第一篇：军事理论

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学习报 告

题目：

考 查 学 期

2016/2017学年第一学期

姓

名 学

号

学 院 专 业学院级专业 所 在 编 队团连

阅卷分数：· 阅卷老师：

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武装部制

论大学生的国防教育与建设

艺术设计学院 2016053021何可可

【摘要】：国家是一个历史范畴，并不是从来就有的，他是阶级矛盾不可调和的产物，是阶级统治的工具。国防是随着国家的出现而产生的，是为国家利益服务的。国家的主权，领土完整和安全，是一个国家的最高利益，维护国家的最高利益是国防的基本只能。没有强大的国防，就不能成为独立富强的国家，就没有国家和民族的生存和发展，就没有国际地位和国家尊严。自古以来，有国就有防，国无防而不立。国防是国家的防务。【关键词】：国防 国家 民族的生存和发展 国际地位和国家尊严

国防是国家为防备和抵抗侵略、制止颠覆，保卫国家主权、领土完整和安全，而进行的军事活动以及与军事有关的政治、经济、外交、科技、教育等方面的活动。国防作为一种历史现象，萌芽于部落斗争，后来随着国家的发展而发展。我国国防史是我国文明史的重要组成部分，是我国传统文化的一份珍贵遗产。中华民族五千年的文明史，培育和锤炼了中华民族维护国家和民族统一，勇于抵御外来侵略的优良的尚武精神，形成了习文尚武的优良传统。国防事业的强弱关系着国家的安危，人民的幸福，民族的尊严和社会的发展。而作为国家接班人的大学生，社会的中流砥柱，我们必须接受国防教育，了解国防，并为国防事业的建设付出自己的一份力量。

俗话说，“天下虽安，忘战必危”。几千年的国防发展史给我们留下了许多丰富而宝贵的经验教训：什么时候国家强大了，重视国防建设，随之而来的是一个时代的繁荣昌盛;什么时候国家衰弱了，国防也必将随之衰败，就意味着民族的分裂，山河的破碎。马克思说过，“历史常常有惊人的相似之处”。纵观中国五千年的朝代更迭，夏的出现 商的取代，秦的崛起唐的鼎盛，元的扩张明的反抗„„哪一个国家的强盛离得开国防的发展？同样的，哪个国家衰败时国防还是强盛的？远的不说，就说近的清末，清朝末期有国无防，广大城乡成为敌人施虐的惨绝人 寰的大屠场，割地赔款，半殖民地半封建„„历史还告诉我们，如果有国无防，如果让侵略者肆意践踏我国的国土，你我他想富也富不起来，即使富起来，物质财富也保不住。作为当代大学生，如果都不去学习国防，不了解国防，那么国家的安危谁人来守？国家的未来何在?只靠中国人民解放军的力量是不够的，中国人民解放军守卫的是边疆，而我们要做的是带动社会的国防思想。

国家是一个历史范畴，并不是从来就有的，他是阶级矛盾不可调和的产物，是阶级统治的工具。国防是随着国家的出现而产生的，是为国家利益服务的。国家的主权，领土完整和安全，是一个国家的最高利益，维护国家的最高利益是国防的基本只能。没有强大的国防，就不能成为独立富强的国家，就没有国家和民族的生存和发展，就没有国际地位和国家尊严。自古以来，有国就有防，国无防而不立。国防是国家的防务。

而国防教育的目的是国家通过开展国防教育，使公民增强国防观念，掌握国防知识，发扬爱国主义精神。

如果说中国人民解放军让中国的国土不被侵犯，那么我们就该做到从意识上守卫祖国的尊严。我国国防的目标和任务是：巩固国防，防备和抵抗侵略；制止分裂，实现祖国完整统一；制止武装颠覆，维护社会稳定；加强国防建设，实现国防和军队现代化。

由此可得国防教育对当代大学生来说是非常必要的，因为通过教育，大学生对国防有了一定得了解，在某种程度上明白自己该做什么，不该做什么，自觉维护国家利益，特别在国外更是要时时警惕自己的言行举止，而大学生已经有了一定的社会经历，经过系统的国防教育的学习，大学生会比较好的代入自己的理解，也更容易带动身边的亲朋好友一起参与国防建设。同时，大学生涉世未深，充满了干劲与朝气，我们有梦想有理想对未来充满了希望。对大学生进行国防教育，能让大学生产生一种保家卫国的责任感。所以国防教育不管是对国家未来的影响，还是出于国家机密安全的保护，或者是将大学生培养为有为的爱国理智青年都是非常重要的。

在中国古代，由于生产力发展水平限制等原因，多数王朝都重视国防的后备力量，十分推崇“寓兵于农”。中国古代为抵御外敌侵犯，巩固边海防，修筑了数量众多，规模庞大的国防工程，著名的有城池，万里长城，京杭大运河和海防要 塞。例如山海关，居庸关，娘子关，雁门关，玉门关，嘉峪关„„

天下兴亡，匹夫有责。古代尚且如此那么作为当代大学生的我们又该如何投身国防建设呢? 首先，我们了解到，国防关系国家的生死存亡，国防教育是国防建设的重要措施。其次，中华民族五千年的发展史带给我们的启示是——落后就要挨打。带给我们的经验是只有经济强盛才能有强大的国防；只有政治昌明才能有巩固的国防；只有民族团结和统一才能有坚强的国防。那么，从参考历史出发，大学生投身国防建设就可以从如下几个方面出发了

——经济——政治——教育。

先说经济方面吧。作为现代社会的大学生，我们可以创业，创新从而带动中国经济的发展，我们要努力学习科学文化知识，专业知识，不断提升自己的知识水平，提高自己的技能，以个体为中心，向外扩张自己的影响力，还要取之于民用之于民全面提高中国的经济水平，让一些有狼子野心的国家不敢轻举妄动。

再说政治方面。21世纪的有为青年，不说一定要入党，但我们不能缺少政治觉悟，我们要自觉维护国家的统一与完整，不搞分裂，不搞独立。百年的耻辱史早就告诉我们国共和则国兴，国共不和则国败。理性爱国，不宣扬负面新闻动荡社会，不参与策反，时时警惕被策反。有句话说，能力有多大，责任就有多大。我们如果有能力那么可以申请入党，一个人只有站在一定的高度才能有一定的影响力。就好比一个独自行走江湖的侠士，他惩恶扬善一生也不一定能就多少个人，可如果你是一国之君，就算一条政策不一定会落到实处，但范围的广阔一样会使大多数人受益，这就是区别。

再有就是教育。当然，我们并不是每个人都是老师，但教育却不是只有老师能做，每一个懂得国防知识技能的人都可以想你身边的中国公民传达国防的意识，因为国是由每一个小家组成的，只有团结起来国家才能屹立在世界民族之林而不倒。国防教育是提高国家·民族和每一个公民的国防观念，以及增强国防意识的社会系统工程，因此，每个接受过国防教育的大学生都因该参与到对下一代的国防教育当中，当我们万众一心，众志成城，我们的国家也会如铁桶一般牢不可破。

