下载文档第一篇：澳门致辞
澳门旅游推介会致辞
尊敬的各位来宾、女士们、先生们、新闻界的朋友们：
大家下午好！
非常高兴能借“第五届世界缅华同侨联谊大会”隆重举办之际，召开本场“江西三清山旅游推介会”。首先，我谨代表三清山风景名胜区管委会向各位的到来表示热烈的欢迎和诚挚的感谢。
澳门是我国两个国际贸易自由港之一，是中西方文化兼容的独特城市，是中国看世界、世界看中国的窗口。四百多年来，各种文化在这里相互交流、融合，形成了澳门独具特色的人文景观。从我踏上了这片神奇的土地那一刻，我就被这里繁荣的经济、广博的文化、热情的市民所深深的吸引。
澳门特别行政区最具魅力的景观之一——“澳门历史古城区”作为中国境内现存年代最久远、规模最庞大、保存最完整和最集中的中西建筑交相辉映的历史城区，在2005年被联合国教科文组织列入《世界文化遗产名录》。同样，去年的7月8号，在联合国第32届世界遗产大会上，三清山风景区荣膺《世界自然遗产》这一殊荣，成为了江西第一处，中国第七处世界自然遗产地。
三清山风景名胜区位于江西省上饶市境内，因玉京、玉虚、玉华“三峰峻拔，如道教三清列坐其巅”故名。三清山景区面积756.6平方公里，其中核心景区面积230平方公里，主峰玉京峰海拔1819.9米。有南清园、西海岸、三清宫、玉京峰、阳光海岸等十大景区，集自然景观与人文景观于一身，景观景点多达1500余处。三清山不仅是一处山岳型风景区，还是一座历经千年的道教名山，为历代道家修炼场所，自古就享有“江南第一仙峰，天下无双福地”之美誉。三清山美在自然，奇在绝迹，奥在道观，有泰山之雄伟，华山之峻峭，衡山之烟云，庐山之飞瀑，五台之厚实，峨嵋之深奥。美国国家公园基金会主席保罗先生惊叹“三清山是世界上为数极少的精品之一，是全人类的瑰宝”。著名地质学家Tim Kusky称她为“西太平洋边缘最美丽的花岗岩”。其全球意义的地质地貌特征、丰富的生物多样性和独特的美学价值为海内外专家、游客所青睐。
各位领导、各位来宾，旅游是交流，是体验，更是记忆。虽然我们是首次来澳门作旅游推介，但我们相信通过这次推介活动，一定能进一步推动两地旅游业的合作与发展。我们真诚地希望，澳门的各界人士能够对三清山的旅游发展给予更多的指导和帮助。三清山是古老的，她历经了1600年多年的人文浸润；三清山是年轻的，知名度的迅速提升使她焕发出了盎然的生机；三清山又是开放的，正惝开着大山特有的胸怀，热情相邀来自海内外的朋友。
最后，真诚欢迎各位朋友前来旅游观光、投资兴业！谢谢大家！
第二篇：澳门文化产业班致辞
在澳门特别行政区文化产业高级研修班开班典礼上的致辞
尊敬的张团长
尊敬的侯书记
女士们，先生们：
上午好。非常高兴与澳门特别行政区的文化同仁相聚在夏日的北京。
首先，我代表中央文化管理干部学院，欢迎远道而来的澳门特别行政区文化产业高级研修班的全体成员，并预祝澳门特别行政区文化产业高级研修班成功举办。
作为一门新兴产业，文化产业近年来得到了广泛关注和迅速发展，在经济社会发展中发挥了越来越重要的作用。
澳门是享有“近代历史博物馆”美誉的历史文化名城，开埠400年以来，见证了中华文明在中西文化交流、碰撞与融合中展现出的包容气魄与茁壮生命力。澳门同胞用自己的努力、勤劳和智慧为人类留下了丰富、灿烂、独具特色的文化财富。
早在明末清初，澳门就已经出现了以演出和艺术品交易活动为代表的文化经营活动，经过多年发展，今天的澳门，已形成了文化产业门类丰富、文化经营和推广繁荣有序、管理政策完善成熟的良性格局。澳门具有紧靠内地面向全球的特殊区位优势，我们坚信澳门与内地的紧密合作，将给双方的文化事业和文化产业带来进一步繁荣发展的良
1好契机。
今天，澳门特别行政区政府文化局、中央人民政府驻澳门特别行政区联络办公室文化教育部、中华人们共和国文化部港澳台办公室联合举办文化产业高级研修班，就是在全球金融危机背景下，研究双方更加紧密合作的重要形式。我们将在这几天的培训过程中，以案例和理论结合的方式，通过专题演讲、座谈和实地考察，着重探讨在当前经济条件下，文化部门和文化企业，如何抓住机遇，使文化产业在应对金融危机中，成为经济增长的新亮点和推动力。这是目前文化从业者面临的重要课题。我们真诚希望与诸位充分交流意见看法，共谋发展，携手共进，为中国文化产品的传播、中国文化产业的发展做出自己的贡献。
在培训期间，我院将认真做好相关会务和服务工作，努力为大家提供良好的工作和学习的环境。相逢即有缘，希望这短短的相聚，结成大家长久牢固的友谊。最后，祝愿张团长和全体研修班成员在北京期间身体健康、生活愉快。谢谢大家！
第三篇：澳门
澳门是中国的一个特别行政区。1553年，葡萄牙人取得澳门居住权，经过四百多年欧洲文明的洗礼，东西文化的融和共存使澳门成为一个风貌独特的城市，留下大量的历史文化遗迹。澳门北邻珠海，西与珠海市的湾仔和横琴对望，东与香港相距60公里，中间以珠江口相隔。澳门是一个自由港，也是世界四大赌城之一。1999年12月20日澳门回归中国之后，经济迅速增长，比往日更繁荣，是一国两制的成功典范。其著名的轻工业、美食、旅游业、酒店和娱乐场使澳门长盛不衰，澳门也是全球最富裕的城市之一。澳门地小人多，近年需要不断填海造地来扩充土地面积由于澳门独特的地理位置和历史背景，所以澳门文化是有深厚传统内涵的中华文化和以葡萄牙文化为持质的西方文化共存的并行文化，是一种以中华文化为主、兼容葡萄牙文化的具有多元化色彩的共融文化。
数百年来，随着中国内地居民不断迁入澳门，中国的传统文化也被带入澳门，形成了澳门华人的主体文化。如妈祖文化在澳门得到广泛传播，澳门仅供奉天后的庙宇就有10多间，作为民间信仰的妈祖信仰融入佛教、道
澳门市中心的小巷 教，成为多元信仰。
澳门曾经是宗教文化中心，既有儒、释、道等古老的中国宗教，也有后传入的天主教、基督教、伊斯兰教等宗教，宗教文化的多元化在澳门也得到了充分表现，天主教、基督教、佛教、道教、妈祖在这里都有保留。如大三巴牌坊融合了东西方建筑的精华，是东西方宗教互相包容的杰作。1982年，澳葡当局成立“澳门文化学会”，协助当局制订和执行文化政策，澳门文化学会改变了以往文化只为少数葡人社团服务的现象，逐渐开展与民间的对话，积极扶持各文化艺术团体举办澳门艺术节，推动中、葡文化交流。
澳门现有公共图书馆14间、博物馆6间、展览馆9间和体育场所18个。澳门规模最大的图书馆是公共图书馆，南湾阅书报室则是规模较大的华人图书馆。澳门的博物馆主要是保存和收藏澳门的文物和资料，最大的澳门博物馆于1998年开放。
