第一篇：火灾无情 学会自救(应急救护知识教案 梁淑英)

【应急救护知识培训教案】

火灾无情 学会自救

南海区桂城街道平西小学 梁淑英

【指导思想与理论基础】

人的生命是最宝贵的，一旦发生火灾，不但会财物尽毁，甚至会让人丧失生命。据统计，全世界每天发生火灾一万多起，死亡二千多人，伤残三、四千人，每年因火灾造成的直接损失搭十几亿。火灾造成人类死亡的原因产生是火焰烟雾中毒所致的窒息，直接被大火吞没烧死或者跳楼坠亡。让学生掌握应急救护知识，了解火灾的特点和危害，学会在火灾中自救，保全自己的生命，是当前学校安全教育的一个重要内容。【教学背景分析】

1、掌握应急救护知识，当火灾发生时，学会自救、逃生，是安全教育中的一个重要内容；

2、我校学生大多数是外来工子女，缺乏安全教育；3、8、9岁的学生年龄小，认知水平低；

4、让学生了解火灾的危害性，避免大火发生；懂得在遇到灾害时要想办法保护自己的生命，遇到危险要向成人求救。

【教学目标与教学概要】

1、了解火灾的特点和危害，做到平时不玩火，不乱动各种电器设备；

2、掌握在火灾中逃生的正确方法；

3、明白遇到危险时要冷静、不慌乱，掌握在火灾中逃生的正确方法；

4、在教学中，通过创设教学情境、火灾知识擂台赛、情境模拟演习和朗读《火灾自救歌》等多种形式，让学生学会在火灾中自救。

【教学重点难点】 教学重点：了解火灾的特点和危害，掌握在火灾中逃生的正确方法； 2 教学难点：掌握在火灾中逃生的正确方法，学会自救，保全生命。【教案使用建议】

此教案适用于小学三、四年级学生。【教学步骤】

一、创设教学情境。

1、说说火的作用。

2、播放火灾现场视频，引入课题。

二、在火灾中自救。

1、火灾知识擂台赛。

课件出示选择题或判断题，让学生学习火灾逃生的正确方法。

2、情境模拟演习。

模拟演习一：火势不大，室内火灾现场逃生。用湿毛巾捂住口鼻，走安全通道，不能跳楼。

模拟演习二：由于火势过大，被困室内的自救方法。方法一:拨打119报警电话，要向警方说清楚火灾现场的位置和火势情况。方法二：如果打不了电话，躲进厕所，关好门，用湿布捂住口鼻，等待消防员来抢救。

每次模拟演习后，请学生评价模拟演习者的做法是否恰当，这样，既加深学生对逃生方法的正确判断，又巩固了自救的方法。

三、总结。

先让学生总结这节课学习了哪些在火灾发生时的自救、逃生方法，老师再做补充。【详细教学方案】

一、创设教学情境。

1、（老师板书“火”字），火在我们生活中不可缺少，你知道火的作用吗？

2、播放火灾现场视频（202_年11月，广州一幢自建楼房发生火灾，死5人，2个小孩幸存）。

3、火灾无情，不但烧毁财物，还吞噬我们的生命。看到这熊熊的大火，你有什么感受？（学生从火灾的危害、预防等方面谈感想，引入如何在火灾中自救）

二、在火灾中自救。

1、同学们说得对，火灾是无情、可怕的，我们平时用火、用电一定要注意安全。如果火灾真的就发生在我们的身边，你会选择正确的方法自救、逃生吗？这节课我们来学习当火灾发生时如何自救。（板书完整课题：火灾无情 学会自救）

2、火灾知识擂台赛。

① 课件出示选择题，并说明理由。（1）家电着火怎么办？

A 取水灭火。B 把手擦干，关闭电源。（2）睡觉时被烟呛醒怎么办？

A 穿好衣服，带上贵重物品往外跑。B 迅速下床俯身冲出房间。（3）火灾逃生路线若被大火封锁怎么办？

A 跳窗或跳楼。B 立即退回室内，采取自救措施。（4）身上着火怎么办？

A 乱跑乱跳。B 迅速脱掉外衣，倒地打滚。（5）火场逃生怎样跑？ A 跑楼梯。B 乘电梯。

② 在火灾发生时，哪些做法是正确的，哪些是错误的？对的打（√），错的打（×）。

（1）不慌张，不乱跑，不贸然冲出门外。（）（2）跳楼逃生。（）（3）用湿毛巾捂住口鼻。（）（4）拨打火灾报警电话119求救。（）（5）收拾好财物再逃生。（）（6）火灾发生时，可利用疏散楼梯，水管等逃生。（）