历史证明，只有采取人民战争的方针，团结全国各族人民，筑成统一的国防长城，才能打败外来侵略者，是中国永远自立于世界民族之林。而大学生在国防 的教育与建设中起着承上启下的作用。

参考文献

军事理论教程讲义

第二篇：军事理论

我姓钱，但我不爱钱。

“Nothing is final！!”（没有什么认识是最后的）

“Knowledge was boundless”（学无止境）。

《钱学森》观后感

经济2班 潘步云 2013401035

首先说明下我是第二遍观看《钱学森》了，作为一名文科生，一名大学生，一名中国人，我对钱学森这位为新中国国防事业做出巨大贡献的大师并不陌生。虽然是第二遍观影，但过程中我的内心仍充满了各种感动与鼓舞，同时也对钱老更加的崇拜与敬仰。“科学没有国界，但科学家有祖国”这是钱学森的话，也在电影里充分展现。解放前，他在美国学业有成后过着富足安逸的生活，但当得知中华人民共和国成立的消息时，这位海外赤子强烈的爱国之心驱使他一定要重返祖国，并为其科研、国防事业尽一份力。这种高尚的情怀，是作为中华子女的我们所应该学习的。电影中同样也有许多令人难忘的话语。

“我曾经发誓，要用我的学识改变中国人的命运。”难忘演员陈坤坚毅的眼神和笃定的语气，也让我想起周总理的“为中华之崛起而读书”，每每令人激情澎湃！“我的事业在中国，我的成就在中国，我的归宿在中国，”这应成为每一位中国人的信仰，不仅要有不变的爱国心，更要有为中国梦而奋斗的激情与奉献。

“没有剑，和有剑不用，是两回事！”这是钱学森劝郭永怀从事中国原子弹制造时说的一句话，语惊四座。第一遍观影时就印象深刻，不仅因为其引人深思的内涵，它还一语道出作为和平大国我们为何需要坚强的国防建设，和当今看似和平下的世界态势。在那个年代，原子弹、导弹就是国家国防力量的象征。只有国防力量强大，一个国家才能维护其国家利益，在国际舞台上占有一席之地，而正是以钱学森为首的科技人才和艰苦奋斗的人民子弟兵在战胜了一个又一个现实困难，攻克了一个又一个科学难题之后才最终使中国有了自己的“剑”。

“这个国家可以没有蒋英这样的歌唱家，但绝不能缺少钱学森那样的科学家，我愿意为此做出牺牲，这不是遗憾，是光荣。”蒋英在艺术上的成就完全不亚于钱老在科学上成就，但她为他放弃了舞台生涯，与之携手一生，堪称现代婚姻的完美典范。当最后他们阴阳两隔的画面再次呈现眼前时我又泪崩了，不仅为他们的美好爱情，也为中国失去这样一位科学巨匠而心痛。

是的，２００９年１０月３１日，钱学森爷爷走完９８年的人生历程，溘然长逝。片尾的纪录片更深深打动了我，你知道，真实的力量总是很强大。

总之，钱学森是科学家，一年前我原本以为这部电影会很枯燥，但没想到如今已经看过了两遍，落泪了两次，那崇高的民族气节也再次震撼了我。虽然我不是理科生，也不是国防生，但诚如电影中钱学森所言“在我们创造奇迹的事业上，虽然没有那么一大批名牌大学毕业的科学家，但是我们真的有着一批信仰坚定，愿意为共和国国防事业付出终身的理想主义者”，是的，我，你，每个人都可以把个人志向与民族振兴紧紧联系在一起，用知识、智慧与行动为国防事业，为中国梦而努力奋斗，向着更高的科技高峰努力攀登。

第三篇：军事理论

军事理论 第一章

1.国防概念：国家为防备和抵抗侵略，制止武装颠覆，保卫国家的主权、统一、领土完整和安全所进行的军事活动，以及与军事有关的政治经济科技外交教育等方面的活动 2.主体要素：主体 国家，对象 入侵外敌和武装颠覆，目的 保卫国家的主权、统一、领土完整和安全，手段 军事活动以及与军事有关的政治经济科技外交教育等方面的活动

3.国防的基本类型：扩张型美国 联盟型欧盟日本北约 自卫型中国 中立型瑞士

4.国防基本特征：现代国防是国家综合国力的体现，具有整体性的特征，既是国家行为也是国际行为，全民性，具有多层次目标，长期性

5.中国国防历史的启示：经济发展是国防强大的基础，政治昌明是国防巩固的根本，国家统一和民族团结是国防强大的关键

6.国防法规: 国防法规是调整国防和武装力量建设领域各种社会关系法律法规的总和 7.特性国防法规还有区别于其他法规的特殊性

调整对象的军事性，国防和武装力量建设领域各种社会关系，司法适用的优先性，非先后顺序，具有排他性的单一选择，处罚措施的严厉性，危害国防利益的从重处罚 8.国防法规体系

(1)中华人民共和国国防法 1997.3.14基本特征 明确了中共对武装力量的领导(2)中华人民共和国国兵役法 1995.7.30我国现行的兵役制度，义务兵与志愿军相结合、民兵与预备役形结合的兵役制度 应届高校毕业生入伍的三种形式

1)作为义务兵应征入伍，义务兵是每个公民都应当履行的光荣义务，报名参军入伍，享有优惠政策

2)按军官待遇入伍 从地方普通高校直接招收应届毕业生作为军官培养

3)作为士官应征入伍，直接从非军事部门具有专业技能的公民中招收，有专长的应届大学生可以以士官的方式参军(3)中华人民共和国国防教育法

学生接受国防教育的主要形式军事理论课 军事训练其他各种国防教育活动 每年9月的第三个星期六为全民国防教育日

(4)中华人民共和国人民防空法 规定了人民防空的方针和原则 国防标志CCAD(5)中华人民共和国国防动员法

9.公民国防权利:国防建设提出建议，制止检举危害国防行为，国防活动中经济损失补偿

10.义务兵役义务履行的三种形式:服兵役服、预备役参加军事训练、接受国防教育保护国防设施、保守国防秘密、协助国防活动

11.国防建设: 国家安全利益需要，提高国防能力而进行的各方面的建设，是国家建设的重要组成部分 国防领导体制

12.中共中央的国防领导权 中共作为执政党，是领导中国社会主义事业的核心力量 13.中华人民共和国全国人民代表大会是国家权力机关 14.中华人民共和国国务院是最高国家权力机关的执行机关 15.中华人民共和国中央军事委员会是最高国家军事机关

