第一篇：粉笔的自述

大家好，我是一支粉笔，很感激你们为粉笔举办艺术节，让我们粉笔登上大雅之堂。我代表粉笔家族向你们道谢。

说起我，你应该不知道我的来历，我来告诉你：古代的时候，老师每次上课前都要用毛笔把要讲的内容提前写在纸上，但写错又擦不掉，很麻烦。有个聪明人，他觉得用木炭在木板上写字，效果奇佳，但还是擦不掉。后来，有人用石灰石磨成粉末，压成了一条条粉笔。既好写，又好擦，我就这么诞生了。

我是石灰石制作成，上小下大，呈圆柱体，像小写的“l”；像一位挺立的将士；像薯条，像一根又粗又大的棍子。我的身高8厘米，直径大约0。5-1厘米。我的颜色五彩斑斓；黄色、红色、紫色、绿色„„唯独没有一种颜色，你们知道吗？就是黑色，因为黑色写在黑板上看不见。

我的作用很多呢，语文老师用我写汉字，教学生写作文；数学老师用我们演算画图，带学生走进数字的殿堂；英语老师用我写面条字，教学生读abc；美术老师用我画画，把学生培养成画家。但学生一拿到我们，我们就会粉身碎骨，他们把我们扔来扔去；把我们削断，用我们乱涂乱画，这是非常不文明的。

我们也有分类，如有尘和无尘，有尘粉笔写在黑板上会灰尘飞舞，烟雾弥漫，有些老师因为灰尘得肺炎，英年早逝。但无尘粉笔不会这样，粉尘少了很多，但风一吹还是有粉尘。

啊！我们给人类带来了知识和智慧，我为自己感到骄傲。

第二篇：粉笔的自述

1.粉笔的自述

哈啰！大家好！我是一支粉笔！我的身材接近于圆柱，身着一身白色婚纱，我认为自己很美丽。

我在老师的手中，在黑板上写字，能发出轻轻的“咚咚”或“沙沙”声。

我很有自知之明，知道我会发出难闻的味道，有油漆味，而且全身散发着刺鼻的石灰味，所以我尽量不让使用我的老师们闻出来，免得搅扰了他们讲课的雅兴。

我在老师们手中的我，为了让老师们写字时不是那么累，每天都把自己搓得光光滑滑，给老师们带来舒适的感觉。

我的作用可不小啦！我能在老师们手中在黑板上写字，还能在小朋友手中在地上画画，让学生们明白数学的奥秘，探索语文的风雅，攀登英语的巅峰！

我虽其貌不扬，但却拥有者伟大的精神。我象征着勤劳的老师们，他们晚上挑灯备课又批卷，白天呕心沥血来讲课。这一切都为了学生呀！我也随着老师的使用而渐渐变短，象征着老师那“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的伟大精神！

2.粉笔的自述

嗨！大家好，我是粉笔。我拥有着令人羡慕的苗条身材，摸起来十分光滑，仿佛是一身白色的婚纱。我的用处可多了，可以用来写字和画画等等，我也是老师们的得力助手。当老师们用我在黑板上写字时，会发出咚咚或者沙沙的声音，虽然这会使我的寿命变短，但我并不后悔，因为我用自己的生命为学生们传授了知识，我为我自己而感到自豪。

3.粉笔的自述

HELLO！大家好，我是一支漂亮的粉笔小姐。我身材苗条细长，穿得衣服更是五彩缤纷，大多时候穿着雪白的纱裙，有时出席聚会时，还会换一件火红的晚礼服或黄色的旗袍。我的小手在黑板上涂抹时，会发出咚咚、沙沙的声音，显得我更加活泼可爱。我的皮肤好极了，浑身光滑，什么铅笔小姐，钢笔先生都比我逊色很多。我不仅可爱，还有女人味，我自认为浑身散发着一股美好的石灰味——尽管使用我的人们不那么觉得，使我更加风韵迷人。人们用我来写字、画画，我的用处还很大呢！我虽然如此美丽，但往往做的绿叶这个角色，可我从不为此而感到失落，我要做万千绿叶中最美的一片。