3、情境模拟演习。

准备道具：盛了水的盆，毛巾、电话、红领巾。模拟演习一：室内火灾现场逃生。（1）学生分组讨论：如果室内发生火灾，我们应该怎样自救逃生？

讨论后请小组代表说说。

（2）指定一个小组进行模拟演习：学生把毛巾浸湿，捂住口鼻，快速向门口逃去。

模拟演习二：大火封住门口出不去，应该怎么办？

一人拨打119报警，一人在阳台或窗边挥动红领巾求救，千万不能跳楼。

模拟演习后全班进行评议，老师点拨。

三、总结。

1、学了这一课，你有什么收获？（学生汇报）

2、齐读《火灾自救歌》。

火灾无情人有智，发生火灾快速离。

防护措施要做好，用湿毛巾捂口鼻。

身上着火别乱跑，迅速脱衣并倒地。

火警电话1 1 9，安全逃生我牢记。

老师总结语：生命对于我们每个人来说都只有一次，非常宝贵。当火灾发生时，我们一定要学会保护自己，珍爱生命！

第二篇：火灾自救教案

教学目标： 让同学们清楚地知道哪些行为是有火灾隐患的，牢记突遇火情时的应对策略和重要的逃生技能。教学时数： 1课时 教学重点和难点：

1、认识火灾的危害，务必使“不玩火，防火灾”的观念深入人心。

2、各种不同火灾情况下的逃生要点。

3、火场逃生的姿势。教学过程：

【一】 导入活动（课件1）在社会生活中，火灾是威胁公共安全，危害人们生命财产的灾害之一。当今，火灾是世界各国人民所面临的一个共同的灾难性问题。它给人类社会造成过不少生命、财产的严重损失。近几年来，我国每年发生火灾约4万起，死202_多人，伤3000-4000人，每年火灾造成的直接财产损失10多亿元，尤其是造成几十人、几百人死亡的特大恶性火灾时有发生，给国家和人民群众的生命财产造成了巨大的损失。

【二】火灾与自救（课件2）1课堂讨论：发生火灾后，我们应该怎么做？（课件3.4）A首先 ： 拨打火警电话：119（课件5）B然后 ： 灭火器使用方法:（课件6.7.8）

1、拔出保险拴。

2、取出喷管对准火源。

3、紧压压杆，强力喷射。灭火器使用要点：

1、喷射时稍弯腰部，采取尽可能低的姿势，以便避开热气和烟气。

2、由上风向下风喷射。

3、不要为烟气和火焰所迷惑，要将喷头对准燃烧物，左右扫动灭火。C灭火小常识：（课件9.10.11）1.油锅起火：直接盖上锅盖。2.家用电器着火：先切断电源，后用毛毯、棉被覆盖窒息灭火，仍未熄灭，再用水 浇。3.煤气、液化气灶着火：要先关闭阀门，用衣物、棉被等浸水后捂盖，往上浇水扑灭。4.救火时门窗要慢开，以免空气对流加速火焰蔓延和火焰突然蹿出伤人。5.要将着火处附近的可燃物及液化气罐及时疏散到安全的地方。

【三】能力训练 考考你（课件12）模拟火场逃生训练

【四】经验总结 A认识常见的安全消防标志：（课件13）B逃生十策：（课件14.15.16）1．平时要想好几条不同方向的 逃生路线。2．躲避烟火不要往阁楼、床底、大橱内钻。3． 火势不大要当机立断披上浸 湿的衣服和裹上湿毛毯、湿被褥勇敢地冲出去，但千万 不要披塑料雨衣。4.不要留恋财物，尽快逃出火场，千万记住，即已逃出决不往回跑。5.在浓烟中避难逃生，要尽量放 低身体，并用湿毛巾捂住嘴鼻。6.如果身上着火，千万不要奔跑，要就地打滚压灭身上火苗。7.不要盲目跳楼，可用绳子或把 床单撕成条状连起来，紧栓在门窗档和理物上，顺势滑下。8．充分利用房内的门窗、阳台、落水管或竹竿等逃生自救。9．楼上如被火围困，快向室外扔抛沙发垫、枕头等软物或其它小物品，夜间则可打手电，发出求救信号。10．若逃生路线被火封堵，立即退回室内，关闭门窗，堵住缝隙，有条件的向门窗上浇水。

【五】课堂讨论：（课件17.18.19）如果发生火灾，会给我们带来巨大的危害，那么我们应该怎样来预防火灾发生呢？ A在家里： 点燃的蜡烛、蚊香应放在专用的架台上，不能靠近窗帘等可燃物品。不能乱拉乱接电线，随意拆卸电器，用完电器要及时拔掉插销。发现燃气泄漏时要速关阀门，打开门窗，不可触动电器开关和使用明火。B在学校： 在校园里，不准随意点烧树叶、垃圾。做实验时要从老师的指导，切勿盲动。不能玩火。【六】小结：说说你在今天这堂课的收获（课件20）【七】课后延伸活动：（课件21.22.）1消防安全歌谣 火灾无情防为上，各家各户要提防； 遵纪守法服管理，安全常识记心上。点蜡烛、烧蚊香，远离木板和蚊帐； 煤炉炭火电热炉，人走火灭切莫忘； 汽油酒精液化气，易燃易爆莫乱放； 气体泄漏莫慌张，禁火禁电开门窗； 房屋出租要申报，就怕居室兼工厂； 装饰装修多注意，乱接乱拉遭祸殃； 邻里互相多检查，老弱病残有人帮； 小孩玩火须制止，自防自救靠教养； 器材设施要爱护，阳台走道要通畅； 消防设施落实好，平安相伴喜洋洋。