16新中国国防建设的主要成就:中国人民解放军的现代化正规化和革命化建设取得突破性进展,形成了门类齐全、综合配套的国防科技工业体系,国防后备力量建设取得了长足发展

17.国防政策：国家在一定时期所指定的关于国防建设和国防斗争的行为准则。我国坚持中共和国家对国防活动的统一领导，我国奉行防御性国防政策

18.新时期中国国防的目标和任务

维护国家主权安全发展利益，维护社会和谐稳定，推进国防和军队现代化，维护世界和平稳定

19.武装力量:是国家或政治集团所拥有的各种武装组织的总称，一般以军队为主，又由军队和其他正规与非正规的武装组织构成，是国防力量的主体 20.我国武装力量属于多种类型构成

21.中华人民共和国的武装力量由中国人民解放军中国人民武装警察部队和民兵组成 中国人民解放军1972年8.1诞生，由现役部队和预备役部队组成 现役部队，由陆军海军空军和第二炮兵组成

预备役部队由现役军人为骨干以预备役军官士兵为基础 中国人民武装警察部队

1982年6.19，属于国务院编制序列，由国务院中央军委双重领导，分为内卫部队，边防，消防和警卫部队，黄金、水电、交通、森林部队。22.民兵是中国人民解放军的后备力量，基干民兵普通民兵 23.中国人民解放军由陆军海军空军和第二炮兵组成 陆军以步兵装甲兵炮兵为主体1927.8.1诞生 海军以舰艇部队(水面)为主体，具有水面水下和空中作战的能力，1949.4.23诞生 潜艇部队（水下）

空军1949.11.11诞生 以航空军为主体 第二炮兵1966.7.1诞生 24.国防动员:即战争动员，指国家根据国防需要使社会领域全部或部分由平时状态转入战争状态或紧急状态所进行的活动，简称动员。主要形式分为人民武装动员、国民经济动员、人民防空动员、交通战备动员和政治动员 25.人民武装动员是战争动员的核心

26.现役部队动员：指将中国人民解放军各种兵种部队和武装警察部队从平时编制转为战时编制，按动员计划进行扩编，达到奇装满员。包括1）进入临战状态2）实行战时编制

27.后备兵员动员，征召适龄公民到军队服现役的活动，征招预备役军官和士兵补充现役部队。用途：1）补充不满编的现役部队2）补充扩建和新组建的部队3）补充战斗减员的部队

28.预备役部队动员：指预备役部队成建制转服现役的活动，是战时快速动员的一种重要形式

民兵动员指组织发动民兵担负参战支前任务

29.国民经济动员：是国家将经济部门经济活动和相应的体制从平时状态转入战时状态所进行的活动

30.人民防空动员：是国家发动和组织人民群众防备敌人空袭消除空袭后果进行的活动 31.交通战备动员：包括交通运输和通信动员，是国家统一管制各种交通线路设施员工和通信系统组织和调动交通、通信专业力量为战争服务的活动

32.交通运输动员：是国家为了适应战时需要，组织利用各种交通运输路线设施和工具员工，进行人员物资和装备输送的活动

33.政治动员：是国家为进行战争而展开的宣传教育组织工作和外交活动。战争是政治的延续，具有战略性策略性思维性。34.平时政治动员主要表现为国防教育，主要内容 国防观念国防知识军事技能和国防法规的呢过方面的教育

35.战时政治动员主要包括国内政治动员和外交舆论宣传

36.国防动员组织设施的步骤:进行动员决策正确分析判断敌情。发布动员令分为公开和秘密发布两种。充实动员机构，扩大组织，增加人员，增加支出，保障需要。修订动员计划，随战争环境应变。落实动员计划，保障战争胜利为轴心。

37.人民防空的任务

平时主要任务 开展人民防空教育，建设和维护人防工程，建立指挥通信系统，制订抗灾救灾预案，组建和训练人防专业队伍，应付自然灾害和人为灾害

战时主要任务：适时发放预警信号和解除警报信号，组织人员物资的疏散与遮掩，组织城市管制，消除空袭效果，配合军队指挥

38.人防的基本手段-走:适时的组织人员疏散。藏:及时进入人防工事隐蔽 消:及时地消除空袭或灾害造成的后果

39.现代空袭作战的特点：突然袭击 先发制人，打击精确 效能提高，电子压制 贯穿全程，远程奔袭 立体打击

40.防空袭的方法：识别 防空警报信号、现代空袭兵器（预先警报、空袭警报、解除警报）。

防护 疏散防护、隐蔽防护：转入地下隐藏，利用地形地物隐藏、伪装防护。消除空袭后果。

41.新三打三防

三打：打隐形飞机，打巡航导弹，打武装直升机 三防：防精确打击，防电子干扰，防侦察监视 42.中国政府对核生化武器的立场

1）中国从拥有核武器的第一天开始就郑重声明，中国在任何时候任何情况下，都不首先使用核武器，还无条件承诺部队无核武器的国家和地区使用或威胁使用核武器 2）中国历来反对发展和使用生物武器

3）中国历来反对使用化学武器，一贯主张全面禁止与彻底销毁化学武器

第二章

1.军事思想：是关于战争军队和国防的基本问题的理性认识，是人们长期从军事实践的经验总结和理论概括 2.分类

(1.阶级性质：奴隶主阶级、封建地主阶级、资产阶级、无产阶级军事思想(2.地域和国家：外国、中国军事思想

(3.人物：孙子、拿破仑、克劳塞维茨、毛泽东军事思想 3.内容

(1.军事哲学问题：战争观、军事问题的认识论和方法论

(2.军事实践基本指导原则问题：战争指导的基本方针和原则、军队建设的基本方针和原则、国防建设的基本方针和原则等 4.中国古代军事思想

(1.夏商西周时期 初步形成 公元前21世纪至公元前8世纪，军队的治理以礼和刑为基础，军事著作：军志、军政 典型战例：牧野之战

(2.春秋战国时期 趋向成熟

公元前8世纪到公元前3世纪末，战争频繁 规模大形式多样 孙子兵法 吴子 司马法 孙膑兵法 尉缭子 六韬 柏举之战(3.秦~五代时期 丰富和发展

公元前3世纪初到10世纪中叶 铁兵器，骑兵，舟师水军参战，隆中对 三略 李卫公问对 赤壁之战 淝水之战(4.宋~清前期 形成体系化

公元960年到1840年 冷热兵器并用的时代，开办武学设立武举，发展军事教育 武经七书 孙子兵法 吴子 司马法 六韬 尉缭子 三略 李卫公问对 官定为武学教材

5.中国古代军事思想的体系 战略学战役战术学 军事气象学 兵器学等完整的军事学术体系

6.内容丰富，战争性质和决定战争胜负的因素理论、治军理论、将帅修养理论、作战方

法理论和战争谋略理论等

7.孙武字长卿，春秋末期齐国乐安人

8.茅元仪 明代 前孙子者，孙子不遗；后孙子者，不能遗孙子 9.孙子兵法的主要理论思想

重战慎战备战思想，不战而屈人之兵。知己知彼百战百殆的战争指导思想，以谋略制胜为核心的用兵思想，文武兼施，恩威并用的治军思想，朴素唯物论和原始辩证法思想 10.中国近代军事思想