近年来，不少文人学者出版著作，问世著作相当多，是澳门有史以来出版书籍最多的时期，澳门的报纸每天大量报道澳门、香港、大陆以及世界各地的政治、经济、文化、教育、卫生、环保、科技的动态。澳门的民间社团、文化机构、学术团体也出版了各种小报、刊物、论著等，展现出文化蓬勃的景象。澳门没有自己的通讯社，只有外地通讯社在澳门设立的分社或派驻澳门的记者。澳门有2个广播电台。1984年，澳门电视台开播，但澳门居民主要收看香港电视台的节目。
文学
澳门文学可追溯到万历十八年即1590年，明代以写《牡丹亭》著称的戏剧家汤显祖被贬广东之后，次年特地绕道来到澳门游览，把他对澳门的新奇印象写进题为《香山逢贾胡》等五首诗中。后来他还把“番鬼”（洋商人）、“通事”（翻译官）写进传奇《牡丹亭》。这是关于“香山澳”最早的文学记录。而比汤显祖早30多年的葡国大诗人卡蒙斯，也曾随船队来到澳门南湾的白鸽巢上，在几块岩石垒成的洞内写下了八千八百多行的长诗《葡国魂》，由此被文学史家称作“葡萄牙文学之父”。汤显祖与卡蒙斯一个来自东方，一个来自西方，他们在四分之一世纪内相继与澳门结下文学因缘，澳门文学史于是有了极富象征意义的开端。
现代的澳门文学，则始于“九一八事变”之后。那时，救亡运动激发了澳门同胞的爱国热情，由此也催生了澳门文学。虽然这时的澳门文学带有宣传性质和功利色彩，显得比较稚嫩和粗糙，但这毕竟是现代澳门文学的萌芽。到了50年代，文学青年创办了油印刊物《红豆》后，澳门文学才开始生根。真正蓬勃发展，则是移民潮大规模掀起的80年代。
在澳门居重要地位的意识形态，如哲学、宗教、道德及华夏文化深入到澳门的每个中国人中，这就难怪澳门文学一大景观是旧体诗词创作非常发达。这里有一支可观的创作队伍，领唱者为名家耆宿梁披云、马万祺，另有中壮年诗人程远、谭任杰、冯刚毅、林佐瀚等。此外，还有青年新秀由于澳门独特的地理位置和历史背景，所以澳门文化是有深厚传统内涵的中华文化和以葡萄牙文化为持质的西方文化共存的并行文化，是一种以中华文化为主、兼容葡萄牙文化的具有多元化色彩的共融文化。
数百年来，随着中国内地居民不断迁入澳门，中国的传统文化也被带入澳门，形成了澳门华人的主体文化。如妈祖文化在澳门得到广泛传播，澳门仅供奉天后的庙宇就有10多间，作为民间信仰的妈祖信仰融入佛教、道
澳门市中心的小巷
教，成为多元信仰。
澳门曾经是宗教文化中心，既有儒、释、道等古老的中国宗教，也有后传入的天主教、基督教、伊斯兰教等宗教，宗教文化的多元化在澳门也得到了充分表现，天主教、基督教、佛教、道教、妈祖在这里都有保留。如大三巴牌坊融合了东西方建筑的精华，是东西方宗教互相包容的杰作。1982年，澳葡当局成立“澳门文化学会”，协助当局制订和执行文化政策，澳门文化学会改变了以往文化只为少数葡人社团服务的现象，逐渐开展与民间的对话，积极扶持各文化艺术团体举办澳门艺术节，推动中、葡文化交流。
澳门现有公共图书馆14间、博物馆6间、展览馆9间和体育场所18个。澳门规模最大的图书馆是公共图书馆，南湾阅书报室则是规模较大的华人图书馆。澳门的博物馆主要是保存和收藏澳门的文物和资料，最大的澳门博物馆于1998年开放。
近年来，不少文人学者出版著作，问世著作相当多，是澳门有史以来出版书籍最多的时期，澳门的报纸每天大量报道澳门、香港、大陆以及世界各地的政治、经济、文化、教育、卫生、环保、科技的动态。澳门的民间社团、文化机构、学术团体也出版了各种小报、刊物、论著等，展现出文化蓬勃的景象。澳门没有自己的通讯社，只有外地通讯社在澳门设立的分社或派驻澳门的记者。澳门有2个广播电台。1984年，澳门电视台开播，但澳门居民主要收看香港电视台的节目。文学
澳门文学可追溯到万历十八年即1590年，明代以写《牡丹亭》著称的戏剧家汤显祖被贬广东之后，次年特地绕道来到澳门游览，把他对澳门的新奇印象写进题为《香山逢贾胡》等五首诗中。后来他还把“番鬼”（洋商人）、“通事”（翻译官）写进传奇《牡丹亭》。这是关于“香山澳”最早的文学记录。而比汤显祖早30多年的葡国大诗人卡蒙斯，也曾随船队来到澳门南湾的白鸽巢上，在几块岩石垒成的洞内写下了八千八百多行的长诗《葡国魂》，由此被文学史家称作“葡萄牙文学之父”。汤显祖与卡蒙斯一个来自东方，一个来自西方，他们在四分之一世纪内相继与澳门结下文学因缘，澳门文学史于是有了极富象征意义的开端。
现代的澳门文学，则始于“九一八事变”之后。那时，救亡运动激发了澳门同胞的爱国热情，由此也催生了澳门文学。虽然这时的澳门文学带有宣传性质和功利色彩，显得比较稚嫩和粗糙，但这毕竟是现代澳门文学的萌芽。到了50年代，文学青年创办了油印刊物《红豆》后，澳门文学才开始生根。真正蓬勃发展，则是移民潮大规模掀起的80年代。
在澳门居重要地位的意识形态，如哲学、宗教、道德及华夏文化深入到澳门的每个中国人中，这就难怪澳门文学一大景观是旧体诗词创作非常发达。这里有一支可观的创作队伍，领唱者为名家耆宿梁披云、马万祺，另有中壮年诗人程远、谭任杰、冯刚毅、林佐瀚等。此外，还有青年新秀的崛起，使旧体诗词在澳门后继有人。他们出版的数种《澳门当代诗词选》，里面的精品完全可以与内地创作争一日之短长。
《七子之歌》澳门（闻一多）：
你可知“妈港”不是我真名姓？„„
我离开你的襁褓太久了，母亲！
但是他们虏去的是我的肉体，你依然保管着我内心的灵魂。
三百年来梦寐不忘的生母哇！
请叫儿的乳名，叫我一声澳门！
母亲，我要回来，母亲！
注：后由李海鹰谱曲，容韵琳领唱，在1999年春晚上演出。饮食
澳门烹饪吸收了广东地区的烹饪法和食材。澳门人的饮食习惯也是一日三餐。早餐时间，一般在早上7点。早餐内容各人自有差别。一顿简单的早饭，可能为方便面、白粥、肠粉、车仔面、面包以及咖啡奶茶。星期六日以及不用工作的人会到茶楼饮茶。午餐的时间基本在下午1点到下午2点。因为澳门地方很小，大多数人会回家吃饭。但是也有一部分人会到快餐店吃饭。受香港影响，澳门也有下午茶的时间，一般在下午4时半左右，多以车仔面、多士、猪扒饱咖啡奶茶为主。在晚饭时一般都会先来一碗汤，炒菜，蒸鱼，也会买现成的烧腊等。由于有部澳门人需要从事晚上的工作，有部分人会在晚间吃宵夜，或许去大排档，也会吃快餐。在周末或假日，许多家庭只吃两顿饭。他们会在11时左右去酒楼饮茶，同时吃早饭和午饭。有的家庭星期天不做饭，全家出去吃饭，这时吃饭的选择就很多，会吃葡国菜、广东菜、也会吃其他国家的餐饮。赌场