4.粉笔的自述

嗨！大家好，我是一支富有十足绅士风度的粉笔。我时常穿一套乳白的西服，但虽然我的服饰非常华丽，可我的身材是细长的，类似于圆柱体的。我皮肤光滑，就像人类中的白富美。我的兄弟姐妹更是五彩缤纷，当人类用我跟黑板发出摩擦时，经常会发出“咚咚”或“沙沙”的声音，我感觉那像是我奏出的乐曲。在语文老师手里，我变成一个个方块字；在数学老师手里，我变成一个个奇妙的数字；在美术老师手里，我又变成了一幅幅魅力的图画„„我身体发出一种油漆味，有时甚至会发出一种刺鼻的石灰味，所以人类虽然喜欢用我，但也有点讨厌我。我总会被遗忘在垃圾桶里，请爱护我们粉笔一族吧。

5.粉笔自述

哈喽，大家好！我是美丽可爱的粉笔姑娘。我有细长类似圆柱体的“妖娆”身材和洁白如雪的亮滑肌肤。我的个子很矮，只有6~7厘米那么高，但我一点也不受人类的歧视，我可为人类作出了巨大贡献呢！我和那些花花绿绿的兄弟姐妹们一起呗整整齐齐地装进了一个崭新的粉笔盒子里，端端正正地放在讲桌上。我们个个翘首以待，跃跃欲试，渴望老师能用我们佳慧学生画图画，做算术，写汉字或学英语。语文老师用我们写出一个美丽的方块字，希望数学老师吧我们变成奇妙的符号，希望美术老师用我们画出一幅幅动人的图画。我们再黑板上发出“沙沙”“咚咚”声，我们再用特别的方式为学生传递无穷的知识，在这个过程中兄弟姐妹们在一支一支地慢慢地消失，化作粉末又重回大地。教师的黑板上，地上，老师的手上都留着我们无私奋斗过的“汗水”。

学生在知识的海洋里遨游的同时，我们牺牲了自己，在不断的摩擦、消失中支持者。请同学们爱惜我，我是学习的好帮手。

6.一支粉笔的自述

嗨，大家好，我是一支粉笔，在人类眼中，我的体型比较像一种细长的圆台。我拥有一个苗条的好身材，我常常为此骄傲，我通畅穿着一身洁白的纱裙，有时出去参加晚会时也会穿上红色的晚礼服，出去旅游时则穿上我珍贵的黄色旗袍，我不禁拥有一个好身材和独特的审美标准，我还有这官话结拜的肌肤，在粉笔界中也是当仁不让的大众女神。同时，在日常生活中，我还经常帮助人类在黑板上写字、画画，这是后的我还会长处“咚咚”“沙沙”的歌声呢！知识遗憾的是，我们粉笔的寿命都比较短，大概这也是我们粉 2

笔一簇的使命吧！在生命的最后一刻将自己先给伟大的教育事业，虽然我们很平凡，但我们的精神却会使永垂青史！

7.粉笔的自述

Hello!我是一支粉笔，我有着短小而游细长的身材，我经常着一身雪白的纱裙，但有时也会换一身绯红的晚礼服去参加聚会，还有三套黄色、绿色、蓝色的旗袍，它们能让我们那细长的身材托显出来，让我在出门游玩时吸引大部分目光。

人类最伟大的是教师，而我就是为他们服务，这是一件多么神圣而伟大的事，我虽然朴实无华，只是一个短小才比人类拇指般，但我却感到更伟大，我能够让语文老师在黑板上留下优美的文字，让数学老师题同学解答数字的奥秘；让英语老师写下一句又一句美妙的英文；让历史老师写出中华上下五千年的文化历史；让生物老师写下自然的韵律„„