1）林则徐魏源：师夷长技以制夷 2）曾国藩左宗棠李鸿章 器利兵精

3）孙中山黄兴 建立一支革命军队的绝对必要性，国民之武力，带有西方资产阶级军事思想的深刻烙印

11.国外近代军事思想 1）资产阶级军事思想

克劳塞维茨战争论（战争无非是政治通过另一种手段的继续）若米尼战争艺术概论

2）第二次世界大战前的军事思想 美国马汉 海权论 鲁登道夫提出总体战 意大利杜黑（制空权）、英国特伦查得、美国米歇尔，认为空中力量在现代战争中有决定性作用

古德里安 闪电战理论 3）核战争时代军事思想

既注重发展核军备，又不放松发展常规力量，以适应打赢核威慑条件下不同规模和强度的常规战争的需要

4）新技术革命时代军事思想

探索高新技术条件下的局部战争的客观规律及指导原则，探索新的战争形态下军队建设和国防建设的指导方针及原则

12.毛泽东思想产生1927.8~1935.1 论断与理论：政权是由枪杆子中取得的 中国共产党对人民军队的绝对领导 基本作战原则：敌进我退，敌驻我扰，敌疲我打，敌退我追 中国的红色政权为什么能够存在？井冈山的斗争，提出了中国革命必须走农村包围城市道路的理论

建设新型的人民军队建军原则 诱敌深入的方针

13.形成：1935.1~1945年抗日战争结束 中国革命战争的战略问题

抗日游击战争的战略问题 论持久战 论新阶段 战争和战略问题 14.丰富和发展

全国解放战争 社会主义建设时期

抗日战争胜利后的时局和我们的方针 以自卫的战争粉碎蒋介石的进攻 集中优势兵力，各个歼灭敌人

辽沈淮海平津三大战役 抗美援朝战争 15.国防建设理论

16.战争观和军事问题方法论：战争是阶级斗争的最高形式，战争是流血的政治，战争是经济的竞赛

17.人民军队思想建设：坚持党对军队的绝对领导，坚持全心全意为人民服务

18.人民战争思想：战争的目的是为了反抗阶级压迫和民族压迫，战争伟力之最深厚的根源存在于民众之中，民兵是胜利之本，人是战争胜负的决定因素，坚持党对战争的全

面领导是人民战争的根本保证，人民军队实行人民战争的骨干力量，广泛深入动员群众是进行人民战争的基本条件，巩固根据地是进行人民战争的战略基地，三结合一配合（主力兵团与地方兵团、正规军与游击队民兵、武装群众与非武装群众相结合，军事斗争为主与其他各种斗争相配合）是进行人民战争有效的组织、斗争形式

19.人民战争的战略战术思想：保存自己。消灭敌人的战争目的，积极防御的战略指导思想，歼灭战的战略方针，运动战、阵地战、游击战的作战形式，集中兵力优势各个击灭敌人的作战法则，审时度势、灵活机动的指导艺术 20.国防建设思想加强国防，建设现代化正规化的革命武装力量和发展现代化国防技术，正确处理经济建设和国防建设之间的关系，在增强国家经济实力的基础上加强军力，确立积极防御的军事战略方针，警惕帝国主义的突然袭击，有计划地进行国防工程和人防工程建设，从思想组织物质上做好反侵略战争的准备，提倡全民皆兵发挥民兵在保卫和建设国防中的作用，兴办各类军事院校，加强干部培养，成立军事科研机构，加强军事理论研究

21.毛泽东思想的历史作用：是中国革命胜利的指南，极大的丰富了马克思列宁主义军事理论宝库，在世界上产生广泛和深远的影响

22.邓小平关于军队建设的举措：让军队重新走上正确的轨道：拨乱反正，整顿军队，打破思想禁锢，新的军事战略方针。提高军队建设的总目标：现代化是中心，提高正规化水平。要求军队服从于国家建设大局：对形势的战略判断，重大的战略转移，军队要服从大局

23.江泽民国防和军队建设思想的主要内容：在集中力量进行经济建设的同时努力加强国防建设，始终不渝的坚持党对军队的绝对领导，政治合格军事过硬作风优良纪律严明保障有力，确立新时期积极防御的军事战略方针，坚持和发展人民战争的战略思想和作战方法

24.三非作战理念：非接触，非对称，非

25.地位与作用：是毛泽东邓小平军事思想的继承和发展，深化了国防和军队现代化建设的基本理论，是打赢未来战争的理论指南

第三章 国际战略环境

1.战略：是筹划和指导战争全局的方略，是战略指导者遵循军事斗争的主客条件及其发展变化的规律性，全面计划、部署、指导军事力量的建设和运用，以保证有效地实现既定政治目标。

2.军事战略基本要素：战略目的、战略方针、战略力量、战略措施

3.国际战略环境：是一个时期内世界各主要国家或国家集团在矛盾、斗争或合作共处中的全局状况和总体趋势。它是国际政治、经济、军事形势的综合体现。4.当前国际战略环境的特点：以和平与发展为时代主题

趋势：1）国际形势总体趋于缓和但局部冲突仍然不断

2）大国较量的重点转向综合国力

3）军备竞赛趋缓但质量竞争激烈

4）霸权主义依然存在并呈现新的表现形式

5）非传统安全威胁日益突出

5.国际战略格局：是指世界各主要战略力量间在一定时期内通过相互联系、相互斗争而形成的相对稳定的结构和态势。

6.当前国际战略格局的主要特点：一超多强

发展趋势：1）美国单边主义难阻多极化潮流

2）欧盟整体实力和自主意识不断增强

3）俄罗斯发挥军事作用力保大国地位

4）日本加快由经济大国走向政治大国的步伐

5）中国在国际事务中的作用越来越大

6）印度已成为一支新生的世界力量 7.国家间发生领土争端的原因： 1）历史上长期遗留的领土争端

2）殖民统治者为了给获得独立的国家制造麻烦而留下的领土纠纷 3）两极格局解体后新独立国家间的领土争端 4）新的国际法的出台

8.局部战争已成为威胁和平与稳定的主要战争形态：局部战争的多发性、破坏性、不确定性、引起国际组织的更多介入

9.我国总领土面积：1260万平方公里

陆地面积：960万平方公里，边境线2万2千公里

海域面积：300万平方公里，海岸线1万8千公里

10.“三大毒瘤”：国际恐怖主义、宗教极端主义、民族分裂主义 11.我国面临的主要挑战：

1）少数国家炒作“中国威胁论”，强化对我国的战略防范与牵制

2）中日之间存在一系列的矛盾和斗争

3）台海局势出现重大积极变化，反“台独”斗争依然严峻、复杂

4）周边地区恐怖主义日益猖獗

5）南海领海主权和海洋权益存在严峻复杂的挑战 12.我国的应对措施（我国的安全政策与新安全观）：

1）新安全观的核心是互信、互利、平等和协作

2）安全政策的基本目标：一是确保国家主权与领土完整；二是维护周边和平和稳定；三是促进地区对话与合作。

第四章 军事高技术

1.军事高技术:是指建立在现代科学技术成就基础上，处于当代科学技术前沿，以信息技术为核心，在军事领域发展和应用的额，对国防科技和武器装备发展起巨大推动作用的高技术总称。