澳门的博彩业。澳门向有赌城、赌埠之称，与蒙特卡洛、拉斯维加斯并称为世界三大赌城。澳门赌业已有140多年历史。1847年已有赌博合法化的法令。赌业专营，由政府开设。1896年7月10日起，葡萄牙禁止赌博，其博彩业虽长期处于法律的边缘，但1937年还是出现了专营赌场。1961年2月，葡萄牙海外省颁布法令，准许澳门以博彩作为一种“特殊的娱乐”，强调赌业对经济发展有很大促进作用，从而使长期存在的澳门博彩业正式合法化。70年代后，澳门虽然一改以博彩业维持经济的局面，但赌业仍有重大发展，并对澳门经济产生举足轻重的影响 体育
澳门先后于2005年10月底以及2006年成功举办2005年澳门第四届东亚运动会及2006年葡语系运动会，其中主场馆澳门东亚运动会体育馆于2005年7月开幕。除此以外，澳门多个建设亦纷纷动工和落成，如已开幕的渔人码头、路氹城金光大道、科学馆、澳门东亚运动会体育馆旁相议中的Hello Kitty land主题公园与酒店等旅游设施。除了举办在2005年及翌年主办的澳门第四届东亚运动会与第一届葡语系运动会之外，澳门将分别在2007年及2009年举办第二届亚洲室内运动会、中华人民共和国中学生运动会。
此外，澳门每年举办的其他多项节日盛事，其中有：
澳门艺术节：为澳门一年一度的文化艺术盛事
澳门国际龙舟赛：为中国传统的体育文化活动，龙舟竞赛在南湾水上活动中心举行
澳门国际马拉松赛：是澳门最大型的田径比赛项目，比赛路线包括澳门半岛、氹仔岛和路环岛的崛起，使旧体诗词在澳门后继有人。他们出版的数种《澳门当代诗词选》，里面的精品完全可以与内地创作争一日之短长。
《七子之歌》澳门（闻一多）：
你可知“妈港”不是我真名姓？„„
我离开你的襁褓太久了，母亲！
但是他们虏去的是我的肉体，你依然保管着我内心的灵魂。
三百年来梦寐不忘的生母哇！
请叫儿的乳名，叫我一声澳门！
母亲，我要回来，母亲！
注：后由李海鹰谱曲，容韵琳领唱，在1999年春晚上演出。
饮食
澳门烹饪吸收了广东地区的烹饪法和食材。澳门人的饮食习惯也是一日三餐。早餐时间，一般在早上7点。早餐内容各人自有差别。一顿简单的早饭，可能为方便面、白粥、肠粉、车仔面、面包以及咖啡奶茶。星期六日以及不用工作的人会到茶楼饮茶。午餐的时间基本在下午1点到下午2点。因为澳门地方很小，大多数人会回家吃饭。但是也有一部分人会到快餐店吃饭。受香港影响，澳门也有下午茶的时间，一般在下午4时半左右，多以车仔面、多士、猪扒饱咖啡奶茶为主。在晚饭时一般都会先来一碗汤，炒菜，蒸鱼，也会买现成的烧腊等。由于有部澳门人需要从事晚上的工作，有部分人会在晚间吃宵夜，或许去大排档，也会吃快餐。在周末或假日，许多家庭只吃两顿饭。他们会在11时左右去酒楼饮茶，同时吃早饭和午饭。有的家庭星期天不做饭，全家出去吃饭，这时吃饭的选择就很多，会吃葡国菜、广东菜、也会吃其他国家的餐饮。
赌场
澳门的博彩业。澳门向有赌城、赌埠之称，与蒙特卡洛、拉斯维加斯并称为世界三大赌城。澳门赌业已有140多年历史。1847年已有赌博合法化的法令。赌业专营，由政府开设。1896年7月10日起，葡萄牙禁止赌博，其博彩业虽长期处于法律的边缘，但1937年还是出现了专营赌场。1961年2月，葡萄牙海外省颁布法令，准许澳门以博彩作为一种“特殊的娱乐”，强调赌业对经济发展有很大促进作用，从而使长期存在的澳门博彩业正式合法化。70年代后，澳门虽然一改以博彩业维持经济的局面，但赌业仍有重大发展，并对澳门经济产生举足轻重的影响
体育
澳门先后于2005年10月底以及2006年成功举办2005年澳门第四届东亚运动会及2006年葡语系运动会，其中主场馆澳门东亚运动会体育馆于2005年7月开幕。除此以外，澳门多个建设亦纷纷动工和落成，如已开幕的渔人码头、路氹城金光大道、科学馆、澳门东亚运动会体育馆旁相议中的Hello Kitty land主题公园与酒店等旅游设施。除了举办在2005年及翌年主办的澳门第四届东亚运动会与第一届葡语系运动会之外，澳门将分别在2007年及2009年举办第二届亚洲室内运动会、中华人民共和国中学生运动会。
此外，澳门每年举办的其他多项节日盛事，其中有：
澳门艺术节：为澳门一年一度的文化艺术盛事
澳门国际龙舟赛：为中国传统的体育文化活动，龙舟竞赛在南湾水上活动中心举行
澳门国际马拉松赛：是澳门最大型的田径比赛项目，比赛路线包括澳门半岛、氹仔岛和路环岛
第四篇：澳门教案
澳门特别行政区
广东肇庆鼎湖莲花中学
谢奖雄
一、教学目的
1.知识要求(1)使学生掌握澳门的自然地理特征和经济特征。(2)记住中国政府对澳门恢复行使主权的时间。(3)理解澳门在国际上的重要地位及其经济的发展;澳门产业的变化;祖国大陆在澳门经济发展中的作用。
2.能力要求 通过全面澳门的地理特征,培养学生分析和概括地理问题的能力。
3.思想教育 讲述澳门被葡萄牙侵占的历史,阐述回归祖国后设立特别行政区、实行“一国两制”政策的重大意义,对学生进行爱国主义教育和国情国策教育。
二、教学重点 澳门是中国领土;澳门经济的发展。
三、教学思路运用电教手段,采用歌声引入,讲述、综合提问,引导自学,归纳补充,分析比较等方法,使学生轻松愉快地接受知识。
四、教具准备 投影仪、投影片、录音机、磁带
五、教学课时 一课时。
六、教学过程 【引入新课】澳门是一个美丽的地方,正如同学们在歌中唱的那样,它经历了100年的荣辱、沧桑、风雨和成长;澳门曾被葡萄牙侵占了400多年,是祖**亲一个在外漂泊400多年的儿子。如今她已回到祖国的怀抱。本节课我们就来学习澳门地区,来了解它的自然地理特征和经济特征。
【板书课题】
澳门特别行政区
【引子】首先我们学习澳门的自然地理特征。
【板书】
一、澳门的自然地理特征
【展示投影片】澳门地区略图投影片,教师引导学生通过读图,回答几个问题。
【提问】(1)澳门靠近哪个省?各位于珠江口的哪一方?各与哪个经济特区邻近?(2)气候有何特点? 【总结】;澳门位于珠江口西侧,毗邻广东省珠海经济特区。澳门为亚热带季风澳门,全年气温偏高,降水丰沛。
【自学填表】教师把事先印好的“澳门”地理特征比较表发给学生,要求学生看书读图,自学归纳。
澳门地理特征表
澳
门
位置 位于广东省珠江口西侧,毗邻珠海市
范围 由澳门半岛、凼仔岛、路环岛三部分组成面积 25.4平方千米(2000年)
居民 人口43.4万(2001年),中国血统占95%以上(祖籍主要为广东省),葡萄牙人占3%
经济 1.博彩业兴旺 2.旅游业是重要经济来源之一 3.加工业兴起,产品出口美国、香港、西欧
【展示投影片】澳门地理特征比较表投影片,教师根据学生填表情况,串讲提问,查漏补缺,以达到理解和掌握的目的。
【提问】为何澳门的居民中中国血统占绝大多数?
