至于过早步入社会，踏上打工之路。
4、帮助孩子正确选择自己的人生之路。
刚才我已经分析了，今年学生升入高中的概率很大，希望很大。但客观地讲，最终还有一部分学生上不了高中，那么这部分学生该何去何从？我的意思是上职业中专是一条不错的选择。大家从电视、报章杂志上看到，现在国家不缺高级研究人才，而缺的是专业技术工人，今年春季南方好多工厂招不到工人出现用工荒就是最好的证明。上职业中专可以学到一门专业技术，如果学好了，同样可以发家致富，同样可以改变命运，可以凭借手艺把日子过得红红火火。大家也要改变对宁县职专的偏见，原来职专确实影响不好，校风学风比较差。这几年职专发展比较快，无论校容校貌、师资力量、毕业生就业等各个方面都有了很大的改观，宁县职专新开设的很多专业都是适应市场要求开设的，就业率高，待遇好。由于国家政策的支持，不缴学费，每人每年还有1500元的生活补贴，可以减轻家庭经济负担。另外最好不要到外地去，好多外地学校招生宣传力度大，承诺得好，不见得能兑 现，学生上三年花钱肯定比宁县要多，所以请大家慎重考虑，特别是全级排名靠后的学生，有些拿毕业证还是有问题的，这些学生上职中是最好的选择。
5、关心孩子的学习和生活。同孩子多一些交流沟通，要让孩子感到你们的关心是发自内心的，你们的要求是合情合理的，对他们是理解的，不能把学习目标订的过高，让孩子觉得不管怎么努力都达不到，这样反而会让孩子失去学习的信心。平时要注意多鼓励、多表扬你的孩子，好孩子是夸出来的，不是打骂出来的。要多关心孩子的生活，对孩子不光是吃饱穿暖，还应关心他们的精神世界、心灵世界是否健康，结交的朋友是否正派，这样才能健康成长。
6、在孩子心中树立榜样。俗话说：“已身正，不令而行；已身不正，虽令不行”，“以身教者从，以言教者松”，家长是孩子最好的老师，有些家长不注意自己的言行，有意无意影响着孩子，久而久之就形成了习惯，比如不讲卫、说脏话，不会与人相处等等。可以说你的孩子来到学校，言行举止就是你的家庭教育的缩影，从孩子身上能看到家长的影子。
7、要配合、支持学校的工作。多与老师交流沟通。要经常向班主任和任课老师了解学生在校情况，向老师反映学生在家的表现，以达到相互了解、共同配合、共同教育的目的。要相信老师，老师所做的一切，其出发点和归宿点和你们是一致的，都是为了教育好你们的孩子，然而，我们的工作得不到个别家长的理 解与支持。比如，学校不准学生拿手机，有些家长不配合。有些孩子在学校违反校纪校规，老师请家长到校配合教育，而有些家长推说工作忙，走不开，我就想不通了，是孩子的前程重要，还是挣钱重要，就算你能挣太多的钱，孩子不争气，也会把你辛苦挣来的钱很快花完，再说，如果孩子不能成人，你挣再多的钱又有什么用呢？所以说，如果有老师请家长到学校配合教育孩子，我们的家长一定要积极配合，要与老师保持一致。
8、要教育孩子注意安全。一是注意自身安全。不要随便让孩子单独出游，夏天没有家长陪同不要随便下河游泳，不要让学生携带打火机，不要随便夜不归宿，不吸烟酗酒、不参与打架斗殴等。二是注意交通安全。不满12周岁不准骑自行车。骑自行车不准带人，走在马路上要遵守交通规则，不骑快车，不骑病车，不骑摩托车，不乘坐三轮车蹦蹦车的机动车辆。我们希望每个家庭幸福美满，不要因为一个小小的疏忽给带来家庭的终身遗憾，如果发现孩子有什么异常，一定要给予高度的关注。
最后衷心希望各位家长加强与学校的合作，多对学校工作提出批评和建议，让我们为了一个共同的目标——202_年中考取得好成绩，为了你们的子女，我们的学生的美好明天，大家齐心合力，共创辉煌！
谢谢大家！