2.~的特点：高智力、高投资、高竞争、高风险、高效益、高保密、高速度

3.~对现代作战的影响：侦察立体化、指挥控制智能化、反应快速化、打击精确化、防护综合化

4.精确制导武器：是指采用精确制导技术，直接命中目标的概率在50%以上的武器。5.~特点：高技术、高精度、高效能、威力大、射程远 6.~种类：导弹和精确制导弹药

两者主要区别：导弹—依靠自身的动力系统和导引控制系统飞向目标；精确制导弹药—自身无动力装置，需借助火炮、飞机投掷，也没有全程制导装置，仅有在飞行末端起作用的寻的装置或传感器。

7.~制导方式：自主式制导、寻的式制导、遥控式制导、复合式制导 8.~对现代作战的影响：

1）远程精确打击成为一种主要作战样式，作战效能大大提高 2）战争进程加快

3）传统兵力兵器地位下降 4）人员伤亡数量将急剧减少

9.伪装：是指为欺骗或迷惑敌方所采取的各种隐蔽措施。

10.隐身技术：又称隐身技术或“低可探测技术”是通过降低武器装备等目标的信号特征，使其难以被发现、识别、跟踪和攻击的技术，是传统伪装技术走向高技术化的发展和延伸。

11.伪装的技术措施：天然伪装、迷彩伪装、植物伪装、人工遮障伪装、烟幕伪装、假目

标伪装、灯火与音响伪装。

12.隐身技术的分类：雷达、红外、电子、可见光及声波

13.侦察监视技术：是指发现、识别、监视、跟踪目标并对目标进行定位所采用的技术。14.根据遥感设备的不同分为可见光侦察、红外侦察、雷达侦察、电子侦察、多光谱侦察和声学侦察等。

15.~对现代作战的影响：1）扩大了作战空间

2）改善了信息获取手段

3）提高了指挥质量

4）促进了反侦察技术发展

16.电子对抗：又称电子战、电子斗争，是指敌对双方使用电子技术设备和器材所进行的电磁斗争，其实质是争夺电磁频谱的控制权。

17.~技术包括电子对抗侦察技术、电子干扰技术、电子防御技术和反辐射摧毁技术等。电子防御技术包括各种反电子侦察、反电子干扰和抗辐射摧毁等技术

18.航天技术：又称空间技术或宇航技术，是由运载器技术、航天器技术和地面测监技术构成的高度综合性技术。

19.军用卫星：侦察卫星、通信卫星、导航卫星、测地卫星、气象卫星等。20.军用航天器：载人飞船、空间站、航天飞机、空天飞机

21.指挥信息系统：是在军队指挥机构中，以计算机系统为基础，收集与处理军事指挥、控制所需的信息，并能为各级指挥员提供战场军事情报的应用系统。

22.C^4ISR系统：指挥、控制、通信、计算机和情报、监视、侦察系统的简称。23.新概念武器：是指工作原理和杀伤机理有别于传统的常规武器，具有独特的作战效能正处于研制和探索之中尚未大规模用于实战的一类新型武器。

24.计算机病毒武器的分类：多成分病毒、特洛伊木马、蠕虫、逻辑炸弹、陷阱门、“视窗”软件病毒

25.~特点：费用低廉、破坏巨大、蔓延广泛、隐蔽待机、自主攻击

第五章

1.现代战争：指现代政治经济军事和科学技术等条件下进行的战争，包括世界大战和局部战争

2.战争起因复杂：政治强权，领土争端，资源争夺，民族纠纷，宗教矛盾，意识形态冲突，非国家行为体与主前国家的冲突

3.战争将在核生化武器威慑的环境中进行

4.战争空间向多维化发展，作战行动节奏加快，战争综合破坏效应增强 苏联缩写CCPA 美国GPS定位系统 欧盟伽利略 中国北斗星 F战斗机 B轰炸机 5.传媒在现代战争中的作用日益增大：

超强的渗透力，攻心夺智的利器，良好的战争动员能力，遏制战争的重要工具 6.非接触作战和非对称作战已成为现代战争的重要形式

7.非军事行动和非军事战争行动是现代战争的重要组成部分 非军事战争行动：贸易战，金融战，心理战，网络战，生态战

8.战争的形态产生了较大的转变，从冷兵器时代、热兵器时代、机械化战争发展到信息化战争

9.信息化战争：指以高技术机械化装备为基础，以C4ISR指挥控制系统为平台，具有全球化网络化和实时化的特征的战争 10.基本特点

1）由血与火的有声战争搏斗转为精神意志智慧无声战争的角逐 2）由硬打击转为软杀伤

3）信息化战争将向民间化发展

4）传统的攻防观受到挑战

5）传统概念中的战争界线由直观变模糊

11.新军事变革：始于20世纪80年代末90年代初，是信息化革命在军事领域的反映，新军事变革的实质是把工业时代的机械军事形态改造成信息时代的信息化军事形态 12.如何创新发展中国特色的军事理论

1）创新我国军事理论体系，应坚持的基本原则

2）加快武器设备研发速度，完成机械化和信息化建设的双重历史任务 3）调整军队体制编制

4）努力推进新型军事人才队伍建设

5）遵循国防建设与经济建设协调发展的方针，走质量建军和科技强军之路 6）广泛开展国防教育，努力提高全民族的国防意识

第四篇：军事理论

美军认为“军事教育是军事变革的关键，但绝不仅是军队自己的事”，只有充分利用社会教育资源，实行开放办学，军民融合式发展才能为持续提升军队创新能力和作战能力找到活水源头。

就美国军事教育而言，西点军校必是值得一提。西点军校教育的总目标是“使其毕业生能够对不断变化的科技、社会、政治和经济世界的不确定性进行预测并做出有效的反应”。西点军校培养出的不仅仅是军事作战人才，更是全方面、多领域的优秀人才。