【分析总结】因为澳门自古以来就是中国的领土,所以才有那么多中国血统的居民世世代代生活在澳门地区。
【板书】
二、澳门是中国的领土
【学生讲述】学生讲澳门被侵占的经过,教师进行爱国主义教育。
【总结教育】大家听了×××同学讲的澳门被侵占经过,就可以清楚地认识到,澳门是中国的固有领土,澳门的问题是帝国主义强加于中国的一系列不平等条约的结果。澳门被葡萄牙非法侵占了400多年。今天的中国政府不再受过去任何不平等条约的约束。根据我国政府与葡萄牙政府签订的 “中葡联合声明”(1987年)。我国政府已于1999年12月20日对澳门恢复行使主权,并设立特别行政区,实行“一国两制”政策,对现行社会、经济制度50年不变,以保持澳门的社会稳定和经济繁荣。澳门的回归,不是简单意义上领土的失而复得,它意味着中国任人宰割的时代已经一去不复返了。
【提问】今天,作为新时代的中学生,你们该怎么办?
【总结】热爱祖国,努力学习,用学到的科学文化知识去建设祖国,使祖国更加富强,同时要树立民族的自尊心、自信心,增强民族自豪感,肩负起为祖国统一大业而奉献自己一切的历史使命。
【板书】
三、澳门的经济特征
【自学填表】学生看课本Ｐ.62, 归纳出澳门的经济特征,填入表中第五项。
【展示投影片】澳门地区特征表投影片,教师提问、查漏补缺。
【提问】澳门的经济发展形成什么特点? 【总结】澳门虽人多地狭,但地理位置优越, 澳门则形成了以博彩业、旅游业和加工工业为主的经济结构特点。
【引导学生分析】澳门成为对外贸易港早于香港,为何经济发展落后于香港?
【总结】现代海洋轮船运输兴起后,澳门附近因海域水浅,缺少深水海港,不利于大型海轮的进出和停泊,国际贸易地位衰落,形成以赌场收入维持经济的旅游城市。在很长的一段时间里,人们对澳门的认识始终与其颇负盛名的博彩业联系在一起,但在1995年里,一连串令人瞩目的新闻事件使澳门成为媒介争抢报道的热点,成了1995年的明星城市,如澳门国际机场的启用,与台湾的正式通航,中国银行参与发行澳门钞票等等。近年来,各种迹象表明,澳门潜在作用和地位正在显示出来,并越来越受到各方面的重视。澳门这个昔日的滨海渔村已成为在国际上颇有影响的旅游、工业城市。目前,澳门已回归祖国,它的经济发展将会随着祖国内地的进一步对外开放和中央政府强有力的支持,以及本身基础设施的进一步完善,定会走向良性循环、日益腾飞的轨道,在祖国怀抱中,光耀中华,走向辉煌!
《特别行政区——香港和澳门》教学设计
※教学目标
知识目标
1.使学生了解香港和澳门的位置、范围等概况以及“一国两制”政策的含义；
2.使学生了解香港和澳门的人口密度、经济特点等人文地理特征；
3.使学生理解祖国大陆对港、澳经济发展的促进作用。
能力目标
1.初步培养学生的综合分析、获取图文信息的能力；
2.初步培养学生的归纳总结能力；
3.使学生初步掌握“海陆位置优越，城市为主体，人多地狭以及外向型经济发达”这一类国家或地区区域地理特征的一般分析和认识方法。
德育目标
1.通过香港和澳门的“身世”和“一国两制”政策的讲述，对学生进行爱国主义教育和国情国策教育；
2.通过本节教学，使学生初步形成人地协调与可持续发展的观念。
※教学重点
1.香港和澳门概况：位置、范围、人口等；
2.祖国内地与港、澳之间的密切联系。
※教学难点
香港经济特点及与内地的联系。
※教学方法
比较法、指导自学法、讲述法。
※教具准备
多媒体展示台
※课时安排
一课时
※教学过程
［导入新课］
多媒体播放歌曲《东方之珠》。伴随着舒缓的音乐讲述：在祖国辽阔的土地上镶嵌着两颗璀璨的明珠，这曾引起欧洲列强的觊觎，被迫流浪，现在她们回来了，在祖国宽阔的怀抱中，她们更加光彩熠熠。这两颗明珠就是——
学生齐答：香港和澳门。（音乐停）
关于香港和澳门这两个地名大家耳熟能详，但对香港和澳门的详细了解，可能为数不多，今天我们就来学习：
板书：第二节 特别行政区——香港和澳门
［讲授新课］
首先让我们来了解香港和澳门的面积、位置等大概情况。（板书：
一、概况）
学生活动：请大家阅读课文及图6.13，P29活动内容，回答以下问题：
1.完成下表的填写：（可以板书，可用投影仪展示）
回归祖国时间 位置 面积 范围 人口 人口密度
香港
澳门
2.比较香港、澳门与北京、上海、新加坡的人口密度，深刻理解“人多地狭”的含义。
3.说说香港是通过什么方式扩大土地面积的？对此你有什么看法？
4.“寸土寸金”的香港为什么还要保留大片绿地？
学生读书读图、填表、讨论，教师巡回指导。
提问1或请个别学生到实物投影仪前展示所填表格内容，教师展示表格内容，依次讲述或指图讲述：
回归祖国时间 位置 面积 范围 人口 人口密度
香港 1997.7.1 珠江口东侧邻广东省深圳市 1098 km2 香港岛、九龙半岛、新界三部分及其附近小岛 666.5万人
98%华人 6070人/km2
澳门 1999.12.20 珠江口西侧邻广东省珠海市 25.4 km2 澳门半岛、凼仔岛、路环岛 43.8万人
95%华人 17244人/km2
讲述：香港和澳门分别于1997年7月1日和1999年12月20日回归祖国，回归以后成为我国的两个特别行政区。“特别”之处在于祖国内地实行的是社会主义制度，而香港和澳门实行的是资本主义制度，这就是“一国两制”。这是一个伟大的创举。它使澳门和香港顺利地回到祖国，也保障了香港和澳门的安定团结和经济发展，同时为台湾的统一也开辟了一条新思路。
指图讲述表格中位置和范围两栏。
一、教学目的 1.知识要求(1)使学生掌握香港和澳门的自然地理特征和经济特征。(2)记住中国政府对香港和澳门恢复行使主权的时间。(3)理解香港在国际上的重要地位及其经济的发展;澳门产业的变化;祖国大陆在港澳经济发展中的作用。
2.能力要求 通过全面比较香港和澳门的地理特征,培养学生分析和概括地理问题的能力。
3.思想教育 讲述港澳两地被英国和葡萄牙侵占的历史,阐述回归祖国后设立特别行政区、实行“一国两制”政策的重大意义,对学生进行爱国主义教育和国情国策教育。
二、教学重点 香港和澳门都是中国领土;香港和澳门经济的发展。
三、教学思路运用电教手段,采用歌声引入,讲述、综合提问,引导自学,归纳补充,分析比较等方法,使学生轻松愉快地接受知识。
四、教具准备 投影仪、投影片、录音机、磁带
五、教学课时 一课时。
六、教学过程 学生随录音机播放齐声合唱歌曲《香港别来无恙》。
【引入新课】香港是一个美丽的地方,正如同学们在歌中唱的那样,它经历了100年的荣辱、沧桑、风雨和成长;澳门曾被葡萄牙侵占了400多年,也和香港一样,是祖**亲又一个在外漂泊400多年的儿子。如今她们已先后回到祖国的怀抱。本节课我们就来学习香港和澳门地区,来了解它们的自然地理特征和经济特征。