我默默无闻地做着一切，倾听着黑板上那“咚咚”“沙沙”的月儿的歌声，享受这人们摸着我那光滑脸颊与细长美腿。我总是静静地看着同学们那求知的眼神，情不自禁的在黑板上解答出那一道道问题，但我却再慢慢变短，为了哪些求知的眼神，我不后悔。我看着那雪白而又光滑的肌肤在慢慢缩小，我扬起一抹甜美的小，为了同学们，我很骄傲，我是这么的伟大又这么的悲哀。

粉笔，用他那平淡而短暂的一生，发射出多少解答世界奥秘的子弹。

8.粉笔的自述

各位好，我是一根可爱的小粉笔，下面，我要自我介绍一下，我可以在黑板上写字，我的兄弟姐妹们都穿着不同的衣服，黄色旗袍，绿色礼服，蓝色休闲装，而我，穿的是白色的纱裙，我们能写出各不相同的颜色的字，我们类似于圆柱形，又很细长，我经常帮助教师在黑板上写下智慧与知识，当在书写时，我会发出“咚咚”或“沙沙”的声音来提醒通讯们要集中注意力。我的身上大部分很光滑，因此教师们拿着我也会非常舒适！

当然，当我越用越短，当最后只剩一个小点的时候，代替我的只有黑板上的几行字了。这就是我们的家族，一直都默默奉献着的粉笔。

9.粉笔的自述

嗨！大家好！我是一支粉笔。我们家族的每个人都是类似于圆柱体的细长身材，只不过我们的衣服不同。我，穿着浅红色的我哪

里富，而我的兄弟姐妹有的穿着结拜的纱裙，柠檬黄的旗袍，有的穿着翠绿的运动服，湖蓝的休闲装，还有的穿着浅紫色的表演服饰。我扎起黑板上舞蹈时，会发出“咚咚”“沙沙”的声音，我自己也陶醉在了其中。我有着细长的身材，官话的皮肤，想饿哦这样有完美身材的一定不多，你们一定十分羡慕我吧！我身上弥漫着刺鼻的石灰味和油漆味，但是你们中的大多数并不讨厌我。你们会和我做朋友么？

10.粉笔的自述

Hi！大家好！我是一只可爱的小粉笔。我有着官话无污点的肌肤，细长的魔鬼身材。我身穿一件美丽的寸摆的纱裙。我和黑斑是一对好朋友，我总是把它装饰的五彩缤纷。当我在他的身上滑动的时候，我总是会情不自禁的发出清脆的“咚咚”声，以表示我快乐的心情。

但同时，我也非常脆弱。如果哪一天，我从桌子上跳下，我那Miranda的身体就会伴随着一声“咔嚓”短程两半，所以同学们，一定要好好的爱护我。

我也是老师的小帮手。语文老师用我写下漂亮的方块字，带同学们走进汉字文化，数学老师用我写下一串串奇妙的数字，代同学们呢常有神奇的数字世界；美术老师用我描绘出魅力的图画，让同学们领略图画的乐趣„„

随着时光的流逝，我变成了一个又短又小的小不点儿，我被别人以往在那粉笔盒，甚至垃圾箱里，无人问津。但我不后悔自己，我也为了教育风险除了力量，哪怕只是一点点，我依然可以为自己骄傲。

11.粉笔的自述

大家好，我是一支粉笔。我拥有者细如手指的身材，长若手指的身高。我曾几度为自己曼妙的身姿而自豪过。

我的肌肤是那样的光滑细腻。我的脸上极少会长出雀斑，然而那也不会影响到我美丽无比的形象。

我的身体总是会散发出刺鼻而类似油漆的石灰味。这也是我唯一不喜欢自己的地方。

我的爱好就是在黑板上处处留下自己的足迹。因而当我碰到黑板时，总会情不自禁地发出“咚咚”的声音。当我印下足迹的时候，也总会发出“沙沙”的声音。那可真有趣。

但是，我也有很脆弱的。我的身体轻而易碎，是经不起摔打与碰撞的。任何一丁点儿的破坏都有可能毁了我。所以，我十分希望

人们都够爱惜我，因为我的生命也是在是很短暂。当我在黑板上舞蹈的时候，我也在消磨自己的身躯，而当我越来越矮时，我的生命也在一点一滴地失去。我希望能用生命话来学生们知识的积累，用躯体感受教学的无限乐趣。