军事教育第一步便是人才选拔。西点军校学员自入校之日起，就要进行严格的检验与筛选，实行优化与淘汰制。每个学员在考入西点前都要做好被淘汰的思想准备和相应的保证。其父母也应充分保证做好工作，不留后患。第一学年新生淘汰率为23％，最终能学完四年毕业的学员占入学总人数的70％左右，女生淘汰率更高。报考学员必须在高中学习成绩名列本班前茅，身体健康，具有一定的组织领导才能，在参加考试的前一年还必须得到美国总统、副总统、参议员、众议员、州长、市长或部队主管的推荐。获得正式报考资格的青年，还必须参加并通过国家统一组织的大学入学考试。然后，各军种学员入学资格评审委员会从德、智、体等方面全面衡量，择优录取。被录取者首先应具有强健的体质，能参加有关项目的体育比赛。经过西点教育，学员应达到大学的学历水平。学员应有所专长和业余爱好。西点军校学员自入校之日起，就要进行严格的检验与筛选，实行优化与淘汰制。这一切是从1843年起就由国会以法律的形式明确下来的，从而保证了学员的高质量。从录取到毕业，学校的管理就是法制化的，铁面无私。也就是说，西点军校从根本上保证了学员的优秀质量。

西点军校教学中十分推崇培养学员三种精神：错误中学习和敢于犯错误的精神；敢于批判的精神；敢于“否定”或“革命”的精神。正是有这种容错和批判的精神，使得美军的军事科技、军事教育在各个历史时期的复杂竞争中，都保持着领先的地位。美军教学方法注重以人为本，尊重学员的个性化发展，强调学员既是受训者，也是重要的教学资源。美军教学普遍采用开放式、讨论式、师生互动式的方法，注意调动学员学习的主动性，鼓励学员的自主创新精神。

在一百多年的历史长河中，西点军校不仅培养了格兰特、罗伯特·李、艾森豪威尔、麦克阿瑟、巴顿、布莱德雷、施瓦茨科普夫等众多世人耳熟能详的世界名将，仅二战以来，该校还为美国金融界造就了1000多名董事长、5000多名高级管理者。一所普通军校，为何能培养出如此众多影响世界的精英人物？抛开美国超级大国这架“巨型航母”无所不在的全球利益不论，单从军事教育入手，其背后蕴涵着的诸多前沿理念很值得我们思索借鉴。

第五篇：军事理论

第三章 军事地形学

 地形图的定义：(P63)

地形图只将地面自然地理要素和社会经济要素，按一定投影方法和比例关系，用规定的符号、颜色和注记综合绘制于图纸上的图。 对比例尺的换算(P64)

 等高线表示地貌的特点，等高线的分类(P68)

特点：一是在同一条等高线上的个高度相等，并各自闭合；二是在同一幅图上，等高线多山都就高，等高线少山就低。等高线间隔打的坡度缓，间隔小的坡度大；三是图上等高线的弯曲形状和相应实地地貌的形状相似。种类：首曲线用以显示地貌的基本形态；间曲线是用以显示首曲线所不能显示的局部地貌；助曲线是用以显示间曲线还不能显示的局部地貌；计曲线是便于在地图上计算高程，从高程面算起，每逢等高距五倍处的首曲线描绘成粗实线。

 地形符号颜色规定(P67)

黑色：居民地、独立地物、管线、垣栅、道路、境界及其注记等。绿色：森林、果园等的普染。

棕色：地貌、等高线的高程注记及其公路普染等。蓝色：水系符号、注记及普染、雪山地貌等。现地对照的步骤和要求（P81）

1.标定地图：是使地图的方位与地图的方位一致

2.确立站立点：是将自己站立的地点，准确确定在地形图的为之上，实施战斗行动。

 按图行进的要求(P85)

1.行进前的准备。首先要根据任务、敌情在图上研究地形和行进路线，要做到：标、量、熟、明四字。

2.行进要领和方法。要在出发点对照，判定地形，标定地图，然后记时出发，凭预先对地形和方位物的记忆行进。3.夜间行进的方法。夜间行进时，由于观察不便，地形和现地对照困难，容易迷失方向，必须在行进前认真分析和熟记沿途地形的特征，尽量选择道路近旁的高大地物，透空可见的山顶，鞍部等方位物。

4.越野行进的方法。在选择路线是，特别要选择行进方向线的两侧有较多的方位物。

第六章 中国国防

 国防的涵义、目的和意义？（P143）国防是指国家对外防备和抵抗侵略，对内制止武装颠覆，保卫国家政权统一，领土完整所进行的军事活动。有国就有防，国无防不立。国防就是关系到国家和民族生死存亡，荣辱兴衰的根本大事。 我国几千年国防建设给我们的主要启示？(P157-159)1.只有经济繁荣，国富兵强，才能有强大的国防。2.只有政局稳定，国泰民安，才能有巩固的国防。3.只有民族团结，国家统一，才能有坚强的国防。 我国国防建设的基本原则是什么？（P173）1.国防建设服从并服务于经济建设大局，与经济建设协调发展的原则。2.国防建设与国际环境相适应的原则。3.国防建设以积极防御为依据。4.国防建设以现代化建设为中心。

5.国防建设坚持独立自主，自力更生的原则。6.国防建设坚持平战结合，军地两用原则。

 我国武装力量的构成、解放军的总部体制及军兵种组成、陆海空军及第二炮兵成立的时间等。（P178-180）

我国武装力量由中国人民解放军现役部队和预备役部队、中国人民武装警察部队、民兵组成。

解放军总部体制：施行中央军事委员会领导下的总参谋部、总政治部、总后勤部和总装备部的四总部体制。

中国人民解放军现役部队由陆军、海军、空军和第二炮兵组成。陆军 1927.8.1 海军 1949.4.23 空军 1949.11.11 战略导弹部队（第二炮兵）1966.7.1  国防法规的基本含义是什么？（P159）

国防法规是国家法律的重要组成部分，是国家为了加强国家防务，尤其是加强武装力量建设，用法律形式确定并以国家强制手段保证其实施的行为规则的总称。 《国防法》、《国防教育法》、《兵役法》和《反分裂国家法》颁布的时间及相关规定？

自己看P161-168！太多啦！打不下来！ 全民国防日的有关情况 ２００１年８月３１日，九届全国人大常委会第二十三次会议决定设立全民国防教育日，确定每年９月的第三个星期六为全民国防教育日。这是中国第一个以法律形式明确规定国防教育的主题节日。根据这一决定，２００１年９月１５日为第一个全民国防教育日。

２００１年４月，九届全国人大常委会第二十一次会议通过国防教育法，其中第十二条规定：“国家设立全民国防教育日。”  大学生应如何履行国防义务和责任

一、增强国防观念，认识国防的重要意义。

积极学习国防教育理论，理解研究国防知识。只有我们具有了一定的国防观念,才可能积极学习国防知识和军事技能,主动旅行国防义务.无防不立，民无防不安，国防是关系到国家和民族生死存亡的根本大计，国防与中华民族每一个成员息息相关.二、认识历史，增强爱国情操