【板书课题】第六节 香港和澳门
【引子】首先我们学习香港和澳门的自然地理特征。【板书】
一、香港和澳门的自然地理特征
【展示投影片】香港和澳门地区略图投影片,教师引导学生通过读图,回答几个问题。【提问】(1)香港和澳门靠近哪个省?各位于珠江口的哪一方?各与哪个经济特区邻近?(2)气候有何特点? 【对比总结】香港位于珠江口东侧,毗邻广东省深圳经济特区;澳门位于珠江口西侧,毗邻广东省珠海经济特区。两地均为亚热带季风气候,全年气温偏高,降水丰沛。
【自学填表】教师把事先印好的“香港和澳门”地理特征比较表发给学生,要求学生看书读图,自学归纳。
香港和澳门地理特征比较表
香 港
位置 位于广东省珠江口东侧,毗邻深圳市
范围 由香港岛、九龙和新界及周围200多个岛屿组成 面积 1092平方千米(1995年)居民 人口630多万(1995年),中国血统占98%,其中祖籍广东省最多,英国人和其它外国人占2% 经济 1.加工工业发达,以出口外销为主 2.对外贸易是重要经济支柱 3.旅游业发达
澳 门
位置 位于广东省珠江口西侧,毗邻珠海市 范围 由澳门半岛、凼仔岛、路环岛三部分组成 面积 16平方千米(1995年)居民 人口42 4万(1995年),中国血统占95%以上(祖籍主要为广东省),葡萄牙人占3%
经济 1.博彩业兴旺 2.旅游业是重要经济来源之一 3.加工业兴起,产品出口美国、香港、西欧
【展示投影片】香港和澳门地理特征比较表投影片,教师根据学生填表情况,串讲提问,查漏补缺,以达到理解和掌握的目的。
【提问】为何香港和澳门的居民中中国血统占绝大多数? 【分析总结】因为香港和澳门自古以来就是中国的领土,所以才有那么多中国血统的居民世世代代生活在港澳地区。
【板书】
二、香港和澳门都是中国的领土
【学生讲述】学生讲香港、澳门被侵占的经过,教师进行爱国主义教育。
【总结教育】大家听了×××同学讲的港澳被侵占经过,就可以清楚地认识到,香港和澳门是中国的固有领土,香港和澳门的问题是帝国主义强加于中国的一系列不平等条约的结果。两地分别被英国和葡萄牙非法侵占了100多年和400多年。今天的中国政府不再受过去任何不平等条约的约束。根据我国政府分别与英国政府、葡萄牙政府签订的“中英联合声明”(1984年)、“中葡联合声明”(1987年)。我国政府已先后于1997年7月1日、1999年12月20日分别对香港和澳门恢复行使主权,并在两地设立特别行政区,实行“一国两制”政策,对两地现行社会、经济制度50年不变,以保持港澳的社会稳定和经济繁荣。香港和澳门的回归,不是简单意义上领土的失而复得,它意味着中国任人宰割的时代已经一去不复返了。
【提问】今天,作为新时代的中学生,你们该怎么办? 【总结】热爱祖国,努力学习,用学到的科学文化知识去建设祖国,使祖国更加富强,同时要树立民族的自尊心、自信心,增强民族自豪感,肩负起为祖国统一大业而奉献自己一切的历史使命。
【引子】香港被称为“东方明珠”、“亚洲四小龙”之一,说明它经济发达。那么香港经济的发展有何有利条件? 【板书】
三、香港经济发展的有利条件
【展示投影片】香港地理位置图投影片,教师讲述,学生归纳结论。
【讲述】香港背靠广袤的祖国大陆,南近东南亚,是沟通远东各地,联系澳大利亚、欧洲、美国等国的水上要冲,与许多国家和地区有便利的海运和航空运输,居国际贸易的有利位置。
【提问】香港经济发展的第一个有利条件是什么?(位置优越)【板书】1.位置优越
【展示投影片】香港海运图投影片,教师讲述,学生归纳结论。
【讲述】香港有着天然港口优势,港阔水深,风平浪静,宽阔的水域,可同时停泊百艘以上的万吨巨轮。目前,香港是世界上进出口船舶最多的商港之一,1992年平均每13分钟就有一艘远洋货轮驶入和离开香港码头,年进出香港的远洋货轮达4万多艘次。它与美国的旧金山、巴西的里约热内卢同为世界三大良港之一。
【提问】香港经济发展第二个有利条件是什么?(天然良港)【板书】2.天然良港
【讲述】香港是一个自由贸易港。目前与世界上160多个国家和地区的500多个港口有货运往来,形成一个以香港为枢纽,联系五大洲、三大洋的海上运输网络。香港一贯实行自由贸易政策。对许多进出口商品免征关税,进出口手续也极为简便,从而吸引国际船只和货物过境,发展过境贸易,加上香港生产旅游者比较喜爱的轻工业产品(看图),香港被誉为“购物者的天堂”和“东方明珠”。【提问】香港经济发展第三个有利条件是什么?(自由贸易港)【板书】3.自由贸易港
【总结过渡】以上3点是香港经济发展的有利条件,但香港经济发展也有其不利因素。
【展示投影片】中国内地供应香港的主要物资图投影片。【提问】香港经济发展的不利因素是什么? 【总结】香港人多地狭,资源缺乏,工业原料、燃料绝大部分靠进口,并且主要靠祖国内地供应。由此可以看出,香港和祖国息息相关,血脉相连,强大的社会主义祖国是香港经济发展的坚强后盾。
【板书】
四、香港和澳门的经济特征
【自学填表】学生看课本Ｐ.89和Ｐ.90,归纳出香港和澳门的经济特征,填入表中第五项。
【展示投影片】港澳地区特征比较表投影片,教师提问、查漏补缺。【提问】香港和澳门的经济发展形成什么特点? 【对比总结】香港虽人多地狭,但地理位置优越,海运便利,因而形成了以对外贸易、加工工业和旅游为主的经济结构特点。澳门则形成了以博彩业、旅游业和加工工业为主的经济结构特点。
【引导学生分析】澳门成为对外贸易港早于香港,为何经济发展落后于香港? 【总结】现代海洋轮船运输兴起后,澳门附近因海域水浅,缺少深水海港,不利于大型海轮的进出和停泊,国际贸易地位衰落,形成以赌场收入维持经济的旅游城市。在很长的一段时间里,人们对澳门的认识始终与其颇负盛名的博彩业联系在一起,但在1995年里,一连串令人瞩目的新闻事件使澳门成为媒介争抢报道的热点,成了1995年的明星城市,如澳门国际机场的启用,与台湾的正式通航,中国银行参与发行澳门钞票等等。近年来,各种迹象表明,澳门潜在作用和地位正在显示出来,并越来越受到各方面的重视。澳门这个昔日的滨海渔村已成为在国际上颇有影响的旅游、工业城市。目前,澳门已回归祖国,它的经济发展将会随着祖国内地的进一步对外开放和中央政府强有力的支持,以及本身基础设施的进一步完善,定会走向良性循环、日益腾飞的轨道,在祖国怀抱中,光耀中华,走向辉煌!点评:本教案设计合理,重点突出了对学生的思想教育,是一堂生动的爱国主义教学案例。教师在设计教案中,根据所要讲的本节内容,注意了教学过程 的严谨性、条理性、思想性;同时又充分运用了各种教学手段来组织教学(幻灯机展示地图、景观图片,录音机播放歌曲),这更能使教学充满活力。(四川省教育科学研究所 冯忠跃)
