第一篇：邹城市第七中学全面开展班主任培训工作效果显著

邹城市第七中学班主任培训工作全面启动

10月14日下午，邹城市第七中学在图书楼五多媒体教师举行202_-202_学年班主任岗位培训开训典礼。学校全体领导成员、现任班主任和积极要求担当班主任工作的的青年教师，共计57人参加了本次活动。

按照培训方案和计划,本次培训为期3个月，共计52学时，不仅内容丰富，而且形式多样,主要包括：德育理论学习、专家讲座与专题辅导、案例分析、研究交流、优秀班主任经验介绍、阅读自学、外出观摩实践、阶段测试考核评比等。

此次培训旨在全面贯彻新时期党的教育方针、加强和改进未成年人思想道德建设、全面落实素质教育的新形式下，加强班主任队伍建设，强化班主任职业道德和工作职责，提升班主任队伍的整体素质和工作能力，培养担当班主任工作的后续力量。全体受训教师热情高涨，纷纷表示：一定珍惜这次学习、交流、提高的机会，严格按照培训要求，努力提高进一步加强班主任素质和工作能力，努力为今后做好本职工作奠定良好基础。

邹城七中王彬

孟凯 202_年10月14日

第二篇：邹城市第七中学安全工作检查汇报

邹城市第七中学安全检查自查总结

根据市教育局《关于进行学校安全隐患大检查的通知》要求，七中领导班子审时度势，以本次检查为契机，成立学校安全检查专项领导小组和工作小组，严格依照“安全检查重点项目”，本着“高度负责，安全第一”的原则，工作小组深入现场，仔细排查，发现隐患，当场落实整改。现就本次安全隐患检查工作汇报如下：

（1）为保证学生校外安全，早、中、晚放学后，政教处组织青年教师，在学校附近主要区段和路口值班护送，有效地避免了校外不良分子对学校正常秩序的干扰和学生安全的侵扰。学生宿舍管理，学校特聘专人负责，昼夜值班，秩序良好。

（2）学校协调站东派出所对七中周边环境及时清理整顿，清理并规范了学校门前200米以内的台球、网吧、电子游戏机经营场所，有效地扼止了前段时间学生课间上网，乱花零钱的不良势头，形成七中周边良好的育人氛围和育人环境，受到家长和社会的广泛赞同。

（3）总务、教务两处责成专人管理会计室、微机室、语音室和理、化、生实验室，对贵重物品实施严格的防范措施，并安排专人夜晚值班。特别是对化学实验和化学试剂分设两人管理，严防药品外流，为确保化学实验课学生安全，一律要求教师在示范实验的前提下，学生再作演示操作，防止腐蚀性化学溶剂溅落烧伤学生。

（4）在食堂管理方面严格落实《食品卫生法》、《传染病防治法》和《学校卫生工作条例》，对学校卫生设施、餐饮设施、日常饮用水、自备水源及二次供水设施的管理情况，食品卫生许可证领取情况，食堂从业人员的健康状况等进行全面检查，重点检查农村学校食品卫生、饮用水卫生、传染病防治工作。加强对食堂

采购、贮存、加工、销售中容易造成食物中毒重要环节的卫生管理，建立食堂物资定点采购、索证、登记制度与饭菜留验和记录制度。食堂要保持内外环境整洁，设施设备布局合理，餐饮具使用前洗净、消毒，禁止重复使用一次性餐饮具，禁止使用亚硝酸盐，禁止学生食用芸豆等易发生食物中毒的食品，禁止向学生出售“三无”食品。积极宣传健康知识，让学生养成良好的生活习惯，切实抓好手足口病等肠道传染病和食物中毒的预防控制工作。

（5）集中对学校房舍、电线、电路、消防设备进行周密而严格的排查。检查的结果显示：目前，七中无一处危房，不存在任何老化电路及学生不规范用电现象。在有针对性的学生宿舍检查中，也没有发现用电隐患。在对所有消防设备的检查中，教学楼及宿舍区消防设备的完好率达100%。

总之，长期以来，邹城七中能严格按照上级工作安排及工作要求，着手学校安全工作的自纠自查，并已取得阶段性成果。今后，我校将一如即往重视这项工作，巩固已取得的成绩，努力开创邹城七中安全工作的新局面。