我是一支粉笔，很普通的一个名字，却又做着不平凡的事业。请你们珍惜我，爱护我，让我为你们付出的更多。也请你们记住我，记住我绚丽的舞步，记住我不灭的身影。

粉笔的自述

大家好，我是一支粉笔，很感激你们为粉笔举办艺术节，让我们粉笔登上大雅之堂。我代表粉笔家族向你们道谢。

说起我，你应该不知道我的来历，我来告诉你：古代的时候，老师每次上课前都要用毛笔把要讲的内容提前写在纸上，但写错又擦不掉，很麻烦。有个聪明人，他觉得用木炭在木板上写字，效果奇佳，但还是擦不掉。后来，有人用石灰石磨成粉末，压成了一条条粉笔。既好写，又好擦，我就这么诞生了。我是石灰石制作成，上小下大，呈圆柱体，像小写的“L”；像一位挺立的将士；像薯条，像一根又粗又大的棍子。我的身高8厘米，直径大约0.5-1厘米。我的颜色五彩斑斓；黄色、红色、紫色、绿色„„唯独没有一种颜色，你们知道吗？就是黑色，因为黑色写在黑板上看不见。

我的作用很多呢，语文老师用我写汉字，教学生写作文；数学老师用我们演算画图，带学生走进数字的殿堂；英语老师用我写面条字，教学生读ABC；美术老师用我画画，把学生培养成画家。但学生一拿到我们，我们就会粉身碎骨，他们把我们扔来扔去；把我们削断，用我们乱涂乱画，这是非常不文明的。我们也有分类，如有尘和无尘，有尘粉笔写在黑板上会灰尘飞舞，烟雾弥漫，有些老师因为灰尘得肺炎，英年早逝。但无尘粉笔不会这样，粉尘少了很多，但风一吹还是有粉尘。

粉笔的自述

大家好！我是出生于粉笔王国的粉笔晶晶，别看我只有一点儿大，可是我的作用可多着呢！

但令我伤心的是，每到下课的时侯，我的“噩运”就要来了，同学们在追赶打闹时，把我折断当作武器进玫，我伤心的哭诉着：“我对人类这么好，你们 5

为什么就不能爱护我呢？”正当我还在养伤时，一位女同学的白布鞋被踩脏了，就拿我往鞋上抹，我哇哇大叫起来：“真疼呀！”真是祸不单行。

在课堂上时，老师拿着我在黑板上写下一个个字母，一首首古诗，一道道公式。我就像一位导游，领着同学们畅游知识的海洋，我的心里美滋滋的。

有时，老师让同学们布置黑板报，同学们用我画出了一幅幅既美丽又生动的图案，还用我写出了一行行整齐、美观的字迹呢！每当我听见：“嘿！你们班办的黑板报真漂亮、真好看！”我心里总是一阵激动，心想：“真好呀！同学们获得了表扬。”有时，同学们出去野营时，还用我来做记号呢！并且小心翼翼地用手绢把我包起来，随身携带。

在卫生大扫除时，当我的哥哥姐姐们掉在了地上时，有的同学还会把它们捡起来，放好在盒子里面呢！我的脸上露出了灿烂的微笑，心想：“我对同学们的苦心看来没有白费，太谢谢他们了！”

我就是这样：一支普通的粉笔，我宁愿用我的身躯来教人类知识，我把我的一生献给了人类，献给了知识！

第三篇：粉笔很美

粉笔很美

粉笔一身洁白。它的身躯不象铅笔那样修长；不象钢笔那样坚硬；更不象水彩笔那样华丽。

但朴实无华的他无论是外表还是内在，都是那样实心实意，默默地奉献自己。“吱吱……吱吱……”，粉笔在黑板上移动着,渐渐地,它变成了一个点,一个不算大的身躯没有了,代替它的是黑板上的一行行的文字。这一行行的文字把我们带到神秘的知识世界里去遨游,让我们扬起理想的风帆。