2、课后可以开展多种形式的消防安全教育活动，比如让孩子去给家长上一堂消防课，家长和孩子一起动手改造自家房前屋后不利于消防的设施，建立互相监督不玩火的机制等等。

3、请消防部门的同志协助，定期开展消防知识培训和逃生演练。

第三篇：火灾逃生自救知识

火灾逃生自救知识

教学目标：

1、学习、掌握火灾中各种逃生自救的知识

2、提高学生的防火自救意识。

过程设计：

观看课件 — 讲解常识 — 分析归纳 — 小结

教学方法：

讲授法、演示法

教学重点：

火灾中各种逃生自救的办法

教学难点：

掌握火灾中各种逃生自救的办法

道德情感与价值观：

增强安全意识，提高防火自救能力

教学过程:

（一）课题引入

<观看课件>

202_年2月15日中午11时20分，吉林省吉林市中百商厦发生特大火灾，造成54人死亡，70人受伤。202_年6月10日12时20分，广东省汕头市潮南区峡山街道华南宾馆发生火灾，至15时30分大火被扑灭，造成31人死亡，23人轻伤，3人重伤。

……

<引导分析>

同学们水火无情，人所共知。来自世界卫生组织的统计说，近5年来，全世界平均每年有202_多万人在大火中丧生，受伤的就更难以计数了。

一条条触目惊心的报道，有多少人无故的丧命于这些自然的或人为的灾害中！我们虽不能说只要掌握了相关的知识就万无一失，一点危险都没有，但是起码能够将危害减少到最低限度。当火灾袭来时，你如何逃生呢？

（二）情景设置

教师活动：给出几种火灾现场情形：

1、课室在三楼，二楼着火，火小烟大，情况紧急。

2、家住二楼，家外着火，火大封门。

3、家住高楼，楼有电梯，家外着火，火大封门。

4、电线老化，室内着火，明火烧身，危在旦夕。

学生活动：分小组讨论教师给出的火灾现场情形，制定相应逃生方案。

（三）讲解常识

一、火灾报警须知：

1、牢记火警电话“119”，事发时可用任何一部电话拨打（注：无论欠费与否）。

2、火灾报警要详细：准确报出失火地址及联系办法，如×××单位、××社区××街××号××楼层，电话号码等等，简要说明由什么原因引起的火灾以及火灾范围、火势情况。

3、如有可能，要派人去主要路口迎接消防车。

学生活动：抽学生模拟报警。

二、学习自救知识：

在大火肆虐的危急时刻，必须坚持“三要”、“三救”、“三不”的原则，才能够化险为夷，绝处逢生。

1．“三要”

（1）“要”熟悉自己住所的环境

平时要多注意观察，做到对住所的楼梯、通道、大门、紧急疏散出口等了如指掌，对有没有平台、天窗、临时避难层（间）胸中有数。

（2）“要”遇事保持沉着冷静

面对熊熊大火，只有保持沉着和冷静，才能采取迅速果断的措施，保护自身和别人的安全。有的人因为乱了方寸，出现错误的行动，结果延误了逃生的宝贵时间。例如，只知道推门，而不会用力去拉门；错把墙壁当作门，用力猛敲；甚至不管三七二十一，盲目跳楼……在开门之前要先摸摸门，如果门发热或烟雾已从门缝中渗透进来，就不能开门，准备走第二条路线。即使门不热，也只能小心地打开一点点并迅速通过，随后立即把门重新关上。因为门大开时会跑进氧气，这样一来，即使是快要闷熄的火也会骤然燃烧起来。

（3）“要”警惕烟毒的侵害

在火灾中，最大的“杀手”并非大火本身，而是在焚烧时所产生的大量有毒烟雾，其主要成分为一氧化碳，另外还有氰化氢、氯化氢、二氧化硫等。消防专家的研究表明，空气中的一氧化碳含量为1％时，人呼吸数次后就会昏迷过去，一二分钟便可引起死亡。专家建议，用湿毛巾将鼻子和嘴捂住，尽快地撤离火场。如果火势过大过猛烈，出口通道被浓烟堵住，且没有其他路线可走，可用湿棉被做掩护，贴近地面的“安全带”，匍匐通过浓烟密布的走廊和房间。绝对不能以身体站直的姿势去跑。因为冷热空气是对流的，有毒烟气飘浮在房屋空间的上部，而贴近地面的地方会跑进一些新鲜空气供人呼吸。站着跑很有可能无法呼吸，窒息而死。如果自己的衣裤着火，应该脱掉，或在地上打滚，将火弄灭。若有人惊惶而逃时衣裤带火，应将其按倒在地打滚，直至火熄。

2．“三救”

（1）选择逃生通道“自救”

发生火灾时，利用烟气不浓或大火尚未烧着的楼梯、疏散通道、敞开式楼梯逃生，是最理想的选择。如果能顺利到达失火楼层以下，就算基本脱险了。

（2）结绳下滑“自救”

在遇上过道或楼梯已经被大火或有毒烟雾封锁后，该怎么办呢？应该及时利用绳子（或者把窗帘、床单撕扯成较粗的长条结成的长带子），将其一端牢牢地系在自来水管或暖气管等能负载体重的物体上，另一端从窗口下垂至地面或较低楼层的阳台处等。然后自己沿着绳子下滑，逃离火场。

