第一篇：安全教案之不在马路上玩耍

2、不在马路上玩耍

一、活动目标：

1、懂得在马路上玩耍，不仅很危险，还会影响交通秩序。

2、学习体验不同角色的感受，培养用连贯的语言描述一件事。

二、活动过程：

1、提问引导对“能否在马路上玩耍”的问题进行思考讨论。

2、通过扮演练习让学生体验在马路上玩耍时可能造成的危害。能不能在马路上玩呢？今天，我们自己做做在马路上玩耍的小朋友，还有司机和行人，看“他们”的想法是怎样的。

把学生分成两组，一组人拿方向盘扮司机及行人，另一组拿着球、圈等，扮演在马路上玩耍的小朋友，在模拟的马路上表演。

3、交流各自经历心情，初步了解在马路上玩耍造成的危害。（1）请“在马路上玩耍的小朋友”谈一谈，在马路上玩耍时遇到了什么事？心里怎么想的？有没有遇到危险？（马路上车子开得快，再马路上玩很容易跟车子碰到一起，很危险。）

（2）请“小司机”谈一谈开车时遇到什么困难，会发生什么危险？（小朋友在马路上玩耍时，车子不好开，造成交通阻塞；紧急刹车时，容易和后面的车子撞上；看到前面有人玩，来不及刹车，撞倒了小朋友„„）

（3）请“行人”谈一谈，小朋友在马路上玩耍给他们走路带来了什么影响。（挡着路，没法走路。皮球碰到了过路的人„„）

（4）请大家谈谈：小朋友能不能在马路上玩耍，为什么? 小结：刚才，小朋友、司机和行人都说在马路上玩有很多危险，不但会影响交通秩序，引起路堵、撞车等，还容易被车子撞倒，行人也会受到影响和伤害。

4、交换角色表演，体验不同角色的感受，加深对不能在马路上玩耍的印象。

5、继续交流各自的感受。要求学生用较连贯的语言表述自己的经历和想法。

提问：你在马路上干什么？遇到什么危险的事？

6、总结：今天，小朋友们知道了在马路上玩耍很危险，会给司机、行人造成很大的危害。如果是在真的马路上，就会有生命危险，所以千万不能再马路上玩耍。

7、活动结束后欣赏儿歌：

马路上，真热闹，汽车卡车来回跑。小朋友们要记牢，不在路上玩和闹。

第二篇：安全教案 不在荷塘边玩耍

安全教案

不在荷塘边玩耍

活动目的：

1、知道在荷塘边玩耍的危险性，避免发生意外事故。

2、有初步自我保护意识。

活动准备：“安全伴我行”画册一本，红花数朵。

活动过程：

1、故事“船模比赛”。

（1）小朋友，你们知道船模比赛吗？小文和小涛正在进行船模比赛，我们来听一听他们的故事吧。

（2）师有表情地讲述故事，边讲边引导幼儿看图书。（3）小文小涛比赛中发生了什么事情，小涛是怎么做？（4）你觉得小涛做的对吗？为什么？

2、看图讨论，了解在河边玩耍的危险性。

（1）出示图1，你们看，小文和小涛又在一起玩了，小文在干什么？你们觉得在河边捉蝌蚪危险吗？为什么？

（2）出示图2，小涛在河边干什么？这样做危险吗？（3）出示图3，他们这样危险吗？为什么？

（4）出示图4，小涛蒙上眼睛在河边玩危险吗？为什么？（5）他们真调皮，在河边做游戏，我们来告诉他们在河边玩会发生什么危险。

3、小卫士闯关游戏。

（1）一个人是私自河边捉蝴蝶？（2）不可以到河边做游戏？（3）在河边蹲着捉蝌蚪？

（4）听从管理员的话，不到河边玩耍?(幼儿园以抢答的形式进行游戏，并给抢答又快又对的幼儿奖小红花)

第三篇：不在停车场里玩耍

《不在停车场里玩耍》中班 安全教案

博山区实验幼儿园城西园 图图班 孙丰怡

设计意图：

现在交通越来越发达，家庭轿车也越来越普及，每个小区都会有停车场，在超市、商场停车场也是随处可见，但是停车场里发生的事故也很多。为了提高幼儿的自我保护能力，提高安全意识，设计了本次活动 活动目标：