擦黑板时，粉笔默默无怨地站在旁边，任板擦轻轻地擦向黑板，擦去它用身体写下的那一行行字迹，无数细细的粉笔末儿徐徐飘落下来，像纷纷的雪花……看着手中的半截粉笔，我突然想到了那默默耕耘、辛勤地培育着祖国花朵的老师们。老师，他们付出自己血汗，辛勤地培养了一代又一代的祖国花朵。他们呕心沥血，从春到秋，从满头青丝到两鬓斑白，拿着微薄的工资，却从无半句怨言；任学生踏着自己的肩头登上成功的宝座；接受鲜花、掌声和奖杯，却从不居功自傲。这不就是粉笔那种无私的精神吗？

粉笔真美，我赞美粉笔，更赞美具有粉笔精神的人——因为他们不计较个人得失，不争名得利，而为社会无私献出自己！

粉笔很美

讲台上，安安静静地睡着几支粉笔。它们大概只有十厘米高，圆柱形，头大脚小。它们身上的衣服各不相同，有的是白色，有的是红色，有的是黄色，有的是蓝色„„五彩斑斓，漂亮极了。远远看上去，真像一排穿着鲜艳衣裳手拉着手躺得笔直的士兵，好可爱。

粉笔不仅可爱，还给我们带来了很多知识呢？

看，数学老师用它在黑板上留下一个个数字，一道道算式，一个个几何图形，使我们懂得了深奥的数学题。

语文老师用它在黑板上留下一个个好词，一行行优美的句子。让我们“看”到了祖国的名山胜水和各族人民的风情。

英语老师用它在黑板上留下了一个个单词，一篇一篇的对话。让我又掌握了一种语言，让我能高兴地跟外国的小朋友说：“hello。”

粉笔让我们能更好地学到知识。因为这些知识，有些人走向了成功：成为了艺术家、科学家。而粉笔，你的身体却化为了灰烬，可你却仍然无怨无悔。粉笔，是你把知识的种子撒进了我们的心灵。

你很美！

我们家的后园有半亩空地，母亲说：「让它荒怪可惜的，你们那麼爱吃花生，就开辟出来种花生吧。」我们姐弟几个都很高兴，买种，翻地，播种，浇水，没过几个月，居然收获了。

母亲说：「今晚我们过一个收获节，请你们父亲也来尝尝我们的新花生，好不好？」我们都说好。母亲把花生做成了好几样食品，还吩咐就在后园的茅亭裏过这个节。晚上天色不太好，可是父亲也来了，实在很难得。

父亲说：「你们爱吃花生麼？」

我们争答应：「爱！」

「谁能把花生的好处说出来？」

姐姐说：「花生的味美。」

哥哥说：「花生可以榨油。」

我说：「花生的价钱便宜，谁都可以买来吃，都喜欢吃。这就是它的好处。」父亲说：「花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地裏，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖出来才知道。」

我们都说是，母亲也点点头。

父亲接下去说：「所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用，不是外表好看而没有实用的东西。」

我说：「那麼，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人了。」父亲说：「对。这是我对你们的希望。」

我们谈到夜深才散。花生做的食品都吃完了，父亲的话却深深地印在我的心上落花生

一、教材说明

这篇精读课文着重讲了一家人过花生收获节的经过，通过对花生好处的谈论，揭示了花生不图虚名、默默奉献的品格，说明人要做有用的人，不要做只讲体面而对别人没有好处的人，表达了作者不为名利，只求有益于社会的人生理想。