从近代历史很容易的可以看出，落后就要挨打，不团结，不爱国就会面临亡国灭种的危险。国家兴亡匹夫有责，作为大学生，作为华夏子孙，我们要用自己的身躯捍卫我们的国土

三、认识世界，认识现实

多看国际新闻，了解现实，了解世界形势，国家状况。关心国家大事。不难从国际形势中看到虽然表面上和平，但仍然存在危险。我们应该时刻警惕。

四、努力学好科学知识

作为学生，学习才是主业。只有我们学好了科学知识，有了一技之能，才能谈得上报效祖国。只有学好了科学知识我们才能成为合格的四有新人，成为合格的接班人。

五、掌握国防知识

我们应当了解和掌握有关的国防基本知识和基本理论。例如：国防基础理论、军事知识、国防历史、国防形势、国防法制„„

六、积极参加军事训练

军事训练是我们大学生必须得学习的一种国防课程。在这些实践性的教育环节中进一步巩固我们所学的国防知识.军事训练中我们可以学会基本的军事技术，在突发的战争中可以及时的为国家增加军事人员，补充军力。并且我们还可以从中丰富知识,增强体魄;还可以培养我们的无私奉献的责任意识,令行禁止的纪律观念,扎实奋斗的拼搏精神促进我们的全面发展.七、自觉履行国防义务。按时，保质保量的完成应该履行的义务。自觉形成“为国防尽义务光荣”的良好社会风尚。

八、积极参加课余国防教育演讲,实践.参加和宣传国防教育理论和知识及全民教育,提高全体大学生以及全民的国防意识.第七章 我国军事思想

 军事思想的定义?(P210)

军事思想是关于军事斗争的理论和实践的指导思想。 毛泽东军事思想的科学含义？（P221）

毛泽东军事思想是是以毛泽东为代表的中国共产党人在中国革命战争和社会注意建设中，把马列主义的普遍原理，同中国的武装斗争和国防建设的实际相结合，吸取了古今中外军事思想的精华，逐步丰富和发展起来的，并具有中国特色的军事科学体系，是集体智慧的结晶。 毛泽东军事思想形成发展过程中的重大事件及时间 P223-228自己看！太多了！打不完！

 人民军队的建军原则、宗旨和政治工作三大原则、三大民主？（P233）建军原则、宗旨：

1.党对军队的绝对领导是我军建设的一个根本原则。

2.坚持全心全意为人民服务的宗旨，坚决执行战斗队、工作队、生产队的思想。

3.坚持政治工作生命线地位。

政治工作三大原则：官民一致、军民一致、瓦解敌军和宽带俘虏。

三大民主：政治、经济、军事民主。 毛泽东军事思想的主要内容？基本观点 P223-242自己看！好多的说！

 邓小平新时期军队建设思想的主要内容？

1.军队建设必须服从和服务于国家经济建设大局。

2.新时期我军建设必须坚持以现代化建设为中心的指导思想。

3.实现我军三化建设的总目标，必须重视质量建军，走中国特色的精兵之路。4.丰富与加强我军政治建设的理论原则，确保我军政治上永远合格。5.坚持进行现代条件下的人民战争，坚持积极防御的战略方针。6.把教育训练提高到战略地位上来，从严治军，实行科学管理。 江泽民、胡锦涛国防和军队建设重要论述的主要内容？（P250-257）呃„„还是自己看吧„„

 武装力量建设的总目标和总要求，新世纪新阶段我军历史使命？（P193-198）（P254）目标：1.革命化 2.现代化 3.正规化 要求：1.质量建军 2.科技强军 3.勤俭建军 4.依法建军 5.深化军事改革 6.加强军事决策

历史使命：首先，要以提高信息化条件下的威慑和实战能力为根本出发点和落脚点。

其次，要紧密结合部队实际，立足军队长远建设，确保军队建设持续稳定地发展。

第三，要全面加强革命化、现代化、正规化建设。

第八章 国际战略环境

 战略、国际战略环境、国际战略格局的基本定义？（P259 P261 P265）战略：国家政党、军队为了追求实现政治目的，对各种物质及精神力量进行综合分析和判断、科学预测战争的发生与发展，制定出的战略方针、战略原则和战略计划、筹划战争准备、进行全面的战争动员、指导战争的实施方法。

国际战略环境：指影响国家安全，关系战争全局的国际社会客观环境情况和条件。

国际战略格局：指国际舞台上对国际事务具有重要影响力的战略力量，在一定历史时期内相互联系、相互作用而形成的一种较为稳定的力量、对比结构或态势。

 战略的构成要素，国际战略环境研究的主要问题？

战略的构成要素：国家政治战略、军事战略、经济建设战略、外交战略、教育战略、科技发展战略等。国际战略环境研究的主要问题： 1.研究世界主要国家的战略方向。2.掌握世界战略格局的变化。

3.掌握当前世界战争和和平的发展趋势。

4.掌握和注视周边国家安全形式和不安全因素。 我国地缘环境的基本概况？（P277）1.我国边界线长、邻国多、人口多。2.我国周边邻国情况复杂多样。3.我边疆地区是西方渗透的重点。4.我边疆地区民族宗教问题根子较深。

 周边安全环境的主要问题（领土争议、海洋权益争端的表现等）？（P279-282）

1.我国周边安全环境仍然存在危机。台独及其他民族分裂恶势力日益膨胀。我西南地区藏独**分裂集团活动猖獗。我西北边疆安全环境更加复杂。我南海海洋权益争端悬而未决。我南海周边国家都是东盟组织的主要成员国，东盟认为大中国的强大对他们不利。我与印度的领土争端由来已久。

2.维护我周边安全的对策：

（1）不断增强民族团结，坚决打击各种分裂破坏活动，保持边疆的社会稳定。

（2）发展睦邻友好关系，坚持必要斗争，巩固和平稳定的周边环境。（3）抓好边防军事建设，提高部队边防执勤能力，达到强边固防的目的。

（4）改革改善边防管理手段，提高边防管理水平。

（5）健全边防法律法规体系，加快边防法制化建设步伐。

 如何认识台湾问题？(P279)

 在多极化格局中如何维护国家安全？

1.不断增强民族团结，坚决打击各种分裂破坏活动，保持边疆的社会稳定。

2.发展睦邻友好关系，坚持必要斗争，巩固和平稳定的周边环境。

3.抓好边防军事建设，提高部队边防执勤能力，达到强边固防的目的。4.改革改善边防管理手段，提高边防管理水平。

5.健全边防法律法规体系，加快边防法制化建设步伐。

第九章 军事高技术

 高技术、军事高技术的定义、军事高技术的分类？（P286-290）

高技术：建立在综合科学研究的基础上，处于当代前沿或尖端地位，对促进人类社会、经济的发展，社会文明增强国防综合国力起先导作用的科学技术群。

军事高技术：广泛应用于军事领域，使军事和高科技两大领域相互渗透，相互交叉，有机结合融为一体的科学高新技术成就的总称。军事高科技的分类： 1.军用核技术。2.军事航天技术。3.军用微电子技术。4.军用信息技术。