邹城市第七中学

202_年3月29日

邹城七中校园安全检查情况汇报

一、综合楼

1.1-3楼开关盒无防护盖。

2.西2－3楼梯吸顶灯不亮，应急灯不亮。

3.中1-2楼应急灯不亮。

4.3楼西吸顶灯不亮。

5.新楼1-2楼应急灯不亮。

二、教室

1.有的班级窗扇拉不动。

2.有的班级门上的门拴已坏

3.楼道窗户的风钩已坏。

4.实验班地上的线盒已坏。

三、男生宿舍：

1.个别床铺需修理。

2.厕所及时调整声控灯时间。

3.宿舍楼梯易滑倒

4.注意个人卫生防疾病传播。

四、食堂

1.售菜口、售饭口人太拥挤应注意疏导。

2.天然气漏气，需更换燃气阀。

3.伙房门口太滑易摔倒。

五、传达室

1、窗户需维修。

2、空调已坏。

六、其他

1、操场上的单杠已坏。

2、塔钟上的安全通道长年不用需清理。

检查人：焦先锋、丁峰、王守团、冯靖华、张兆举、郝书明

二〇一二年12月20日

邹城七中家庭环保现状问卷调查表

班级：姓名：____________

1、您的家庭经常通过电视、广播、报纸等媒体关心环保问题吗？（）

A、经常 :57.66B、偶尔，顺便: 38.94C、从不关心:3.42、当您发现有损于环境保护的现象发生时,您的态度是:（）

A、积极制止:74.49B、观望:25.28C、无所谓：2.233、在公共场所，你们是否会随地乱扔垃圾？（）

A、是：12.53B、否 ：68.52C、有时候会：18.954、如果你扔垃圾时，看到分类垃圾箱，你是否会主动将垃圾分类扔进去？

A、是 ：96.47B、否：3.3C、看情况：14.665、您认为废电池的回收是否必要？（）

A、非常必要：95.43B、不必要：1.3C、无所谓：3.36、您怎样处理家里的废电池？（）

A、回收利用 ：67.74B、扔进垃圾桶 ：29.58C、随手扔掉：2.687、你家装修时选用材料会考虑它的环保性能吗？（）

A、只选用环保的：67.27B、只选用经济实惠的：22.78C、没有注意：14.068、你去超市购物是否首先考虑绿色食品？

A、是：74.52B、否：6C、偶尔会：16.8D、无所谓：2.739、你的家庭上街购物是否会自备购物袋？（）

A、是：14.17B、否：46.1C、有时候会：39.7310、您家庭使用一次性饭盒的频率如何？（）

A、从来不用：47.2B、尽量不买：46.55C、经常买：6.2411、您平时用水是否注意节约？（）

A、很随意：16.99B、从来没刻意去节水：11.62C、无论何时何地都注

意节约：71.3912、您的家庭用过的水会不会再利用，如用于拖地、冲厕所等？（）

A、会：58.43B、有时会：32.72C、几乎不会：8.85D、不会：3.8413、您的房间无人时是否及时熄灯？（）

A、不熄灯：4.5B、不一定 ：19.07C、熄灯：76.4414、你们家庭中是否栽种花木、盆景？（）

A、长期栽种：49.5B、偶尔栽种：34.01C、没有习惯：16.515、世界环境日是每年的哪一天？（）

A、4月5日 ：9.9B、6月5日：86.85C、8月7日：3.2516、你认为我镇的环境污染状况如何？（）

A、不太严重 ：12.28B、比较严重 ：54.46C、非常严重：33.2617、您的家庭愿意成为环保志愿者吗？（）

A愿意：96.2B不愿意 ：3.8

第三篇：邹城市中小学班主任培训实施方案

邹城市中小学班主任培训实施方案

为进一步加强和改进新时期班主任工作，提高班主任效能，提升班主任队伍整体素质和能力，根据《山东省教育厅办公室转发教育部办公厅关于启动实施全国中小学班主任培训计划的通知的通知》要求，经教育局党委研究决定，自202_年12月起开展全市中小学班主任培训工作。为确保中小学班主任培训工作顺利开展，结合我市实际，制定本实施方案。