（3）向外界求“救”

倘若自己被大火封锁在楼内，一切逃生之路都已切断，那就得暂时退到房内，关闭通向火区的门窗。呆在房间里，并不是消极地坐以待毙。可向门窗浇水，以减缓火势的蔓延；与此同时，通过窗口向下面呼喊、招手、打亮手电筒、抛掷物品等，发出求救信号，等待消防队员的救援。总之，不要因冲动而做出不利于逃生的事。

3．“三不”

（1）“不”乘普通电梯

发现火灾后，人们为了阻止大火沿着电气线路蔓延开来，都会拉闸停电。有时候，大火会将电线烧断。如果乘坐普通电梯逃生，遇上停电可就麻烦了，既上不去，又下不来，无异于将自己困在“囚笼”里

（2）“不”轻易跳楼

跳楼求生的风险极大，弄不好往往不是死就是伤，不可轻取。即使在万般无奈之际出此下策，也要讲究方法。首先，应该向楼下抛掷棉被或床垫，以便身体着落时不直接与硬的水泥或者石头路面相撞，减少受伤的可能性；然后双手抓住窗沿，身体下垂，双脚落地跳下，缩小与地面的落差。

（3）“不”贪恋财物

火灾来势极快，10分钟后便可进入猛烈的阶段。因此，消防专家警告，遇上火灾时，必须迅速疏散逃生，千万别为穿衣或寻找贵重物品而浪费时间，因为任何珍宝都比不上生命更为珍贵。更不要在已经逃离火场后，为了财物而重返火口，到头来只能是人财两空，自取灭亡。

学生活动：分小组讨论、修改、重新制定相应逃生方案。

（四）小结：（教师总结）

水火无情，当有灾害发生时，我们一定要保持清醒，因地制宜，恰当地运用逃生自救的方法，保证自身的安全。中学生遇到灾害不应该袖手旁观，但一定要以保证自身生命安全为前提。

第四篇：学会自救教案

二年级下册品德与生活《学会自救》教学设计

【教学目标】：

情感目标：教会学生怎样识别危险，增强安全意识。

能力目标：使学生学会一些自护、自救的一些方法，培养学生的自护、自救能力。

知识目标：用多种形式巩固并拓展学生对自护知识的理解和运用，培养学生的全面综合能力。

【过程与方法】：明白自我保护要讲究方式、方法；分析、思考自己在日常行为中存在的问题，并且尝试解决问题的方法。

【教学难点】：树立自我保护意识，提高自我保护的能力，依法维护自己的合法权益。

【教学重点】：帮助学生树立初步的安全意识，培养学生的自护、自救能力。

【课前准备】：

1、根据学生收集资料的情况制作自护、自救常识的竞赛题。

2、设计奖品（“平安小精灵”胸章；制作红绿小旗；制作我的安全卡。

3、多媒体课件。【教学过程】：

第一课时

生活中的自救

一、报道导入，揭示主题。

师：请同学们听听这条报道说了些什么？

1、出示一则反映少年儿童安全事故（数据和事实）的报道。

2、听了这则报道，你们有什么感想？

3、生发表看法。（“他们不注意安全”；“发生了很多安全事故”；“他们不知道保护好自己”；“可能他们缺少安全常识”„„）

师：在日常生活中会遇到很多意外伤害，学会一些自救方法，会降低我们受伤害程度，更好保护自己，今天我们来学习这一课。

出示课题：学会自救

二、学文明理，学会自护。

1、结合实际，发现生活中的危险，增强安全意识。（1）看看这些画面，他们的做法对吗？为什么？（画面显示）：

a两个男孩在楼梯上追逐。

b一个女孩把煤气罐歪倒。

c一个男孩用自行车带着同伴。d在高压线下放风筝。e在施工场地玩耍。

（设计意图：通过展现几个较容易出现的危险场面，使学生认识到在家里、在学校，在其它场所都存在不安全隐患。）

（2）你们发现自己身边还有哪些可能导致危险发生的事？（3）生发表看法。

（同学课间嬉戏打闹，如果没有把握分寸，可能导致摔伤、砸伤、撞伤；在人多拥挤的公共场所可能被挤倒、踩伤；节日里在易燃物旁放烟花、爆竹可能引起火灾；家用电器使用不当可能造成人身伤害；天黑后独自在外玩耍或在荒凉、偏僻处逗留可能遇上歹徒。）

师：你们都是细心的孩子，注意到许多潜伏在我们生活中的安全隐患。老师设计了三种危险情境大家来看，如果遇到该如何应对。

2、学会保护自己，提高自护能力 3．自救知识抢答赛

师：老师看到同学们学的很认真，接下来我要考考大家，我们来进行一次自救知识抢答赛，看谁反应最快，掌握的安全知识最多。

（1）师宣布竞赛规则。

（2）各小组抢答题目。回答正确或演示正确，顺利闯关，师出示“绿旗”，；反之闯关失败，师出示“红旗”。

（题目：被烫伤了，应该怎么办；报警时要说清哪些情况；你被勒索时，该怎么办？不慎落水时，应该怎么办；看到他人被电击伤了，怎样帮助；被沙尘迷了眼怎么办；耳朵里进了小虫子怎么办；家里发生煤气泄漏时怎么办；遇到火灾烟雾时怎么办。）（3）比赛总结。（评选冠军小组，该小组成员均被授予“平安小精灵”胸章。）。