这是一篇叙事散文，在表达上颇具匠心：其一，语言浅显平实，简明精当，却旨趣深远，寓理于物；其二，布局详略得当，主次分明。文章的主要意思是从花生的品格领悟出做人应该不求虚名、默默奉献。根据这一意思，作者把种花生、收花生作为次要内容，写得比较简略；把在过收获节时谈论花生作为主要内容，写得比较详细。正是由于围绕主要意思主次分明，所以文章篇幅虽短，却给人以清晰明了的印象，使人从平凡的事物中悟出了耐人寻味的道理。

本课教学的重点是：理解父亲赞美花生的话的深刻含义，懂得做人“要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人”；初步学习分清文章主次的阅读方法。这两点，也是选编本课的主要意图。如何把花生的品格与做人联系起来，进而悟出深刻的做人道理，是本课教学的难点。

第四篇：粉笔申论

谈“执法”

现阶段，双超治理工作中暴力抗法、徇私舞弊、道路破坏、桥梁垮塌等问题也频频出现在公众视野中，危及道路安全、人民生命财产安全和经济社会健康发展，严重影响了政府的形象和公信力。在这样的背景下，治理双超，加强执法，已经刻不容缓。

要谈治超的执法，必然绕不开以下三个问题：所执何法？何人执法？何处执法？

要谈治超执法，先要明确所执何法。完善的治超法律法规建设是双超治理的大前提。我国现阶段治超法律法规建设相对滞后。一方面，由于法制的不完善，执法过程中也存在着多头管理的问题，处罚标准不一；另一方面，对于超限超载责任主体的惩罚力度不足，仅依靠单纯的经济处罚无法有效遏制双超问题。反观治超工作成绩斐然的国家，无一不是以明确完善的法律建设和严格的处理方式来解决双超问题。因此，必须完善治超法律法规，统一处罚标准，对源头、运输、检查站点各个环节的责任都作出明确规定。要谈治超执法，还需约束执法之人。治超执法者的素质高低会直接影响执法的效果。目前，部分治超部门执法能力偏低，执法理念陈旧，执法工作粗糙，以罚代管；一些地方执法不规范、不文明，甚至徇私舞弊，为了私利甘愿成为违法者的“保护伞”，也损害了政府部门的形象。因此，必须加强执法规范化建设，加强队伍建设。一方面，可以通过教育手段，加强作风建设和技能培训，树立“廉洁、安全、规范、文明”的执法意识，提升执法水平和工作能力；另一方面，要对于违反纪律、徇私舞弊的执法人员从严惩处，有效震慑部分执法者的投机欲望。

要谈治超执法，终须保证有处执法。我国当前治超工作中，检测站的数量偏少是面临的一个很大问题。由于数量偏少，执法工作难以有效开展，不少超限超载车辆因此漏网，逃避了处罚。在治超工作上取得了卓著成效的德国与韩国，在治超站点的建设上均不遗余力，以高密度的检查点设置严格检查过往车辆，也取得了很好的成绩。这一点值得我们借鉴。因此，政府部门应加强基础设施建设，在部分重点路段多开设检查站，并配齐专业人员及设备，以保障对超限超载车辆监控检测全覆盖。

治超治限非朝夕之功，只有建立完善的治超法规、高素质的执法队伍、完善的硬件设施，才能建立起治理双超的坚固城墙，才能让超载超限远离公众视野！

谈“算账”

“涨”字诀似乎成了国内众多旅游景点的生财利器。不断攀升的票价，表面看起来，确实是打的一手好算盘，算的一笔“聪明”帐。但涨价这种短视的行为，对于旅游业来说，无异于自毁长城。

旧账已出问题，新帐还有待梳理。如何算好旅游这笔帐，实现旅游业健康、稳定、持续的发展，值得我们深思。

要算好帐，得首算一笔“人心帐”。目前门票价格已成为国内旅游的最大一笔开支。据调查结果显示，半数5A级景区的门票价格超过百元，与九成网友可接受的百元内心理价位严重不符。那么，当门票的价格超过“百元红线”后，何人会来问津？因此，门票价格的制定必须考虑到消费群体的心理预期和经济承受力，一味靠提升门票来，只能是竭泽而渔，最终无以为继。