香港和澳门说课稿
一、教材分析
（一）教材地位和作用：特别行政区—香港和澳门，是八年级地理下册第六章认识省级区域的第二节。香港和澳门是我国三十四个省级行政区中两个特别行政区，与大陆其它省份实行不同的社会制度，也有其特殊的地理位置和经济特点，是中国地理中重要一节。要引领学生认真学好这节课。
（二）学习目标：
依据课程标准，本节课的学习目标是：
1.运用地图说出香港、澳门的地理位置和范围；
2.举例说明祖国内地对香港、澳门经济繁荣的促进作用；加深对祖国统一意义的认识。
（三）教学重难点：
指图说出香港和澳门的地理位置、香港和澳门经济发展与祖国内地的密切联系是本节教学的重点；
难点是祖国内地对港澳经济繁荣的促进作用。
主要通过学生读图分析及填图练习熟练掌握香港和澳门的地理位置；运用小组合作探究和集体讨论交流等方法，发挥集体的智慧解决祖国内地对港澳经济发展的促进作用这一难点。
二、教法与学法
新课程下的地理教学，要求落实以学生发展为本、充分利用网络资源、学习有用地理、学习终身发展有用地理等新理念。教学中充分发挥学生的主体作用，采用自主学习、合作探究等新的教学方法，同时也是方法，引导（ben文由wuyanrenjia收集整理）学生通过上网查询、读图分析、同桌交流、小组探究等手段获取更多的地理信息，掌握有效的学习方法，接受有益的地理思想。
三、教学准备
教师一方面要制作好本节教学课件，同时指导学生提前上网查询关于香港经济发展与祖国内地密切联系的典型事例。以利于课堂交流、丰富课程资源。
四、教学主要环节及时间分配
根据以上对教材的分析和学习目标的确立，我是这样设计这节课的。
（一）创设情境，激趣导入 3分钟
（二）学习新课，达成目标 34分钟
其中的两目各占16、7分钟，每目的教学按照的流程进行 ：自主学习，感知教材 ；合作探究，深入理解；集体交流，教师点拨指导。
（三）巩固与拓展练习，能力提升 5分钟
（四）汇报收获，师生共同小结 3分钟
下面谈谈各环节的具体教学流程及其设计意图：
（一）设计这样导入：播放多媒体课件——1997年7月1日香港回归祖国的视频。问：“这是中国历史上一个什么重大事件？”学生回答之后，再问：“大家对香港情况了解多少呢？”学生根据已有知识会说出一二。然后教师紧跟一句：“那么，同学们想不想较为详细地了解香港和澳门呢？”导入新课。
【板书 六.2特别行政区——香港和澳门】
这样导入，交代了香港特别行政区的历史背景，吸引学生的注意力，调动学生积极思维，还能激发学生的学习兴趣和爱国热情。
（二）引导（ben文由wuyanrenjia收集整理）学生学习新课
第一目 人多地狭
【板书 人多地峡】
1.自主学习，感知教材
学生独立解决本目中一些基础性问题，提出自己的质疑问题，并与同桌交流意见。目的培养学生自学能力及发现问题提出问题能力，同时体现先学后教的教学策略。通过自主学习和与同桌交流，学生会知道：
（1）香港、澳门的地理位置，在珠江口东西两侧，东香港，西澳门。北邻广东，深圳、珠海紧靠两个特区。京九铁路直达香港。【板画：勾画港澳位置简图】
（2）范围：香港由香港岛、九龙半岛和新界及其周围200多个岛屿组成。
澳门由澳门半岛、氹仔岛和路环岛组成
（3）面积和人口：香港面积1098平方千米，人口697万（2005年）
澳门面积29.2平方千米。人口54.9万（2008年）
（4）一国两制政策：大陆实行社会主义制度，港澳实行资本主义制度（特区）
【板书 一国两制】
2.合作探究：以学习小组为单位，探究以下问题：
（1）怎样理解港澳地区人多地狭的含义？
（2）看香港地形图，探究香港如何解决人多地狭的用地问题？
（3）联系我县旧城改造实际，为城市建设献计献策。
探究这几个问题，主要是为了培养学生正确的人口观，树立正确的人地关系观点，科学利用和保护每一寸土地，真正实现人与社会的可持续发展。融知识学习、能力培养与思想教育为一体。
3.班级集体交流，教师指导点拨：
（1）指图说出香港、澳门的位置和范围。
（2）比较香港与青龙的县域面积（香港不足青龙的1/3，人口却是青龙的13倍多）；澳门面积与青龙县城差不多，人口却是县城人口的9倍；香港平均每平方米6人，澳门平均每平方米19人。体会港澳人多地狭的含义。
（3）香港人多地少，而且山地多，平地少，可供城市发展的土地有限。“上天”——建设高层建筑，“下海”——填海造地，是香港扩展城市建设的两种重要方式。同时还注意留有大量绿地。
（4）青龙县城的改造可以上山，但不可以下河；应尽可能改造旧城区，不可大量占用有限的耕地；城镇的人口发展，不可无限制地扩充增加，要与交通、住房、医疗、教育等社区条件相适应。这样链接生活，理论和实际相联系，体现地理学习的有用性。第二目 港澳与祖国内地的密切联系
【板书 密切联系】
1.自主学习
了解香港澳门的经济特点，及港澳经济发展与祖国内地的互补关系。同桌交流意见，并提出质疑问题。
2.小组合作探究
运用6.20图示内容及课前网上搜寻的资料，探究香港发展与祖国内地的密切联系，理解香港与内地的经济合作、优势互补、互惠互利的关系。
3.集体交流，教师点拨
教材介绍了，香港的资金、技术、人才和管理经验优势与祖国内地的自然资源、丰富低廉的好动力资源优势，实现经济合作，优势互补、互惠互利。
【板书 内地—自然资源、劳动力 香港—资金、技术、人才和管理经验】
学生还可能搜寻到：10年前东南亚地区发生金融危机时，祖国内陆对港澳的鼎力支持，使港澳地区免受重创，很快摆脱危机；香港知名企业家李嘉诚资助北京奥运会，出资一个亿援建水立方；邵逸夫支援祖国内地教育，建成众多的逸夫学校、逸夫楼等等，说明祖国内地与港澳地区唇齿相依的密切关系。
（三）巩固练习
利于课前编制的含有选择题、填空题、读图题的课件，随堂练习，巩固知识，锻炼多角度思维，提高理解和运用知识的能力。
（四）汇报收获，课堂小结。给学生短暂的梳理知识时间，然后汇报本节收获，师生共同小结。达到建立知识体系、提升情感、强化教育之目的，实现三维教学目标。板书设计：
六.2 特别行政区——香港澳门
一国两制
人多地狭
自然资源、劳动力
密切联系 内地 香港
资金、技术、人才和管理经验
各位领导、各位老师：
大家好！
今天我说课的内容是人教版八艺术年级地理下册第六章第二节《特别行政区——香港和澳门》。下面我从五个方面对本节内容进行说明。
一、说教材
本单元省级区域是中国区域地理中很重要的一部分，本节所学习的香港和澳门又以其优越的地理位置、特殊的历史背景、繁荣的经济发展在我国34个省级行政区域中占有很重要的地位。
二、说教学目标
知识目标：
1、通过读图，能够说明香港、澳门的地理位置。