师：当危险已经发生的时候，我们千万不要慌张，关键是冷静地采取正确的方法。

（设计意图：设计这个活动，为学生展示自己收集的安全信息提供了舞台，有利于激发他们的参与热情。安全常识的内容很多，通过广泛地收集资料，在课上进行交流，还可以发展学生收集、分析、整理、运用信息的能力。比赛中，学生或口头回答或演示自护、自救的方法，体现了“学以致用”。）

三、总结全文，深化课题。

同学们，关于自救的知识还有很多。课后大家还可以通过看书、查资料等各种方式去获得更多的自救知识。希望同学们在遇到困难和危险的时候，沉着冷静正确应对。

四、课后延伸，落实行动。

1、找一找同学们在校园中活动时有哪些不安全因素，展开讨论，说一说有哪些解决的方法。

2、出示“我的安全卡”。

师：课后，请同学们制作自己的安全卡，根据自己的情况在卡上写上在家中、在校园里及校园外要注意的安全问题以及怎样自护，可以请父母给你参考参考。然后把它随身携带或贴在醒目的位置，时时刻刻提醒自己，让家人放心！最后，祝同学们平安生活，健康成长！

（设计意图：延伸活动有利于发挥学生的主动性和个性，加强他们的安全防范意识；同时，鼓励他们多和家人交流，争取家长的指导。）【板书设计】：

学会自救

安全意识

沉着冷静

第五篇：应急救护知识竞赛题

红十字应急救护知识竞赛试题

1.202_年世界急救日是（）

A.12月1日 B.9月14日 C.5月8日 2.现场救护的“生命链”中第二个环节是（）

A.有效的高级生命支持B.尽早进行心肺复苏C.快速除颤 3.现场心肺复苏包括三个步骤，其中第一步骤是（）

A.口对口人工呼吸B.胸外心脏按压C.打开气道 4.现场进行徒手心肺复苏时，伤病员的正确体位是（）

A.侧卧位B.仰卧在比较舒适的软床上C.仰卧在坚硬的平面上 5.对于呼吸、心跳骤停的伤病员现场救护的黄金时间是（）

A.4分钟B.10分钟 C.15分钟 6.成人正常心跳每分钟（）次

A.50-90次

B.60-100次C.110-120次

7.现场进行心肺复苏时，通常用下列（）方法打开气道

A.仰头举颏法B.托颌法C.迅速将口腔打开

8.现场对成人进行口对口吹气前应将伤病员的气道打开（）为宜 A.60度B.120度C.90度

9.对成人进行口对口吹气时，吹气两次，每次（）

A.1秒钟 B.2秒钟 C.3秒钟

10.现场心肺复苏时，按压与吹气之比为（）

A.30:2 B.15:2 C.20:3 11.现场对成人进行胸外按压时的部位是（）

A.胸部正中乳头连线水平B.胸骨中下1/3交界处C.胸骨下1/3 12.现场进行胸外心脏按压的频率为（）

A.60次/分钟 B.至少100次/分钟C.80次/分钟 13.现场对成人进行胸外心脏按压的深度是（）

A.至少5厘米 B.2-3厘米C.7-8厘米

14.现场救治成人气道异物梗塞，进行腹部冲击的部位是（）

A.胸骨下部B.脐上二横指C.脐下二横指

15.现场救治婴儿气道异物梗塞时，应将婴儿置于下列（）体位

A.头低脚高位B.头高脚低位C.平卧位 16.成人血液约占自身体重的百分之（）左右

A.8 B.15 C.12 17.成人失血量达到（）毫升时即可出现休克表现 A.200-400B.800-1000C.1600-202_ 18.对于小动脉、小静脉、毛细血管出血，现场首选的止血方法是（）

A.止血带止血B.填塞止血C.加压包扎止血

19.用绷带包扎上下粗细不等的肢体时应当选用（）方法比较合适

A.环形包扎B.螺旋反折包扎C.八字包扎

20.钢筋、尖刀扎入机体深部时现场处理原则是（）

A.立即拔出异物B.固定异物、简单包扎、速送医院C.拔出异物后止血再送医院 21.现场处理腹部外伤，肠管溢出伤病员的原则是（）

A.立即将脱出的肠管送回腹腔B.大块敷料覆盖伤口，加压包扎C.敷料覆盖伤口后做圈，用碗扣住伤口，再用三角巾包扎

22.对于开放性气胸伤病员的现场处理，最重要的措施是（）

A.将开放性伤口尽快变为闭合性伤口B.简单包扎速送医院C.拨打120等待救护车到达进行治疗

23.遇肢体离断伤时，现场处理好伤员后应将离断的肢体（）

A.放入冰块中保鲜B.用水冲洗干净后包好随伤员一起送医院

C.用干净的布包好，放入塑料袋后再放在装有冰块的塑料袋中保存(摄氏2-3度的环境)24.对于头部外伤有脑脊液、血液自鼻腔耳道流出时，现场处理原则是（）A.不堵塞，利于流出B.用冷水冲洗干净后送医院C.用冷水冲洗干净，用棉球塞住再送医院