要算好帐，得多算一笔“综合帐”。门票收入对于处于低层次阶段的国内旅游业固然重要，但绝对不是唯一的出路。“西湖模式”的成功给国内的其他景区上了很好的一课，杭州以“免费带消费，旅游带服务”，提升了整个城市的商贸业和文化娱乐业的发展品质。因此，地方政府必须持续加大对茶楼、餐饮、保健、养生等旅游衍生产业的扶持力度，在政策上予以倾斜，加快旅游业转型升级，从而推动城市发展，增强城市的经济实力和综合竞争力。

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要算好帐，要少算一笔“糊涂账”。“门票经济”的背后，隐藏着各方面千丝万缕的利益关系，糊里糊涂，夹缠不清，而这其中的一方即是地方政府。地方政府从景区中获得的收入往往会成为“预算外收入”，也就是俗称的“小金库”。这就使得地方政府在某种程度上会默许甚至纵容景区对门票的恶意提价。因此，遏制门票经济的前提是地方政府必须明确自身定位，加强对权力的监督和制约，切实履行政府职能。要算好帐，需多翻看“外来帐”。我国旅游业发展时间短，成熟度不高，但是这并不意味着就必须黑灯瞎火跌跌撞撞。将眼光放到世界范围内，远到万里之遥的欧洲北美，近到一衣带水的日本，发达国家积累了旅游业发展的宝贵经验。例如：日本对游乐场所、公园景区、科普场所进行的分类定价，这在满足群众对景点刚性需求的同时，又通过对游乐场所的收取高价门票弥补了低价和免费景点的损失，这些弥足宝贵的经验值得我们学习。

美国总统罗斯福有句话：我们不是为了一时，而是为了长远。旅游业的发展要想要做的长远，必须看得长远。请停下票价“飞奔”的脚步，好好算算“长远”账。

谈“发展”

病来如山倒。近些年，我国部分资源型城市暴露出的问题势如排山倒海，不可抵挡，已使得城市伤痕累累、疾病缠身。如何为这些生病的城市开个方子，使这些城市恢复活力，继续发展，已成为我们不得不去面对的问题。

转型期的资源型城市问题繁多，最忌急功近利，否则可能会给城市带来更多的问题。因此，要需谨慎对待转型期的城市，多开几味药，综合治理。

科学有效的政策是资源型城市转型发展的定心丸。科学的政策可以为城市转型坚定地指明方向。由于行业调整矛盾集中和城市自我调控能力有限，完全依靠市场机制会引起严重的社会问题，因此政府的指导不可缺位。德国的鲁尔区可以看作是资源型城市转型的先驱，他们的转型历程为我国的资源型城市转型提供了很好的参考。而鲁尔区成功经验中，最重要的一条就是通过政府主导来制定总体规划和相应政策，统筹安排转型工作。因此，在我国的资源型城市转型过程中，地方政府需要根据自己城市的具体情况，制定适合自身发展的战略规划。

产业结构的调整是资源型城市转型发展的强心针。合理的产业机构就如同城市的心脏，可以为城市的发展提供不竭的动力，而资源型城市目前心脏受损，供血不足。因此，必须找好适合自己的那支“强心针”，实现产业结构调整。各城市必须认清自己当下的形势：资源已枯竭的城市需要另起炉灶，走出一条全新的产业之路，例如舒兰；资源未枯竭的城市则应当依托资源存量，主动转型，创造产业结构的新优势，例如攀枝花。

完善的基础设施建设是资源型城市转型发展的维生素。完善的基础设施建设，尤其是公用设施建设，可以让城市的各部分机能更好的运转，也是持续发展的有效保障。基建工作抓好，不仅可以吸引更多资源用于城市发展，更能改善民生，维持社会稳定。因此，转型期的资源型城市必须充分认识到基础设施建设的重要意义，在分配资源时加大对基础设施建设的投入力度，为城市转型提供强大的后方保障。