5.军用电子计算机和人工智能技术。6.军用生物技术。7.军用光电子技术。8.军用定向能技术。9.军用海洋开发技术。

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 10.军用新材料技术。

高技术对未来战争的影响？（P290）

1.高技术对作战理论的影响：有利地推动了军事理论的变革和发展。2.高技术对作战指挥的影响：是军队的侦查能力、预警能力、机动能力、快速反应能力、突击能力大为提高，战争也更具突然性、立体性、协同性；作战规模更大、强度更高、节奏更快；作战方向和战场态势瞬息万变，捕捉战机极为困难，战斗空前紧张激烈；作战指挥范围大、内容广、头绪杂、信息多、决策难，这对指挥的时效性、隐蔽性、稳定性、协同性提出了更高的要求，为了赢得战争的胜利，必须建立现代化的指挥作战系统，提高指挥效率，保证指挥灵活、可靠、高效、稳定、保密地进行。

3.高技术对作战方式的影响：未来作战方式将呈现多样性、复杂性。4.高技术对武器装备的影响：提高了武器杀伤效能，提高了武器装备生存能力和全天时全天候的作战能力，提高了武器系统的综合作战能力和自动化水平，提高了武器装备的可靠性和维修性。侦察监视技术的定义（P311）侦查监视技术是为了查明敌情、地形和有关作战的其他情况而进行的对目标的发现、识别、监视、跟踪、定位等所采取的一系列技术措施。光电侦察和雷达侦察的原理（P314-315）光电侦查：利用光源在目标和背景上的反射或目标、背景本身辐射电磁波的差异来探测、识别目标并把它们进行跟踪、瞄准的一种侦查手段。雷达侦查：利用物体对无线电波的反射特性来发现目标和探测目标状态的一种侦查手段。

制导技术（直接命中精度概率50%以上）定义？（P294）

是一门由制导系统和控制系统引导飞行器按预定飞行路线到达目的地的综合性技术。

导弹的构成要素及按射程分类？

构成要素：导弹通常由战斗部（弹头）、弹体结构系统、动力装置推进系统和制导系统等4部分组成。

按射程分类：按射程远近分为近程(小于1000公里)、中程（1000～8000公里）和远程或洲际（8000公里以上）导弹。航天技术定义、组成？（P333）通过将无人或载人航天机送入太空，达到开发和利用太空目的的综合性工程技术，也叫空间技术。

由运载器技术、航天器技术和航天测控技术三大部分组成。指挥自动化系统的定义、构成？（P346）指挥自动化是指挥员、指挥机关与电子计算机为主的自动化指挥技术设备共同组成的指挥系统。构成：

1.信息收集分系统。2.信息传递分系统。3.信息处理分系统。4.信息显示分系统。5.决策监控分系统。6.执行分系统。

第十章 核生化武器

 核武器的定义、分类（P354）

利用能自持进行核裂变或聚变反应释放的能量，产生爆炸作用，并具有大规模杀伤破坏效应的武器的总称。

分类：原子弹、氢弹、中子弹。

 核武器的杀伤因素及所占能量比重(P359)

光辐射35%、冲击波50%、早期核辐射4.9%、核电磁脉冲0.1%、放射性沾染10%  化学武器的定义，毒剂的分类（P370）

化学武器是利用化学物质的毒害作用杀伤有生力量的各种武器和器材的总称。分类：

1.按毒害作用：

（1）神经性毒剂：沙林、梭曼、维埃克斯（2）糜烂性毒剂：芥子气、路易士气（3）全身中毒性毒剂：氯化氰、氢氰酸（4）失能性毒剂：毕兹

（5）窒息性毒剂：光气、双光气

（6）刺激性毒剂：苯氯乙酮、亚当氏气、西埃斯 2.按杀伤作用持续长短：

（1）暂时性毒剂：沙林、氢氰酸、光气、毕兹、苯氯乙酮（2）持久性毒剂：梭曼、维埃克斯、路易氏气、芥子气 3.按杀伤作用的速度：

（1）速效性毒剂：沙林、西埃斯（2）缓效性毒剂：芥子气 4.按杀伤作用后果：

（1）致死性毒剂：沙林、氢氰酸（2）非致死性毒剂：西埃斯

 生物武器的定义与杀伤特点（P379）

定义：在战争中用来伤害人、畜，毁坏农作物的致病微生物所产生的毒素叫做生物战剂。

杀伤特点：致病力强、有传染性、污染范围广又不易发现、危害时间长、没有立即杀伤作用、受自然条件影响大。

 对核生化武器的防护措施

P365-384 看得出来很多吧！不用我多说了。

第十一章 信息化战争

 信息化战争的含义、历史演变？（P400）含义：

1.时代性：信息化战争是信息时代最基本的、最主要的战争形态。2.交战双方至少一方是信息化军队。

3.要使用信息化、智能化武器装备，个作战单元网络化、一体化。4.在陆、海、空、天、电等多维战略空间进行。

5.在物质、能量、信息等构成作战力量的诸要素中，信息起主导作用。历史演变：

1.信息化战争孕育阶段：二十世纪六十年代至八十年代，最具代表性的是越南战争、第四次中东战争和马岛战争。

2.信息化战争萌芽阶段：二十世纪九十年代，以海湾战争为主要标志。3.信息化战争初始阶段：二十世纪末至今，最具代表性的是科索沃战争、阿富汗战争、伊拉克战争。

 信息化战争产生与形成的主要标志？ ？？？？？？？？？？？？？？？？？  信息化战争的基本作战样式？（P404）信息战、精确战、特种战、太空战。 如何打赢未来的信息化战争？（P410）1.以新的“防御战略”指导思想为核心。

（1）要严格服从政治的需要。（2）要周密谋划战争全局。（3）要注重综合整体的威力。（4）加强信息化战争的准备。

2.以谋求打赢信息化战争理论创新为前提。

（1）改善军事理论创新的机制。（2）积极探索致胜的作战理论。（3）扩展我军理论创新成果。3.以科技强军战略为条件。

（1）以信息技术创新为动力。（2）提高军队信息技术含量。（3）建立信息化的装备体系。（4）强化信息化作战训练。

4.以实现武器装备跨越式发展为途径。

（1）以创新的思维确立跨越式观念。（2）高起点实现发展阶段的跨越。（3）努力抢占新时代的制高点。5.以实现人才战略工程为保障。

（1）树立新型军事人才致胜的观念。（2）确立新型军事人才素质指标要求。（3）改进新型军事人才的培养模式。

全剧终！

以上纯属个人对题目的总结，如有雷同，不胜荣幸！