25.遇有触电的伤员现场救护时应首先（）

A.将伤员搬出现场B.断电C.呼叫120 26.家中油锅起火的正确灭火方法是（）

A.立即将油锅盖盖上，关闭煤气阀门B.尽快向油锅内泼水C.用干毛巾覆盖油锅 27.发生火灾时正确的逃生方法是用（）

A.湿毛巾捂住口鼻，沿安全通道弯腰或匍匐前进B.立即躲人电梯C.赶快自窗户跳出

28.对于烧烫伤的伤病员现场处理方法（）

A.立即脱掉衣服，包扎伤口B.立即用干净的冷水冲洗烧烫伤部位C.尽快送往医院

29.遇雷击后最严重的伤害是（）

A.心跳呼吸停止B.失去记忆C.全身抽搐 30.突发地震时如住在高层楼房内，应采取（）避震

A.立即逃出楼房B.立即跑到阳台上高声呼救C.立即躲入较小开间，保护头部、稳住身体

31.对于意识清醒的食物中毒的伤病员，现场救护原则是（）

A.速送医院B.立即催吐排毒同时呼叫120C.观察2-3小时后再决定是否送医院 32.当发现室内有大量煤气泄漏时，救护员进入现场进行救护应注意（）

A.严禁点火和开启照明设备B.用湿毛巾捂住口鼻，以免中毒C.以上两项均应做好

33.遇有高压电线落地时，应（）

A.立即进人现场，救护被电击的伤病员B.看管好现场，10米内严禁人畜进入并立即报告有关部门C.立即拉闸断电 34.被犬、猫等动物咬伤后应（）

A.不用处理B.立即用肥皂水或清水彻底冲洗伤口15分钟，并就近到狂犬病免疫预防门诊就医C.在伤口上涂抹酒精即可 35.肢体冻伤时应（）

A.立即用雪搓B.用高温烘烤以尽快复温

C.将伤肤放入摄氏38-40度的温水中加温至患肢颜色转红 36.遇有中暑的伤员应迅速（）

A.将伤员移至阴凉通风处休息B.给轻者饮淡盐水或淡茶水，重者立即呼叫120 C.上述两项均是处理中暑伤员的方法 37.在拥挤的人群中，当你被推倒地时应（）

A.大声呼叫，求助他人将你扶起B.平躺等人群过后再爬起来

C.把身子卷缩成球状，双手紧扣置于颈后，以保护身体的重要部位和器官 38.遇有酸碱烧伤时，现场的处理方法是（）

A.立即用大量流动的清水彻底冲洗B.不用冲洗直接送医院

C.寻找中和液体进行冲洗 39.在野外遇到下雨打雷时应（）

A.赶快拨打手机求救B.及时披上雨衣，双脚并拢，蹲下并双手抱膝降低身体重心C.躲入大树下以防被雨淋湿 40.在野外遇到泥石流，逃生时应（）

A.避开由高处滚落的山石，立即向河谷两侧山坡或高地跑

B.立即停留在低注处或向河沟下游走C.立即攀爬到树上躲避 41.皮肤晒伤后现场处理的方法是（）A.冰敷或湿敷降低局部皮肤温度B.晒出水泡后，立即挑破涂药

C.局部做热敷

42.踝关节严重扭伤时，应（）

A.尽快按摩局部以减少肿胀B.立即用冷水或冰块进行冷敷

C.立即在局部热敷以促进血液循环

43.一氧化碳重度中毒时，伤病员的口唇颜色应为（）

A.樱桃红色

B.苍白色C.青紫色 44.在教室上课时遇到地震，应（）

A.听从老师指挥及时躲避或有序疏散B.坐在座位上不动，等待地震结束

C.和周围同学手拉手，一起跑到室外 45.在行驶的公交车上遇到地震时，要（）

A.立即跳车逃生B.牢牢抓住拉手、柱子或座椅等C.趴在地上或座椅下面 46.地震后被埋在废墟中，当无力呼救或外面的人听不到呼救时，可以（）

A.用石块或铁具敲击木板或塑料物品B.用双手握拳打击金属管子或墙壁

C.用石块或铁具敲击金属管子或墙壁 47.抢救幸存者时，要先使其（）

A.全身都暴露出来，以便检查受伤情况B.手脚暴露出来，以便协助抢救

C.头部暴露出来，并迅速清除口鼻内的灰土，防止窒息 48.对于在地震中埋压时间较长的幸存者，要先喂（）

A.大量矿泉水，以补充体内水分的丢失B.糖类和肉类，以尽快恢复体力

C.适量含盐饮料，不可马上给予大量食物

49.幸存者若长时间被困在黑暗的废墟中，抢救出来时，应（）

A.让幸存者尽快见到阳光，有助于恢复正常视力B.将幸存者的眼睛蒙住，避免强烈光线刺激C.给幸存者用保护视力的眼药，可防止紫外线照射 50.对疑有骨折或脊柱受伤的人，抢救时（）