病去如抽丝。就目前的状况看来，我国的资源型城市要真正实现“痊愈”，不是一朝一夕之功，还需放慢步子，找准方子，耐心调理，相信这些资源型城市总有一天，会以另一种方式，重现过去的辉煌！

绿色发展

(随着我国经济的快速增长，我们进入了经济社会发展的新阶段。当前的发展方式不能再重复盲目发展、光追求速度的传统经济发展道路。总书记曾说过：“既要GDP，又要绿色GDP。”这要求我们既着眼当前，更考虑长远，承担起积极推进绿色、全面、协调发展的重任。

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绿色发展，克服资源短缺的瓶颈制约，解决环境污染和生态问题，将有利于促进经济结构调整和发展方式转变，实现经济社会可持续发展；有利于提高全社会的环境意识和道德素质，保障人民群众身体健康。在经济发展与资源环境矛盾日益突出的情况下，绿色发展更具有现实紧迫性，不仅可以促进节能减排，而且能够充分利用资源、扩大市场需求、提供新的就业，是保护环境与发展经济的重要结合点。

坚持规划先行，谋划绿色发展新方式。主体功能区的规划有利于不同区域的合理开发，在充分开发各区域发展潜力的同时能够与环境保护并重。依照不同区域的资源环境实际承载能力，合理设定开发强度。并且按照优化开发、重点开发、生态发展和禁止开发四类不同区域划分分别采用不同的开发方式。遵循既要金山银山又要绿水青山的绿色发展要求。通过对总体的统筹谋划和对个体的科学规划，为绿色发展创新方式，实现各个区域间优势互补、齐头并进的良好局面。

发挥创新作用，提供绿色发展新动力。创新是一个民族进步的灵魂，面对资源约束趋紧、环境污染严重、生态系统退化的严峻形势，创新是绿色发展的关键。通过创新大幅提高生产效率和环境绩效才能在绿色发展的道路上实现凤凰涅槃。林全纸业通过创新研发出制浆新工艺和废水处理等新技术，不但极大地减轻了废水对环境污染和满足了企业扩大生产规模的需求，还实现了废物资源化，建立了资源循环链条。通过主动创新技术实现了从污染严重的造纸企业到符合生态文明要求的大型造纸集团的大跨越。

提高发展认识，培育绿色发展新理念。生态消费是一种绿色的消费理念，既能满足人的消费需求，又不对生态环境造成危害。政府应该利用现代社会的多种媒体来宣传和倡导生态消费理念。逐步培育民众的环保意识和生态消费理念，实现人与大自然的和谐相处。只有人们掌握了生态消费的知识，形成了生态消费的理念和意识，并最终改变既有消费模式，才能真正让我们的家园天蓝、地绿、水净。

实现我国可持续发展的关键在于走绿色发展之路。党的十八大报告指出：建设生态文明，是关系人民福祉、关乎民族未来的长远大计。只有谋划绿色发展新方式，创新绿色发展新动力，培育绿色发展新理念，才能走绿色发展之路，实现中华民族永续发展。

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第五篇：粉笔很美!

粉笔很美！

粉笔一身洁白，他的心灵和他的颜色一样洁白。

粉笔的身躯不象铅笔那样修长；不象钢笔那样坚硬；更不象水彩笔那样华丽，但朴实无华的他无论是外表还是内在，都是那样实心实意。

粉笔每天都耕耘在长方形的黑板上流淌出来。这些知识又被多少渴求知识的学子所接受。

粉笔，数学老师在黑板上留下一个个数字，一道道算式，一个个几何图形，使我们懂得了深奥的数学。

粉笔，语文老师用你在黑板上留下一个个好词，一句句优美的句子。让我们看到了祖国的名山胜水和各族人民的风情。

有些人学到了知识，走向了成功：成为了艺术家、科学家，你的身体虽然化为了灰烬，但你却无怨无悔。你把知识的种子撒进了我们的心灵。粉笔很美！