2、了解香港、澳门“人多地狭”的特点。
3、概括港澳地区与祖国内地优势互补的模式及影响因素。
能力目标：初步培养学生获取图上信息的能力与分析技能。
情感目标：让学生逐步树立可持续发展的观念。
三、说教学重难点
1、通过读图，分析说明香港、澳门优越的地理位置。
2、了解港澳地区的可持续发展与祖国内地的关系密不可分。
四、说教学学法
为了能够突出学生的主体地位、教师的主导地位，让学生真正学会学习，我采用的教学方法主要是启发引导、精讲多练；学生的学法主要是自学（预习教材，收集、整理资料）、展示交流、读图分析。
五、说教学过程 课前准备：
学生预习教材，并通过网络、报刊杂志、电视等多种途径收集、整理有关香港、澳门的资料。
第一步：激发兴趣 导入新课
兴趣是最好的老师。一节课能不能很快抓住学生的心，导入很关键。我的导入是这样设计的：一上课教师用多媒体播放香港回归的影像资料，学生很快被吸引住。放完后，教师说：“今天我们来学习第二节特别行政区——香港和澳门”。（板书）
第二步：积极参与 展示交流
教师过渡：同学们在课前预习了教材，也收集整理了关于香港、澳门的资料，现在能不能展示一下呢？
请学生起来介绍自己收集的关于香港、澳门的资料。教师适时点评，给予鼓励、表扬。
培养兴趣的方法很多，但学生真正的参与课堂教学是最有效的途径。并且这一环节能够充分体现学生的主体地位，教师的主导地位，让学生学会学习。
第三步：启发引导 突破重难点
教师过渡：刚才同学们说了很多，非常好，下面我们来比较系统地学习香港和澳门。
师启发引导：同学们都知道港澳的地理位置优越，但你们能不能具体描述出港澳的相对位置、海陆位置呢？
教师用多媒体展示出《中国政区图》、《港澳政区图》。学生读图，同桌讨论。然后让学生到大屏幕前指图并说明：港澳地处中国大陆东南端，分别位于珠江口东西两侧，与广东省相邻，南邻南海。
教师过渡：教材中介绍了港澳的面积、人口，同学们能不能算出这两个地区的人口密度呢？
学生动手算出答案，填入29页表格中，比较后得出结论：港澳地区人多地狭。
接着教师引导：“同学们请看30页上的两幅景观图，通过这两幅图，你们可以发现什么呢？这又说明港澳地区的人们具有什么样的观念呢？”
学生答：绿地多；说明港澳地区的人们具有环保意识、可持续发展的观念、人地协调发展的观念等。
教师联系我市城市建设中出现的一些人为破坏现象，让学生发表看法，适时对学生进行热爱家乡的教育。
教师过渡：由于优越的地理位置，港澳地区经济发展很快。重点发展第三产业，并且香港成为国际贸易中心、运输中心、金融中心、信息服务中心、旅游中心，在前些年和新加坡、韩国、台湾一起被称为“亚洲四小龙”。港澳回归以后，经济发展得更快，同学们知道这其中的原因吗？
教师用多媒体出示香港与内地的优势互补图，引导学生说出香港与内地各自的优势，概括总结出香港与祖国内地的经济合作、优势互补、互惠互利的模式。
第四步：检测反馈 巩固知识
教师用多媒体出示练习题，检测本节学习效果，巩固基础知识。
第五步：教师小结 拓展延伸
今天我们共同学习了香港、澳门，了解了港澳地区的地理位置、人多地狭的特点以及与祖国内地的经合作模式，目前港澳地区与内地的交流更加全面和频繁。
世界上还有没有和港澳类似的国家或地区呢？学生回答新加坡。那么我们能不能用同样的方法来了解新加坡呢？文
第五篇：澳门面试
以上是澳门常规的面试形式，供各位参考。
三、面试时经常遇见的问题
1.请您自我介绍。（此时是候选人最佳表现自己优势，展现自己的机会，之前的准备一定要尽量详细，包含个人的全部基本信息，教育情况，家庭成员，爱好，工作经验等等）
2.为什么选择出国工作？
3.为什么愿意前往XX国家？
4.你的个人爱好是什么？
5.在大学期间你学什么专业的？主要课程有哪些？
6.学生阶段，你是班级干部或学生会成员吗？
7.家庭成员及工作情况。
8.家里是否支持出国并愿意承担费用？
9.一个人在异国生活，你是否能承受心灵上及生活上的困难？
10.如果在工作中，有顾客刁难你，你怎么解决？
11.如果你的同事不是中国人，你可以顺利跟他们交往并共同完成店面的任务吗？
12.你是否有相关工作经验？（这部分是面试官最关心的问题，务必准备充分）
13.现场设计场景，考验你的反应能力。（比如候选人应聘的是一名服装店销售员，假设面试官是顾客，你怎么样把这件衣服销售给你的顾客）
14.针对你应聘的这个岗位，你认为你比别人有哪些优势？
15.你怎么看待团队合作？
16.你未来的职业目标是什么？打算在这个职位做多长时间？
四、面试注意事项
1.面试前准备事项
◎相应的程序了解：对症下药，做好各方面的心理和材料准备。初试时要了解雇主的简单信息，面试提前到达面试地点，防止发生临时性改变，利用提前到达的时间可以做好面试准备，接受面试培训。
◎如果可能的话，了解尽量多的雇主概况：雇主公司的产品和网站，雇主所在地、雇主规模、在同行业中活动概况，雇主的业务范围等，最好事先有概略性的了解
2、简历准备
◎简要介绍，信息性，对你的正面描述：提供最充分的、有助于对方了解自己的材料。
◎叙述个人出生、学历背景及工作经历，自我介绍内容强调应聘的动机及想应聘的职种，加上一些简单的个人侧面描写，作简洁的自我介绍。
◎面试前最好作相关的自我训练，收集相关情报，切合主题，掌握几个具体要点如：人际关系、兴趣等，自我介绍时胸有成竹。
◎工作经历介绍从最近的一份工作谈起，提出最有利于新工作的职务经历。
3.面试中凸显能力
◎ 面试过程中，学会有好的给对方打招呼，要注意口齿清晰，做到思维有条理；要直视摄像头，多称呼对方的名字, 把自己的信息编排一下次序，再告诉面试官，这样可以体现你有很强的目的性和逻辑性。
◎ 回答问题时，要直接，交代过应该说的重点后立即进入下个问题；没听清楚问题时，要很有礼貌地请面试官复述一次。
◎关于待遇问题，不要问太敏感的问题，避免雇主过多重复的回答。
◎介绍自己时,最好和应聘工作有关，最好也能说明曾担任何种职务、实际成绩、业绩等，以及自己的工作对原来雇主的影响，凡和此次应聘不相关的内容，则务必避免提及。
◎凸显与专业能力相关的资格考试资料或专业证书，最好和应聘职务有直接关连，不但可证明自己在这一方面的努力，也表示具有这个潜能。
◎可针对过去的工作表现以展现个人专业能力。先了解自身能力之后，在面试时才能侃侃而谈。
◎态度坦城，心态自然。要和面试官做平等交流，不要给人感觉自己很“被动”。也不必满脑子地想“表现一定要好”，否则心态就会有所扭曲。
◎把握非语言因素。声线可略微低沉，语速要适当放慢。可以有适当手势，但不要过多，不然会分散面试官的注意力。
◎注重细节。不要打断雇主的问话，要全面领会雇主的问题，回答时不要太快，做到有条不紊