A.要尽快将伤员拉出，并立即送往医院B.不可强拉硬拖，要设法暴露全身，再整体搬运C.要由抢救者搀扶或背负到担架上再搬运 51.对抢救出来的受伤者，应首先（）

A.给予充足的饮食和衣物再送医院B.采取各种适当的方法进行现场救护再送医院C.得到亲友的陪伴和照料再进行抢救和治疗 52.火灾造成人员伤亡的主要原因有（）

A.跳楼不及时，或没有及时打开窗户和房门

B.被烟雾和毒气窒息，或逃生行为不当等C.楼内缺少电梯，不能及时逃生 53.一旦发现火势不易控制，要立即（）

A.报警后在火灾现场等待消防人员来灭火B.撤离火场转移至安全地带，尽快拨打119报警C.躲到衣柜里或桌子底下避免被烧伤 54.遇到火灾拨打119报警时，一定要说清楚（）

A.确切的失火地点和建筑物特点、火势大小、联系人的姓名、电话等

B.失火现场救火的人数和救火的方法

C.失火引起的原因和没能及时扑灭的原因 55.如果自己的衣服着火，又来不及脱衣时，可（）

A.立即躺倒，让别人用毯子或水将火焖灭或浇灭

B.马上跑到安全的地方，把着火的衣服脱掉

C.一边跑一边呼喊，找人来扑灭身上的火 56.如果火势不猛，有可能冲出火场的时候，可（）

A.向头上和身上淋水，或用湿毛毯包裹身体，冲出险区

B.用双于抱住头或用衣服包住头，跑出火场

C.边用衣服扑打火焰，边向火场外撤离 57.以下哪项不是现场处理毒蛇咬伤的方法（）

A.大量饮酒后，奔跑以促进毒素排出B.减少活动

C.用布带在伤口近心端15公分左右，结扎紧，并使伤肢低于心脏 58.当门外已被烈火封住时，保存生命的方法有（）

A.紧闭房门，如有可能向门上泼水，以延缓火势蔓延和争取救援时间 B.不管火势如何凶猛，打开房门逃离火场

C.向门上泼水后再打开房门，逃离火场 59.为防止洪水涌入室内，有效的方法有（）

A.将大门紧闭，必要时把一楼的窗户也关严

B.在门槛外侧堆上沙袋，并将大门下面的空隙用旧毛毯等堵住

C.多准备脸盆，如有洪水进入，可马上把水再泼出去 60．如果在公共场所被挤进人群，自我保护的方法有（）

A.双手插在口袋里，保护好个人财物

B.将双手交叉在自己的胸部，尽量用肩背部承受挤压

C.用力冲撞，尽量挤到人群外边

红十字应急救护知识

1.红十字会与红新月会国际联合会将每年9月的第二个星期六定为“世界急救日”。

2.现场救护的“生命链”第一环节是立即识别心脏骤停并启动急救系统；第二环节是尽早进行心肺复苏，着重于胸外按压；第三环节是快速除颤；第四环节是有效的高级生命支持；第五环节是综合的心脏骤停后治疗。