一、宗旨和意义

中小学班主任是中小学教师队伍的重要组成部分，是班级工作的组织者、班集体建设的指导者、中小学生健康成长的引领者，是中小学思想道德教育的骨干，是沟通家长和社区的桥梁，是实施素质教育的重要力量。加强中小学班主任培训是新时期贯彻党的教育方针，加强和改进未成年人思想道德建设的迫切需要，是全面实施素质教育，全面提高教育质量的必然要求，是加强班主任队伍建设的重要举措。实施班主任培训，建立班主任培训制度，对全面提高班主任履行工作职责的能力，从整体上提高我市班主任队伍的素质和班主任工作水平，更好的促进我市基础教育改革发展具有重要意义。

二、目标和原则

（一）培训目标

1、通过培训，使我市中小学班主任树立新的教育理念，进一步了解和掌握中小学不同阶段学生身心发展规律，掌握现代化学校班级管

理理论，有针对性地开展教育引导工作。

2、通过培训，使班主任进一步明确工作任务和职责，掌握科学的工作原则和方法，提高组织、指导、协调工作能力，全面提高班主任的综合素质和专业能力。

（二）培训原则

1、针对性原则

针对小学、初中和高中不同阶段学生身心发展规律，根据不同学生班级管理工作的特点和要求，精选培训内容。培训工作采取短期集中与在职校本培训相结合的方式进行。

2、实效性原则

坚持理论联系实际，从班主任实际工作和班主任的实际需求出发，面向中小学班级管理和学生管理的实践，针对现实问题设计与安排培训内容，重视经验交流，突出案例教学。

3、创新性原则

积极创新中小学班主任培训内容、方式、方法、手段和机制，针对中小学教师在职学习的特点，充分发挥现代远程教育手段的作用，不断提高班主任培训工作的效率和质量。

三、培训对象

全市未参加过济宁市级以上班主任培训的在职在岗中小学班主任。

四、培训安排

中小学班主任培训按小学段、初中段、高中段分别进行。小学班

主任培训共分四期，培训时间安排在202_年12月，初中班主任培训共分两期，培训时间安排在202_年3月，培训地点均安排在千泉街第一实验小学报告厅。高中班主任培训一期。培训时间安排在202_年8月，培训地点在邹城市第一中学报告厅。

五、培训内容和培训方式

（一）培训内容。培训内容围绕班主任工作基本规范、学生心理健康教育指导、班级活动设计与组织、班级管理、班主任素质拓展训练、未成年人思想道德教育、相关教育政策法规等专题进行。

班主任工作基本规范与政策法规，6课时，主讲人：外聘专家。班级活动设计组织与班级管理，9课时，主讲人：外聘专家。学生心理健康教育指导，6课时，主讲人：李运成。

未成年人思想道德教育，6课时，主讲人：王相雷。

经验交流与案例教学，3课时，主讲人：本市优秀班主任经验交流。

（二）培训方式。培训以学员主体参与，多项互动为主，重视经验交流，在参与中学习，在交流中提升，突出案例教学。具体包括：

1、专题讲座：邀请在班主任工作领域从事科研及管理实践的专家、学者以及中小学优秀班主任授课。

2、主题活动：活动由2—3名辅导老师负责，首先对班主任工作的基本知识和管理进行介绍，然后提供素材和个案背景，指导每个小组或者个人制定并形成详细的班级活动的组织方案。在3－4个主题活动中每个学员最终要形成相应的活动方案。

3、班主任论坛：学员就当前中小学班级管理的热点、难点等现实

问题进行讨论和交流。

4、访问考察：就近实地考察并观摩优秀班主任的主题班会课并作为案例进行分析。

5、技能学习：初步了解班级管理的电脑软件，进一步明确班级管理的思路和操作规范。

六、考核与认定

考核内容包括参加培训出勤情况、培训学习笔记及考试成绩、作业四项内容，总分100分。

1、参加培训出勤情况一项满分10分。每轮培训每缺席一次扣除2分，迟到、早退每次扣除1分。本项得分低于2分者，为本轮培训不合格。

2、培训学习笔记一项满分10分。每轮培训后教师进修学校教务处集中检查参加培训者培训学习笔记，按10分、8分、6分、4分和0分五个档次记分。

3、考试成绩，每轮培训后，教师进修学校教务处负责采取闭卷考试的方式进行专题考核。此项满分60分。将考试成绩按比例计入该项得分。

4、作业，每轮培训结束后，教师进修学校教务处负责布置案例搜集、论文撰写等形式的作业，并按要求进行批阅。此项满分20分。按20分、16分、12分、8分和0分五个档次记分。