◎想要在面试中脱颖而出，成为成功者，唯有做好万全的准备，才能收到事半功倍的机会。
第二部分英文面试
一、问候
1、早上好／下午好／晚上好
Good morning./Good afternoon./ Good evening.2、你好,很高兴认识你。
Hi, nice to meet you.二、个人介绍(姓名、来自哪里、年龄、毕业院校及专业、个人性格特点及喜好等)
1.自我介绍式 My name is*** you can call me ***(如果有英文名字就可以加上这句)。I come from***.I am **(年龄)。I graduated from ***(毕业院校)majoring in***（所学专业）。I am ********(性格特点及爱好等)
2、你问我答式
问：What is your name?/May I know your name? 你叫什么名字？
答：My name is*** you can call me ***(如果有英文名字就可以加上这句)。问：Where are you from?你来自哪里？
答：I am from***/ I come from***.问：How old are you?/ Your age? 你多大年龄？
答：I am***.问：Which school did you graduate from? What do you study in your school?你毕业于哪所学校？在校所学专业是什么？
答：I graduated from ***(毕业院校)majoring in***（所学专业）。
问：Tell me something about yourself.介绍一下你自己
答：I am ********（性格特点）
三、家庭概况（婚否，家里有几口人，都是谁，如有孩子几个多大）
1、未婚：
I am single now.There are()people in my family: ***,^^^and***。
2、已婚：
I am married.I have 1 child.He/She is ***
(已婚，一孩，注意男孩还是女孩，孩子年龄)
I am married.I have(数)children.(数)boy/boys and(数)girl/ girls.(已婚，多孩，几男几女，孩子年龄)
四、工作经历（从事过的职业及所在公司或单位、工作年限)
1、After graduation from school I have been working in ***
(自毕业后一直在一家企业或单位工作).I am the ***(所在职位).My daily work is***（日常工作）
2、After graduation from school I have worked for ****, &&& and ^^^^（自毕业后我先后为***，&&&和^^^工作过）。
I used to be ***, *** and ***(如从事过多个职位，在此说明)。
My daily work is****（日常工作都做什么）
五、求职意向(职位及未来工作态度)
1、I’d like to apply the **** in your company.(职位)If you can givethis chance to me I will work hard for the company.(如果你给我这次机会，我会努力为公司工作的。)
2、I’d like to be the*** of your company.(职位)I will do my best to work for you if you can give this chance to me.(如果你给我这次机会，我会努力为公司工作的。)
六、致谢
Thank you.Wish you a nice day.(谢谢，祝你今天好心情)
Thank you.Bye!（谢谢，再见）
Thank you for interviewing me.（感谢你给我面试）
Thank you and nice to talk with you.（谢谢你，很高兴和你谈话）
七、during the interview1、进入面试厅的时候先敲门。如果面试人站出来迎你，你应该身体前倾，注视对方伸出手，微笑，然后介绍自己。
2、使用语气肯定的词语，如：when , I am , I would 而不是 if , I think , I feel, I wish 等这一类主观色彩很强的词语，在陈述自己的成就时，尽量以动词开头，避免用I , we 等人称代词。
3、面试结束后，握手表示感谢，并强调你对这份工作的兴趣。
4、视频面试的时候，坐定后主动和对方打招呼。如 hello, could you hear me ？
八、Other common question
nWhat was your greatest success? How did you achieve it? nCan you work under pressure?
nWhat did you earn in your last job?
nDo you work well with others?
nWhat interests do you have outside work?
nHow do you define honest?
nIf you have so many customers at same time what would you do? 一般来说，在双方高潮话题结束之后或者在面试人暗示之后应该主动的告辞，但
在面试结束时，有些面试官也会让你问一些关于他们的问题，例如：
Is there anything further you would like to know?
Do you have any question you would like to ask me?
You may ask questions about us, if you have any?
如果你的确有问题想问，可以提几个简短的问题。但不要人为的拖延时间，最后离开的时候要感谢面试人接待了你和给你这个面试机会。
Saying thanks
lThank you for the opportunity to interview with you.lThanks for your time.I appreciate the opportunity to have an interview.