3.现场心肺复苏包括三个步骤，即胸外心脏按压、开放气道、人工呼吸。

4.现场进行徒手心肺复苏时，伤病员的正确体位是仰卧在坚硬的平面上。

5.对于呼吸、心跳骤停的伤病员现场救护的黄金时间是4分钟。

6.成人正常心跳每分钟60-100次。

7.现场进行心肺复苏时，通常用仰头举颏法打开气道。

8.现场对成人进行口对口吹气前应将伤病员的气道打开，使下颌角与耳垂的连线和地面垂直。

9.对成人进行口对口吹气时，吹气两次，每次1秒钟。

10.现场心肺复苏时，按压与吹气之比为30：2。

11.现场对成人进行胸外按压时的部位是胸部正中乳头连线水平（胸骨下1/2处）。

12.现场进行胸外心脏按压的频率为至少100次/分钟。

13.现场对成人进行胸外心脏按压的深度是至少5厘米。

14.现场救治成人气道异物梗塞，进行腹部冲击的部位是脐上二横指处。

15.现场救治婴儿气道异物梗塞时，应将婴儿置于头低脚高体位。

16.成人血液约占自身体重的8%左右。

17.成人失血量达到800-1000毫升时即可出现休克表现。

18.对于小动脉、小静脉、毛细血管出血，现场首选的止血方法是加压包扎止血。

19.用绷带包扎上下粗细不等的肢体时应当选用螺旋反折包扎方法比较合适。

20.钢筋、尖刀扎人机体深部时现场处理原则是固定异物、简单包扎、速送医院。

21.现场处理腹部外伤、肠管溢出伤病员的原则是辅料覆盖伤口后做圈，用碗扣住伤口，再用三角巾包扎。

22.对于开放性气胸伤病员的现场处理，最重要的措施是将开放性伤口尽快变为闭合性伤口。

23.遇肢体离断伤时，现场将伤员处理好后应将离断的肢体用干净的布包好，放入塑料袋后再放在装有冰块的塑料袋中保存(摄氏2-3度的环境)。

24.对于头部外伤有脑脊液、血液自鼻腔耳道流出时，现场处理原则是不堵塞，利于流出。

25.遇有触电的伤员现场救护应首先断电。

26.家中油锅起火的正确灭火方法是立即将油锅盖盖上，关闭煤气阀门。

27.发生火灾时正确的逃生方法是用湿毛巾捂住口鼻，沿安全通道弯腰或匍匐前进。

28.对于烧烫伤的伤病员现场处理的方法是立即用干净的冷水冲洗烧烫伤部位。

29.遇雷击后最严重的伤害是心跳呼吸停止。

30.突发地震时在楼房内应立即躲入较小开间，保护头部、稳住身体。

31.对于意识清醒的食物中毒的伤病员，现场救护原则是立即催吐排毒同时呼叫120。

32.当发现室内有大量煤气泄漏时，救护员进入现场进行救护应注意严禁点火和开启照明设备，用湿毛巾捂住口鼻，以免中毒。

33.遇有高压电线落地时，应看管好现场，10米内严禁人畜进入并立即报告有关部门。

34.被犬、猫等动物咬伤后应立即用肥皂水或清水彻底冲洗伤口15分钟，并就近到狂犬病免疫预防门诊就医。

35.肢体冻伤时应将伤肢放入摄氏38-40度的温水中加温至患肢颜色转红。

36.遇有中暑的伤员，应迅速将伤员移至阴凉通风处休息，给轻者饮淡盐水或淡茶水，重者立即呼叫120。

37.在拥挤的人群中，当你被推倒地时应把身子卷缩成球状，双手紧扣置于颈后，以保护身体的重要部位和器官。

38.遇有酸碱烧伤时，现场的处理方法是立即用大量流动的清水彻底冲洗。

39.在野外遇到下雨打雷时应及时披上雨衣，双脚并拢，蹲下并双手抱膝降低身体重心。

40.在野外遇到泥石流时应避开由高处滚落的山石，应立即向河谷两侧山坡或高地跑的方法逃生。

41.皮肤晒伤后应用冰敷或湿敷降低局部皮肤温度。

42.踝关节严重扭伤时，应立即用冷水或冰块进行冷敷。

43.一氧化碳重度中毒时，伤病员的口唇颜色应为樱桃红色。

44.在教室上课时遇到地震，应听从老师指挥，及时躲避或有序疏散。

45.在行驶的公交车上遇到地震时，要牢牢抓住拉手、柱子或座椅等。

46.地震后被埋在废墟中，当无力呼救或外面的人听不到呼救时，可以用石块或铁具敲击金属管子或墙壁。

47.抢救幸存者时，要先使其头部暴露出来，并迅速清除口鼻内的灰土，防止窒息。

48.对于埋压时间较长的幸存者，要先喂适量含盐饮料，不可马上给予大量食物。

49.幸存者若长时间被困在黑暗的废墟中，抢救出来时，应将幸存者的眼睛蒙住，避免强烈光线刺激。

50.对疑有骨折或脊柱受伤的人，抢救时不可强拉硬拖，要设法暴露全身，再整体搬运。

51.对抢救出来的受伤者，应首先采取各种适当的方法进行现场救护再送医院。

52.火灾时造成人员伤亡的主要原因有，被烟雾和毒气窒息，或逃生行为不当等。

53.一旦发现火势不易控制，要立即撤离火场转移至安全地带，尽快拨打119报警。

54.遇到火灾拨打119报警时，一定要说清楚确切的失火地点和建筑物特点、火势大小、联系人的姓名、电活等。

55.如果自己的衣服着火，又来不及脱衣时，要立即躺倒，让别人用毯子或水将火焖灭或浇灭。

56.如果火势不猛，有可能冲出火场的时候，可向头上和身上淋水，或用湿毛毯包裹身体，冲出险区。

57.被毒蛇咬伤后切忌惊慌、大声呼叫、奔跑，应保持安静，放低患肢，用止血带、橡皮带、布带在伤口近心端15公分处绑扎，同时用清水或肥皂水反复冲洗伤口。

58.当门外已被烈火封住时，保存生命的方法有:紧闭房门，如有可能向门上泼水，以延缓火势蔓延和争取救援时间。

59.为防止洪水涌人室内，有效的方法有:在门槛外侧堆上沙袋，并将大门下面的空隙用旧毛毯等堵住。

60.如果在公共场所被挤进人群，自我保护的方法有:将双手交叉在自己的胸部，尽量用肩背部承受挤压。

关于组织开展红十字应急救护知识竞赛活动的通知

红十字会与红新月会国际联合会将每年9月的第二个星期六定为“世界急救日”。今年的“世界急救日”是9月14日，主题是“急救与道路安全”。为进一步提高民众防灾避险、自救互救能力，全面普及应急救护知识和技能，在自治区红十字会决定“世界急救日”期间，在全校范围内组织开展红十字应急救护知识竞赛活动。希望广大师生积极参与，认真学习应急救护知识和技能，在危急时刻出手相救，为保护公众生命和健康作出应有的贡献。