5、四项成绩综合80分以上评定为优秀，60分评定为合格，60分以下评定为不合格。

受训人员按要求完成培训内容，考核成绩合格，由教育局颁发邹城市中小学班主任培训合格证书，其成绩记入班主任培训档案，并纳入中小学教师继续教育学分管理档案。

邹城市教育局

202_年11月23日

第四篇：西城物业公司开展职业技能培训效果显著

西城物业公司开展职业技能培训效果显著

12月16日，在西城物业公司两个考场内，来自该公司一线的150余名职工正在紧张地答卷，他们正在进行保洁、保绿、保安职业技能鉴定考试。十二师劳动和社会保障局领导及师党校有关负责人一起巡视了考场纪律，督察了考试情况。参加考试的150余名一线职工将通过此次职业技能鉴定考试成绩合格后，获得由兵团劳动和社会保障局颁发的全国统一的从业资格证书。

为了提高物业管理从业人员的整体素质，促进从业人员掌握相应的基础理论和专业技能，以满足行业快速发展和广大业主对物业管理服务的需求，提升物业管理服务水平，西城物业公司与农十二师党校进行了严密的组织，自12月1日起，进行了为期15天的培训。此次培训邀请了新天润物业公司负责人进行授课，分别从《服务礼仪》、《物业基础知识、法律法规》、《保洁工作规范》、《保安工作》、《绿化养护》、《企业文化》、《前期介入与接管验收》等8个方面进行了系统的培训。培训主要针对在物业管理中遇到的常见问题，辅以实际案例进行详细阐述简析。培训工作结束后，师党校老师根据考试综合评定，在150名职工中，评选出3名优秀学员进行奖励。

职工卞卫英说：“这次为我们职工举办的职业技能培训非常好，学和不学就是不一样，以前不知道微笑还有这么大的魅丽，也不知道倾听的作用，更别说怎样去观察人了。通过学习明白了其中的道理，今后要努力把服务意识贯穿于整个服务过程中，一定能把工作做得更好。”（于菲）

第五篇：邹城市第七中学转变工作作风推进“四大跨越”发展

邹城市第七中学转变工作作风 推进“四大跨越”发展

邹城市第七中学郝书明

邹城市第七中学提出的创山东省标准化学校、创山东省教学示范学校、创山东省绿色学校、教育教学理论创新力争有重大突破等四大跨越，经过精心准备，各项工作正在有条不紊地开展进行。

创山东省标准化学校。学校成立了领导小组,依据标准规定,结合学校实际,精心准备,制订创建活动方案,逐一落实。进一步充实完善教学设施、仪器设备，当前步入实质性活动阶段,年内力求实现山东省新制定的标准化学校。创山东省教学示范学校。学校出台创建方案,成立领导小组,在宣传发动的基础上,开展了专题研究。活动创建工作,明确责任,分头把关,不出纰漏,加强创建研讨,提升教师认识水平。目前已向教育局教研室递交了省级教学示范校方案。创建共工作以此为契机,提升教师意识,严格按照省级教学示范校标准规范教师教学行为。创建工作小组，深入研究，借鉴学习，激励教师扎扎实实地做好教育教学工作，为争创山东省教学示范校做好了充分准备。创山东省绿色学校。当前学校“创绿”工作组，在召开专题会、讨论制定“创绿”措施和实施方案的基础上，软、硬件建设齐头并进。大力宣传，营造良好氛围，坚持走出去请进来，学习借鉴先进的工作方式方法，落实措施，开展活动，群策群力为打造“绿色七中”品牌发挥其潜能。争创山东省绿色学校工作即将进入收关阶段。教育教学理论创新力争有重大突破，办学水平有重大提升。学校在制订科学教育创新改革实施计划的基础上，经过集体培训、启动动员、专题研讨、措施实施几个阶段，目前学校教育科研研讨成果已具雏形。教育教学理论科研正在有计划、有步骤地进行，力争五月份出版一期具有七中特色的教育科研杂志刊物。