1、认识停车场的标志，了解不同类型的停车场。

2、知道在停车场玩耍的危险，能主动远离。活动准备：

1、多媒体教学资源图片：（1）各种类型的停车场及停车标志；（2）《不在停车场里玩耍》；（3）《谁先达大停车场》。

2、与幼儿人数相当旳跳棋（4种不同的颜色）若干、色子若干 活动过程：

1、播放多媒体教学资源图片（1）引导幼儿了解各种类型的停车场，认识停车场的标志。

提问：这是什么地方？是做什么用的？哪些地方有停车场？这是什么标志？在哪里见过？

小结：在我们身边有各种各样的停车场，有地上停车场、有地下停车场、楼顶停车场以及立体停车场，停车场门口有停车的标志。

2、播放多媒体教学资源图片（2），引导幼儿了解在停车场玩耍的危险，知道正确的做法。

提问：哪些做法是对的？那些是错的？为什么？

小结：在停车场，汽车尾气太多，会危害小朋友健康；小朋友个子矮，后视镜往往看不到，很容易在倒车时被车撞倒；很多车在出入停车场时速度很快，常常来不及躲闪。

小朋友要远离停车场。在停车场内行走要紧随父母，不追逐打闹、不玩耍、不逗留，特别不要在车辆附近停留或钻在车下，以防车辆突然启动，造成伤害。经过停车场的出入口是要执意查看有没有进出的车辆，确定没有车辆时在通过。不在停车厂门口停留玩耍。活动反思：

在活动中孩子们都积极参加，能够在视频中发现错误的地方，知道这样做会发生什么样的危险，增强自我保护能力，知道危险的地方我不去，危险的事情我不做。

第四篇：中班安全教案马路上

中班安全教案马路上

1.懂的遵守交通规则。

2.知道过马路时吆走斑马线，过街天桥或地下通道，能注意来往车辆。

3.知道行人要走人行道，靠右行，不在马路上玩耍。

重点：知道行人要走人行道，靠右行，不在马路上玩耍。

难点：知道过马路时吆走斑马线，过街天桥或地下通道，能注意来往车辆。

物质准备：多媒体教学资源《在马路上》。

心理准备：幼儿已有过马路经验。

(一)导入

播放课件，讨论怎样过马路才安全。

提问：“这是什么地方?怎样过马路才安全。”

小结：“过马路要走斑马线、过街天桥或地下通道，并且等斑马线对面的绿灯亮了才走，还要时刻注意避让来往的车辆。”

(二)展开

1.了解在马路上玩耍的危险。

提问：“涛涛和宝宝在什么地方踢球?会发生什么事?”

小结：不要再马路上玩耍，尤其是机动车道、自行车道、路口等，这样做很危险。

2.观看幼儿用书，了解马路上的行走规则。

请幼儿观察讨论：哪幅图中的小朋友做的对?为什么?

小结：行人要走人行道、靠右行。

(三)结束

模拟练习，我们一起过马路。

四名幼儿站在十字路口的四个方向，手持信号灯。其余幼儿分成四组，从四个方向在马路右侧排队行走。走到路口处，根据信号灯的指示选择等待过马路。

第五篇：小班上17课冬季玩耍安全--不在冰上走

幼儿园小班17课--冬季玩耍安全---不在冰上走

一、活动目标

1、知道冰上的危险，有危险的意识。

2、知道自救方法。

二、活动准备

情景图片

三、活动过程

1、遇到险情不慌张：

一天，明明和涛涛在结了冰的河面上玩耍，突然冰裂了，明明掉进了冰窟窿里。这可怎么办呢？

2、自救办法记心上：

如果不小心掉进了冰窟窿里，小朋友要记住：

（1）应大声呼救并往岸上爬。

（2）尽力把头探出水面，双手攀住大块的厚冰，努力不让自己沉下去。

(3)不要站在冰面上，应迅速爬到岸边，以防冰面再碎裂。

3、安全预防很重要

冬天温度低，水面经常结冰。但有些时候冰冻得并不结实，人走在上面很容易掉进冰窟窿里。看一看，下面的小朋友做得对吗？

（1）在冰上有裂缝的河面上玩耍。

（2）在刚结冰不久的河面上滑冰。

4、大家快乐又健康

知识小问答

当你一个人的时候不小心掉进了冰窟窿里，你知道应当怎样自救吗？请幼儿来说一说，（1）在水中挣扎。

（2）向岸上大声呼救。

（3）用力向岸上爬。

@如果你选择了后两个答案，说明你是个会自救的好宝宝。

四、活动结束

1、评价

2、总结